KR20010069292A - P2p를 기반으로 한 원격 교육의 운영 방법 및 관리 시스템 - Google Patents

P2p를 기반으로 한 원격 교육의 운영 방법 및 관리 시스템 Download PDF

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KR20010069292A
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Abstract

본 발명에 의한 P2를 기반으로 하는 원격 교육의 관리 시스템은, 단말기와, 서버와, 상기 단말기와 상기 서버를 연결하는 개방형 네트워크를 이용한 운용시스템에 있어서,
상기 서버는, 수강자들의 간단한 개인 정보(성명, 학교, 수준, 강의 수강 내역, 수강 후 평가 결과, ID, 비밀번호, 컴퓨터 IP, 프로그램 고유번호등)를 저장하고 있는 수강자관리 DB; 강사들의 개인 정보(강의 경력, 소속 학원, 주요 과목, 강의 계획, ID, 비밀번호, 컴퓨터 IP, 프로그램 고유번호등)와 강사들이 소속되어 있는 학원들의 일반적인 정보를 저장하고 있는 강사 관리 DB; 결제 내역이 기록되어있는 결제 DB; 신용카드 결제와 같은 사용자들의 결제 업무를 처리하고 결제 DB에 결제 내역을 기록하는 결제 프로그램; 각종 입력된 정보를 처리하는 입력 처리 프로그램; 수강희망자들이 웹사이트에서 강사를 선택하는 것을 관리하고 운영하는 운영프로그램; 입력처리 프로그램과 결제 프로그램, 운영 프로그램을 제어하며 해당 프로그램을 이용하여 각 DB에 해당 정보를 입출력하며 사용자들의 P2P 프로그램과 정보를 주고받으면서 해당 정보를 처리하는 제어부를 가지는 것을 특징으로 한다.
이상, 본 발명의 관리 시스템에 의하면 오프라인 학원과 오프라인 학원에 직 간접적으로 소속된 학원 강사들을 토대로 원격 강의를 하기 때문에 오프라인 학원에서는 별도의 원격 교육 시스템을 갖추지 않더라도 학원 수강생들을 대상으로 원격 교육을 할 수 있으며 원격 교육 및 관련 프로그램 판매를 통하여 수익을 얻을수 있다. 강사의 경우 이러한 P2P를 기반으로한 원격 교육 관리 시스템을 통하여 한층 강화된 수강생 관리 및 추가 수입을 얻을 수 있으며 다른 지역 수강생들에게 강화 할 수 있다.

Description

P2P를 기반으로 한 원격 교육의 운영 방법 및 관리 시스템{System and Method of Online education by P2P}
본 발명은 인터넷과 같은 개방형 네트워크를 기반으로 한 P2P을 기반으로 한 원격 교육의 운영 방법 및 관리 시스템에 대한 것이다. 보다 상세하게는 P2P 기술을 기반으로 한 원격 교육을 실시할 때 강의를 듣고자 하는 사용자와 강의를 하고자 하는 사용자를 효율적으로 연결해주는 운영 방법 및 이를 관리하는 시스템에 관한 것이다.
인터넷의 활용이 증가되고 인터넷 사용자가 급증함에 따라 인터넷을 통한 각종 교육이 다양한 형태로 진행되고 있다. 최근 인터넷을 이용한 원격 교육을 제공하는 사이트들이 늘어나고 있는데 이들 사이트에서 다양한 원격 교육 방식들이 적용되고 있다. 가장 기초적인 방법으로는 일반적으로 교사가 자신의 강의 내용을 디지털 파일로 녹화 해 놓으면 학생들이 상기 자료를 다운 받아서 학습을 하는 방법이 있다. 이러한 방법들은 기존 공중파 방송에서 하던 방법과 비슷하여 1:1 쌍방향이라는 인터넷의 장점을 제대로 활용하지 않고 있다.
이러한 방법을 극복하기 위하여 실시간 원격 강좌가 등장하였는데 이러한 원격 강의 시스템은 시스템 자체가 고가이며 실시간 강의이기 때문에 서버의 부하가 많이 걸려서 많은 서버를 갖추어야 하는 등 부대 시설비용이 많이 드는 문제가 있다.
