KR20150026305A - 언어 학습프로그램 및 이를 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체 - Google Patents
언어 학습프로그램 및 이를 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체 Download PDFInfo
- Publication number
- KR20150026305A KR20150026305A KR20130104969A KR20130104969A KR20150026305A KR 20150026305 A KR20150026305 A KR 20150026305A KR 20130104969 A KR20130104969 A KR 20130104969A KR 20130104969 A KR20130104969 A KR 20130104969A KR 20150026305 A KR20150026305 A KR 20150026305A
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- image file
- state
- file
- voice
- user
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
- G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
- G09B5/065—Combinations of audio and video presentations, e.g. videotapes, videodiscs, television systems
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F9/00—Arrangements for program control, e.g. control units
- G06F9/06—Arrangements for program control, e.g. control units using stored programs, i.e. using an internal store of processing equipment to receive or retain programs
- G06F9/44—Arrangements for executing specific programs
- G06F9/445—Program loading or initiating
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
- G09B19/06—Foreign languages
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Software Systems (AREA)
- Multimedia (AREA)
- General Engineering & Computer Science (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
컴퓨터 프로세서; 메모리; 및 상기 컴퓨터 프로세서의 제어하에 메모리에 로딩되어 실행되는 언어 학습프로그램;을 포함하며, 상기 언어 학습프로그램은,
상기 사용자에 의한 실행 명령이 있으면, 제1영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제1영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제1상태로 대기하는 단계;를 포함하는 방법을 실행시키는 것인, 단말기가 개시된다. 이로써, 지루하지 않고 대화 방식으로 언어 학습을 할 수 있게 된다.
상기 사용자에 의한 실행 명령이 있으면, 제1영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제1영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제1상태로 대기하는 단계;를 포함하는 방법을 실행시키는 것인, 단말기가 개시된다. 이로써, 지루하지 않고 대화 방식으로 언어 학습을 할 수 있게 된다.
Description
본 발명은 언어 학습프로그램 및 이를 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 관한 것이다.
인터넷과 같은 인터리액티브한 네트워크 시스템의 발달로 일정한 장소와 시간을 할애하여 학생과 선생이 직접 대면하여 학습을 하는 오프라인 학습보다 온라인을 통하여 학습을 하는 수단들이 비약적으로 발전하고 있다.
이러한 네트워크 수단을 이용하여 외국어의 학습을 위하여 다양한 이용법과 그 시스템들이 개발되어오고 있다. 예를 들면, 영상신호와 음성신호의 비약적 송출과 처리속도의 발전으로 마치 현지 외국인과 학습자가 온라인을 통하여 화면을 통하여 직접 외국어를 습득하는 학습수단들이 제공되고 있다.
하지만, 이러한 다양한 수단들의 보급에도 불구하고 영어를 배우는 한국의 경우 많은 시간과 노력에도 불구하고 성공을 목적한 만큼 거두지 못하고 있다.
(특허문헌 1)
KR2012-0029978A (2012.03.27) (온라인 영어학습방법 및 그 시스템)
(특허문헌 2)
2012-0085549 (2012.08.01) (영어학습용 기록매체)
본 발명의 하나 이상의 실시예에 따르면, 지루하지 않고 대화 방식으로 언어 학습을 할 수 있는 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체와 단말기가 제공될 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따르면, 컴퓨터에,
제1영상파일을 선택받는 제1단계;
상기 제1영상파일과 연관되는 제1텍스트를 입력받는 제2단계; 및
상기 제1영상파일을 실행할 수 있고, 상기 제1영상파일의 실행이 완료되면 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제1상태로 대기하는 실행파일을 생성하는 단계;를 포함하는 방법을 실행시키기 위한 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체가 제공될 수 있다.
상기 방법은,
제2영상파일을 선택받는 제3단계; 및
상기 제2영상파일과 연관되는 제2텍스트를 입력받는 제4단계;를 더 포함하며, 상기 실행파일은, 또한, 상기 제1상태에서 외부로부터의 음성이 입력되면, 상기 제2영상파일을 실행하고 다시 외부로부터의 음성을 입력받을 수 있는 제2상태로 대기하는 것일 수 있다.
상기 방법은,
제3영상파일을 선택받는 제5단계; 및
상기 제3영상파일과 연관되는 제3텍스트를 입력받는 제6단계;를 더 포함하며, 상기 실행파일은, 또한, 상기 제2상태에서 외부로부터의 음성이 입력되면, 상기 제3영상파일을 실행하고 다시 외부로부터의 음성을 입력받을 수 있는 제3상태로 대기하는 것일 수 있다.
본 발명의 다른 실시예에 따르면, 컴퓨터에,
사용자에 의한 실행 명령에 의해 실행되는 언어 학습프로그램으로서,
상기 사용자에 의한 실행 명령이 있으면, 제1영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제1영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제1상태로 대기하는 단계;를 포함하는 방법을 실행시키는 것인, 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체가 제공될 수 있다.
