KR20120044646A

KR20120044646A - 통합 어학 학습 운용 시스템, 통합 어학 학습 단말기 및 통합 어학 학습 운용 방법

Info

Publication number: KR20120044646A
Application number: KR1020100106056A
Authority: KR
Inventors: 김동남; 김승환; 이응석; 이은숙; 김성
Original assignee: 에스케이텔레콤 주식회사
Priority date: 2010-10-28
Filing date: 2010-10-28
Publication date: 2012-05-08

Abstract

본 발명은 통합 어학 학습 운용 시스템, 통합 어학 학습 단말기 및 통합 어학 학습 운용 방법에 관한 것으로, 어학 관련 다양한 학습 기능을 하나의 화면 인터페이스에서 제공하여 어학 학습 과정을 통합적으로 운용 및 관리할 수 있도록 하기 위한 것이다. 이러한 본 발명은 어학 학습 스마트 장치, 어학 학습 단말기 및 어학 학습 메인 장치를 포함할 수 있다. 여기서 어학 학습 스마트 장치는 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 지원하거나 서로 연관지어 지원하는 어학 학습 환경을 지원하는 워크북 컨텐츠를 제공한다. 어학 학습 단말기는 어학 학습 스마트 장치에 접속하여 워크북 컨텐츠를 수신하여 재생하고, 워크북 컨텐츠 재생에 따른 화면 인터페이스를 기반으로 어학 학습을 지원한다. 그리고 어학 학습 메인 장치는 워크북 컨텐츠를 생성하여 어학 학습 스마트 장치에 제공한다.

Description

통합 어학 학습 운용 시스템, 통합 어학 학습 단말기 및 통합 어학 학습 운용 방법{Operation System For Universal Language Learning and Operation Method thereof, and Device supporting the same}

본 발명은 어학 학습에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 어학 관련 다양한 학습 기능을 하나의 화면 인터페이스에서 이용할 수 있도록 제공하여 어학 학습 과정을 통합적으로 운용 및 관리할 수 있도록 하는 통합 어학 학습 운용 시스템, 통합 어학 학습 단말기 및 통합 어학 학습 운용 방법에 관한 것이다.

수출 산업이 주요 근간이 되는 우리나라와 같은 경우 국제화 경향은 필수적인 바가 있다. 이러한 국제화의 추세에 따라 최근에는 외국어 활용에 대한 중요성이 날로 커지고 있으며, 이에 맞추어 많은 사람들이 외국어 학습에 많은 시간을 할애하고 있다.

그러나 외국어 학습을 위하여 별도의 학원을 다니거나 학교를 다니는 것은 바쁜 직장인 생활자들에게 요원한 일이 될 수 밖에 없다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 최근에는 혼자서도 효과적으로 외국어를 학습하고, 원어민의 발음과 비교 평가하는 오프라인 어학 학습기나 온라인 학습 서비스가 제공되고 있다.

한편 어학 학습을 위해서는 다양한 학습 방법 즉 읽고, 쓰고, 듣고, 말하기의 학습 방법이 필요하며, 각각의 학습 방법을 지원하기 위해서는 다양한 학습 요소들 예를 들면 사전, 메모장, 플레이어 등이 필요하다. 그러나 현재 제공되는 어학 학습 인터페이스는 특정한 학습 방법에만 초점이 맞추어져 있기 때문에, 보다 통합적이며 포괄적인 학습을 수행하는데 문제점이 있다.

따라서 본 발명의 목적은 상술한 요구를 해결하기 위한 것으로, 본 발명은 어학 학습과 관련된 다양한 학습 방법에 관한 통합적인 환경을 제공하여 보다 포괄적이며 전체적인 어학 학습이 진행될 수 있도록 하는 어학 학습 운용 시스템, 어학 학습 단말기 및 어학 학습 운용 방법을 제공하고자 한다.

또한 본 발명의 목적은 다양한 어학 학습 컨텐츠를 사용자가 손쉽게 선택하고, 선택된 어학 학습 컨텐츠를 기반으로 읽기, 듣기, 쓰기 또는 말하기 등의 어학 학습을 통합적으로 학습할 수 있도록 하며, 학습에 필요한 다양한 도구들을 손쉽게 이용할 수 있도록 하는 통합 어학 학습 운용 시스템, 통합 어학 학습 단말기 및 통합 어학 학습 운용 방법을 제공하고자 한다.

상술한 바와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 실시 예에 따른 통합 어학 학습 운용 시스템은 어학 학습 스마트 장치 및 어학 학습 단말기를 포함할 수 있다. 여기서 어학 학습 스마트 장치는 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 또는 서로 연관지어 학습할 수 있도록 지원하는 워크북 컨텐츠를 제공하며, 어학 학습 단말기는 상기 어학 학습 스마트 장치에 접속하여 상기 워크북 컨텐츠를 수신하여 재생하고, 워크북 컨텐츠 재생에 따른 화면 인터페이스를 기반으로 상술한 기능 학습을 지원한다.

본 발명은 또한, 저장부, 통신부 및 제어부의 구성을 포함하는 어학 학습 스마트 장치를 개시한다. 여기서 저장부는 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 또는 서로 연관지어 학습할 수 있도록 지원하는 워크북 컨텐츠를 저장할 수 있으며, 상기 통신부는 상기 워크북 컨텐츠를 접속된 어학 학습 단말기의 요청에 따라 전송하며, 제어부는 상기 워크북 컨텐츠를 상기 어학 학습 단말기에 전송하도록 제어한다.

특히 상기 저장부는 상기 워크북 컨텐츠 전송을 위한 서비스 어댑터, 상기 워크북 컨텐츠 재생과 연계되어 재생되는 미디어 컨텐츠, 상기 워크북 컨텐츠 재생 시 연계되어 정보 제공하는 지능형 사전을 포함할 수 있다.

본 발명은 또한 저장부, 표시부, 제어부, 오디오 처리부를 포함하는 어학 학습 단말기의 구성을 개시한다. 여기서 저장부는 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 또는 서로 연관지어 학습할 수 있도록 지원하는 워크북 컨텐츠를 저장하며, 상기 표시부는 상기 워크북 컨텐츠 재생에 따른 화면을 출력하고, 상기 제어부는 상기 워크북 컨텐츠 재생을 제어하고 컨텐츠 재생에 따른 화면을 표시부에 출력하도록 제어한다. 그리고 상기 오디오 처리부는 상기 워크북 컨텐츠 재생에 따른 오디오 신호를 출력할 수 있다.

본 발명은 또한, 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 또는 서로 연관지어 학습할 수 있도록 지원하는 워크북 컨텐츠를 저장하는 단계, 어학 학습 단말기의 요청에 따라 상기 워크북 컨텐츠를 전송하는 단계, 상기 워크북 컨텐츠 재생 단계에서 요구되는 장치 정보를 상기 어학 학습 단말기에 전송하는 장치 정보 전송 단계를 포함하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치 운용 방법의 구성을 개시한다.

여기서 상기 어학 학습 스마트 장치 운용 방법은 상기 워크북 컨텐츠를 기반으로 상기 어학 학습 단말기에서 생성한 노트 및 단어장 중 적어도 하나를 수신하는 단계, 상기 수신된 노트 및 단어장 중 적어도 하나를 해당 어학 학습 단말기의 학습자 정보와 함께 저장하는 단계를 포함할 수 있다.

본 발명은 또한 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 또는 서로 연관지어 학습할 수 있도록 지원하는 워크북 컨텐츠를 재생하는 단계, 상기 워크북 컨텐츠 재생에 따른 화면을 출력하는 출력 단계, 상기 워크북 컨텐츠 재생에 따른 오디오 신호를 출력하는 단계를 포함하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기의 운용 방법의 구성을 개시한다.

여기서, 상기 출력 단계는 워크북 컨텐츠 재생 시 지문이 출력되는 학습 컨텐츠 창을 출력하는 단계 및 상기 학습 컨텐츠 창의 지문 중 선택된 영역에 대응하는 정보의 상세 정보를 출력하는 보조 학습창을 출력 하는 단계 중 적어도 하나의 단계를 포함할 수 있으며, 상기 보조 학습창을 출력하는 단계는 상기 학습 컨텐츠 창에서 선택된 단어의 사전 정보를 출력하는 단계 및 상기 학습 컨텐츠 창에서 선택된 단어의 관련어 정보를 출력하는 단계 중 어느 하나의 단계를 포함할 수 있다.

추가로 상기 어학 학습 단말기 운용 방법은 상기 학습 컨텐츠 창이 출력된 영역에 존재하는 지문의 특정 단어 선택 시, 사전 기능, 워드넷 기능, 문장 구문 분석 기능, 관련어 기능 중 적어도 하나의 기능을 활성화할 수 있는 보조창을 출력하는 단계, 상기 지문이 출력된 학습 컨텐츠 창 영역에서 드래그 이벤트가 발생하는 단계, 상기 드래그 이벤트의 속도에 따라 상기 지문의 발음 정보의 재생 속도를 조정하여 출력하는 단계를 더 포함할 수 있다.

그리고 상기 어학 학습 단말기 운용 방법은 상기 워크북 컨텐츠를 제공하는 서버에 접속하는 단계, 상기 서버가 제공하는 워크북 컨텐츠들의 리스트 화면을 출력하는 단계, 상기 워크북 컨텐츠들 중 특정 워크북 컨텐츠 지정 시 해당 워크북 컨텐츠의 요약 정보를 출력하는 단계, 상기 워크북 컨텐츠 선택 시 해당 워크북 컨텐츠의 선행 학습 화면을 출력하는 단계 중 적어도 하나의 단계를 더 포함할 수 있다.

본 발명의 실시 예에 따른 통합 어학 학습 운용 시스템, 통합 어학 학습 단말기 및 통합 어학 학습 운용 방법에 따르면, 본 발명은 학습자가 특정 어학 학습 컨텐츠에 대하여 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 진행하거나 서로 연관지어 학습할 수 있도록 하는 통합 학습 환경을 하나의 프로그램 활성화를 통해서 지원받을 수 있다. 즉 본 발명은 어학 학습에 관한 통합적인 환경을 제공하여 보다 포괄적이며 전체적인 어학 학습이 진행될 수 있도록 지원한다.

또한 본 발명은 학습 과정에서 학습자가 어학 학습과 관련하여 필요로 하는 다양한 정보의 검색과 메모 및 비교 분석과, 평가 등을 용이하게 할 수 있는 통합 학습 환경을 지원할 수 있다. 즉 본 발명은 다양한 어학 학습 컨텐츠를 학습자가 손쉽게 선택하고, 선택된 어학 학습 컨텐츠를 통합적으로 학습할 수 있도록 지원하며, 학습에 필요한 다양한 도구들을 손쉽게 이용할 수 있도록 지원한다.

