CN106015879B - 一种教室专用收缩式智能投影装置 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种教室专用收缩式智能投影装置，包括两个T型支架，所述两个T型支架之间对称设置有两根安装柱，位于两个T型支架后侧的安装柱上通过电机座安装有移动电机，移动电机的输出端与丝杠相连，丝杠的末端通过轴承安装在位于两个T型支架前侧的安装柱上；所述丝杠的中部通过螺纹安装有滑块，滑块的左右两端对称焊接有两根限位滑杆，两根限位滑杆通过滑动配合方式分别与两根限位滑槽相连，两根限位滑槽对称安装在两根安装柱之间,移动电机带动丝杠转动，丝杠通过限位滑杆与限位滑槽之间的限位运动带动滑块稳定的作水平前后运动。本发明可以实现收缩式投影的功能，影藏效果良好。

Description

一种教室专用收缩式智能投影装置
技术领域
本发明涉及电子商务领域，特别涉及一种教室专用收缩式智能投影装置。
背景技术
所谓的电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的一种商务活动；也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，将传统商业活动各环节变成电子化、网络化、信息化。
随着电子商务的不断发明，很多高校开设电子商务学院，在课堂上对学生进行电子商务教学；现有的电子商务教学方式一般为老师在现有普通多媒体教学讲台上作PPT讲说，而PPT讲说电子商务产品一般需要在投影设备显示，现有的投影设备中投影幕一般在黑板上方收缩放置，投影仪则放置在教室内壁顶端，都是裸露在教室上，没有影藏功能。鉴于此，急需一种具有收缩影藏功能的新型投影设备。
发明内容
为了弥补现有技术的不足，本发明提供了一种教室专用收缩式智能投影装置，可以解决普通多媒体教学投影设备平台没有影藏功能裸露在教室内壁上的难题，可以实现收缩式投影的功能，影藏效果良好。
为了实现上述目的，本发明采用以下技术方案来实现：一种教室专用收缩式智能投影装置，包括两个T型支架，所述两个T型支架之间对称设置有两根安装柱，位于两个T型支架后侧的安装柱上通过电机座安装有移动电机，移动电机的输出端与丝杠相连，丝杠的末端通过轴承安装在位于两个T型支架前侧的安装柱上；所述丝杠的中部通过螺纹安装有滑块，滑块的左右两端对称焊接有两根限位滑杆，两根限位滑杆通过滑动配合方式分别与两根限位滑槽相连，两根限位滑槽对称安装在两根安装柱之间,移动电机带动丝杠转动，丝杠通过限位滑杆与限位滑槽之间的限位运动带动滑块稳定的作水平前后运动；所述滑块的上端对称焊接有四根支柱，四根支柱的上端面焊接有安装板，四根支柱起到支撑安装板的作用，所述安装板的上端面两侧对称设置有两根L型连接柱，两根L型连接柱的前端安装有投影幕；所述安装板的上端面中部两侧对称焊接有两根顶柱，两根顶柱的上端面焊接有固定面板，固定面板的前端下侧安装有液压缸，液压缸的顶端安装有固定圆盘，固定圆盘上对称设置有四根固定连杆，四根固定连杆下端面通过螺钉安装有投影仪，通过液压缸带动投影仪上下移动。作为本发明的一种优选技术方案，所述液压缸类型为多级液压缸，多级液压缸的伸缩长度可调，通过液压缸的调节使得投影仪的活动范围可调。
使用时，首先通过两个T型支架将本发明安装在现有教学设备上，当需要使用投影仪时，移动电机开始工作，移动电机带动丝杠转动，丝杠通过限位滑杆与限位滑槽之间的限位运动带动滑块稳定的作水平往前运动，滑块同步带动两根L型连接柱上的投影幕与固定面板下方的投影仪作往前运动，当投影仪伸出一段距离后移动电机停止工作，此时液压缸开始工作，液压缸带动固定圆盘向下运动，固定圆盘带动四根固定连杆上的投影仪同步往下运动，当投影仪往下运动适当距离后液压缸停止运动，投影幕打开后投影仪便可开始工作；反之不需要使用投影仪时只需要按上述步骤反向运动即可收缩投影幕和投影仪，从而实现了收缩式投影的功能。
本发明的有益效果在于：一种教室专用收缩式智能投影装置，相比现有技术，当需要本发明投影仪使用时，投影幕和投影仪伸展打开，当不需要本发明投影仪使用时，投影幕和投影仪收缩隐藏即可，可以实现收缩式投影的功能，且影藏效果良好。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1是本发明的结构示意图一；
图2是本发明的结构示意图二。
具体实施例
为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本发明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互结合。
如图1和图2所示，一种教室专用收缩式智能投影装置，包括两个T型支架1，所述两个T型支架1之间对称设置有两根安装柱2，位于两个T型支架1后侧的安装柱2上通过电机座安装有移动电机3，移动电机3的输出端与丝杠4相连，丝杠4的末端通过轴承安装在位于两个T型支架1前侧的安装柱2上；所述丝杠4的中部通过螺纹安装有滑块5，滑块5的左右两端对称焊接有两根限位滑杆5a，两根限位滑杆5a通过滑动配合方式分别与两根限位滑槽5b相连，两根限位滑槽5b对称安装在两根安装柱2之间,移动电机3带动丝杠4转动，丝杠4通过限位滑杆5a与限位滑槽5b之间的限位运动带动滑块5稳定的作水平前后运动；所述滑块5的上端对称焊接有四根支柱6，四根支柱6的上端面焊接有安装板7，四根支柱6起到支撑安装板7的作用，所述安装板7的上端面两侧对称设置有两根L型连接柱8，两根L型连接柱8的前端安装有投影幕9；所述安装板7的上端面中部两侧对称焊接有两根顶柱10，两根顶柱10的上端面焊接有固定面板11，固定面板11的前端下侧安装有液压缸12，液压缸12的顶端安装有固定圆盘13，固定圆盘13上对称设置有四根固定连杆14，四根固定连杆14下端面通过螺钉安装有投影仪15，通过液压缸12带动投影仪15上下移动。
所述液压缸12类型为多级液压缸，多级液压缸的伸缩长度可调，通过液压缸12的调节使得投影仪15的活动范围可调。
使用时，首先通过两个T型支架1将本发明安装在现有教学设备上，当普通多媒体教学平台需要使用投影仪15时，移动电机3开始工作，移动电机3带动丝杠4转动，丝杠4通过限位滑杆5a与限位滑槽5b之间的限位运动带动滑块5稳定的作水平往前运动，滑块5同步带动两根L型连接柱8上的投影幕9与固定面板11下方的投影仪15作往前运动，当投影仪15伸出一段距离后移动电机3停止工作，此时液压缸12开始工作，液压缸12带动固定圆盘13向下运动，固定圆盘13带动四根固定连杆14上的投影仪15同步往下运动，当投影仪15往下运动适当距离后液压缸12停止运动，投影幕9打开后投影仪15便可开始工作；反之不需要使用投影仪15时只需要按上述步骤反向运动即可收缩投影幕9和投影仪15，从而实现了收缩式投影的功能，解决了普通多媒体教学投影设备平台没有影藏功能裸露在教室内壁上的难题，达到了目的。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中的描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (2)

