CN105096668A - 一种授课语音视频制作系统及制作方法 - Google Patents

一种授课语音视频制作系统及制作方法 Download PDF

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全真夏
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Beijing Tian Yu Ge Lu Bao Intelligent Technology Co Ltd
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Abstract

本发明涉及教学视频技术领域,具体而言,涉及一种授课语音视频制作系统及制作方法,包括主模块、信号处理模块、数据输入模块、数据输出模块、数据库模块;所述主模块控制并连接所述信号处理模块、所述数据输入模块、所述数据输出模块、数据库模块;所述数据输入模块用于对教学数据的采集;所述信号处理模块把所述数据输入模块采集的教学数据生成讲义文件;所述数据库模块用于保存所述讲义文件;所述数据输出模块用于显示所述讲义文件。本发明通过采集数据步骤、讲义生成步骤、数据保存步骤较为简单的对授课语音视频的制作,这样大大减轻了制作过程的时间和精力,帮助提高了教学的质量。

Description

一种授课语音视频制作系统及制作方法
技术领域
本发明涉及教学视频技术领域,具体而言,涉及一种授课语音视频制作系统及制作方法。
背景技术
多媒体教学模式是指完成教学任务教与学的一种范式,它包括教的模式和学的模式及有关的教学策略。随着网络传输速度的不断提高,实现了视频在网络上的播放,网络视频点播可以不随时间地点限制,非常方便。如果老师平常能把教学中的知识点,制作成视频并存放在网络上让学生点播,将是对课堂教学的变革和延续。传统教学顺序是先教后练,课内一般从新课导入到知识讲解再到布置作业,课外布置练习。如果我们把这些教学顺序反过来执行,就是先学后教,课前学生先观看教学视频,做学习笔记;课堂中做实验,讨论问题,做练习与作业;课后进行总结与反馈。这种教学模式称为“颠倒的课堂”,这种教学模式的整个过程老师必须做好充分的教学准备,也要求老师能应对教学过程出现的问题,学生的学习过程将非常主动,从而培养学生发现问题和解决问题的能力。教学视频作为课堂教学和课外学习的一种媒体,教学视频的内容设计非常重要,平常我们把有确定主题的教学内容制作成教学视频。
然而,在现有的授课语音视频制作系统均存在操作复杂等问题。因此,当前需要一种能够操作简单,使用方便的授课语音视频制作系统。
发明内容
本发明的目的在于提供一种授课语音视频制作系统及制作方法,以解决上述的问题。
在本发明的实施例中提供了一种授课语音视频制作系统,包括主模块、信号处理模块、数据输入模块、数据输出模块、数据库模块;
所述主模块控制并连接所述信号处理模块、所述数据输入模块、所述数据输出模块、数据库模块;
所述数据输入模块用于对教学数据的采集;
所述信号处理模块把所述数据输入模块采集的教学数据生成讲义文件;
所述数据库模块用于保存所述讲义文件;
所述数据输出模块用于显示所述讲义文件。
优选地,所述数据输入模块包括拍摄器械和麦克风。
优选地,所述教学数据包括授课视频和授课语音。
优选地,还包括预处理模块;
所述预处理模块用于对所述数据输入模块采集的教学数据进行预处理,所述预处理包括数据标引、著录。
在本发明的实施例中提供了一种授课语音视频制作方法,所述制作方法包括:
1)数据输入模块采集教学数据;
2)主模块控制信号处理模块将教学数据生成讲义文件;
3)将讲义文件保存在数据库模块中。
优选地,在步骤1)中,所述数据输入模块包括拍摄器械和麦克风。
优选地,在步骤1)中,所述教学数据包括授课视频和授课语音。
优选地,所述制作方法还包括预处理步骤:
预处理模块用于对所述数据输入模块采集的教学数据进行预处理,所述预处理包括数据标引、著录。
本发明实施例提供一种授课语音视频制作系统及制作方法,通过采集数据步骤、讲义生成步骤、数据保存步骤较为简单的对授课语音视频的制作,这样大大减轻了制作过程的时间和精力,帮助提高了教学的质量。
附图说明
为了更清楚地说明本发明具体实施方式或现有技术中的技术方案,下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图是本发明的一些实施方式,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明一个实施例中一种授课语音视频制作方法的流程框图。
