CN105532014A - 信息处理装置、信息处理方法及程序 - Google Patents

Abstract

一种信息处理装置，具有：麦克风，输入包含口语的考试的应试者所发出的语音；显示器，在考试的应用程序的执行过程中，显示表示语音的音量的指示器；和执行模块，在考试的应用程序的执行过程中，根据音量是否在预定值以上来改变指示器的显示方式。

Description

信息处理装置、信息处理方法及程序

技术领域

本发明涉及一种信息处理装置、信息处理方法及程序。

背景技术

以往，在外部检定考试等中，应试者前往考试机构认定的地点，并在该地点应试者接受考试(test)。例如，在ETS(EducationalTestingService，美国教育考试服务中心)实施的TOEFL(TestOfEnglishasForeignLanguage：托福考试)(注册商标。参考非专利文献1)中，应试者前往自己选择的考试中心，并在该考试中心接受考试。另外，应试者在口语考试(Speakingtest)时，阅读画面上的题目，并朝向麦克风(Microphone)发出作为解答的语音。

现有技术文献

非专利文献

非专利文献1：TOEFLHome、[OnLine]、[2013年7月19日检索]、互联网：URL：http://www.ets.org/jp/toefl

发明内容

技术问题

然而，应试者在朝向麦克风说出解答时，无法获知自己的语音的音量是否为适于评分的音量。例如，在TOEFL(注册商标)中，在口语考试之前，设有测试麦克风的时间，并持续说话直到在系统侧能够收录到适当的语音为止。该方法中，如果在实际考试中，应试者以比测试麦克风时小的声音说话，或者麦克风的位置与测试麦克风时相比产生偏移，则无法保证以适当的音量对考试中的语音进行录音。另外，从评分方的观点来看，在成为解答的语音数据的音量小的情况下，存在不易进行评分的问题点。

所以，本发明的目的在于，提供一种能够使应试者认识到所输入的语音数据的音量是否为适于评分的音量的信息处理装置、信息处理方法及程序。

技术方案

本发明的一个形态的信息处理装置具有：麦克风，输入包含口语的考试的应试者所发出的语音；显示器，在上述考试的应用程序的执行过程中，显示表示上述语音的音量的指示器；和执行模块，在上述应用程序的执行过程中，根据上述音量是否在预定值以上来改变上述指示器的显示方式。由此，能够使应试者认识到所输入的语音数据的音量是否为适于评分的音量。

可选地，在上述指示器为根据上述音量进行伸缩的形状的情况下，上述执行模块根据上述音量是否在上述预定值以上来改变上述形状的颜色。由此，能够使应试者容易地认识到所输入的语音数据的音量是否为适于评分的音量。

可选地，上述执行模块在检测到由上述麦克风输入的语音时，开始进行基于该语音的音量的上述指示器的控制处理。由此，能够实时地向应试者反馈语音数据的音量。

可选地，上述执行模块在上述音量不足上述预定值的情况下，将用于促使上述应试者加大上述音量的显示对象显示于上述显示模块。由此，能够促使应试者以适于评分的音量发声。

另外，本发明的另一形态的信息处理方法具有：输入步骤，输入包含口语的考试的应试者所发出的语音；显示步骤，在上述考试的应用程序的执行过程中，显示表示上述语音的音量的指示器；和执行步骤，在上述应用程序的执行过程中，根据上述音量是否在预定值以上来改变上述指示器的显示方式。由此，与上述相同，能够使应试者认识到所输入的语音数据的音量是否为适于评分的音量。

另外，本发明的另一形态的程序使计算机执行：输入步骤，输入包含口语的考试的应试者所发出的语音；显示步骤，在上述考试的应用程序的执行过程中，显示表示上述语音的音量的指示器；和执行步骤，在上述应用程序的执行过程中，根据上述音量是否在预定值以上来改变上述指示器的显示方式。由此，与上述相同，能够使应试者认识到所输入的语音数据的音量是否为适于评分的音量。

