CN102087798A - 带有汉字学习模块的装置及其控制方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种带有汉字学习模块的装置的控制方法，该控制方法包括下列步骤：进入汉字学习功能；获取汉字；通过汉字的编码获取汉字的偏旁部首、笔画顺序、结构以及包括汉字的例句的信息；当选中笔顺键时，描绘汉字的每一笔画，同时拼读每一笔画的名称。通过上述控制方法使得学习者可以对汉字的偏旁部首、笔顺、结构以及字意有深刻的认识，尤其是通过对汉字笔画的描述使得学习者对汉字笔画结构有更深刻的印象，加强记忆，提高学习者的汉语水平。

Description

带有汉字学习模块的装置及其控制方法

【技术领域】

本发明涉及一种装置的控制方法，更具体说，涉及一种带有汉字学习模块的装置的控制方法。

【背景技术】

目前市场上的语言学习机种类繁多，功能各异。但大多数语言学习机是针对英语学习而设计的。真正适合于汉语学习的学习机十分少见。而现有的汉字学习机一般仅限于一些简单的拼读功能，真正能够对汉字初学者学习汉字的朗读、拼写以及字意的理解起到帮助的汉字学习机少之又少。因而为汉语学习者开发一种适用于汉字学习的装置十分必要。

【发明内容】

为了克服现有技术中汉字学习机功能简单的缺点，本发明提供带有汉字学习模块的装置及其控制方法。

本发明提供一种带有汉字学习模块的装置的控制方法，其中该方法包括以下步骤：进入汉字学习功能；获取汉字；通过汉字的编码获取汉字的偏旁部首、笔画顺序、结构以及包括汉字的例句的信息；当选中笔顺键时，根据获取的所述汉字的笔画顺序依次描绘汉字的每一笔画，同时拼读每一笔画的名称。

在本发明的一个实施方式中，其中在描绘汉字的每一笔画时，首先获取每一笔画对应的轮廓点、轮廓点的坐标以及轮廓点的起始坐标点；然后将每一笔画的所有轮廓点连接，以形成所述汉字的汉字轮廓。

在本发明的一个实施方式中，其中在描绘汉字的笔画时，根据每一笔画的顺序及每一笔画的轮廓的起始坐标点进行填充，填充范围限制在每一笔画的轮廓点所确定的区域中。

在本发明的一个实施方式中，其中当填充汉字轮廓时，如果填充每一笔画的顺序错误，则发出错误提示。

在本发明的一个实施方式中，其中获取汉字库的基准区码和基准位码，同时获取汉字的编码的区码和位码；通过上述基准区码、基准位码与汉字的编码来获取汉字的笔画信息地址；通过读取笔画信息地址的数据来获取汉字的笔画顺序以及每一笔画的信息地址；通过每一笔画的信息地址，获取每一笔画对应的轮廓点、轮廓点的坐标及每一笔画的轮廓的起始坐标点。

在本发明的一个实施方式中，其中当选中例句键时，显示包括汉字的例句。

在本发明的一个实施方式中，其中当选中拼音键时，拼读汉字的读音。

在本发明的一个实施方式中，其中当选中结构键时，显示汉字的结构以及类似结构的其他汉字。

本发明还提供一种带有汉字学习模块的装置，其中该装置实施本发明的带有汉字学习模块的装置的控制方法。

通过上述的带有汉字学习模块的装置及其控制方法使得学习者可以对汉字的偏旁部首、笔画顺序、结构以及字意有深刻的认识，尤其是通过对汉字笔画的描述使得学习者对汉字笔画结构有更深刻的印象，加强记忆，提高学习者的汉语水平。

【附图说明】

图1示出了本发明的带有汉字学习模块的装置的控制方法。

图2示出了本发明的笔顺描绘的方法。

图3至图11举例说明了本发明中笔顺描绘的过程。

图12举例说明了本发明中的显示汉字结构。

图13举例说明了本发明中的汉字例词和例句。

【具体实施方式】

将参考附图在下文中更详细地描述本发明的具体实施方式。然而，本发明可体现为不同的形式并且不应被认为限于本文所述的实施方式。而是提供此等实施方式使得本揭露内容全面且完整，且向本领域技术人员全面传达本发明的范畴。

