SU1236535A1

SU1236535A1 - Адаптивное обучающее устройство

Info

Publication number: SU1236535A1
Application number: SU843817266A
Authority: SU
Inventors: Лариса Сергеевна Архангельская; Георгий Владимирович Левин; Людмила Алексеевна Мартынова
Original assignee: Московский Ордена Ленина И Ордена Октябрьской Революции Авиационный Институт Им.Серго Орджоникидзе; Институт Повышения Квалификации Министерства Автомобильной Промышленности
Priority date: 1984-11-27
Filing date: 1984-11-27
Publication date: 1986-06-07

Abstract

Изобретение относитс к автоматике и вычислительной технике. Целью изобретени вл етс повышение точности и расширение дидактических возможностей устройства. Адаптивное обучающее устройство содержит блок пам ти , блок сравнени адресов, регистр адреса, блок воспроизведени учебной информации, блок регистрации, блок сравнени ответов, блок счетчиков, блок кодировани , пульт обучаемого и таймер. Устройство позвол ет в зависимости от времени обдумьшани материала добитьс более лучшей адаптации к характеру мьшшени обучаемого путем оперативного изменени объема и характера воспроизводимого учебного материала. 4 ил. о (О 1ШС&amp; Ь5 а О1 00 ел

Description

Изобретение относитс к автома- тике и вычислительной технике.

Цель изобретени - повышение точности и расширение дидактических возможностей устройства.

На фиг. 1 представлены экспериментальные кривые процесса обучени на фиг. 2 - структурна схема устройства J на фиг, 3 - функциональна схема блока счетчиков; на фиг. 4 - функциональна схема блока кодировани .

Устройство содержит блок 1 пам ти , блок 2 сравнени адресов, регистр 3 адреса, блок 4 воспроизведени учебной информации, блок 5 регистрации, блок 6 сравнени ответов , блок 7 счетчиков, блок 8 кодировани , пульт 9 обучаемого, таймер 10.

Известно, что процесс усвоени знаний обучаемыми описываетс экспо- нентой. На графике представлены кривые процесса усвоени знаний в зависимости от характера мышлени обучаемого . По ординате отложен уровень знаний обучаемого, по абсциссе - врем . Крива 1 относитс к среднестатистическому обучаемому. Во врем , равное Т(, , прин то считать что

процесс усвоени знаний закончилс . Известные устройства работают с учетом только Т(. . Однако, в процессе обучени возникают две ситуации. Перва - когда обучаемый решил задачу или имеет ответ на вопрос по данной дозе материала раньше времени Т,. но не спешит с ответом по каким-либо причинам (крива 2), втора - когда обучаемый непозволительно долго обдумывает объем материала по причинам либо сложности материала, либо замедленной способности воспринимать (крива 3).

Устройство работает следуюш,им образом .

Обучаемый на пульте 9 набирает номер изучаемого этапа. Этот номер кодируетс в адрес и передаетс в блок 2 сравнени адресов, которьш инициирует запуск блока 1. Одновременно счетчики переход т в исходное состо ние в блоке 7. Происходит перемещение носител учебной информации. Через блок 4 код адреса поступает в блок 3, При совпадении адресов, пост пивших из пульта 9 и из блока 4, происходит остановка кадра. При этом в блок 6 сравнени ответов занос тс

