TWI459281B - 在使用者介面顯示上顯現教學動畫 - Google Patents

在使用者介面顯示上顯現教學動畫 Download PDF

Info

Publication number
TWI459281B
TWI459281B TW098115578A TW98115578A TWI459281B TW I459281 B TWI459281 B TW I459281B TW 098115578 A TW098115578 A TW 098115578A TW 98115578 A TW98115578 A TW 98115578A TW I459281 B TWI459281 B TW I459281B
Authority
TW
Taiwan
Prior art keywords
teaching
animations
animation
content
user
Prior art date
Application number
TW098115578A
Other languages
English (en)
Other versions
TW201001272A (en
Inventor
Jan-Kristian Markiewicz
Jason Silvis
Adrian Garside
Leroy B Keely
Manuel Clement
Original Assignee
Microsoft Corp
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Microsoft Corp filed Critical Microsoft Corp
Publication of TW201001272A publication Critical patent/TW201001272A/zh
Application granted granted Critical
Publication of TWI459281B publication Critical patent/TWI459281B/zh

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
    • G06F3/0487—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser
    • G06F3/0488—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser using a touch-screen or digitiser, e.g. input of commands through traced gestures
    • G06F3/04883—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser using a touch-screen or digitiser, e.g. input of commands through traced gestures for inputting data by handwriting, e.g. gesture or text
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/03—Arrangements for converting the position or the displacement of a member into a coded form
    • G06F3/041—Digitisers, e.g. for touch screens or touch pads, characterised by the transducing means

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Human Computer Interaction (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • User Interface Of Digital Computer (AREA)
  • Position Input By Displaying (AREA)
  • Processing Or Creating Images (AREA)