发明效果

根据本发明，能够使应试者认识到所输入的语音数据的音量是否为适于评分的音量。

附图说明

图1是示出第一实施方式中的考试辅助系统的一例的概念图。

图2是示出第一实施方式中的考试辅助系统的结构的一例的框图。

图3是示出平板终端的硬件结构的一例的框图。

图4是示出服务器的硬件结构的一例的框图。

图5是示出信息处理装置的硬件结构的一例的框图。

图6是示出平板终端的功能结构的一例的框图。

图7是示出考试执行模块的功能结构的一例的框图。

图8是示出服务器的功能结构的一例的框图。

图9是示出信息处理装置的功能结构的一例的框图。

图10是示出在平板终端中存储的识别信息以及解答数据的一例的图。

图11是示出在服务器中存储的识别信息以及解答数据的一例的图。

图12是示出平板终端在电源启动时的画面的一例的图。

图13是示出学校代码的选择画面的一例的图。

图14是示出口语考试的开始画面的一例的图。

图15是示出考试中的PartA的画面(其一)的一例的图。

图16是示出考试中的PartA的画面(其二)的一例的图。

图17是示出考试中的PartB的画面(其一)的一例的图。

图18是示出考试中的PartB的画面(其二)的一例的图。

图19是示出考试中的PartB的画面(其三)的一例的图。

图20是示出第一实施方式中的考试辅助系统的处理的一例的流程图。

图21是示出语音数据的输入处理的一例的流程图。

符号说明

1考试辅助系统

100便携式信息处理终端

200服务器

300信息处理装置

402考试执行模块

404显示模块

406输入模块

408存储模块

410发送模块

422分析模块

424指示器控制模块

426显示控制模块

502接收模块

504第一存储模块

506发送模块

508第二存储模块

602接收模块

604显示模块

606评分模块

608发送模块

具体实施方式

以下参考附图对本发明的实施方式进行说明。但是，以下所说明的实施方式仅为示例，并无意排除以下未明示的各种变形和/或技术的应用。也就是说，本发明在未脱离其主旨的范围内，能够进行各种变形而实施。另外，在以下的附图记载内容中，对于相同或类似的部分赋予相同或类似的符号而进行表示。附图为示意性的图，并不一定与实际尺寸和/或比例等一致。在附图之间也包括相互的尺寸关系和/或比例不同的部分。

[第一实施方式]

以下使用附图对本发明的第一实施方式中的便携式信息处理装置、信息处理方法及程序进行说明。应予说明，作为以下说明的考试，以多个应试者在同一时间同一地点接受的考试为例，例如，假定为包含口语的英语检定考试等。另外，便携式信息处理装置例如是平板终端、便携式终端、或便携式PC(PersonalComputer：个人计算机)等，也称为便携式信息处理终端。

＜考试辅助系统的概要＞

图1是示出第一实施方式中的考试辅助系统1的一例的概念图。如图1所示，例如在考试辅助系统1中，使用分配给学校10的便携式信息处理终端100实施考试，并由企业20回收存储有解答数据的便携式信息处理终端100。

另外，在考试辅助系统1中，存储在回收的便携式信息处理终端100中的考试的解答数据被发送至评分系统30的服务器200。另外，评分员40访问(access)存储在评分系统30的服务器200的解答数据，使用浏览器(browser)将评分画面显示于信息处理装置300。评分员40将使用评分画面评分而得到的评分数据上传至评分系统30的服务器200。由此，评分系统30的服务器200取得评分数据。

应予说明，就便携式信息处理终端100而言，在逐一区分便携式信息处理终端的情况下，使用符号100A、100B等，在统一表示便携式信息处理终端的情况下，使用符号100。另外，评分员40使用的信息处理装置也采用与便携式信息处理终端相同的符号使用方法。

接下来，对考试辅助系统1的具体的流程进行说明。以下，作为便携式信息处理终端100，以平板终端为例进行说明。

(1)平板终端100的派送

企业20向实施考试的学校10派送所需要台数的平板终端100。例如，企业20将平板终端100借给学校10。这时，企业20还可以将平板终端100的利用手册与平板终端100一同派送到学校10。

(2)考试的实施

应试者使用由企业20派送的平板终端100，在学校10内或者任意的地点接受包含口语的英语检定考试(以下仅称为考试)。这时，应试者将自身的识别信息输入到平板终端100。应试者的识别信息例如设为学校代码、日期、年级、班级、学号、假名姓名、出生日期。应予说明，识别信息也可以是唯一地分配给应试者的考号等。

另外，应试者使用平板终端100输入考试的解答。例如，应试者对于显示于平板终端100的题目，通过朝向平板终端100发出语音进行解答，来向平板终端100输入解答数据(例如解答语音)。平板终端100将该解答数据与应试者的识别信息进行关联并存储。

应予说明，该平板终端100能够重复使用，例如可以是第一课时在班级一实施考试，第二课时使用相同的平板终端100在班级二实施考试。

这时，在平板终端100中，多个应试者的解答数据与各应试者的识别信息关联地被存储。

(3)平板终端的返还(回收)

在学校10实施的考试结束了的情况下，学校10将派送来的平板终端100返还给企业20，企业20回收派送了的平板终端100。

(4)登录评分系统

企业20将回收的平板终端100登录至评分系统30的服务器200。例如，使用Wi-Fi(注册商标)，将存储在平板终端100的解答数据和应试者的识别信息发送至服务器200。在此，Wi-Fi(注册商标)等的无线线路优选使用预先登录了的数据线路(专用的数据线路)。

这时，服务器200针对每个学校自动生成文件夹，将文件夹分级化，以存储解答数据。例如，服务器200也可以以学校、年级、班级、学生的顺序生成下级文件夹，并将解答数据保存在最下级的学生文件夹。

