WO1990004840A1

WO1990004840A1 - Portables 5-stufen lernsystem für oberstufen- und erwachsenenbildund

Info

Publication number: WO1990004840A1
Application number: PCT/CH1989/000181
Authority: WO
Inventors: Hans-Ulrich Roth
Original assignee: Roth Hans Ulrich
Priority date: 1988-10-25
Filing date: 1989-10-10
Publication date: 1990-05-03
Also published as: CH678463A5

Abstract

Das Lernsystem besteht aus einer Kunststoffbox (Fig. 1-3) und sieben Kunststoffdivider (Fig. 4) das maximal ca. 500 Papierkarten hält. Diese Karten können einzel oder bündelweise in jeder Positions aus der Box gehoben und wieder eingestellt werden. Die in den Seitenschlitzen stehenden Divider ermöglichen eine beliebige Unterteilung der gesamten Boxenkapazität in acht Kammern verschiedener Grössen. Die auf dem Dividerfuss stehenden 10-15 Karten werden durch anheben des Dividers an den Seitenflügeln ausserhalb der Box aus der Einheit gehoben um sie durch die Greifausnahmen im Divider zu fassen. Danach fällt der Divider wieder in gleicher oder neuer Position in die Box zurück. Die Bodenversenkung verhindert, dass die Karten unter die Divider gleiten können. Um das System vor Schmutz und Witterungseinflüssen zu schützen und die Karten vor dem Herausfallen zu sichern wird die ganze Einheit in eine eigens dazu entwickelte Kunstlederhülle geschoben und kann dann auch an der Kordel bequem getragen werden.

Description

BESCHREIBUNG

TITEL: Portables 5-Stufen Lernsystem für Oberstufen- und Erwachsenenbildung

Die Erfindung betrifft ein Erzeugnis gemäss der Beschreibung der Patentansprüche 1 bis 3 enthaltend ein portables System zur Unterstützung von Oberstufenschüler sowie Erwachsene wäh¬ rend des Lernprozesses. Das System besteht grundsätzlich aus einer Box aus Kuntstoff FIG.1-3, sieben Divider aus Kunst¬ stoff FIG. , maximal ca. 500 Papierkarten, eine Kunstleder¬ hülle und einer Tragkordel.

Nachdem die Karten vom Lernenden mit Frage auf Vorderseite und Antwort auf Rückseite beschrieben sind, werden sie in die erste Kammer der Box eingestellt. Nun wird systematisch jede Karte durchgearbeitet indem sie aus der Box gehoben wird auf die darauf geschriebene Frage eine Antwort gegeben und bei korrekter Beantwortung in die nächst folgende Kammer einge¬ stellt wird. Bei falscher oder keiner Beantwortung der Frage, wird die Karte wieder in die gleiche Kammer eingestellt. So wird nun jede beschriebene Karte durchgearbeitet, bis sie in der sechsten Kammer steht und aus dem System genommen werden kann. Die siebte Kammer ist als Pufferkammer vorgesehen und soll leer bleiben. Die achte und hinterste Kammer dient zur Speicherung von leeren Karten.

Die Erfindung ist nachstehend mit Bezugnahme auf die Zeich¬ nungen näher erläutert.

FIG.l Ansicht der Box von oben FIG.2 Ansicht der Box von der Seite FIG.3 Schnittdarstellung der Box FIG.4 Komplettdarstellung des Dividers Wird mit dem System nicht gearbeitet, oder will man es her¬ umtragen, so kann es in die Kunstlederhülle geschoben werden um die Karten vor dem Herausfallen zu sichern sowie das ge¬ samte System vor Umwelteinflüssen zu schützen. Damit ein kom¬ fortables Tragen des Systems gewährleistet ist, wird eine Kor¬ del in die dafür vorgesehene Oese in der Boxrückwand einge¬ zogen.

Claims

PATENTANSPRUECHE

1. Erzeugnis zur Verwirklichung der Idee des systematischen

• 1 Lernens mit Frage-/Antwortkarten in der flexibel organi¬ sierbaren Kunststoffbox als kompakte und portable System¬ einheit.

2. Erzeugnis nach Anspruch 1, gekennzeichnet durch design der Box mit Schlitzrasterung zur flexiblen Kammernein¬ teilung und speziellen Formgebung für die komfortable Systembedienung durch Anhebung der Divider an den vor¬ stehenden Flügeln.

3. Erzeugnis nach Anspruch 2, gekennzeichnet durch design der verstellbaren Divider mit im Boxenboden versenktem Fuss zu Kartenanhebung und Verhinderung dass die Karten unter die Divider gleiten können.