도 1은 본 발명의 바람직한 실시 예에 따른 통합 어학 학습 운용 시스템의 구성을 개략적으로 나타낸 도면.
도 2는 본 발명의 실시 예에 따른 스마트 서버의 구성을 개략적으로 나타낸 블록도.
도 3은 본 발명의 실시 예에 따른 통합 어학 학습 단말기의 구성을 개략적으로 나타낸 블록도.
도 4는 도 3의 제어부 구성을 보다 상세히 나타낸 도면.
도 5는 본 발명의 실시 예에 따른 어학 학습 스마트 장치 접속에 따른 환경을 설명하기 위한 도면. 도 6은 본 발명의 실시 예에 따른 어학 학습 스마트 장치 접속에 따른 선행 학습 화면을 설명하기 위한 도면.
도 7은 본 발명의 실시 예에 따라 워크북 컨텐츠 재생에 따른 어학 학습 화면 인터페이스의 제1 예를 나타낸 도면.
도 8은 본 발명의 실시 예에 따라 워크북 컨텐츠 재생에 따른 어학 학습 화면 인터페이스의 제2 예를 나타낸 도면.
도 9는 본 발명의 실시 예에 따라 워크북 컨텐츠 재생에 따른 어학 학습 화면 인터페이스의 제3 예를 나타낸 도면.
도 10은 본 발명의 실시 예에 따른 통합 어학 학습의 어학 학습 스마트 장치의 운용 방법을 설명하기 위한 순서도.
도 11은 본 발명의 실시 예에 따른 통합 어학 학습의 어학 학습 단말기의 운용 방법을 설명하기 위한 순서도.

이하 본 발명의 바람직한 실시 예를 첨부한 도면을 참조하여 상세히 설명한다. 다만, 하기의 설명 및 첨부된 도면에서 본 발명의 요지를 흐릴 수 있는 공지 기능 또는 구성에 대한 상세한 설명은 생략한다. 또한, 도면 전체에서 동일한 구성 요소들은 가능한 동일한 도면 부호로 나타내고 있음에 유의하여야 한다.

이하에서 설명되는 본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니 되며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념으로 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다. 따라서 본 명세서에 기재된 실시 예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 일 실시 예에 불과할 뿐이고, 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형 예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다.

도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 통합 어학 학습 운용 시스템의 구성을 개략적으로 나타낸 도면이다.

도 1을 참조하면, 본 발명의 통합 어학 학습 운용 시스템(10)은 어학 학습 메인 장치(200), 어학 학습 스마트 장치(200), 통신망(400) 및 어학 학습 단말기(100)를 포함할 수 있다.

상술한 바와 같은 구성을 가지는 본 발명의 통합 어학 학습 운용 시스템(10)은 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 어학 학습용 통합 환경 인터페이스를 어학 학습 단말기(100)가 수신하여 활성화하고, 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 다양한 어학 학습용 컨텐츠를 재생하여 통합 환경 인터페이스를 기반으로 출력하도록 지원한다. 이에 따라 통합 어학 학습 운용 시스템(10)은 어학 학습 단말기(100) 사용자가 다양한 어학 학습 환경을 하나의 통합 환경 인터페이스를 통하여 사용할 수 있도록 지원할 수 있다. 이에 따라 학습자는 본 발명의 통화 환경 인터페이스를 통하여 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 및 말하기 학습들을 복합적으로 동시 학습하거나, 서로 연관지어 학습할 수 있다. 그리고 본 발명의 통합 환경 인터페이스는 어학 학습과 관련된 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 및 말하기 학습에 대하여 두 가지 이상의 학습을 동시 이용하거나, 특정 학습을 수행하면서 다른 종류의 학습을 연관지어 학습할 수 있도록 하는 인터페이스가 될 수 있다. 이하 본 발명의 통합 어학 학습 운용 시스템(10)의 각 구성들에 대하여 보다 상세히 설명하기로 한다.

어학 학습 메인 장치(300)는 어학 학습 스마트 장치(200)에 다양한 정보를 제공하는 서버이다. 이러한 어학 학습 메인 장치(300)는 강사 정보, 학습자 정보, 코스웍 정보, 학습 정보 마이닝, 학습자 평가 정보 등을 제공할 수 있으며, 어학 학습 단말기(100) 접속을 위하여 WAP/Mobile Web 접속 모듈, 인터넷 접속 모듈 등을 포함할 수 있다. 즉 어학 학습 메인 장치(300)는 본 발명의 통합 어학 학습 운용을 위한 다양한 컨텐츠를 생성하고, 생성된 어학 학습 컨텐츠를 어학 학습 스마트 장치(200)에 제공하며 설정에 따라 어학 학습 단말기(100)에 제공할 수 도 있다. 이를 위하여 어학 학습 메인 장치(300)는 어학 학습 단말기(100)의 접속을 인증하고, 인증된 어학 학습 단말기(100)에게 상술한 강사 정보, 코스웍 정보, 학습 평가 정보를 제공할 수 있다. 그리고 어학 학습 메인 장치(300)는 사용자가 어학 학습 단말기(100)를 이용하여 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 수신된 워크북 컨텐츠를 학습하는 경우, 그에 대한 학습 정보를 수신 및 저장할 수 있다. 여기서 워크북 컨텐츠는 어학 학습과 관련하여 읽기 학습, 듣기 학습, 쓰기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 또는 서로 연관지어 학습할 수 있도록 구성된 어학 학습 정보를 포함할 수 있다. 한편 어학 학습 메인 장치(300)는 사용자들의 다양한 학습 관련 정보 예를 들면 선택한 워크북 컨텐츠의 종류와 빈도수, 특정 워크북 컨텐츠의 학습 진행 속도, 워크북 컨텐츠 학습에 따른 평가 정보, 학습자 정보, 강사 정보 등을 토대로 하여 학습 정보 마이닝을 수행할 수 있다. 이를 통하여 어학 학습 메인 장치(300)는 보다 개선된 학습 패턴 및 워크북 컨텐츠 생성을 지원할 수 있다. 워크북 컨텐츠는 어학 학습 정보뿐만 아니라 강사 정보, 코스웍 정보, 이용 이력 정보를 포함할 수 있다.

어학 학습 스마트 장치(200)는 어학 학습 메인 장치(300)가 제공하는 워크북 컨텐츠를 저장하고, 어학 학습 단말기(100) 접속 및 다운로드 요청에 따라 해당 어학 학습 단말기(100)에 워크북 컨텐츠를 제공하는 구성이다. 그리고 어학 학습 스마트 장치(200)는 어학 학습 단말기(100)를 기반으로 워크북 컨텐츠를 재생하는 경우, 워크북 컨텐츠 재생에 필요한 다양한 정보를 제공할 수 있다. 즉 어학 학습 스마트 장치(200) 어학 학습 단말기(100)에 상술한 워크북 컨텐츠를 제공하여 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 진행하거나, 서로 연관지어 학습할 수 있도록 지원한다. 그리고 본 발명의 어학 학습 스마트 장치(200)는 워크북 컨텐츠 기반의 어학 학습 과정에서 노트 작성과 단어장 작성 등의 기능을 지원하여 사용자가 원하는 정보를 손쉽게 수집 및 검색할 수 있도록 지원할 수 있다. 본 발명의 어학 학습 스마트 장치(200)의 세부 구성에 대해서는 도 2를 참조하여 보다 상세히 설명하기로 한다.

통신망(400)은 어학 학습 스마트 장치(200)와 어학 학습 단말기(100)를 연결하며, 추가적으로 어학 학습 메인 장치(300)와 어학 학습 스마트 장치(200)를 연결하는 통신 채널을 지원한다. 이러한 통신망(400)은 어학 학습 단말기(100)와의 연결을 위하여 다양한 통신 모듈 예를 들면, 인터넷 모듈, 와이파이 모듈, 이동통신 모듈 등을 지원하는 기지국을 포함할 수 있다. 또한 통신망(400)은 어학 학습 스마트 장치(200)와의 통신 채널 형성을 위하여 인터넷 모듈 등을 지원하는 모뎀을 포함할 수 있다. 이를 위하여 통신망(400)은 All-IP망, 이동통신망, Wi-Fi망을 포함하는 무선랜, WPAN, 유선통신망 등 다양한 종류의 통신망 및 이들의 조합으로 구현될 수 있다.

어학 학습 단말기(100)는 통신망(400)을 통하여 어학 학습 메인 장치(300) 및 어학 학습 스마트 장치(200)에 접속하여 서버들이 제공하는 다양한 컨텐츠를 검색하고, 사용자 요청에 따라 특정 컨텐츠 예를 들면 워크북 컨텐츠를 다운로드할 수 있다. 예를 들어, 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 메인 장치(300)에 접속하여 어학 학습 메인 장치(300)가 제공하는 강사 정보, 학습 평가 정보 등을 열람할 수 있다. 또한 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)에 접속하여 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 워크북 컨텐츠의 종류와 워크북 컨텐츠와 관련된 정보 예를 들면, 강사 정보, 이용 이력 정보, 선행 학습 보기 정보 등을 검색할 수 있도록 지원한다. 한편 상술한 설명에서는 어학 학습 단말기(100)가 어학 학습 스마트 장치(200)와 어학 학습 메인 장치(300)에 각각 독립적으로 접속하는 것으로 설명하지만 본 발명이 이에 한정되는 것은 아니다. 즉 어학 학습 메인 장치(300)는 어학 학습 스마트 장치(200)의 백업 서버 역할을 수행할 수 있으며, 이에 따라 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)를 통하여 어학 학습 메인 장치(300)가 제공하는 정보들을 검색할 수 있도록 지원할 수 도 있다. 이러한 어학 학습 단말기(100)의 구성에 대하여 도 3을 참조하여 보다 상세히 후술하기로 한다.

상술한 바와 같이 본 발명의 통합 어학 학습 운용 시스템(10)은 어학 학습 단말기(100)를 기반으로 어학 학습 스마트 장치(200) 및 어학 학습 메인 장치(300)에 접속한 후 해당 서버들이 제공하는 워크북 컨텐츠를 다운로드 하여 워크북 컨텐츠가 제공하는 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 수행하거나 서로 연관지어 학습할 수 있는 환경을 제공하며, 학습 과정에서 사용자에 의한 노트 작성이나 단어장 구성을 지원함으로써 효과적인 어학 학습을 수행할 수 있도록 통합적인 어학 학습 환경을 제공할 수 있다. 이때 도 2는 본 발명의 어학 학습 스마트 장치(200)의 구성을 보다 상세히 나타낸 블록도이다. 설명에 앞서, 어학 학습 스마트 장치(200)는 워크북 컨텐츠, 지능형 사전, 미디어 및 서비스 어댑터를 제공하는 구성으로서 설명하지만 본 발명이 이에 한정되는 것은 아니다. 즉 본 발명의 어학 학습 스마트 장치(200)는 앞서 언급한 바와 같이 어학 학습 메인 장치(300)가 제공하는 다양한 정보 예를 들면 강사 정보, 학습 평가 정보 등을 어학 학습 단말기(100)에 제공할 수 있는 구성으로 이해되어야 할 것이다. 따라서 어학 학습 스마트 장치(200)는 어학 학습 메인 장치(300)와 일체화된 구성으로서 동작할 수 도 있다.

도 2를 참조하면, 본 발명의 어학 학습 스마트 장치(200)는 통신부(210), 제어부(260) 및 저장부(250)를 포함할 수 있다.

