KR20110082718A - 구구단 학습장치 및 방법 - Google Patents

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KR20110082718A
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Abstract

본 발명에 따른 구구단 학습장치는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 발생시키기 위한 오디오생성부와, 적어도 0부터 9까지의 숫자가 표시되어 있으며, 사용자가 발 또는 손으로 터치하여 원하는 숫자를 선택할 수 있도록 구성된 입력부 및 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 생성하도록 오디오생성부를 제어하며, 출력되는 음성 또는 리듬에 맞추어 해당 숫자가 입력부를 통해 입력되는지를 확인하여 정답 여부를 판단하는 제어부를 구비한다. 따라서, TV 화면 또는 컴퓨터 모니터 화면에 구구단 공식을 표시하는 동시에 공식의 음성 또는 리듬을 출력하고, 사용자로 하여금 매트 또는 키패드를 터치하여 화면을 보면서 음성 또는 리듬에 맞춰 답을 입력하도록 함으로써, 게임과 같이 지속적으로 흥미를 유발할 수 있고 이에 따라 구구단 학습의 효율을 높일 수 있는 효과가 있다.

Description

구구단 학습장치 및 방법{Apparatus for studying multiplication and method for the same}
본 발명은 구구단 학습장치 및 학습방법에 관한 것이다.
근래 어린이들은 각종 교육용 비디오나 놀이를 이용한 영상 학습 및 컴퓨터를 이용한 많은 전자학습기기를 통하여 보다 쉽고 재미있게 학습하고 있다.
그러나, 구구단은 아직도 읽고 쓰고 암기하는 방식으로 학습함으로써, 소요되는 시간과 노력에 비하여 학습효과가 떨어지고 쉽게 싫증을 느끼게 되는 문제점이 있었다.
이와 같은 문제점을 해결하고자 종래에 여러가지 구구단 학습장치들이 제안되고 있다. 그러나, 기존의 여러 구구단 학습장치들은 단순히 스피커를 통하여 음성을 출력하고 따라하도록 하는 방식 또는 단순한 기계적 구조장치 또는 단순한 매트 등으로 아이들이 지속적으로 흥미를 느낄 수 있는 놀이 방식의 학습으로는 다소 부족한 문제점이 있다.
본 발명은 아이들이 게임을 하듯이 구구단을 학습하도록 하여 아이들에게 지속적인 흥미와 동기를 부여하고 구구단 학습의 효율을 높일 수 있는 구구단 학습장치 및 학습방법을 제공하는 데 그 목적이 있다.
본 발명에 따른 구구단 학습장치는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 발생시키기 위한 오디오생성부와, 적어도 0부터 9까지의 숫자가 표시되어 있으며, 사용자가 발 또는 손으로 터치하여 원하는 숫자를 선택할 수 있도록 구성된 입력부 및 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 생성하도록 오디오생성부를 제어하며, 출력되는 음성 또는 리듬에 맞추어 해당 숫자가 입력부를 통해 입력되는지를 확인하여 정답 여부를 판단하는 제어부를 구비한다.
상기 입력부는 센서가 내장된 발판 형태 또는 키패드 형태인 것을 특징으로 한다. 또한, 상기 입력부는 각 숫자마다 별도로 발광될 수 있는 백라이트를 포함하며, 상기 제어부는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬이 생성될 때 해당 숫자의 백라이트가 발광되도록 제어하는 것을 특징으로 한다.
상기 구구단 학습장치는 숫자를 표시할 수 있는 표시수단을 더 포함하며, 상기 제어부는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬이 생성될 때 해당 구구단 공식에 대응되는 숫자를 상기 표시수단에 표시하는 것을 특징으로 한다.
상기 구구단 학습장치는 외부표시장치와의 연결을 위한 커넥터와, 제어부로부터의 화면정보를 상기 외부표시장치에서 수신할 수 있는 신호형태로 변환하기 위한 신호변환부를 더 구비하며, 상기 제어부는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 출력할 때 해당 구구단 공식에 대응되는 숫자가 상기 외부표시장치에 표시되도록 제어한다.
상기 제어부는 출력되는 음성 또는 리듬에 맞추어 정확한 숫자가 입력부를 통해 입력되는 횟수를 카운트하여 점수를 산정하고, 산정된 점수가 표시되도록 제어하고, 현재 입력해야 할 구구단 공식이 표시되도록 제어하되, 입력할 타이밍에 해당하는 부분을 다른 부분과는 구분되는 형태로 표시하도록 제어하는 것을 특징으로 한다.