(5)评分

评分员40访问存储在服务器200的解答数据，使用浏览器等将评分画面显示于信息处理装置300。评分员40从评分系统30上的评分画面进行解答数据的评分。评分员40也可以是例如国外的说母语的人(nativespeaker)。

这时，评分员40对于解答数据给出评分数据(分数，score)。由此，评分数据被上传到评分系统30上，服务器200取得评分数据并进行存储。

(6)制作分数报告

根据企业20的负责人或者委托人的指示，评分系统30或者企业20内的信息处理装置(未图示)基于存储于评分系统30上的评分数据，制作分数报告。在分数报告中，记载有应试者的识别信息、应试者在所有应试者中的排名、所有应试者的平均分、与过去的考试的比较、今后的学习方针等。

(7)分数报告的派送

根据企业20的负责人或者委托人的指示，评分系统30或者企业20内的信息处理装置将制作的分数报告发送给学校10的信息处理装置。学校10的信息处理装置将接收的分数报告显示于显示器上。例如，通过教师对分数报告进行研究，能够思考或改正学校10的教育方针和/或教师个人的教学方法等。另外，通过让学生看到分数数据，如果成绩提高，则能够关系到积极性的提高。应予说明，也可以将印刷公司印刷的分数报告派送给学校10。

<考试辅助系统的结构>

接下来，对第一实施方式中的考试辅助系统1的结构进行说明。图2是示出第一实施方式中的考试辅助系统1的结构的一例的框图。在图2所示的例中，考试辅助系统1具有平板终端100、服务器200和信息处理装置300。

向考试的应试者各分配一台平板终端100。在平板终端100中预先安装有执行考试的应用程序(application)。应试者在到达预定的时间或者监考官或教师发出信号后，能够通过执行考试的应用程序来接受考试。应予说明，应试者在接受考试时，可以先输入应试者的识别信息，并等待信号从而同时开始考试。

在平板终端100被应试者指示考试开始时，显示考试的题目或者以语音形式输出题目。应试者对于考试的题目，使用平板终端100的操作画面输入解答，或者向平板终端100发出成为解答的语音。

另外，平板终端100将应试者输入的解答作为解答数据，与应试者的识别信息共同存储于自身的存储部。解答例如是对于口语(speaking)题目的语音，解答数据例如为语音数据。另外，考试的题目也可以为多个。这种情况下，针对每个题目将语音数据存储(录音)于平板终端100。

服务器200从回收或者返还的平板终端100接收应试者的识别信息以及解答数据，并存储于自身的存储部。例如，如果管理员登录平板终端100，将可发送数据的开关等设置为ON(开启)，则服务器200通过使用无线通信，例如Wi-Fi(注册商标)等，接收应试者的识别信息以及解答数据。另外，无线通信也可以为通过有线的网络等通信和/或使用本系统专用的数据线路的无线通信等。

另外，服务器200在接收数据时，自动进行文件夹生成，对语音数据进行高效地管理。例如，服务器200使用文件夹的分级结构对语音数据进行管理。文件夹的分级结构是使用包含于应试者的识别信息中的多个信息而生成的。

具体来说，服务器200按照包含于应试者的识别信息中的信息的顺序，对文件夹进行分级化。例如，服务器200将学校文件夹作为最上级，按照日期文件夹、年级文件夹、班级文件夹、学生文件夹的顺序对文件夹进行分级化，并在成为最下级的学生文件夹中包含解答的语音数据。这时，也可以将含有语音数据的文件名变换为ID，并将该ID赋予语音数据。该ID也可以用于评分时的语音数据的识别信息。

接下来，信息处理装置300使用网络浏览器显示对存储于服务器200的语音数据进行评分的评分画面，取得由评分员40评判的评分结果的评分数据。信息处理装置300是由评分员40使用的装置。另外，信息处理装置300也可以是设置在国外的装置。

例如，评分员40为国外的说母语的人，多个评分员40使用信息处理装置300对分配给自己的语音数据进行评分。应予说明，企业20会事先向评分员40发送评分基准的详细数据。

评分员40的信息处理装置300从评分画面输出成为评分对象的一个或多个语音数据，由参考了评分基准的详细数据的评分员40进行评分。另外，也可以由多个评分员40对于相同的语音数据进行评分，以减小由于评分员40的不同而引起的评分结果的偏差。

评分员40的信息处理装置300根据评分员40的指示，将评分结果的评分数据上传至服务器200。由此，服务器200取得评分数据。

接下来，根据企业20的负责人或委托人的指示，负责人或委托人的信息处理装置(未图示)从服务器200取得评分数据，进行成绩处理。成绩处理例如可以基于IRT(ItemResponseTheory：项目反应理论)进行。另外，成绩处理进行包括个人统计、校内统计和全国统计等在内的综合的成绩处理。