상기 방법은,
상기 제1상태에서 외부로부터 음성을 입력받는 단계;
상기 음성을 입력받는 단계가 완료되면, 제2영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제2영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제2상태로 대기하는 단계;를 포함하는 것일 수 있다.
상기 방법은,
상기 제2상태에서 외부로부터 음성을 입력받는 단계;
상기 제2상태에서 음성을 입력받는 단계가 완료되면, 제3영상파일을 실행하는 단계; 및 상기 제3영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제3상태로 대기하는 단계;를 포함하는 것일 수 있다.
상기 방법은,
상기 제1상태에서 외부로부터 입력받은 음성과 상기 제1영상파일과 연관되어 기 저장된 텍스트를 비교하는 단계;를 더 포함하는 것일 수 있다.
상기 방법은,
상기 제1영상파일과 연관되어 기 저장된 텍스트를 표시하는 단계;를 더 포함하는 것일 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따르면,
컴퓨터 프로세서;
메모리; 및
상기 컴퓨터 프로세서의 제어하에 메모리에 로딩되어 실행되는 언어 학습프로그램;을 포함하며,
상기 언어 학습프로그램은,
상기 사용자에 의한 실행 명령이 있으면, 제1영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제1영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제1상태로 대기하는 단계;를 포함하는 방법을 실행시키는 것인, 단말기가 제공될 수 있다.
상기 단말기에서, 상기 방법은,
상기 제1상태에서 외부로부터 음성을 입력받는 단계;
상기 음성을 입력받는 단계가 완료되면, 제2영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제2영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제2상태로 대기하는 단계;를 포함하는 것일 수 있다.
상기 단말기에서, 상기 방법은,
상기 제2상태에서 외부로부터 음성을 입력받는 단계;
상기 제2상태에서 음성을 입력받는 단계가 완료되면, 제3영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제3영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제3상태로 대기하는 단계;를 포함하는 것일 수 있다.
상기 단말기는,
사용자의 영상을 획득할 수 있는 카메라부; 를 더 포함하며,
상기 방법은, 상기 카메라부에 의해 획득되는 사용자 영상을 이용하여 상기 사용자의 입이 움직이는지 여부를 판단하는 단계;를 더 포함하며, 상기 제2영상파일의 실행이 종료된 경우라도, 상기 사용자의 입이 움직인다고 판단된 경우에만, 상기 제2상태로 대기하는 것일 수 있다.
상기 단말기는, 사용자의 영상을 획득할 수 있는 카메라부;를 더 포함하며,
상기 방법은, 상기 카메라부에 의해 획득되는 사용자 영상을 이용하여 상기 사용자의 얼굴의 방향을 판단하는 단계;를 더 포함하며, 상기 제2영상파일의 실행이 종료된 경우라도, 상기 사용자의 얼굴의 방향이 상기 제2영상파일이 실행되는 방향을 향했다고 판단된 경우에만, 상기 제2상태로 대기하는 것일 수 있다.
본 발명의 하나 이상의 실시예에 따르면, 대화 방식으로 언어 학습을 할 수 있으므로 지루하지 않게 영어, 중국어, 일본어 등과 같은 언어 학습을 할 수 있다.
본 발명의 하나 이상의 실시예에 따르면, 학습자가 좋아하는 동영상을 이용하여 대화 방식으로 영어, 중국어, 일본어 등과 같은 언어 학습을 할 수 있으므로 학습 의욕을 고취할 수 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션이 단말기에 구현된 경우를 설명하기 위한 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션이 학습용 실행 파일을 생성하는 동작을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션에 의해 생성된 학습용 실행 파일의 동작을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션의 동작을 설명하기 위한 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션이 학습용 실행 파일을 생성하는 동작을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션에 의해 생성된 학습용 실행 파일의 동작을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션의 동작을 설명하기 위한 도면이다.
이상의 본 발명의 목적들, 다른 목적들, 특징들 및 이점들은 첨부된 도면과 관련된 이하의 바람직한 실시예들을 통해서 쉽게 이해될 것이다. 그러나 본 발명은 여기서 설명되는 실시예들에 한정되지 않고 다른 형태로 구체화될 수도 있다. 오히려, 여기서 소개되는 실시예들은 개시된 내용이 철저하고 완전해질 수 있도록 그리고 당업자에게 본 발명의 사상이 충분히 전달될 수 있도록 하기 위해 제공되는 것이다.
본 명세서에서, 어떤 구성요소가 다른 구성요소 상에 있다고 언급되는 경우에 그것은 다른 구성요소 상에 직접 형성될 수 있거나 또는 그들 사이에 제 3의 구성요소가 개재될 수도 있다는 것을 의미한다. 또한, 도면들에 있어서, 구성요소들의 두께는 기술적 내용의 효과적인 설명을 위해 과장된 것이다.
본 명세서에서 제1, 제2 등의 용어가 구성요소들을 기술하기 위해서 사용된 경우, 이들 구성요소들이 이 같은 용어들에 의해서 한정되어서는 안 된다. 이들 용어들은 단지 어느 구성요소를 다른 구성요소와 구별시키기 위해서 사용되었을 뿐이다. 여기에 설명되고 예시되는 실시예들은 그것의 상보적인 실시예들도 포함한다.