이러한 문제점을 극복하기 위해 최근 제기되는 방법이 P2P(Peer to Peer)방식을 활용한 것이다. P2P란 기존에는 하나의 대용량의 서버에 인터넷망을 통해 다수의 사용자 컴퓨터가 연결하는 형태로 사용되었으나 P2P에서는 중간 서버의 존재 없이 사용자들의 컴퓨터를 서버화 하여 개인과 개인이 인터넷망을 통하여 직접 정보를 주고받는 것을 말한다.
P2P 서비스의 대표적인 것이 냅스터(www.napster.com)와 그누텔라와 같은 파일 공유 시스템들이 있다.
이러한 P2P 방식의 등장으로 인하여 인터넷의 1:1 쌍방향성이 더욱 강화되었다. P2P 서비스를 원격 교육에 적용하고 있는 것의 대표적인 것이 시프렌드(www.seefriend.co.kr)이다. 아직 본격적으로 상용화는 되지 않았지만 P2P 기술을 이용하여 인터넷망을 통하여 사용자들간에 직접 연결되어 실시간 음성 채팅등을 통하여 강의 및 메시징 프로그램을 이용하여 실시간 질문 및 답변등을 구현 할 수 있다.
그러나 이러한 P2P 방식은 중간 서버가 없기 때문에 저렴한 비용과 간단한 장비로 교육을 받을 수 있다는 장점이 있지만 서버라는 중간 매개체가 없기 때문에 넓은 인터넷에서 강의를 받고자 하는 수강희망자의 경우 적당한 강사를 찾아 만나는데 어려움이 있으며 강사의 경우 자신을 수강희망자들에게 홍보하는데 많은 어려움이 있을 것이다.
또한 이러한 온라인 원격 강좌의 활성화로 인하여 오프라인 학원들은 영업에 직접적인 영향을 받기 때문에 오프라인 학원들의 저항이 만만치 않을 것으로 생각된다. 그러므로 온라인 학원과 오프라인 학원이 공생할 수 있는 새로운 비즈니스 모델의 도입이 요구되고 있다.
본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 창출된 것으로서, 본 발명은 인터넷과 같은 개방형 네트워크를 기반으로 한 P2P를 기반으로 한 원격 교육의 운영 방법 및 관리 시스템에 대한 것이다. 보다 상세하게는 P2P 기술을 기반으로한 원격 교육을 실시할 때 강의를 듣고자 하는 사용자와 강의를 하고자 하는 사용자를 효율적으로 연결해주는 운영 방법 및 이를 관리하는 시스템에 관한 것이다.
P2P 원격 교육용 프로그램을 오프라인 학원을 통해 판매를 하고 오프라인 학원의 강사나 모집한 프리랜서 강사들을 통하여 강의를 하여 강의가 끝 난 후에 보충 수업을 받고 싶어하는 수강생이나 사정상 학원에 나가지 못하는 수강생들이 지정된 시간에 P2P 원격 교육용 프로그램을 활용하여 오프라인 학원의 강사의 컴퓨터에 접속하여 강의를 받도록 하거나 거리가 멀어서 강의를 못 든는 것과 같은 강사와 연결하여 강의를 받을 수 있도록하는 운영 방법 및 이를 관리하는 관리 시스템을 제공하는데 그 목적이 있다.
도 1은 본 발명에 의한 P2P를 기반으로한 원격 교육의 관리 시스템의 실시예를 블록도로 도시한 것이다.
도 2은 본 발명의 수강자 입장에서의 방법을 설명하기 위한 개략적인 진행을 흐름도로 도시한 것이다.
도 3은 본 발명의 강사 입장에서의 방법을 설명하기 위한 개략적인 진행을 흐름도로 도시한 것이다.
도 4은 수강희망자가 수강자 인증 과정을 마친 후 웹사이트에 나타나는 것을 도시한 것이다.
도 5은 본 발명의 웹사이트에서 수강희망자가 강사를 선택하기 위한 과정에서 웹사이트에 나타난 것을 도시한 것이다.