이와 같은 구성을 가지는 어학 학습 스마트 장치(200)는 통신부(210)와 통신망(400)을 기반으로 어학 학습 단말기(100)와의 통신 채널을 형성하고, 어학 학습 단말기(100)에 다양한 컨텐츠를 제공하며, 특히 본 발명의 통합 어학 학습 진행을 위한 워크북 컨텐츠(51)를 제공할 수 있다. 여기서 워크북 컨텐츠(51)는 앞서 설명한 바와 같이 어학 학습과 관련하여 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 진행하거나 서로 연관지어 수행할 수 있도록 구성된 어학 학습 정보를 포함할 수 있다. 이에 따라 어학 학습 단말기(100) 사용자는 어학 학습 스마트 장치(200) 접속을 통하여 통합 어학 학습 진행에 필요한 워크북 컨텐츠(51)의 다운로드를 수행할 수 있음은 물론 워크북 컨텐츠(51)의 운용 과정에 필요한 다양한 정보를 지원받을 수 있다. 이하 상기 각 구성에 대하여 보다 상세히 설명하기로 한다.

통신부(210)는 통신망(400)과 연결되는 어학 학습 단말기(100)들과 통신 채널을 형성하는 구성이다. 이러한 통신부(210)는 통신망(400)과 인터넷 네트워크를 통하여 연결될 수 있다. 또한 통신부(210)는 워크북 컨텐츠를 어학 학습 메인 장치(300)가 생성하여 제공하는 경우 어학 학습 메인 장치(300)와 연결되어 워크북 컨텐츠를 어학 학습 메인 장치(300)로부터 다운로드 받을 수 있다. 기타 통신부(210)는 어학 학습 메인 장치(300)로부터 강사 정보, 학습자 정보, 학습 평가 정보, 코스웍 정보 등을 수신하고 이를 어학 학습 단말기(100)에 전달할 수 도 있다. 특히 통신부(210)는 어학 학습 단말기(100) 요청에 따라 저장부(250)에 저장된 워크북 컨텐츠(51)를 다운로드 할 수 있는 통신 채널을 제공하며, 어학 학습 단말기(100)가 워크북 컨텐츠(51)를 운용하는 중에는 지능형 사전(253)에 포함된 다양한 정보를 전송할 수 있다.

저장부(250)는 본 발명의 어학 학습 스마트 장치(200) 구동에 필요한 운영체제를 저장하며, 어학 학습 스마트 장치(200)를 초기화하고, 어학 학습 단말기(100) 접속을 지원하는 다양한 프로그램을 저장할 수 있다. 특히 본 발명의 저장부(250)는 본 발명의 통합 어학 학습 진행을 위한 워크북 컨텐츠(51), 지능형 사전(253), 미디어 컨텐츠(255), 서비스 어댑터(257)를 포함할 수 있다.

워크북 컨텐츠(51)는 통합 어학 학습 진행을 위한 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습들을 통합적으로 동시 수행하거나 서로 연관지어 학습 진행할 수 있도록 지원하는 컨텐츠이다. 또한 워크북 컨텐츠(51)는 해당 컨텐츠 기반의 학습 진행 과정에서 사용자가 필요로 하는 노트 작성이나 단어장 작성 등을 지원할 수 있다. 예를 들어 워크북 컨텐츠(51)는 읽기 기능 지원을 위한 지문을 포함할 수 있으며, 지문의 특정 문장이나 단어 선택 시 지능형 사전(253)을 기반으로 해당 문장이나 단어의 발음 정보를 제공할 수 있다. 또한 워크북 컨텐츠(51)는 문제 제공을 통하여 사용자의 쓰기 학습을 지원하며, 특정 문장이나 어구 등의 따라하기 문제 또는 특정 질문에 대한 대답하기 문제 등을 제공하여 사용자의 발음 정보를 수집하는 말하기 지원 툴을 포함할 수 있다. 이러한 워크북 컨텐츠(51) 재생은 서비스 어댑터(257)를 기반으로 제공될 수 있다. 이에 따라 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)에 접속하여 워크북 컨텐츠(51)를 다운로드하고, 워크북 컨텐츠(51) 재생을 위하여 서비스 어댑터(257)를 다운로드 및 설치할 수 있다.

미디어 컨텐츠(255)는 특정 강사에 의하여 제작된 동영상 미디어 또는 특정 어학 학습을 위하여 제작된 동영상 미디어를 포함하는 컨텐츠이다. 본 발명의 미디어 컨텐츠(255)는 워크북 컨텐츠(51)와 연계되어, 동영상 강의 진행에 이용될 수 있다. 이에 따라 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 수신하여 설치한 서비스 어댑터(257)를 기반으로 지능형 사전(253), 미디어 컨텐츠(255)를 워크북 컨텐츠(51)와 함께 동시 재생하여, 보다 효율적이며 집중적인 어학 학습을 진행할 수 있다.

제어부(260)는 본 발명의 어학 학습 스마트 장치(200) 구동에 필요한 신호 제어를 수행하고, 어학 학습 단말기(100)의 접속과, 어학 학습 단말기(100)로의 데이터 전송 및 어학 학습 단말기(100)가 제공하는 데이터 수신을 제어한다. 이러한 제어부(260)는 어학 학습 메인 장치(300)와 일정 주기 또는 일정 이벤트 발생에 따라 통신 채널을 형성하여, 워크북 컨텐츠(51)를 수신하는 경우, 해당 워크북 컨텐츠(51)를 저장부(250)에 저장하도록 제어할 수 있다. 또한 제어부(260)는 어학 학습 메인 장치(300)에 저장된 정보들 즉 강사 정보, 학습 평가 정보, 특정 컨텐츠의 이용 이력 정보 등을 수신하여 어학 학습 단말기(100) 요청에 따라 어학 학습 단말기(100)에 제공할 수 있다. 특히 제어부(260)는 어학 학습 단말기(100)가 접속하는 경우, 인증 정보 확인을 통하여 어학 학습 단말기(100)가 정상적인 서비스 이용을 위한 사용자인지 여부를 확인하기 위하여 어학 학습 메인 장치(300)에 저장된 학습자 정보를 참조할 수 있다. 그리고 제어부(260)는 어학 학습 단말기(100)에 워크북 컨텐츠(51) 제공을 위한 서비스 어댑터(257) 설치 여부를 확인하여, 해당 서비스 어댑터(257)의 다운로드를 지원할 수 있다. 한편 제어부(260)는 어학 학습 단말기(100)의 요청에 따라 다양한 워크북 컨텐츠(51)들을 조회할 수 있도록 지원하며, 이 과정에서 특정 워크북 컨텐츠(51) 조회 요청 시, 해당 워크북 컨텐츠(51)의 강사 정보, 선행 학습 보기 정보, 이용 이력 정보를 어학 학습 메인 장치(300)와 연계하여 어학 학습 단말기(100)에 제공할 수 있다. 그리고 제어부(260)는 어학 학습 단말기(100)가 특정 워크북 컨텐츠(51)를 재생하는 경우, 어학 학습 단말기(100)와 유지되고 있는 통신 채널을 통하여 해당 워크북 컨텐츠(51) 기반의 학습 진행에 필요한 정보들 즉 사전 정보, 미디어 정보 등을 어학 학습 단말기(100)에 제공하도록 제어할 수 있다. 또한 본 발명의 제어부(260)는 어학 학습 단말기(100)의 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정에서 수행되는 다양한 평가 즉, 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기에 따른 평가 정보를 어학 학습 단말기(100)로부터 수신하여 학습자 정보를 기반으로 저장할 수 있다. 또한 제어부(260)는 어학 학습 단말기(100)가 특정 워크북 컨텐츠(51)를 재생하면서 작성한 단어 노트 정보, 문장 노트 정보, 문법 노트 정보 등에 대한 데이터를 수신하여, 지능형 사전(253)을 갱신하거나, 학습자 정보를 기반으로 저장할 수 있다. 이러한 제어부(260)의 제어에 따라 어학 학습 단말기(100)는 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정에서 발생하는 다양한 데이터를 어학 학습 스마트 장치(200)에 온라인으로 저장 및 관리 받을 수 있다.

도 3은 본 발명의 실시 예에 따른 어학 학습 단말기(100)의 구성을 보다 상세히 나타낸 도면이다.

도 3을 참조하면, 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 통신부(110), 입력부(120), 오디오 처리부(130), 표시부(140), 저장부(150) 및 제어부(160)의 구성을 포함할 수 있다.

이와 같은 구성을 가지는 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 통신부(110)와 통신망(400)을 기반으로 어학 학습 스마트 장치(200) 및 어학 학습 메인 장치(300)에 접속하여 워크북 컨텐츠(51) 재생을 통한 통합 어학 학습 진행을 지원한다. 이하 설명에서는 어학 학습 메인 장치(300)에 저장된 정보를 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 것을 기준으로 설명하기로 한다. 어학 학습 스마트 장치(200)가 어학 학습 메인 장치(300)에 저장된 정보 지원을 하지 않는 경우, 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)를 통하여 어학 학습 메인 장치(300)에 접속하거나 어학 학습 메인 장치(300)에 직접 접속하여 어학 학습에 필요한 다양한 정보 검색을 수행할 수 있을 것이다. 이하 본 발명의 어학 학습 단말기(100)의 각 구성들에 대하여 보다 상세히 설명하기로 한다.

통신부(110)는 어학 학습 단말기(100)의 통신 기능을 지원하는 구성이다. 이러한 통신부(110)는 어학 학습 단말기(100)의 서버 접속 기능, 타 단말기와의 통신 기능, 정보 수신 기능 등을 지원할 수 있다. 특히 통신부(110)는 사용자 요청에 따라, 어학 학습 스마트 장치(200)에 접속하여 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 워크북 컨텐츠(51)를 다운로드할 수 있다. 또한 통신부(110)는 워크북 컨텐츠(51) 재생에 따라 필요한 정보들 즉 사전 정보, 동영상 정보 등을 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 수신하여 제어부(160)에 전달할 수 있다. 이를 위하여 통신부(110)는 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 수신하여 설치한 서비스 어댑터(257)를 기반으로 어학 학습 스마트 장치(200)와의 데이터 송수신을 지원할 수 있다. 이러한 통신부(110)는 통신 기능 지원을 위하여 상술한 서버가 연결된 통신망과 통신할 수 있는 통신 모듈 형태로 구성될 수 있다. 통신 모듈의 종류는 통신망의 종류에 따라 결정될 수 있으며 예를 들면 통신망이 이동통신망인 경우 통신부(110)는 이동통신망 접근이 가능한 이동통신 모듈로 구성될 수 있다. 또한 통신부(110)는 통신망이 인터넷 망인 경우 해당 인터넷 망 접근이 가능한 인터넷 통신 모듈 예를 들면 와이파이나 모뎀 등이 될 수 있다. 그 외 통신부(110)는 유선 통신망에 접속할 수 있는 유선통신 모듈로 구성될 수 있다. 즉 통신부(110)는 유선 또는 무선 통신망에 접속할 수 있는 통신 모듈을 포함한다.