또한, 제1 엘리먼트 (또는 구성요소)가 제2 엘리먼트(또는 구성요소) 상(ON)에서 동작 또는 실행된다고 언급될 때, 제1 엘리먼트(또는 구성요소)는 제2 엘리먼트(또는 구성요소)가 동작 또는 실행되는 환경에서 동작 또는 실행되거나 또는 제2 엘리먼트(또는 구성요소)와 직접 또는 간접적으로 상호 작용을 통해서 동작 또는 실행되는 것으로 이해되어야 할 것이다.
어떤 엘리먼트, 구성요소, 장치, 또는 시스템이 프로그램 또는 소프트웨어로 이루어진 구성요소를 포함한다고 언급되는 경우, 명시적인 언급이 없더라도, 그 엘리먼트, 구성요소, 장치, 또는 시스템은 그 프로그램 또는 소프트웨어가 실행 또는 동작하는데 필요한 하드웨어(예를 들면, 메모리, CPU 등)나 다른 프로그램 또는 소프트웨어(예를 들면 운영체제나 하드웨어를 구동하는데 필요한 드라이버 등)를 포함하는 것으로 이해되어야 할 것이다.
또한 어떤 엘리먼트(또는 구성요소)가 구현됨에 있어서 특별한 언급이 없다면, 그 엘리먼트(또는 구성요소)는 소프트웨어, 하드웨어, 또는 소프트웨어 및 하드웨어 어떤 형태로도 구현될 수 있는 것으로 이해되어야 할 것이다.
또한, 본 명세서에서 사용된 용어는 실시예들을 설명하기 위한 것이며 본 발명을 제한하고자 하는 것은 아니다. 본 명세서에서, 단수형은 문구에서 특별히 언급하지 않는 한 복수형도 포함한다. 명세서에서 사용되는 '포함한다(comprises)' 및/또는 '포함하는(comprising)'은 언급된 구성요소는 하나 이상의 다른 구성요소의 존재 또는 추가를 배제하지 않는다.
이하, 도면을 참조하여 본 발명을 상세히 설명하도록 한다. 아래의 특정 실시예들을 기술하는데 있어서, 여러 가지의 특정적인 내용들은 발명을 더 구체적으로 설명하고 이해를 돕기 위해 작성되었다. 하지만 본 발명을 이해할 수 있을 정도로 이 분야의 지식을 갖고 있는 독자는 이러한 여러 가지의 특정적인 내용들이 없어도 사용될 수 있다는 것을 인지할 수 있다. 어떤 경우에는, 발명을 기술하는 데 있어서 흔히 알려졌으면서 발명과 크게 관련 없는 부분들은 본 발명을 설명하는 데 있어 별 이유 없이 혼돈이 오는 것을 막기 위해 기술하지 않음을 미리 언급해 둔다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션이 단말기(10)에 구현된 경우를 설명하기 위한 도면이다.
도 1을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 단말기(10)는 컴퓨터 프로세서(1), 저장부(3), 메모리(5), 카메라부(7), 표시부(9), 스피커(11), 및 마이크(13)를 포함할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션(이하, '언어 학습 어플리케이션'이라고 함)은 저장부(3)에 저장되어 있다가, 컴퓨터 프로세서(1)의 제어하에 메모리(5)에 로딩되어 실행(또는 '동작'이라고도 함)된다.
컴퓨터 프로세서(1)는 저장부(3), 메모리(5), 카메라부(7), 표시부(9), 및 스피커(11)의 제 동작을 제어할 수 있다.
저장부(3)는 본 단말기의 동작을 위해서 필요한 프로그램 및 데이터를 저장한다.
카메라부(7)는 외부 영상을 획득할 수 있고, 스피커(11)는 음성을 외부로 출력하고, 마이크(13)는 사용자로부터 음성을 입력받을 수 있다.
본 실시예에서 카메라부(7)는 사용자의 영상을 획득할 수 있다. 언어 학습 어플리케이션 및/또는 위시팩 실행파일은, 카메라부(7)와 마이크(13)가 동작하도록 활성화시킬 수 있다. 예를 들면, 사용자로부터 영상을 얻을 필요가 있는 경우, 카메라부(7)가 외부로부터 영상을 얻을 수 있도록 활성화시킨다. 또한, 사용자로부터 음성을 입력받을 필요가 있는 경우 마이크(13)가 음성을 수신할 수 있도록 활성화시킨다.
도시하지는 않았지만, 단말기는 표시부(9)를 통해서 사용자가 명령을 하거나 데이터를 입력할 수 있는 자판을 표시하는 프로그램을 더 포함하고 있으며, 이러한 프로그램은 컴퓨터 프로세서(11)의 제어하에 메모리(5)에 로딩되어 동작할 수 있다.
이하에서는, 본 발명의 개략적 원리를 먼저 설명하고자 한다.
