WO2014153682A1 - 一种全景模式的在线学习系统及学习系统专用笔 - Google Patents

一种全景模式的在线学习系统及学习系统专用笔 Download PDF

Info

Publication number
WO2014153682A1
WO2014153682A1 PCT/CN2013/000356 CN2013000356W WO2014153682A1 WO 2014153682 A1 WO2014153682 A1 WO 2014153682A1 CN 2013000356 W CN2013000356 W CN 2013000356W WO 2014153682 A1 WO2014153682 A1 WO 2014153682A1
Authority
WO
WIPO (PCT)
Prior art keywords
courseware
panoramic
data
learning system
homework
Prior art date
Application number
PCT/CN2013/000356
Other languages
English (en)
French (fr)
Inventor
闫健
Original Assignee
Yan Jian
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Yan Jian filed Critical Yan Jian
Publication of WO2014153682A1 publication Critical patent/WO2014153682A1/zh

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied

Definitions

  • the invention relates to a learning system, in particular to a panoramic mode online learning system and a learning system special pen. Background technique
  • the present invention provides a panoramic mode online learning system.
  • the technical solution adopted by the present invention is: a panoramic mode online learning system, the learning system comprising: a panoramic courseware production system, a panoramic courseware playing system, a panoramic work interactive system, and a panoramic laboratory system, wherein the panoramic view
  • the courseware production system obtains the teacher's explanation action, voice, course material and time data corresponding to the teacher's voice when the data is acquired through the panoramic learning pen; and processes the data to meet the production specification requirements of the courseware;
  • the special data structure save the file to the computer, upload the file for approval, and the courseware that meets the requirements of the production specification and the teaching specification will enter the central server for unified management; the panoramic courseware playback system reads from the central server and conforms to the production specifications and The courseware of the teaching standard is analyzed and recorded.
  • panoramic operation interactive system is completed by the students. After the teacher arranges the homework, the teacher uploads it to the central server, and then the central server assigns it to the teacher. The teacher reviews and returns the student to the completed homework document; the panoramic laboratory system, simulating physics, chemistry or The experimental process of biology class, in the form of real-time calculus animation, presents macroscopic or microscopic, procedural or result-based experimental phenomena.
  • the learning system has a voice recording function and a handwriting recording function, which can set the color and line style of the handwriting, and can record the handwriting corresponding to the voice time corresponding to the handwriting.
  • the learning system has a working mode recognition function, which can implement different classroom explanation actions, including: inserting text, anime, picture, experiment process demonstration, drawing lines, precise angle, geometric figure, board tool or small blackboard tool .
  • the learning system can process the above data to meet the requirements of the production specifications to be met by the courseware; to structure the data in the working mode-action generation time-action-related data, sort the data according to the action time, and compress to form a conforming to the panorama production specification.
  • Courseware can implement different classroom explanation actions, including: inserting text, anime, picture, experiment process demonstration, drawing lines, precise angle, geometric figure, board tool or small blackboard tool .
  • the learning system can broadcast the generated data in the form of a data stream, and reproduce it now. On the electronic device screen of all students watching the live broadcast.
  • the learning system has a panoramic recording function, which can read and parse the courseware, and obtain corresponding explanation actions, voices and materials according to the playing time, and restore them to the screen of the electronic device.
  • the learning system can arrange assignments through the panoramic operation interactive system. Students complete the assignments and upload them to the central server to generate a unique document number, which is assigned to the teacher by the central server.
  • the teacher uses the teaching system to perform correction, labeling and description in the review operation, and then generates Review the person code and return it to the student.
  • a special pen for the above learning system includes two working states of a function control state and a function realization state, and is switched by using a touch button, and the special pen has a voice collection module, a program shortcut operation button and a data output module, and the voice collection is performed.
  • the module can acquire a sound signal; the program shortcut operation button can collect the control instruction signal; the data output module can output the collected data; the data output by the special pen is transmitted to the data reading module of the learning system, and the learning system
  • the data processing module processes the acquired data, and generates a courseware that conforms to the teaching specification and the production specification according to the teaching requirements; and the data storage module stores the completed courseware for the file.
  • the special pen can switch the function control state and function realization state by touching the button; in the function control state, the production tool can be selected; in the function realization state, the production function can be realized.
  • a learning method using the learning system comprising the steps of: making a description action, a voice, and a course material into a standard courseware that conforms to a teaching specification and a production specification, for a student to browse online or download an electronic courseware for learning, Or send the explanation action, voice and course materials to the live broadcast, for students to watch the live broadcast online.
  • the panoramic job interaction system uses the panoramic job interaction system to arrange the work and distribute it to the student; the student completes the homework and uploads it to the central server, and then the center server assigns it to the teacher; the teacher scores, corrects and reviews the student's homework, and returns it to the student; Check the teacher's scores, corrections and comments on his homework.
  • the invention records the teacher's lecture sound through technical means, and simultaneously records the explanation process of the teacher's lecture, saves it through a dedicated data structure, and can perform peer-to-peer playback for the student, so that the student can obtain the most effective learning information.
