CN103935284A - 一种扩容式多功能教学移动终端 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种扩容式多功能教学移动终端，包括汽车底盘，底盘上设有车厢，所述车厢包括固定在底盘上的主体车厢和嵌套在主体车厢两侧内的左、右侧厢；所述左、右侧厢分别为内侧朝向主体车厢开口的封闭箱体；左、右侧厢的外侧底部分别设有液压支撑杆，内侧底部分别铰接有折叠地板，外侧箱璧上设有可上下翻转呈阶梯结构的侧门，外侧箱璧内设有壁挂式折叠椅；左、右侧厢的底部与主体车厢底部之间分别设有液压顶杆；所述主体车厢内安装电子显示屏，左、右侧厢内设有摄影装置、书架，主体车厢顶部安装有天线、空调系统和太阳能电池板。本发明的优点在于机动性强，适应性好，教学设施和功能齐全，使用方便。

Description

一种扩容式多功能教学移动终端

技术领域

本发明属于教学终端，具体涉及一种扩容式多功能教学移动终端。

背景技术

在如今中国梦的大背景下，首要应该是国家富强，那么军队建设，学生培养是刻不容缓的。当下室内教学已经不能满足需要，越来越多的流动教学迫切需要。不仅仅是培训，比如：军队上新装备随部队野外现场教学、教学问题的实时反馈、游牧民族的流动教学、地质灾害后的应急教学、远程教学等。而如今的传统教学场所都是在固定的教室，一但教学楼损坏，学生就要停止接受教育，流动民族的孩子更是不能接受教育，军队移动教育也是受到限制，阻碍了孩子们对知识的追求，中国梦的实现。

发明内容

本发明的目的是提供一种机动性强，适应性好，教学功能齐全的扩容式多功能教学移动终端。

实现本发明目的采用的技术方案是：

扩容式多功能教学移动终端，包括汽车底盘，底盘上设有车厢，所述车厢包括固定在底盘上的主体车厢和嵌套在主体车厢两侧内的左、右侧厢；所述左、右侧厢分别为内侧朝向主体车厢开口的封闭箱体；左、右侧厢的外侧底部分别设有液压支撑杆，内侧底部分别铰接有折叠地板，外侧箱璧上设有可上下翻转呈阶梯结构的侧门，外侧箱璧内设有壁挂式折叠椅；左、右侧厢的底部与主体车厢底部之间分别设有液压顶杆；所述主体车厢内安装电子显示屏，左、右侧厢内设有摄影装置、书架，主体车厢顶部安装有天线、空调系统和太阳能电池板。

所述左、右侧厢的底部和顶部与主体车厢的底部和顶部之间均设有滑轮和滑轨装置。

本发明采用以上技术方案，其优点在于机动性强，适应性好，教学设施和功能齐全，使用方便。车内教学设备可以随车运输，哪里有需要，就可以运到哪里。平时可以运用于军队野外拉练时的教学需求。因为新装备的不断出现，士兵们很难全部掌握，可以一边拉练一边教学各种装备的使用等。也可以满足大量游牧民族的教育需求。当转场放牧时，也不会间断对孩子的教育和培养。而且中国幅员辽阔，各种灾害频发，可以满足受灾地区孩子的教育需求。人才的培养和教育教学任务不会中断。

下面结合附图对本发明做进一步说明。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图2本发明的剖面示意图。