입력부(120)는 숫자 또는 문자 정보를 입력 받고 각종 기능들을 설정하기 위한 다수의 입력키 및 기능키들을 포함할 수 있다. 기능키들은 특정 기능을 수행하도록 설정된 방향키, 사이드 키 및 단축키 등을 포함할 수 있다. 또한, 입력부(120)는 어학 학습 단말기(100)의 기능 제어와 관련된 키 입력 신호를 생성하여 제어부(160)에 전송할 수 있다. 예를 들면 입력부(120)는 어학 학습 스마트 장치(200) 접속을 위한 입력 신호, 사용자 인증을 위한 정보 입력 신호, 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 다양한 정보들 즉 워크북 컨텐츠(51)들을 조회하기 위한 검색 입력 신호, 특정 워크북 컨텐츠(51)를 지정하여 다운로드하기 위한 입력 신호, 서비스 어댑터(257) 수신 및 설치 제어를 위한 입력 신호 등을 생성할 수 있다. 또한 본 발명의 입력부(120)는 본 발명의 워크북 컨텐츠(51) 재생 및 어학 학습을 위한 입력 신호를 생성할 수 있다. 워크북 컨텐츠(51) 재생 및 어학 학습을 위한 입력 신호는 특정 지문 출력 시, 메모를 위한 입력 신호, 워크북 컨텐츠(51)가 제공하는 문제 풀기를 위한 입력 신호, 단어 선택 및 문장 선택을 위한 입력 신호, 링크된 미디어 정보 검색 및 다운로드를 위한 입력 신호 등을 사용자 요청에 따라 생성할 수 있다. 이렇게 생성된 입력 신호들은 제어부(160)에 전달되어 본 발명의 워크북 컨텐츠(51) 재생에 필요한 제어 명령으로 변경될 수 있다.

오디오 처리부(130)는 제어부(160)의 제어 하에 통신부(110)를 통해 수신된 오디오 신호 또는 저장부(150)에 저장된 오디오 파일 재생으로 발생한 오디오 신호를 스피커(SPK)로 출력하거나 마이크(MIC)로부터 입력되는 음성 등의 오디오 신호를 통신부(110)를 통해 송신할 수 있다. 특히 본 발명의 오디오 처리부(130)는 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정에서 발생하는 오디오 신호 예를 들면 특정 지문에 대한 발음 정보, 특정 단어나 문장에 대한 발음 정보를 스피커(SPK)를 통하여 출력할 수 있다. 또한 오디오 처리부(130)는 말하기 기능 지원을 위하여 워크북 컨텐츠(51) 재생에 따라 일정 시간 동안 마이크(MIC)를 활성화하여 사용자 음성을 수집하고, 수집된 음성을 통신부(110)를 기반으로 어학 학습 스마트 장치(200)에 전달하도록 지원할 수 있다.

표시부(140)는 어학 학습 단말기(100)의 각종 메뉴 화면을 비롯하여 사용자가 입력한 사용자 데이터, 기능 설정 정보 또는 사용자에게 제공하는 다양한 정보 등을 표시한다. 그리고 표시부(140)는 상부에 터치 패널이 배치되어 터치스크린 기능을 지원할 수 있다. 이 경우 표시부(140)는 터치 패널을 기반으로 특정 입력 신호를 생성할 수 있는 입력수단 기능을 지원할 수 있다. 한편 표시부(140)는 액정 표시 장치(Liquid Crystal Display), OLED(Organic Light Emitted Diode) 등의 박막트랜지스터를 기반으로 형성된 평판 표시 소자로 형성될 수 있다. 특히 본 발명의 표시부(140)는 본 발명의 실시 예에 따른 워크북 컨텐츠(51) 재생과 관련된 사용자 인터페이스를 출력할 수 있다. 예를 들면, 표시부(140)는 워크북 컨텐츠(51) 목록 조회 화면, 선행 학습 지원 화면, 읽기 학습 지원 화면, 사전 지원 기능 화면, 문장 구문 분석 기능 화면, 관련어 지원 기능 화면 등을 출력할 수 있다. 이러한 학습 지원 화면에 대해서는 도 5 내지 도 9를 참조하여 보다 상세히 설명하기로 한다.

저장부(150)는 어학 학습 단말기(100)의 기능 동작에 필요한 프로그램을 비롯하여, 입력부(120)로부터 입력되는 데이터, 타 단말기가 전송한 데이터, 통신부(110) 또는 기타 유무선 통신 인터페이스를 통하여 수신 저장된 컨텐츠, 워크북 컨텐츠(51) 등을 저장할 수 있다. 이러한 저장부(150)는 크게 프로그램 영역과 데이터 영역을 포함할 수 있다.

프로그램 영역은 어학 학습 단말기(100)의 전반적인 동작을 제어하는 운영체제(Operating System, OS) 등 본 발명의 단말기 구동에 필요한 응용 프로그램 등을 저장할 수 있다. 예를 들면 프로그램 영역은 어학 학습 단말기(100)의 서버 접속을 위하여 웹 응용 프로그램을 포함할 수 있다. 특히, 프로그램 영역은 어학 학습 스마트 장치(200) 및 워크북 컨텐츠(51)를 기반으로 통합 어학 학습을 수행할 수 있도록 지원하는 서비스 어댑터(257)를 저장할 수 있다.

서비스 어댑터(257)는 어학 학습 스마트 장치(200)에 저장되어 있다가, 어학 학습 단말기(100)의 요청 또는 워크북 컨텐츠(51) 재생 요청에 따라 어학 학습 단말기(100)에 설치되는 구성이다. 이러한 서비스 어댑터(257)는 워크북 컨텐츠(51) 재생 제어에 필요한 다양한 루틴을 포함할 수 있다. 예를 들면, 서비스 어댑터(257)는 워크북 컨텐츠 실행 루틴, 사전 지원 루틴, 학습 도우미 지원 루틴, 읽기 도우미 지원 루틴, 장치 정보 처리 지원 루틴을 포함할 수 있다.

워크북 컨텐츠 실행 루틴은 사용자 입력 신호에 따라 저장부(150)에 기 저장된 워크북 컨텐츠(51)를 실행하거나 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 특정 워크북 컨텐츠(51)를 실행하도록 지원한다. 그리고 워크북 컨텐츠 실행 루틴은 다른 루틴들과의 신호 전달을 통하여 워크북 컨텐츠(51) 재생에 필요한 정보 출력을 제어할 수 있다.

사전 지원 루틴은 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정에서 사용자에 의하여 선택 또는 지정된 특정 단어에 대한 번역어 또는 예문을 출력하도록 지원한다. 이때 사전 지원 루틴은 선택된 단어에 대한 추가 정보 확인을 위하여 장치 정보 처리 지원 루틴에 해당 단어와 관련된 추가 정보가 있는 요청할 수 있다. 그러면 장치 정보 처리 지원 루틴은 어학 학습 스마트 장치(200)는 특정 단어와 관련된 추가 정보가 존재하는지 어학 학습 스마트 장치(200)에 요청하고, 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 추가 단어 정보를 수신하면 이를 사전 지원 루틴에 전달할 수 있다. 사전 지원 루틴은 추가 단어 정보가 존재하면, 해당 정보를 표시부(140)에 출력하도록 지원하며, 저장부(150)에 저장된 사전(153)을 갱신하도록 지원할 수 있다.

학습 도우미 루틴은 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정에서 특정 부분에 미디어 컨텐츠(255)가 링크되어 있거나 사용자가 미디어 컨텐츠(255)를 요청하면, 장치 정보 처리 지원 루틴을 기반으로 해당 미디어 컨텐츠(255)를 다운로드 하여 출력하도록 지원할 수 있다. 또한 학습 도우미 루틴은 쓰기와 말하기 기능과 관련된 문제 출제, 출제된 문제의 답변을 수집하고 어학 학습 스마트 장치(200)와 연계하여 해당 기능들의 평가를 수행하도록 지원한다. 그리고 학습 도우미 루틴은 평가 결과를 사용자 요청에 따라 표시부(140)에 출력하도록 지원할 수 있다.

읽기 도우미 루틴은 워크북 컨텐츠(51) 재생에 따른 지문 출력, 사용자 선택에 따른 노트 작성 등을 지원할 수 있다. 이러한 읽기 도우미 루틴은 워크북 컨텐츠(51) 재생에 따라 읽기와 듣기 기능의 학습을 지원할 수 잇다. 장치 정보 지원 루틴은 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정에서 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 지원받는 다양한 정보의 요청과, 수신 및 분배를 지원한다. 그리고 장치 정보 처리 지원 루틴은 워크북 컨텐츠(51) 조회와 다운로드 등을 지원할 수 있다.

데이터 영역은 단말기(101)의 사용에 따라 발생하는 데이터가 저장되는 영역으로서, 폰 북, 오디오 데이터, 해당 컨텐츠 및 사용자 데이터들에 대응하는 정보 등을 저장할 수 있다. 특히 본 발명의 데이터 영역은 워크북 컨텐츠(51), 사전(153), 노트 등을 저장한다. 워크북 컨텐츠(51)는 컨텐츠 권한에 따라 어학 학습 단말기(100)에 저장되지 않을 수 있으며, 이 경우 데이터 영역은 어학 학습 스마트 장치(200)가 실시간으로 제공하는 워크북 컨텐츠(51)를 버퍼링하는 역할을 지원할 수 있다. 사전(153) 또한 컨텐츠 권한에 따라 어학 학습 단말기(100)에 저장되지 않을 수 있으며, 이 경우 데이터 영역은 어학 학습 스마트 장치(200)가 실시간으로 제공하는 지능형 사전 정보를 버퍼링하는 역할을 수행할 수 있다. 사용자가 어학 학습 단말기(100)를 기반으로 워크북 컨텐츠(51) 재생을 수행하면서 작성하게 되는 노트 또는 단어장 등은 데이터 영역에 저장될 수 있으며, 저장된 노트 및 단어장 등은 어학 학습 스마트 장치(200) 정책 또는 사용자 요청에 의하여 어학 학습 스마트 장치(200)에 전송될 수 있다.

제어부(160)는 어학 학습 단말기(100)의 전반적인 동작 및 내부 블록들 간 신호 흐름을 제어하고, 데이터 처리 기능 등을 제어할 수 있다. 특히, 본 발명에 따른 제어부(160)는 통합 어학 학습 진행을 위한 워크북 컨텐츠(51) 재생 및 어학 학습 진행에 필요한 데이터 송수신을 제어할 수 있다. 이러한 제어부(160) 구성에 대하여 도 4를 참조하여 보다 상세히 설명하기로 한다.

도 4는 본 발명의 제어부(160) 구성을 보다 상세히 나타낸 도면이다.

도 4를 참조하면, 본 발명의 제어부(160)는 워크북 실행부(161), 장치 정보 처리 지원부(163), 사전 지원부(165), 학습 도우미 지원부(167), 읽기 도우미 지원부(169)를 포함할 수 있다. 이러한 각 구성들은 저장부(150)에 저장된 서비스 어댑터(257)의 실행에 의하여 기능적으로 구분될 수 있는 구성들로서, 필요에 따라 특정 구성이 통합되거나 더 세분화되어 나누어질 수 있을 것이다. 한편 이하 설명에서는 설명의 통일성을 위하여 워크북 컨텐츠(51)는 저장부(150)에 저장된 컨텐츠를 기준으로 설명하기로 한다. 그러나 본 발명이 이에 한정되는 것은 아니며, 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 스트리밍 방식 또는 다운로드 방식으로 수신되는 과정을 제외하고, 본 발명은 수신된 워크북 컨텐츠(51) 재생에 필요한 제어부(160) 기능 수행이 동일하게 적용될 수 있을 것이다.

