TW201007644A - Device of learning Han language Pinying and method thereof - Google Patents

Description

201007644 九、發明說明： 【發明所屬之技術領域】 ’特別是有關於一種漢 本發明是有關於一種漢語拼音輸入法 語拼音輸入學習裝置與方法。 【先前技術】 Θ

目前’漢語的重要性已逐漸為世界各國所重視，在歐美 =越來越多人學習漢語。其中，因射華人民共和哪行羅馬音 &發音的漢語拼音法’而非注音拼音法，所以學料語者亦 漢語拼音輸入法作為學習漢語的入門之道。 漢4===語拼音輸入法的現有電子產品上通過 &拼日輸人細減字輸人的_，不能及時學制自己 的漢字拼音的相關知識。而漢語的特色在於—字多義與一」 字。因此，初學者很難在學習之初區別各種同音字。此外，^ 亦沒有學習軟體顿音輸人介面可以幫助使 ^ 輸入法時，同時學習各個漢字。從而導致那些漢語拼=;= 要在別處絲習漢語拼音的細知識後，才罐慢的掌握漢 =二戶不能夠及時準確的掌握漢語拼音進而景;響 用戶使用漢雜讀人法進補雜人的速度。 【發明内容】 201007644 ，據本發明之目的’提出一種漢語拼音學習裝置，其包含一 輸入早7L、-財分減理單元、， ==字之多個漢字拼音符號，漢字分析二』 而 t漢子拼日舰，以分析出此漢字之—聲母及至少一韻母。 元係儲存此漢字、聲母及韻母，顯示單元則顯示漢字、聲 母及額母。 此外’漢字分析處理單元更可查詢該漢字之複數個同音字。 ❹ 根據本㈣之目的’更提出-種漢語拼音學習方法，其包含 ϋ歹魏’提供—漢語拼音輸人介面使用者以輸入多 漢子拼音符號。崎，對這些漢字拼音符舰行—分析程序以 A得-漢字及此漢字之—聲母與至少—韻母。接下來，提供此漢 子、此聲母與此韻母予使用者以辅助使用者學習漢語拼音輸入。 儲存此漢字、此聲母與此韻母以供使用者日後查詢。 此外，此方法更包含可查詢此漢字之複數個同音字。 承上所述，依本發明之漢語拼音學習裝置與方法，其可於使 ❹用漢語拼音輸入法時，反覆練習一漢字之發音與用法，並解 應此漢字的各種同音字。 【實施方式】 請參閱第1圖，其係為本發明一實施例之漢語拼音學習裝置 之方塊圖。圖中，本實施例之漢語拼音學習裝置10包含一輸入單 70 13、一漢字分析處理單元11、一儲存單元12及一顯示單元15。 輸^單元13接收一漢字之多個漢字拼音符號131，漢字分析處理 單疋11根據這些漢字拼音符號131，取得相對應的漢字lu之一 6 201007644 聲母112及至少-韻母113。儲存單元12係儲存漢字出 112及韻母113,顯不單元15則顯示漢字⑴、聲母m及 此外，本實施例之漢語拼音學習裝χ 1〇更包含一音效0二 效單元Μ可根據使用者之需求，提供上述之漢字u 4’日 及韻母113的發音，以供使用者學習。 母12 此外，儲存單元12更儲存一漢字資料庫， 11可從此漢字資料庫中查詢出漢字m之複數個同“ ❹ -個人數位助理(PDA)或手機。而漢字分減 翻譯機 以-處理器執行相關應用程式的軟體方式來實現。70 1較佳的是 之握=閱第2圖’其係為本發明—實施例之漢語拼音學習裝詈 之操作介面之結構示意圖。財學S裝置 =2:〜，當使用者在操 Ο :=漢:分析處理單元即根據漢字拼音符號以產5 習。此外進·;步提供發音她輔助使用者^ 至進，=_理;義：查—^ 程圖If第3圖，其柄本發明之漢語拼音學習方法之伽★ 音學f方法包含下列= 個漢字耕音符號。然後，介面r使用者以輪入多 ::分析程序·得一漢字及該漢;口==號 輔助使用提佩財、轉細母予^者以 予各漢4音輸入法。最後，如步驟S13所示，儲存 201007644 上述之漢字、聲母與韻母以供伽者查詢。 其士中，上述之分析程序包含拆解所輸入的漢字，進而取得此 =子的聲母與韻母。因此，本發明可於—實施例中，透過一操作 =使應用本實施例之電子裝置，發出漢字、聲母與韻母的正確 〜t外77析程序亦可為查詢所有讀音與輸&之漢字相同的 漢子，並提供個字義解釋，以幫助使用者 句