1.一种教室专用收缩式智能投影装置,其特征在于：包括两个T型支架(1)，所述两个T型支架(1)之间对称设置有两根安装柱(2)，位于两个T型支架(1)后侧的安装柱(2)上通过电机座安装有移动电机(3)，移动电机(3)的输出端与丝杠(4)相连，丝杠(4)的末端通过轴承安装在位于两个T型支架(1)前侧的安装柱(2)上；所述丝杠(4)的中部通过螺纹安装有滑块(5)，滑块(5)的左右两端对称焊接有两根限位滑杆(5a)，两根限位滑杆(5a)通过滑动配合方式分别与两根限位滑槽(5b)相连，两根限位滑槽(5b)对称安装在两根安装柱(2)之间；所述滑块(5)的上端对称焊接有四根支柱(6)，四根支柱(6)的上端面焊接有安装板(7)，所述安装板(7)的上端面两侧对称设置有两根L型连接柱(8)，两根L型连接柱(8)的前端安装有投影幕(9)；所述安装板(7)的上端面中部两侧对称焊接有两根顶柱(10)，两根顶柱(10)的上端面焊接有固定面板(11)，固定面板(11)的前端下侧安装有液压缸(12)，液压缸(12)的顶端安装有固定圆盘(13)，固定圆盘(13)上对称设置有四根固定连杆(14)，四根固定连杆(14)下端面通过螺钉安装有投影仪(15)。
2.根据权利要求1所述的一种教室专用收缩式智能投影装置，其特征在于：所述液压缸(12)类型为多级液压缸。
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