图3是本发明的俯视图。

图4本发明收拢状态示意图。

具体实施方式

见图1至图4，扩容式多功能教学移动终端，包括汽车底盘4，底盘4上设有车厢，所述车厢包括固定在底盘4上的主体车厢1和嵌套在主体车厢1两侧内的左、右侧厢2、3；左、右侧厢2、3分别为内侧朝向主体车厢1开口的封闭箱体，左、右侧厢2、3的外侧底部分别设有液压支撑杆5，左、右侧厢2、3底部内侧边缘通过铰链连接有折叠地板7，外侧箱璧上分别设有可上下翻转呈阶梯结构的侧门6，外侧箱璧内设有壁挂式折叠椅11，左、右侧厢2、3的底部与主体车厢1底部之间分别设有液压顶杆10；主体车厢1的底部和顶部之间均设有滑轨9，左、右侧厢2、3的底部和顶部均设有滑轮8与主体车厢1上的滑轨9相配合；主体车厢1地板四角留有空间供左、右侧厢2、3合拢时液压支撑杆5放置，保证左、右侧厢2、3能完全嵌套于主体车厢1内；主体车厢1内安装电子显示屏12，左侧厢2内设有摄影装置13，右侧厢3内设有书架16，主体车厢顶部安装有天线15、空调系统14和太阳能电池板18。

左、右侧厢2、3等大，未推出之前，嵌套于主体车厢1之内，两侧厢2、3之间即主体车厢1中部有限位装置17，保证左右侧厢2、3与主体车厢1完全合拢。液压支撑杆5固定于左、右侧厢2、3的外侧底部，前后各2个共4个液压支撑杆5。未推出时液压支撑杆5处于收缩状态，主体车厢1地板四角留有空间供左、右侧厢2、3合拢时液压支撑杆5放置，保证左、右侧厢2、3能完全嵌套于主体车厢1内。左、右侧厢2、3的内侧壁上设有固定装置，用于悬挂和固定壁挂式折叠椅11，未展开时折叠椅11全部悬挂固定于左右侧向侧板上。

液压顶杆10固定端固定于主体车厢1底板上的限位装置17上，铰接端固定于左、右侧厢2、3的底板底部。车厢使用时，由液压顶杆10提供动力，使左、右侧厢2、3通过滑轮8在导轨9上滚动向主体车厢1的两侧展开。主体车厢1上导轨9，将滑动摩擦变为滚动摩擦同时对左、右侧厢2、3有支承作用。液压顶杆10具有限位和自锁的作用，保证左、右侧厢2、3推出到指定位置并保持稳定。折叠地板7与左、右侧厢2、3的地板等大，左、右侧厢2、3未推出时，折叠地板7置于左、右侧厢2、3的地板之上，左、右侧厢2、3完全展开后，折叠地板7可以通过液压控制翻转，使另一端搭在主体车厢1中部的限位装置17上，保证展开后整个车厢地板水平，盖住底部的因侧厢拉开而出现的空隙保持美观。左、右侧厢2、3展开后，可在地板铺上地毯，将悬挂于左、右侧厢侧板上的折叠椅11取下，放置在合适位置。左、右侧厢2、3完全展开后可使车厢内空间扩大约一倍，满足教学的空间要求。

车厢内的电子显示屏12供教学实验使用。主体车厢1顶部的天线15用于发射与接收信号，天阳能电池板18用于供给车厢内部各种设施电力需求。厢内的摄影装置对车厢内部摄像，用于远程教学。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认为本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出简单的推演或者变换，都应当视为属于本发明的保护范围。 

Claims (2)

1.一种扩容式多功能教学移动终端，包括汽车底盘，底盘上设有车厢，其特征是所述车厢包括固定在底盘上的主体车厢和嵌套在主体车厢两侧内的左、右侧厢；所述左、右侧厢分别为内侧朝向主体车厢开口的封闭箱体；左、右侧厢的外侧底部分别设有液压支撑杆，内侧底部分别铰接有折叠地板，外侧箱璧上设有可上下翻转呈阶梯结构的侧门，外侧箱璧内设有壁挂式折叠椅；左、右侧厢的底部与主体车厢底部之间分别设有液压顶杆；所述主体车厢内安装电子显示屏，左、右侧厢内设有摄影装置、书架，主体车厢顶部安装有天线、空调系统和太阳能电池板。

2.根据权利要求1所述的扩容式多功能教学移动终端，其特征是所述左、右侧厢的底部和顶部与主体车厢的底部和顶部之间均设有滑轮和滑轨装置。