SU482791A1 - Обучающа машина - Google Patents

Description

у разных ОМ в пределах от 3 до 5 при одном закодированном верном ответе. Система съемных программных панелей, содержащих искомый  зыковый материал, позволила принципиально по-новому решить вопрос кодировани  учебного материала дл  предлагаемой ОМ. Оптимальное чередование кода верной информации, например в пределах 24 задач (рамок) одного тренировочного упражнени , заранее определенного дл  ОМ (машина в этом случае имеет 756 вариантов кодовых программ), создает широкие возможности дл  составлени  фактически неограниченного количества алгоритмических, треиировочных и контрольных упражнений.

Логическа  схема переключени  кодовых линий в ОМ построена так, что позвол ет осуществить чередование программ с верной искомой  зыковой единицей при гибком выборе один из д,вух, трех, четырех, п ти, шести и один из Семи (при необходимости до: один из четырнадцати). Эта система кодировани  упражнений при помощи переключени  схем электронных реле и шагового искател  выполнена в ОМ на основе учета специфики группировани   зыкового материала, существующей в лексической и грамматической структурах  зыка. Выбор один из шести нужеи дл  выполнени  упражнений на падежи; выбор один из двух - дл  артиклей, выбор в комби-нации один из трех, четырех, п ти и т. д.- дл  синонимических групп, грамматических форм и др.

Система съемных программных -панелей позвол ет также осуществить некодировапный ввод ответа при помощи одного из .коммутационных элементов, -расположенных над съемной программной панелью, содержащей от двух до семи единиц искомого  зыкового материала.

Содержание программных панелей входит компонентом в программированные тренировочные и контрольные упражнени  и  вл етс  ключом упражнени , напечатанным на пол х программы под тем же номером, который имеет кажда  рамка упражнени  (например, в пределах от 1 до 24). В самой съемной программной панели содержание составл ют искомые средства  зыка: слова или требуемые грамматические формы. И в том и в другом случае -содержание программной панели должно точно совпадать с каким-либо из 756 вариантов кода ОМ в пределах 24 рамок упражнени . Это позволило осуществить пр мой ввод ответа, мину  нежелательное цифровое промежуточное кодирование, примен емое в других ОМ того же назначени .

Система съемных программных панелей, содержащих искомый  зыковый материал, позвол ет также осуществить естественный выбор оптимальных вариантов ответа в пределах темы каждого тренировочного или кодированного упражнени  и полностью отказатьс  от так называемого «выборочного метода ввода ответа, который требует серии ложных

маскировочных ответов,  вл ющихс  балластом в программированном материале дл  обучающих машин, работающих по системе разветвленного программировани .

Предлагаема  ОЛ1 по своим разрешающим возможност м при выполнении  зыковых тренировочных и контрольных упражнений при изучении иностранных  зыков  вл етс  универсальной обучающей машиной, отличающейс  решением вопроса кодировани  учебного материала и вводом ответа в машину без применени  маскировочных ложных вариантов ответов.

ОМ можно использовать дл : индивидуального выполнени  алгоритмических  зыковых упражнений; выпдлнени   зыковых и речевых упражнений в системе группового и парного изучени  иностранного  зыка с подключением к пульту преподавател ; индивидуального контрол  усвоени   зыкового материала в виде зачета с выставлением отметки за выполненное упражнение; группового контрол  усвоени   зыкового материала с подключением к пульту преподавател  или настенному табло с выставлением отметок.

На фиг. 1 изображена обучающа  машина, общий вид; на фиг. 2 - устройство штыревого контакта сменной программной рамки и гнездового контакта; па фиг. 3 - устройство прижима.

В корпусе 1 машины установлены блоки 2 и 3, соответственно информации и коммутации , блок 4 кодировани , выполненный в виде вращающихс  переключателей 5 и реле, закрываемых крышкой 6, блок 7 сигнализации , блок 8 вв-ода ответа, выполненный в виде коммутационных элементов 9, блоки 10 и 11 изменени  программы с подсказкой. Блок 8 снабжен сменной программной рамкой 12 со щтыревыми контактами 13, в  чейках которой установлены элементы 14 ответов алгоритмических  зыковых тренировочных упражнений. Каждый элемент 14 расположен против соответствующего коммутационного элемента 9. Переключатели 5 блока 4 соединены с гнездами 15 контактов 13, с блоком 7 и сблокированы с крышкой 6. Контакты 13 имеют разную длину, в св зи с чем можно замыкать разные цепи 16 шаговых реле . Блок 11 электрически соединен со штыревыми контактами, что позвол ет осуществл ть автоматическое изменение кода программы при смене рамки 12. Дл  упрощени  установки элементов 14 рамка 12 снабжена тужинными прижимами 17.