  • the volume is very small, and the 40-minute course, including the blackboard and the lecturer's voice, is only about 10Mb.
  • the present invention implements a homework interaction system.
  • the teacher can be made to arrange homework through the courseware making function of the present invention.
  • the students then answer the questions directly through the panoramic learning pen and submit them to the teacher.
  • the teacher can play on the student’s homework. Points, corrections, these operations can be carried out through the network, while ensuring the learning effect, solve the time and space restrictions of both teachers and students, but also save a lot of paper.
  • FIG. 4 is a schematic structural diagram of a playback system in a live broadcast mode of the present invention.
  • Figure 5 is a workflow for remote interpretation of online students in live broadcast.
  • Figure 6 is a schematic flow chart of the work interaction system of the present invention.
  • Figure 7 is a workflow of the homework interactive system of the present invention
  • Figure 8 is a schematic structural view of a dedicated panoramic learning pen in the present invention
  • 1 is a light-emitting diode
  • 2 is a photosensitive element
  • 3 is a chip
  • 4 is a volume key +
  • 5 is a volume key -
  • 6 is fast forward
  • 7 is fast reverse
  • 8 is a microphone
  • 9 is a switch
  • 10 is a touch button
  • the whole system of the present invention is composed of three parts: an expert client, a center server, and a student client.
  • the expert client (the client used by the teacher) consists of a courseware production system and a batch interactive operating system. It can be operated with a panoramic learning pen.
  • the student client is composed of a courseware playback system and a student interactive operation system, which can be operated using a panoramic learning pen.
  • the central server is composed of a central streaming server and a courseware and job file management system.
  • the central streaming server manages the teacher's voice files, and the voice files in the live broadcast and recording need to be read from the central streaming server.
  • the courseware and job file management system centrally manages the electronic courseware and job documents necessary for the course or assignment.
  • Figure 2 is a working flow chart of the courseware production system.
  • the teacher's voice is recorded by the streaming media processing system, and the action signal provided by the panoramic learning pen is processed by the data processing system.
  • the data processing system cooperates with the streaming media processing system to match the voice signal and the motion signal according to the time of the voice.
  • the data processing system forms a courseware that conforms to the panorama learning production specification.
  • FIG 3 is a brief flow of the courseware production system.
  • the teacher can explain and use the panoramic learning pen to explain the operation, including inserting text, pictures, animation, and experimental process demonstrations: drawing straight lines, precise angles, geometric figures; performing erase operations, opening and closing small blackboards Wait.
  • These different operational signals are accepted and processed by the courseware production system, and are matched with the teacher's current moment of the speech.
  • the acquired data is processed uniformly.
  • Courseware that meets the production standards is uploaded to the central data processing system for processing.
  • the auditor reviews whether the courseware meets the content specifications, and the courseware that fails to meet the requirements will be returned and the producer will be notified to make changes.
  • the approved courseware will enter the central server.
  • the voice part will be saved in the central streaming server, and the courseware will be saved in the courseware and job file management system. At this point, students can browse and learn these courses.
  • Figure 5 shows the workflow for remotely explaining online students in live broadcast.
  • the teacher needs to first connect to the central media server, and the presentation and presentation process will form a binary data stream, which will be broadcast as a signal through the central media server.
  • the teacher's voice is synchronized and broadcasted through the central media server in the form of streaming media.
  • Online students receive action signals and sound signals through dedicated clients, and play them on their computers to achieve remote live broadcast teaching purposes.
  • the present invention can also place the standardized courseware on the central server in the form of recording and broadcasting for the students to browse or download and learn online.
  • the course, data, and sound are converted into standard electronic courseware by the courseware recording system of the present invention.
  • Students can browse the local teachers' courses from the website in the form of B/S, and select the topics they are interested in. They can browse or download and learn online through the dedicated ffl client or B/S version of the student-specific player.
  • Figure 7 is a workflow of the interactive operation system of the present invention.
  • the teacher arranges the assignments for the students through the panoramic learning production system of the present invention and transmits them to the students through the central server. Students can use the panoramic study pen to answer directly on the courseware and pass it back to the teacher. After receiving the student's response, the teacher will make corrections, scores, and send back to the students to help them check their learning.
  • Fig. 8 is a view showing a schematic configuration of a dedicated panoramic learning pen in the present invention.
  • the panoramic learning pen in the present invention can simulate the operation of the real pen in the system, and makes it easier for teachers and students to select and implement functions.
  • the panoramic learning pen has a photosensitive element 2 for function control.
  • the processing chip 3 can calculate the data acquired by the photosensitive element 2 as a control signal for output to the computer.
  • the panoramic learning pen switches between the function control state and the function realization state by a touch button 10.
  • the panoramic learning pen has a built-in microphone 8, which can be used for sound collection.
  • the shortcut keys 4-7 on the panoramic learning pen can be used to perform a quick operation on the computer program in the present invention.
  • the panoramic learning pen of the present invention can bring a simulated writing experience of a common pen to teachers and students in the system. It's easier to create e-courseware, review student assignments, and answer assignments.

