CN204856974U - 钢琴仿真学习设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及音乐教育领域，具体地说是钢琴仿真学习设备。本实用新型的钢琴仿真学习设备，包括用于仿真钢琴键盘的键盘装置、用于仿真钢琴踏板的踏板装置、用于控制电脑或手机发声、显示、录音、录像及联网的应用软件；所述的键盘装置、踏板装置可分别通过蓝牙、WIFI等无连接方式与电脑或手机相连。本实用新型功能全面、使用方便并能够满足不同水平学习者的使用需求。
Description
技术领域
本实用新型涉及音乐教育领域，具体地说是钢琴仿真学习设备。
背景技术
钢琴作为一种音域非常广的乐器深受音乐爱好者的喜爱，但由于其安规的售价使得大埔人难以购买，现有技术通过电脑模拟发声来降低价格。
中国专利申请号：201120012615.8，实用新型创造名称为：电脑钢琴，该申请案公开了一种电脑钢琴，包括电脑主机箱和电脑钢琴键盘，电脑钢琴键盘的尺寸和市售钢琴的键盘尺寸相同，脑钢琴键盘通过USB数据线和电脑主机箱连接；进一步包括电脑显示器和音响设备，电脑显示器和音响设备与电脑主机箱连接。该申请案不足之处在于：电脑钢琴键盘通过USB与电脑主机箱连接，不够方便；电脑钢琴功能单一，仅是对钢琴的模拟，没有发挥电脑的强大功能；只能通过电脑发声，局限性较大；无踏板仿真器，对钢琴的学习有一定影响。
实用新型内容
1.实用新型要解决的技术问题
针对现有技术中的电脑钢琴功能单一、连接不方便、局限性较大等问题，本实用新型提供了钢琴仿真学习设备及其使用方法。本实用新型的钢琴仿真学习设备功能全面、使用方便并能够满足不同水平学习者的使用需求。
2.技术方案
为达到上述目的，本实用新型提供的技术方案为：
钢琴仿真学习设备，包括用于仿真钢琴键盘的键盘装置、用于仿真钢琴踏板的踏板装置、用于控制电脑或手机发声、显示、录音、录像及联网的应用软件；所述的键盘装置、踏板装置分别通过无线连接方式与电脑或手机相连。
优选地，所述的键盘装置与钢琴键盘的形状相同；键盘装置包括键盘控制电路、N个按键、N个按钮、锁存器、无线模块；所述的N个按键分别与N个按钮相连接；所述的N个按钮分别通过锁存器与键盘控制电路的IO口相连接；所述的无线模块通过导线与键盘控制电路相连接。
优选地，所述的踏板装置与钢琴踏板的形状相同；踏板装置包括踏板控制电路、3个踏板、3个按钮、无线模块；所述的3个踏板分别与3个按钮相连接；所述的3个按钮、无线模块分别通过导线与踏板控制电路相连接。
优选地，所述的键盘装置还包括N个LED灯，所述的N个LED灯安装在N个按键的下方，N个LED灯通过锁存器与键盘控制电路相连接；所述的N个按键由透明材质制成。
优选地，所述的N为88。
优选地，所述的无线连接方式为蓝牙连接方式；所述的无线模块为蓝牙模块。
优选地，所述的无线连接方式为WIFI连接方式；所述的无线模块为WIFI模块。
优选地，钢琴仿真学习设备的使用方法，包括以下步骤：
（a）打开应用软件，选择需要连接的键盘装置和踏板装置，电脑/手机自动通过蓝牙与键盘装置及踏板装置相连接；
（b）通过软件选择并进行如下工作中的一种或几种：
①通过键盘装置及踏板装置弹奏乐曲，应用软件控制电脑/手机通过扬声器或耳机发声；
②通过应用软件联网，观看教程、下载曲谱资料或参与谈论；
③通过应用软件下载、打开、修改或制作曲谱；
④选择曲谱，应用软件根据曲谱控制电脑/手机发声同时控制键盘装置内LED灯的亮灭控制以指导新手弹奏；
⑤通过软件控制电脑/手机的摄像头及话筒录制弹奏的视频或音乐；
⑥通过应用软件将录制的视频或音乐上传到互联网；
（c）关闭应用软件、键盘装置及踏板装置。
3.有益效果
采用本实用新型提供的技术方案，与现有技术相比，具有如下有益效果：
（1）本实用新型的钢琴仿真学习设备，不仅包括键盘装置还包括踏板装置，对钢琴的模仿更加真实。
（2）本实用新型的钢琴仿真学习设备，发声设备不仅可以是电脑还可以是手机，适用范围更广。
（3）本实用新型的钢琴仿真学习设备，键盘装置及踏板装置通过无线方式与电脑/手机连接，方便可靠、用户体验更好。
（4）本实用新型的钢琴仿真学习设备，所述的键盘装置还包括N个LED灯，所述的N个LED灯安装在N个按键的下方，N个LED灯通过锁存器与键盘控制电路相连接；所述的N个按键由透明材质制成，应用软件可根据曲谱控制电脑/手机发声同时控制键盘装置内LED灯的亮灭控制以指导新手弹奏，有利于新手的学习。
（5）本实用新型的钢琴仿真学习设备，所述的无线连接方式为蓝牙连接方式；所述的无线模块为蓝牙模块，方便电脑或手机的连接。
（6）本实用新型的钢琴仿真学习设备，所述的无线连接方式为WIFI连接方式；所述的无线模块为WIFI模块，方便电脑或手机的连接。
（7）本实用新型的钢琴仿真学习设备的使用方法，包括以下步骤：
（a）打开应用软件，选择需要连接的键盘装置和踏板装置，电脑/手机自动通过蓝牙与键盘装置及踏板装置相连接；
（b）通过软件选择并进行如下工作中的一种或几种：