본 발명에 의한 P2P를 기반으로 한 원격 교육의 관리 시스템은,
단말기와, 서버와, 상기 단말기와 상기 서버를 연결하는 개방형 네트워크를 이용한 운용시스템에 있어서,
상기 서버는, 수강자들의 간단한 개인 정보(성명, 학교, 수준, 강의 수강 내역, 수강 후 평가 결과, ID, 비밀번호, 컴퓨터 IP, 프로그램 고유번호등)를 저장하고 있는 수강자관리 DB; 강사들의 개인 정보(강의 경력, 소속 학원, 주요 과목, 강의 계획, ID, 비밀번호, 컴퓨터 IP, 프로그램 고유번호등)와 강사들이 소속되어 있는 학원들의 일반적인 정보를 저장하고 있는 강사 관리 DB; 결제 내역이 기록되어있는 결제 DB; 신용카드 결제와 같은 사용자들의 결제 업무를 처리하고 결제 DB에 결제 내역을 기록하는 결제 프로그램; 각종 입력된 정보를 처리하는 입력 처리 프로그램; 수강희망자들이 웹사이트에서 강사를 선택하는 것을 관리하고 운영하는 운영프로그램; 입력 처리 프로그램과 결제 프로그램, 운영 프로그램을 제어하며 해당 프로그램을 이용하여 각 DB에 해당 정보를 입출력하며 사용자들의 P2P 프로그램과 정보를 주고받으면서 해당 정보를 처리하는 제어부를 가지는 것을 특징으로 한다.
상기에서 단말기는 인터넷과 같은 개방형 네트워크와 접속이 가능한 컴퓨터나 전용 단말기, 핸드폰과 같은 장치를 말한다.
상기 단말기에는 웹카메라와 사운드카드, 스피커, 마이크등이 장착되어 있으며 P2P 프로그램이 설치되어 있다. P2P 프로그램은 CD나 DVD의 형태로 사용자에게 제공되며 원격 교육에 필요한 각종 기능(GVA-Global Virtual Academy-프로그램, 음성 채팅기능, 웹카메라가 보내온 정보를 처리하는 영상 정보 처리 기능, 전자칠판, 파일 교환 및 메시징 기능 등)이 있으며 인터넷망과 같은 개방형 네트워크를 통해 사용자들 간의 단말기를 중간 서버 없이 직접 연결하는 역할을 한다. 대표적인 프로그램으로는 seefriend를 예를 들 수 있다. 각 P2P 프로그램에는 판매되는 학원에 해당하는 고유번호가 기록되어 있으며 최초 프로그램 설치할 때 학원의 고유 번호는 서버로 보내지게 된다.
상기 결재수단은, 전자지갑, 휴대폰, 신용카드, 사이버머니, 소액결제카드, 무통장입금 중 어느 하나 또는 하나 이상을 이용하여 결재하는 수단을 말한다. 상기에서 P2P 서비스를 이용해 원격 강의를 듣고 싶어하는 사람을 수강 희망자 또는 수강자라고 한다. 본 발명에서 수강자는 오프라인 학원에서 강의를 들은 후에 보충 강의가 필요한 사용자나 학원을 다니다가 개인적 사정으로 학원을 나가지 못하는사용자나 다른 지역의 유명한 강사에게 강의를듣고 싶어 하는 사용자를 주요 대상으로 한다.
상기에서 P2P 서비스를 이용하여 원격 강의를 하는 사람을 강사라고 한다. 강사는 일정 자격을 갖춘 사람이라면 오프라인 학원을 통해 누구나 강사가 될 수 있다.
이하 본 명세서에서 동일하게 사용된다.
본 발명에 의한 P2P 방법을 기반으로한 원격 교육 시스템의 운영 방법은,
수강희망자가 오프라인 학원에서 P2P프로그램을 구입하는 단계; 수강희망자와 강사가 자신의 단말기에 P2P 프로그램을 설치하는 단계; 수강희망자와 강사가 P2P프로그램을 이용하여 인터넷망을 통하여 운영 웹사이트에 접속하는 단계; 수강희망자와 강사가 회원 등록을 하는 단계; P2P 프로그램의 고유번호가 강사 DB로 전송되어 기록되는 단계; 제어부에 의해 수강희망자의 정보는 수강자 DB에 강사의 정보는 강사 DB에 등록되는 단계; 강사가 자신의 강의 정보(강의 가능 시간, 강의 과목, 등록 학원, 강의 비용)를 운영 프로그램을 통하여 웹사이트에 등록하는 단계; 수강희망자는 등록된 강사들의 정보를 보고 원하는 강사를 선택하는 단계; 제어부는 수강희망자에게 강의료 결재를 요구하는 단계; 수강희망자가 강의료를 결재를 하는 단계; 결재가 완료되면 수강희망자에게 해당 강사의 단말기 IP정보를, 해당 강사에게 수강희망자의 정보를 전달하고 해당 강사가 소속되어 있는 학원에게 강의 정보를 전송하는 단계; 정해진 시간에 수강희망자는 자신의 단말기에서 P2P 프로그램을 이용하여 지정된 강사의 단말기로 접속하는 단계; 수강희망자가 접속한 정보서버로 보내는 단계; 강의를 진행하고 강의가 완료되면 P2P 프로그램을 종료하는 단계를 갖는 것을 특징으로 한다.