具体实施方式
为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将对本发明的技术方案进行清楚、完整的描述。显然,所描述的实施例仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施例,都属于本发明所保护的范围。
在本发明的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
在本发明的实施例中提供了一种授课语音视频制作系统,包括主模块、信号处理模块、数据输入模块、数据输出模块、数据库模块:
所述主模块控制并连接所述信号处理模块、所述数据输入模块、所述数据输出模块、数据库模块;
所述数据输入模块用于对教学数据的采集,其中数据输入模块包括拍摄器械和麦克风等;
所述信号处理模块把所述数据输入模块采集的教学数据生成讲义文件,其中,所述数据输入模块包括拍摄器械和麦克风;
所述数据库模块用于保存所述讲义文件;所述数据输出模块用于显示所述讲义文件。
在本发明的实施例中提供了一种授课语音视频制作系统,还包括预处理模块;
所述预处理模块用于对所述数据输入模块采集的教学数据进行预处理,所述预处理包括数据标引、著录。其中,所述预处理至少包括文件格式转换,参数归一化,镜像文件中的冗余信息清洗环节;如对HTML格式文件进行PDF格式化转换,并清洗页面中的冗余信息;对视频、音频、图片等格式文件进行帧率、码率、采样率、尺寸大小、编码格式等参数归一化处理,视频文件保留MP4、Flash和SWF三种格式,音频采用MP3格式,图片采用JPG,PNG格式,以便使用时支持流媒体播放技术和移动终端。
如图1所示,在本发明的实施例中提供了一种授课语音视频制作方法,所述制作方法包括:
采集步骤:数据输入模块采集教学数据,其中数据输入模块包括拍摄器械和麦克风,教学数据包括授课视频和授课语音;
转换步骤:主模块控制信号处理模块将教学数据生成讲义文件;
保存步骤:将讲义文件保存在数据库模块中。
在本发明的实施例中还提供了一种授课语音视频制作方法,所述制作方法还包括预处理步骤:
预处理模块用于对所述数据输入模块采集的教学数据进行预处理,所述预处理包括数据标引、著录。
本发明实施例提供一种授课语音视频制作系统及制作方法,通过采集数据步骤、讲义生成步骤、数据保存步骤较为简单的对授课语音视频的制作,这样大大减轻了制作过程的时间和精力,帮助提高了教学的质量。
以上所述仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,对于本领域的技术人员来说,本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种授课语音视频制作系统,其特征在于,包括主模块、信号处理模块、数据输入模块、数据输出模块、数据库模块;
所述主模块控制并连接所述信号处理模块、所述数据输入模块、
所述数据输出模块、数据库模块;
所述数据输入模块用于对教学数据的采集;
所述信号处理模块把所述数据输入模块采集的教学数据生成讲义文件;
所述数据库模块用于保存所述讲义文件;
所述数据输出模块用于显示所述讲义文件。
2.根据权利要求1所述的一种授课语音视频制作系统,其特征在于,所述数据输入模块包括拍摄器械和麦克风。
3.根据权利要求2所述的一种授课语音视频制作系统,其特征在于,所述教学数据包括授课视频和授课语音。
4.根据权利要求3所述的一种授课语音视频制作系统,其特征在于,还包括预处理模块;
所述预处理模块用于对所述数据输入模块采集的教学数据进行预处理,所述预处理包括数据标引、著录。
5.一种授课语音视频制作方法,所述制作方法包括:
1)数据输入模块采集教学数据;
2)主模块控制信号处理模块将教学数据生成讲义文件;
3)将讲义文件保存在数据库模块中。
6.根据权利要求5所述的一种授课语音视频制作方法,其特征在于,在步骤1)中,所述数据输入模块包括拍摄器械和麦克风。
7.根据权利要求6所述的一种授课语音视频制作方法,其特征在于,在步骤1)中,所述教学数据包括授课视频和授课语音。
8.根据权利要求7所述的一种授课语音视频制作方法,奇特真在于,所述制作方法还包括预处理步骤:
预处理模块用于对所述数据输入模块采集的教学数据进行预处理,所述预处理包括数据标引、著录。
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