단말기(10)에서 본 발명의 일 실시예에 따라서 생성된 위시팩 실행파일(동영상 파일 A1, 텍스트 파일 B1, 동영상 파일 A2, 텍스트 파일 B2, 동영상 파일 A3, 및 텍스트 파일 B3가 연관된 것이라고 가정함)이 실행된다고 가정한다.
이 경우, 위시팩 실행파일은 먼저 동영상 파일 A1을 재생하고 재생이 완료되면 사용자로부터 텍스트(음성 또는 자판을 통해서)를 입력받을 수 있는 상태(제1상태)로 대기한다.
제1상태에서 사용자로부터 음성을 통해서 텍스트(음성 또는 자판을 통해서) 를 입력받고 입력이 완료되면 위시팩 실행파일은 동영상 파일 A2를 재생한다. 위시팩 실행파일은, 동영상 파일 A2의 재생이 완료되면, 다시 사용자로부터 텍스트(음성 또는 자판을 통해서) 를 입력받을 수 있는 상태(제2상태)로 대기한다.
제2상태에서 사용자로부터 음성을 통해서 텍스트(음성 또는 자판을 통해서) 를 입력받고 입력이 완료되면 위시팩 실행파일은 동영상 파일 A3를 재생한다. 위시팩 실행파일은, 동영상 파일 A3의 재생이 완료되면, 다시 사용자로부터 텍스트(음성 또는 자판을 통해서) 를 입력받을 수 있는 상태(제3상태)로 대기한다. 제3상태에서 사용자로부터 텍스트(음성 또는 자판을 통해서)를 입력받으면, 위시팩 실행파일의 동작이 완료된다.
제1상태, 제2상태, 및 제3상태에서, 마이크(13)는, 위시팩 실행파일 또는 언어 학습 프로그램에 의해 활성화 될 수 있다.
이해의 편의를 위해서, 동영상 파일 A1, 텍스트 파일 B1, 동영상 파일 A2, 텍스트 파일 B2, 동영상 파일 A3, 및 텍스트 파일 B3에서 어떤식으로 대화를 주고받을 수 있는지 예시적으로 설명하면 다음과 같다.
A1: (동영상) 왜 그 장소에 나오지 않았지요?
B1: 나 그날 다른 약속이 있었어요.
A2: (동영상) 미리 얘기하여 줄 수 있었잖아요. 난 많이 기다렸어요.
B2: 정말 미안합니다. 면목이 없습니다.
A3: (동영상) 연락하지 마세요.
B3: 제발 용서하여 주세요.
여기서, 동영상은, 외국 영화에서 유명 여배우가 말하는 것을 일부 발췌하거나 또는 직접 작성한 것일 수 있다. 어린이를 대상으로 한다면, 영어 버젼의 뽀로로 화면을 일부 발췌할 수도 있을 것이다. 위시팩에 포함되는 영상 파일은, 본 언어 학습 어플리케이션의 사용자의 연령이나 직업에 맞도록 직접 제작한 동영상 파일이나 또는 다른 동영상 파일에서 발췌한 것일 수 있다.
한편, 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 어플리케이션은, 다음과 같은 동작을 적어도 하나 이상 수행할 수 있다.
1) 본원 명세서에서 '위시팩 실행파일'이라고 불리우는 파일의 생성 동작
2) '위시팩 실행파일'의 플레이어로서의 기능
즉, 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 어플리케이션은 위 2가지 중 어느 하나의 동작을 수행하거나, 또는 위 2가지 동작을 모두 수행할 수 있다.
1.
위시팩
실행파일의 생성
본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 어플리케이션은 위시팩 실행파일을 생성할 수 있으며, 예를 들면 도 2에 도시된 흐름도에 따라서 위시팩 실행파일을 생성할 수 있다.
도 2를 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 어플리케이션은 영상 파일을 입력받는 단계(S201), 영상 파일과 연관되는 텍스트를 입력받는 단계(S203), S203 단계가 완료되었는지 판단하는 단계(S205), 및 실행파일을 구성하는 단계(S207)를 수행할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 어플리케이션은, 예를 들면, 도 5와 같은 메뉴들(M1, M2, M3)을 표시부(9)에 표시할 수 있다. 사용자는 표시부에 표시된 메뉴들을 선택하여 위시팩 실행파일을 생성하는 동작을 수행할 수 있다.
사용자가, 예를 들면, '영상파일을 선택하여 위시팩 만들기'(M1)를 선택하면, 선택할 후보가 되는 영상파일들을 사용자에게 표시부(9)를 통해서 표시한다. 한편, 본원 명세서에서 "표시"라는 용어는 다른 특별한 언급이 없는 한, 표시부(9)에 표시되는 것을 의미하는 것으로 이해하여야 한다.
사용자는, 표시된 영상파일들 중 어느 하나의 영상 파일('영상 파일 A1'라고 함)을 선택할 수 있다(S201).