상기 제어부는 입력해야 할 임의의 구구단 공식과 입력할 타이밍이 표시되도록 제어하고, 해당 타이밍에 입력되는 숫자로부터 정답 여부를 판단하여 점수화하는 것을 특징으로 한다.
상기 제어부는 상기 입력부를 통해 구구단 단수를 입력받고, 입력받은 구구단 단수에 대응되는 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하며, 출력되는 음성 또는 리듬에 맞추어 해당 숫자가 입력부를 통해 입력되는지를 확인하여 정답 여부를 판단하는 것을 특징으로 한다.
상기 제어부는 구구단 공식이 음성으로 출력되도록 오디오생성부를 제어하되, 정답부분은 음성 대신 리듬으로 출력되도록 제어하는 것을 특징으로 한다.
본 발명에 따른 구구단 학습방법은 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하는 제1단계와, 출력되는 음성 또는 리듬에 맞추어 숫자를 입력받는 제2단계 및 입력된 숫자가 구구단 공식에 맞는지 확인하는 제3단계를 구비한다.
상기 제1단계에서 구구단 공식을 음성으로 출력하되, 정답 부분은 음성 대신 리듬으로 출력하는 것을 특징으로 한다.
상기 제1단계 이전에 구구단 단수를 입력받는 단계를 더 포함하며, 제1단계는 입력받은 구구단 단수에 해당하는 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하고, 상기 입력받은 단수에 대해서 구구단 공식이 종료되면 틀린 부분을 화면에 표시하는 단계를 더 구비한다.
제1단계 이전에 현재 입력해야 할 구구단 공식을 화면에 표시하는 단계를 더 포함하며, 상기 구구단 공식은 무작위로 선택된 것임을 특징으로 한다.
상기 현재 입력해야 할 구구단 공식을 화면에 표시할 때, 입력할 타이밍에 해당하는 부분을 다른 부분과는 구분되는 형태로 표시하는 것을 특징으로 한다.
상기 제1단계에서 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 출력할 때 해당 숫자의 백라이트를 발광시키는 것을 특징으로 한다.
상기 입력된 숫자가 구구단 공식에 맞을때마다 점수를 부여하고 화면에 표시하는 단계를 더 구비한다.
본 발명에 따른 구구단 학습장치는 TV 화면 또는 컴퓨터 모니터 화면에 구구단 공식을 표시하는 동시에 공식의 음성 또는 리듬을 출력하고, 사용자로 하여금 매트 또는 키패드를 터치하여 화면을 보면서 음성 또는 리듬에 맞춰 답을 입력하도록 함으로써, 게임과 같이 지속적으로 흥미를 유발할 수 있고 이에 따라 구구단 학습의 효율을 높일 수 있는 효과가 있다.
도 1은 본 발명의 제1실시예에 따른 구구단 학습장치의 구성을 나타내는 도면이다.
도 2는 본 발명의 제2실시예에 따른 구구단 학습장치의 구성을 나타내는 도면이다.
도 3a는 본 발명의 제3실시예에 따른 구구단 학습장치의 외관예를 나타내는 도면이다.
도 3b는 본 발명의 제3실시예에 따른 구구단 학습장치의 구성을 나타내는 블럭도이다.
도 4는 본 발명의 실시 예에 따른 구구단 학습장치의 입력부를 나타내는 도면이다.
도 5는 본 발명의 실시 예에 따른 구구단 학습장치에서 학습모드를 선택하는 예를 나타내는 도면이다.
도 6은 본 발명의 실시 예에 따른 구구단 학습장치의 학습모드 중 연습모드 시 화면 예를 나타내는 도면이다.
도 7은 본 발명의 실시 예에 따른 구구단 학습장치의 학습모드 중 암기모드 시 화면 예를 나타내는 도면이다.
도 8은 본 발명의 실시 예에 따른 구구단 학습장치의 학습모드 중 퀴즈모드 시 화면 예를 나타내는 도면이다.
도 9는 본 발명의 실시 예에 따른 구구단 학습장치의 화면 상에 점수가 표시되는 예를 나타내는 도면이다.
도 10은 본 발명의 실시 예에 따른 구구단 학습방법을 나타내는 순서도이다.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명을 몇 가지 실시예를 사용하여 상세히 설명한다.
도 1은 본 발명의 제1실시예에 따른 구구단 학습장치의 구성을 나타내는 도면이다.
도 1에 도시한 바와 같이, 본 발명의 제1실시예에 따른 구구단 학습장치는 컴퓨터 본체(160)와 USB 등으로 연결하여 사용할 수 있는 입력장치(110), 컴퓨터에서 실행가능한 프로그램으로 구현될 수 있다.