워크북 실행부(161)는 입력부(120) 또는 터치스크린 기능을 지원하는 표시부(140)로부터 입력되는 입력 신호에 따라 저장부(150)에 저장된 워크북 컨텐츠(51)를 실행하도록 제어하는 구성이다. 그리고 워크북 실행부(161)는 해당 워크북 컨텐츠(51) 재생과 관련하여 통합 어학 학습 진행을 위해 필요한 사전 참조, 단어나 어구 또는 문장 분석, 읽기에 필요한 발음 정보 출력, 사용자 입력에 따른 노트필기 생성 등에 필요한 신호 흐름을 제어할 수 있다. 한편 워크북 실행부(161)는 워크북 뷰어, 워크북 리스트, 요약 기능, 선행 학습기 기능을 지원한다. 워크북 뷰어는 워크북 컨텐츠(51)의 재생 화면 인터페이스를 제공하는 구성이며, 워크북 리스트는 저장부(150)에 저장된 워크북 컨텐츠 또는 어학 학습 스마트 장치(200)에 저장된 워크북 컨텐츠(51)의 리스트를 제공한다. 그리고 요약 기능은 특정 워크북 컨텐츠(51)에 대한 요약 정보를 제공하는 기능이다. 선행 학습 기능은 특정 워크북 컨텐츠(51)에 대한 실제 어학 학습 이전에 워크북 컨텐츠(51) 학습에 필요한 선행 학습 정보들 예를 들면, 단어 목록 정보, 문법 정보 등을 제공하는 기능이다. 사용자는 선행 학습 기능을 통하여 해당 워크북 컨텐츠(51) 재생에서 학습할 내용들에 대한 선행 학습을 수행할 수 있다.

장치 정보 처리 지원부(163)는 어학 학습 스마트 장치(200)에 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정에서 필요로 하는 정보의 요청 예를 들면 미디어 컨텐츠(255) 요청, 단어나 숙어 등에 관한 사전 정보의 요청, 문장 등의 문법 정보 요청 등을 수행할 수 있다. 그리고 장치 정보 처리 지원부(163)는 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 요청한 정보를 수신하는 경우, 워크북 실행부(161) 제어에 따라 상술한 각 구성들 즉 사전 지원부(165), 학습 도우미 지원부(167), 읽기 도우미 지원부(169)에 전달할 수 있다. 또한 장치 정보 처리 지원부(163)는 사용자가 작성한 노트필기 정보, 학습 도우미 지원부(167)에 의하여 생성되는 문제/답변 정보 등을 워크북 실행부(161)를 통하여 어학 학습 스마트 장치(200)에 전달할 수 있다. 그리고 장치 정보 처리 지원부(163)는 문제/답변 정보에 대한 평가 정보를 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 수신하여 워크북 실행부(161)를 통하여 표시부(140)에 출력하도록 지원할 수 있다.

사전 지원부(165)는 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정 중에 사용자에 의하여 선택된 단어의 뜻과, 단어가 포함된 예문, 단어와 관련된 연관어 등에 관한 정보를 제공한다. 이러한 사전 지원부(165)는 WordNet 3.0을 지원할 수 있다. 그리고 사전 지원부(165)는 사용자에 의하여 선택된 단어에 관한 정보가 없는 경우 장치 정보 처리 지원부(163)에 요청하여 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 해당 단어에 관한 정보를 수신하여 워크북 실행부(161)를 통하여 제공할 수 있다.

학습 도우미 지원부(167)는 워크북 컨텐츠(51) 재생을 통한 학습 과정에서 사용자가 요구하거나 또는 학습에 필요한 다양한 정보의 출력 및 사용자 입력에 따른 다양한 정보 재가공을 지원할 수 있다. 이를 위하여 학습 도우미 지원부(167)는 미디어 컨텐츠(255) 제공 기능, 노트필기 생성 기능, 단어장 생성 기능, 형광펜 기능 등을 지원할 수 있다. 미디어 컨텐츠(255) 제공 기능은 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정 중에 특정 미디어 컨텐츠가 링크되어 있거나, 특정 단어나 문장 또는 단락 등의 이해를 위하여 사용자 요청에 따라 특정 미디어 컨텐츠 검색이 요청되는 경우 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 수신하여 워크북 실행부(161)를 통해 표시부(140)에 출력하도록 지원하는 기능이다. 노트필기 생성 기능은 사용자가 특정 지문이나 문제 등이 출력된 표시부(140) 상에 메모하거나, 특정 어구나 문장을 선택하고 필기하는 경우, 해당 필기 정보들을 자동으로 수집하여 컨텐츠와 관련된 노트필기를 자동으로 생성하도록 지원하는 기능이다. 노트필기 생성 기능은 기 저장된 노트필기 기능의 재생 지원뿐만 아니라 기 저장된 노트필기의 수정 및 삭제 기능도 지원할 수 있다. 단어장 생성 기능은 사용자가 선택한 단어들을 수집하여 단어장으로 자동 생성하도록 하는 기능이다. 이러한 단어장 생성 기능은 워크북 컨텐츠(51) 재생과 연계되어 워크북 컨텐츠의 특정 페이지나 문제 등의 위치 정보와 단어 정보를 서로 연계하여 저장하도록 지원할 수 있다. 그리고 단어장 생성 기능은 사용자가 특정 단어에 대한 단어 검색을 일정 횟수만큼 시도하는 경우 자동으로 단어장에 등록하도록 지원할 수 도 있다. 형광펜 기능은 지문이나 문제 등에서 사용자가 지정한 어구나, 문장 또는 단락 등을 다른 영역과 다른 색으로 표현하도록 함으로써 사용자가 보다 용이하게 특정 영역을 인식할 수 있도록 지원하는 기능이다. 형광펜 기능 지원을 위하여 학습 도우미 지원부(167)는 다양한 색깔 및 두께의 형광펜 아이콘을 출력할 수 있으며, 사용자 선택에 따라 특정 색깔 및 두께의 형광펜에 대응하는 이미지를 출력하고 제어에 따라 특정 영역을 지시하도록 지원할 수 있다. 또한 학습 도우미 지원부(167)는 문제 출제, 출제된 문제의 답변 수집, 수집된 답변을 어학 학습 스마트 장치(200)에 전송, 평가 수신 및 출력 기능을 지원한다. 이때 학습 도우미 지원부(167)는 말하기 문제를 출제할 수 있으며, 그에 대한 발음 평가 결과 제공을 어학 학습 스마트 장치(200) 지원에 따라 제공할 수 있다. 또한 학습 도우미 지원부(167)는 쓰기 문제 출제와 그에 대한 평가 결과 제공 기능도 지원할 수 있다. 즉 본 발명의 학습 도우미 지원부(167)는 쓰기와 말하기 기능과 관련된 학습을 지원한다.

읽기 도우미 지원부(169)는 사용자의 지문 읽기 및 듣기 기능을 지원하는 구성이다. 이를 위하여 읽기 도우미 지원부(169)는 사용자가 선택한 단어, 어구, 문장, 단락 등에 대하여 TTS(Text to Sound) 변환 지원 기능, 반복 청취 기능 등을 지원한다. 이를 기반으로 사용자는 터치스크린으로 구성된 표시부(140)에 출력된 지문의 특정 영역을 터치하여, 해당 터치에 대응하는 발음 정보를 청취할 수 있다. 이에 따라 사용자는 보다 빠른 발음 정보 청취를 위하여 빠른 드래그 동작을 수행할 수 있으며, 보다 느린 발음 정보 청취를 위하여 느린 드래그 동작을 수행할 수 있다. 그러면 읽기 도우미 지원부(169)는 드래그 동작 속도에 따라 발음 정보 속도를 조절하여 사용자가 보다 확실한 듣기 학습을 수행할 수 있도록 지원한다. 또한 사용자는 드래그 동작 반복을 통하여 구간 반복 청취를 수행할 수 도 있다.

상술한 바와 같이, 본 발명의 다양한 학습 도구를 어학 학습 단말기(100)에 임포트되는 Reading passages 및 Listening Scripts를 포함하는 워크북 컨텐츠는 단어/청크 기반의 사전 제공 기능, TTS를 통한 리스닝 기능, 형태소 분석기/구문분석을 통한 문장 Reading 도우미 기능을 통하여 하나의 단말기에서 복합적인 어학 학습을 수행할 수 있어 학습자에게 학습부담을 줄여줄 수 있으며 또한 자동 문제 생성, Topic Map 기반의 단어 학습 Activity를 통하여 효율적으로 학습목표를 완수 할 수 있도록 지원한다.

또한 본 발명은 학습 시 스마트 사전, 스마트 노트, 오답노트, 단어장과 연동하여 추가 학습이 가능하게 하기 위하여 스마트사전 즉, Word Highlight시 단어 바로 검색 기능, 연관 단어 검색 및 Passage Highlight 시 문장 구조 분석 및 유사 유형 문장과 관련한 예시 문제 제시를 지원하며, 해당 Class에 맞는 노트 자동 생성하고, 오답노트와 단어장 연동을 통해 오답 노트 및 단어장에 단어를 추가하여 반복학습이 가능하도록 지원할 수 있다.

한편, 상술한 설명에서 어학 학습 단말기(100)가 어학 학습 스마트 장치(200)에 접속하여 워크북 컨텐츠(51)의 재생에 필요한 다양한 정보를 수신하여 출력하는 구성에 대하여 설명하였지만 본 발명이 이에 한정되는 것은 아니다. 즉 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 서비스 어댑터(257)의 실행 과정 없이 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 워크북 컨텐츠(51)와 사전(153)를 다운로드 하여 저장하고, 워크북 컨텐츠(51) 재생 과정에서 어학 학습에 필요한 학습 도우미 지원부(167) 및 읽기 도우미 지원부(169)를 운용하여 통합 어학 학습 진행을 수행하도록 지원할 수 도 있다. 다시 말하여 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 다운로드 된 워크북 컨텐츠(51) 재생, 다운로드 된 미디어 컨텐츠(255) 재생, 해당 컨텐츠들의 재생 과정에서 사용자에 의하여 선택된 단어, 어구, 문장 분석을 위한 사전(153) 참조, 단어장 생성, 노트 작성을 위한 사용자 입력에 따른 노트필기 생성 등을 지원할 수 있다.

이상에서는 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 및 말하기 학습들을 복합적으로 수행하거나, 서로 연관지어 수행할 수 있도록 하며, 사용자 선택에 따라 노트 작성 또는 단어장 작성을 지원하는 워크북 컨텐츠를 제공하는 시스템의 구성에 대하여 설명하였다. 이하에서는 상술한 시스템 구성에 의하여 지원되는 어학 학습 스마트 장치(200)로의 접속 환경 및 통합적인 어학 학습 화면 인터페이스에 대하여 도면을 참조하여 보다 상세히 설명하기로 한다.

도 5는 본 발명의 실시 예에 따른 어학 학습 스마트 장치(200) 접속 환경을 설명하기 위한 도면이다.

도 5를 참조하면, 본 발명의 실시 예에 따른 어학 학습 단말기(100)는 워크북 컨텐츠(51) 리스트를 포함하는 워크북 컨텐츠 리스트 화면(50)을 출력할 수 있다. 이를 위하여 사용자는 어학 학습 단말기(100)를 활성화하고, 저장부(150)에 저장된 웹 접속 프로그램 또는 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 서비스 어댑터(257)가 설치된 경우 서비스 어댑터(257)를 기반으로 어학 학습 스마트 장치(200)에 접속하도록 제어할 수 있다. 그리고 어학 학습 스마트 장치(200) 간에 사용자 인증 정보 송수신 및 인증 확인을 거쳐서 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 다양한 컨텐츠를 수신할 수 있다.