图1示出了带有汉字学习模块的装置的控制方法。在进入该带有汉字学习模块的装置后，首先在步骤101中查询是否直接进入汉字学习。如果学习者选择直接进入汉字学习，那么直接进入步骤104。否则进入步骤102。

在步骤102中，查询是否反查文本汉字并进入汉字学习？如果不是，则进入步骤103，进入其它模块的操作。如果是，也同样进入步骤104。在本实施方式中，反查文本汉字并进入汉字学习是指以下情况，例如学习者正在该带有汉字学习模块的装置上阅读一篇文章，在阅读中学习者发现一个不认识的字，此时学习者可以选中该汉字，并反查该文本汉字，进入汉字学习模式。

在步骤104中进入汉字学习模式。在该步骤中，该带有汉字学习模块的装置首先获得一个汉字，该汉字为学习者通过按键选择或手写板手写输入的汉字。例如，在该带有汉字学习模块的装置上具有显示装置，该显示装置显示汉字库，学习者通过按键或鼠标点击将选中的汉字传送给该带有汉字学习模块的装置。或者，该带有汉字学习模块的装置具有手写板，学习者通过手写板将所希望的汉字传送给该带有汉字学习模块的装置。

在步骤105中，该带有汉字学习模块的装置根据该汉字的编码获取该汉字的拼音、偏旁部首、笔画顺序、结构和包括该汉字的例句等的信息，并将该汉字的拼音、偏旁部首和笔画顺序显示在该带有汉字学习模块的装置的显示装置上。这里所说的编码是指1980年中国国家标准总局发布的《信息交换用汉字编码字符集》和1995年颁布的《汉字编码扩展规范》中为每个汉字所分配的区位码，该区位码是唯一的，不会有重码字。在该带有汉字学习模块的装置中，还具有存储区，在该存储区中，存储有对应于每个汉字的拼音、偏旁部首、笔画顺序、结构和包括该汉字的例句等的信息。在该存储区中，存储每个汉字信息的存储地址与该汉字的编码相关联。

在步骤106中，该带有汉字学习模块的装置查询是否有按键或点击动作。如果没有上述动作，则返回步骤106。否则进入步骤107。

在步骤107中，该带有汉字学习模块的装置查询是否点击“笔顺描绘”键。当学习者点击了“笔顺描绘”键时，进入步骤108。在这里，笔顺描绘键是该带有汉字学习模块的装置的显示装置上的一部分区域。在图3-11中，“笔顺描绘”键设置在显示装置上由“田”组成的区域中。

在步骤108中，该带有汉字学习模块的装置获取该汉字的每一笔画的轮廓点、轮廓点的坐标和轮廓点起始坐标。并且该带有汉字学习模块的装置通过显示装置显示该汉字的轮廓。在本发明的优选实施方式中，提示学习者该轮廓点的起始坐标的位置处，例如通过增亮该点的亮度，以提示学习者从此处开始填充该笔画。在本发明的其他实施方式中，提示学习者每一笔画的书写方向，例如通过箭头指示每一笔画的书写方向，这样提示学习者每一笔画的书写趋势。同时在学习者填充该汉字的笔画轮廓时，读出该笔画的名称，如果学习者书写的大部分落入每一笔画轮廓点所确定的区域中，并且填充的起始点在每一笔轮廓的起始点附近，并且书写的方向大致符合每一笔画的书写趋势，就认为学习者正确填充了该笔画。在填充该汉字的笔画轮廓时，如果学习者填充每一笔画的顺序错误，那么该带有汉字学习模块的装置将发出错误提示，并且不允许学习者错误地填充该汉字的笔画，直至学习者正确地填充了该汉字的轮廓。然后回到步骤106。

如果在步骤107中查询到没有点击“笔顺描绘”键，则进入步骤109。在步骤109中，该带有汉字学习模块的装置查询是否点击“结构”键。如果点击了“结构”键，则进入步骤110。在步骤110中，该带有汉字学习模块的装置在存储区中获取该汉字的结构并在显示装置上显示该汉字的结构，同时显示具有相同结构的其他几个示例汉字。在显示装置上还有两个键“上一结构”和“下一结构”。在这里所说的上一结构和下一结构是指带该有汉字学习模块的装置在其存储区中保存了汉字结构库。在该汉字结构库中包括汉字的所有结构，例如上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、全包围结构、半包围结构、单体结构、特殊结构等。并将上述结构按照一定的顺序排列。如图3所示，当前显示的汉字“例”的结构为左中右结构，那么当学习者点击“上一结构”键时，显示左右结构，并给出几个具有左右结构的汉字示例。当学习者点击“下一结构”键时，显示上下结构，并给出几个具有上下结构的汉字示例。之后返回步骤106。