根据企业20的负责人或委托人的指示，负责人或委托人的信息处理装置进行将基于进行了成绩处理的成绩的分数报告派送给学校10的准备工作，或者将电子的分数报告进行发送(Transmission)。另外，根据企业20的负责人或委托人的指示，负责人或委托人的信息处理装置也可以进行除了该分数报告之外，还将对班级整体的成绩进行了分析的教师用的报告派送给学校10的准备工作或者将电子的报告进行发送。

<硬件结构>

接下来，对考试辅助系统1中的各装置的硬件结构进行说明。图3是示出平板终端100的硬件结构的一例的框图。图3所示的平板终端100例如具有CPU(CentralProcessingUnit：中央处理单元)102、主存储器104、BIOS-ROM106、存储部108、音频输出部110、显示部112、通信接口114、输入部116、以及连接它们的系统总线118。

CPU102例如执行在主存储器104上展开的考试程序，并在平板终端100上实现各种功能。换言之，平板终端100在CPU102的控制下，通过执行考试程序从而实现考试。BIOS-ROM106存储进行平板终端100的硬件管理和控制的程序。

存储部108存储程序和/或各种数据。音频输出部110在CPU102的控制下输出被处理的各种声音(sound)。显示部112例如为显示器，在CPU102的控制下显示被处理的各种图像。通信接口114为能够与服务器200和/或其他装置进行通信的接口。输入部116例如是输入用户操作的触摸屏和/或输入语音的麦克风。另外，输入部116也可以从与平板终端100连接的键盘和/或麦克风等输入用户操作和/或语音。

接下来，对评分系统30的服务器200的硬件结构进行说明。图4是示出服务器200的硬件结构的一例的框图。图4所示的服务器200例如具有CPU202、主存储器204、BIOS-ROM206、存储部208、通信接口210、以及连接它们的系统总线212。

CPU202、主存储器204、BIOS-ROM206、存储部208、通信接口210的功能分别与图3示出的CPU102、主存储器104、BIOS-ROM106、存储部108、通信接口114的功能相同。

接下来，针对评分员40使用的信息处理装置300的硬件结构进行说明。图5是示出信息处理装置300的硬件结构的一例的框图。图5示出的信息处理装置300例如具有CPU302、主存储器304、BIOS-ROM306、存储部308、音频输出部310、显示部312、通信接口314、输入部316、以及连接它们的系统总线318。图5示出的输入部316为键盘等的输入装置。输入部316以外的各部分具有与图3示出的对应的各部分相同的功能。

<功能结构>

接下来，对考试辅助系统1中的各功能结构进行说明。首先，针对平板终端100的功能结构进行说明。

图6是示出平板终端100的功能结构的一例的框图。图6示出的平板终端100例如具有考试执行模块402、显示模块404、输入模块406、存储模块408和发送模块410。平板终端100通过执行考试程序TP，具有用于进行预定的考试例如英语的口语考试的各功能。

考试执行模块402例如能够通过CPU102、主存储器104和考试程序TP等而实现。考试执行模块402通过执行考试程序TP，从而执行考试的应用程序，在平板终端100的显示模块404显示考试画面。

考试执行模块402首先使用显示模块404，使应试者输入预定事项。预定事项为学校代码、日期、年级、班级、学号、姓名、出生日期等。接下来，考试执行模块402执行考试，将题目输出至显示模块404。应予说明，考试执行模块402即使在从网络断开的离线状态，也能够执行考试。由此，不论地点，只要有平板终端100就能够实施考试。

考试执行模块402具有在执行考试的应用程序的过程中，使应试者认识到从输入模块406(例如麦克风)输入的应试者的语音的音量是否为适于评分的音量的功能。该功能例如通过将表示音量的指示器添加到考试的执行画面中进行显示而实现，但详细内容将通过图7在以后进行描述。

显示模块404例如能够通过显示部112、CPU102、主存储器104和考试程序TP等而实现。显示模块404例如为显示器，显示考试的执行画面。例如显示模块404显示应试者的识别信息的输入画面，或者显示考试题目画面等。另外，显示模块404在显示执行进行语音输入的考试的应用程序的画面的过程中(应用程序的执行过程中)，显示表示应试者的语音的音量的指示器。

输入模块406例如能够通过输入部116、CPU102、主存储器104和考试程序TP等而实现。输入模块406例如为麦克风，输入由应试者输入的应试者的识别信息以及考试的解答数据。例如，输入模块406输入使用触摸屏等的应试者的操作，或输入使用麦克风的应试者的语音。

存储模块408例如能够通过CPU102、主存储器104、存储部108、考试程序TP等而实现。存储模块408将从输入模块406取得的识别信息以及解答数据进行关联并存储。应予说明，存储模块408能够将多个应试者的解答数据与各应试者的识别信息关联地进行存储。

发送模块410例如能够通过通信接口114、CPU102、主存储器104、考试程序TP等而实现。在平板终端100被企业20回收后，发送模块410将存储在存储模块408的识别信息以及解答数据经由网络发送至服务器200。这时，发送模块410也可以使用专用的数据线路将数据发送至服务器200。由此，能够防止解答数据被篡改或被窃听。

