SU809316A2 - Обучающее устройство - Google Patents

Description

(54) ОБУЧАЩЕЕ УСТРОЙСТВО

Изобретение относитс  к автоматизации учебного процесса и может быть использовано в различных учебных заведени х . Известно обучающее устройство, со держащее блок св зи с ВМ, дешифратор блок ввода, управл емый диапроектор, экран, блок фотодатчиков, логический блок, блок оценок, блок индикации и ВМ Щ . Недостатком данного устройства  вл етс  его сложность. / По основному авт. св. 723646известны обучающие устройства, содержащие блок ввода ответов, св занный с блоком сравнени  ответов и бло ком пам ти, соединенным с блоком вос произведени , который подключен к блоку регистрации, блоку сравнени  адресов, регистру адреса, блоку орав нени  ответов, блоку выдержки времени и блоку определени  признаков, подсоединенному к блоку сравнени  ад ресов , блоку управлени  и блоку срав нени  ответов, св занному с блоком управлени , который соединен с блоком регистрации и регистром адреса, подключенным к блоку пам ти и блоку сравнени  адресов, подсоединенным к блоку пам ти и блоку выдержки вретмени , св занному со счетчиком текущего времени, соединенным с индикатором текущего времени, а кроме того , регул тор темпа обучени  св зан с блоком задержки времени 2. Известно устройство, содержащее блок ввода ответов, подключенный к блоку сравнени  ответов и блоку пам ти, соединенному с регистром адреса , блоком воспроизведени  учебной информации и блоком сравнени  адресов , который подключен к регистру адреса, блоку воспроизведени  учебной информации и блоку определени  признаков, соединенному с блоком сравнени  ответов, блоком воспроизведени  учебной информации и блоком управлени , который подключен к регистру адреса, блоку регистрации и блоку сравнени  ответов, соединенному с блоком воспроизведени  учебной информации, который подключен к регистру адреса и блоку ..регистрации, соединенному с пультом преподавател , блок определени  этапов учебного процесса , соединенный с выходами блока воспроизведени  учебной информации и сравнени  адресов и со входом пульта преподавател  И

Это устройство позвол ет фиксировать и выдавать преподавателю сведени  о количестве этапов и количестве допущенных учащимис  ошибок.

Однако известное устройство не позвол ет фиксировать неусвоенные или плохо усвоенные учащимис  этапы 1цл  .их повторной проработки после обучени  по всей программе.

Если учащийс  допустил ошибки при обучении по какому-либо этапу/ то после разъ снени  этих ошибок, повторного контрол  усвоенных знаний и после безошибочных ответов на новые вопросы учащийс  обучаетс  по следующему этапу обучающей программы . Исследовани  показали, что после обучени  по всем этапам программы следует вернутьс  к этому неусвоенному или плохо усвоенному этапу дл  его повторного изучени , так как изучение уже пройденного материала после изучени  всего материала позвол ет переосмыслить трудный материал , глубже его пон ть и лучше усвоить . Повторное обучение по всем этапам программы неэффективно, так как ведет к большим затратам времени .

Аналогичные рассуждени  справедливы и дл  того материала, на изучение которого уча1цийс  затрачивает больше времени, чем это предусмотрено . Повторение неусвоенного или плохо усвоенного материала после изучени  материала всей программы позволет повысить эффективность обучени . Указанное устройство не позвол ет обучать учащегос  с выборочным повторением неусвоенных или плохо усвоенных этапов после обучени  по всей программе.

Цель изобретени  - расширение дидактических возможностей устройства

Указанна  цель достигаетс  тем, что в известное устройство введены блок фиксации очередного этапа обучени  и блок фиксации неусвоенных этапов обучени , подключенный к блоку сравнени  адресов, блоку регистрации и блоку фиксации очередного этапа обучени , соединенному с блоком воспроизведени  и блоком сравнени  адресов, подключенным к блоку регистрации.

На чертеже схематически изображено обучающее устройство.