입력장치(110)에는 도 4와 같이, 적어도 0부터 9까지의 숫자와 구구단 학습모드를 선택하기 위한 모드버튼과 선택된 학습모드로 설정하기 위한 설정버튼이 표시되어 있다. 입력장치(110)의 각 숫자가 표시된 부분, 모드버튼, 설정버튼에는 사용자가 발 또는 손으로 터치하여 선택할 수 있도록 센서가 내장되어 있고, 각 센서는 사용자의 터치를 감지하여 컴퓨터 본체(160)의 제어부(미도시)로 신호를 송신하고, 제어부는 이 신호를 받아 처리한다.
입력장치(110)는 발로 숫자판을 누를 수 있는 발판형태로 구현될 수도 있고, 또는 손으로 숫자판을 누를 수 있는 키패드 형태로 구현될 수도 있다.
본 발명의 제1실시예에 따른 구구단 학습장치는 입력장치(110)의 각 숫자가 표시된 부분마다 별도로 발광할 수 있는 백라이트 장치(미도시) 및 상기 백라이트 장치를 구동시킬 수 있는 백라이트 구동 드라이버(미도시)를 더 포함할 수 있다. 이 경우에, 제어부는 입력장치(110)의 각 숫자 중 원하는 숫자의 백라이트 장치를 구동시켜 해당 숫자가 발광되도록 할 수 있다.
또한, 컴퓨터에 설치된 프로그램의 제어에 따라 표시부로서 동작하는 컴퓨터 모니터(150)에 구구단 공식, 점수 및 애니메이션 등을 표시하고, 컴퓨터 본체(160)에 포함된 사운드카드를 이용하여 구구단 음성 또는 리듬을 출력한다. 구체적인 동작에 대한 설명은 후에 상세히 서술할 것이다.
도 2는 본 발명의 제2실시예에 따른 구구단 학습장치의 구성을 나타내는 도면이다.
도 2에 도시한 바와 같이, 본 발명의 제2실시예에 따른 구구단 학습장치(200)는 TV 등의 외부표시장치(250)에 연결하여 사용하는 콘솔게임장치 형태로 구현되며, 콘솔(210)과 입력부(220)를 포함한다.
콘솔(210)은 외부표시장치(250) 예를 들어, TV와 연결하기 위한 커넥터(217)와, 영상신호를 외부표시장치에 호환되는 형태, 예를 들면 NTSC 또는 PAL 등의 신호로 변환하기 위한 신호변환부(213)와, 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 생성하기 위한 오디오 생성부(215)와, 입력부(220)와 신호를 주고받기 위한 인터페이스부(219) 및 제어부(211)를 포함한다.
제어부(211)는 인터페이스부(219)를 통하여 입력부(220)로부터의 신호를 수신하고, 오디오 생성부(215)를 이용하여 상기 수신한 신호에 해당하는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 생성하여 커넥터(217)를 통해 외부표시장치(250)로 전송하고, 신호변환부(213)를 이용하여 외부표시장치(250)에 구구단 공식 등이 표시되도록 제어한다.
이때, 오디오생성부(215)로부터의 오디오 신호 및 신호변환부(213)로부터의 텔레비젼 신호(NTSC)가 모두 하나의 커넥터(217)를 통하여 외부표시장치(250)로 전송되도록 할 수도 있고, 두 신호를 각각 별도의 전송 케이블을 이용하여 전송하도록 구성할 수도 있다.
제어부(211)가 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 생성하여 출력하고, 구구단 공식을 외부표시장치(250)에 표시하는 동작에 관해서는 후에 상세히 서술할 것이다.
입력부(220)는 발판 형태 또는 키패드 형태일 수 있고, 상기 제1실시예와 마찬가지로, 도 4와 같이 적어도 0부터 9까지의 숫자와 구구단의 학습모드를 선택하기 위한 모드버튼과 선택한 모드를 설정하기 위한 설정버튼이 표시되어 있다. 입력부의 각 숫자가 표시된 부분, 모드버튼, 설정버튼에는 사용자가 발 또는 손으로 터치하여 선택할 수 있도록 센서가 내장되어 있다.
또한, 입력부(220)의 각 숫자마다 백라이트 장치(미도시)를 두고, 각 백라이트 장치(미도시)를 구동시키기 위한 백라이트 구동드라이버를 두어, 제어부(211)가 원하는 숫자의 백라이트 장치가 발광되도록 구성하는 것도 가능하다.