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)

Abstract

本发明涉及一种全景模式的在线学习系统及学习系统专用笔，主要包括：一、课件制作系统，取得讲解过程及资料展示的动作和位置，获取语音及上述数据被获取时对应语音的时刻，并将上述数据按照课件制作规范进行数据处理后，形成编码课件；二、以直播或录播两种不同方式，对规范课件进行解码播放；三、学生在完成通过本系统布置的作业后上传至中心服务器，然后分配给批阅老师进行批阅，在批阅后传给该生；四、展示详细的实验过程或实验结果；五、全景学习笔，用于本系统的专用笔，方便地制作电子课件、批阅作业和进行作业解答，本发明把讲解过程、语音及课程资料为学生进行同步播放，达到全景模拟真实课堂的教学目的。

Description

一种全景模式的在线学习系统及学习系统专用笔 技术领域
本发明涉及一种学习系统， 尤其涉及一种全景模式的在线学习系统及学习系统专用笔。 背景技术
随着信息技术的发展， 越来越多的人从网上学习最新的知识， 在线学习已经成为人们丰 富自己知识的一条全新途径。 然而， 目前在线学习系统主要依赖于多媒体视频教学或单纯的 文字教学两种途径。 其中视频教学虽然比较生动， 但由于录制时的距离， 造成学生与播放内 容有距离感， 容易使学生分散注意力， 而导致学生不感兴趣。 另外， 视频文件体积比较大， 下载和保存会花费大量的时间和磁盘空间， 而纯文字的教学方式又过于单调， 更加不适合中 小学生使用。
发明内容
为了解决上述现有教学方法之不足， 本发明提供一种全景模式的在线学习系统。 本发明采用的技术方案为： 一种全景模式的在线学习系统， 所述学习系统包括： 全景课 件制作系统、 全景课件播放系统、 全景作业互动系统和全景实验室系统， 其特征在于， 所述 全景课件制作系统， 通过全景学习笔获取老师的讲解动作、 语音、 课程资料及上述数据被取 得时对应老师语音的时刻数据； 并对这些数据进行处理， 使之符合课件所要达到的制作规范 要求； 生成专用数据结构， 形成文件保存至计算机中， 并将文件上传审批， 符合制作规范和 教学规范要求的课件将进入中心服务器进行统一管理； 所述全景课件播放系统， 从中心服务 器读取符合制作规范和教学规范的课件并进行解析， 以录播或直播的形式， 重现老师的全部 语音、 课程资料和讲解动作， 达到全景模拟现场课堂教学的目的； 所述全景作业互动系统， 学生在完成老师通过本系统布置的作业后上传至中心服务器， 再由中心服务器分配给老师， 老师在已做完的作业文件中进行批阅并回传给学生； 所述全景实验室系统， 模拟物理、 化学 或生物课的实验过程， 以实时演算动画的形式， 呈现宏观的或微观的、 过程式的或结果式的 实验现象。
学习系统具有语音录制功能和笔迹记录功能， 可以设置笔迹的颜色与线条样式， 并可将 笔迹与产生笔迹时所对应的语音时刻进行对应记录。
学习系统具有工作模式识别功能， 可以实现不同的课堂讲解动作， 所述课堂讲解动作包 括： 插入文字、 动漫、 图片、 实验过程演示、 绘制线条、 精确角度、 几何图形、 板檫工具或 小黑板工具。 学习系统可以将上述数据进行处理， 使之符合课件所要达到的制作规范要求； 以工作模 式 -动作产生时刻-动作相关数据的结构， 按照动作时刻对数据进行排序， 并压缩形成符合全 景制作规范的课件。
学习系统可将生成的数据以数据流的形式直播出去， 重现在当前. 在收看直播的所有学 生的电子设备屏幕上。