이때 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 웹 페이지를 수신하여 표시부(140)에 출력할 수 있다. 그러면 어학 학습 단말기(100) 사용자는 웹 페이지에서 워크북 컨텐츠(51) 리스트 목록을 선택하는 입력 신호를 생성할 수 있다. 어학 학습 단말기(100)는 사용자 제어에 따른 워크북 컨텐츠(51) 리스트 목록 선택에 해당하는 신호를 어학 학습 스마트 장치(200)에 전송한다. 이에 따라 어학 학습 스마트 장치(200)는 워크북 컨텐츠 리스트 화면에 대응하는 데이터 어학 학습 단말기(100)에 전송하고, 어학 학습 단말기(100)는 수신된 워크북 컨텐츠 리스트 화면(50)을 표시부(140)에 출력할 수 있다.

사용자는 워크북 컨텐츠 리스트 화면(50)을 통하여 학습하고자 하는 특정 워크북 컨텐츠(51)를 선택할 수 있다. 이때 워크북 컨텐츠 리스트 화면(50)은 스크롤 기능을 통하여 아직 표시되지 않은 워크북 컨텐츠 목록을 검색할 수 있도록 지원할 수 있다. 또한 워크북 컨텐츠 리스트 화면(50)은 특정 워크북 컨텐츠 목록을 지정할 경우 사용자에게 지정된 워크북 컨텐츠의 간략 정보를 표시부(140)에 출력하도록 지원할 수 있다.

도 6은 본 발명의 실시 예에 따른 어학 학습 스마트 장치(200) 접속에 따라 제공되는 선행 학습 화면을 설명하기 위한 도면이다.

도 6을 참조하면, 도 5에서 출력된 워크북 컨텐츠 리스트 화면(50)에서 특정 워크북 컨텐츠(51) 항목을 선택하는 경우, 어학 학습 스마트 장치(200)는 선택된 워크북 컨텐츠(51) 항목에 대한 선행 학습 기능을 수행하도록 지원할 수 있다. 이에 따라 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 선행 학습 관련 데이터를 수신하여 표시부(140)에 선행 학습 화면(60)을 출력하도록 제어할 수 있다.

선행 학습 화면(60)은 선택된 워크북 컨텐츠(51)에 포함된 주요 단어나 주요 문장으로 선별된 내용을 요약하여 구성될 수 있다. 그리고 선행 학습 화면(60)은 주요 단어가 포함된 다른 예문 등에 대한 정보도 출력할 수 있다.

또한 선행 학습 화면(60)은 표시부(140) 일측에 단어장 추가 기능을 지원하기 위하여 단어장 추가 아이콘(61)을 출력할 수 있다. 사용자가 선행 학습 화면(60)에서 특정 단어를 선택한 뒤 단어장 추가 아이콘(61)을 선택하는 경우 선택된 특정 단어는 단어장에 추가될 수 있다. 이 과정에서 어학 학습 단말기(100)는 단어장에 대응하는 윈도우를 선행 학습 화면(60) 상에 오버레이 시켜 출력할 수 있으며, 단어장에는 이전에 등록된 단어 및 현재 선택된 단어가 출력될 수 있다. 한편 상술한 선행 학습 화면(60) 출력은 사용자 선택 및 설정에 따라 생략될 수 있다.

도 7은 본 발명의 실시 예에 따라 워크북 컨텐츠 재생에 따른 통합 어학 학습 화면 인터페이스의 제1 예를 설명하기 위한 도면이다.

도 7을 참조하면, 어학 학습 단말기(100)는 워크북 컨텐츠(51)가 선택되어 활성화되면, 워크북 컨텐츠 화면(70)을 표시부(140)에 출력할 수 있다. 워크북 컨텐츠 화면(70)은 학습 컨텐츠 창(71)과 보조 학습창(73)을 포함할 수 있다. 이를 위하여 어학 학습 단말기(100)는 표시부(140)를 화면 분할하고, 분할된 화면 중 좌측 또는 우측 화면에 학습 컨텐츠 창(71)을 출력하는 한편 나머지 화면에 보조 학습창(73)을 출력하도록 제어할 수 있다.

학습 컨텐츠 창(71)은 사용자의 읽기 학습을 위한 지문이 출력될 수 있다. 예를 들면 학습 컨텐츠 창(71)은 대화 지문을 출력할 수 있다. 한편 학습 컨텐츠 창(71)은 읽기 학습을 위하여 해당 지문 내용에 관한 발음 정보를 출력할 수 있는 플레이어 인터페이스를 화면 일측에 출력할 수 있다. 사용자는 플레이어 인터페이스를 제어하여 해당 지문에 대한 듣기를 수행하고 이를 통한 읽기 연습을 수행할 수 있다.

한편 어학 학습 단말기(100) 사용자는 학습 컨텐츠 창(71)에 출력된 지문 내용 중 모르는 단어나 관심이 있는 단어를 펜 등의 물체로 지시할 수 있다. 특히 사용자는 터치스크린으로 구성된 표시부(140) 상에서 특정 단어를 선택하기 위한 터치이벤트를 생성할 수 있다. 그러면 보조 학습창(73)은 사용자가 선택한 특정 단어에 대한 사전적 의미 및 관련어 등 학습 컨텐츠 창(71)에서 선택된 특정 부분의 상세 정보를 출력할 수 있다. 이를 위하여 어학 학습 단말기(100)는 저장부(150)에 저장된 사전(153)을 로드 하거나 어학 학습 스마트 장치(200)의 지능형 사전(253)으로부터 해당 단어에 대한 정보를 수신할 수 있다.

한편 워크북 컨텐츠 화면(70)은 스마트 탭(141)을 지원한다. 스마트 탭(141)은 사전 기능 호출을 위한 사전 탭, 워드넷 기능 호출을 위한 워드넷 탭, 노트 작성 기능을 지원하는 노트 탭, 읽기 도우미 호출을 위한 탭, 학습 도우미 호출을 위한 탭을 포함할 수 있다. 여기서 사용자가 노트 탭을 클릭하는 경우, 워크북 컨텐츠 화면(70)은 형광펜 기능을 이용할 수 있도록 지원한다. 형광펜 기능은 앞서 언급한 바와 같이 일정한 색깔과 굵기를 가지는 형광펜 이미지를 이용하여 표시부(140)의 특정 영역을 다른 영역과 구별될 수 있도록 지정하는 기능이다. 읽기 도우미 호출을 위한 탭은 선택 시, 특정 지문 읽기 기능 지원을 위한 플레이어 인터페이스를 출력할 수 있다. 학습 도우미 호출을 위한 탭을 선택 시 특정 오디오 컨텐츠 로딩 또는 보조 학습창(73) 활성화 및 비활성화를 지원할 수 있다. 보조 학습창(73) 비활성화 시 학습 컨텐츠 창(71)이 전체 화면으로 전환될 수 있다.

또한 워크북 컨텐츠 화면(70)은 특정 단어를 선택하는 경우 여러 종류의 보조 학습 도구 중 하나를 선택할 수 있는 보조창(75)을 출력할 수 있다. 예를 들어 보조창(75)은 사전, 워드넷, 연관어 검색과 같은 항목들을 포함하는 리스트를 출력할 수 있다. 추가로 워크북 컨텐츠 화면(70)은 사용자가 특정 단어를 선택하는 경우, 해당 단어의 형태소 분석 결과를 출력할 수 도 있다.

도 8은 본 발명의 실시 예에 따라 워크북 컨텐츠 재생에 따른 통합 어학 학습 화면 인터페이스의 제2 예를 설명하기 위한 도면이다.

도 8을 참조하면, 사용자가 워크북 컨텐츠 화면(70)이 출력된 도 7에서 스마트 탭(141) 중 워드넷 탭을 선택하는 경우 출력되는 보조 학습창(83) 및 학습 컨텐츠 창(81)을 포함하는 워크북 컨텐츠 화면(80)을 나타낸 것이다. 어학 학습 단말기(100)는 워드넷 탭 선택 시 워드넷 3.0 라이브러리를 이용하여 단어 검색을 수행할 수 있도록 지원한다. 이때 어학 학습 단말기(100)는 저장부(150)에 저장된 사전(153)을 기반으로 단어를 직접 검색할 수 있다.

추가로 어학 학습 단말기(100)는 워드넷 사전에 대한 라이브 업데이트 기능을 지원할 수 있다. 그러면 사용자는 해당 라이브 업데이트 기능 지원에 따라 자동 업데이트를 수행할 수 있다. 이를 위하여 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)에 접속하여 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 워드넷 사전의 라이브 업데이트 정보 존재 여부를 확인하고, 해당 정보가 존재하면 수신하여 저장부(150)의 사전(153)을 갱신하도록 제어할 수 있다.

도 9는 본 발명의 실시 예에 따라 워크북 컨텐츠 재생에 따른 통합 어학 학습 화면 인터페이스의 제3 예를 설명하기 위한 도면이다.

도 9를 참조하면, 어학 학습 단말기(100)는 워크북 컨텐츠(51) 재생에 따라 도시된 바와 같이 학습 컨텐츠 창(91) 및 보조 학습창(93)을 포함하는 워크북 컨텐츠 화면(90)을 출력할 수 있다. 이 과정에서 사용자가 워크북 컨텐츠 화면(90) 중 학습 컨텐츠 창(91) 영역에서 특정 단어를 선택하고, 선택된 단어에 대한 보조창(95)을 활성화하여 관련어(Thesaurus) 검색을 요청할 수 있다. 또한 사용자는 보조 학습창(93) 우측에 배치된 스마트 탭(141)의 관련어(Thesaurus) 탭을 선택하여 관련어 검색을 요청할 수 있다.

그러면 어학 학습 단말기(100)는 학습 컨텐츠 창(91)에서 선택된 단어의 사용법과 해당 단어를 포함하는 어구나 문장들에서의 단어 관계에 대한 정보를 제공한다. 이러한 정보 제공은 어학 학습 스마트 장치(200)의 지능형 사전(253)을 기반으로 제공될 수 있다.

이상에서는 본 발명의 실시 예에 따른 통합 어학 학습 운용 시스템, 시스템을 구성하는 서버와 단말기 및 운용 화면 인터페이스를 설명하였다. 이하에서는 본 발명의 통합 어학 학습 운용 방법에 대하여 도면을 참조하여 상세히 설명하기로 한다.

도 10은 본 발명의 실시 예에 따른 통합 어학 학습 운용 시스템 중 어학 학습 스마트 장치(200)의 운용 방법을 설명하기 위한 도면이다.

도 10을 참조하면, 어학 학습 스마트 장치(200)는 전원이 공급되면 초기화 과정을 수행하고, 초기화가 완료되면 기 설정된 스케줄 정보에 따라 1001 단계에서와 같이 대기 상태를 유지하도록 지원할 수 있다.