입력부(220)와 콘솔(210)은 유선 케이블을 통해 연결될 수도 있고, 적외선, 블루투스 등의 무선방식을 이용하여 연결될 수도 있다.
도 3a는 본 발명의 제3실시예에 따른 구구단 학습장치(300)의 외관예를 나타내는 도면이고, 도 3b는 구구단 학습장치(300)의 구성을 나타내는 블럭도이다.
도 3a에 도시한 바와 같이, 제3실시예에 따른 구구단 학습장치(300)는 스탠드얼론 타입의 손으로 하는 게임장치의 형태이다. 즉, 키패드 타입의 입력부(310)와 표시부(320), 오디오생성부(미도시) 및 스피커(331) 일체형이다.
물론, 표시부(320)를 구비하지 않고, 제2실시예와 같이, 외부표시장치(250)와 연결하여 사용하는 것도 가능하다. 이러한 경우, 도 2와 같이 커넥터와 신호변환부를 더 구비한다.
제3실시예에 따른 구구단 학습장치(300)는 도 3b에 도시한 바와 같이, 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 생성하기 위한 오디오 생성부(330)와, 생성된 음성 또는 리듬을 출력하기 위한 스피커(331)와, 구구단 공식, 점수 및 애니메이션 등을 표시하기 위한 표시부(320)와, 0부터 9까지의 숫자가 표시되어 있으며, 사용자의 터치에 의해 원하는 숫자를 선택할 수 있도록 각 숫자마다 센서가 내장된 키패드 형태인 입력부(310)와, 오디오 생성부(215)를 이용하여 상기 수신한 신호에 해당하는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 생성하여 스피커(331)를 통해 출력하고 표시부(320)로 구구단 공식을 표시하기 위한 제어부(301)를 포함한다. 또한, 입력부(310)의 각 숫자마다 결합되어 별도로 발광되는 백라이트 장치(311)와 백라이트 장치(311)를 구동시키기 위한 백라이트 구동드라이버(313)를 더 포함할 수 있다.
입력부(310)는 0부터 9까지의 숫자 외에 구구단의 학습모드를 선택하기 위한 모드버튼과 선택한 모드를 설정하기 위한 설정버튼을 더 포함하며, 제어부(301)는 백라이트 구동드라이버(313)를 제어하여 입력부(310)의 숫자 중 원하는 숫자에 해당하는 백라이트 장치(311)가 발광되도록 할 수 있다.
본 발명은 또한 휴대폰, PDA, MP3 플레이어, 전자사전 등의 휴대용 단말기에도 적용 가능하다. 즉, 휴대용 단말기에 본 발명의 기능을 수행하는 프로그램을 내장시키거나 또는 앱스토어 등에서 프로그램을 다운로드 받아서 설치하여 사용하는 것이 가능하다. 입력부로는 키패드 이외에도 터치스크린에 도 4와 같은 키패드 화면을 표시하고 입력부로 사용하는 것도 가능하다.
본 발명의 각 실시예에서의 오디오생성부(제1실시예에서는 사운드 카드, 제2실시예 및 제3실시예에서의 오디오생성부:이하, 오디오생성부)에서 생성하여 출력하는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬은, 구구단 3단을 예로 들면, 상기 음성은 "삼일은 삼, 삼이 육..."과 같은 소리이고, 상기 리듬은 "딴따다 단, 딴딴 딴..."과 같은 소리를 의미한다. 이때, 음성 출력 시 구구단 공식의 답의 출력을 원하지 않을 때에는 "삼일은 딴, 삼이 딴..."과 같이 답 부분을 리듬으로 출력하면 된다.
본 발명의 제1실시예, 제2실시예 및 제3실시예에서 구구단 학습모드는 연습모드와 암기모드 및 퀴즈모드 등의 기능을 포함한다. 학습모드를 설정하는 방법은 먼저, 각 실시예의 입력부(이하, 입력부)에 표시된 모드버튼을 터치하면, 도 5와 같은 모드설정화면이 표시부(제1실시예에서는 컴퓨터 모니터(150), 제2실시예에서는 외부표시장치(250), 제3실시예에서는 표시부(320):이하, 표시부)에 나타나고, 모드버튼을 터치할 때마다 모드선택박스(501)가 이동된다. 원하는 모드로 모드선택박스(501)를 이동시킨 후, 설정버튼을 터치하면 해당 모드로 설정된다.
