KR20150027708A - 온라인을 이용한 강의콘텐츠 제공시스템 - Google Patents

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KR20150027708A
KR20150027708A KR20140115599A KR20140115599A KR20150027708A KR 20150027708 A KR20150027708 A KR 20150027708A KR 20140115599 A KR20140115599 A KR 20140115599A KR 20140115599 A KR20140115599 A KR 20140115599A KR 20150027708 A KR20150027708 A KR 20150027708A
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Abstract

본 발명의 실시예는 온라인 강의시스템에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 대학교의 학사일정에 따라 진행되는 온라인 강의에 대한 강의콘텐츠를 수강자에게 용이하게 제공하고, 수강자의 출결관리를 용이하게 할 수 있는 온라인 강의시스템 및 강의방법에 관한 것이다.

Description

온라인을 이용한 강의콘텐츠 제공시스템{Lecturing Contents Offering System}
본 발명의 실시예는 온라인 강의시스템에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 대학교의 학사일정에 따라 진행되는 온라인 강의에 대한 강의콘텐츠를 수강자에게 용이하게 제공하고, 수강자의 출결관리를 용이하게 할 수 있는 온라인 강의시스템 및 강의방법에 관한 것이다.
최근 인터넷, 인트라넷 등을 기반으로 하는 정보통신기술이 급격히 발전하고 이러한 정보통신기술은 교육분야에서도 다양하게 활용되고 있다.
인터넷 등을 기반으로 하는 교육방법으로 대표적인 것이 온라인 강의이다. 온라인 강의는 온라인 통신망, 메인서버, 메인서버와 온라인으로 연결되는 단말을 사용하여 용이하게 동영상파일, 음성파일 등의 강의콘텐츠를 전송하거나 전송받을 수 있으므로, 교수자와 수강자는 시간적, 장소적 제약을 받지 않고 강의를 하거나 수강이 가능하고, 이에 따라 교수자와 수강자는 많은 학습의 편의를 제공받는다. 또한, 온라인 강의는 시간적, 장소적 제약이 없으므로 학교, 교수자 및 수강자는 오프라인 강의에 비해 비용을 현저히 절약할 수 있는 장점이 있다.
대학교에서도 일반적으로 이루어지는 오프라인 강의와 병행하여 온라인 강의방식으로 진행하는 과목이 있으며, 온라인 강의를 통해 특정한 과목을 수강한 수강자에게 오프라인 강의와 마찬가지로 해당과목 이수를 인정하고 그 과목에 대한 학점을 주는 학사제도도 운영되고 있다.
그러나, 온라인 강의는 시간적, 공간적 제약을 받지 않는 점에서, 학사일정에 따른 강의진행, 출결관리를 행하는데 있어서 오프라인 강의에 비해 많은 어려움이 발생할 수 있다.
본 발명의 실시예는, 대학교의 학사일정에 따라 정해진 기간 내에 수강자가 순차적으로 온라인 강의를 수강할 수 있고, 수강자의 강의를 누락시키지 않고 빠짐없이 수강하도록 하는 온라인 강의 시스템을 제공하는 데 목적이 있다.
또한, 강의콘텐츠의 형태 및 종류를 고려하여 온라인 상에서 출결관리를 수행하는 방법을 포함하는 온라인 강의 시스템을 제시한다.
본 발명의 일실시예에 의한 온라인 강의시스템의 온라인 강의 과정은, 온라인 수강을 위한 수강자정보를 입력받는 수강자 등록단계; 수강신청정보를 입력받는 수강신청단계; 복수의 강의를 각각의 단위수강기간 내에 순차적으로 온라인 상으로 수강자에게 제공하는 온라인 수강단계; 각각의 상기 단위수강기간 경과 후 해당 강의 수강여부를 확인하는 출석체크단계; 및 출석체크 결과에 따라 상기 복수의 강의가 진행되는 과목의 이수여부를 결정하는 과목 이수여부 결정단계를 포함할 수 있다.
다른 실시예의 온라인 강의 시스템은, 수강자 단말기로부터 출결체크에 이용되는 제1강의 콘텐츠 제공 요청을 수신하는 단계를 포함하여 온라인 강의를 수행할 수 있다.
또한, 수강자 단말기로부터 상기 출결체크에 이용되지 않는 제2강의 콘텐츠 제공 요청을 수신하는 단계를 포함할 수 있다.
본 발명의 또 다른 실시예에 의한 온라인 강의시스템은, 사용자 단말로부터 아이디 및 패스워드를 전송받아 사용자 인증을 수행하는 인증부; 출결체크에 이용되는 복수의 제1종 강의 콘텐츠를 포함하여 복수의 강의 콘텐츠가 저장된 강의콘텐츠저장부; 설정된 강의이수기간에 대해 각각 설정된 기간을 가지는 복수의 단위수강기간이 시간에 따라 순차적으로 배열되어 설정되고, 각각의 상기 제1종 강의콘텐츠가 상기 복수의 단위수강기간 중 적어도 어느 하나에 매칭되어 설정된 강의스케쥴링부; 상기 사용자 단말로 상기 복수의 제1종 강의 콘텐츠가 전송된 이력을 기록 보관하는 수강이력 관리부; 상기 강의스케쥴링부의 설정에 따라 상기 복수의 제1종 강의 콘텐츠를 순차적으로 온라인을 통해 사용자 단말로 전송하기 위해, 상기 사용자 단말로부터 상기 복수의 제1종 강의 콘텐츠 중 적어도 어느 하나의 전송 요청을 전송받음에 따라, 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠 정보를 상기 수강이력 관리부의 이력 정보와 비교하여 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠의 바로 이전 강의로 설정된 다른 제1종 강의 콘텐츠가 상기 사용자 단말로 이미 전송되었는지 여부에 따라 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠를 상기 사용자 단말로 전송하는 전송부; 및 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠가 상기 사용자 단말로 전송됨에 따라, 상기 사용자의 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠에 대한 수강체크를 기록하는 수강체크부를 포함하여 구성될 수 있다.
본 발명에 의하면, 학사일정에 맞추어 메인 강의 콘텐츠를 빠짐없이 수강하도록 하여 학생들의 학습도를 높일 수 있다.