如果学习者在步骤109中没有点击“结构”键，则进入步骤111。在步骤111中，该带有汉字学习模块的装置查询是否点击“例句”键。如果学习者点击了“例句”键，则进入步骤112。在步骤112中，该带有汉字学习模块的装置在存储区中获取包括该汉字的词组和例句并显示该词组和例句。之后返回步骤106。

如果在步骤111中学习者没有点击“例句”键，则进入步骤113。在步骤113中，该带有汉字学习模块的装置查询是否点击“退出”键，如果是则直接进入步骤114并退出汉字学习。如果否，则回到步骤106。

图2示出了本发明的笔顺描绘的方法。在步骤201中，首先获得汉字库的基准编码，也即基准的区码N和基准位码M。在步骤202中，获取所要学习的汉字的编码，也即区码N1和位码M1。在步骤203中通过上述基准编码和所要学习的汉字的编码来获得该汉字的笔画的信息地址：其中该笔画信息地址为ADDR＝(N1-N)*(M1-M)，然后根据该笔画信息地址获得此汉字的笔画顺序地址和每一笔画的信息地址。在步骤204中，通过每一笔画的信息地址获取每一笔画对应的轮廓点、轮廓点的坐标以及每一笔画的轮廓点的起始坐标点。在步骤205中，把每一笔画的所有轮廓点连接，所有笔画形成一个汉字轮廓。在步骤206中，学习者根据笔画的顺序和每一笔画的轮廓点的起始坐标来填充该汉字轮廓。填充的范围限制在该汉字的笔画轮廓所限制的区域内。

图3至图11中，以汉字“例”为例，举例说明了本发明中笔画顺序描绘的过程。当学习者通过选择进入汉字学习并通过输入装置输入汉字“例”后，该带有汉字学习模块的装置首先根据该汉字的编码获得该汉字的拼音、偏旁部首、笔画顺序、结构和包括该汉字的例句等的信息。并将该汉字的拼音、偏旁部首和笔画顺序信息显示在该显示装置上。然后，该带有汉字学习模块的装置查询学习者是否点击了按键。如果学习者点击了按键，则该带有汉字学习模块的装置查询该学习者是否点击了“笔顺描绘”键。在这里“笔顺描绘”键是指由汉字“例”的每一笔画的轮廓所确定的区域，如果该学习者点击了“笔顺描绘”键，则根据图2所示的方法，首先获得汉字库的基准区码N和基准位码M并获得该汉字“例”的区码M2和N2。由此获得该汉字对应的笔画信息地址ADDR2＝(N2-N)*(M2-M)，在获取该汉字的笔画顺序以及每一笔画的信息的地址。通过每一笔画的信息的地址获得每一笔画的轮廓点、轮廓点的坐标以及每一笔画的轮廓点的起始坐标。然后，把每一笔画的所有轮廓点连接起来得到一个汉字的轮廓，如图3中所示的“例”的轮廓。然后，学习者根据该汉字的笔画顺序以及每一笔画的起始坐标点来填充该汉字轮廓，如图4至图11所示。根据该汉字的笔画顺序，学习者应该首先填充该汉字轮廓的撇“丿”同时该带有汉字学习模块的装置读出该笔画的读音“pie”，如在图4中所示。然后学习者填充该汉字笔画的轮廓的竖“丨”同时带有汉字学习模块的装置读出该笔画的读音“竖”，如图5所示。以后依次类推，图6至图11显示了填充该汉字轮廓的后续步骤。在填充该汉字轮廓时，每一个笔画的填充限定在该笔画的轮廓点所限定的区域内。并且开始填充的部位在该轮廓的起始点的周围。如果填充笔画的顺序错误，则该带有汉字学习模块的装置发出错误提示，并不允许继续填充。直到正确填充该汉字轮廓结束。