여기서, "강의"이란 용어는 가르침을 통해서 배우는 모든 학습 지도 과정을 말한다. 대표적인 예로 영어와 같은 외국어 강의, 그림과 같은 예술강의, 태권도와 같은 스포츠 강의등, 주식투자 요령과 같은 경제 강의등을 들 수 있다.
여기서, "학원"이란 오프라인 학원을 말하며 P2P 원격 교육용 프로그램은 오프라인 학원을 통하여서만 판매하며 일정 자격을 갖춘 일반인도 원격 교육 강의에 참여를 할 수 있으나 오프라인 학원에 소속된 강사들이 우선적으로 P2P 원격 교육의 강사로 참여할 수 있다.
이하 도면을 참조하여 상세히 설명한다. 그러나, 이들 도면은 예시적인 목적일 뿐 본 발명이 이에 한정되는 것은 아니다.
도 1은 본 발명에 따른 P2P 원격 강의 관리 시스템의 구성을 도시한 것으로서, P2P 프로그램(100), 웹서버(120), 인터넷 접속망(110), 웹사이트(160), 수강 희망자 단말기(130), 강사 단말기(131), 학원 단말기(132)을 포함하여 이루어진다.
상기 서버(120)는 제어부(151), 운영프로그램(152), 입력처리프로그램(153), 수강자 관리 DB(154), 강사 관리 DB(155), 결제 DB(156), 결제 프로그램(157), 웹사이트를 연결 및 관리하는 장치 및 공동게이트웨이, 방화벽(도면 미표시)으로 구성되어 있다.
상기 제어부(151)는 입력처리 프로그램(153)과 결제 프로그램(157), 운영 프로그램(152)을 제어하며 해당 프로그램을 이용하여 각 DB(154, 155, 156)에 해당정보를 입출력하며 사용자들의 P2P 프로그램과 정보를 주고받으면서 해당 정보를 처리하고 웹사이트(160)를 제어하는 역할을 한다.
상기 운영 프로그램(152) 수강희망자들이 웹사이트에서 강사를 선택하는 것을 관리하고 운영하는 운영프로그램 역할을 한다.
상기 입력처리 프로그램(153)은 각종 입력된 정보를 처리하는 역할을 한다.
상기 수강자 관리 DB(154)는 수강자들의 간단한 개인 정보(성명, 학교, 수준, 강의 수강 내역, 수강 후 평가 결과, ID, 비밀번호, 컴퓨터 IP, 프로그램 고유번호 등)를 저장하고 있다.
상기 강사 관리 DB(155)는 강사들의 개인 정보(강의 경력, 소속 학원, 주요 과목, 강의 계획, ID, 비밀번호, 컴퓨터 IP, 프로그램 고유번호 등)와 강사들이 소속되어 있는 학원들의 일반적인 정보를 저장하고 있다.
상기 결제 DB(156)은 결제 내역 및 수강 희망자가 결제한 금액에 대하여 강사 및 학원에 대한 분배 내역이 기록되어있다.
상기 결제 프로그램(157)은 신용카드 결제와 같은 사용자들의 결제요청에 대한 업무를 처리하고 결제 DB에 해당 정보를 기록하는 역할을 한다.
P2P 프로그램(100)은 CD나 DVD의 형태로 사용자에게 제공되며 사용자들이 오프라인 학원을 통하여 구입한 후 자신의 단말기(131, 132)에 설치되며 기능에 따라 강사용과 수강희망자용으로 나눌 수 있다. 원격 교육에 필요한 각종 기능(GVA-Global Virtual Academy-프로그램, 음성 채팅기능, 웹카메라가 보내온 정보를 처리하는 영상 정보 처리 기능, 전자칠판, 파일교환 및 메시징 기능 등)이 있으며 인터넷망과 같은 개방형 네트워크를 통해 강사와 수강 희망자들 간의 단말기를 중간 서버 없이 직접 연결하는 역할을 한다.
도 2와 도 3은 본 발명의 방법을 설명하기 위한 개략적인 플로우차트로서 도 2는 수강자 입장에서 본 발명의 방법 및 관리 시스템을 이용하는 것을 나타냈고 도 3은 강사 입장에서 본 발명의 방법 및 관리시스템을 이용하는 것을 나타내었다.