도 1a는 본 발명의 일실시예에 따른 온라인 강의시스템을 통해 온라인 강의를 수행하는 과정을 나타낸 순서도이다.
도 1b는 도1a를 수행하는 온라인 강의시스템과 사용자 단말 등과의 연결관계를 나타낸 구성도이다.
도 2는 온라인 강의를 수행하는 또 다른 실시예의 과정을 나타낸 순서도이다.
도 3은 온라인 강의를 수행하는 또 다른 실시예의 과정을 나타낸 순서도이다.
도 4는 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 온라인 교육 서비스 제공 서버와 수강자 단말기와의 관계를 나타내는 도면이다.
도 5는 도4의 온라인 강의 서버에 의해 온라인 강의가 수행되는 과정을 나타낸 순서도이다.
도 6은 도4의 온라인 강의 서버에 의해 온라인 강의가 수행되는 흐름도이다.
도 7은 메인서버의 구성예를 나타낸다.
도 8은 강의스케쥴에 따라 강의콘텐츠가 매칭된 모습을 나타낸다.
본 발명에 따른 온라인 강의시스템의 일실시예는, 온라인 수강을 위한 수강자정보를 입력받는 수강자 등록단계; 수강신청정보를 입력받는 수강신청단계; 복수의 강의를 각각의 단위수강기간 내에 순차적으로 온라인 상으로 수강자에게 제공하는 온라인 수강단계; 각각의 상기 단위수강기간 경과 후 해당 강의 수강여부를 확인하는 출석체크단계; 및 출석체크 결과에 따라 상기 복수의 강의가 진행되는 과목(또는 강의)의 이수여부를 결정하는 과목 이수여부 결정단계를 포함할 수 있다.
여기서, 학점인정협력관계에 있는 타대학 수강자인지 판단하는 수강자 판단단계를 더 포함할 수 있다.
이때, 학점인정협력관계에 있는 타대학 수강자인지 판단은, 상기 수강자 등록단계에서 수행하는 것일 수 있다.
또한, 학점인정협력관계에 있는 타대학 수강자인지 판단은, 상기 수강신청단계에서 수행하는 것일 수 있다.
한편, 학점인정협력관계에 있는 타대학 수강자인 경우, 상기 과목이수 결정단계에서 결정된 결과를 해당 타대학의 서버로 전송하는 것일 수 있다.
또한, 상기 출석체크단계는, 수강자 단말이 특정한 상기 단위수강기간 내에 해당 강의자료를 전송받기 시작하고, 상기 강의자료의 전송율이 정해진 비율 이상 완료된 경우, 상기 과목에 대한 각각의 수업(또는 강의 콘텐츠)에 대해 출석한 것으로 온라인 강의시스템에 기록되는 것일 수 있다.
이때, 상기 과목 이수여부 결정단계는, 상기 각각의 수업에 출석한 횟수가 상기 복수의 강의 전체에 대하여 정해진 횟수 이상인 경우, 상기 과목을 이수한 것으로 상기 온라인 강의시스템에 기록되는 것일 수 있다.
한편, 상기 과목 이수여부 결정단계에서 결정된 과목 이수결과는 LMS(Learning Management System, 학습관리시스템)에 기록되는 것일 수 있다.
이하에서는 도1 내지 도3을 참조하여 보다 구체적으로 설명한다. 도1 내지 도3에서 표기된 도면의 부호는 도1 내지 도3에 대해서만 한정하여 사용되는 것으로 한다.
도 1a는 본 발명의 제1실시예에 따른 온라인 강의시스템을 통해 온라인 강의가 이루어지는 과정을 나타낸 순서도이며, 도 1b는 그러한 온라인 강의시스템에 대한 구성도이다.
도 1a에 보이는 바와 같이, 수강자 등록단계(S100), 수강신청단계(S200), 온라인 수강단계(S300), 출석체크단계(S400) 및 과목 이수여부 결정단계(S500)를 포함한다.
수강자 등록단계(S100)에서는, 수강자가 대학의 포털사이트 등에 온라인 상으로 접속하고, 수강자의 재적대학, 학과, 학번, 성명, 주민등록번호, 아이핀 등을 통해 발급받은 고유번호 등 수강자정보가 그 대학의 온라인 강의시스템에 입력되고, 수강자는 ID 및 비밀번호를 부여받는다.
이때, 수강자는 온라인 강의를 개설한 대학의 재학생 또는 학점인정협력관계에 있는 타대학 재학생이 그 대상자가 된다. 즉, 각 대학 간 협의를 통해 학생들이 원하는 타대학의 강의를 수강하고 수강한 과목에 대해 학점을 인정하는, 이른바 대학 간 학점인정협력제도가 실시되는 경우라면, 이러한 제도가 허용하는 범위에서 수강자는 자신의 재적대학인지 타대학인지를 불문하고 온라인 강의 수강을 위한 등록이 가능하다.
한편, 온라인 강의를 개설한 대학의 재학생 또는 학점인정협력관계에 있는 타대학 재학생이 아닌 자가 수강자 등록을 시도하는 경우, 온라인 강의시스템은 그 자에 대해 ID 및 비밀번호를 부여하지 않을 수 있다. 이 경우 수강자 등록단계(S100)는 더 이상 진행되지 않고 과정이 종료된다.
수강신청단계(S200)에서는, 수강자는 부여받은 ID 및 비밀번호를 사용하여 온라인 강의시스템에 로그인하고, 로그인에 의해 온라인 강의시스템은 수강자의 재적대학, 학번, 성명 등 수강자정보를 입력받는다. 단, 수강자 등록단계(S110)에서 온라인 강의시스템에 접속이 허용된 경우라면 별도의 로그인은 불필요하다.
수강자는 로그인에 의해 온라인 강의시스템에 접속한 후 수강과목, 수강시간 등 수강을 원하는 온라인 강의에 대해 선택한다. 수강자에 의해 선택된 수강신청내용은 온라인 강의시스템에 기록된다.