学习系统具备全景录播功能， 可读取和解析所述课件， 并根据播放时刻获取对应的讲解 动作、 语音及资料， 将其重现在电子设备屏幕上。
学习系统可以通过全景作业互动系统布置作业， 学生完成作业并上传至中心服务器， 生 成唯一文档编号， 由中心服务器分配给老师； 老师在批阅作业中， 利用教学系统进行批改、 标注与说明， 之后生成批阅人编码并返还给学生。
学生收到已批阅的作业后， 可以利用学习系统的禰放功能播放老师的批改语音和动作， 了解自己的学习效果。
一种用于上述学习系统的专用笔， 包括功能控制状态与功能实现状态两种工作状态， 利 用触摸按钮进行切换， 专用笔具备语音采集模块、 程序快捷操作按钮和数据输出模块， 所述 语音采集模块可以获取声音信号； 所述程序快捷操作按钮可以采集控制指令信号； 所述数据 输出模块可以输出采集到的上述数据； 专用笔输出的上述数据传输到学习系统的数据读取模 块， 学习系统的数据处理模块对获取到的数据进行处理， 并根据教学要求生成符合教学规范 和制作规范的课件； 数据存储模块， 将制作完成的上述课件进行文件存储。
专用笔可通过触摸按钮切换功能控制状态与功能实现状态； 在功能控制状态下， 可选择 所述的制作工具； 在功能实现状态下， 可实现所述制作功能。
一种利用所述学习系统的学习方法， 其特征在于， 包括以下步骤： 把讲解动作、 语音和 课程资料制作成符合教学规范和制作规范的标准课件， 供学生在线浏览或下载电子课件进行 学习， 或者把讲解动作、 语音和课程资料以直播的方式发送出去， 供学生在线观看直播讲解。
利用所述全景作业互动系统布置作业并分发送给学生； 学生完成作业并上传至中心服务 器， 再由中心服务器分配给老师； 老师对学生作业进行打分、 批改及点评， 并回传给学生； 学生査看老师对自己作业的打分、 批改及点评。
本发明通过技术手段记录老师的讲课声音， 并同步记录老师讲课时的讲解过程， 通过专 用的数据结构进行保存， 并可以为学生进行同歩回放， 让学生获取最有效的学习信息。 同时， 体积非常小巧， 四十分钟的课程， 包含板书和讲师声音在内， 仅有 10Mb左右。
本发明实现了作业交互系统。 可以让老师通过本发明的课件制作功能， 布置家庭作业。 而学生则^以直接通过全景学习笔进行答题， 并提交给老师。 老师可以对学生的作业进行打 分、 批改， 这些操作都是可以通过网络进行， 在保证学习效果的同时， 解决了师生双方的时 空限制， 也节约了大量的纸张。
附图说明
图 1是本发明的整个系统结构简要框图
图 2是本发明的课件制作系统工作流程图
图 3是本发明的课件制作系统的简要流程
图 4是本发明的直播工作模式下， 播放系统的简要结构图
图 5是以直播的形式为在线的学生进行远程讲解的工作流程
图 6是本发明的作业互动系统的简要工作流程图
图 7是本发明的作业互动系统的工作流程
图 8是本发明中的专用全景学习笔的简要结构图
其中， 1为发光二极管， 2为感光元件， 3为芯片， 4为音量键 +, 5为音量键-， 6为快 进， 7为快退， 8为麦克风， 9为开关， 10为触摸按钮
具体实施方式
以下参照附图说明本发明的具体实施方式。
如图 1所示， 本发明整个系统由专家客户端、 中心服务器和学生用客户端三大部分组成。 专家客户端 （即老师所用的客户端） 由课件制作系统和批阅用互动作业系统构成。 可使 用全景学习笔进行操作。
