CN102682641A - 一种在电子设备上文字书写练习方法和系统 - Google Patents

Abstract

一种在电子设备上文字书写练习方法，包括：1）预先构造或生成标准文字字库；所述标准文字字库包括按标准顺序书写文字的笔画的信息；2）获取输入笔画的向量曲线；3）比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；4）判断所述相似度是否处于预定的可接受范围，若没有处于预定的可接受范围，则显示当前的标准笔画和对应笔画样线；若所述相似度处于预定的可接受范围，则确定书写当前笔画正确；5）判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则继续执行步骤2）。本发明提供一种在电子设备上文字书写练习方法和系统，既能帮助写好文字，也能帮助加深记忆字。

Description

一种在电子设备上文字书写练习方法和系统

技术领域

本发明涉及技术领域，特别涉及一种在电子设备上文字书写练习方法和系统。

背景技术

电子产品（具有显示输出，且有鼠标，或触摸板，或手写板，或触摸屏等运动曲线输入设备）普遍存在，现有利用电子设备学习书写文字具有非常大意义。

现有人们书写练习文字一般通过两种方式，来达到练习目的。

一种是显示该字的所有笔画，然后用户在其上笔画描红，或书写，或选取正确笔画顺序。

例如申请号为200710125374的中国发明专利申请公开了一种书写式电子装置进行文字笔划的校正方法，由于描红方式不是基于向量来判断，所以也就无法判断笔画运动的方向是否正确。

另一种是选取笔画类型。

例如申请号为200910105125.X的中国发明专利申请公开了一种以选择笔画类型方式来书写练习的方法，但选笔画类型方式，缺乏判断输入练习的文字笔画灵活性，或需要通过选择笔画类型来判断输入。

第一种方式可以帮助写好文字（例如汉字、韩文、日文等），即写漂亮文字。但在帮助记忆汉字方面，效果欠佳。

第二种以选择笔画类型的方式练习，能帮助记忆规范的文字书写笔顺，但缺乏灵活性，文字书写效果欠佳。

发明内容

有鉴于此，本发明要解决的技术问题是如何提供一种在电子设备上文字书写练习方法和系统，既能帮助写好文字，也能帮助加深记忆字。

本发明提供一种在电子设备上文字书写练习方法，所述方法包括：

1）预先构造或生成标准文字字库；所述标准文字字库包括按标准顺序书写文字的笔画的信息；

2）获取输入笔画的向量曲线；

3）比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；

4）判断所述相似度是否处于预定的可接受范围，若没有处于预定的可接受范围，则显示当前的标准笔画和对应笔画样线；若所述相似度处于预定的可接受范围，则确定书写当前笔画正确；

5）判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则继续执行步骤2）。

优选地，在所述步骤1）后进一步包括：提示当前笔画的落笔点。

优选地，在所述步骤1）后进一步包括：1.1）选择需要练习的具体文字，和/或，选择需要练习的具体文字的发音。

4、根据权利要求3所述的方法，其特征在于，在所述步骤2.1）后进一步包括：1.2）提示当前笔画的落笔点。

优选地，在所述步骤4）后进一步包括：4.1）计算所述获取的输入笔画的长度与该笔画的信息中对应笔画样线长度的差值；

判断所述差值与该笔画的信息中对应笔画样线长度的比值百分比是否处于预定的可接受百分比范围，若是，显示第一提示窗口；否则，显示第二提示窗口；

所述第一提示窗口用于提示练习者，该笔画书写合格或良好；

所述第二提示窗口用于提示练习者，该笔画书写不合格。

优选地，所述步骤2）中获取输入笔画的向量曲线后进一步包括：获取输入笔画的落笔点与该笔画的信息中对应笔画样线的落笔点之间距离检测的步骤；

判断所述距离是否处于预定的可接受距离范围，若是，显示第三提示窗口；否则，显示第四提示窗口；

所述第三提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点合格或良好；

所述第四提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点不合格。

本发明还提供一种在电子设备上文字书写练习系统，所述系统包括：

标准文字字库建立单元，用于预先构造或生成标准文字字库；所述标准文字字库包括按标准顺序书写文字的笔画的信息；

获取单元，获取输入笔画的向量曲线；

比较单元，用于比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；

第一判断单元，用于判断所述相似度是否处于预定的可接受范围则通知显示单元；

所述显示单元，用于在所述第一判断单元确定所述相似度没有处于预定的可接受范围，显示当前的标准笔画和对应笔画样线；以及在所述第一判断单元确定所述相似度处于预定的可接受范围，则提示练习者书写当前笔画正确；