온라인 수강단계(S300)에서는, 수강자는 먼저 온라인 강의시스템에 접속하기 위해 수강자 등록단계(S100)에서 부여받은 ID 및 패스워드를 입력하여 온라인 강의시스템에 접속한다. 이때, 온라인 강의시스템에 접속하여 온라인 강의를 수강할 수 있는 별도의 수강자 단말이 필요하다. 수강자 단말은 컴퓨터, 모바일 기기 기타 온라인 강의시스템에 온라인으로 접속이 가능하고 영상, 음성파일 등을 전송받아 강의 수강을 할 수 있는 장치라면 어떠한 것도 사용할 수 있다.
온라인 강의시스템은 접속한 수강자에게 복수의 강의에 관한 자료를 단위수강기간 내에 순차적으로 온라인 상으로 제공한다. 온라인 강의시스템이 제공하는 강의자료는 동영상 파일, 음성파일, 문서파일, 그림파일 등 온라인 강의에 필요한 다양한 형식으로 구성될 수 있다.
단위수강기간은 온라인 강의시스템에 의해 한 학기에 걸쳐 학사일정에 따라 복수로 설정되고, 강의자료는 이에 각각 대응하도록 복수로 구성된다. 예를 들어, 수강과목에 대해 한 학기에 총 10회의 온라인 강의를 마련한 경우 단위수강기간은 총 10회로 구성되고, 각각의 단위수강기간에는 이에 대응하는 총 10회의 강의자료가 온라인으로 수강자에게 제공될 수 있다.
각각의 단위수강기간 경과 후 각각의 단위수강기간에 대응하는 각각의 강의자료는 반복하여 전송할 수 있도록 설정할 수도 있다. 이는 단위수강기간 경과 후에 수강자가 복습 등을 위해 반복하여 단위수강기간이 경과한 강의자료들을 전송받을 필요가 있기 때문이다.
안정적인 학사일정의 진행을 위해서는 수강자가 이른바 몰아서 수강하기 등의 편법을 행하는 것을 막을 필요가 있다. 이는 복수의 단위수강기간 중 특정 단위수강기간 내에 해당 강의자료의 최초 전송이 가능하도록 온라인 시스템을 설정하고, 각각의 단위수강기간에 출석체크를 하면 가능하다.
출석체크단계(S400)에서는, 온라인 강의시스템이 각각의 단위수강기간 경과 후 해당 강의 수강여부를 확인하고 출결결과를 기록 및 저장한다. 온라인 강의는 오프라인 강의와 마찬가지로 출결관리가 필요하고, 전술한 바와 같이 수강자의 편법수강을 방지하기 위해, 온라인 강의시스템은 수강자의 출석을 체크한다.
이때, 수강자 단말이 특정한 단위수강기간 내에 해당 강의자료를 전송받기 시작하고, 상기 강의자료의 전송율이 정해진 비율 이상 완료된 경우, 상기 과목에 대한 각각의 수업에 온라인 강의시스템은 출석으로 판단한다.
구체적으로 강의자료의 전송이 정해진 비율 이상 완료된 경우, 상기 강의자료에 관한 온라인 강의에 출석한 것으로 인정한다. 강의자료의 전송은 온라인상의 장애 기타 기술적 문제로 인해 강의자료 파일 전체가 모두 전송되지 않는 경우도 있으며, 수강자가 강의자료의 대부분을 전송받았음에도 극히 일부를 전송받지 않았음을 이유로 결석으로 처리하는 것은 가혹하기 때문이다.
전술한 바와 같이 각각의 강의자료마다 전송시점 및 전송율을 고려하여 수강자의 온라인 강의에 대한 출석체크를 하고, 각각의 출결결과는 학사관리를 위해 온라인 강의시스템에 기록된다. 온라인 강의시스템에 기록된 출결결과는 수강자의 해당과목에 대한 이수여부, 학점을 결정하는 경우에 자료로 활용될 수 있다.
과목 이수여부 결정단계(S500)에서는, 각각의 수업에 출석한 횟수가 복수의 강의 전체에 대하여 정해진 횟수 이상인 경우, 해당 과목을 이수한 것으로 인정한다.
구체적으로, 온라인 강의시스템에 기록된 한 학기의 단위수강기간 내 해당 온라인강의 전체에 대한 출결결과를 볼 때, 미리 정해진 회수 이상 출석한 것으로 인정되면 온라인 강의에 해당하는 과목은 이수하는 것으로 인정하는 것이다.
이러한 과목 이수여부 결정은 한 학기가 종료된 후 온라인 강의시스템에 기록된 결과를 가지고 온라인 강의시스템이 결정하므로, 오프라인 강의에서 교수자가 수강자의 출석을 직접 체크하고, 그 출결결과를 수동으로 취합하여 학점 이수여부를 결정하는 것에 비해 시간적, 경제적 측면에서 훨씬 효율적이다.
한편, 과목 이수여부 결정단계(S500)에서 결정된 과목 이수결과는 대학의 학사관리를 위해 LMS(Learning Management System, 학습관리시스템)에 기록된다.
LMS는 학습자의 학습을 지원하고 관리하는 시스템이다. 인터넷 등을 이용하는 온라인 상에서 학습자가 원하는 학습 진행을 위해서는 교육과정을 개설하고 수강신청을 하는 등 교사와 학생이 학습에 참여하기 위한 준비과정이 필요하다. 준비과정이 끝난 후 실제 학습이 이루어지는 과정에서는 학습자의 학습과정을 추적하고 학습이력을 관리하여 학습자 개인에 대한 맞춤형 학습을 제공하게 된다. 이와 같이 온라인 학습에서 필요한 학급편성 기능, 협동학습 기능, 출결관리 기능, 게시판 기능 등이 LMS의 주요기능이라 할 수 있다. LMS의 기능이 고도화될수록 학생의 개별학습을 위한 맞춤형 학습 환경을 효과적으로 구성할 수 있다.
이러한 LMS는 대학이 운영하는 메인서버 등의 하드웨어에 소프트웨어적으로 구현되고, LMS를 통해 학점인정협력관계에 있는 타대학의 학사관리 시스템과 온라인으로 연결되어 특정대학이 개설한 온라인 강의를 그 대학이 아닌 타대학 학생이 수강할 수 있고 해당과목의 학점이수를 할 수 있다.
도 2는 제2실시예의 온라인 강의시스템에 의해 이루어지는 온라인 강의 과정을 나타낸 순서도이다. 도2에 보이는 바와 같이, 수강자 등록단계(S100), 수강자 판단단계(S600), 수강신청단계(S200), 온라인 수강단계(S300), 출석체크단계(S400) 및 과목 이수여부 결정단계(S500)를 포함한다.