①通过键盘装置及踏板装置弹奏乐曲，应用软件控制电脑/手机通过扬声器或耳机发声；
②通过应用软件联网，观看教程、下载曲谱资料或参与谈论；
③通过应用软件下载、打开、修改或制作曲谱；
④选择曲谱，应用软件根据曲谱控制电脑/手机发声同时控制键盘装置内LED灯的亮灭控制以指导新手弹奏；
⑤通过软件控制电脑/手机的摄像头及话筒录制弹奏的视频或音乐；
⑥通过应用软件将录制的视频或音乐上传到互联网；
（c）关闭应用软件、键盘装置及踏板装置。
不仅功能完善、适合学习使用，而且方便快捷，大大提高了使用者的效率。
（8）本实用新型钢琴仿真学习设备，结构设计合理，便于推广使用。
附图说明
图1是本实用新型的钢琴仿真学习设备结构示意图；
图2是本实用新型的钢琴仿真学习设备键盘装置结构示意图；
图3是本实用新型的钢琴仿真学习设备踏板装置结构示意图。
具体实施方式
为进一步了解本实用新型的内容，结合附图对本实用新型作详细描述。
实施例1
如图1、图2、图3所示：本实施例的钢琴仿真学习设备，包括键盘装置、踏板装置、用于控制电脑或手机发声、显示、录音、录像及联网的应用软件；所述的键盘装置、踏板装置分别通过无线连接方式与电脑或手机相连；所述的键盘装置与钢琴键盘的形状相同；键盘装置包括键盘控制电路、N个按键、N个按钮、锁存器、无线模块；所述的N个按键分别与N个按钮相连接；所述的N个按钮分别通过锁存器与键盘控制电路的IO口相连接；所述的无线模块通过导线与键盘控制电路相连接；键盘装置用于仿真钢琴键盘；所述的踏板装置与钢琴踏板的形状相同；踏板装置包括踏板控制电路、3个踏板、3个按钮、无线模块；所述的3个踏板分别与3个按钮相连接；所述的3个按钮、无线模块分别通过导线与踏板控制电路相连接；踏板装置仿真钢琴踏板；所述的键盘装置还包括N个LED灯，所述的N个LED灯安装在N个按键的下方，N个LED灯通过锁存器与键盘控制电路相连接；所述的N个按键由透明材质制成；所述的N为88；所述的无线连接方式为蓝牙连接方式；所述的无线模块为蓝牙模块；；
如图1所示，钢琴仿真学习设备的使用方法，包括以下步骤：
（a）打开应用软件，选择需要连接的键盘装置和踏板装置，电脑/手机自动通过蓝牙与键盘装置及踏板装置相连接；
（b）通过软件选择并进行如下工作中的一种或几种：
①通过键盘装置及踏板装置弹奏乐曲，应用软件控制电脑/手机通过扬声器或耳机发声；
②通过应用软件联网，观看教程、下载曲谱资料或参与谈论；
③通过应用软件下载、打开、修改或制作曲谱；
④选择曲谱，应用软件根据曲谱控制电脑/手机发声同时控制键盘装置内LED灯的亮灭控制以指导新手弹奏；
⑤通过软件控制电脑/手机的摄像头及话筒录制弹奏的视频或音乐；
⑥通过应用软件将录制的视频或音乐上传到互联网；
（c）关闭应用软件、键盘装置及踏板装置。
以上示意性的对本实用新型及其实施方式进行了描述，该描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。所以，如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1.钢琴仿真学习设备，其特征在于:包括用于仿真钢琴键盘的键盘装置、用于仿真钢琴踏板的踏板装置、用于控制电脑或手机发声、显示、录音、录像及联网的应用软件；所述的键盘装置、踏板装置分别通过无线连接方式与电脑或手机相连。
2.根据权利要求1所述的钢琴仿真学习设备，其特征在于：所述的键盘装置与钢琴键盘的形状相同；键盘装置包括键盘控制电路、N个按键、N个按钮、锁存器、无线模块；所述的N个按键分别与N个按钮相连接；所述的N个按钮分别通过锁存器与键盘控制电路的IO口相连接；所述的无线模块通过导线与键盘控制电路相连接。
3.根据权利要求1所述的钢琴仿真学习设备，其特征在于：所述的踏板装置与钢琴踏板的形状相同；踏板装置包括踏板控制电路、3个踏板、3个按钮、无线模块；所述的3个踏板分别与3个按钮相连接；所述的3个按钮、无线模块分别通过导线与踏板控制电路相连接。
4.根据权利要求2所述的钢琴仿真学习设备，其特征在于：所述的键盘装置还包括N个LED灯，所述的N个LED灯安装在N个按键的下方，N个LED灯通过锁存器与键盘控制电路相连接；所述的N个按键由透明材质制成。
5.根据权利要求2或4所述的钢琴仿真学习设备，其特征在于：所述的N为88。
6.根据权利要求2所述的钢琴仿真学习设备，其特征在于：所述的无线连接方式为蓝牙连接方式；所述的无线模块为蓝牙模块。
7.根据权利要求2所述的钢琴仿真学习设备，其特征在于：所述的无线连接方式为WIFI连接方式；所述的无线模块为WIFI模块。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN105096691A (zh) * | 2015-07-27 | 2015-11-25 | 王涛 | 钢琴仿真学习设备及其使用方法 |
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