0

5

40

5i

коды эталонных ответов, в блок 7 счетчиков по стробирующему сигналу из блока 2 записываютс коды времен ср 5 ср ut , -I- it и этим же сигналом разрешаетс работа таймера 10 и производитс запись кода адреса следукщего кадра в счетчик блока 8 кодировани . Блок 7 счетчиков содержит реверсивные счетчики с предварительной записью информации. Отсчет времени, равного производитс счетчиком 1)1 (фиг.З). При обнулении счетчика на выходе отрицательного переполнени по вл етс сигнал, который передаетс в пульт 9 обучаемого , где загораетс табло, призывающее обучаемого вводить ответ. Этот же сигнал поступает на вход элемента И-НЕ Э 1 (фиг.4), разреша прохождение импульсов таймера на счетчик Р 3 (фиг.4). При вводе правильного ответа во врем , равное Т. - at , в блоке 6 сравнени ответов вырабатываетс сигнал, которьш запрещает работу тай- 5 мера 10 и разрешает передачу кода адреса следующего кадра из блока 8 кодировани в блок 2 сравнени адресов . Одновременно результат сравнени ответов заноситс в блок 5 регистрации . Если же введенньй ответ неверный , то обучаемому даетс врем дл повторного обдумывани . В процессе обдумывани вопроса за врем

-.L

0

30

до Т -I- ut JE3 блоке коди45

50

ровани происходит изменение адреса следующего кадра в зависимости от времени обдумывани материала, тем самым программа обучени адаптируетс по характеру мьшшени обучаемого .

При обнулении счетчика С 2 (фиг.З) в блоке 7 счетчиков производитс повторное приглашение вводить ответ, если ответ не был введен ранее. Тем самым устройство заставл ет активизировать свои действи обучаемого. Если ответ не введен до окончани времени, равного Т(.р -(- it , то в этом случае при обнулении счетчика D3 в блоке счетчиков 7, сигнал, снимаемый с выхода отрицательного переполнени счетчика БЗ, запрещает передачу импульсов от таймера в блок 7 и одновременно разрешает передачу кода адреса следующего кадра из блока 8 кодировани в блок 2 сравнени адресов

Таким образом, устройство автоматически переводит обучаемого на другой уровень обучающей программы при

использовании многоуройневой обучаемой программы.

Введение в устройство пульта обучаемого , блока счетчиков, таймера, блока кодировани позвол ет в зависимости от времени обдумывани материала в промежутке времени от Т.. - at то + ut добитьс лучшей адаптации устройства к характеру мышлени . обучаемого путем оперативного изменени объема и характера воспроизводимого учебного материала, что повышает точность устройства и расшир ет его дидактические возможности.

Claims

Формула изобретени

Адаптивное обучающее устройство, .содержащее последовательно соединенные регистр адреса, блок сравнени адресов, блок пам ти и блок воспроизведени учебной информации, а также последовательно соединенные пульт обучаемого, блок сравнени ответов и блок регистрации, выход блока

воспроизведени учебной информации подключен к входу регистра адреса и второму входу блока сравнени ответов , отличающеес тем, что, с целью повьппени точности и расширени дидактических возможнс стей устройства, в него введены последовательно соединенные таймер, блок счетчиков и блок кодировани , выход которого соединен с вторым входом блока сравнени адресов, третий вход которого соединен с вторьт выходом пульта обучаемого, вторые входы блоков счетчиков -и блока кодировани подключены

к выходу блока воспроизведени учебной информации, а третьи входы и первый вход таймера подключены к выходу блока сравнени адресов, четвертый вход блока кодировани и второй вход таймера подключены к выходу блока сравнени ответов, второй выход блока счетчиков соединен с входом пульта обучаемого, а четвертьй вход - с третьим выходом пульта обучаемого .

и

Тер-it Тер (риг.1

faa,S

От 5лЛ

5л. 2

D8 С

-1

Но

0

т с

1

Б1 VZ

м т

с -/

сгг/ю

0

/fffj.9

007 6Л9

V ж

ffd /.S

сриг.5

От л

Фиг4

Редактор А. Сабо

Составитель О, Болдьфев Техред И.Гайдош

Заказ 3095/54Тираж 455 . Подписное

ВНИИПИ Государственного комитета СССР

по делам изобретений и открытий 113035, Москва, Ж-35, Раушска наб., д. 4/5

Производственно-полиграфическое предпри тие, г. Ужгород, ул. Проектна , 4

.г

Корректор М. Самборска