예를 들어, 사용자가 연습모드 기능을 이용하려 할 때에는 먼저, 사용자가 상기 입력부에 표시된 모드버튼을 터치하면, 각 실시예의 제어부(제1실시예에서는 컴퓨터 본체(160), 제2실시예에서는 제어부(211), 제3실시예에서는 제어부(301):이하, 제어부)는 상기 표시부에 도 5와 같은 모드설정화면을 표시하고, 사용자가 모드버튼을 계속 터치하여 모드선택박스(501)를 연습모드로 위치시킨 후, 설정버튼을 터치하면 상기 제어부는 장치의 동작모드를 연습모드로 설정한다.
연습모드가 설정되면, 사용자는 입력부를 이용하여 연습하고자 하는 구구단 단수에 해당하는 숫자(예를 들어, 3을 터치하면, 구구단 3단)를 터치하고, 제어부는 입력부를 통해 입력된 숫자에 해당하는 단수의 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하도록 오디오생성부를 제어한다. 또한, 표시부에 도 6과 같이 해당 단수의 구구단 공식이 순차적으로 표시되도록 제어한다.
표시부에 구구단 공식을 표시하는 방법으로는 여러가지가 있을 수 있다. 예를 들어 도 6의 (a)와 같이, 상기 오디오생성부를 통해 생성되는 음성 또는 리듬에 맞추어 입력해야 할 숫자를 한 글자씩 (또는 답의 경우에는 두글자를 동시에) 표시하는 방법이나 도 6의 (b)와 같이 한 화면에 구구단 공식이 모두 표시되되, 숫자 윗 부분 또는 아래 부분에 별도의 기호들(601)를 표시하여 입력되어야할 타이밍에 해당하는 기호를 다른 숫자에 표시된 기호와는 다르게 표시하는 방법 또는 도 6의 (c)와 같이 한 화면상에 구구단 공식이 모두 표시되되, 입력되어야할 타이밍에 해당하는 숫자의 크기를 다른 숫자와는 다르게 표시하는 방법들이 있다.
또한, 숫자 크기를 다르게 표시하는 방법 이외에도 입력되어야할 타이밍에 해당하는 숫자의 색깔을 다른 숫자와는 다르게 표시하는 방법 또는 입력되어야할 타이밍에 해당하는 숫자를 역상으로 표시하는 방법 등 다양한 방법을 사용할 수 있다.
또한, 제어부는 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하고 화면상에 여러가지 방법으로 표시하는 동시에 입력되어야할 타이밍에 해당하는 숫자의 백라이트를 구동시켜 발광되도록 할 수 있다.
본 발명의 각 실시예에 따른 구구단 학습장치는 연습모드에서 구구단 공식을 음성으로 출력하거나 화면상에 표시할 때 공식의 답까지 출력 및 표시한다. 즉, 구구단 3단의 경우, 음성은 "삼일은 삼, 삼이 육.."과 같이, 화면 상에는 도 6과 같이 공식의 답까지 모두 출력하는 것이다.
이와 같이 연습모드에서는 구구단 공식을 눈으로 보고 소리로 들으면서 손이나 발을 이용하여 해당 숫자를 누르게 되므로, 입체적인 학습이 가능하여 구구단을 좀더 재미있고 손쉽게 암기할 수 있다.
사용자가 암기모드를 이용하려 할 때에는, 전술한 바와 같이 입력부를 이용하여 암기모드로 설정한 후 암기하려는 구구단 단수에 해당하는 숫자를 터치하면, 제어부는 해당 단수의 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 오디오생성부를 이용하여 생성하여 출력하는 동시에 상기 연습모드와 관련하여 설명한 것처럼 여러가지 방법으로 구구단 공식을 표시부에 표시한다.
이때, 연습모드와는 달리 답에 해당하는 타이밍에서는 답을 알려주지 않는다. 즉, 도 7의 (a)와 같이, 숫자가 입력되어야할 타이밍에 맞추어 화면 상에 숫자 및 기호가 한 글자씩만 표시되도록 하는 방법 또는 도 7의 (b)와 같이 한 화면에 구구단 공식을 모두 표시하되, 숫자 윗 부분 또는 아래 부분에 별도의 기호들(601)을 표시하여 입력되어야할 타이밍에 해당하는 기호를 다른 숫자에 표시된 기호와는 다르게 표시하는 방법 또는 도 7의 (c)와 같이 한 화면상에 구구단 공식을 모두 표시하되, 입력되어야할 타이밍에 해당하는 숫자의 크기를 다른 숫자와는 다르게 표시하는 방법 등 다양한 방법을 사용하여 구구단 공식을 표현하되, 답에 해당하는 부분은 빈 칸으로 표시하는 것이다.