먼저 도 2를 참고하여 수강자 입장에서 본 발명의 방법 및 관리 시스템을 이용하는 과정을 설명하면 다음과 같다.
먼저 원격 강의를 듣고 싶어하는 수강희망자는 오프라인 학원에서 CD나 DVD 형태의 원격 교육용 P2P 프로그램(100)을 구입한다.(301단계) 구입한 P2P 프로그램(100) 원격 교육이 가능한 장비를 갖춘 자신의 단말기(131)에 설치를 한다.(302단계) 수강희망자는 웹브라우져나 P2P 프로그램을 이용하여 인터넷망을 통해 원격 교육 관리 웹사이트(160)에 접속을 한다.(303단계) 수강자 식별정보인 자신의 ID를 입력하고, 패스워드(password)가 있으면 패스워드를 입력한다.(304단계) 그러면 수강자 식별정보는 웹서버(120)에 전달되고 상기 웹서버(120)는 수강자 식별 정보가 회원인지를 검사하고 (305단계), 만일 회원으로 등록되어 있지 않으면 회원으로 등록을 한다. 회원 등록할 때 입력해야 하는 정보의 예로는 성명, 학교, 수준, 과거 강의 수강 내역등을 들 수 있다.(306단계) 등록된 정보는 제어부(151)에 의해 수강자 관리 DB(154)에 등록이 되고 이때 P2P 프로그램(100)은 자신의 고유 번호를 서버로 보내게 되고 강의 관리 DB(155)에 기록되게 된다. 이 정보는 수강희망자의 인증 정보와 같이 연동하여 수강 희망자가 강의 신청 후 결재한 금액에대해 학원과 강사에게 분배될 때 사용된다.(307 단계) 만일 회원으로 등록이 되어 있으면 회원 식별번호가 공동게이트웨이 인터페이스에 전달된다.(308단계)
수강희망자가 수강자 인증 과정을 마치면 사용자의 단말기(131) 화면에는 도 4와 같이 각 지역별, 각 학원별, 과목별, 강사별로 검색 할 수 있게 되어 있다. 수강 희망자는 자신이 원하는 조건을 입력하여 강사를 찾을 수 있다.(309단계)
적당한 조건을 입력하면 조건에 맞는 강사 리스트가 도 5와 같이 나나타게 된다. 강사의 사진 옆에는 강사의 이름, 소속학원, 강의 과목, 강의 시간대, 강의 비용, 강의 학생 수와 같은 강의 및 강사에 대한 설명이 나와 있다. 이때 강의 비용은 등록을 할 때 일정 금액으로 지정 할 수 있으나 경매와 같은 방법으로 수강희망자가 경쟁을 통하여 강의 비용을 결정 할 수도 있다. 이러한 과정은 운영 프로그램(152)에 의해 진행이 된다. 수강희망자는 이러한 조건을 검토해보고 자신에게 적합한 강사를 선택한다. 예를 들면 학원 강의를 들은 후에 보충 강의가 필요한 사람의 경우 자신이 학원에서 강의를 들었던 강사를 선택하게 된다.(310단계)
수강 희망자가 강사를 선택하면 입력처리프로그램(153)은 제어부(151)를 결재프로그램(157)에 이 정보를 전달하고 결재프로그램(157)은 수강 희망자에게 결재를 요구하게 된다.(311단계)
수강희망자가 결재를 완료하게 되면 제어부(151)는 강사 관리 DB(l55)와 수강자 관리 DB(154)에 이 정보를 기록하고 제어부(151)는 수강자 관리 DB(154)에 수강 희망자에 대한 정보 중 강사가 강의를 하기 위해 알아야하는 기본 정보를 강사 단말기(132)의 P2P프로그램에게 전송하고 수강자희망자의 단말기(131)의 P2P 프로그램에게는 강사의 단말기 정보(IP 정보와 같은 접속 정보) 및 강의 시간 정보를 전송하게 된다. 그리고 수강희망자와 강사가 강의를 하도록 되었다는 정보를 학원 단말기(133)에 전송한다.(312단계)
강의 시간이 되었을 때 수강자는 자신의 단말기(131)의 P2P 프로그램을 통하여 서버(120)가 보내온 강사의 단말기 정보를 가지고 강사의 단말기(152)에 접속을 하게 된다. 접속이 완료되면 P2P 프로그램은 서버에 접속 완료 메시지를 보내 강의에 출석했음을 알리고 출석 정보는 제어부(151)에 의해 수강자 관리 DB(154)에 입력된다.(313단계)