另外，发送模块410在存储模块408存储有多个应试者的解答数据的情况下，还能够将这些多个识别信息以及解答数据统一发送至服务器200。

根据以上内容，平板终端100具有以下功能，即在从企业20分配给学校10之后，执行考试并存储应试者的识别信息以及解答数据，在被企业20回收之后，将识别信息以及解答数据发送至服务器200。另外，作为学校10，由于执行考试的平板终端100是由企业20所分配的，因此没有必要准备应对考试的设备。

图7是示出考试执行模块402的功能结构的一例的框图。图7所示的考试执行模块402具有：分析模块422、指示器控制模块424和显示控制模块426。

分析模块422输入从输入模块406输入的成为解答数据的语音数据，并分析语音数据的音量。分析模块422实时处理从输入模块406输入的语音数据，从而取得语音的音量。在本说明书中，实时是指应试者正在解答考试的题目的时候。例如，分析模块422也可以在检测到语音的输入的时刻，开始音量的分析处理。

指示器控制模块424控制表示音量的指示器。指示器控制模块424对从分析模块422取得的音量是否在预定值(第一预定值)以上进行判断。预定值可以设定为预先通过实验等所确定的适当的值。另外，指示器控制模块424也可以在取得了被分析的音量的时刻，开始指示器控制处理。

指示器控制模块424基于判断结果来改变指示器的显示方式。例如，指示器控制模块424在指示器为根据音量进行伸缩的形状(例如棒状物或圆等)的情况下，可以根据音量是否在预定值以上来改变该形状的颜色。另外，指示器控制模块424也可以在指示器上显示成为预定值的分界线。

显示控制模块426在音量不足预定值的时间长于预定时间的情况下，或在音量不足预定值的题目比阈值多的情况下，以使用于促使应试者加大音量的显示对象显示于显示模块404的方式进行控制。

例如，显示控制模块426在音量不足预定值的时间长于5秒的情况下，以使用于提醒注意以进一步加大声音的弹窗(pop-up)等显示于显示模块404的方式进行控制。在另一例子中，显示控制模块426在音量不足预定值的题目连续了两道题的情况下，以使上述的弹窗等在显示下一道题目画面时显示于显示模块404的方式进行控制。此时的音量使用整个题目的平均音量即可。

另外，显示控制模块426也可以将预定时间设为0，从而在音量不足预定值的情况下，进行提醒注意以使应试者加大声音。这时，在音量成为预定值以上的情况下，不进行上述的提醒注意。另外，作为提醒注意的方法，不限于弹窗等的显示，也可以以振动和/或语音来提醒注意。

另外，显示控制模块426进行提醒注意的时机可以为显示有输入语音的考试的执行画面(题目画面)时，或题目和题目之间，或显示下一道题目时，或应试者即将进行口语解答之前等。

应予说明，显示控制模块426在音量在预定值(第二预定值)以上的情况下，也可以进行提醒注意以使平板终端100稍微远离嘴巴、或稍微减小声音。应予说明，第二预定值比第一预定值大。

根据以上内容，考试执行模块402例如具有改变在考试的执行画面内显示的表示音量的指示器的显示方式的功能。由此，在考试的应用程序的执行过程中，能够使应试者认识到所输入的语音数据的音量是否为适于评分的音量。例如，考试执行模块402能够通过改变指示器的颜色，使应试者一目了然音量是否适当。

另外，考试执行模块402通过在考试的应用程序的执行过程中进行语音处理，能够使应试者实时地认识到自身发出的语音的音量。

另外，考试执行模块402能够对语音音量小的应试者进行提醒注意，以将平板终端100靠近嘴巴，或者加大声音。

接下来，对考试辅助系统1中的服务器200的功能结构进行说明。图8是示出服务器200的功能结构的一例的框图。图8所示的服务器200具有例如接收模块502、第一存储模块504、发送模块506和第二存储模块508。

接收模块502例如能够通过通信接口210、CPU202、主存储器204等而实现。接收模块502接收从回收的平板终端100发送的应试者的识别信息以及解答数据。应予说明，接收模块502也可以从平板终端100统一接收多个识别信息以及解答数据。另外，接收模块502从评分员40使用的信息处理装置300接收评分数据。识别信息以及解答数据存储于第一存储模块504，评分数据存储于第二存储模块508。

第一存储模块504例如能够通过CPU202、主存储器204、存储部208等而实现。第一存储模块504存储接收的应试者的识别信息以及解答数据。第一存储模块504通过使用识别信息将解答数据进行分级地存储，能够使解答数据的管理变得容易。

发送模块506例如能够通过通信接口210、CPU202、主存储器204等而实现。发送模块506在评分员40从所使用的信息处理装置300发起对解答数据的访问时，将预定数量的解答数据与识别应试者的ID共同发送至信息处理装置300。

