CN104118251A - 多功能正三角板 - Google Patents

Abstract

本发明创造目的就是为了克服已有的三角板存在的功能单一、使用不便的缺陷，提供一种不仅可以绘制各类几何图形而且可以量角、量弧，画角、画弧，使中小学生在做作业的过程中能够迅速、准确的做出图形，提高作业质量和学习效率的多功能正三角板。本发明创造的技术方案是：一种多功能正三角板，该三角板是正三角形的，一边上有长度刻度1。中心处有圆孔3。以中心圆孔为圆心画出角度刻度线2，刻度线上附有圆孔4，并在各边上标出角度刻度数值。

Description

多功能正三角板

技术领域：

本发明创造涉及学生学习用品领域，具体来说涉及一种多功能正三角板。

背景技术：

三角板是中小学生在日常学习中不可缺少的文具之一，而市场上现有的三角板主要是两块其顶角分别为30度、60度、90度和45度、45度、90度。对于比较复杂的几何图形，中小学生做几何作业时，常常还必须配备圆规、曲线板等，才能完成各种几何图形制作，这样不仅增加了费用而且携带很不方便。因此，发明一种多功能正三角形的三角板是非常有意义的。

发明创造内容：

本发明创造目的就是为了克服已有的三角板存在的功能单一、使用不方便的缺陷，提供一种不仅可以绘制各类几何图形而且可以量角、量弧，使中小学生在做作业的过程中能够迅速、准确的做出图形，提高作业质量和学习效率的多功能正三角板。

本发明创造是通过如下技术方案达到上述目的：一种多功能正三角板，其特征是：该三角板是正三角形的，一边上有长度刻度1。中心处有圆孔3。以圆孔为圆心画出角度刻度线2，刻度线上附有圆孔4，并在各边上标出角度刻度数值。

本发明创造的优点是：由于在多功能正三角板上布设增加了度量角的功能，运用它可直接画圆画弧画角和量角量线，使学生在做作业时能够迅速准确地做出图形，量出数值，大大地提高了作业质量和学习效率。

附图说明：

图1为本发明创造结构示意图；其中1长度刻度，2角度刻度，3中心圆孔，4刻度线圆孔。

具体实施方式：

如图1所示，本实施例采用一个正三角形的三角板作为基板，这种规格的三角板是最适合中小学生绘图和测量使用。

请参阅图1：正三角形三角板一边上设有长度刻度，以三角板的中心为圆心向各边画出角度刻度线，并在各边上标有对应的角度数值，每条角度刻度线上均有圆孔。使用时，三角板的中心圆孔对准角的顶点，可直接量出角的度数。使用中心圆孔和刻度圆孔可测量各种角的度数。利用三角板一边上的长度刻度可度量直线长度。

Claims (1)

1.一种多功能正三角板，其特征是：该三角板是正三角形的，一边上设有长度刻度，中心处有圆孔，以中心圆孔为圆心画出角度刻度线，刻度线上附有圆孔，三角板的各边上都标出角度刻度数值。