지정된 시간 안에 수강희망자가 강사의 단말기에 접속하지 않거나 접속을 하였더라도 강의가 끝나지 않은 상태에서 수강자가 접속을 끊으면 강사 단말기(132)의 P2P 프로그램은 서버로 불 출석 정보를 발송하고 입력처리 프로그램은 제어부(151)를 통해 수강자 관리 DB(154)에 입력된다. 수강자의 불출석 정보가 수강자 관리 DB(154)에 일정 수준 이상 모이게 되면 제어부(151)는 수강자가 가입을 할 때 미리 지정한 보호자의 단말기로 이 결과를 통보하게 된다. (314단계)
강의 도중 평가가 있었으면 각 수강자의 평가 결과 서버로 전송되어 제어부(151)에 의해 수강자 관리 DB(154)에 기록되게 된다. 강의 가 완료되면 강의 완료 정보는 강사의 P2P 프로그램에 의해 서버(120)로 전송되고 완료하게 된다.(315단계)
도 3을 토대로 강사의 입장에서 본 발명의 방법 및 관리 시스템을 이용하는 과정을 설명하면 다음과 같다.
먼저 원격 강의를 하고 싶어하는 강사는 오프라인 학원에서 CD나 DVD 형태의 원격 강의용 P2P 프로그램(100)을 입수한다.(401단계) P2P 프프로그램(100) 원격 강의가 가능한 장비를 갖춘 자신의 단말기(132)에 설치를 한다.(402단계) 강사는 웹브라우저나 P2P 프로그램을 이용하여 인터넷망을 통해 원격 교육 관리 웹사이트(160)에 접속을 한다.(403단계) 강사 식별정보인 자신의 ID를 입력하고, 패스워드(password)가 있으면 패스워드를 입력한다. (404단계)그러면 강사 식별정보는 웹서버(120)에 전달되고 상기 웹서버(120)는 강사 식별 정보가 회원인지를 검사하고(405단계), 만일 회원으로 등록되어 있지 않으면 회원으로 등록을 한다. 이때 등록되는 정보는 강의 경력, 소속 학원, 주요 강의 과목등을 예로 들 수 있다. 그리고 등록 정보를 소속 학원의 단말기(153)로 전송을 한다.(406단계)
등록된 정보는 제어부(151)에 의해 강사 관리 DB(155)에 등록이 되고 이때 P2P 프로그램(100)은 자신의 고유 번호를 서버로 보내게 되고 강사 관리 DB(155)에 기록되게 된다. 이 정보는 강사의 인증 정보와 같이 연동하여 수강 희망자가 강의 신청 후 결재한 금액에 대해 학원과 강사에게 분배될 때 사용된다.(407단계) 만일 회원으로 등록이 되어 있으면 강사 식별번호가 공동게이트웨이 인터페이스에 전달된다.(408단계)
강사가 강사 인증 과정을 마치면 사용자의 단말기(131) 화면에는 강의 신청을 위한 등록과정이 나오는데 강의 교재 및 강의 희망시간, 강의 희망 수강료, 강의 수강료 결정 방법(예를 들면 경매), 강의 가능한 수강생 수 등 강의에 필요한 간단한 정보를 입력하면 이 정보는 인터넷망을 통하여 서버(120)로 전달되고 제어부(151)에 의해 입력처리 프로그램(43)은 강사 관리 DB(155)에 기록하고 강사 관리 DB(155)에 입력되어 있는 강사 정보와 연동 하여 응용프로그램에 의해 웹사이트에 등록이 된다.(409단계)
수강 신청을 한 수강희망자가 있으면 제어부(151)에 의해 웹사이트에 있는 강의 가능한 수강생 수는 수강 신청한 학생 수 만큼 줄어들고 수강희망자가 결재를 하게 되면 제어부(151)는 수강자 관리 DB(154)에 기록된 정보 중 강의에 필요한 수강희망자의 정보를 강사의 단말기(132)에 있는 P2P 프로그램으로 전송하게 된다.(410단계)
지정된 강의 시간이 되었을 때 강사는 자신의 단말기(132)에 접속한 수강자들을 대상으로 강의를 실시하고 필요하면 평가를 실시한다.(411단계)
강의가 끝나면 강의 완료 정보는 강사의 P2P 프로그램에 의해 서버(120)로 전송되고 완료하게 된다.(412단계)
강의의 형태로는 학원에서 강의를 실시간으로 듣는 것과 같이 매일 강의를 실시 할 수 있으며 학습지와 같은 형태로 P2P 파일 교환 서비스나 웹사이트에서 문제 파일을 일정 기간마다 다운을 받아 학습을 한 후 복습차원에서 강의를 들을 수 도 있다.