S201 단계가 완료되면, 언어 학습 어플리케이션은, S201 단계에서 선택된 영상 파일에 연관되는 텍스트를 입력받기 위해서, 텍스트를 입력할 수 있는 메뉴(텍스트 입력 메뉴)가 포함된 화면을 표시할 수 있다.
사용자는, 텍스트 입력 메뉴를 통해서 자판을 치거나 또는 음성으로 텍스트('텍스트 파일 B1'라고 함)를 입력할 수 있다. 사용자로부터 텍스트의 입력이 완료되고, 사용자로부터 더 이상 영상 파일이 더 이상 입력되지 않으면(S205: 예), 언어 학습 어플리케이션은, 영상 파일 A1과 텍스트 파일 B1을 이용하여 '위시팩 실행파일'을 생성한다. 여기서, 생성된 위시팩 실행파일은, 영상 파일 A1을 재생하고, 텍스트 파일을 입력받을 있는 상태로 대기하며, 사용자로부터 텍스트의 입력(음성 또는 자판)이 있으면, 종료되도록 구성된다.
한편, 사용자로부터 입력될 영상파일이 더 있으면(S205: 아니요), 언어 학습 어플리케이션은 S201 단계 내지 S203 단계를 다시 수행한다. 즉, S201 단계에서, 다시 영상 파일('영상 파일 A2'라고 함)을 사용자로부터 입력받고, 이후, S203 단계에서 영상 파일 A2와 연관되는 텍스트('텍스트 파일 B2'라고 함)를 입력받는다.
사용자로부터 텍스트의 입력이 완료되고, 사용자로부터 영상 파일이 더 이상 입력되지 않으면(S205: 예), 언어 학습 어플리케이션은, 영상 파일 A1, 텍스트 파일 B1, 영상 파일 A2, 텍스트 파일 B2를 이용하여 '위시팩 실행파일'을 생성한다. 여기서, 생성된 위시팩 실행파일은, 영상 파일 A1을 재생하고, 텍스트 를 입력받을 수 있는 상태로 대기하며, 사용자로부터 텍스트의 입력(음성 또는 자판)이 있으면, 영상 파일 A2를 재생하고, 사용자로부터 텍스트의 입력(음성 또는 자판)이 있으면, 종료되도록 구성된다.
한편, 사용자로부터 입력될 영상 파일이 또 있으면(S205: 아니요), 언어 학습 어플리케이션은 S201 단계 내지 S203 단계를 다시 수행한다. 즉, S201 단계에서, 다시 영상 파일('영상 파일 A3'라고 함)을 사용자로부터 입력받고, 이후, S203 단계에서 영상 파일 A2와 연관되는 텍스트('텍스트 파일 B3'라고 함)를 입력받는다.
사용자로부터 텍스트의 입력이 완료되고, 사용자로부터 영상파일이 더 이상 입력되지 않으면(S205: 예), 언어 학습 어플리케이션은, 영상 파일 A1, 텍스트 파일 B1, 영상 파일 A2, 텍스트 파일 B2, 영상 파일 A3, 및 텍스트 파일 B3를 이용하여 '위시팩 실행파일'을 생성한다. 여기서, 생성된 위시팩 실행파일은, 영상 파일 A1을 재생하고, 텍스트를 입력받을 수 있는 상태로 대기하며, 사용자로부터 텍스트의 입력(음성 또는 자판)이 있으면, 영상 파일 A2를 재생하고, 사용자로부터 텍스트의 입력(음성 또는 자판)이 있으면, 영상 파일 A3를 재생하고, 사용자로부터 텍스트의 입력(음성 또는 자판)이 있으면, 종료되도록 구성된다.
도 2를 참조하여 예시적으로 설명한 바와 같이, 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 어플리케이션은, 영상파일과 텍스트 파일을 서로 대화형으로 연관지어 생성할 수 있는 위시팩 실행파일을 생성할 수 있고, 위시팩 실행파일을 생성할 수 있는 화면을 사용자에게 제공할 수 있다.
2.
위시팩
실행파일의 실행
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 대화 기반의 언어 학습 어플리케이션에 의해 생성된 학습용 실행 파일의 동작을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 3을 참조하여, 도 2에 의해 생성된 위시팩 실행파일의 동작을 설명하기로 한다. 전제조건으로서, 영상 파일 A1, 텍스트 파일 B1, 영상 파일 A2, 텍스트 파일 B2, 영상 파일 A3, 및 텍스트 파일 B3이 연관된 '위시팩 실행파일'이 생성되었다고 가정하고, 도 3의 실시예를 설명하기로 한다.
위시팩 실행파일이 실행되면(S301), 위시팩 실행 파일은 영상파일 A1을 재생한다(S303). 영상 파일 A1의 재생이 완료(S305)된 후에, 음성을 입력 받을 수 있는 상태(예를 들면, '음성을 입력하여 주세요'와 같은 텍스트가 표시된 화면을 제공)로 대기한다(S307). 사용자로부터 음성의 입력이 완료되면(S309), 다른 영상이 있는지 여부를 판단한다(S311). 본 실시예의 경우, 위시팩 실행파일은 3개의 영상 파일을 포함하고 있으므로, S303 단계부터 다시 수행된다. 즉, S303 단계에서 영상 파일 A2가 재생된다. 이후, S309 단계까지 다시 수행되고, 영상 파일 A3가 재생될 때까지 반복된다.