学生用客户端由课件播放系统和学生用互动作业系统构成，可使用全景学习笔进行操作。 中心服务器由中心流媒体服务器和课件与作业文件管理系统构成， 其中， 中心流媒体服 务器对老师的语音文件进行管理， 在直播和录播中的语音文件， 需要从中心流媒体服务器读 取。 而课件与作业文件管理系统， 则集中管理课程或作业所必需的电子课件和作业文档。
图 2是课件制作系统的工作流程图。 老师的语音通过流媒体处理系统记录， 全景学习笔 所提供的讲解动作信号， 由数据处理系统进行处理。 同时， 数据处理系统会协同流媒体处理 系统， 对语音信号和讲解动作信号根据语音的时刻进行匹配。 并最终由数据处理系统形成符 合全景学习制作规范的课件。
图 3是课件制作系统的简要流程。 在课件制作过程中， 老师可以一边讲解， 一边使用全 景学习笔进行讲解操作， 包括插入文字、 图片、 动漫、 实验过程演示： 绘制直线、 精确角度、 几何图形； 进行板擦操作、 打开与关闭小黑板等。 这些不同的操作信号， 都由课件制作系统 接受并处理， 同时与老师讲解语音的当前时刻进行匹配。 在录制完成后， 将获取到的数据统 一处理。 符合制作标准的课件上传到中心数据处理系统等待处理。 如图 4所示， 审核人员审核课 件是否符合内容规范， 审核不符合要求的课件将被退回， 并通知制作人进行修改。 而审核合 格的课件， 将进入中心服务器。 其中语音部分会保存在中心流媒体服务器， 课件则保存在课 件与作业文件管理系统中。 这时， 学生就可以浏览和学习这些课程了。
图 5表示以直播的形式为在线的学生进行远程讲解的工作流程。 老师需要首先连接到中 心媒体服务器， 其展示资料、 讲解过程会形成二进制数据流， 以信号的形式通过中心媒体服 务器进行广播。 与此同时， 老师的声音则以流媒体的形式， 通过中心媒体服务器进行同步广 播。 在线的学生通过专用客户端接受动作信号和声音信号， 并在其计算机上进行同歩播放， 达到远程直播教学目的。
除直播形式外， 本发明还可以以录播的形式， 将规范课件集中放在中心服务器上供学生 在线浏览学习或下载学习。 如图 6所示。 首先通过本发明的课件录制系统将讲解过程、 资料、 声音转换成标准的电子课件。 然后将课件提交给审核人员。 在确认课件符合全景学习内容规 范后， 集中上传到中心服务器。
学生则可以通过 B/S的形式， 从网站上浏览各地老师的课程， 并选择自己感兴趣的课题, 通过专 ffl客户端或 B/S版的学生专用播放程序进行在线浏览学习或下载学习。
图 7是本发明的互动作业系统的工作流程。 老师通过本发明的全景学习制作系统给学生 布置作业， 并通过中心服务器发送给学生。 学生可以使用全景学习笔直接在作业课件上进行 解答， 并回传给老师。 老师在收到学生的回复后， 在已解答的作业上进行批改、 打分， 并回 发给学生， 帮助学生检査自己的学习效果。
图 8展示了本发明中的专用全景学习笔的简要结构图。 本发明中的全景学习笔， 可在本 系统模拟现实笔的操作， 让老师和学生更方便地进行功能选择与实现。 全景学习笔具有感光 元件 2， 用于功能控制。 处理芯片 3可以将感光元件 2获取到的数据， 计算为控制信号输出 给计算机使用。 同时， 全景学习笔通过一个触摸按钮 10来进行功能控制状态与功能实现状态 的切换。 为了方便录音， 全景学习笔内置一个麦克风 8， 可用于声音的采集。 同时， 全景学 习笔上的快捷键 4-7可用于对本发明中的计算机程序进行快捷操作。
本发明的全景学习笔可以在本系统中为老师和学生带来模拟円常用笔的书写体验。 可以 更方便地制作电子课件、 批阅学生作业以及进行作业解答。