이상, 본 발명의 관리 시스템에 의하면 오프라인 학원과 온라인 학원이 공생 할 수 있는 새로운 비즈니스 모델을 제시하고 있다. 오프라인 학원에서는 별도의 원격 교육 시스템을 갖추지 않더라도 학원 수강생들을 대상으로 원격 교육을 할 수있으며 원격 교육 및 관련 프로그램 판매를 통하여 수익을 얻을 수 있다. 강사의 경우 이러한 P2P를 기반으로 한 원격 교육 관리 시스템을 통하여 한층 강화된 수강생 관리 및 추가 수입을 얻을 수 있으며 다른 지역 수강생들에게 강의를 할 수 있음으로서 자신의 인지도를 높일 수 있다는 장점이 있다.
수강생들의 입장에서는 P2P 원격 교육 관리 시스템을 통하여 자신이 원하는 강사를 손쉽게 접할 수 있으며 강의 후 집으로 돌아 간 후 보충 강의를 통해 실시간 보충 학습을 받을 수 있다는 장점이 있다.
관리 업체의 경우 기존의 온라인 교육 사이트에서 실시간 원격 교육방법으로 운영하려면 엄청난 홍보비와 서버 관리비등이 필요하고 오프라인 업체와 치열한 경쟁을 해야하지만 본 발명의 관리 시스템에서는 오프라인 업체와 공생 관계를 모색함으로서 홍보비를 최소화 하고 교육 콘텐츠를 제공해줄 강사를 쉽게 찾을 수 있다는 장점이 있다.

Claims (7)

  1. 본 발명에 의한 P2를 기반으로 하는 원격 교육의 관리 시스템은,
    단말기와, 서버와, 상기 단말기와 상기 서버를 연결하는 개방형 네트워크를 이용한 운용시스템에 있어서,
    상기 서버는, 수강자들의 간단한 개인 정보(성명, 학교, 수준, 강의 수강 내역, 수강 후 평가 결과, ID, 비밀번호, 컴퓨터 IP, 프로그램 고유번호등)를 저장하고 있는 수강자관리 DB; 강사들의 개인 정보(강의 경력, 소속 학원, 주요 과목, 강의 계획, ID, 비밀번호, 컴퓨터 IP, 프로그램 고유번호등)와 강사들이 소속되어 있는 학원들의 일반적인 정보를 저장하고 있는 강사 관리 DB; 결제 내역이 기록되어있는 결제 DB; 신용카드 결제와 같은 사용자들의 결제 업무를 처리하고 결제 DB에 결제 내역을 기록하는 결제 프로그램; 각종 입력된 정보를 처리하는 입력 처리 프로그램; 수강희망자들이 웹사이트에서 강사를 선택하는 것을 관리하고 운영하는 운영프로그램; 입력처리 프로그램과 결제 프로그램, 운영 프로그램을 제어하며 해당 프로그램을 이용하여 각 DB에 해당 정보를 입출력하며 사용자들의 P2P 프로그램과 정보를 주고받으면서 해당 정보를 처리하는 제어부를 가지는 것을 특징 하는 P2P 기반으로 한 원격 교육의 관리 시스템.
  2. 청구항 제1항에 있어서, 단말기는 P2P프로그램이 설치되어 있는 인터넷과 같은 개방형 네트워크와 접속이 가능한 컴퓨터나 전용 단말기, 핸드폰과 같은 장치를말하는 것을 특징으로 하는 P2P 기반으로 한 원격 교육의 관리 시스템.