第二存储模块508例如能够通过CPU202、主存储器204、存储部208等而实现。第二存储模块508存储接收到的ID和评分数据。应予说明，第一存储模块504以及第二存储模块508没有必要必须为不同的存储部，也可以为相同的存储部。

根据以上内容，服务器200具有以下功能，即从回收的平板终端100接收并存储应试者的识别信息以及解答数据，在被信息处理装置300访问时，发送解答数据，并从信息处理装置300接收并存储评分数据。

接下来，针对考试辅助系统1中的信息处理装置300的功能结构进行说明。图9是示出信息处理装置300的功能结构的一例的框图。图9示出的信息处理装置300具有接收模块602、显示模块604、评分模块606和发送模块608。

信息处理装置300通过执行评分程序SP，具有用于对解答数据进行评分的各功能。应予说明，评分员40要事先在信息处理装置300下载并安装企业20制作的评分程序SP。

接收模块602例如能够通过通信接口314、CPU302、主存储器304、评分程序SP等而实现。接收模块602例如从服务器200接收带有ID的解答数据。

显示模块604例如能够通过显示部312、CPU302、主存储器304、评分程序SP等而实现。显示模块604使用网络浏览器将对所取得的解答数据进行评分的评分画面显示在显示部312。

评分模块606例如能够通过显示部312、CPU302、主存储器304、评分程序SP等而实现。评分模块606使用评分画面取得由评分员40所输入的评分数据。评分模块606例如对于一个解答数据取得以十分为满分或以一百分为满分进行评分的分数。

发送模块608例如能够通过通信接口314、CPU302、主存储器304、评分程序SP等而实现。发送模块608将评分而得到的评分数据以带有ID的方式发送至服务器200。

根据以上内容，信息处理装置300具有以下功能，即访问服务器200取得解答数据，取得对该解答数据的评分数据，将该评分数据发送至服务器200。

对于存储于服务器200的评分数据，例如使用企业20的信息处理装置(未图示)等进行成绩处理。例如，在为全国共同实施的考试的情况下，企业20除个人统计以外，还进行校内统计、全国统计，并制作成绩统计结果数据的分数报告。企业20将制作的分数报告配送至实施了考试的各学校10。另外，在个人统计中，还包含过去的考试结果和/或过去的考试结果与此次的考试结果的比较等。企业20也可以将成绩处理委托给外部企业。企业20也可以让印刷公司印刷分数报告，并由印刷公司将分数报告配送至各学校10。

由此，可以想象收到分数报告的应试者能够知道自己的弱点，并为了在下次考试中取得良好的结果而努力。因此，分数报告的配送能够提高应试者的积极性。

另外，企业20也可以为了教师使用而对成绩进行分析处理，将教师用的报告配送或发送至各学校10。例如，能够使教师掌握班级整体的弱点等，并能够将教师用的报告的配送活用到今后的指导中。

<数据例>

接下来，对在考试辅助系统1中使用的数据例进行说明。图10是示出在平板终端100中存储的识别信息以及解答数据的一例的图。如图10所示，平板终端100在考试结束时，将学校代码、日期、年级、班级、学号、姓名、出生日期、解答数据关联地进行存储。

在此，学校代码、日期、年级、班级、学号、姓名、出生日期为用于识别应试者的识别信息，与解答数据进行关联并被存储。应予说明，应试者的识别信息例如为文本数据，解答数据例如为44100Hz、16bit、WAV形式的语音数据。应予说明，在考试题目被分为多个题目时，在各Part(部分)独立地存储解答数据。

平板终端100例如通过以AES(AdvancedEncryptionStandard，高级加密标准)形式加密的Zip文件等存储上述各数据。

图11是示出在服务器200中存储的识别信息以及解答数据的一例的图。服务器200使用分级结构以易于解答数据的管理。在图11所示的例中，服务器200按照学校、日期、年级、班级、学生的顺序以成为下一级的方式生成文件夹，并在学生文件夹中存储该学生的解答数据。由此，能够容易地进行每个学校的统计和/或每个班级的统计等。

<画面例>

接下来，对考试辅助系统1的画面例进行说明。图12是示出平板终端100在电源启动时的画面的一例的图。如图12所示，是在画面702中安装有两个考试图标704A、704B的例。应予说明，安装的考试的应用程序可以为一个，也可以为三个以上的多个。应试者通过单击或双击图12示出的考试图标704A、704B中的任一个，能够接受考试。

图13是示出学校代码的选择画面的一例的图。图13所示的画面802是让应试者选择五位数字的学校代码的画面。平板终端100使用图13示出的画面，让应试者选择或输入应试者的其他的识别信息。