제2실시예는, 제1실시예에 있어서 수강자 등록단계(S100) 진행 후, 학점인정협력관계에 있는 타대학 수강자인지 판단하는 수강자 판단단계(S600)를 더 포함한다.
수강자 판단단계(S600)에서는, 수강자 등록단계(S100)에서 온라인 강의시스템이 입력된 정보에 따라 온라인 강의가 개설된 대학의 재학생 수강자인지, 학점인정협력관계에 있는 타대학 재학생 수강자인지 판단한다.
학점인정협력관계에 있는 타대학 재학생 수강자에 해당되는 경우, 온라인 강의시스템은 과목 이수여부 결정단계(S500) 진행 후, 과목 이수여부 결정단계(S500)에서 결정된 결과를 해당 타대학의 서버로 전송한다.
해당 타대학에서는 온라인 강의시스템으로부터 전송받은 과목 이수여부 결과를 반영하여 해당 타대학 재학생 수강자의 해당 온라인 강의와 관련된 과목에 대해 학점이수를 인정할 수 있다. 한편, 과목 이수여부 결과의 기초가 된 출석결과를 해당 타대학이 온라인 강의시스템으로부터 전송받을 수도 있고, 전송받은 출석결과는 학점산정의 자료로 활용할 수도 있을 것이다.
도 3은 제3실시예의 온라인 강의시스템에서 이루어지는 온라인 강의 과정을 나타낸 순서도이다. 본 과정에서는, 수강자 등록단계(S100), 수강신청단계(S200), 수강자 판단단계(S600), 온라인 수강단계(S300), 출석체크단계(S400) 및 과목 이수여부 결정단계(S500)를 포함한다.
제3실시예는, 제1실시예에 있어서 수강신청단계(S200)에서, 학점인정협력관계에 있는 타대학 수강자인지 판단하는 수강자 판단단계(S600)를 더 포함한다.
수강자 판단단계(S600)에서는, 수강신청단계(S200)에서 수강자에 의해 특정 온라인 강의가 선택되면 온라인 강의시스템은 미리 저장된 수강자정보에 따라 수강자가 학점인정협력관계에 있는 타대학 수강자인지 판단할 수 있다. 수강자 판단단계(S600)의 구체적인 진행방식과, 과목 이수여부 결과와 출석결과의 전송은 제2실시예에서 전술한 바와 같다.
다음으로, 또 다른 실시예에 의한 온라인 강의시스템에 대해 설명한다.
여기서는, 수강자 단말기로부터 출결체크에 이용되는 제1종 강의 콘텐츠 제공 요청을 수신하는 단계를 포함할 수 있다.
또한, 상기 수강자 단말기로부터 상기 출결체크에 이용되지 않는 제2종 강의 콘텐츠 제공 요청을 수신하는 단계를 포함할 수 있다.
또한, 상기 요청된 제1종 또는 제2종 강의 콘텐츠를 상기 수강자 단말기로 전송하는 단계를 포함할 수 있다.
또한, 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠 각각에 대해 설정된 해당 진도단위기간(또는 단위수강기간) 내에 출결체크를 수행하는 단계를 포함할 수 있다.
그리고, 특정과목의 이수기간 동안 진행된 상기 출결체크의 결과들을 고려하여 상기 특정과목의 이수 여부를 판단하는 단계를 포함할 수 있다.
상기 제1종 강의 콘텐츠는 상기 제1종 강의 콘텐츠 제공 요청을 수신한 시점이 상기 제1종 강의 콘텐츠의 상기 해당 진도단위기간 내에 있는 경우 전송될 수 있다.
상기 제2종 강의 콘텐츠는 상기 제1종 강의 콘텐츠의 전송이 완료된 이후에 전송될 수 있다.
상기 해당 진도단위기간 내에 제공되는 상기 제1종 강의 콘텐츠가 복수 개인 경우 진도에 따라서 순차적으로 전송될 수 있다.
실시예에 따라서는 상기 제1종 강의 콘텐츠는 진도에 따른 강의 콘텐츠를 포함할 수 있다. 상기 진도에 따른 강의 콘텐츠는 상기 특정과목의 이수기간 동안 진도에 따라 순차적으로 제공되는 대학교수의 동영상 강의 콘텐츠를 포함할 수 있다.
또한, 실시예에 따라서는 상기 제2종 강의 콘텐츠는 테스트 콘텐츠, 복습 콘텐츠를 포함할 수 있다.
상기 테스트 콘텐츠는 상기 제1종 강의 콘텐츠 각각의 상기 해당 진도단위기간이 경과된 이후에 제공될 수 있다. 또한, 상기 테스트 콘텐츠는 설정된 시간 내에만 제공될 수 있다.
상기 복습 콘텐츠는 상기 진도에 따른 강의 콘텐츠가 제공된 이후에 제공될 수 있다. 또한, 상기 복습 콘텐츠는 상기 진도에 따른 강의 콘텐츠의 복습을 위하여 제공될 수 있다.
실시예에 따라서는 상기 복습 콘텐츠는 대학교수의 온라인 강의에서 사용된 자료 또는 판서 자료를 포함할 수 있다.
상기 진도단위기간은 하나의 학기 기간을 구성하도록 일정한 기간을 가지고 순차적으로 복수로 설정될 수 있다. 상기 제1종 강의콘텐츠 각각은 상기 복수의 해당 진도단위기간 각각에 순차적으로 설정되어 서버에 저장될 수 있다.
상기 출결체크를 수행하는 단계는 상기 제1종 강의콘텐츠가 상기 설정된 해당 진도단위기간 내에 상기 수강자 단말로 전송됨에 따라 출석으로 처리할 수 있다.
상기 출결체크를 수행하는 단계는 상기 제1종 강의콘텐츠가 상기 설정된 해당 진도단위기간 외에 전송되는 경우에는 출석으로 처리하지 않을 수 있다.
이하에서는 도4 내지 도6을 참조하여 보다 구체적으로 설명한다. 도4 내지 도6에서 사용되는 도면 부호는 도4 내지 도6에 대해서만 한정하여 사용되는 것으로 한다.