На задней степ-ке ОМ имеютс  разъемы дл  присоединени  -к табло пульта преподавател .

Обучающа  мащина имеет набор посто нных кодовых программ, включаемых заданным образом при помощи схем электронных реле. Кажда  кодова  программа имеет произвольвое чередование кода в пределах 24 учебных программных рамок. Кодова  лини  соедин етс  с одним из семи коммутирующих элементов и с соответствующим реле и срабатывает в режиме самоподготовки или экзамена, соответственно дава  сигнал на световое табло «Правильно либо «Неправильно блока 7 или на подсветку оценки с параллельным включением работы блока 10. Вращающиес  переключатели 5 позвол ют использовать вариантные коды дл  выполнени  тренировочных или контрольных упражнений с выбором правильного ответа одного из двух, из трех, четырех, п ти, шести и т. д.

Съемные программные панели с искомым  зыковым материалом позвол ют иметь множество учебных программ с самым разнообразным тематическим учебным материалом в виде алгоритмических  зыковых тренировочных и контрольных упражнений.

Дл  того, чтобы начать выполн ть тренировочное упражнение в режиме самоподготовки по одной из кодовых программ, необходиМО после включени  ОМ в электрическую сеть и заправки программной ленты в механизм блока 2 включить переключатель, в результате чего загор тс  сигнал в блоке 7 и лампа подсвета программной ленты.

Дл  выполнени  задачи первой рамки упражнений обучающийс  должен прочесть задание, у снить, что от него требуетс , выбрать необходимый  зыковый материал на рамке 12 и нажать наход щийс  над этим  зыковым знаком или названием грамматический коммутационный элемент 9. Если ответ правилен, зажигаетс  табло «Правильно, если неправилен - табло «Неправильно. После этого ручка нрот жного механизма информации провертываетс  на одну рамку вперед и в окне происходит смена рамок программы . Цикл «щага повтор етс . После нажати  кнопки блока 3 на последней рамке загораетс  табло «Ответ закончен и мащина будет готова дл  повторени  всего цикла.

Выполнение упражнени  в режиме «Экзамен происходит тем же путем, что и при режиме «Самоподготовка, но световые табло «Правильно и «Неправильно не подсвечиваютс . В случае, если обучающийс  ощибаетс , при ответе срабатывает щаговый искатель и реле измен ет схему коммутационного подсвечивани  оценок на сигнальных лампах блока 7. При одной ощибке, например при выполнении упражнени  иа 24 рамки, остаетс  отметка «п терка, при двух ощибках- «четверка, при трех - «тройка и более трех ощибок - «двойка. По окончании упражнени  на 24 рамки загораетс  табло «Ответ закончен . Оценочный механизм блока 10 печатает отметку в зачетную книжку обучающегос .

В случае получени  «двойки в самом начале работы ОМ переключаетс  на режим самоподготовки или производитс  сброс всего кода оставщихс  невыполненных рамок упражнени .

Подгл дывание в процессе работы в режиме «Экзамен (открывание окна, крыщек, где размещаютс  переключатели 5 и справочный материал к упражнению) исключено системой блокировок. В случае нарущени  блокировки окна происходит сброс € «п терки на один балл при каждом случае подгл дывани , при нарушении блокировки крышек учебной кассеты - сброс до «двойки.

Предмет изобретени 

Claims (4)

1.Обучающа  мащина дл  обучени  иностранным  зыкам, содержаща  корпус, в котором установлены блок информации, блок коммутации, блок кодировани , выполненный в виде вращающихс  переключателей и реле, закрываемых крыщкой, блок сигнализации, блок ввода ответов, выполненный в виде коммутационных элементов, блок печати и блок изменени  программы, отличающа с  тем, что, с целью повышени  эффективности процесса обучени  путем использовани  алгоритмических упражнений при программированном методе, блок ввода ответа снабжен сменной программной рамкой со штыревыми контактами, в  чейках которой установлены элементы ответов алгоритмических  зыковых упражнений, расположенные каждый против соответствующего коммутационного элемента, а переключатели блока кодировани  соединены с гнездами штыревых контактов смеиной программной рамки, с блоком сигнализации и сблокированы с крышкой.

2.Мащина по п. 1, отличающа с  тем, что, с целью упрощени  кодировани , сменные программные рамки снабжены штыревыми контактами разной длины, включающими разные цепи шаговых реле.

3.Мащина по п. 1, о т л и ч а ю щ а   с   тем, что, с целью упрощени  смены программы, блок изменени  программы, смещающий программу на щаг, электрически соединен со щтыревыми контактами с.менной программной ралмки.

4.Мащина по пп. 1 и 2, отличающа с  тем, что, с целью упрощени  установки элементов ответов алгоритмических упражнений, сменна  рамка снабжена пружинными прижимами .

Шг

/ /