Description

在使用者介面顯示上顯現教學動畫
本發明是有關於在使用者介面顯示上顯現教學動畫。
現令，藉由被呈現在一顯示裝置(例如，電腦監視器、行動裝置的一螢幕、及其相似者)內之一GUI上浮現出學習工具的方式，作業系統提供了各種公用程式來輔助對於使用者的支援。複雜的幫助選單路徑常常會混淆對於學習工具(例如，線上支援、幫助的字典、張貼的FAQ、以及公共資料庫)的存取。或者是，這些學習工具的存在對於使用者(其可被在此之內容所協助)來說是不明顯的或完全未知的。
姿勢愈來愈被用來觸發在一計算裝置內之動作。這些姿勢可以在一觸控螢幕裝置上被一使用者所執行。特別是，這些姿勢的執行涉及在本質上互動的動作，這些動作被應用到觸控螢幕裝置上並且傳送至手寫辨識軟體來加以解譯。儘管通常很容易被執行，但這些本質上互動的動作對於許多使用者來說卻是陌生的而且對於有經驗的使用者來說不一定是直覺的。因此，對於表達哪些姿勢被提供、以及教導用於執行這些姿勢的適當技術來說，學習工具是必要的。但是，如同以上所討論的，這些學習工具不是馬上可獲用的，而且通常很難被發現。 因此，將這些姿勢用作使用者輸入的一替代方案會被許多使用者拒絕，而目前使用傳統方式來提供使用者輸入會更有效率。
如此，當使用姿勢來當作與計算裝置互動的一主要技術時，對於在一使用者介面(UI)顯示上浮現一動畫姿勢的一直覺式技術的使用來說(其視覺地教導一使用者哪些姿勢目前被提供，以及如何適當地執行這些被提供的姿勢)，會增加一使用者的正面使用經驗。
提供本發明內容以依一簡化形式來介紹一系列概念，其將被更進一步討論於以下的實施方式中。本發明內容並未意欲辨識所請求標的之關鍵特徵或基本特徵，亦並未意欲被用來輔助決定所請求標的之範圍。
本發明之該等實施例提供了電腦可讀取媒體(其具有包含於其上之電腦可執行指令)、一電腦系統、以及電腦化方法，用以當在一寫入板工具內操控內容時在一UI顯示上浮現一教學動作。特別是，直觀式技術被提供以用以起始一教學動畫，該教學動畫展示一手動姿勢，其中當該手動姿勢被適當地執行時，一動作在一寫入板工具上被調用(invoke)。
一開始，在一計算裝置處監視一計算環境之一情境。在該等實施例中，情境之監視或計算環境之狀態涉及以 下一或多者：決定一寫入板工具之一目前狀態；在由該寫入板工具所產生之一內容項目區域內辨識游標工具之一焦點；以及根據該目前狀態與該游標工具之該焦點來查明哪些動作可用於調用。根據該情境以及特別是可用於調用之該等動作，欲提升(promote)至一作用狀態之教學動畫被辨識。亦即，被提升至該作用狀態之該等教學動畫的每一者亦被映射至經查明為目前可調用之動作。在作用狀態中之該等教學動畫的表徵(representation)可被呈現在UI畫面上(例如，作為在一工具列上或在分離姿勢板上之一雙態切換鈕或圖像(icon))，因此通知一使用者哪些姿勢可被執行及/或展示。
一使用者起始輸入可被施加在一觸控螢幕介面(其係關聯於浮現於其上之寫入板工具)上，導致一作業系統起始(launch)在作用狀態中之一或多教學動畫。用以起始(該等)教學動畫之一適當的使用者起始輸入可包括：在該觸控螢幕介面處指示一教學動畫之表徵(例如，接觸該觸控螢幕介面之一位置，在此該圖像或雙態切換鈕被浮現)，或執行一命令(其對應至經映射於該教學動畫之一手動姿勢)。有關(該等)教學動畫被起始之一信號可被顯現於該觸控螢幕介面。在一範例中，顯現步驟包括：在一分離的顯示區域內播放(該等)經指示教學動畫，該分離的顯示區域並未遮住由該寫入板工具所產生之一內容項目區域。(該等)教學動畫的播放通常包含：顯示出在示例性或目標的文字上適當執行一手動姿勢之一模型手 /筆的一影片。一旦檢視該影片，一使用者可藉由仿傚該教學動畫來試著執行該經展示手動姿勢。一旦該手動姿勢在該觸控螢幕介面上被適當地執行以及接收，根據何動作被映射至該經接收手動姿勢，一動作(例如，編輯動作或管理動作)係在該寫入板工具處被調用。在該等實施例中，該等管理動作包括以下命令之至少一者：插入文字、打開檔案、或關閉工具。相反地，編輯動作包括以下命令之至少一者：刪除文字、結合文字、分離文字、或更正文字、或增加空格。
本標的在此被明確描述以滿足法規需求。然而，此描述本身並未意欲限制本專利的範圍。而是，發明人己仔細考量到所請求的標的亦可以其他方式體現，來包括結合其他目前或未來技術的不同步驟或步驟的組合(其類似於在本文件中所描述的該等步驟)。此外，儘管詞彙「步驟」及/或「方塊」在此可被用來意味被使用方法的不同元件，該等詞彙不應被解譯為在此所揭露之各式步驟間或步驟內使用任何特定順序，除非以及除了當各別步驟的順序被明顯地描述時。
本發明的該等實施例提供了電腦可讀取媒體、一電腦系統、以及電腦化方法。電腦可讀取媒體具有包含於其的電腦可執行指令。該等電腦化方法用以浮現關於教學 動畫的表徵(其指示哪些手動姿勢要被提供來執行)以及用來一旦接收到一適當的使用者起始動作時自動地起始教學動畫，因此展示了一適當執行、調用一寫入板工具上的動作之的手動姿勢。
因此，在一態樣中，本發明的該等實施例提供了一或多電腦可讀取媒體，電腦可讀取媒體具有包含於其的電腦可執行指令，當指令執行時執行一方法，用以起始一教學動畫以展示一手動姿勢。一開始，本方法包括監視計算裝置的一計算環境的情境。根據此情境，決定出欲提升至一作用狀態的教學動畫。一同地或隨後地，關於一寫入板工具(其浮現在一計算裝置的一觸控螢幕介面)的一使用者起始輸入可被接收。根據此使用者起始輸入，在作用狀態的教學動畫的一或多者被起始。在該等實施例中，起始一或多教學動畫的一指示被顯現在觸控螢幕介面上。
在另一態樣中，一電腦化方法係用以決定哪些教學動畫欲提升至一作用狀態。在該等實施例中，本方法包括詢問一寫入板工具以決定關於一觸控螢幕介面的一計算環境的情境。一般來說，決定涉及到(但並非被限制於)以下步驟：根據文字是否被提供在一內容項目區域(其由寫入板工具所產生)中，辨識出寫入板工具的一目前情況；根據文字的一部份是否被指示，來查明一游標工具的焦點是否停留在內容項目區域中；以及根據目前的情況與游標焦點，來查明在寫入板工具上哪些動作可用以 調用。計算環境的情境可被用來辨識哪些教學動畫欲提升至一作用狀態。通常辨識還可包括：選擇關於可用來調用之動作的教學動畫。經辨識的教學動畫可被儲存為停留在作用狀態中。在另外的實施例中，本方法可包括：接收對應於一手動姿勢的一使用者起始命令、辨識何教學動畫被映射至手動姿勢、以及自動地起始經辨識的教學姿勢。在一示例性實施例中，經起始的教學動畫提示一使用者執行手動姿勢以及調用經映射於使用者起始命令的一動作。
在另一態樣中，本發明的該等實施例是有關包含在一或多電腦儲存媒體的一電腦系統，電腦儲存媒體具有被提供在其上之電腦可執行指令，用以起始一教學動畫。一般來說，系統包括但不限於以下元件：一監視元件、一選擇元件、一輸入元件、一起始元件、以及一顯現元件。監視元件則監視一計算裝置的計算環境的情境。在一範例中，監視步驟包括取得如上所述之一寫入板工具的一目前狀態。選擇元件根據情境決定出哪些教學動畫欲提升至一作用狀態。輸入元件被配置設定以接收關於一寫入板工具(其浮現在計算裝置之一觸控螢幕介面上)之一使用者起始輸入。根據使用者起始輸入，起始元件起始作用狀態中之一或多教學動畫的播放。顯現元件在一顯示區域(浮現在觸控螢幕介面上)內顯示播放的教學動畫。在該等實施例中，教學動畫提供一手動姿勢的影片指令，其被用來編輯要傳送到寫入板工具的內容。
一般來說，本發明的該等實施例是有關於一旦接收到有關於一寫入板工具之一使用者起始輸入則起始一教學影片。如同在此所使用的，詞彙「寫入板工具」並非表示作為限制並且可包含任意應用，其有時在操作中能夠透過一觸控螢幕介面來接收一輸入。舉例來說，寫入板工具可為一平板個人電腦(PC)輸入面板(TIP)，其接受被施加在一觸控螢幕介面之手動姿勢(例如，腳本姿勢、編輯姿勢、及其相似者)，且其使用手寫辨識軟體的形式來解譯手動姿勢。如此，TIP被部份設計成用來實作一墨水至文字(ink-to-text)程序，其提供更大的彈性與更自然的寫入體驗。在其他的例子中，寫入板工具可包括一寫入板、一特性板、一螢幕日誌或白板、或任何其他工具，用以在一觸控螢幕裝置上顯示一輸入區域；當觸控螢幕裝置被一實體物件(例如，指尖、觸控筆、筆)接觸時其偵測一輸入。此外，寫入板工具可包括手寫辨識軟體，相較於一傳統輸入裝置(例如，鍵盤或聲音辨識)，其允許用筆來輸入文字(例如ASCII文字)以及用來將藉由筆所施加的姿勢轉換為動作。
對於動作轉換的一態樣是有關於辨識哪些動作目前可獲用或被致能啟動。一般來說，在此所使用的詞彙「動作」代表被寫入板工具所處理之該等命令的一結果。舉例來說，該等命令可在觸控螢幕上藉由一使用者起始輸入來產生。根據所施加的使用者起始輸入(例如，一經辨識的姿勢、一輕擊選擇、及其相似者)，作業系統及/或 寫入板工具可產生調用一特定動作之一對應命令。藉由範例方式，在觸控螢幕裝置上利用筆之一使用者起始拖曳動作可被辨識為一寫入姿勢，其中一使用者正嘗試著新增內容到由寫入板工具所產生之一內容項目區域中。在此情況中，經映射至寫入姿勢之一撰寫動作係調用而導致使用者起始拖曳動作被轉換為文字，並且文字被呈現在內容項目區域上。
在另一範例中，一特定使用者起始拖曳動作可被辨識為一手動姿勢，其被映射至一編輯動作或一管理動作。一編輯動作當被調用時通常會執行對於內容(其被發送到內容項目區域中)的各種操縱之一者。在該等實施例中，編輯動作可包括以下命令之至少一者：刪除文字、加入文字、分離文字、或更正文字、或新增空格。當一管理動作被調用時其通常會管理寫入板工具之功能。在該等實施例中，管理動作可包括以下命令之至少一者：插入文字、打開檔案、或關閉工具。
儘管用以產生對應動作之多種不同姿勢己被描述如上，熟知技藝者應了解並明白到被應用在觸控螢幕介面上之各種其他姿勢在此被仔細考量，其被映射至複數個不同類別的動作，並且本發明的該等實施例並未被限制在所示與所述的那些姿勢與動作中。舉例來說，一使用者起始輕擊類型輸入可被辨識為一手動姿勢，其映射至按壓一雙態切換鈕(toggle-button)之一啟動動作。
在該等實施例中，一姿勢可辨識自施加於一觸控螢幕 介面之一使用者起始拖曳操作。觸控螢幕介面可包含一觸控螢幕顯示、一電容式觸控螢幕、或任何其他於相關領域己知的觸覺輸入裝置。如同在此所使用的，詞彙「拖曳動作」並非代表是限制性的，並且可包含任何常數掃描、半連續輸入、或輸入的遞迴鏈(其在一表面上複製一拖曳接觸)。在一範例中，拖曳動作可包括在寫入板工具所浮現之一內容項目區域內或在關於寫入板工具之一工具列或姿勢板的觸控螢幕介面與一實體物件(例如，觸控筆或手指的一部份)間之不間斷接觸。儘管討論了關於施加在觸控螢幕介面上之拖曳動作，本發明的該等實施例仔細考量了片語「手動姿勢」所包含的任何實際姿勢。藉由範例的方式，在離觸控螢幕介面之一距離處一加速感測觸控筆之搖動可包含一手動姿勢。
已簡短地描述了本發明該等實施例之一概觀以及在此所提供特徵之一些視窗狀態，而一適於實作本發明之示例性操作環境被描述如下。
一般情況下參照該等圖式並且在一開始時特別參照第1圖，顯示出用以實作本發明該等實施例之一示例性操作環境，其一般被標示為計算裝置100。計算裝置100僅為一合適計算環境之一範例，且並非意欲提供關於本發明在使用或功能上之範圍的任何限制。計算裝置100亦不應被解譯為在所述任一或其組合之元件上具有任何相依性或需求。在一實施例中，計算裝置100是一傳統電腦(例如，一個人電腦或膝上型電腦)。