第二判断单元，判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则通知所述获取单元继续获取新的输入笔画的向量曲线。

优选地，所述系统进一步包括选择文字单元和/或提示落笔点单元；

所述选择文字单元，用于选择需要练习的具体文字；

所述提示落笔点单元，用于提示当前笔画的落笔点。

优选地，所述系统进一步包括：

计算单元，用于计算所述获取单元获取的输入笔画的长度与该笔画的信息中对应笔画样线长度的差值；

第三判断单元，用于判断所述计算单元计算得到的差值与所述标准文字字库中该笔画的信息中对应笔画样线长度的比值百分比是否处于预定的可接受百分比范围；

第一提示窗口单元，用于在所述第三判断单元判断结果为是时，显示第一提示窗口；

第二提示窗口单元，用于在所述第三判断单元判断结果为否时，显示第二提示窗口；

所述第一提示窗口用于提示练习者，该笔画书写合格或良好；

所述第二提示窗口用于提示练习者，该笔画书写不合格。

优选地，所述系统进一步包括：

距离检测单元，用于检测输入笔画的落笔点与所述标准文字字库中该笔画的信息中对应笔画样线的落笔点之间距离；

第四判断单元，用于判断所述距离是否处于预定的可接受距离范围；

第三提示窗口单元，用于在所述第四判断单元判断结果为是时，显示第三提示窗口；

第三提示窗口单元，用于在所述第四判断单元判断结果为否时，显示第四提示窗口；

所述第三提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点合格或良好；

所述第四提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点不合格。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：

本发明实施例所述在电子设备上文字书写练习方法，由于预先构造或生成标准文字字库；在练习者练习书写文字时，通过获取输入笔画的向量曲线，比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；判断所述相似度是否处于预定的可接受范围，若没有处于预定的可接受范围，则显示当前的标准笔画和对应笔画样线；若所述相似度处于预定的可接受范围，则确定书写当前笔画正确；最后通过判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则继续执行获取输入笔画的向量曲线的步骤。本发明实施例所述在电子设备上文字书写练习方法通过向量的相似度比较，既可以帮助练习者书写正确的笔画顺序，帮助写好文字，又能够帮助加深记忆该文字。