도 4을 참조하여 설명하면, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)는 유선 또는 무선 통신망을 통하여 수강자 단말기(20)와 정보를 교환할 수 있다. 여기서 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)는 사립 또는 국공립 대학의 운영주체가 운영하는 서버일 수 있다. 또한, 수강자는 전술한 대학에 재학하면서 대학에서 규정한 교양필수 또는 전공필수과목을 모두 이수해야 하는 학생일 수 있다. 또한, 수강자 단말기(20)는 전술한 대학에 재학중인 학생의 단말기로서 예컨대 스마트폰을 포함하는 이동통신 단말기, 개인용 컴퓨터나 테블릿 PC를 포함하는 각종 컴퓨터 또는 모바일 기기 등을 의미할 수 있다.
도 2 및 도 3을 참조하여 설명하면, 본 실시예에서의 온라인 강의 과정은, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 수강자 단말기(20)로부터 수강자 등록 정보를 전송받아 저장하는 단계(S100)를 포함할 수 있다.
수강자 등록 정보는 실시예에 따라서는 수강자가 본교의 학생임을 증명할 수 있는 정보일 수 있다. 또한 실시예에 따라서는 수강자가 본교와 학점인정의 협력관계에 있는 타대학의 학생임을 증명할 수 있는 정보일 수 있다. 실시예에 따라서 수강자 등록 정보를 전송받아 저장하는 단계(S100)는 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 전송받은 수강자 등록 정보에 기초하여 수강자가 본교의 학생이거나 본교와 학점인정의 협력관계에 있는 특정 타대학의 학생인 경우 수강자 등록을 허용하는 단계 및 등록이 허용된 수강자의 수강자 등록 정보를 저장하는 단계를 포함할 수 있다. 수강자 등록 정보가 저장되는 단계는 실시예에 따라서는 등록이 허용된 수강자에 대하여 아이디와 패스워드가 부여되는 단계를 추가로 포함할 수 있다.
또한, 수강자 단말기(20)로부터 로그인이 있는 경우 저장된 수강자 등록 정보와 비교하여 등록된 수강자인지 여부를 확인하는 단계(S200)를 포함할 수 있다. 등록된 수강자인지 여부를 확인하는 단계는 수강자가 수강자 단말기(20)를 통하여 등록된 아이디와 패스워드를 입력하여 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)에 로그인하는 경우 등록된 수강자임이 자동으로 확인되는 경우를 포함할 수 있다.
또한, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 상기 수강자 단말기(20)로부터 제1종 강의콘텐츠 제공 요청을 수신하는 단계(S300)를 포함할 수 있다. 제1종 강의콘텐츠는 출결체크에 이용되는 강의콘텐츠를 의미할 수 있다. 수강자는 수강자 단말기(20)를 사용하여 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)에 대하여 제1종 강의콘텐츠의 제공을 요청할 수 있다.
제1종 강의콘텐츠는 대학에서 졸업을 위하여 학점을 이수해야 하는 학생이 이수해야 할 특정과목의 진도에 따른 강의콘텐츠를 포함할 수 있다. 진도에 따른 강의콘텐츠는 특정과목의 이수기간 동안 진도에 따라서 순차적으로 제공되는 대학교수의 동영상 강의콘텐츠를 포함할 수 있다.
또한, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 상기 수강자 단말기(20)로부터 제2종 강의콘텐츠 제공 요청을 수신하는 단계(S400)를 포함할 수 있다. 제2종 강의콘텐츠는 출결체크에 이용되지 않는 강의콘텐츠를 의미할 수 있다. 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)는 수강자 단말기(20)로부터 제2종 강의콘텐츠의 제공을 요청받을 수 있다.
제2종 강의콘텐츠는 실시예에 따라서는 진도에 따른 강의콘텐츠와 관련한 테스트 콘텐츠 또는 복습 콘텐츠를 포함할 수 있다. 테스트 콘텐츠는 실시예에 따라서는 전술한 진도에 따른 강의콘텐츠를 수강한 수강자에게 대학교수가 학점을 취득할 수 있도록 테스트를 수행하기 위한 콘텐츠일 수 있다. 복습 콘텐츠는 실시에에 따라서는 전술한 진도에 따른 강의콘텐츠를 수강한 수강자가 수강한 내용을 복습하기 위한 콘텐츠일 수 있다. 복습 콘텐츠는 예컨대 진도에 따른 강의콘텐츠 상에서 대학교수가 판서한 텍스트 콘텐츠이거나 PPT 파일일 수 있다. 즉 복습 콘텐츠는 대학교수의 온라인 강의에서 사용된 자료 또는 판서 자료를 포함하는 것일 수 있다.
또한, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 수강자로부터 요청된 제1종 강의콘텐츠를 상기 수강자 단말기(20)로 전송하는 단계(S500)를 포함할 수 있다.
또한, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 수강자로부터 요청된 제2종 강의콘텐츠를 상기 수강자 단말기(20)로 전송하는 단계(S500)를 포함할 수 있다.
수강자는 수강자 단말기(20)를 통하여 요청된 제1종 또는 제2종 강의콘텐츠를 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)로부터 전송받아 재생함으로써 강의콘텐츠를 수강할 수 있다.
수강자는 제1종 강의콘텐츠를 제공받아 온라인 강의를 수강한 뒤에는 수강한 온라인 강의의 복습이 가능하다. 대학 교수는 복습 콘텐츠가 제공되어 온라인 강의의 복습이 제대로 이루어지는지 여부에 따라 학점을 부가할 수 있다. 실시예에 따라서 학점 부가는 수강자 단말기에서 복습 콘텐츠의 재생이 완료되거나 학점을 인정할 수 있을 정도로 재생된 경우에 이루어질 수 있다.
실시예에 따라서 제1종 강의콘텐츠는 강의 콘텐츠가 실행되는 처음부터만 재생되도록 설정될 수 있고, 제1종 강의 콘텐츠가 실행되는 재생시간 중 임의의 시간에서 수강자가 온라인 강의를 수강할 수 없도록 설정될 수 있다. 즉 수강자가 첫 학습시에는 스크롤 바가 움직이지 않을 수 있다. 복습 콘텐츠는 실시예에 따라서 임의의 시간에서 재생될 수 있고, 배속재생 또는 감속재생도 가능하도록 설정될 수 있다. 수강자가 첫 학습 이후의 학습시에는 스크롤 바가 움직일 수 있다. 수강자는 스크롤 바를 움직여 복습 콘텐츠 중에서 원하는 부분만 찾아 수강이 가능하며, 배속재생이 가능하므로 속성 복습이 가능하다.