在一實施例中，本發明可被描述在電腦代碼或機器可使用指令之一般情境中，包括電腦可執行指令(像是程式元件)，其可被一電腦或其他機器(例如一個人資料助理或其他手持裝置)所執行。一般來說，程式元件(其包括常式、程式、物件、元件、資料結構、及其相似者)代表用以執行特定工作或實作特定抽象資料類別的代碼。本發明的該等實施例可被實作在各式系統組態上，包括手持裝置、消費電子、通用電腦、特殊計算裝置等等。本發明的該等實施例亦可被實作在分散式計算環境中，在此分散式計算環境中之工作係由遠端處理裝置所執行，遠端處理裝置則透過一通訊網路來鏈結。
因此，上述關於計算裝置100之該等元件亦可被包括在與通訊網路互連之一行動裝置上。如同在此所描述的，一行動裝置代表任何種類的行動電話、手持裝置、個人數位助理(PDA)、黑莓機(BlackBerry®)、智慧型手機、數位相機、或能夠無線通訊之其他行動裝置(離開一膝上型電腦)。一熟知技藝者將明瞭到，行動裝置亦將包括一處理器與電腦儲存媒體以執行各種功能。在此所描述之該等實施例提及一計算裝置與一行動裝置兩者。在該等實施例中，計算裝置僅代表用以運作該等應用(在此影像被一行動裝置之相機所擷取)之裝置。
繼續參照第1圖，計算裝置100包括一匯流排110，匯流排110直接或間接地耦合於以下裝置：記憶體112、一或多處理器114、一或多呈現元件116、輸入/輸出(I/O) 埠118、I/O元件120、以及一說明性電源供應器122。匯流排110代表可為一或多匯流排者(例如一位址匯流排、資料匯流排、或在此之組合)。儘管為了簡潔起見以界線來區分顯示第1圖的各式方塊，但實際上，各式元件的繪製不是如此清楚，而且該等界線在隱含上更準確來說是灰色與模糊不清的。舉例來說，吾人可將一呈現元件(例如顯示裝置)當作一I/O元件。處理器亦具有記憶體。熟知技藝人士將可理解到此為技藝的本質，並且如前所提及的，第1圖的圖式僅為一示例性計算裝置的說明，其可與本發明之一或多實施例一起使用。在此等類別像是「工作站」、「伺服器」、「膝上型電腦」、「手持裝置」等等、所有被仔細考量於第1圖之範圍、以及「計算裝置」之參照之間，並未被加以區分。
計算裝置100通常包括各式電腦可讀取媒體。藉由範例方式且並非作為一限制，電腦可讀取媒體可包含RAM、ROM、EEPROM、快閃記憶體或其他記憶體技術、CDROM、DVD或其他光學或全像媒體、磁匣、磁帶、磁碟儲存或其他磁性儲存裝置、或類似的觸覺媒體(其可配置設定以儲存關於在此所述該等實施例之資料及/或指令)。
記憶體112包括揮發性及/或非揮發性記憶體形式之電腦儲存媒體。記憶體可為可移除的、不可移除的、或在此之組合。示例性硬體裝置包括固態記憶體、硬體驅動器、快取記憶體、光碟裝置等等。計算裝置100包括一 或多處理器，其讀取來自各式實體(例如記憶體112或I/O元件120)的資料。(該等)呈現元件116將資料指示呈現給一使用者或其他裝置。示例性呈現元件包括一顯示裝置、喇叭、列印元件、振動元件等等。
I/O埠118允許計算裝置100邏輯地耦合於其他裝置，包括I/O元件120(某些可被內建)。說明性元件包括一麥克風、搖桿、遊戲墊、衛星天線接收器、掃描器、印表機、無線裝置等等。
現在回到第2圖，根據本發明之一實施例顯示出一示例性系統架構200的圖示，其適合用於實作本發明之該等實施例。熟知技藝人士將明白與理解到，第2圖中所示之示例性系統架構200僅為一合適計算環境的一範例，且並非意欲提供關於本發明在使用或功能之範圍上的任何限制。示例性系統架構200亦不應被解譯為具有關於在此說明之任何單一元件或元件組合的任何相依性或需求。
此外，在一作業系統220內的邏輯(其支援示例性系統架構200)可被包含在一計算裝置215之一內部處理元件225，其提供自一分散式計算環境(例如一遠端伺服器(未顯示)或在此之任何組合)。在本發明的該等實施例(其被實作在分散式計算環境中)內，邏輯通訊係透過適當的連接來加以鏈結。這些連接可以是有線的或無線的。在本發明的範圍內，特定有線實施例的範例包括USB連接與纜線連接。在本發明的範圍內，特定無線實施例的範例 包括一近程無線網路與射頻技術。應了解與明白到，「近程無線網路」的名稱並非意指是限制性的，且應被廣泛地解譯為至少包括以下技術：協商無線週邊(NWP)裝置、短距無線空中干擾網路(例如，無線個人區域網路(wPAN)、無線區域網路(wLAN)、無線廣域網路(wWAN)、藍牙、及其相似者)、無線端對端通訊(例如，超寬頻)、以及支援裝置間之資料無線通訊的任何協定。此外，熟知本發明領域之人士將明白到，一近程無線網路可由各式資料傳送方法來實作(例如，衛星傳輸、通訊網路等等)。因此其強調介於計算裝置215與遠端伺服器(其存放處理元件225之一些部份或全部)間連接之該等實施例舉例來說並非被所述範例加以限制，但包含了各種通訊的方法。
示例性系統架構200包括計算裝置215，其部份地支援處理元件225的操作。在一示例性實施例中(其中舉例來說，計算裝置215是一平板PC)，一觸控螢幕介面250可以操作地連接於計算裝置215。計算裝置215可以採取計算裝置的各種種類的形式。僅藉由範例的方式，計算裝置215可以是一個人計算裝置(例如，第1圖的計算裝置100)、手持裝置(例如，個人數位助理)、一行動裝置(例如，膝上型電腦、手機、媒體播放器)、一消費性電子裝置、各種伺服器、及其相似者。此外，計算裝置可包含兩或更多電子裝置，其經配置設定以共享在此之間的資訊。
在該等實施例中，如上所討論的，計算裝置215包括觸控螢幕介面250以及具有一作業系統220安裝於其內的處理元件225(例如硬體)。計算裝置215被配置設定以在觸控螢幕介面250上呈現一UI顯示251。觸控螢幕介面250(其可被操作地耦合於處理元件225)可被配置設定為可顯露資訊給一使用者並自一使用者收集資訊(如第2圖所示)之任何輸入/輸出裝置，或可被實際上分成一呈現元件與一輸入元件。在該等實施例中，呈現元件可以是一經適應以呈現內容給使用者之裝置，例如一監視器、電子顯示面板、觸控螢幕、液晶顯示器(LCD)、電漿螢幕、一或多發光二極體(LED)、白熾燈泡、雷射、一電致發光光源、一化學光、一彈性光線、及/或螢光、或任何其他顯示種類，或可包含一反射表面，視覺資訊被投射在此反射表面上。在一示例性實施例中，由呈現元件所顯現之一UI顯示251係被配置設定以呈現關於一寫入板工具295之一內容項目區域235及/或顯露一工具列或姿勢面板(未顯示)。在另一示例性實施例中，UI顯示251能夠顯現關於起始一或多教學動畫之一指示(未顯示)。
輸入元件被提供以接受(該等)使用者起始輸入230，其作用在其他物件中外，調用映射於一姿勢的一特定動作，該姿勢係由(該等)使用者起始輸入230中被辨識。在一示例性實施例中，輸入元件接受該等使用者起始輸入230，其係針對被顯現在浮現於UI顯示251之內容輸入區域235內的內容210。說明性輸入元件包括一觸控 板、第1圖之I/O元件120、或任何其他元件(能夠接受使用者起始輸入230並且傳送此輸入之一指示至處理元件225)。
僅藉由範例方式，輸入元件可決定使用者起始輸入230起始與之接觸的一座標位置(例如，一使用者起始拖曳動作之原始位置)、使用者起始輸入230終止與之接觸的一座標位置(例如，一使用者起始拖曳動作之釋放位置)、以及在此之間的中間座標位置。定義出使用者起始輸入230的這些座標位置可被一時間戳記所貼附，其被輸入元件265所使用以解密來自使用者起始輸入之一姿勢，相關內容將被更完整討論如下。此外，這些座標位置可與代表教學動畫之圖像的位置來比較，以決定是否起始一或多教學動畫。
儘管觸控螢幕介面250的多種不同組態己被討論如上，熟知技藝人士將明白與了解到，各式組合的呈現元件與輸入元件(其接受來自實體接觸之輸入或其他方式)可被實作為觸控螢幕介面250，本發明之該等實施例並未被限制至如上所示與所述之該等範例中。在一示例性實施例中，呈現元件與輸入元件同時地執行描述於上之功能，並且實際地結合以形成觸控螢幕介面250。
在其他示例性實施例中，觸控螢幕介面250是一作用中的數位板，其對一放置在在此之一特定相鄰區時的通訊裝置(例如，同伴筆(companion pen))發生反應(例如，當停留在靠近觸控螢幕介面250之一表面時，同伴筆之 追蹤動作、同伴筆提供之輸出)。因此，為了簡單與清楚的目的，輸入元件與呈現元件將於以下被聯合表示為觸控螢幕介面250，其為在一單一單元內提供一顯示器與一輸入元件兩者功能之觸控螢幕。
作業系統(OS)220一般代表管理處理元件225之資源共享並且提供程式設計者一介面以用以處理該等資源的軟體。在操作上，作業系統220解譯系統資料，系統資料可包括來自觸控螢幕介面250被傳送為輸入資料260之使用者起始輸入230。作業系統220可以以非特定順序來執行如下之此等處理，以作為回應：監控一計算裝置215之一計算環境的情境，其中監控步驟涉及取得寫入板工具295之一目前情況；根據此情境決定哪些教學動畫欲提升至一作用狀態；偵測經施加在關於寫入板工具295(其浮現在計算裝置215之觸控螢幕介面250上)之使用者起始輸入230；根據使用者起始輸入230來起始作用狀態中之一或多教學動畫；以及在觸控螢幕介面250上播放經起始的教學動畫。在該等實施例中，教學動畫的播放(未顯示)包括顯現一適當執行的手動姿勢(其被用來編輯發送至寫入板工具295之內容)之一影片指令。
在一示例性實施例中，作業系統220運作在處理元件225上，並且支援一或多應用程式的執行，包括寫入板工具295。在其他的實施例中，作業系統220及/或寫入板工具295可部份地或完全地常駐在一位於遠端的計算 裝置上(例如，在其他的作業系統上、在透過一網頁位址定位之一伺服器上等等)。
作業系統220的作業系統結構僅為可運作在處理元件225上之一合適結構的一範例，且並非意欲提供關於本發明之使用或功能之範圍上的任何限制。說明性作業系統220亦不應被解譯為具有關於對所示觸控螢幕介面250之接受輸入資料260或提供呈現資料290(例如，關於一教學動畫的資訊)方面之任一或組合的任何相依性或需求。此外，寫入板工具295可被整合至作業系統220或處理元件225上且在本質與數量上是示例性的，且不應被理解成限制的性質。
在一示例性實施例中，藉由促進關於輸入元件265、一監視元件270、一選擇元件280、一起始元件285、一顯現元件275、以及寫入板工具的操作，一旦接收到一適合的使用者起始輸入230，作業系統220促進教學動畫的起始。此作業系統220的示例性作業系統結構僅作為可運作在處理元件225上之一合適架構的範例，且並非意欲作為提供關於本發明之使用或功能的範圍的任何限制。所示作業系統220亦不應被解譯為具有關於所述元件265、270、275、280、285、以及295之任一或組合上的任何相依性或需求。在一些實施例中，元件265、270、275、280、285、以及295的一或多者可被實作為獨立的應用程式。在其他的實施例中，元件265、270、275、280、285、以及295的一或多者可被直接整合到觸 控螢幕介面250或計算裝置215上。僅藉由範例方式，輸入元件265的一部份可常駐在觸控螢幕介面250上，因此有助於擷取藉由一實體物件205被施加在此之使用者初始輸入230。熟知技藝人士將理解到第2圖所示之該等元件265、270、275、280、285、以及295在本質與數量上為示例性的，並且不應被理解為限制性質。