图14是示出口语考试的开始画面的一例的图。图14所示的画面902显示口语考试的概要，在该例中，题目由四个Part构成。例如，在应试者将应试者的识别信息的输入全部完成时，显示图14所示的口语考试的开始画面。这时，应试者在显示图14所示的画面的状态等待，根据监考官或教师发出的信号触摸(单击)开始按钮904，由此能够接受考试。

图15是示出考试中的PartA的画面(其一)的一例的图。图15所示的画面1002是显示让应试者朗读PartA的第一题(Q1)的B的句子的题目的画面。平板终端100将应试者朗读的语音从麦克风输入，并将语音数据存储于自身的存储部。平板终端100将在各PartA～D输入的语音数据分别独立地进行存储。这时，各Part的语音数据与应试者的识别信息关联地进行存储。

图16是示出考试中的PartA的画面(其二)的一例的图。图16所示的画面1102是应试者发出语音，平板终端100输入语音数据的画面。

图16所示的第一指示器1104是表示准备时间的指示器。如图15所示，第一指示器1104根据剩余的准备时间，条(bar)的长度变短。应予说明，图16所示的第一指示器1104由于是在解答的录音过程中，所以表示准备时间为0。

图16所示的第二指示器1106是表示作为解答时间的录音时间的指示器。如图16所示，第二指示器1106根据剩余的录音时间，条的长度变短。

图16所示的第三指示器1108是表示被录音的语音数据的音量的指示器。图16所示的第三指示器1108A以第一显示方式显示。第一显示方式是指例如以黄色显示指示器的条(棒状物)。如图16所示，条可以被划分在预定区域。另外，第三指示器1108A在以第一显示方式显示的情况下，表示输入的语音数据的音量小于预定值。

应予说明，图15所示的画面1002是显示题目并表示在准备时间中的画面，图16所示的画面1102是表示在成为解答的语音数据的录音(输入)过程中的画面。

图17是示出考试中的PartB的画面(其一)的一例的图。图17所示的画面1202是表示PartB的第三题(Q3)的画面。图17所示的第二指示器1106表示录音时间剩余14秒。图17所示的第三指示器1108A以表示输入的语音数据的音量比预定值小的第一显示方式显示。

图18是示出考试中的PartB的画面(其二)的一例的图。图18所示的第二指示器1106表示录音时间剩余8秒。图18所示的第三指示器1108B以表示输入的语音数据的音量比预定值大的第二显示方式显示。

在第二显示方式中，进行与第一显示方式不同的显示。例如，在第二显示方式中，条的颜色不是黄色，而以蓝色进行显示。另外，显示方式的改变不仅可以为颜色，例如还可以改变条的形状或大小。

图19是示出考试中的PartB的画面(其三)的一例的图。在图19所示的画面1202中，显示对应试者进行提醒注意以使输入的语音数据的音量变大的显示对象。

显示控制模块426在输入的语音数据的音量不足预定值的时间持续了预定时间以上的情况下，进行控制以使显示对象1204显示于画面。在显示对象1204中记载有“请将主体靠近嘴巴。”或者“请稍微大声说话。”的文字。

看到该显示对象1204的应试者会将便携式信息处理终端100靠近嘴巴，或者稍微大声进行解答，所以能够期待输入的语音数据的音量变大。

另外，显示控制模块426在被录音的语音数据的音量比预定值小的题目比预定数量多的情况下，也可以进行控制以在下一题的最初使显示对象1204显示于画面。另外，显示对象1204只要能够提醒注意以使声音加大即可，因此也可以不显示文字而显示图案(illustration)等。

<动作>

接下来，对第一实施方式中的考试辅助系统1的动作进行说明。图20是示出第一实施方式中的考试辅助系统1的处理的一例的流程图。在图20所示的步骤S102，企业20在考试实施日前向申请了考试的各学校配送必要数量的便携式信息处理终端(例如平板终端)100。

在步骤S104，在考试当天，应试者操作便携式信息处理终端100输入应试者的识别信息。

在步骤S106，应试者使用便携式信息处理终端100接受考试，将解答数据输入至便携式信息处理终端100。输入的解答数据与应试者的识别信息关联地存储于便携式信息处理终端100。关于口语考试中的语音数据的输入的处理，将使用图21在之后进行描述。

在步骤S108，在对所有应试者的考试的实施结束时，学校10将被分配的所有的便携式信息处理终端100返还给企业20。也就是说，企业20回收分配给各学校的便携式信息处理终端100。

在步骤S110，回收的便携式信息处理终端100将应试者的识别信息以及解答数据发送至服务器200。例如，作为数据线路，也可以使用专用的无线线路。

在步骤S112，服务器200存储从回收的便携式信息处理终端100接收的应试者的识别信息以及解答数据。这时，服务器200也可以使用文件夹的分级结构以便于管理解答数据。

在步骤S114，信息处理装置300访问存储在服务器200的解答数据，使用网络浏览器取得该解答数据并显示评分画面。评分员40的信息处理装置300显示评分画面，并基于评分员40的输入进行解答数据的评分。信息处理装置300取得由评分员40评判的评分结果的评分数据。