도 3의 실시예에 따르면, 위시팩 실행파일에 포함된 영상 파일들을 순차적으로 재생하고, 각 영상 파일의 재생이 완료될 때 마다 음성을 입력받을 수 있는 상태로 대기하는 동작을 반복할 수 있다. 이러한 도 3의 실시예는 도 1에 예시적으로 도시된 단말기에 의해서 수행될 수 있다.
한편, 도 3의 실시예는 다음과 같이 변형이 가능하다.
제1변형으로서, 도 3의 실시예는, S305와 S307 단계 사이에, 사용자 영상을 이용하여 상기 사용자의 입이 움직이는지 여부를 판단하는 단계를 더 포함하도록 구현될 수 있다. 이 경우, 카메라부(7)에 의해 획득되는 사용자 영상을 이용하여 사용자의 입이 움직이는지 여부를 판단하고, S305 단계에서 재생이 완료된 경우라도 사용자의 입이 움직인다고 판단된 경우에만 S307 단계를 수행하도록 구현될 수 있다.
제2변형으로서, 도 3의 실시예는, S305와 S307 단계 사이에, 사용자 영상을 이용하여 상기 사용자의 얼굴의 방향을 판단하는 단계를 더 포함하도록 구현될 수 있다. 이 경우, 카메라부(7)에 의해 획득되는 사용자 영상을 이용하여 사용자의 얼굴이 단말기의 표시부(9)를 향하는지 여부를 판단하고, S305 단계에서 재생이 완료된 경우라도 사용자의 얼굴이 표시부(9)를 향하고 있다고 판단된 경우에만 S307 단계를 수행하도록 구현될 수 있다.
제3변형으로서, 위시팩 실행파일은, 사용자로부터 입력되는 음성과 기저장된 텍스트 파일을 비교하는 단계를 더 포함할 수 있다. 예를 들면, S309와 S311 단계 사이에 포함될 수 있으며, 비교 결과를 사용자에게 화면으로 보여줄 수도 있다.
제4변형으로서, 위시팩 실행파일은, 현재 재생되는 영상 파일과 연관된 텍스트 파일을 화면으로 보여주는 단계를 더 포함할 수 있다. 예를 들면, S309와 S311 단계 사이에 포함될 수 있다.
상술한 변형들은 서로 하나 이상 조합되어 구현되는 것도 가능하다.
본 실시예는 학습에 응용되도록 구현되었지만, 학습이 아닌 다른 분야에도 응용할 수 있음은 물론이다.
상기와 같이 본 발명은 비록 한정된 실시예와 도면에 의해 설명되었으나, 본 발명은 상기의 실시예에 한정되는 것은 아니며, 본 발명이 속하는 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 이러한 기재로부터 다양한 수정 및 변형이 가능하다. 그러므로, 본 발명의 범위는 설명된 실시예에 국한되어 정해져서는 아니 되며, 후술하는 특허청구범위뿐 아니라 이 특허청구범위와 균등한 것들에 의해 정해져야 한다.
1: 컴퓨터 프로세서 3: 저장부
5: 메모리 7: 카메라부
9: 표시부 11: 스피커
13: 마이크
5: 메모리 7: 카메라부
9: 표시부 11: 스피커
13: 마이크
Claims (13)
- 컴퓨터에,
제1영상파일을 선택받는 제1단계;
상기 제1영상파일과 연관되는 제1텍스트를 입력받는 제2단계; 및
상기 제1영상파일을 실행할 수 있고, 상기 제1영상파일의 실행이 완료되면 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제1상태로 대기하는 실행파일을 생성하는 단계;를 포함하는 방법을 실행시키기 위한 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체. - 제1항에 있어서,
상기 방법은,
제2영상파일을 선택받는 제3단계; 및
상기 제2영상파일과 연관되는 제2텍스트를 입력받는 제4단계;를 더 포함하며,
상기 실행파일은, 또한, 상기 제1상태에서 외부로부터의 음성이 입력되면, 상기 제2영상파일을 실행하고 다시 외부로부터의 음성을 입력받을 수 있는 제2상태로 대기하는 것인, 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체. - 제2항에 있어서,
상기 방법은,
제3영상파일을 선택받는 제5단계; 및
상기 제3영상파일과 연관되는 제3텍스트를 입력받는 제6단계;를 더 포함하며,
상기 실행파일은, 또한, 상기 제2상태에서 외부로부터의 음성이 입력되면, 상기 제3영상파일을 실행하고 다시 외부로부터의 음성을 입력받을 수 있는 제3상태로 대기하는 것인, 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체. - 컴퓨터에,
사용자에 의한 실행 명령에 의해 실행되는 언어 학습프로그램으로서,
상기 사용자에 의한 실행 명령이 있으면, 제1영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제1영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제1상태로 대기하는 단계;를 포함하는 방법을 실행시키는 것인, 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체. - 제4항에 있어서,
상기 방법은,
상기 제1상태에서 외부로부터 음성을 입력받는 단계;
상기 음성을 입력받는 단계가 완료되면, 제2영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제2영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제2상태로 대기하는 단계;를 포함하는 것인, 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체. - 제5항에 있어서,
상기 방법은,
상기 제2상태에서 외부로부터 음성을 입력받는 단계;
상기 제2상태에서 음성을 입력받는 단계가 완료되면, 제3영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제3영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제3상태로 대기하는 단계;를 포함하는 것인, 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체. - 제5항에 있어서,
상기 방법은,
상기 제1상태에서 외부로부터 입력받은 음성과 상기 제1영상파일과 연관되어 기 저장된 텍스트를 비교하는 단계;를 더 포함하는 것인, 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체. - 제7항에 있어서,
상기 방법은,
상기 제1영상파일과 연관되어 기 저장된 텍스트를 표시하는 단계;를 더 포함하는 것인, 언어 학습프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체. - 컴퓨터 프로세서;
메모리; 및