한편, 연습모드에서와 마찬가지로, 입력할 타이밍의 숫자의 크기를 다르게 하는 대신에 입력할 타이밍에 해당하는 숫자의 색을 다른 숫자와는 다르게 표시하거나, 역상으로 표시하거나, 깜박거리게 표시하는 등의 다양한 방법으로 표시할 수 있다.
이와 같이, 암기모드에서 기본적인 구구단 공식 표시 방법들은 연습모드와 같지만, 연습모드와 다른 점은 구구단 공식의 답이 출력되지 않는다. 음성의 경우에는, 구구단 3단의 경우, 음성은 "삼일은 딴, 삼이 딴.."과 같이, 답 부분은 음성으로 출력하지 않고 리듬으로 출력하거나 묵음으로 처리할 수 있다.
퀴즈모드는 연습모드, 암기모드와는 달리 사용자가 구구단 단수를 입력하지 않고, 구구단 학습장치가 임의의 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하고, 화면에 표시하면 사용자가 그에 따라 맞는 숫자를 입력하는 것이다.
퀴즈모드에서의 화면 표시 방법은 암기모드와 관련해서 설명한 방법들과 마찬가지로 도 7과 같이 답을 출력하지 않는 방법들로 표시할 수 있고, 도 8과 같이 화면에서 다수의 구구단 공식이 내려오고, 특정 위치(801)에 내려온 구구단 답을 입력하도록 하는 방법으로 표시할 수 있다.
본 발명의 각 실시예에 따른 구구단 학습장치는 모두 사용자가 입력해야할 타이밍에 정확히 입력부를 이용하여 구구단 공식의 답에 해당하는 숫자를 터치하면 제어부는 입력부로부터 수신된 신호에 해당하는 숫자의 정답 여부를 판단하고 점수를 평가할 수 있다.
입력된 숫자가 올바르면 오디오생성부를 이용하여 맞았음을 표시하는 효과음(예를 들어, '딩동')을 출력할 수 있고, 올바르지 않으면 틀렸음을 표시하는 효과음(예를 들어, '땡')을 출력할 수 있다.
또한, 제어부는 입력부로부터 수신된 신호에 해당하는 숫자의 정답 여부를 판단하고, 모든 문제를 풀고 나면 도 9과 같이 화면의 일 부분(901)에 정답 갯수에 따라 산정된 점수 또는 정답 갯수를 표시하거나 또는 문제를 풀 때 계속 점수를 표시하도록 할 수 있다.
점수는 맞았을 때만 일정 점수가 올라가도록 할 수도 있고, 틀렸을 때도 소정의 점수가 감해지도록 할 수도 있다. 또한, 답 부분만을 가지고 정답 여부를 판단할 수도 있고(예를 들면 '삼이 육'의 경우 '육'), 구구단 공식의 전체(예를 들면 '삼이 육' 전체)를 가지고 정답 여부를 판단할 수도 있다.
또한, 모든 문제를 맞춘 경우 재미있는 애니메이션(예를 들어, 팡파레)을 화면 상에 표시할 수도 있고, 틀렸던 문제를 저장해 두었다가 틀렸던 문제만으로 퀴즈를 내도록 하거나, 모든 문제 풀이가 끝난 후 틀렸던 문제를 답과 함께 화면상에 표시하는 것도 가능하다.
도 10은 본 발명의 실시예에 따른 연습모드 또는 암기모드에서의 구구단 학습방법을 나타내는 순서도이다.
먼저, 학습모드가 설정된 상태에서 사용자로부터 구구단 단수를 입력받으면(S1001), 입력받은 구구단 단수에 해당하는 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하고, 화면 상에 표시한다(S1003). 백라이트가 있는 경우에는 리듬에 맞게 입력해야 할 숫자의 백라이트가 발광된다.
구구단 3단을 예로 들면, "삼일은 삼, 삼이 육..."과 같은 음성으로 출력할 수도 있고, "딴따다 단, 딴딴 딴..."과 같이 리듬으로 출력할 수도 있으며, 이 소리에 맞추어 화면과 백라이트가 표시된다.
예를 들어, 사용자에 의해 연습모드로 설정되고 구구단 3단이 입력되면, 3단의 구구단 공식에 해당하는 음성 "삼일은 삼, 삼이 육..." 또는 리듬 "딴따다 단, 딴딴 딴.."을 출력하는 동시에 화면상에는 구구단 공식을 표시한다. 이때, 음성은 구구단 공식의 답까지 출력한다.