附图说明

图1是本发明所述在电子设备上文字书写练习方法第一实施例流程图；

图2是本发明所述在电子设备上文字书写练习方法第二实施例流程图；

图3是本发明所述在电子设备上文字书写练习方法第三实施例流程图；

图4是本发明所述在电子设备上文字书写练习系统第一实施例结构图；

图5是本发明所述在电子设备上文字书写练习系统第二实施例结构图；

图6是本发明所述在电子设备上文字书写练习系统第三实施例结构图；

具体实施方式

本发明提供一种在电子设备上文字书写练习方法和系统，既能帮助写好文字，也能帮助加深记忆字。

为便于本领域技术人员对本发明的理解，下面结合附图具体进行具体说明。

参见图1，该图为本发明所述在电子设备上文字书写练习方法第一实施例流程图。

本发明第一实施例所述在电子设备上文字书写练习方法，所述方法具体可以包括：

S100、预先构造或生成标准文字字库；所述标准文字字库包括按标准顺序书写文字的笔画的信息；

所述标准文字字库具体可以为汉字标准字库或韩文标准字库或日文标准字库或英文标准字库或法文等标准字库，也可以是上述标准字库的总集合。

以汉字标准字库为例，汉字标准字库可以为楷体、宋体、隶书、黑体、仿宋等标准字体，也可以是草书、名人名家字体等个性字体。

用户可以根据需要选择具体的练习标准字库。

优选方案，在所述步骤S100后进一步可以包括：提示当前笔画的落笔点的步骤。

另一种优选方案，在所述步骤S100后进一步可以包括：选择需要练习的具体文字。这样，本发明实施例所述方法除了能训练写好文字外，也能用于默写。

另一种优选方案，所述方法进一步还可以包括：提示当前笔画的落笔点，这样有助于练习者合理布局该文字。

另一种优选方案，在所述步骤S100后进一步可以包括：选择需要练习的具体文字的发音，这样就可以实现听写的功能。

当然，在所述步骤S100后进一步可以包括：选择需要练习的具体文字和具体文字的发音。这样，本发明实施例所述方法除了能训练写好文字外，也能用于听写，默写。

S200、获取输入笔画的向量曲线；

S300、比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；

S400、判断所述相似度是否处于预定的可接受范围；若没有处于预定的可接受范围，则执行步骤S410；若所述相似度处于预定的可接受范围，则执行步骤S420；

S410、显示当前的标准笔画和对应笔画样线；

S420、确定书写当前笔画正确；

S500、判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则继续执行步骤S200。

本发明第一实施例所述在电子设备上文字书写练习方法，由于预先构造或生成标准文字字库；在练习者练习书写文字时，通过获取输入笔画的向量曲线，比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；判断所述相似度是否处于预定的可接受范围，若没有处于预定的可接受范围，则显示当前的标准笔画和对应笔画样线；若所述相似度处于预定的可接受范围，则确定书写当前笔画正确；最后通过判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则继续执行获取输入笔画的向量曲线的步骤。本发明第一实施例所述在电子设备上文字书写练习方法通过向量的相似度比较，既可以帮助练习者书写正确的笔画顺序，帮助写好文字，又能够帮助加深记忆该文字。

参见图2，该图为本发明所述在电子设备上文字书写练习方法第二实施例流程图。

本发明第二实施例所述在电子设备上文字书写练习方法，相对第一实施例的区别在于，在所述步骤S400后还可以进一步包括：计算所述获取的输入笔画的长度与该笔画的信息中对应笔画样线长度的差值的步骤。

本发明第二实施例所述在电子设备上文字书写练习方法，具体包括以下步骤：

S100、预先构造或生成标准文字字库；所述标准文字字库包括按标准顺序书写文字的笔画的信息；

所述标准文字字库具体可以为汉字标准字库或韩文标准字库或日文标准字库或英文标准字库或法文等标准字库，也可以是上述标准字库的总集合。

S200、获取输入笔画的向量曲线；

S300、比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；

S400、判断所述相似度是否处于预定的可接受范围；若没有处于预定的可接受范围，则执行步骤S410；若所述相似度处于预定的可接受范围，则执行步骤S420；

S410、显示当前的标准笔画和对应笔画样线；

S420、确定书写当前笔画正确；

S430、计算所述获取的输入笔画的长度与该笔画的信息中对应笔画样线长度的差值；

S440、判断所述差值与该笔画的信息中对应笔画样线长度的比值百分比是否处于预定的可接受百分比范围；若是执行步骤S450；否则执行步骤S460；

S450、显示第一提示窗口；所述第一提示窗口用于提示练习者，该笔画书写合格或良好；

S460、显示第二提示窗口；所述第二提示窗口用于提示练习者，该笔画书写不合格。

S500、判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则继续执行步骤S200。

由于本发明第二实施例所述方法，增加了输入笔画的长度的判断，使得练习的校验效果更好。

参见图3，该图为本发明所述在电子设备上文字书写练习方法第三实施例流程图。

本发明第三实施例所述在电子设备上文字书写练习方法，相对第一、二实施例的区别在于，所述步骤S200中获取输入笔画的向量曲线后进一步包括：获取输入笔画的落笔点与该笔画的信息中对应笔画样线的落笔点之间距离检测的步骤。