그리고 어학 학습 스마트 장치(200)는 1003 단계에서 어학 학습 단말기(100) 접속 여부를 확인할 수 있다. 별도의 어학 학습 단말기(100) 접속이 없는 경우 어학 학습 스마트 장치(200)는 1001 단계로 분기하여 대기 상태를 유지하도록 제어할 수 있다. 한편 1003 단계에서 어학 학습 단말기(100)가 접속되면 1005 단계로 분기하여 워크북 컨텐츠(51)를 어학 학습 단말기(100)에 제공한다. 이때 어학 학습 스마트 장치(200)는 어학 학습 단말기(100)에게 워크북 컨텐츠(51)들의 목록을 포함하는 리스트 화면을 제공하고, 어학 학습 단말기(100)가 선택한 특정 워크북 컨텐츠(51)를 제공할 수 있다. 본 발명의 워크북 컨텐츠(51)는 읽기, 쓰기, 듣기 및 말하기 기능을 통합적으로 운용할 수 있도록 학습 컨텐츠 창(71, 81, 91)과 보조 학습창(73, 83, 93)을 포함하는 워크북 컨텐츠 화면을 앞서 설명한 바와 같이 출력하도록 지원할 수 있다.

다음으로 어학 학습 스마트 장치(200)는 1007 단계에서 워크북 컨텐츠(51) 실행에 따른 정보 요청이 있는지 여부를 확인한다. 즉 어학 학습 스마트 장치(200)는 워크북 컨텐츠(51)를 수행하면서 필요로 하는 다양한 정보 예를 들면, 미디어 컨텐츠(255), 관련어와 같은 사전 정보 등을 요청하는지를 확인한다. 이 단계에서 별도의 정보 요청이 없는 경우 1005 단계 이전으로 분기하여 이하 과정을 반복적으로 수행할 수 있다. 한편 1007 단계에서 워크북 컨텐츠(51) 실행에 따른 정보 요청이 어학 학습 단말기(100)로부터 수신되면, 1009 단계로 분기하여 해당 정보를 어학 학습 단말기(100)에 전송하도록 제어할 수 있다.

이후 어학 학습 스마트 장치(200)는 1011 단계에서 워크북 컨텐츠(51) 종료 여부를 확인하고, 해당 워크북 컨텐츠(51) 종료를 위한 입력 신호가 발생하면 1001 단계로 리턴하며, 별도의 입력 신호 발생이 없는 경우 1005 단계 이전으로 분기하여 이하 과정을 반복적으로 수행하도록 지원할 수 있다.

한편 본 발명의 어학 학습 스마트 장치(200)는 어학 학습 단말기(100)에 문제를 제출하고, 문제에 대한 답변 정보를 수집한 뒤, 기 저장된 정답과 비교하여 일정한 평가 결과를 해당 어학 학습 단말기(100)에 제공할 수 있다. 또한 어학 학습 스마트 장치(200)는 어학 학습 단말기(100)가 작성한 노트 및 단어장 정보를 수신하여 해당 어학 학습 단말기(100)와 관련된 학습자 정보와 함께 저장할 수 있다.

도 11은 본 발명의 실시 예에 따른 통합 어학 학습 단말기의 운용 방법을 설명하기 위한 순서도이다.

도 11을 참조하면, 어학 학습 단말기(100)는 전원이 공급되면 초기화 과정을 수행하고, 기 설정된 스케줄 정보에 따라 1101 단계에서와 같이 대기 상태를 유지할 수 있다. 이후 어학 학습 단말기(100)는 1103 단계에서 워크북 컨텐츠(51) 재생을 위한 입력 신호 발생이 있는지 여부를 확인할 수 있다. 이 단계에서 발생한 입력 신호가 워크북 컨텐츠(51) 재생을 위한 입력 신호가 아닌 경우 어학 학습 단말기(100)는 1105 단계로 분기하여 어학 학습 단말기(100)가 지원하는 다양한 기능 예를 들면 특정 파일 검색 기능, 파일 재생 기능, 파일 생성 기능 등을 수행하도록 지원할 수 있다.

한편 1103 단계에서 워크북 컨텐츠(51) 재생을 위한 입력 신호가 발생하면, 어학 학습 단말기(100)는 1107 단계로 분기하여 워크북 컨텐츠 재생 및 통합 어학 학습을 지원할 수 있다. 즉 어학 학습 단말기(100)는 워크북 컨텐츠(51) 재생에 따른 워크북 컨텐츠 화면(70, 80, 90)을 표시부(140)에 출력하도록 지원할 수 있다. 워크북 컨텐츠 화면(70, 80, 90)은 어학과 관련된 읽기, 쓰기, 듣기 및 말하기와 관련된 컨텐츠를 출력할 수 있다. 그리고 어학 학습 단말기(100)는 학습 컨텐츠 창(71, 81, 91)에 출력된 특정 단어나 어구, 문장 등을 선택하는 입력 신호 발생 시, 선택된 단어나, 어구, 문장과 관련된 사전 정보, 문법 정보, 형태서 분석 정보, 관련어 정보 등을 보조 학습창(73, 83, 93)에 출력하도록 지원할 수 있다. 그리고 어학 학습 단말기(100)는 학습 컨텐츠 창(71, 81, 91)에 출력된 지문 등에 대한 발음 정보 재생을 위한 플레이어 인터페이스를 출력할 수 있다. 또한 어학 학습 단말기(100)는 사용자의 학습 평가를 위하여 문제를 제출하고, 제출된 문제에 대한 답변 정보를 수집하여 기 저장된 정답지와 비교하여 일정한 평가를 수행하고, 해당 평가 결과를 표시부(140)에 출력할 수 있다. 이때 어학 학습 단말기(100)는 답변 정보를 어학 학습 스마트 장치(200)에 제공하고, 어학 학습 스마트 장치(200)로부터 학습 평가 결과를 수신하여 출력하도록 지원할 수 도 있다.

이러한 통합 어학 학습을 지원하는 가운데, 어학 학습 단말기(100)는 1109 단계에서 장치 정보가 필요한 경우가 발생하는지 여부를 확인할 수 있다. 여기서 장치 정보는 어학 학습 스마트 장치(200)가 제공하는 정보로서 미디어 컨텐츠 정보, 지능형 사전 정보 등을 포함할 수 있다. 이러한 정보가 필요 없는 경우 어학 학습 단말기(100)는 1103 단계 이전으로 분기하여 이하 과정을 반복적으로 수행하도록 지원할 수 있다.

한편 1109 단계에서 장치 정보가 필요한 경우가 발생하는 경우, 어학 학습 단말기(100)는 1111 단계로 분기하여 해당 정보를 서버에 요청하고, 1113 단계에서 해당 서버로부터 수신된 장치 정보를 표시부(140)에 출력하도록 제어할 수 있다. 이때 어학 학습 단말기(100)는 워크북 컨텐츠(51)를 재생하는 워크북 컨텐츠 화면(70, 80, 90)을 기준으로 장치 정보를 출력할 수 있다. 즉 장치 정보는 보조 학습창(73, 83, 93)에 출력할 수 있다.

다음으로 어학 학습 단말기(100)는 1115 단계에서 워크북 컨텐츠(51) 재생 종료를 위한 입력 신호 발생이 있는지 여부를 확인하고, 해당 입력 신호가 발생하는 경우 1101 단계로 리턴할 수 있다. 또한 어학 학습 단말기(100)는 1115 단계에서 워크북 컨텐츠(51) 재생 종료를 위한 입력 신호 발생이 없는 경우 1103 단계 이전으로 분기하여 이하 과정을 반복적으로 수행하도록 지원할 수 있다.

상술한 바와 같이 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 및 말하기 학습들을 복합적으로 진행하거나, 서로 연관지어 수행할 수 있도록 하는 워크북 컨텐츠(51)를 제공함으로써 다양한 어학 학습 환경을 통합적으로 운용할 수 있도록 지원할 수 있다. 이를 위하여 어학 학습 단말기(100)는 읽기 및 듣기를 위한 읽기 도우미 지원부와 쓰기 및 말하기 기능 지원을 위한 학습 도우미 지원부를 제공할 수 있다. 한편 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 워크북 컨텐츠(51)를 저장부(150)에 저장하고 상술한 통합 어학 학습 진행을 위한 컨텐츠 재생 및 학습을 위한 화면 인터페이스를 제공할 수 있다. 또한 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 어학 학습 스마트 장치(200)에 접속하여 워크북 컨텐츠(51) 재생 중 장치 정보가 필요한 경우 예를 들면 미디어 컨텐츠 재생이나 지능형 사전 정보가 필요한 관련어 정보 출력 등이 필요한 경우 서버에 해당 정보 요청을 수행하고 그에 따른 정보를 수신하여 출력하도록 지원할 수 있다. 또한 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 학습 평가를 자체적으로 수행하거나, 어학 학습 스마트 장치(200)와 연계하여 수행하고 그 결과를 표시부에 출력하도록 지원할 수 있다.

한편 상술한 어학 학습 단말기(100)는 그 제공 형태에 근거리 통신을 위한 근거리통신모듈, 유선통신방식 또는 무선통신방식에 의한 데이터 송수신을 위한 인터페이스, 인터넷 네트워크와 통신하여 인터넷 기능을 수행하는 인터넷통신모듈 및 디지털 방송 수신과 재생 기능을 수행하는 디지털방송모듈 등과 같이 앞서 언급되지 않은 구성들을 더 포함할 수도 있다. 이러한 구성 요소들은 디지털 기기의 컨버전스(convergence) 추세에 따라 변형이 매우 다양하여 모두 열거할 수는 없으나, 이미 언급된 구성 요소들과 동등한 수준의 구성 요소가 상술한 디바이스에 추가로 더 포함되어 구성될 수 있다. 또한 본 발명의 어학 학습 단말기(100)는 그 제공 형태에 따라 상술한 구성에서 특정 구성들이 제외되거나 다른 구성으로 대체될 수도 있음은 물론이다. 이는 본 기술분야의 통상의 지식을 가진 자에겐 쉽게 이해될 수 있을 것이다.

또한 본 발명의 실시 예에 따른 어학 학습 단말기(100)는 워크북 컨텐츠 운용이 가능한 모든 형태의 디바이스를 포함할 수 있다. 예를 들면, 어학 학습 단말기(100)는 다양한 통신 시스템들에 대응되는 통신 프로토콜들(communication protocols)에 의거하여 동작하는 모든 이동통신 단말기들(mobile communication terminals)을 비롯하여, PMP(Portable Multimedia Player), 디지털방송 플레이어, PDA(Personal Digital Assistant), 음악 재생기(예컨대, MP3 플레이어), 휴대게임단말, 스마트 폰(Smart Phone), 노트북(Notebook), PC 및 핸드헬드 PC 등 모든 정보통신기기와 멀티미디어기기 및 그에 대한 응용기기를 포함할 수 있다.

그리고 본 명세서와 도면에 개시된 본 발명의 실시 예들은 이해를 돕기 위해 특정 예를 제시한 것에 지나지 않으며, 본 발명의 범위를 한정하고자 하는 것은 아니다. 여기에 개시된 실시 예들 이외에도 본 발명의 기술적 사상에 바탕을 둔 다른 변형 예들이 실시 가능하다는 것은, 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명한 것이다.