在步骤S116，企业20的信息处理装置基于评分数据进行成绩处理，并发出指示以将包含成绩处理的结果的分数报告送达实施了考试的各学校10或将包含成绩处理的结果的分数报告的信息进行发送。

接下来，对口语题目中的语音数据的输入处理进行说明。图21是示出语音数据的输入处理的一例的流程图。图21所示的处理表示一道题的语音数据的输入处理。

在图21所示的步骤S202，输入模块406输入应试者所发出的语音数据。语音数据的输入可使用麦克风等。

在步骤S204，分析模块422分析被输入的语音数据，取得语音数据的音量。

在步骤S206，指示器控制模块424对语音数据的音量是否在预定值以上进行判断。如果语音数据的音量在预定值以上(步骤S206-是)，则接下来处理步骤S208，如果语音数据的音量不足预定值(步骤S206-否)，则接下来处理步骤S210。

在步骤S208，指示器控制模块424将第三指示器的显示方式从第一显示方式改变为第二显示方式。应予说明，第三指示器设置为在默认状态下以第一显示方式进行显示即可。

在步骤S210，显示模块404显示包含指示器的画面。在画面中显示题目、第一指示器、第二指示器和第三指示器。

在步骤S212，考试执行模块402判断语音数据是否结束。如果语音数据结束(步骤S212-是)，则处理结束，如果语音数据没有结束(步骤S212-否)，则接下来处理步骤S202。

通过以上的处理，便携式信息处理终端100能够输入全部题目的语音数据，并在自身装置的存储部存储全部的语音数据。

以上，根据第一实施方式，能够在考试的应用程序的执行过程中，使应试者认识到所输入的语音数据的音量是否为适于评分的音量。另外，根据第一实施方式，只要实时地处理应试者的语音数据，就能够实时地反馈语音的音量。另外，根据第一实施方式，能够促使应试者发出适于评分的音量。

另外，根据第一实施方式，能够提供一种考试辅助方法以及考试辅助系统，所述考试辅助方法以及考试辅助系统在任意的考试地点中，即使不在考试地点准备考试设备，也能使应试者接受考试。也就是说，只要有安装了考试的应用程序的便携式信息处理终端100，就能够执行考试，由于考试的解答数据存储在便携式信息处理终端100自身，因此在考试执行过程中没有必要连接网络。

另外，便携式信息处理终端100能够重复使用，因此，能够在一台便携式信息处理终端100存储多个应试者的解答数据。在该情况下，能够将多个解答数据从回收的便携式信息处理终端100统一发送至服务器200。

另外，第一实施方式的考试也能够适用于只能在认证的地点进行考试的外部检定考试的考试。

[变形例]

以上，针对本发明的第一实施方式进行了说明，但本发明并不限定于上述的实施方式。因此，上述实施方式在各方面仅为示例，并非限定性的解释。

例如，考试并不仅限于口语考试，也能够适用于应试者发出语音的其他考试。另外，也能够适用于多个应试者在相同地点不同的时间接受的考试，或多个应试者在不同地点接受的考试。

应予说明，针对在第一实施方式中说明的指示器的显示功能，优选适用于便携式的信息处理终端，但并不限于此，也能够适用于个人计算机等的信息处理装置。

Claims (6)

1.一种信息处理装置，具有：

麦克风，输入包含口语的考试的应试者所发出的语音；

显示器，在所述考试的应用程序的执行过程中，显示表示从所述麦克风输入的语音的音量的指示器；和

执行模块，在所述应用程序的执行过程中，根据所述音量是否在预定值以上来改变所述指示器的显示方式。

2.根据权利要求1所述的信息处理装置，

在所述指示器为根据所述音量进行伸缩的形状的情况下，

所述执行模块

根据所述音量是否在所述预定值以上来改变所述形状的颜色。

3.根据权利要求1或2所述的信息处理装置，

所述执行模块

在检测到由所述麦克风输入的语音时，开始进行基于该语音的音量的所述指示器的控制处理。

4.根据权利要求1至3中任一项所述的信息处理装置，

所述执行模块

在所述音量不足所述预定值的情况下，将用于促使所述应试者加大所述音量的显示对象显示于所述显示模块。

5.一种信息处理方法，具有：

输入步骤，输入包含口语的考试的应试者所发出的语音；

显示步骤，在所述考试的应用程序的执行过程中，显示表示所述语音的音量的指示器；和

执行步骤，在所述应用程序的执行过程中，根据所述音量是否在预定值以上来改变所述指示器的显示方式。

6.一种程序，使计算机执行：

输入步骤，输入包含口语的考试的应试者所发出的语音；

显示步骤，在所述考试的应用程序的执行过程中，显示表示所述语音的音量的指示器；和

执行步骤，在所述应用程序的执行过程中，根据所述音量是否在预定值以上来改变所述指示器的显示方式。