Устройство содержит блок 1 ввода ответов,,подключенный к блоку 2 сранени  ответов и блоку 3 пам ти, соединенному с блоком 4 воспроизведени , который подключен к блоку 2 сравнени  ответов, счетчику 5 ошибок , блоку 6 фиксации очередного этапа обучени , регистру 7 адреса, блоку 8 сравнени  адресов, узлу 9 задержки времени и блоку 10 определени  признаков, соединенному с блоком 8 сравнени  адресов, блоком

11 управлени  и блоком 2 сравнени  ответов, подключенным к блоку 11 управлени , который соединен со счет чиком 5 ошибок и регистром 7 адреса , св занным с блоком 3 пам ти и блоком 8 сравнени  адресов, подключенным к блоку 3 пам ти, блоку б икcaции очередного этапа обучени  узлу 9 задержки времени, который с Зднен со счетчиком 12 текущего времени, блок 13 фиксации неусвоенных этапов, входы которого подключены к счетчику 5 ошибок, блоку 6 фиксации очередного этапа обучени  и счетчику 12 текущего времени, а выход - к блоку 8 сравнени  адресов пульт управлени  (не показан).

Счетчики 5 и 12 и узел 9 объединены в блок 14 регистрации.

Блок 3 пам ти содержит носитель информации на кинопленке с нанесенными на ней информационными кадрами и кодами управлени  и реверсивный лентопрот жный механизм (не показаны

Блок 13 регистрирует неусвоенные учащимс  этапы обучающей программы дл  их повторной проработки после обучени  по всей программе, Он содержит элементы пам ти (триггеры) каждый из которых соответствует определенному этапу обучающей программы , схему подключени  (установки в нулевое -состо ние) соответствующего элемента пам ти и схему считывани  информации с соответствующего данному этапу элемента пам ти (не показаны ) .

Предлагаемое устройство работает следующим образом.

После ввода учащимс  ответа блок

Iввода ответов подает сигнал запуска лентопрот жного механизма в блок

3 пам ти и код ответа в блок 2 сравнени  ответов, куда также поступают коды возможных ответов с фотоэлектрических усилителей блока 4, считывающих закодированные на кинопленке коды возможных ответов. В блок 2 из блока 10 определени  признаков поступают разрешающие сигналы о считывании с пленки кодов возможных ответов. При поразр дном сравнении кода ответа с одним из кодов возможного ответа блок 2 выдает сигнал сравнени  в блок 11 управлени .