图12举例说明了本发明中所显示的汉字结构。在图1所述的控制方法中，当学习者点击“结构”键时，在该带有汉字学习模块的装置的显示装置上显示该汉字的结构，同时显示具有相同结构的几个其他汉字。在图12中显示，该汉字“例”是左中右结构，同样具有左中右结构的其他汉字包括“俐”“凝”和“卿”。

图13举例说明了本发明中的汉字例词和例句。在图1所述的控制方法中，当学习者点击“例句”键时，该带有汉字学习模块的装置为该汉字组词并在该带有汉字学习模块的装置的显示装置上显示该词，同时显示包括该词的例句，使得学习者可以对该字的字意具有更深刻的理解。例如，包括“例”的词组“例如”和“案例”。并显示该两个词组的拼音以及包括这两个词组的例句：“许多伟人从贫困中崛起，例如林肯”和“这些案例被视为典范”。

本发明还提出了一种带有汉字学习模块的装置。该装置能够实施本发明中用于控制带有汉字学习模块的装置的控制方法。

本发明提供了一种带有汉字学习模块的装置及其控制方法，该装置及其控制方法使得学习者可以对汉字的偏旁部首、笔顺、结构以及字意有深刻的认识，尤其是通过对汉字笔画的描述使得学习者对汉字笔画结构有更深刻的印象，加强记忆，提高学习者的汉语水平。

上述的实施方式仅用来列举本发明的实施方式，以及阐释本发明的技术特征，并非用来限制本发明的范畴。任何熟悉此技术者可轻易完成的改变或均等性的安排均属于本发明所主张的范围，本发明的权利范围应以本申请权利要求书限定的范围为准。

Claims (9)

1.一种带有汉字学习模块的装置的控制方法，其特征在于，所述控制方法包括下列步骤：

进入汉字学习功能；

获取汉字；

通过所述汉字的编码获取所述汉字的偏旁部首、笔画顺序、结构以及包括所述汉字的例句的信息；

当选中笔顺键时，根据获取的所述汉字的笔画顺序依次描绘所述汉字的每一笔画，同时拼读所述每一笔画的名称。

2.根据权利要求1所述的带有汉字学习模块的装置的控制方法，其特征在于，

在描绘所述汉字的每一笔画时，首先获取所述每一笔画对应的轮廓点、所述轮廓点的坐标以及所述轮廓点的起始坐标点；

然后将所述每一笔画的所有轮廓点连接，以形成所述汉字的汉字轮廓。

3.根据权利要求2所述的带有汉字学习模块的装置的控制方法，其特征在于，

在描绘所述汉字的笔画时，根据所述每一笔画的顺序及所述每一笔画的轮廓的起始坐标点进行填充，填充范围限制在所述每一笔画的轮廓点所确定的区域中。

4.根据权利要求3所述的带有汉字学习模块的装置的控制方法，其特征在于，

当填充所述汉字轮廓时，如果填充所述每一笔画的顺序错误，则发出错误提示。

5.根据权利要求2所述的带有汉字学习模块的装置的控制方法，其特征在于，

获取汉字库的基准区码和基准位码，同时获取所述汉字的编码的区码和位码；

通过上述基准区码、基准位码与所述汉字的编码来获取所述汉字的笔画信息地址；

通过读取所述笔画信息地址的数据来获取所述汉字的笔画顺序以及所述每一笔画的信息地址；

通过所述每一笔画的信息地址，获取所述每一笔画对应的轮廓点、所述轮廓点的坐标及所述每一笔画的轮廓的起始坐标点。

6.根据权利要求1所述的带有汉字学习模块的装置的控制方法，其特征在于，

当选中例句键时，显示包括所述汉字的例句。

7.根据权利要求1所述的带有汉字学习模块的装置的控制方法，其特征在于，

当选中拼音键时，拼读所述汉字的读音。

8.根据权利要求1所述的带有汉字学习模块的装置的控制方法，其特征在于，

当选中结构键时，显示所述汉字的结构以及类似结构的其他汉字。

9.一种带有汉字学习模块的装置，其特征在于，所述装置实施根据上述权利要求中的任一项所述的方法。

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