因此，任何數量的元件可被實作以達到在本發明該等實施例之範圍內所需的功能。儘管第2圖中之各式元件為了清楚起見係以界線來加以顯示，但是實際上各式元件/組件的繪製並不是如此清楚，並且該等界線在隱喻上更精準地來說係為灰色與模糊不清的。此外，儘管第2圖的一些元件與裝置被描繪成單一方塊，但是這些繪製在本質與數量上是例示性的且並非被理解為限制性質(例如，儘管僅有一觸控螢幕介面250被顯示，但更多者可被操作地耦合至計算裝置215，因此一起運作以呈現UI顯示251)。
一開始，監視元件270被配置設定成監控一計算裝置215的一計算環境的情境。監控步驟通常包括取得寫入板工具295的一目前狀態並且查明一游標工具245的焦點255。在該等實施例中，根據內容210(例如，文字、字母與數字符號、圖片等等)是否被提供在由寫入板工具295所產生之內容項目區域235內，目前狀態的取得涉及到詢問寫入板工具295以辨識寫入板工具295的目前狀態。在該等實施例中，游標工具245之焦點255的查 明涉及到，根據內容210的一部份是否被指示以決定游標工具245之焦點255是否停留在內容項目區域235內。在範例中，焦點255可以是一插入點、內容的選擇、游標工具245在觸控螢幕介面250上的停留位置、或任何其他方法用以在UI顯示251上提供一指示(其對於相關領域來說係為己知)。藉由範例方式，如第2圖所示，焦點255是在內容210內詞彙「ME」之「M」與「E」之間的一閃動佔位。
根據游標工具245的目前情況與焦點，查明在寫入板工具295可用於調用的該等動作。舉例來說，當沒有內容210被呈現在內容項目區域235時，管理動作可被致能以自其他來源來輸入內容。在另一範例中，當內容210被傳送到內容項目區域235時，編輯動作可被致能以執行在內容210內之文字或字母上的編輯。這些編輯動作被更完整的討論於其上。因此，這些動作在一特定時間可獲用時係為內容敏感性的，因此將來自手上工作之任何使用者分散(例如，無關的動作)最小化。此外，儘管在此沒有很明顯地討論，各式其他因素可被監控以在一情境敏感性環境中辨識相關的動作，而且這些因素可以結合於在相關領域己知之任何方式上的上述經監控因素。
如同被監視元件270所查明的，根據被致能以調用之情境及/或動作，選擇元件280被配置設定以決定哪些教學動畫欲提升至一作用狀態。在一實施例中，決定步驟 包括辨識被查明為目前可用於調用的該等動作，並且將被映射至經致能動作的那些教學動作提升至作用狀態。舉例來說，若編輯動作被致能，展示用以更正、刪除、分離、結合、或其他編輯命令之手動姿勢的教學動畫被提升至作用狀態。關於被提升的教學動畫之一表徵浮現的描繪被顯示在第3圖的參考編號310中。在另一範例中，若管理動作藉由監控元件270被致能，展示用以插入內容、打開檔案、其他檔案/文件管理命令、或任何在此之組合的手動姿勢的教學動畫被提升至作用狀態。
在另一實施例中，根據計算環境之情境，選擇元件280被配置設定以辨識一或多教學動畫。亦即，根據寫入板工具295的一狀態、或運作在作業系統220之任何其他應用程式的狀態、及/或輸入230的狀態(例如使用者起始輸入之一位置)，相關教學動畫的一列表係被產生。如此，教學動畫的列表係情境敏感的且係被組織至直觀上對準問題(其可能發生在使用者係互動中之寫入板工具295的目前狀態內)。舉例來說，若計算環境的情境指示出一使用者目前正在譜作與編輯一作品(亦即，藉由在內容項目區域235內偵測內容210)，潛在的問題可能會有關於透過姿勢來調用編輯動作。這些回答了這些潛在問題，或者換句話說，解釋了如何適當地執行手動姿勢以調用這些編輯動作的教學動畫被提升至作用狀態。
因此，當特定姿勢相關時，根據寫入板工具或計算環境的一狀態，教學動畫(其解釋這些姿勢)被提升至一作 用狀態。但是，在一觸控螢幕介面250被關閉電源或離線以致於手動姿勢不再被預期為使用者起始輸入形式的情形中，沒有教學動畫可以被提升至作用狀態。若被提升至作用狀態之教學動畫超過所允許的一預定義界限(例如，被分配給用於浮現教學動畫之表徵的螢幕空間的一限制區域所決定的個數)，那麼一過濾程序可被起始以將較不相關或較不情境敏感性的教學動畫降級至撤銷狀態。
顯現元件275被配置設定以部份地呈現被提升至作用狀態之教學動畫的一表徵。暫時回到第3圖，呈現關於作用的教學動畫之一表徵的該等實施例現將被討論。應注意到，在描述於本規格之整個圖示當中，實質上相似的特徵或元件係由共同的參考編號來一致地描述。
一開始，第3圖是UI顯示251的一圖示顯示，根據本發明一實施例來說明關於作用狀態之教學動畫315表徵之浮現的寫入板工具295。和第2圖的顯現元件275的一實施例一致，呈現經提升至作用狀態之教學動畫315的一表徵的程序包括：使起始一教學動畫335之可選擇控制395位於一工具列320內，其貼近浮現的寫入板工具295。在另一實施例中，關於被提升至作用狀態之教學動畫315的一表徵的呈現程序包括：使教學動畫315之圖像型表示311、312、313、以及314位於一可轉移姿勢板310上，可轉移姿勢板310(其鄰近浮現的寫入板工具295)被浮現在觸控螢幕介面250。在該等實施例中， 圖像型表示311、312、313、以及314之每一者包括一雙態切換鈕(toggle-button)340，用以當啟動時起始一被藉此表示之對應教學動畫335。在該等實施例中，提供了被記在雙態切換鈕340每一者上之一描述符，其視覺地顯示經映射於教學動畫315表徵之動作。在範例中，描述符可包括描述性文字342(其描述教學動畫335)、關於教學動畫315的一代表性靜態描述341(例如，姿勢的簡單圖示圖形)、其他被用於圖像內的己知指示符、或在此之任何組合。
在第3圖所示之實施例中，教學動畫315的表徵包括編輯動作之圖像型表示311、312、313、314，例如一更正動作(在圖像型表示311處)、一刪除動作(在圖像型表示312處)、一分離動作(在圖像型表示313處)、以及一結合動作(在圖像型表示314處)。教學動畫315之這些圖像型表示311、312、313、314可被顯示在姿勢板310上，姿勢板310係可從浮現出的寫入板工具295處分開地移動。亦即，姿勢板310獨立於浮出的寫入板工具295而浮在觸控螢幕介面250上。在其他實施例中，編輯動作315的表徵可被配置設定為被放置在工具列320之可選擇控制395上，因此貼附於浮現的寫入板工具295。在工具列320上之可選擇控制395通常可被延展以將教學動畫315的圖像型表示311、312、313、314表示為姿勢板310內的雙態切換鈕340。相反地，姿勢板310內的雙態切換鈕340可被摺疊起來以將教學動畫315的圖 像型表示311、312、313、314表示為工作條320上的可選擇控制395。延展與摺疊的程序可藉由相關領域中己知的任何知道驅動(例如，控制按鈕)來被執行。
此外，教學動畫315的表徵可藉由利用第2圖顯現元件275的任何方法來加以浮現。教學動畫315的表徵通常顯露哪些教學動畫可獲用以指導一使用者如何適當地執行某些手動姿勢。藉由提供可獲用教學動畫310的一視覺描繪，一使用者當努力傳送或編輯內容210時，被提示以利用這些學習幫助。如此，這些學習幫助可被輕易地發現，而無需對於幫助子選單的冗長與無效率的搜尋，並且避免一使用者繼續輸入不正確的姿勢而沒有適當的指導。
回到第2圖，輸入元件265被配置設定以透過輸入資料260來接受關於計算裝置215的一觸控螢幕介面上所浮現的寫入板工具295之一或多使用者起始輸入230。如上所討論的，使用者起始輸入230可為實體物件205在觸控螢幕介面250上的拖曳動作，或是任何其他手動姿勢或命令(其可被作業系統220所偵測)。在一示例性實施例中，輸入元件265被配置設定以解譯使用者起始輸入230並辨別一適當回應。一旦辨別出適當回應，輸入元件265可將此回應傳播至起始元件285。
根據由輸入元件265所提供的回應，起始元件285被配置設定以起始作用狀態中之一或多教學動畫的播放。特別是，起始元件285可與選擇元件280溝通以理解哪 些教學動畫被提升至作用狀態，或者換句話說，根據計算環境的一情境得到哪些教學動畫可用於顯現。根據所接收的回應，作用的教學動畫之一者、或複數者、或沒有任何者被起始。
一般來說，起始元件285處理來自輸入元件265的回應，以決定使用者起始輸入230是否指示出一作用中的教學動畫要被起始。在一範例中，若使用者起始輸入230被辨識為經施加在可選擇控制395(見第3圖)之一者或雙態切換鈕340(見第3圖)之一者的一啟動，那麼對應於經開啟之可選擇控制或經開啟之雙態切換鈕的一教學動畫被起始。藉由範例方式，參照第3圖，若一使用者起始輕擊類型輸入包括開啟、或按壓具有一更正動作的圖像型表示311的雙態切換鈕，那麼展示一適當執行、用以調用更正動作的手動姿勢345教學動畫335則被起始。
在另一範例中，若一使用者起始動作包括執行一對應至一手動姿勢的次要命令，那麼展示對應的手動姿勢的教學動畫可被起始。舉例來說，參照第3圖，文字的一部份可在被傳送至內容項目區域235的內容210內被選擇。如同先前所討論的，文字的可選擇部份被標示為焦點255。一用以更正內容210的選擇部份的次要命令可被觸發。一次要命令可為在一手動姿勢外施加一輸入方法之任何使用者起始輸入。在所述範例中，詞彙「MANE」被選擇以加以編輯，而次要命令被施加自一鍵盤之一鍵擊輸入(未顯示)以將錯誤拼字更正為「MANY」。在此範 例中，一旦偵測到次要命令，起始元件285被配置設定以辨識對應至次要命令之一動作。因為在此情況中次要命令是被施加以在焦點255處更正文字的選取部份，所以更正動作被辨識為對應至次要動作。
接著，經映射至更正動作之教學動畫335被依序或平行地起始並且執行對於文字選取部份的更正動作。如此，教學動作335自動地指導一使用者：用以調用一由次要命令所觸發之動作的一手動姿勢係可獲用及/或被致能。此外，教學動作335自動地展示一使用者要如何適當地執行合適的手動姿勢以調用由次要命令所指示之一動作。因此，使用者被提供一可自動發現的學習助手，相較於使用者所習慣的傳統輸入(例如，次要命令)，其展示輸入提供(例如，手動姿勢)之促進形式。以此方式，教學動畫之自動起始介紹並且讓使用者熟悉了可用於提供輸入至一觸控螢幕介面的完整方法的範圍，並鼓勵使用者來使用這些方法。
儘管用以起始一教學動畫之兩不同方法己在此描述，熟知技藝人士應理解與明白到，起始一教學動畫的其他種類的合適方法可被使用，並且本發明之該等實施例並未被限制在僅啟動一控制/雙態切換鈕或是提供如同在此所述之一對應次要命令。藉由範例方式，藉執行一手動姿勢、或其他形式的使用者起始輸入之方式之一工作的嘗試實施可起始一教學動畫。在另一範例中，關於一經識別手動姿勢的一或多不適當拖曳動作可起始一教學 動畫，其展示如何適當地執行此姿勢。藉由透過以上這些方法之教學動畫的起始，由教學動畫所提供的輔助指令與寫入板工具295(見第2圖)被整合在一般的指令內，並提供一立即可發現的學習助手。