본 발명은 통합 어학 학습 운용 시스템, 통합 어학 학습 단말기 및 통합 어학 학습 운용 방법에 관한 것으로, 사용자는 어학 학습과 관련하여 읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 동시 수행하거나 서로 연관지어 수행할 수 있도록 하는 화면 인터페이스를 이용할 수 있으며, 사용자 선택에 따라 노트 작성 및 단어장 작성 기능을 지원하여 보다 효과적인 어학 학습을 진행할 수 있도록 지원한다. 이에 따라 본 발명은 보다 빠르고 용이한 어학 학습을 유도하여 전반적으로 어학 학습에 소요되는 불필요한 시간 낭비를 줄이고, 학습에 소요되는 시간 효율을 개선할 수 있다.

50 : 워크북 컨텐츠 리스트 화면　　　　　　　　　　60 : 선행 학습 화면
61 : 단어장 추가 아이콘　　　　　　　　　　　　　　　　　70, 80, 90 : 워크북 컨텐츠 화면
71, 81, 91 : 학습 컨텐츠 창　　　　　　　　　　　　　73, 83, 93 : 보조 학습창
75, 95 : 보조창　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　100 : 어학 학습 단말기
110 : 통신부 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　120 : 입력부
130 : 오디오 처리부　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　140 : 표시부
150 : 저장부　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　160 : 제어부
200 : 어학 학습 스마트 장치　　　　　　　　　　　　　
300 : 어학 학습 메인 장치
400 : 통신망　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10 : 통합 어학 학습 운용 시스템

Claims

읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 복합적으로 동시 지원하거나 또는 서로 연관지어 지원하는 어학 학습 환경 인터페이스를 제공하는 워크북 컨텐츠를 제공하는 어학 학습 스마트 장치;
상기 어학 학습 스마트 장치에 접속하여 상기 워크북 컨텐츠를 수신하여 재생하고, 상기 워크북 컨텐츠 재생에 따른 화면 인터페이스를 기반으로 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기;
상기 워크북 컨텐츠를 생성하여 상기 어학 학습 스마트 장치에 제공하는 어학 학습 메인 장치;
를 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습 운용 시스템.
읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 복합적으로 동시 지원하거나 서로 연관지어 지원하는 어학 학습 환경 인터페이스를 제공하는 워크북 컨텐츠를 저장하는 저장부;
어학 학습 단말기와 통신을 수행하는 통신부;
상기 통신부를 통한 상기 어학 학습 단말기의 요청에 따라 상기 워크북 컨텐츠를 상기 어학 학습 단말기에 전송하도록 제어하는 제어부;
를 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치.
제2항에 있어서,
상기 저장부는
상기 워크북 컨텐츠 전송을 위한 서비스 어댑터;
상기 워크북 컨텐츠 재생과 연계되어 재생되는 미디어 컨텐츠;
상기 워크북 컨텐츠 재생 시 연계되어 정보 제공하는 지능형 사전;
을 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치.
제3항에 있어서,
상기 제어부는
상기 어학 학습 단말기로부터 상기 미디어 컨텐츠 또는 지능형 사전의 사전 정보 요청 수신 시 해당 정보를 상기 통신부를 기반으로 상기 어학 학습 단말기로 전송하도록 제어하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치.
제2항에 있어서,
상기 저장부는
상기 워크북 컨텐츠 재생 단계에서 출제되는 문제의 정답을 더 포함하며,
상기 제어부는
상기 어학 학습 단말기로부터 수신된 문제 답변 정보에 대한 평가를 수행하고 평가 결과를 상기 어학 학습 단말기에 전송하도록 제어하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치.
제2항에 있어서,
상기 제어부는
상기 워크북 컨텐츠를 기반으로 상기 어학 학습 단말기에서 생성한 노트 및 단어장 중 적어도 하나를 수신하여 해당 어학 학습 단말기의 학습자 정보와 함께 저장하도록 제어하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치.
읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 복합적으로 동시 지원하거나 서로 연관지어 지원하는 어학 학습 환경 인터페이스를 제공하는 워크북 컨텐츠를 저장하는 저장부;
상기 워크북 컨텐츠 재생에 따른 화면을 출력하는 표시부;
상기 워크북 컨텐츠 재생을 제어하고 컨텐츠 재생에 따른 화면을 상기 표시부에 출력하도록 제어하는 제어부;
상기 워크북 컨텐츠 재생에 따른 오디오 신호를 출력하는 오디오 처리부;
를 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제7항에 있어서,
상기 제어부는
상기 워크북 컨텐츠 실행을 제어하는 워크북 컨텐츠 실행부;
상기 워크북 컨텐츠 재생 중 특정 단어들에 대한 사전 정보를 제공하는 사전 지원부;
상기 워크북 컨텐츠 재생 중 읽기 및 듣기 기능을 지원하는 읽기 도우미 처리부;
상기 워크북 컨텐츠 재생 중 쓰기 및 말하기 기능을 지원하는 학습 도우미 처리부;
를 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제8항에 있어서,
상기 워크북 컨텐츠를 제공하는 서버 접속을 위한 통신부;
를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제9항에 있어서,
상기 제어부는
상기 서버로부터 워크북 컨텐츠 재생 과정 중에 요구되는 미디어 컨텐츠 및 지능형 사전 정보 중 적어도 하나를 수신하는 장치 정보 처리 지원부;
를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제10항에 있어서,
상기 표시부는
상기 서버가 제공하는 워크북 컨텐츠들의 리스트 화면;
상기 워크북 컨텐츠들 중 특정 워크북 컨텐츠 지정 시 해당 워크북 컨텐츠의 요약 정보 출력 화면;
상기 워크북 컨텐츠 선택 시 해당 워크북 컨텐츠의 선행 학습 기능 출력 화면;
중 어느 하나의 화면을 출력하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제7항에 있어서,
상기 표시부는
상기 워크북 컨텐츠 재생 시 지문이 출력되는 학습 컨텐츠 창;
상기 학습 컨텐츠 창의 지문 중 선택된 영역에 대응하는 정보의 상세 정보를 출력하는 보조 학습창;
을 포함하는 워크북 컨텐츠 화면을 출력하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제12항에 있어서,
상기 보조 학습창은
상기 학습 컨텐츠 창에서 선택된 단어의 사전 정보 출력 화면;
상기 학습 컨텐츠 창에서 선택된 단어의 관련어 정보 출력 화면;
중 어느 하나의 화면을 출력하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제12항에 있어서,
상기 표시부는
지문의 특정 단어 선택 시, 사전 기능, 워드넷 기능, 문장 구문 분석 기능, 관련어 기능 중 적어도 하나의 기능을 활성화할 수 있는 보조창;
을 출력하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제7항에 있어서,
상기 표시부는
사전 기능, 워드넷 기능, 노트 작성 기능, 읽기 도우미 호출 기능, 학습 도우미 호출 기능을 지원하는 탭들로 구성된 스마트 탭;
을 출력하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제15항에 있어서,
상기 제어부는
상기 학습 컨텐츠 창의 특정 지문 영역에 출력된 단어 선택 시, 선택된 단어를 단어장에 자동 포함하도록 제어하거나,
상기 학습 컨텐츠 창에 출력되는 단어 중 일정 횟수 이상 선택된 단어를 단어장에 자동 포함하도록 제어하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
제15항에 있어서,
상기 표시부는 터치스크린으로 구성되며,
상기 제어부는
상기 지문이 출력된 학습 컨텐츠 창 영역에서 발생하는 드래그 이벤트의 속도에 따라 상기 지문의 발음 정보의 재생 속도를 조절하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기.
읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 복합적으로 동시 지원하거나 서로 연관지어 지원하는 어학 학습 환경 인터페이스를 제공하는 워크북 컨텐츠를 저장하는 단계;
어학 학습 단말기의 요청에 따라 상기 워크북 컨텐츠를 전송하는 단계;
상기 워크북 컨텐츠 재생 단계에서 요구되는 장치 정보를 상기 어학 학습 단말기에 전송하는 장치 정보 전송 단계;
를 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치 운용 방법.
제18항에 있어서,
상기 장치 정보 전송 단계는
상기 워크북 컨텐츠 재생과 연계되어 재생되는 미디어 컨텐츠 및 상기 워크북 컨텐츠 재생 시 연계되어 정보 제공하는 지능형 사전 정보 중 적어도 하나를 상기 어학 학습 단말기에 전송하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치 운용 방법.
제18항에 있어서,
상기 어학 학습 단말기로부터 상기 워크북 컨텐츠 재생 단계에서 출제되는 문제의 답변 정보를 수신하는 단계;
상기 수신된 답변 정보에 대한 평가를 수행하는 단계;
상기 평가 결과를 상기 어학 학습 단말기에 전송하는 단계;
를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치 운용 방법.
제18항에 있어서,
상기 워크북 컨텐츠를 기반으로 상기 어학 학습 단말기에서 생성한 노트 및 단어장 중 적어도 하나를 수신하는 단계;
상기 수신된 노트 및 단어장 중 적어도 하나를 해당 어학 학습 단말기의 학습자 정보와 함께 저장하는 단계;
를 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 스마트 장치 운용 방법.
읽기 학습, 쓰기 학습, 듣기 학습 또는 말하기 학습 기능을 복합적으로 동시 지원하거나 서로 연관지어 지원하는 어학 학습 환경 인터페이스를 제공하는 워크북 컨텐츠를 재생하는 단계;
상기 워크북 컨텐츠 재생에 따른 화면을 출력하는 출력 단계;
상기 워크북 컨텐츠 재생에 따른 오디오 신호를 출력하는 단계;
를 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기의 운용 방법.
제22항에 있어서,
상기 출력 단계는
워크북 컨텐츠 재생 시 지문이 출력되는 학습 컨텐츠 창을 출력하는 단계;
상기 학습 컨텐츠 창의 지문 중 선택된 영역에 대응하는 정보의 상세 정보를 출력하는 보조 학습창을 출력 하는 단계;
중 적어도 하나의 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기의 운용 방법.
제23항에 있어서,
상기 보조 학습창을 출력하는 단계는
상기 학습 컨텐츠 창에서 선택된 단어의 사전 정보를 출력하는 단계;
상기 학습 컨텐츠 창에서 선택된 단어의 관련어 정보를 출력하는 단계;
중 어느 하나의 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기의 운용 방법.
제23항에 있어서,
상기 학습 컨텐츠 창이 출력된 영역에 존재하는 지문의 특정 단어 선택 시, 사전 기능, 워드넷 기능, 문장 구문 분석 기능, 관련어 기능 중 적어도 하나의 기능을 활성화할 수 있는 보조창을 출력하는 단계;
를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기의 운용 방법.
제23항에 있어서,
상기 지문이 출력된 학습 컨텐츠 창 영역에서 드래그 이벤트가 발생하는 단계;
상기 드래그 이벤트의 속도에 따라 상기 지문의 발음 정보의 재생 속도를 조정하여 출력하는 단계;
를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기의 운용 방법.
제22항에 있어서,
상기 워크북 컨텐츠를 제공하는 서버에 접속하는 단계;
상기 서버가 제공하는 워크북 컨텐츠들의 리스트 화면을 출력하는 단계;
상기 워크북 컨텐츠들 중 특정 워크북 컨텐츠 지정 시 해당 워크북 컨텐츠의 요약 정보를 출력하는 단계;
상기 워크북 컨텐츠 선택 시 해당 워크북 컨텐츠의 선행 학습 화면을 출력하는 단계;
중 적어도 하나의 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 통합 어학 학습을 지원하는 어학 학습 단말기의 운용 방법.