또한, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 출결체크를 수행하는 단계(S600)를 포함할 수 있다. 출결체크는 수강자로부터 요청된 제1종 강의콘텐츠 각각의 해당 진도단위기간 내에 수행될 수 있다.
또한, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 특정과목의 이수기간 동안 진행된 출결체크의 결과들을 고려하여 전술한 특정과목의 이수 여부를 판단하는 단계(S700)를 포함할 수 있다.
여기서 특정과목은 예컨대 학생이 대학에서 학점을 이수하기 위하여 수강해야 하는 교양필수과목 또는 전공필수과목일 수 있다. 구체적인 예를 들면 물리과목 또는 회로이론 등의 과목을 말할 수 있다.
이수기간은 예컨대 정상적으로 8학기의 과정을 이수하면 졸업 또는 수료할 수 있는 4년제 대학에 있어서 한 학기를 의미할 수 있다.
진도단위기간은 상기 이수기간을 쪼개어 구분한 기간을 의미할 수 있다. 즉 한 이수기간은 복수 개의 진도단위기간으로 구성될 수 있다. 실시예에 따라서 진도단위기간은 월요일부터 시작하여 금요일, 토요일 또는 일요일에 종료되는 일주일 단위의 기간일 수 있다.
진도단위기간은 실시예에 따라서는 하나의 학기 기간을 구성하도록 일정한 기간을 가지고 순차적으로 복수로 설정될 수 있으며, 제1종 강의콘텐츠 각각은 복수의 해당 진도단위기간 각각에 순차적으로 설정되어 온라인 교육 서버에 저장될 수 있다.
수강자가 진도단위기간 내에 해당 진도단위기간과 대응하는 강의콘텐츠의 제공을 요청하여 강의콘텐츠를 수강할 수 있고, 진도단위기간 내에서 출결체크가 이루어질 수 있다.
이에 대한, 구체적인 예를 들어 설명한다.
특정과목에 대한 이수기간이 3월부터 시작하여 8월에 종료되는 한 학기라고 하면, 3월의 첫째 주를 제1진도단위기간으로, 둘째 주를 제2진도단위기간으로, 셋째 주를 제3진도단위기간으로, 넷째 주를 제4진도단위기간으로, 4월 첫째 주를 제5진도기간으로 정할 수 있다. 여기서 각각의 진도단위기간에는 제1종의 해당 강의콘텐츠가 제공될 수 있다. 즉 제1진도단위기간 내에는 제1 강의콘텐츠가 제공될 수 있고, 제2진도단위기간 내에는 제2 강의콘텐츠가 제공될 수 있으며, 제3진도단위기간 내에는 제3강의콘텐츠가 제공될 수 있다. 수강자는 진도단위기간 내에 해당 강의콘텐츠의 제공을 요청하여 강의콘텐츠를 제공받을 수 있다.
대학의 강의는 학점과 밀접한 관련이 있으며, 학점을 취득하는 시간적인 기준은 특정과목의 이수기간 예컨대 학기일 수 있다. 따라서 한 학기에 걸쳐서 수업이 진행될 필요가 있다.
또한, 강의콘텐츠가 제공되는 시점이 불분명하면 수강자들은 특정과목에 대한 지식의 습득이 어려워지고 학교 측도 출결이나 학점 등 학사관리에 어려움이 있을 수 있다.
실시예에 따라서는 제1종 강의콘텐츠는 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 제1종 강의 콘텐츠 제공 요청을 수신한 시점이 해당 진도단위기간 내에 있는 경우 그 요청된 제1종 강의콘텐츠가 전송될 수 있다. 해당 진도단위기간 내에 제공되는 제1종 강의콘텐츠가 복수 개인 경우는 진도에 따라서 순차적으로 전송될 수 있다.
실시예에 따라서는 제2종 강의콘텐츠는 제1종 강의콘텐츠의 전송이 완료된 이후에 전송될 수 있다. 실시예에 따라서는 테스트 콘텐츠는 제1종 강의 콘텐츠 각각의 상기 해당 진도단위기간이 경과된 이후에 제공될 수 있다. 또한 테스트 콘텐츠는 제1종 강의 콘텐츠 각각의 상기 해당 진도단위기간이 경과된 이후, 설정된 시간 내에만 제공될 수 있다. 테스트 콘텐츠는 수강자 전원에게 일괄적으로 제공될 필요가 있다. 일부 수강자에게 먼저 요청하여 제공받을 수 있다면 학점 배분이 불공평하게 이루어질 수 있기 때문이다. 또한 테스트 콘텐츠는 진도단위기간이 경과한 이후에 제공되는 것이 바람직하다. 일부 수강자가 제1종 강의 콘텐츠 제공 요청을 늦게 한 경우 상기 일부 수강자의 진도단위기간의 이익을 침해할 수 있기 때문이다.
출결체크는 수강자로부터 요청된 제1종 강의콘텐츠가 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)로부터 전송되기 전, 전송되는 도중 또는 전송된 이후에 이루어질 수 있다.
또한, 출결체크는 실시예에 따라서는 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 수강자 단말기(20)로부터 제1종 강의콘텐츠 수강 완료 정보를 수신한 경우에 이루어질 수 있다.
출결체크는 실시예에 따라서는 수강자 단말기(20)가 제1종 강의 콘텐츠 제공 요청을 송신한 경우, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 제1종 강의 콘텐츠 제공 요청을 수신한 경우, 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)가 제1종 강의 콘텐츠를 전송한 경우 또는 온라인 교육 서비스 제공 서버(10)로부터 수강자 단말기(20)가 제1종 강의 콘텐츠를 전송받은 경우 등에 이루어질 수 있다.
출석체크는 실시예에 따라서는 제1종 강의콘텐츠가 수강자 단말기(20)에서 재생이 완료되거나 출석을 인정할 수 있을 정도로 재생된 경우에 이루어질 수 있다.