Claims

权 利 要 求 书 WO 2014/153682 PCT/CN2013/000356
1、 一种全景模式的在线学习系统， 所述学习系统包括： 全景课件制作系统、 全景课件播 放系统、 全景作业互动系统和全景实验室系统， 其特征在于， 所述全景课件制作系统， 通过 全景学习笔获取老师的讲解动作、 语音、 课程资料及上述数据被取得时对应老师语音的时刻 数据； 并对这些数据进行处理， 使之符合课件所要达到的制作规范要求； 生成专用数据结构， 形成文件保存至计算机中， 并将文件上传审批， 符合制作规范和教学规范要求的课件将进入 中心服务器进行统一管理； 所述全景课件播放系统， 从中心服务器读取符合制作规范和教学 规范的课件并进行解析， 以录播或直播的形式， 重现老师的全部语音、 课程资料和讲解动作， 达到全景模拟现场课堂教学的目的； 所述全景作业互动系统， 学生在完成老师通过本系统布 置的作业后上传至中心服务器， 再由中心服务器分配给老师， 老师在己做完的作业文件中进 行批阅并回传给学生； 所述全景实验室系统， 模拟物理、 化学或生物课的实验过程， 以实时 演算动画的形式， 呈现宏观的或微观的、 过程式的或结果式的实验现象。
2、根据权利要求 1所述的学习系统， 其特征在于， 学习系统具有语音录制功能和笔迹记 录功能， 可以设置笔迹的颜色与线条样式， 并可将笔迹与产生笔迹时所对应的语音时刻进行 对应记录。
3、 根据权利要求 1所述的学习系统， 其特征在于， 学习系统具有工作模式识别功能， 可 以实现不同的课堂讲解动作， 所述课堂讲解动作包括： 插入文字、 动漫、 图片、 实验过程演 示、 绘制线条、 精确角度、 几何图形、 板擦工具或小黑板工具。
4、 根据权利要求 2或 3所述的学习系统， 其特征在于， 学习系统可以将上述数据进行处 理， 使之符合课件所要达到的制作规范要求； 以工作模式-动作产生时刻 -动作相关数据的结 构， 按照动作时刻对数据进行排序， 并压缩形成符合全景制作规范的课件。
5、 根据权利要求 2或 3所述的学习系统， 其特征在于， 学习系统可将权利要求 2或权利 要求 3生成的数据以数据流的形式直播出去， 重现在当前正在收看直播的所有学生的电子设 备屏幕上。
6、 根据权利要求 4所述的学习系统， 其特征在于， 学习系统具备全景录播功能， 可读取 和解析权利要求 4所述的课件， 并根据播放时刻获取对应的讲解动作、 语音及资料， 将其重 现在电子设备屏幕上。
7、根据权利要求 2或 3所述的学习系统， 其特征在于， 学习系统可以通过全景作业互动 系统布置作业， 学生完成作业并上传至中心服务器， 生成唯一文档编号， 由中心服务器分配 给老师； 老师在批阅作业中， 根据权利要求 2和 3所述的功能进行批改、 标注与说明， 之后 生成批阅人编码并返还给学生。 权 利 要 求 书
学习系统的播放功能播放老师的批改语音和动作， 了解自己的学习效果。
9、一种用于权利要求 1-8任一项所述学习系统的专用笔， 包括功能控制状态与功能实现 状态两种工作状态， 利用触摸按钮进行切换， 专用笔具备语音采集模块、 程序快捷操作按钮 和数据输出模块， 所述语音采集模块可以获取声音信号； 所述程序快捷操作按钮可以采集控 制指令信号； 所述数据输出模块可以输出采集到的上述数据； 专用笔输出的上述数据传输到 学习系统的数据读取模块， 学习系统的数据处理模块对获取到的数据进行处理， 并根据教学 要求生成符合教学规范和制作规范的课件； 数据存储模块， 将制作完成的上述课件进行文件 存储。
10、 根据权利要求 9所述的专用笔， 其特征在于， 可通过触摸按钮切换功能控制状态与 功能实现状态： 在功能控制状态下， 可选择权利要求 3所述的各种制作工具； 在功能实现状 态下， 可实现权利要求 3所述的各种制作功能。
11、 一种利用权利要求 1-8任一项所述学习系统的学习方法， 其特征在于， 包括以下歩 骤： 把讲解动作、 语音和课程资料制作成符合教学规范和制作规范的标准课件， 供学生在线 浏览或下载电子课件进行学习， 或者把讲解动作、 语音和课程资料以直播的方式发送出去， 供学生在线观看直播讲解。
12、 根据权利要求 11所述的学习方法， 其特征在于， 利用权利要求 1所述全景作业互动 系统布置作业并分发送给学生； 学生完成作业并上传至中心服务器， 再由中心服务器分配给 老师： 老师对学生作业进行打分、 批改及点评， 并回传给学生； 学生查看老师对自己作业的 打分、 批改及点评。
PCT/CN2013/000356 2013-03-26 2013-03-28 一种全景模式的在线学习系统及学习系统专用笔 WO2014153682A1 (zh)