本发明第三实施例所述在电子设备上文字书写练习方法，具体可以包括以下步骤：

S100、预先构造或生成标准文字字库；所述标准文字字库包括按标准顺序书写文字的笔画的信息；

所述标准文字字库具体可以为汉字标准字库或韩文标准字库或日文标准字库或英文标准字库或法文等标准字库，也可以是上述标准字库的总集合。

S200、获取输入笔画的向量曲线；

S210、获取输入笔画的落笔点，检测所述落笔点与该笔画的信息中对应笔画样线的落笔点之间距离；

S220、判断所述距离是否处于预定的可接受距离范围，若是则执行步骤S230；否则执行步骤S240；

S230、显示第三提示窗口；所述第三提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点合格或良好；

S240、显示第四提示窗口；所述第四提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点不合格。

S300、比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；

S400、判断所述相似度是否处于预定的可接受范围；若没有处于预定的可接受范围，则执行步骤S410；若所述相似度处于预定的可接受范围，则执行步骤S420；

S410、显示当前的标准笔画和对应笔画样线；

S420、确定书写当前笔画正确；

S430、计算所述获取的输入笔画的长度与该笔画的信息中对应笔画样线长度的差值；

S440、判断所述差值与该笔画的信息中对应笔画样线长度的比值百分比是否处于预定的可接受百分比范围；若是执行步骤S450；否则执行步骤S460；

S450、显示第一提示窗口；所述第一提示窗口用于提示练习者，该笔画书写合格或良好；

S460、显示第二提示窗口；所述第二提示窗口用于提示练习者，该笔画书写不合格。

S500、判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则继续执行步骤S200。

由于本发明第二实施例所述方法，增加了输入笔画的落笔点的判断，使得练习的校验效果更好。

参见图4，该图是本发明所述在电子设备上文字书写练习系统第一实施例结构图。

本发明第一实施例所述在电子设备上文字书写练习系统，具体可以包括：

标准文字字库建立单元11，用于预先构造或生成标准文字字库；所述标准文字字库包括按标准顺序书写文字的笔画的信息；

所述标准文字字库具体可以为汉字标准字库或韩文标准字库或日文标准字库或英文标准字库或法文等标准字库，也可以是上述标准字库的总集合。

以汉字标准字库为例，汉字标准字库可以为楷体、宋体、隶书、黑体、仿宋等标准字体，也可以是草书、名人名家字体等个性字体。

用户可以根据需要选择具体的练习标准字库。

获取单元12，获取输入笔画的向量曲线；

比较单元13，用于比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；

第一判断单元14，用于判断所述相似度是否处于预定的可接受范围则通知显示单元15；

所述显示单元15，用于在所述第一判断单元14确定所述相似度没有处于预定的可接受范围，显示当前的标准笔画和对应笔画样线；以及在所述第一判断单元14确定所述相似度处于预定的可接受范围，则提示练习者书写当前笔画正确；

第二判断单元16，判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则通知所述获取单元12继续获取新的输入笔画的向量曲线。

本发明实施例所述系统还可以进一步包括选择文字单元或提示落笔点单元（图中未示出）；

所述选择文字单元，用于选择需要练习的具体文字。通过所述选择文字单元选择需要练习的具体文字。这样，本发明实施例所述系统除了能训练写好文字外，也能用于默写。所述选择文字单元，还可以选择需要练习的具体文字和具体文字的发音。

所述提示落笔点单元，用于提示当前笔画的落笔点。

本发明第一实施例所述在电子设备上文字书写练习系统，由于标准文字字库建立单元11预先构造或生成标准文字字库；在练习者练习书写文字时，通过获取单元12获取输入笔画的向量曲线，比较单元13比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；第一判断单元14判断所述相似度是否处于预定的可接受范围，若没有处于预定的可接受范围，则所述显示单元15显示当前的标准笔画和对应笔画样线；若所述相似度处于预定的可接受范围，则所述显示单元15确定书写当前笔画正确；最后通过第二判断单元16判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则继续执行获取输入笔画的向量曲线的步骤。本发明第一实施例所述在电子设备上文字书写练习系统通过向量的相似度比较，既可以帮助练习者书写正确的笔画顺序，帮助写好文字，又能够帮助加深记忆该文字。

参见图5，该图是本发明所述在电子设备上文字书写练习系统第二实施例结构图。

本发明所述在电子设备上文字书写练习系统第二实施例相对第一实施例的区别在于，还包括用于计算所述获取单元获取的输入笔画的长度与该笔画的信息中对应笔画样线长度的差值的计算单元21。

本发明第二实施例所述在电子设备上文字书写练习系统，具体还可以包括：

计算单元21，用于计算所述获取单元获取的输入笔画的长度与该笔画的信息中对应笔画样线长度的差值；

第三判断单元22，用于判断所述计算单元计算得到的差值与所述标准文字字库中该笔画的信息中对应笔画样线长度的比值百分比是否处于预定的可接受百分比范围；

第一提示窗口单元23，用于在所述第三判断单元22判断结果为是时，显示第一提示窗口；所述第一提示窗口用于提示练习者，该笔画书写合格或良好；

第二提示窗口单元24，用于在所述第三判断单元22判断结果为否时，显示第二提示窗口；所述第二提示窗口用于提示练习者，该笔画书写不合格。

参见图6，该图是本发明所述在电子设备上文字书写练习系统第三实施例结构图。

本发明所述在电子设备上文字书写练习系统第三实施例相对第一、二实施例的区别在于，还包括用于检测输入笔画的落笔点与所述标准文字字库中该笔画的信息中对应笔画样线的落笔点之间距离的距离检测单元31。

本发明第三实施例所述在电子设备上文字书写练习系统，具体还可以包括：

距离检测单元31，用于检测输入笔画的落笔点与所述标准文字字库中该笔画的信息中对应笔画样线的落笔点之间距离；

第四判断单元32，用于判断所述距离是否处于预定的可接受距离范围；

第三提示窗口单元33，用于在所述第四判断单元32判断结果为是时，显示第三提示窗口；所述第三提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点合格或良好；

第四提示窗口单元34，用于在所述第四判断单元32判断结果为否时，显示第四提示窗口；所述第四提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点不合格。