실시예에 따라서 수강자 단말기(20)가 제1종 강의 콘텐츠가 재생된 뒤에는 재생시간이 저장될 수 있으며, 저장된 재생시간은 학사 관리를 수행하는 LMS가 전송받을 수 있다. 또한, 온라인 강의가 제공되는 도중에 접속이 끊기는 경우 제공이 중단된 위치부터 다시 제공될 수 있으며, 이 경우 재생시간은 접속이 끊긴 시점부터 다시 카운트될 수 있다. 재생시간을 기초로 출결체크가 수행될 수 있다. LMS가 전송받은 재생시간은 대학 교수에게 제공될 수 있으며, 출결 또는 학점 관리에 기초가 될 수 있다. 다만, 본 발명의 실시예에 따른 출석체크의 시점 및 방법은 전술한 내용에 한정되지 않는다.
한편, 도7에는 본 발명 일실시예의 온라인 강의시스템에 포함되는 메인서버(100)의 구성을 포함하여 나타낸 도면이며, 도8은 강의스케쥴링의 일례를 도시한다.
메인서버(100)는 인증부(120), 강의콘텐츠저장부(130), 강의스케쥴링부(140), 수강이력 관리부(150), 전송부(160), 및 수강체크부(170)를 포함하여 구성될 수 있다.
인증부(120)는, 사용자 단말(200)로부터 아이디 및 패스워드를 전송받아 사용자 인증을 수행하는 부분이다.
콘텐츠저장부(130)는, 출결체크에 이용되는 복수의 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303)를 포함하여 복수의 강의 콘텐츠가 저장된 공간으로서 메모리를 포함한다. 콘텐츠저장부(130)에는 강의별로 강의이수기간동안 강의에 이용될 모든 콘텐츠가 저장될 수 있다.(도8에서는 강의이수기간으로서 1학기를 예로 나타내고 있다.)
강의스케쥴링부(140)는, 설정된 강의이수기간에 대해 각각 설정된 기간을 가지는 복수의 단위수강기간(320, 321)이 시간에 따라 순차적으로 배열되어 설정되고, 각각의 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303)가 복수의 단위수강기간(320, 321) 중 적어도 어느 하나에 매칭되어 설정되어 있다.
수강이력 관리부(150)는, 사용자 단말(200)로 복수의 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303)가 전송된 이력을 기록 보관하는 역할을 한다. 또한, 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303) 이외에도 제2종 강의 콘텐츠(311) 등 강의와 관려된 모든 콘텐츠가 전송된 이력을 함께 기록 보관할 수 있다.
전송부(160)는 강의와 관련된 콘텐츠를 사용자 단말(200)로 전송해 주는 부분이다. 이러한 전송부(160)는, 강의스케쥴링부(140)의 설정에 따라 복수의 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303)를 순차적으로 온라인을 통해 사용자 단말(200)로 전송하도록 설정될 수 있다. 이를 위해, 전송부(160)는, 사용자 단말(200)로부터 복수의 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303) 중 적어도 어느 하나, 예컨대 도8에서 '제2강' 강의 콘텐츠(302)의 전송 요청을 전송받음에 따라, 요청된 그 제1종 강의 콘텐츠(302) 정보를 수강이력 관리부(150)의 이력 정보와 비교하여 요청된 제1종 강의 콘텐츠(302)의 바로 이전 강의로 설정된 다른 제1종 강의 콘텐츠(301)(도8에서 '제1강' 강의 콘텐츠)가 사용자 단말(200)로 이미 전송되었는지 여부에 따라 요청된 제1종 강의 콘텐츠(302)를 사용자 단말(200)로 전송하도록 설정될 수 있다.
한편, 수강체크부(170)는, 요청된 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303)가 사용자 단말(200)로 전송됨에 따라, 사용자의 요청된 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303)에 대한 수강체크를 기록하는 부분이다.
이러한, 수강체크부(170)는, 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303)의 요청 또는 사용자 단말(200)로의 전송이 해당 단위수강기간(321) 내에 이루어진 경우에만 상기 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303)에 대해 수강 완료 또는 출석한 것으로 수강체크하여 기록하며, 강의이수기간 동안에 각각의 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303)에 대해 기록된 수강체크의 결과들을 고려하여 수강율을 결정하고 수강율에 따라 해당 강의에 대한 이수 여부를 결정하도록 설정될 수 있다.
또한, 강의콘텐츠저장부(130)는 복수의 제1종 강의 콘텐츠(301, 302, 303) 중 적어도 어느 하나(도8에서는 '제3강'의 강의 콘텐츠가 예시되고 있음)와 연결된 콘텐츠로서 출결체크에 이용되지 않는 제2종 강의 콘텐츠(311)를 포함하여 저장하며, 전송부(160)는, 사용자 단말(200)로부터 제2종 강의 콘텐츠(311)의 전송 요청이 수신된 경우, 제2종 강의 콘텐츠(311)와 연결된 제1종 강의 콘텐츠(303)가 사용자 단말(200)로 이미 전송된 경우에 상기 제2종 강의 콘텐츠(311)를 사용자 단말(200)로 전송하도록 설정될 수 있다.
전송부(160)는, 요청된 제1종 강의 콘텐츠(302)의 바로 이전 강의 콘텐츠(301)가 사용자 단말(200)로 전송되지 않은 경우, 바로 이전 강의 콘텐츠(301)가 수강되지 않았다는 알림 메세지를 사용자 단말(200)로 전송하도록 설정될 수 있다.
이때, 전송부(160)는, 사용자 단말(200)로부터 상기 알림 메세지에 대한 확인 응답을 받은 경우, 또는, 상기 바로 이전 강의 콘텐츠(301)와 관련된 테스트를 사용자 단말(200)로 전송한 후 사용자 단말(200)로부터 테스트 답안을 전송받아 테스트 결과 점수가 설정값 이상의 점수를 획득한 경우에 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠(302)를 사용자 단말(200)로 전송하도록 설정될 수 있다.
여기서, 수강체크부(170)는, 상기 테스트에 대해 상기 설정값 이상의 점수가 획득되어 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠(302)가 전송되더라도, 상기 바로 이전 강의 콘텐츠(301)에 대한 수강체크는 상기 이전 강의 콘텐츠(301)가 해당 단위수강기간(321) 내에 전송되지 않는 한은 수강 완료 또는 출석한 것으로 기록하지 않도록 설정될 수 있다.