Applications Claiming Priority (2)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201310096639.X 2013-03-26
CN201310096639.XA CN103198724B (zh) 2013-03-26 2013-03-26 一种全景模式的在线学习系统及学习系统专用笔

Publications (1)

Publication Number Publication Date
WO2014153682A1 true WO2014153682A1 (zh) 2014-10-02

Family

ID=48721210

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
PCT/CN2013/000356 WO2014153682A1 (zh) 2013-03-26 2013-03-28 一种全景模式的在线学习系统及学习系统专用笔

Country Status (2)

Country Link
CN (1) CN103198724B (zh)
WO (1) WO2014153682A1 (zh)

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN104361775A (zh) * 2014-10-28 2015-02-18 苏州市职业大学 一种基于二维码的学生在线自学系统
CN105491355A (zh) * 2016-01-28 2016-04-13 江苏科技大学 一种基于手机图像采集的学生课堂监测系统及其监测方法

Families Citing this family (20)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN103198721A (zh) * 2013-03-27 2013-07-10 苏州市职业大学 苏州话学习系统
CN103646573B (zh) * 2013-12-11 2016-01-06 闫健 一种全景模式教学系统的专用格式文件的生成方法
CN103646574B (zh) 2013-12-18 2016-01-20 闫健 一种基于全景学习系统平台的师生互动教学方法
CN103838579A (zh) * 2014-03-13 2014-06-04 上海景界信息科技有限公司 采用安卓系统的微课录制方法及录制引擎
CN105096668A (zh) * 2014-05-16 2015-11-25 北京天宇各路宝智能科技有限公司 一种授课语音视频制作系统及制作方法
CN103985279B (zh) * 2014-05-27 2016-08-17 北京师范大学 一种社会化的作业批阅记录系统及方法
TWI556154B (zh) * 2014-06-25 2016-11-01 禾瑞亞科技股份有限公司 觸控資訊時間的記錄方法、裝置、系統及其電腦可讀取媒體
CN104700338A (zh) * 2015-03-30 2015-06-10 智慧流（福建）网络科技有限公司 一种在线教育方法、系统及客户端
CN105117130A (zh) * 2015-08-28 2015-12-02 上海第九城市教育科技股份有限公司 一种多媒体课件的可选型交互系统及方法
CN105261252B (zh) * 2015-11-18 2018-02-13 闫健 一种基于全景学习平台系统的实时动作渲染方法
CN105374246A (zh) * 2015-12-15 2016-03-02 闫健 一种基于互联网的互动式全景作业系统的实现方法
CN105844987B (zh) * 2016-05-30 2019-10-08 深圳科润视讯技术有限公司 多媒体教学互动操作方法及装置
CN106202337B (zh) * 2016-07-04 2020-02-28 华中师范大学 一种ppt共享方法及实现该方法的教师端和学生端
CN108513158B (zh) * 2017-02-27 2021-03-09 苏州谦问万答吧教育科技有限公司 一种在线答疑内容的播放方法及装置
CN106898170A (zh) * 2017-04-21 2017-06-27 杭州狮说教育科技有限公司 基于语音和数字板书同步回放的习题解答教学方法
CN109377800A (zh) * 2018-09-10 2019-02-22 哈尔滨金融学院 基于互联网思想政治理论远程教学系统及远程教学方法
CN109448474A (zh) * 2018-12-24 2019-03-08 南宁学院 一种基于物联网的信息技术教学系统
CN110197600A (zh) * 2019-03-07 2019-09-03 北京对啊网教育科技有限公司 一种智能学习推荐系统
CN112365380A (zh) * 2020-11-10 2021-02-12 武汉全乐科技有限公司 一种虚拟现实培训经济管理教学系统
CN113284379A (zh) * 2021-05-12 2021-08-20 上海童梦教育科技有限公司 一种信息技术教育培训系统

Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN101924932A (zh) * 2009-06-10 2010-12-22 北京中农大网络发展有限公司 Cnvs多媒体课件快速制作方法
CN102013176A (zh) * 2010-12-01 2011-04-13 曹乃承 在线学习系统
CN102141910A (zh) * 2010-02-03 2011-08-03 曾一鸣 基于flash软件的积件课件制作模板
CN102508863A (zh) * 2011-10-10 2012-06-20 深圳中兴网信科技有限公司 一种在线课件制作系统及方法