  3. 청구항 제 2항에 있어서, 단말기에 설치된 P2P 프로그램(100)은 CD나 DVD의 형태로 사용자에게 제공되며 사용자들이 오프라인 학원을 통하여 구입한 후 자신의 단말기(131, 132)에 설치되며 기능에 따라 강사용과 수강 희망자용으로 나눌 수 있다. 원격 교육에 필요한 각종 기능(GVA-Global Virtual Academy-프로그램, 음성 채팅기능, 웹카메라가 보내온 정보를 처리하는 영상 정보 처리 기능, 전자칠판, 파일 교환 및 메시징 기능 등)이 있으며 인터넷망과 같은 개방형 네트워크를 통해 강사와 수강 희망자들 간의 단말기를 중간 서버 없이 직접 연결하는 것을 특징으로 하는 P2P 기반으로 한 원격 교육의 관리 시스템.
  4. 수강 희망자가 수강을 하기로 결정한 후 강의가 시작하는 시간 안에 수강희망자가 강사의 단말기에 접속하지 않거나 접속을 하였더라도 강의가 끝나지 않은 상태에서 수강자가 접속을 끊으면 강사 단말기의 P2P 프로그램은 서버로 불 출석 정보를 발송하고 입력처리 프로그램은 제어부를 통해 수강자 관리 DB에 입력된다. 수강자의 불출석 정보가 수강자 관리 DB에 일정 수준 이상 모이게 되면 제어부는 수강자가 가입을 할 때 미리 지정한 보호자의 단말기로 이 결과를 통보하는 것을 특징으로 하는 P2P 기반으로 한 원격 교육의 관리 시스템.
  5. 수강희망자가 결재를 완료하게 되면 제어부는 강사 관리 DB와 수강자 관리DB에 이 정보를 기록하고 제어부는 수강자 관리 DB에 수강 희망자에 대한 정보 중 강사가 강의를 하기 위해 알아야하는 기본 정보를 강사 단말기의 P2P프로그램에게 전송하고 수강자희망자의 단말기의 P2P 프로그램에게는 강사의 단말기 정보(IP 정보와 같은 접속 정보) 및 강의 시간 정보를 전송하게 된다. 그리고 수강희망자와 강사가 강의를 하도록 되었다는 정보를 학원 단말기에 전송하고 수강자가 강의를 다 들은 후 결재 금액을 강사와 강사가 소속된 학원에게 분배하는 것을 특징으로 하는 P2P 기반으로 한 원격 교육의 관리 시스템.
  6. 본 발명에 의한 P2P 방법을 이용한 원격 교육 시스템의 운영 방법은,
    수강희망자가 오프라인 학원에서 P2P프로그램을 구입하는 단계; 수강희망자와 강사가 자신의 단말기에 P2P 프로그램을 설치하는 단계; 수강희망자와 강사가 P2P프로그램을 이용하여 인터넷망을 통하여 운영 웹사이트에 접속하는 단계; 수강희망자와 강사가 회원 등록을 하는 단계; P2P 프로그램의 고유번호가 강사 DB로 전송되어 기록되는 단계; 제어부에 의해 수강희망자의 정보는 수강자 DB에 강사의 정보는 강사 DB에 등록되는 단계; 강사가 자신의 강의 정보(강의 가능 시간, 강의 과목, 등록 학원, 강의 비용)를 운영프로그램을 통하여 웹사이트에 등록하는 단계; 수강희망자는 등록된 강사들의 정보를 보고 원하는 강사를 선택하는 단계; 제어부는 수강희망자에게 강의료 결재를 요구하는 단계; 수강희망자가 강의료를 결재를 하는 단계; 결재가 완료되면 수강희망자에게 해당 강사의 단말기 IP정보를, 해당 강사에게 수강희망자의 정보를 전달하고 해당 강사가 소속되어 있는 학원에게 강의정보를 전송하는 단계; 정해진 시간에 수강희망자는 자신의 단말기에서 P2P 프로그램을 이용하여 지정된 강사의 단말기로 접속하는 단계; 수강희망자가 접속한 정보 서버로 보내는 단계; 강의를 진행하고 강의가 완료되면 P2P 프로그램을 종료하는 단계를 갖는 것을 특징으로 하는 P2P 기반으로 한 원격교육의 운영 방법.
  7. 청구항 제 6항에 있어서, 강의의 형태로는 학원에서 강의를 실시간으로 듣는 것과 같이 멀티미디어 자료를 활용하여 규칙적으로 강의를 실시 할 수 있으며 학습지와 같은 형태로 P2P 파일 교환 서비스나 웹사이트에서 문제 파일을 일정 기간마다 다운을 받아 학습을 한 후 복습 차원에서 강의를 들을 수 특징으로 하는 P2P 기반으로 한 원격 교육의 운영 방법.
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