화면 상에 구구단 공식을 표시하는 방법은 도 6의 (a)와 같이 구구단 리듬에 맞춰 화면상에 한 숫자 및 기호를 표시하는 방법 또는 도 6의 (b)와 같이 한 화면에 구구단 공식을 표시하되 숫자마다 윗부분 또는 아랫부분에 별도의 기호를 두고, 사용자가 입력하여야할 타이밍에 해당하는 숫자에 표시된 기호를 다른 숫자에 표시된 기호와 다르게 표시하는 방법 또는 도 4의 (c)와 같이 한 화면에 구구단 공식을 표시하되, 사용자가 입력하여야할 타이밍에 해당하는 숫자의 크기를 다른 숫자와 다르게 표시하는 방법 등이 있다.
또한, 도면상에 도시하지는 않았으나, 입력하여야할 타이밍에 해당하는 숫자의 색을 다른 숫자와 다르게 표시하는 방법 또는 입력하여야할 타이밍에 해당하는 숫자를 역상으로 표시하는 방법, 깜박거리게 하는 방법 등도 사용할 수 있다.
암기모드에서는, 연습모드와는 달리 구구단 공식에 해당하는 음성은 "삼일은 딴, 삼이 딴..."과 같이 답은 출력하지 않는다. 또한, 화면 상에 구구단 공식을 표시하는 방법은 도 7의 (a), (b) 및 (c)에 도시한 바와 같이 연습모드와는 달리 답에 해당하는 부분은 표시하지 않는다.
퀴즈모드에서는 단계 S1001은 생략될 수 있다. 물론 특정 단에 대해서만 퀴즈를 푸는 경우에는 단계 S1001을 거치도록 한다. 퀴즈모드에서는, 임의의 구구단 공식이 음성 또는 리듬으로 출력되는 동시에 화면 상에 표시된다. 이때, 음성으로 출력되는 방식은 암기모드와 마찬가지로 답은 출력하지 않고, 화면 상에 표시되는 방법 역시 암기모드와 마찬가지로 답에 해당하는 부분은 표시하지 않는다. 또한, 도 8에 도시한 바와 같이, 다수의 구구단 공식이 화면 위에서 아래로 내려오고, 특정 위치(801)에 위치한 구구단 공식의 답을 입력하도록 할 수 있다.
출력되는 구구단 공식의 음성 또는 리듬에 맞추어 사용자로부터 구구단 공식의 답에 해당하는 숫자를 입력받으면(S1005), 입력되는 숫자의 정답 여부를 판단하여 점수를 산정하고 화면 상에 표시한다(S1007).
이때, 사용자로부터 입력된 숫자가 정답이면, 정답을 표시하는(예를 들어, '딩동') 효과음을 출력할 수 있고, 정답이 아니면 틀렸음을 표시하는(예를 들어, '땡') 효과음을 출력할 수 있다.
또한, 모든 문제를 풀고 나서 도 9과 같이 화면의 일 부분(901)에 정답 갯수에 따라 산정된 점수 또는 정답 갯수를 표시하거나 또는 정답을 맞출 때마다 화면의 일 부분(901)에 점수를 가산하여 표시할 수 있다.
또한, 모든 문제를 맞춘 경우 재미있는 애니메이션(예를 들어, 팡파레)을 화면 상에 표시할 수 있고, 틀렸던 문제를 저장해 두었다가 틀렸던 문제만으로 퀴즈를 내도록 하거나, 모든 문제 풀이가 끝난 후 틀렸던 문제를 답과 함께 화면상에 표시하는 것도 가능하다.
상기 설명은 본 발명의 특정 실시 예에 대한 설명에 불과하고, 본 발명은 이러한 특정 실시 예에 한정되지 않으며, 상술한 구체적인 실시 예로부터 다양한 변형이나 응용이 가능하다는 것을 본 발명이 속하는 기술분야의 통상적인 지식을 가진자는 쉽게 알 수 있다.