Family Cites Families (10)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JPS6030970B2 (ja) * 1981-12-28 1985-07-19 富士通株式会社 手書き情報の再生方式
US6215901B1 (en) * 1997-03-07 2001-04-10 Mark H. Schwartz Pen based computer handwriting instruction
CN1287554C (zh) * 2001-08-10 2006-11-29 旭联科技股份有限公司 影音教材制播系统与影音制播方法
CN1598893A (zh) * 2004-08-30 2005-03-23 北京清大德人科技有限公司 数码互动实验室
CN101316356B (zh) * 2007-05-29 2010-12-08 北京大学 面向远程教育的板书动态图像压缩方法
CN101308413B (zh) * 2008-06-02 2010-08-18 吉林大学 一种多功能笔式鼠标
CN101729850A (zh) * 2008-10-13 2010-06-09 刘盛举 基于笔迹特征数据流的视频通信方法及其处理系统
CN102044176A (zh) * 2011-01-17 2011-05-04 安徽科大讯飞信息科技股份有限公司 一种交互式教学装置及其教学方法
CN102289959A (zh) * 2011-06-14 2011-12-21 北京唐风汉语教育科技有限公司 一种在网络教学平台上实现的作业批改系统和方法
CN102800218A (zh) * 2012-08-08 2012-11-28 成都远策数码科技有限公司 一种用于远程教育的信息交互方法及系统

Patent Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN101924932A (zh) * 2009-06-10 2010-12-22 北京中农大网络发展有限公司 Cnvs多媒体课件快速制作方法
CN102141910A (zh) * 2010-02-03 2011-08-03 曾一鸣 基于flash软件的积件课件制作模板
CN102013176A (zh) * 2010-12-01 2011-04-13 曹乃承 在线学习系统
CN102508863A (zh) * 2011-10-10 2012-06-20 深圳中兴网信科技有限公司 一种在线课件制作系统及方法

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN104361775A (zh) * 2014-10-28 2015-02-18 苏州市职业大学 一种基于二维码的学生在线自学系统
CN105491355A (zh) * 2016-01-28 2016-04-13 江苏科技大学 一种基于手机图像采集的学生课堂监测系统及其监测方法

Also Published As

Publication number Publication date
CN103198724A (zh) 2013-07-10
CN103198724B (zh) 2014-12-10

Similar Documents

Publication Publication Date Title
WO2014153682A1 (zh) 一种全景模式的在线学习系统及学习系统专用笔
CN106485964B (zh) 一种课堂教学的录制和点播的方法及系统
CN103646574B (zh) 一种基于全景学习系统平台的师生互动教学方法
Yousef et al. The state of video-based learning: A review and future perspectives
Yousef et al. Video-based learning: A critical analysis of the research published in 2003-2013 and future visions
US9164590B2 (en) System and method for automated capture and compaction of instructional performances
WO2015085644A1 (zh) 一种全景模式教学系统的专用格式文件的生成方法
CN102522016B (zh) 一种智能交互的远程教育系统
CN101833882A (zh) 一种用于教学的课程录制系统
Duffy et al. A new medium for remote music tuition
Kuhar et al. The Work and Role of Extracurricular Clubs in Fostering Student Creativity.
Prabjandee A Review of the Website Liveworksheets. com
Nolan SMARTer music teaching: Interactive whiteboard use in music classrooms
Scheid Music education–privately, personally and professionally The school subject of Music, digital media and tools
Fadila et al. Channeling multiliteracies in digital era: A case study of EFL student-made video project in vocational high school
Fu The integration mechanism of multimedia computer technology and college English education
Buechel Lip syncs: Speaking… with a twist.
Leong Globalization and technology in twenty-first-century education
Kardos The curious musician
Victor An Approach to develop content based video modules
Casarotti Effective Visual Communication in Piano Lessons.
Ogar Current Curriculum Trends in Language Classrooms
Barai Understanding The Relevance Of K-Yan In Government Schools From Teacher’s Perspective
Zou Multimedia Interactive Technology for Improving Language Perception in English Teaching and Learning
Young et al. Grounded tech integration: English language arts

Legal Events

Date Code Title Description
121 Ep: the epo has been informed by wipo that ep was designated in this application

Ref document number: 13880161

Country of ref document: EP

Kind code of ref document: A1

NENP Non-entry into the national phase

Ref country code: DE

122 Ep: pct application non-entry in european phase

Ref document number: 13880161

Country of ref document: EP

Kind code of ref document: A1