IIпроизводит запоминание наличи  сравнени  кода ответа и кода возможного отгета и вьщает кратковременный сигнал ка запись ошибки в счетчик 5 ошибок, и если в сравненном коде была закодирована ошибка, то . сигнал о наличии ошибки из блока 4 поступает в счетчик 5. После сравнени  кода возможного ответа с кодом ответа первый пришедший за сравненным кодом возможного ответа код,  вл ющийс  адресом следующего кадра, вызывает по вление сигнала из блока 10 в блок 11 управлени , который вырабатывает разрешающий сигнал в регистр 7 адреса на запись адреса следующего кадра из блока 4 в регистр 7, Если необходимый кадр находитс  в стороне, противоположной первоначальному направлению движе ни  кинопленки, то регистр 7 адреса подает сигнал реверса в блок 3 пам  ти и направление движени  кинопленки мен етс  на противоположное. Блок 8 сравнени  адресов произво дит поразр дное сравнение адреса нужного кадра, приход щего из регис ра 7 адреса, и кода кадра, приход щего из блока 4 воспроизведени  при поиске кадра, а также при наличии разрешающего сигнала из блока 10 оп ределени  признаков о присутствии к да кадра. При поразр дном сравнении блоком 8 выдаетс  сигнал на останов ку лентопрот жного механизма в блок 3 пам ти. Сигнал останова также под етс  в блок 6, и если в сравненном коде кадра содержитс  разр д Этап сигнал от которого подаетс  из блока 4 в блок 6, то при совпадении этих сигналов счетчик блока б приба вит единицу к предыдущему состо нию Одновременно сигнал останова подает с  из блока 8 в узел 9 задержки вр мени , по которому в узел 9 поступае код времени, закодированный на кинопленке р дом с разр дом Этап и соответствующий времени изучени  ма териала данного этапа. По этому коду измен етс  частота следовани  импул сов генератора из узла 9 в счетчик 12 текущего времени. Счетчик 12 суммирует импульсы, поступающие из узл 9 и по достижению определенного их числа запоминает и выдает в блок 13 сигнал о перерасходовании времени учащимс  при обучении по данномуэта пу. Первый кадр каждого этапа, кроме разр да Этап, содержит одинаковый дл  первых кадров всех этапов код кадра. Следовательно, дл  выбора нужного этапа обучени  необходимо и достаточно выбрать (отыскать) пер вый кадр этого этапа. Перед началом обучени  учащегос  по программе элементы блока 13. наход тс  в единичном состо нии. При обучении по первому этапу блок б подает код первого этапа в блок 13 на схему считывани  информации с элементов пам ти, по которому считываетс  информаци  с первого элемента пам ти, соответствующего первому этапу. Единичный сигнал с первого элемента пам ти блока 13 поступает в блок 8 сравнени  адресов и разрещает сравнение адреса следующего кад ра с кодом кадра, соответствующим первому кадру первого этапа. Внутри этапа Ветвлени  ведутс  от первого кадра. Во врем  прихода из блока 4 сигнала , соответствующего разр ду Этап, и сигнала из блока 11 управлени  в блок б дл  переключени  счетчика блока б в следующее состо ние, соответствующее второму этапу обучени , последний подает на короткое врем  сигнал в схему подключени  блока 13 и подключаетс  вход установки в нулевое состо ние первого элемента пам ти блока 13, соответствукидего уже пройденному первому этапу обучени . Если во врем  работы над первым этапом учащийс  не допускал ошибок, равно как и не допускал перерасхода времени , то сигнал из счетчика 5 ошибок об отсутствии с дшбок и сигнал из счетчика 12 текущего времени об отсутствии перерасхода времени поступают в блок 13, и по этим сигналам первый элемент пам ти блока 13 перейдет в нулевое состо ние. В противном случае единичное состо ние первого элейента пам ти сохранитс . Сигнал переключени  счетчика блока б в следующее состо ние задерживаетс  на врем , достаточное дл  переключени  элемента пам ти блока 13 в нулевое состо ние. После переключени  счетчика блока 6 в следующее состо ние, соответствующее второму этапу обучающей программы, код блока б поступает на схему считывани  блока 13, котора  считывает единичный сигнал элемента пам ти, соответствующего второму этапу обучени . Таким образом, после обучени  по. первому этапу происходит переходко второму этапу обучени , так как элемент пам ти , соответствующий второму этапу, первоначально находилс  в единичном состо нии, поэтому будет найден первый кадр второго этапа. После перехода к новому этапу состо ни  счетчика 5 и узла 9 сбрасываетс  в первоначальное . После обучени  по всей программе блок 13 зафиксирует неусвоенные учащимс  этапы. Его элементы пам ти, сохранившие единичное состо ние , свидетельствуют о том, что этапы, которым соответствуют эти элементы пам ти, не усвоены учащимс  и нуждаютс  в повторении. При усешном изучении этапов элементы пам ти , которые соответствуют этим этапам, сохран т нулевые состо ни . При повторном изучении материала роизводитс  выбор неусвоенных этаов обучени , а усвоенные этапы проускаютс , так как в этом случае азрешающего сигнала из блока 13 блок 8 не поступает (а значит выор первого Кс1дра каждого из усвоених этапов производитьс  не будет). бучение учащегос  производитс  до ех пор, пока все этапы программы е усвоены. В этом случае все элеенты пам ти блока 13 наход тс  в улевом состо нии. Возврат програм

Claims (1)

1. Формула изобретения

   5 Обучающее устройство по авт. св. № 723646, отличающееся ем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, οι · содержит блок фиксации очеред‘0 ного этапа обучения и блок фиксации неусвоенных этапов обучения, подключенный к блоку сравнения адресов, блоку регистрации и блоку фиксации очередного, этапа обучения, соединен15 ному с блоком воспроизведения и блоком сравнения адресов, подключенным к блоку регистрации.