^本伽於1施财，分析結果可為所輸人之漢字的t 聲母、韻母、字義解釋及多個同音字。 2此’使用者可於採用漢語拼音輸入法時，反覆練習此漢字 之發音、此發音之多_音字，以及此漢字之字義轉。此外， 本，明於-實施例巾，操作介面亦可提供使用者選擇儲存目前此 漢字之分析結果，或調閱先前的分析結果。 明參閱第4圖，其係為本發明一實施例之漢語拼音學習方法 之步驟流程圖。圖巾，應用本實_之電子裝置的魏與操作方 式如下。首先，如步驟S20所示，使用者先啟動此電子裝置之漢 ©語拼音輸入法。然後，可執行步驟S21由使用者透過操作介面選 擇以漢语拼音輸入法輸入一漢字，或執行步驟S35選擇讀取功能 選項。當使用者選擇步驟S21以後，在步驟S22應用本實施例之 電子裝置會自動對每一拼音字母進行發音；換句話說，使用者在 輸入一個漢字的漢語拼音字母時，電子裝置即會隨著使用者所輸 入之每一個拼音字母，逐一發音。當拼音字母輸入完成後，在步 驟S23電子裝置會自動記錄輸入的漢語。接下來，在步驟S24電 子裝置會判斷此漢語拼音輸入的動作是否已經完畢，例如使用者 是否按下輸入(Enter)鍵；若否，則回到步驟S21 ’若是，則在步驟 201007644 的漢語拼音崎行分析。在進行分析後，在步_ I此^目J斷輸人的漢語拼音是否正確。如果不正確，例如查 ^ 1果1驟S2?顯示錯誤並要求重新輸入，絲回到步驟 正確’觸藏前述步驟35所提及之讀__項， :分析、2㈣#彻树編34細者儲存 ❹ ❹ 行-’當輸入正確時，電子裝置會針對輸入的漢字，進 首先，如_ 結果。^料包含τ列步驟。 所干，跑埋 刀輸入的/奠語拼音。然後，如步驟S30 ”得此漢語拼音的聲母與韻母。接下來，如 ;漢::::::示，電子裝置更提供-發音介面=者： 析程序後，在步細再綱使發用y否電m完上^ 與分析。_此刀析結果，若否’職接絲此次漢字輸入 項，=步5選擇讀取功能選 析結果’若㈣_纟職。細分 電子裝置顯示分析結果以倾用者複V:: 乂驟S38電子裝置會詢間使 :=，結果。若是，—二: 請參間第5圈’其係為本發明另一實施例之漢語拼音學習方 9 201007644 法之步驟流糊。圖中’應用本實施例之電子裝置的功能與操作 =式如下。首先，如步驟S4G所示，電子裝置會先_此時使用 者啟動儲存魏還是讀取功能。若啟動讀取魏，騎入步驟 S41 ’判斷此漢字是否已存在一筆分析結果。若是，則顯示此漢字 之分析結果(辣S42)。料，魏子裝置_無分析結果以知會 使用者(步驟S46)。在步驟S41之後，電子裝置會詢問使用者是否 二】除此分析絲(步驟S43)。若是，酬誠分析絲(步驟s你 ❹ 若否’則回到步驟S42。在刪除分析結果後，電子裝置會詢問使用 者是否退出此介面(步驟S45)，若是，則結束此介面；若否 到步驟S42。 此外，如果使用者在步驟S40時選擇儲存功能，則電子裝置 依舊會觸此料有無分析絲(步驟Μ?)。若有，職子裴置顯 示已存在—分析絲(㈣S49)，_結束齡Φ。絲，則如步 驟S48所示，電子裝置會儲存目前的漢字之分析結果。接下來， 電子裝置會確認是否儲存成功(步驟咖)。若儲存成功，則電子襄 置會告知使用者分析結果已儲存成功(步驟圳。若儲存失敗，電 子裝置亦會知會使帛者’此分析結果儲存失敗(步驟松）。 以上所述僅為舉讎，而非為限雛者。任何未脫離本發明 之精神與其精之等絲改或變更，均應包含 之申請專利範圍中。 ' 【圖式簡單說明】 第1圖係為本發明一實施例之漢語拼音學習裝置之方塊圖. 第2圖係為本發明—實施例之漢語拼音學習裝置之操作介面之示 201007644 意圖； 第3圖係為本發明之漢語拼音學f方法之步驟流程 第4圖係為本發明一實施例之漢語拼音學 圖； 習 以及 方去之步驟流程圖； 第5圖係為本發明另一實施例之漢語拼音學 圖 習 方法之步 驟流程 〇 【主要元件符號說明】 10 :漢語拼音學習裝置； 11 :漢字分析處理單元； 111 :漢字 112 :聲母 113 :韻母 12 :儲存單元； 13 :輸入單元； ❹ 131 :漢字拼音符號； 14 :音效單元； 15 :顯示單元； 20 :操作介面； 21 :漢字拼音符號； 22 :聲母； 23 :韻母；以及 S10〜S13、S20〜S38、S40〜S52 :步驟。 11

Claims (1)

1. ❹ 參 201007644 十、申請專利範圍·· 1. -種漢語拼音學習裝置，其包含： 收一漢字之複數個漢字拼音符號; 號’分析咖字數觸字_ 一錯存單元，係用以儲存 一顯干置-y 该聲母及該韌母；以及 神財、該絲及該韻母。 2· ^申4專利細第〗項所述之漢語拼 她細酬 .述之漢語拼音學習裝置，其令該储 字資料庫中查詢出該漢字之複數個予同7字處理單凡可從該漢 字:‘圍第3項所述之漢語拼音學習裝置，其中該漢 從該漢字資料庫中查詢出該漢字之一字 5. -種縣拼音學財法，其包含下列步驟： 拼=號漢語拼音輸入介面予一使用者以輸入複數個漢字 對該複數個漢字拼音符號進行一分析程序以取得一漢字 及該漢字之一聲母與至少一韻母； 提供該漢字、該聲母與該韻母予該使用者；以及 儲存該漢字、該聲母與該韻母。 12 201007644 6. 如申請專利範圍第5項所述之漢語拼音學習方法，更包括根 據該漢字、該聲母與該韻母提供至少一發音。 7. 如申請專利範圍第5項所述之漢語拼音學習方法，其中該分 析程序包括查詢該漢字之複數個同音字。 8. 如申請專利範圍第5項所述之漢語拼音學習方法，其中該分 析程序包括查詢該漢字之一字義解釋。 ❹ 13