110 : 입력장치 150 : 컴퓨터 모니터
160 : 컴퓨터 본체 200 : 구구단 학습장치
210 : 콘솔 213 : 신호변환부
215 : 오디오생성부 217 : 커넥터
219 : 인터페이스부 220 : 입력부
250 : 외부표시장치 300 : 구구단 학습장치
310 : 입력부 320 : 표시부
330 : 오디오생성부 331 : 스피커

Claims (20)

  1. 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 발생시키기 위한 오디오생성부와,
    적어도 0부터 9까지의 숫자가 표시되어 있으며, 사용자가 발 또는 손으로 터치하여 원하는 숫자를 선택할 수 있도록 구성된 입력부와,
    구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 생성하도록 오디오생성부를 제어하며, 출력되는 음성 또는 리듬에 맞추어 해당 숫자가 입력부를 통해 입력되는지를 확인하여 정답 여부를 판단하는 제어부
    를 구비하는 구구단 학습장치.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 입력부는 센서가 내장된 발판 형태인 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  3. 제1항에 있어서,
    상기 입력부는 키패드 형태인 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  4. 제1항에 있어서,
    상기 입력부는 각 숫자마다 별도로 발광될 수 있는 백라이트를 포함하며,
    상기 제어부는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬이 생성될 때 해당 숫자의 백라이트가 발광되도록 제어하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  5. 제1항에 있어서,
    상기 구구단 학습장치는 숫자를 표시할 수 있는 표시수단을 더 포함하며,
    상기 제어부는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬이 생성될 때 해당 구구단 공식에 대응되는 숫자를 상기 표시수단에 표시하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  6. 제1항에 있어서,
    상기 구구단 학습장치는 외부표시장치와의 연결을 위한 커넥터와, 제어부로부터의 화면정보를 상기 외부표시장치에서 수신할 수 있는 신호형태로 변환하기 위한 신호변환부를 더 구비하며,
    상기 제어부는 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 출력할 때 해당 구구단 공식에 대응되는 숫자가 상기 외부표시장치에 표시되도록 제어하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  7. 제5항 또는 제6항에 있어서,
    상기 제어부는 출력되는 음성 또는 리듬에 맞추어 정확한 숫자가 입력부를 통해 입력되는 횟수를 카운트하여 점수를 산정하고, 산정된 점수가 표시되도록 제어하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  8. 제5항 또는 제6항에 있어서,
    상기 제어부는 현재 입력해야 할 구구단 공식이 표시되도록 제어하되, 입력할 타이밍에 해당하는 부분을 다른 부분과는 구분되는 형태로 표시하도록 제어하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  9. 제5항 또는 제6항에 있어서,
    상기 제어부는 입력해야 할 임의의 구구단 공식과 입력할 타이밍이 표시되도록 제어하고, 해당 타이밍에 입력되는 숫자로부터 정답 여부를 판단하여 점수화하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  10. 제1항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 입력부를 통해 구구단 단수를 입력받고, 입력받은 구구단 단수에 대응되는 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하며, 출력되는 음성 또는 리듬에 맞추어 해당 숫자가 입력부를 통해 입력되는지를 확인하여 정답 여부를 판단하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  11. 제10항에 있어서,
    상기 제어부는 구구단 공식이 음성으로 출력되도록 오디오생성부를 제어하되, 정답부분은 음성 대신 리듬으로 출력되도록 제어하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습장치.
  12. 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하는 제1단계와,
    출력되는 음성 또는 리듬에 맞추어 숫자를 입력받는 제2단계와,
    입력된 숫자가 구구단 공식에 맞는지 확인하는 제3단계
    를 구비하는 구구단 학습방법.
  13. 제12항에 있어서, 제1단계에서 구구단 공식을 음성으로 출력하되, 정답 부분은 음성 대신 리듬으로 출력하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습방법.
  14. 제12항 또는 제13항에 있어서,
    제1단계 이전에 구구단 단수를 입력받는 단계를 더 포함하며,
    제1단계는 입력받은 구구단 단수에 해당하는 구구단 공식을 음성 또는 리듬으로 출력하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습방법.
  15. 제14항에 있어서, 입력받은 단수에 대해서 구구단 공식이 종료되면 틀린 부분을 화면에 표시하는 단계를 더 구비하는 구구단 학습방법.
  16. 제12항 또는 제13항에 있어서,
    제1단계 이전에 현재 입력해야 할 구구단 공식을 화면에 표시하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습방법.
  17. 제16항에 있어서,
    상기 구구단 공식은 무작위로 선택된 것임을 특징으로 하는 구구단 학습방법.
  18. 제16항에 있어서, 현재 입력해야 할 구구단 공식을 화면에 표시할 때, 입력할 타이밍에 해당하는 부분을 다른 부분과는 구분되는 형태로 표시하는 것을 특징으로 하는 구구단 학습방법.
  19. 제12항 또는 제13항에 있어서, 제1단계에서 구구단 공식에 대응되는 음성 또는 리듬을 출력할 때 해당 숫자의 백라이트를 발광시키는 것을 특징으로 하는 구구단 학습방법.
  20. 제12항 및 제13항에 있어서,
    입력된 숫자가 구구단 공식에 맞을때마다 점수를 부여하고 화면에 표시하는 단계를 더 구비하는 구구단 학습방법.
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