상기 컴퓨터 프로세서의 제어하에 메모리에 로딩되어 실행되는 언어 학습프로그램;을 포함하며,
상기 언어 학습프로그램은,
상기 사용자에 의한 실행 명령이 있으면, 제1영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제1영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제1상태로 대기하는 단계;를 포함하는 방법을 실행시키는 것인, 단말기. - 제9항에 있어서,
상기 방법은,
상기 제1상태에서 외부로부터 음성을 입력받는 단계;
상기 음성을 입력받는 단계가 완료되면, 제2영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제2영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제2상태로 대기하는 단계;를 포함하는 것인, 단말기. - 제10항에 있어서,
상기 방법은,
상기 제2상태에서 외부로부터 음성을 입력받는 단계;
상기 제2상태에서 음성을 입력받는 단계가 완료되면, 제3영상파일을 실행하는 단계; 및
상기 제3영상파일의 실행이 종료되면, 외부로부터 음성을 입력받을 수 있는 제3상태로 대기하는 단계;를 포함하는 것인, 단말기. - 제10항에 있어서,
사용자의 영상을 획득할 수 있는 카메라부; 를 더 포함하며,
상기 방법은, 상기 카메라부에 의해 획득되는 사용자 영상을 이용하여 상기 사용자의 입이 움직이는지 여부를 판단하는 단계;를 더 포함하며, 상기 제2영상파일의 실행이 종료된 경우라도, 상기 사용자의 입이 움직인다고 판단된 경우에만, 상기 제2상태로 대기하는 것인, 단말기. - 제10항에 있어서,
사용자의 영상을 획득할 수 있는 카메라부;를 더 포함하며,
상기 방법은, 상기 카메라부에 의해 획득되는 사용자 영상을 이용하여 상기 사용자의 얼굴의 방향을 판단하는 단계;를 더 포함하며, 상기 제2영상파일의 실행이 종료된 경우라도, 상기 사용자의 얼굴의 방향이 상기 제2영상파일이 실행되는 방향을 향했다고 판단된 경우에만, 상기 제2상태로 대기하는 것인, 단말기.
Priority Applications (4)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR20130104969A KR20150026305A (ko) | 2013-09-02 | 2013-09-02 | 언어 학습프로그램 및 이를 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체 |
JP2014172884A JP2015049515A (ja) | 2013-09-02 | 2014-08-27 | 言語学習プログラムおよびそれを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体 |
CN201410444328.2A CN104423971A (zh) | 2013-09-02 | 2014-09-02 | 语言学习程序及记录其的计算机可读记录媒体 |
US14/474,309 US20150064663A1 (en) | 2013-09-02 | 2014-09-02 | Language learning program and computer readable recording medium having the same |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR20130104969A KR20150026305A (ko) | 2013-09-02 | 2013-09-02 | 언어 학습프로그램 및 이를 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
KR20150026305A true KR20150026305A (ko) | 2015-03-11 |
Family
ID=52583735
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
KR20130104969A KR20150026305A (ko) | 2013-09-02 | 2013-09-02 | 언어 학습프로그램 및 이를 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체 |
Country Status (4)
Country | Link |
---|---|
US (1) | US20150064663A1 (ko) |
JP (1) | JP2015049515A (ko) |
KR (1) | KR20150026305A (ko) |
CN (1) | CN104423971A (ko) |
Families Citing this family (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
SG10201804661RA (en) * | 2017-08-08 | 2019-03-28 | Education Index Man Asia Pacific Pte Ltd | Language-adapted user interfaces |
Family Cites Families (14)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US5810599A (en) * | 1994-01-26 | 1998-09-22 | E-Systems, Inc. | Interactive audio-visual foreign language skills maintenance system and method |
JPH0844282A (ja) * | 1994-08-03 | 1996-02-16 | Sony Corp | 会話練習装置 |
JPH1138863A (ja) * | 1997-07-17 | 1999-02-12 | Fuji Xerox Co Ltd | 言語情報装置 |
JP2002344851A (ja) * | 2001-05-15 | 2002-11-29 | Nakano Joho Gijutsu Kenkyusho:Kk | 教材用ビデオ映像の再生方法 |
JP2003150040A (ja) * | 2001-11-07 | 2003-05-21 | Inventec Corp | ユーザの外国語発話および聴取能力を訓練するシステムおよび方法 |
BR0215612A (pt) * | 2002-02-11 | 2004-12-07 | Beizhan Liu | Sistema e processo para interação homem-computador via vìdeo em tempo não real |