此外，在一示例性實施例中，一雙態切換控制可被提供，其允許一使用者或作業系統220(見第2圖)手動地或自動地各別調整在起始元件285處之一起始設定。藉由起始設定的調整，一旦接收到一對應的次要命令，使用者或作業系統220可規定教學動畫是否被自動地起始，及/或一旦在一控制/雙態切換鈕處偵測到一啟動，則教學動畫是否被起始。亦即，使用者或作業系統220可致能或去能關於教學動畫的起始。
回到第2圖，顯現元件275現將被討論。一般來說，顯現元件275被配置設定以顯示在一顯示區域330內(見第3圖)，顯示區域330浮現在觸控螢幕介面250上，而一或多被起始的教學動畫係處於一播放模式。在該等實施例中，一旦顯現元件275將呈現資料290傳播至此，顯示區域330(見第3圖)則被浮現在觸控螢幕表面250上。
參照第2圖，通常在播放模式，教學動畫提供了一手動姿勢345(見第3圖)的一影片指令，其係用來編輯要被傳送到浮現寫入板工具295的內容210。在播放模式的教學動畫可以以各種方式來呈現給一使用者。在一實施例中，教學動畫可被播放在一播放區域中，此播放區域 為一彈出式視窗。此彈出式視窗通常和浮現的寫入板工具295分開，並未遮住內容項目區域235，且被呈現在觸控螢幕介面250之一明顯的區域上，因此將使用者的注意吸引到教學動畫上。在此實施例中，由教學動畫所展示之手動姿勢可被施加至一般的內容上，或由一使用者在內容項目區域235內所指示之難以歸類的文字(其無關於文字的選取部份)。或者，由教學動畫所展示之手動姿勢可被施加至一詞彙或片語，其實質地相似於在內容項目區域235內之一選取部份的文字。藉由範例方式，參照第3圖，選取部份的文字「MANE」可由焦點255所指示。如此，教學動畫335可為關於執行手動姿勢345以用來將一相似詞彙「MANE」更正為拼字「MANY」之一模型手及/或筆的影片。
儘管討論了執行一手動姿勢之一模型手及/或筆的影片，熟知技藝人士將可理解或明白到，教學影片可為一手動姿勢之藝術顯現之任意圖片或關於如何執行此手動姿勢之指令。因此，在相關領域中之任何促進如何執行一手動姿勢之一理解的所知學習輔助可被認為是教學動畫。
在其他實施例中，繼續參照第3圖，教學動畫335可被播放在內容項目區域235中。在此實施例中，由教學動畫335所展示之手動姿勢345可被直接施加在內容項目區域235內焦點255上之文字的一選取部份。因此，指示的回饋可被整合在內容項目區域235內。藉由以此 方式所顯現之教學動畫335，本發明的該等實施例實作一邊拖曳邊學習的技術，當一使用者執行一特定譜作/編輯操作時，此技術指示或加強手動姿勢345。
儘管兩不同組態之分開教學動畫335己被描述，熟知技藝人士應明白與理解到，在一UI顯示上之教學動畫335播放的他種合適位置可被使用，並且本發明之該等實施例並未限制於在此所述之顯示區域330或內容項目區域235上之教學動畫335的播放。
一旦透過一初始循環的教學姿勢345來播放教學動畫335，教學姿勢345可被重複或者是迴圈。在一實施例中，教學姿勢345可被迴圈一預定個數的次數(例如，一次，5次，50次)。在其他實施例中，教學姿勢345可在一連續播放模式下被迴圈直到被一使用者起始指示中斷以停止迴圈為止。在此實施例之一範例中，用以停止迴圈之使用者起始指示可為一取消輸入，例如經施加在此正被播放已經起始之教學動畫335的顯示區域330之一部份的一手動姿勢。在本實施例之另一範例中，停止迴圈的使用者起始指示可為一編寫輸入，例如經施加在由寫入板工具295所產生的內容項目區域235之一手動姿勢345。在偵測到這些或其他預定義的手動姿勢之後，教學動畫345的迴圈隨即被中斷，並且顯示區域330可被隱藏。
一旦察覺到教學動畫335，一使用者可試著模仿被展示的手動姿勢345。若使用者成功模仿了手動姿勢345、 或實際上仿傚了教學動畫335，則由使用者所提供的手動姿勢被辨識為被適當地執行。因此，被映射至經適當執行之手動姿勢的一動作(例如，編輯動作或管理動作)係在寫入板工具295中被調用。
現在回到第4至第7圖，根據本發明之該等實施例，一旦識別一適當的使用者起始輸入，則漸進的UI畫面被顯示，其說明教學動畫畫框之顯示的階段。一開始，參照第4圖，描繪一示例性UI畫面400，其包括在此所浮現的寫入板工具295。浮現的寫入板工具295包括具有被傳送至此之內容410的內容項目區域235。因此，內容410被呈現在內容項目區域235，此情境指導浮出的寫入板工具295以顯現教學動畫415的表徵，其被映射至編輯動作。在其他的實施例中，教學動畫415的表徵可改變、可被映射至浮現的寫入板工具295所支援的其他動作、或可透過不同的圖像型表示傳送至一使用者，通常是根據潛藏動作的功能。
如第4至第7圖所示，教學動畫415的表徵係位於工具列320之可選擇控制395上。儘管以可選擇控制395的形式來描繪，教學動畫415的表徵可採取以上所討論的任何形式，例如位於一姿勢板上之雙態切換鈕，或可被隱藏。
在範例中，一部份的內容410被選擇或被明顯標示，如同焦點420所指示般。一旦啟動了經映射至刪除動作之一可選擇控制425，顯示區域330被浮現，而顯示區 域330顯現一教學動畫450(教學動畫450在文字455的選取部份上執行一手動姿勢495)。因此，教學動畫450是一相關的學習助手，其動態地將指令對準至一目標詞彙、片語、圖片等等。此外，可選擇控制425的啟動可藉由以一游標工具按壓可選擇控制425之方式來執行，或藉由施加一啟動至一視覺描繪按鈕/雙態切換/控制之任何其他己知方法來執行。
第5圖與第6圖分別描繪UI畫面500與600，並顯示教學動畫450之漸進畫框。亦即，展示手動姿勢495(施加於文字455之選擇部份)之圖片的一示例性進展被加以說明。一旦完成進展的一循環，進展可被迴圈或顯示區域330可被隱藏。
回到第7圖，一UI畫面700被描繪，其顯示浮出的寫入板工具295以及被提供在內容項目區域235之內容410。在此實施例中，教學動畫450被配置設定以在內容項目區域235內之文字455的選擇部份上展示手動姿勢495。如同以上所討論的，一旦一使用者起始了可選擇的控制425，則教學動畫450可被起始。在其他實施例中，一旦接收一調用經映射至教學動畫450之一動作的次要命令，則教學動畫可被起始。
現在回到第8與第9圖，根據本發明一實施例來說明一操作的流程圖，其顯示一程序800，以用以起始一展示一手動姿勢的教學動畫，其中此程序被實作在合適的示例性系統架構上。參照第8圖，如同步驟810所指示 的，一開始，被安裝在處理元件225上之一作業系統動態地監視計算裝置215之計算環境的情境。在一實施例中，監視包括詢問計算裝置215以決定哪些教學動畫被提升至一作用狀態(805)。在其他的實施例中，計算環境之監視包括無特定順序之以下步驟：識別寫入板工具之一目前狀態(見步驟811)、辨識在一內容項目區域(由寫入板工具所產生)內一游標之一焦點(見步驟812)、以及根據情境與焦點查明哪些動作可用於調用(見步驟813)。
一旦查明哪些動作可用於調用，被映射至這些動作的教學動畫則被辨識並被提升至一作用狀態。如同步驟815所指示的，該等經提升教學動畫可被暫時地儲存在作用狀態中。此外，如同步驟820所指示的，一旦在一UI畫面上呈現該等教學動畫之一表徵，一使用者可被提供關於何教學動畫處於作用狀態或可用於起始之一指示。UI畫面通常被顯現在觸控螢幕介面250上。
如同參考編號825所指示的，一針對在教學動畫之一圖像型表示的使用者起始輸入可透過使用者與一浮現在觸控螢幕裝置250上的寫入板工具的互動來接收。一旦接收到此輸入，步驟830可被執行以起始被提升至作用狀態之一或多教學動畫。在一範例中，起始可涉及一顯示區域的浮現(見步驟832)與一模型手/筆的影片播放以在選擇文字上執行一手動姿勢(見步驟835)。此外，在該等實施例中，教學動畫的起始可以或不可以導致經映射於此之該等動作被調用。
參照第9圖，如同參考編號935所指示的，起始教學動畫之一指示係被顯現在觸控螢幕介面250上。在該等實施例中，如同參考編號940所指示的，一使用者起始命令可關聯於寫入板工具來加以接收。如同參考編號945所指示的，使用者起始命令可被辨識為一手動姿勢，其仿傚所顯現的教學動畫。當被如此辨識時，一動作(例如，編輯動作、管理動作等等)係根據所接收的手動姿勢被調用。
本發明已相關於特定實施例來加以描述，其在所有態樣中係意欲為說明性質而非限制性質。對於那些熟知本發明所屬之技藝的人士來說，替代性實施例將為明顯而不脫離其範圍。
由前述說明可知，將見到本發明係一相當適應於獲得上述之所有目標與目的者，並結合對於系統與方法來說明顯與固有的其他優點。將明白到某些特徵與子組合係有用的，並且可被施用而無需參照其他的特徵與子組合。此被仔細地考量並且位於申請專利範圍之範疇內。
100‧‧‧計算裝置
110‧‧‧匯流排
112‧‧‧記憶體
114‧‧‧一或多處理器
116‧‧‧一或多呈現元件
118‧‧‧I/O埠
120‧‧‧I/O元件
122‧‧‧電源供應器
200‧‧‧系統架構
205‧‧‧實體物件
210‧‧‧內容
215‧‧‧計算裝置
220‧‧‧作業系統
225‧‧‧處理元件
230‧‧‧使用者起始輸入
235‧‧‧內容輸入區域
245‧‧‧游標工具
250‧‧‧觸控螢幕介面
251‧‧‧UI顯示
255‧‧‧焦點
260‧‧‧輸入資料
265‧‧‧輸入元件
270‧‧‧監視元件
275‧‧‧顯現元件
280‧‧‧選擇元件
285‧‧‧起始元件
290‧‧‧呈現資料
295‧‧‧寫入板工具
310‧‧‧被提升的教學動畫
311、312、313、314‧‧‧圖像型表示
315‧‧‧教學動畫
320‧‧‧工具列
330‧‧‧顯示區域
335‧‧‧教學動畫
340‧‧‧雙態切換鈕
341‧‧‧靜態描述
342‧‧‧描述性文字
345‧‧‧手動姿勢
395‧‧‧可選擇控制
400‧‧‧UI畫面
410‧‧‧內容
415‧‧‧教學動畫
420‧‧‧焦點
425‧‧‧可選擇控制
450‧‧‧教學動畫
455‧‧‧文字
495‧‧‧手動姿勢
500、600、700‧‧‧UI畫面
本發明參照所附圖式詳細描述於其上，其中：第1圖係適合用以實作本發明該等實施例之一示例性計算環境的一方塊圖；第2圖係根據本發明之一實施例之一示例性系統架構 的圖示，該示例性系統架構適合用於實作本發明之該等實施例；第3圖係根據本發明之一實施例之一使用者介面顯示的圖示，該使用者介面顯示則說明一關聯於作用狀態中教學動畫表徵的經浮現寫入板工具；第4至第7圖係根據本發明之該等實施例於識別出一適當的使用者起始輸入後顯示出漸進的UI畫面，其說明教學動畫畫框之顯示階段；以及第8與第9圖係根據本發明一實施例來說明一操作的流程圖，其說明一程序以用以起始一教學動畫(其展示一手動姿勢)，此程序被實作在合適的示例性系統架構上。
200‧‧‧系統架構
205‧‧‧實體物件
210‧‧‧內容
215‧‧‧計算裝置
220‧‧‧作業系統
225‧‧‧處理元件
230‧‧‧使用者起始輸入
235‧‧‧內容輸入區域
245‧‧‧游標工具
250‧‧‧觸控螢幕介面
251‧‧‧UI顯示
255‧‧‧焦點
260‧‧‧輸入資料
265‧‧‧輸入元件
270‧‧‧監視元件
275‧‧‧顯現元件
280‧‧‧選擇元件
285‧‧‧起始元件
290‧‧‧呈現資料
295‧‧‧寫入板工具