以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非对本发明作任何形式上的限制。虽然本发明已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本发明。任何熟悉本领域的技术人员，在不脱离本发明技术方案范围情况下，都可利用上述揭示的方法和技术内容对本发明技术方案做出许多可能的变动和修饰，或修改为等同变化的等效实施例。因此，凡是未脱离本发明技术方案的内容，依据本发明的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改、等同变化及修饰，均仍属于本发明技术方案保护的范围内。

Claims (10)

1.一种在电子设备上文字书写练习方法，其特征在于，所述方法包括：

1）预先构造或生成标准文字字库；所述标准文字字库包括按标准顺序书写文字的笔画的信息；

2）获取输入笔画的向量曲线；

3）比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；

4）判断所述相似度是否处于预定的可接受范围，若没有处于预定的可接受范围，则显示当前的标准笔画和对应笔画样线；若所述相似度处于预定的可接受范围，则确定书写当前笔画正确；

5）判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则继续执行步骤2）。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述步骤1）后进一步包括：提示当前笔画的落笔点。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述步骤1）后进一步包括：1.1）选择需要练习的具体文字，和/或，选择需要练习的具体文字的发音。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，在所述步骤2.1）后进一步包括：1.2）提示当前笔画的落笔点。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述步骤4）后进一步包括：4.1）计算所述获取的输入笔画的长度与该笔画的信息中对应笔画样线长度的差值；

判断所述差值与该笔画的信息中对应笔画样线长度的比值百分比是否处于预定的可接受百分比范围，若是，显示第一提示窗口；否则，显示第二提示窗口；

所述第一提示窗口用于提示练习者，该笔画书写合格或良好；

所述第二提示窗口用于提示练习者，该笔画书写不合格。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述步骤2）中获取输入笔画的向量曲线后进一步包括：获取输入笔画的落笔点与该笔画的信息中对应笔画样线的落笔点之间距离检测的步骤；

判断所述距离是否处于预定的可接受距离范围，若是，显示第三提示窗口；否则，显示第四提示窗口；

所述第三提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点合格或良好；

所述第四提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点不合格。

7.一种在电子设备上文字书写练习系统，其特征在于，所述系统包括：

标准文字字库建立单元，用于预先构造或生成标准文字字库；所述标准文字字库包括按标准顺序书写文字的笔画的信息；

获取单元，获取输入笔画的向量曲线；

比较单元，用于比较所述向量曲线与所述笔画的信息中对应笔画样线的相似度；

第一判断单元，用于判断所述相似度是否处于预定的可接受范围则通知显示单元；

所述显示单元，用于在所述第一判断单元确定所述相似度没有处于预定的可接受范围，显示当前的标准笔画和对应笔画样线；以及在所述第一判断单元确定所述相似度处于预定的可接受范围，则提示练习者书写当前笔画正确；

第二判断单元，判断当前输入笔画是否最后的笔画，若是最后的笔画结束，若不是最后的笔画，则通知所述获取单元继续获取新的输入笔画的向量曲线。

8.根据权利要求7所述的系统，其特征在于，所述系统进一步包括选择文字单元和/或提示落笔点单元；

所述选择文字单元，用于选择需要练习的具体文字；

所述提示落笔点单元，用于提示当前笔画的落笔点。

9.根据权利要求7所述的系统，其特征在于，所述系统进一步包括：

计算单元，用于计算所述获取单元获取的输入笔画的长度与该笔画的信息中对应笔画样线长度的差值；

第三判断单元，用于判断所述计算单元计算得到的差值与所述标准文字字库中该笔画的信息中对应笔画样线长度的比值百分比是否处于预定的可接受百分比范围；

第一提示窗口单元，用于在所述第三判断单元判断结果为是时，显示第一提示窗口；

第二提示窗口单元，用于在所述第三判断单元判断结果为否时，显示第二提示窗口；

所述第一提示窗口用于提示练习者，该笔画书写合格或良好；

所述第二提示窗口用于提示练习者，该笔画书写不合格。

10.根据权利要求7所述的系统，其特征在于，所述系统进一步包括：

距离检测单元，用于检测输入笔画的落笔点与所述标准文字字库中该笔画的信息中对应笔画样线的落笔点之间距离；

第四判断单元，用于判断所述距离是否处于预定的可接受距离范围；

第三提示窗口单元，用于在所述第四判断单元判断结果为是时，显示第三提示窗口；

第三提示窗口单元，用于在所述第四判断单元判断结果为否时，显示第四提示窗口；

所述第三提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点合格或良好；

所述第四提示窗口用于提示练习者，该笔画书写的落笔点不合格。

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