또한, 수강체크부(170)는, 현재까지의 수강율과 남은 제1종 강의 콘텐츠의 수를 고려하여, 상기 남은 제1종 강의 콘텐츠에 대해 전부 수강을 완료하더라도 해당 강의에 대해 설정된 이수 수강율에 미치지 못하는 것으로 판단된 경우에는, 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠(302)를 전송하지 않고, 이전 강의 콘텐츠(301)를 수강하지 않으면 해당 강의를 이수할 수 없다는 알림 메세지를 사용자 단말(200)로 전송하도록 설정될 수 있다.
100 : 메인서버
120 : 인증부
130 : 콘텐츠저장부
140 : 강의스케쥴링부
150 : 수강이력관리부
160 : 전송부
170 : 수강체크부
200 : 사용자 단말
301, 302 , 303 : 제1종 강의 콘텐츠
311 : 제2종 강의 콘텐츠
320, 321 : 단위수강기간

Claims (7)

  1. 사용자 단말로부터 아이디 및 패스워드를 전송받아 사용자 인증을 수행하는 인증부;
    출결체크에 이용되는 복수의 제1종 강의 콘텐츠를 포함하여 복수의 강의 콘텐츠가 저장된 강의콘텐츠저장부;
    설정된 강의이수기간에 대해 각각 설정된 기간을 가지는 복수의 단위수강기간이 시간에 따라 순차적으로 배열되어 설정되고, 각각의 상기 제1종 강의콘텐츠가 상기 복수의 단위수강기간 중 적어도 어느 하나에 매칭되어 설정된 강의스케쥴링부;
    상기 사용자 단말로 상기 복수의 제1종 강의 콘텐츠가 전송된 이력을 기록 보관하는 수강이력 관리부;
    상기 강의스케쥴링부의 설정에 따라 상기 복수의 제1종 강의 콘텐츠를 순차적으로 온라인을 통해 사용자 단말로 전송하기 위해, 상기 사용자 단말로부터 상기 복수의 제1종 강의 콘텐츠 중 적어도 어느 하나의 전송 요청을 전송받음에 따라, 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠 정보를 상기 수강이력 관리부의 이력 정보와 비교하여 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠의 바로 이전 강의로 설정된 다른 제1종 강의 콘텐츠가 상기 사용자 단말로 이미 전송되었는지 여부에 따라 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠를 상기 사용자 단말로 전송하는 전송부; 및
    상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠가 상기 사용자 단말로 전송됨에 따라, 상기 사용자의 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠에 대한 수강체크를 기록하는 수강체크부;
    를 포함하는 대학 온라인 강의시스템.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 수강체크부는, 상기 제1종 강의 콘텐츠의 요청 또는 상기 사용자 단말로의 전송이 해당 단위수강기간 내에 이루어진 경우에만 상기 제1종 강의 콘텐츠에 대해 수강 완료 또는 출석한 것으로 수강체크하여 기록하며, 상기 강의이수기간 동안에 각각의 상기 제1종 강의 콘텐츠에 대해 기록된 상기 수강체크의 결과들을 고려하여 수강율을 결정하고 상기 수강율에 따라 해당 강의에 대한 이수 여부를 결정하는 것을 특징으로 하는 대학 온라인 강의시스템.
  3. 제1항에 있어서,
    상기 강의콘텐츠저장부는 상기 복수의 제1종 강의 콘텐츠 중 적어도 어느 하나와 연결된 콘텐츠로서 출결체크에 이용되지 않는 제2종 강의 콘텐츠를 포함하여 저장하며,
    상기 전송부는, 상기 사용자 단말로부터 상기 제2종 강의 콘텐츠의 전송 요청이 수신된 경우, 상기 제2종 강의 콘텐츠와 연결된 상기 제1종 강의 콘텐츠가 상기 사용자 단말로 이미 전송된 경우에 상기 제2종 강의 콘텐츠를 상기 사용자 단말로 전송하는 것을 특징으로 하는 대학 온라인 강의시스템.
  4. 제1항에 있어서,
    상기 전송부는, 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠의 상기 바로 이전 강의 콘텐츠가 상기 사용자 단말로 전송되지 않은 경우, 상기 바로 이전 강의 콘텐츠가 수강되지 않았다는 알림 메세지를 상기 사용자 단말로 전송하는 것을 특징으로 하는 대학 온라인 강의시스템.
  5. 제4항에 있어서,
    상기 전송부는, 상기 사용자 단말로부터 상기 알림 메세지에 대한 확인 응답을 받은 경우, 또는, 상기 바로 이전 강의 콘텐츠와 관련된 테스트를 상기 사용자 단말로 전송한 후 사용자 단말로부터 상기 테스트 답안을 전송받아 상기 테스트 결과 점수가 설정값 이상의 점수를 획득한 경우에 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠를 상기 사용자 단말로 전송하는 것을 특징으로 하는 대학 온라인 강의시스템.
  6. 제5항에 있어서,
    상기 수강체크부는, 상기 테스트에 대해 상기 설정값 이상의 점수가 획득되어 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠가 전송되더라도, 상기 바로 이전 강의 콘텐츠에 대한 수강체크는 상기 이전 강의 콘텐츠가 해당 단위수강기간 내에 전송되지 않는 한은 수강 완료 또는 출석한 것으로 기록하지 않는 것을 특징으로 하는 대학 온라인 강의시스템.
  7. 제5항에 있어서,
    상기 수강체크부는, 현재까지의 수강율과 남은 제1종 강의 콘텐츠의 수를 고려하여, 상기 남은 제1종 강의 콘텐츠에 대해 전부 수강을 완료하더라도 해당 강의에 대해 이수할 수 있는 것으로 설정된 수강율에 미치지 못하는 것으로 판단된 경우에는, 상기 요청된 제1종 강의 콘텐츠를 전송하지 않고, 이전 강의 콘텐츠를 수강하지 않으면 해당 강의를 이수할 수 없다는 알림 메세지를 상기 사용자 단말로 전송하는 것을 특징으로 하는 대학 온라인 강의시스템.
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