Claims (18)

  1. 一種電腦可讀取記憶體裝置，該電腦可讀取記憶體裝置儲存有電腦可執行指令，當該等電腦可執行指令被執行時進行一方法以供起始一教學動畫來展示一手動姿勢，該方法至少包含以下步驟：決定一計算裝置上正在執行的一寫入板工具的一目前情況，其中該決定步驟包括辨識在一內容輸入區域內是否有提供內容，該內容輸入區域係由該寫入板工具所產生；利用該寫入板工具的該目前情況，來決定哪些動作可取得以供調用以及哪些動作不可取得，其中利用該目前情況之步驟包含：(a)當該寫入板工具之該內容輸入區域內有提供內容時，指定一或更多編輯動作為作用中，同時指定一或更多管理動作為非作用中；及(b)當該寫入板工具之該內容輸入區域內沒有內容時，指定該一或更多管理動作為作用中，同時指定該一或更多編輯動作為非作用中，其中該一或更多編輯動作在功能性上不同於該一或更多管理動作；啟用該等教學動畫中之一第一組，該第一組教學動畫關聯於被指定為作用中之該等動作； 停用該等教學動畫中之一第二組，該第二組教學動畫關聯於被指定為非作用中之該等動作；接收關聯於該寫入板工具之一使用者起始輸入，該寫入板工具係浮現在該計算裝置之一觸控螢幕介面上；根據該使用者起始輸入，啟動被啟用之該等教學動畫中之一或更多者；以及在該觸控螢幕介面處顯現關於啟動該一或更多教學動畫的一指示。
  2. 如申請專利範圍第1項所述之電腦可讀取記憶體裝置，該方法另包含以下步驟：在該觸控螢幕介面處接收該手動姿勢，該手動姿勢仿傚該等經顯現之一或更多教學動畫；以及根據何動作被映射至該經接收手動姿勢，在該寫入板工具處調用該一或更多編輯動作中之一編輯動作或該一或更多管理動作中之一管理動作。
  3. 如申請專利範圍第1項所述之電腦可讀取記憶體裝置，另包含以下步驟：呈現被啟用之該等教學動畫的一表徵，其中部分地根據該寫入板工具的該目前情況，連同一游標的一焦點，來將被啟用之該等教學動畫之每一者映射至經決定為可用於調用之動作。
  4. 如申請專利範圍第3項所述之電腦可讀取記憶體裝置，其中呈現被啟用之該等教學動畫的一表徵之步驟包含以下步驟：安排可選擇控制項，該等可選擇控制項用以在一工具列上起始該等教學動畫，該工具列緊靠在該浮現的寫入板工具。
  5. 如申請專利範圍第3項所述之電腦可讀取記憶體裝置，其中呈現被啟用之該等教學動畫的一表徵之步驟包含以下步驟：在一可轉移姿勢板上組織該等教學動畫的圖像型表示，該可轉移姿勢板被浮現在鄰近於該浮現的寫入板工具的該觸控螢幕介面上。
  6. 如申請專利範圍第5項所述之電腦可讀取記憶體裝置，其中該等圖像型表示的每一者包含一雙態切換鈕以及經書寫於該雙態切換鈕內之一描述符，當該雙態切換鈕啟動時啟始由此呈現之教學動畫，該描述符視覺地顯示經映射於該教學動畫之動作。
  7. 如申請專利範圍第6項所述之電腦可讀取記憶體裝置，其中接收關聯於該寫入板工具之一使用者起始輸入之步驟包含以下步驟：偵測在一實體物件與該觸控螢幕介面之一寫入表面之間的接觸；其中該接觸發生在該雙態切換鈕。
  8. 如申請專利範圍第1項所述之電腦可讀取記憶體裝置，其中該等教學動畫之一或多者包含關於一模型手在難以歸類的文字上適當地執行該手動姿勢之一影片。
  9. 如申請專利範圍第8項所述之電腦可讀取記憶體裝置，該方法另包含以下步驟：迴圈播放一預定義次數循環之該教學動畫；偵測該手動姿勢，該手動姿勢係施加在該顯示區域的一部份，在該部份中該等經起始教學動畫之一或多者正播放中；以及在偵測該手動姿勢後，隨即中斷該教學動畫的迴圈並將該顯示區域隱藏起來。
  10. 如申請專利範圍第8項所述之電腦可讀取記憶體裝置，該方法另包含以下步驟：迴圈播放一預定義次數循環之該教學動畫；偵測該手動姿勢，該手動姿勢係施加在由該寫入板工具所產生之該內容項目區域；以及在偵測該手動姿勢後，隨即中斷該教學動畫的迴圈並將該顯示區域隱藏起來。
  11. 如申請專利範圍第10項所述之電腦可讀取記憶體裝置，該方法另包含以下步驟： 在偵測該手動姿勢後，隨即決定該手動姿勢是否被適當地執行；當該手動姿勢被適當地執行時，在該寫入板工具處調用該一或更多編輯動作中之至少一者，其中該至少一編輯動作被映射至該手動姿勢；以及改變經發射至該內容項目區域之內容。
  12. 如申請專利範圍第1項所述之電腦可讀取記憶體裝置，其中該一或更多管理動作包含以下命令之至少一者：插入文字、打開檔案、或關閉工具，以及其中該一或更多編輯動作包含以下命令之至少一者：刪除文字、連接文字、分離文字、或更正文字、或加入空格。
  13. 一種用以決定啟用哪些教學動畫的電腦化方法，該方法至少包含以下步驟：詢問一寫入板工具以決定關於一觸控螢幕介面之一計算環境之一情境，其中決定步驟包含以下步驟：(a)至少部分地根據內容是否被提供在由該寫入板工具所產生之一內容項目區域內的判定，來識別該寫入板工具之一目前情況；(b)當該內容輸入區域內有提供內容時，啟用該等教學動畫中之一第一組並停用該等教學動畫中之一第二組，該第一組關聯於編輯動作，該第二組關聯於管 理動作；及(c)當該內容輸入區域內沒有內容時，啟用該等教學動畫中關聯於該等管理動作的該第二組，並停用該等教學動畫中關聯於該等編輯動作的該第一組；識別該等教學動畫中之該第一組或該第二組為可取得以供調用；以及至少暫時地將該等經識別教學動畫儲存為可取得以供調用，並儲存該等教學動畫之其餘者為不可取得以供調用。
  14. 如申請專利範圍第13項所述之電腦化方法，另包含以下步驟：接受一使用者起始命令，該使用者起始命令對應於一手動姿勢；識別何教學動畫被映射至該手動姿勢；以及自動地起始該等經識別教學動畫中之至少一者以提示一使用者來執行該手動姿勢，並同時調用經映射於該使用者起始命令之一動作。
  15. 如申請專利範圍第14項所述之電腦化方法，另包含以下步驟：提供一雙態切換控制，該雙態切換控制允許一使用者停用或啟用在接收到與該等經識別教學動畫相關之該使用者起始命令時立即自動地起始該等經識別教學動畫。
  16. 如申請專利範圍第13項所述之電腦化方法，另包含以下步驟：浮現經儲存為可取得以供調用之該等教學動畫之一或更多者的一表徵；接受一使用者起始輸入，該使用者起始輸入指示經儲存為可取得以供調用之一教學動畫的表徵；以及自動地起始該經指示教學動畫。
  17. 如申請專利範圍第16項所述之電腦化方法，其中起始該教學動畫之步驟包含以下步驟：在該寫入板工具之一內容項目區域內識別一部份的內容，該部份的內容係藉由一游標工具所指示；以及在該內容項目區域內起始該教學動畫，該教學動畫關聯於該等教學動畫中之該第一組，其中起始步驟包含以下步驟：(a)將一手動姿勢施加至該經指示部份的內容，該手動姿勢由該教學動畫所複製；以及(b)迴圈該經複製手動姿勢之應用至該經指示部份的內容，直到停止的一使用者啟始指示被接收到為止。
  18. 一種包含一電腦記憶體裝置之電腦系統，該電腦記憶體裝置包含電腦可執行指令，該等電腦可執行指令用 以起始一教學動畫，該系統包含：一監視元件，用以決定一寫入板工具之一目前狀態，以及其中該決定步驟包括：識別是否內容被提供在由該寫入板工具所產生之一內容項目區域內；一選擇元件，該選擇元件使用該寫入板工具的該目前狀態來決定哪些教學動畫要啟用以及哪些教學動畫要停用，其中決定哪些教學動畫要啟用或停用之步驟包含：當該寫入板工具之該內容輸入區域內有提供內容時，指定一或更多編輯動作為作用中，同時指定一或更多管理動作為非作用中；當該寫入板工具之該內容輸入區域內沒有內容時，指定該一或更多管理動作為作用中，同時指定該一或更多編輯動作為非作用中；在該一或更多編輯動作被指定為作用中時馬上將該等教學動畫中之一第一組識別為可取得以供調用；以及在該一或更多管理動作被指定為作用中時馬上將該等教學動畫中之一第二組識別為可取得以供調用；一輸入元件，用以接收關聯於該寫入板工具之一使用者起始輸入，該寫入板工具係浮現在一計算裝置之一觸控螢幕介面上；一起始元件，用以至少部分地根據該使用者起始輸入來啟始播放經識別為可取得以供調用之該一或更多教學動畫；以及 一顯現元件，用以在經浮現於該觸控螢幕介面上之一顯示區域內顯示該一或更多播放中教學動畫。
TW098115578A 2008-06-24 2009-05-11 在使用者介面顯示上顯現教學動畫 TWI459281B (zh)