CA2487739A1 (en) * | 2002-05-28 | 2003-12-04 | Vladimir Vladimirovich Nasypny | Method for synthesising a self-learning system for knowledge acquisition for text-retrieval systems |
FR2843479B1 (fr) * | 2002-08-07 | 2004-10-22 | Smart Inf Sa | Procede de calibrage d'audio-intonation |
JP2005024815A (ja) * | 2003-07-01 | 2005-01-27 | Ryuichiro Yamazaki | 言語学習システムとその装置、方法、プログラム、及びこのプログラムを記録する記録媒体 |
CN1648891A (zh) * | 2004-01-30 | 2005-08-03 | 台达电子工业股份有限公司 | 语言学习系统以及交互式计算机辅助语言学习的方法 |
US9154730B2 (en) * | 2009-10-16 | 2015-10-06 | Hewlett-Packard Development Company, L.P. | System and method for determining the active talkers in a video conference |
JP2012042503A (ja) * | 2010-08-12 | 2012-03-01 | Chie Yamamoto | インターアクティブ・ビデオシステム |
JP2013125056A (ja) * | 2011-12-13 | 2013-06-24 | Nec Biglobe Ltd | 語学教材カスタマイズシステム、語学教材カスタマイズ方法、及びプログラム |
US20140272820A1 (en) * | 2013-03-15 | 2014-09-18 | Media Mouth Inc. | Language learning environment |
-
2013
- 2013-09-02 KR KR20130104969A patent/KR20150026305A/ko not_active Application Discontinuation
-
2014
- 2014-08-27 JP JP2014172884A patent/JP2015049515A/ja active Pending
- 2014-09-02 US US14/474,309 patent/US20150064663A1/en not_active Abandoned
- 2014-09-02 CN CN201410444328.2A patent/CN104423971A/zh active Pending
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
CN104423971A (zh) | 2015-03-18 |
JP2015049515A (ja) | 2015-03-16 |
US20150064663A1 (en) | 2015-03-05 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US11871109B2 (en) | Interactive application adapted for use by multiple users via a distributed computer-based system | |
US9031493B2 (en) | Custom narration of electronic books | |
US20120226500A1 (en) | System and method for content rendering including synthetic narration | |
US11902690B2 (en) | Machine learning driven teleprompter | |
CN104081444A (zh) | 信息处理装置、信息处理方法和程序 | |
US20240114106A1 (en) | Machine learning driven teleprompter | |
KR101790709B1 (ko) | 구연동화 서비스 제공 시스템, 장치 및 구연동화 서비스 제공 방법 | |
Hawkes | Simulation technologies | |
KR20180042116A (ko) | 구연동화 서비스 제공 시스템, 장치 및 구연동화 서비스 제공 방법 | |
KR20150026305A (ko) | 언어 학습프로그램 및 이를 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체 | |
Wald et al. | Synote: Collaborative mobile learning for all | |
KR102088047B1 (ko) | 언어 학습 장치 | |
Regan | Best practices for accessible flash design | |
KR20170014810A (ko) | 음성 인식을 이용한 영어 학습방법 | |
CN111158822A (zh) | 一种显示界面控制方法、装置、存储介质和电子设备 | |
Rodrigues et al. | Studying natural user interfaces for smart video annotation towards ubiquitous environments | |
KR102618311B1 (ko) | 영어 회화 강의 콘텐츠 제공 방법 및 장치 | |
KR101682076B1 (ko) | 동적버튼을 이용한 학습 파일의 구간 재생방법 | |
CN110362675A (zh) | 一种外语教学内容展示方法及系统 | |
KR101553272B1 (ko) | 복수의 타이머를 사용하여 멀티미디어 콘텐츠를 저작하는 방법 및 복수의 타이머를 사용하여 멀티미디어 콘텐츠를 저작하는 저작 장치 | |
Bruyndonckx | Mastering Adobe Captivate 7 | |
Bruyndonckx | Mastering Adobe Captivate 8 | |
Bruyndonckx | Mastering Adobe Captivate 6 | |
Liu et al. | Newbie Guides for Omnidirectional Guidance in Head-Mounted-Device-Based Museum Applications | |
Amirov et al. | Technology for creating a multimedia product |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
A201 | Request for examination | ||
E902 | Notification of reason for refusal | ||
E601 | Decision to refuse application |