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
US12/145,237 US8566717B2 (en) 2008-06-24 2008-06-24 Rendering teaching animations on a user-interface display

Publications (2)

Publication Number Publication Date
TW201001272A TW201001272A (en) 2010-01-01
TWI459281B true TWI459281B (zh) 2014-11-01

Family

ID=41432540

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
TW098115578A TWI459281B (zh) 2008-06-24 2009-05-11 在使用者介面顯示上顯現教學動畫

Country Status (9)

Country Link
US (1) US8566717B2 (zh)
EP (1) EP2288985B1 (zh)
JP (1) JP5442727B2 (zh)
KR (1) KR101548524B1 (zh)
CN (1) CN102067079B (zh)
BR (1) BRPI0912269B1 (zh)
RU (1) RU2506630C2 (zh)
TW (1) TWI459281B (zh)
WO (1) WO2010008903A2 (zh)

Families Citing this family (54)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US8156116B2 (en) * 2006-07-31 2012-04-10 Ricoh Co., Ltd Dynamic presentation of targeted information in a mixed media reality recognition system
US8156115B1 (en) 2007-07-11 2012-04-10 Ricoh Co. Ltd. Document-based networking with mixed media reality
US7702673B2 (en) 2004-10-01 2010-04-20 Ricoh Co., Ltd. System and methods for creation and use of a mixed media environment
US9063952B2 (en) 2006-07-31 2015-06-23 Ricoh Co., Ltd. Mixed media reality recognition with image tracking
US8196042B2 (en) * 2008-01-21 2012-06-05 Microsoft Corporation Self-revelation aids for interfaces
US9377857B2 (en) 2009-05-01 2016-06-28 Microsoft Technology Licensing, Llc Show body position
AU2010245897A1 (en) * 2009-05-07 2011-12-01 Arborgen Inc. Materials and methods for regeneration and transformation of trees
US8610744B2 (en) 2009-07-10 2013-12-17 Adobe Systems Incorporated Methods and apparatus for natural media painting using proximity-based tablet stylus gestures
US8335986B2 (en) * 2009-08-26 2012-12-18 Apple Inc. Previewing different types of documents
US8644354B2 (en) * 2009-10-14 2014-02-04 Verizon Patent And Licensing Inc. Methods and systems for automatically registering a mobile phone device with one or more media content access devices
US8634390B2 (en) * 2009-10-14 2014-01-21 Verizon Patent And Licensing Inc. Systems and methods for wireless local area network based control of a set-top box device
US9213480B2 (en) * 2010-04-08 2015-12-15 Nokia Technologies Oy Method, apparatus and computer program product for joining the displays of multiple devices
TWI438675B (zh) 2010-04-30 2014-05-21 Ibm 提供情境感知援助說明之方法、裝置及電腦程式產品
US8519971B1 (en) * 2010-08-30 2013-08-27 Amazon Technologies, Inc. Rendering content around obscuring objects
US9164542B2 (en) * 2010-08-31 2015-10-20 Symbol Technologies, Llc Automated controls for sensor enabled user interface
US9152436B2 (en) * 2010-10-05 2015-10-06 Citrix Systems, Inc. Gesture support for shared sessions
KR101858531B1 (ko) 2011-01-06 2018-05-17 삼성전자주식회사 모션에 의해 제어되는 디스플레이 장치 및 그 모션 제어 방법
KR101795574B1 (ko) 2011-01-06 2017-11-13 삼성전자주식회사 모션에 의해 제어되는 전자기기 및 그 제어 방법
US8990689B2 (en) * 2011-02-03 2015-03-24 Sony Corporation Training for substituting touch gestures for GUI or hardware keys to control audio video play
US9047005B2 (en) 2011-02-03 2015-06-02 Sony Corporation Substituting touch gestures for GUI or hardware keys to control audio video play
JP5585505B2 (ja) * 2011-03-17 2014-09-10 セイコーエプソン株式会社 画像供給装置、画像表示システム、画像供給装置の制御方法、画像表示装置、及び、プログラム
CN102694942B (zh) * 2011-03-23 2015-07-15 株式会社东芝 图像处理装置、操作方法显示方法及画面显示方法
US20120260167A1 (en) 2011-04-07 2012-10-11 Sony Corporation User interface for audio video display device such as tv
US9058331B2 (en) 2011-07-27 2015-06-16 Ricoh Co., Ltd. Generating a conversation in a social network based on visual search results
KR101457116B1 (ko) * 2011-11-07 2014-11-04 삼성전자주식회사 음성 인식 및 모션 인식을 이용한 전자 장치 및 그의 제어 방법
TW201328330A (zh) * 2011-12-27 2013-07-01 Hannstouch Solution Inc 可無線傳送畫面之手持式電子設備及其組成之多媒體系統
JP5200174B1 (ja) * 2012-01-31 2013-05-15 株式会社東芝 電子機器およびサーバー
TWI485669B (zh) * 2012-02-07 2015-05-21 Univ Nat Chiao Tung 演化學習遊戲裝置
CN104750490B (zh) * 2012-03-28 2018-12-28 北京奇虎科技有限公司 界面动画实现方法及系统
JP2013218592A (ja) * 2012-04-11 2013-10-24 Seiko Epson Corp 文字入力装置
TWI474295B (zh) * 2012-05-18 2015-02-21 Hanking Digital Tec Co Ltd 輔助教學系統
TW201409425A (zh) * 2012-08-22 2014-03-01 Fu Zhi Technology Co Ltd 教學系統
CN103632576A (zh) * 2012-08-29 2014-03-12 富志科技股份有限公司 教学系统
CN102981764B (zh) * 2012-11-19 2018-07-20 北京三星通信技术研究有限公司 触控操作的处理方法及设备
USD732076S1 (en) * 2013-01-04 2015-06-16 Samsung Electronics Co., Ltd. Display screen or portion thereof with animated icon
DE102013001884A1 (de) * 2013-02-02 2014-08-07 Audi Ag Systeminitiierte Hilfefunktion für die Bedienung von einer, einem Fahrzeug zugeordneten Vorrichtung - Eingabe von Leerzeichen
KR20140112911A (ko) * 2013-03-14 2014-09-24 삼성전자주식회사 표시부 미확인 모드에서 액션을 실행하는 모바일 장치 및 그 제어 방법
KR101522395B1 (ko) * 2013-05-24 2015-05-26 테크빌닷컴 주식회사 자동차 정비 훈련 시스템
KR102292619B1 (ko) * 2014-01-23 2021-08-23 삼성전자주식회사 색상 생성 방법 및 그에 따른 장치, 그에 따른 시스템
US10466876B2 (en) * 2014-04-17 2019-11-05 Facebook, Inc. Assisting a user of a software application
US9426203B2 (en) * 2014-06-27 2016-08-23 Microsoft Technology Licensing, Llc Remote application control interface
US20140372844A1 (en) * 2014-08-14 2014-12-18 Amar Zumkhawala Interface for capturing a digital image with real-time text
CN104134428B (zh) * 2014-08-22 2019-01-25 管存忠 一种点阵钟背景动画的设置方法
CN106161181B (zh) * 2015-03-27 2020-04-03 腾讯科技（深圳）有限公司 一种消息处理方法、装置及终端
US10409443B2 (en) 2015-06-24 2019-09-10 Microsoft Technology Licensing, Llc Contextual cursor display based on hand tracking
DE102015214012A1 (de) 2015-07-24 2015-10-08 Carl Zeiss Smt Gmbh Kippspiegel-Monitoring
US10881713B2 (en) * 2015-10-28 2021-01-05 Atheer, Inc. Method and apparatus for interface control with prompt and feedback
USD778941S1 (en) 2016-01-08 2017-02-14 Apple Inc. Display screen or portion thereof with graphical user interface
DE102017219385A1 (de) * 2016-11-13 2018-05-17 Honda Motor Co., Ltd. System und Verfahren zum Bereitstellen von Absolut- und Zonenkoordinatenabbildung mit Grafikanimationen
USD844637S1 (en) 2018-01-17 2019-04-02 Apple Inc. Electronic device with animated graphical user interface
GB2578872B (en) * 2018-11-09 2021-04-14 Dyson Technology Ltd Vacuum cleaner
CN109933255A (zh) * 2019-03-21 2019-06-25 广州视源电子科技股份有限公司 一种页面元素突出显示方法、装置、设备及存储介质
JP7314624B2 (ja) * 2019-05-30 2023-07-26 大日本印刷株式会社 情報処理装置及びプログラム
CN112199925A (zh) * 2020-09-07 2021-01-08 杭州壹百分教育科技有限公司 内容遮盖方法、设备及介质

Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US6340967B1 (en) * 1998-04-24 2002-01-22 Natural Input Solutions Inc. Pen based edit correction interface method and apparatus
TW200302977A (en) * 2002-02-08 2003-08-16 Microsoft Corp Ink gestures
US20060210958A1 (en) * 2005-03-21 2006-09-21 Microsoft Corporation Gesture training
TW200823773A (en) * 2006-07-06 2008-06-01 Synaptics Inc A method and apparatus for recognition of handwritten symbols

Family Cites Families (34)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US5347295A (en) * 1990-10-31 1994-09-13 Go Corporation Control of a computer through a position-sensed stylus
US5953735A (en) * 1991-03-20 1999-09-14 Forcier; Mitchell D. Script character processing method and system with bit-mapped document editing
US5347477A (en) * 1992-01-28 1994-09-13 Jack Lee Pen-based form computer
JP2905013B2 (ja) * 1992-10-21 1999-06-14 シャープ株式会社 ジェスチャー処理装置、および、ジェスチャー処理方法
JPH10105325A (ja) * 1996-09-30 1998-04-24 Matsushita Electric Ind Co Ltd 手書きコマンド管理装置
US7840912B2 (en) * 2006-01-30 2010-11-23 Apple Inc. Multi-touch gesture dictionary
US20070177804A1 (en) 2006-01-30 2007-08-02 Apple Computer, Inc. Multi-touch gesture dictionary
JPH11259199A (ja) * 1998-03-13 1999-09-24 Toshiba Corp 端末装置、入力画面表示方法及び入力画面表示プログラムを記録した記録媒体
US6337698B1 (en) * 1998-11-20 2002-01-08 Microsoft Corporation Pen-based interface for a notepad computer
US7039872B1 (en) * 1999-06-01 2006-05-02 Mossman Associates Inc Method and system of creating floating windows for displaying sponsor information, messages or programs in non-obtrusive areas of the graphic user interface of a software application
US6664991B1 (en) * 2000-01-06 2003-12-16 Microsoft Corporation Method and apparatus for providing context menus on a pen-based device
GB0017793D0 (en) 2000-07-21 2000-09-06 Secr Defence Human computer interface
US20030007018A1 (en) * 2001-07-09 2003-01-09 Giovanni Seni Handwriting user interface for personal digital assistants and the like
US6938221B2 (en) * 2001-11-30 2005-08-30 Microsoft Corporation User interface for stylus-based user input
JP3906729B2 (ja) 2002-04-05 2007-04-18 株式会社日立製作所 手話教育用システム及び該システムを実現するためのプログラム
JP2003319211A (ja) * 2002-04-23 2003-11-07 Minolta Co Ltd 撮像装置およびプログラム
JP2004013836A (ja) * 2002-06-11 2004-01-15 Digital Soken:Kk 情報端末装置
JP4143344B2 (ja) * 2002-06-27 2008-09-03 大日本印刷株式会社 ヘアカラーシミュレーション方法
US7098896B2 (en) * 2003-01-16 2006-08-29 Forword Input Inc. System and method for continuous stroke word-based text input
US7886236B2 (en) * 2003-03-28 2011-02-08 Microsoft Corporation Dynamic feedback for gestures
EP1639439A2 (en) * 2003-06-13 2006-03-29 The University Of Lancaster User interface
US7143213B2 (en) * 2003-11-18 2006-11-28 Microsoft Corporation Attaching services to commanding elements matching command binding if the matching binding is found in either the table of bindings or servicing bindings
US20050235208A1 (en) * 2004-04-15 2005-10-20 Udo Arend User interface for a guided activity window
US7346846B2 (en) 2004-05-28 2008-03-18 Microsoft Corporation Strategies for providing just-in-time user assistance
US7761814B2 (en) * 2004-09-13 2010-07-20 Microsoft Corporation Flick gesture
US8169410B2 (en) * 2004-10-20 2012-05-01 Nintendo Co., Ltd. Gesture inputs for a portable display device
US7561145B2 (en) * 2005-03-18 2009-07-14 Microsoft Corporation Systems, methods, and computer-readable media for invoking an electronic ink or handwriting interface
JP4933056B2 (ja) * 2005-05-11 2012-05-16 キヤノン株式会社 画像表示装置及びそれを用いた撮像装置
US7676767B2 (en) * 2005-06-15 2010-03-09 Microsoft Corporation Peel back user interface to show hidden functions
JP2009042796A (ja) 2005-11-25 2009-02-26 Panasonic Corp ジェスチャー入力装置および方法
US7701439B2 (en) * 2006-07-13 2010-04-20 Northrop Grumman Corporation Gesture recognition simulation system and method
KR101304461B1 (ko) * 2006-12-04 2013-09-04 삼성전자주식회사 제스처 기반 사용자 인터페이스 방법 및 장치
US9311528B2 (en) * 2007-01-03 2016-04-12 Apple Inc. Gesture learning
US7770136B2 (en) * 2007-01-24 2010-08-03 Microsoft Corporation Gesture recognition interactive feedback

Patent Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US6340967B1 (en) * 1998-04-24 2002-01-22 Natural Input Solutions Inc. Pen based edit correction interface method and apparatus
TW200302977A (en) * 2002-02-08 2003-08-16 Microsoft Corp Ink gestures
US20060210958A1 (en) * 2005-03-21 2006-09-21 Microsoft Corporation Gesture training
TW200823773A (en) * 2006-07-06 2008-06-01 Synaptics Inc A method and apparatus for recognition of handwritten symbols

Non-Patent Citations (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Title
Kurtenbach, G., Moran, T., Buxton, W. "Contextual Animation of Gestural Commands." Proc. Graphics Interface'94, 83--90. 1994/12/31 *

Also Published As

Publication number Publication date
RU2506630C2 (ru) 2014-02-10
JP5442727B2 (ja) 2014-03-12
TW201001272A (en) 2010-01-01
BRPI0912269B1 (pt) 2019-12-24
EP2288985A2 (en) 2011-03-02
US20090319894A1 (en) 2009-12-24
JP2011525665A (ja) 2011-09-22
CN102067079B (zh) 2013-12-18
CN102067079A (zh) 2011-05-18
KR101548524B1 (ko) 2015-09-01
EP2288985A4 (en) 2013-04-10
BRPI0912269A2 (pt) 2015-10-20
WO2010008903A3 (en) 2010-03-25
RU2010152819A (ru) 2012-06-27
EP2288985B1 (en) 2020-08-19
WO2010008903A2 (en) 2010-01-21
KR20110028290A (ko) 2011-03-17
US8566717B2 (en) 2013-10-22

Similar Documents

Publication Publication Date Title
TWI459281B (zh) 在使用者介面顯示上顯現教學動畫
US10671213B1 (en) Devices, methods, and graphical user interfaces for manipulating user interface objects with visual and/or haptic feedback
Kim Human-computer interaction: fundamentals and practice
Wigdor et al. Brave NUI world: designing natural user interfaces for touch and gesture
US8302032B2 (en) Touch screen device and operating method thereof
WO2017065988A1 (en) User interface for application command control
US20100083109A1 (en) Method for handling interactions with multiple users of an interactive input system, and interactive input system executing the method
US10331297B2 (en) Device, method, and graphical user interface for navigating a content hierarchy
TW200949666A (en) Accessing a menu utilizing a drag-operation
TW201602893A (zh) 附加資訊提供方法及使用其的觸控顯示裝置
Liao et al. Pen-top feedback for paper-based interfaces
JP2010044533A (ja) 表示装置、表示方法及びプログラム
TW201606622A (zh) 透過觸覺互動的內容屬性可及性偵測
JP2019087284A (ja) ユーザインタフェースのための対話方法
McGill et al. Creating and Augmenting Keyboards for Extended Reality with the K eyboard A ugmentation T oolkit
Barsotti et al. A web framework for cross-device gestures between personal devices and public displays
Thompson III Evaluation of a commodity VR interaction device for gestural object manipulation in a three dimensional work environment
Scoditti Gestural interaction techniques for handheld devices combining accelerometers and multipoint touch screens
Khurana et al. Do I Just Tap My Headset? How Novice Users Discover Gestural Interactions with Consumer Augmented Reality Applications
Chueke Perceptible affordances and feedforward for gestural interfaces: Assessing effectiveness of gesture acquisition with unfamiliar interactions
Cowlyn Spatial embodied augmented reality: design of AR for spatial productivity applications
MCNAUGHTON Adapting Multi-touch Systems to Capitalise on Different Display Shapes
Yang Blurring the boundary between direct & indirect mixed mode input environments

Legal Events

Date Code Title Description
MM4A Annulment or lapse of patent due to non-payment of fees