KR20110005440A - 공부방용 건축 구조물 및 그 배치방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 공부하는 학습자가 주로 거주하는 주택의 방안에 별도로 구획된 형태의 구조물로 이루어져서 최적의 조건으로 집중할 수 있는 환경, 피로가 쉽게 오지 않는 환경, 체력이 적게 소모되는 환경을 조성하여 학습능률을 높일 수 있도록 한 공부방용 건축 구조물 및 그 배치방법에 관한 것이다.

즉, 본 발명은 상, 하부판과 측벽판이 조립하는 형태로 결합되어 내부에 학습할 수 있도록 한 공간부가 구비된 구조물로 이루어지되 상기 측벽판의 일측에 구비되어 공간부를 투시할 수 있도록 한 투명창과, 상기 상부판과 측벽판은 다수의 요철부로 구비된 방음벽체와, 상기 하부판의 저면은 방안의 바닥면을 통해 전달되는 진동을 차단할 수 있도록 구비된 진동방지부재와, 상기 공간부의 일측에는 실내 온,습도 및 공기조화를 할 수 있도록 한 실내공기조절수단이 각각 구비되어 있는 공부방용 건축 구조물과; 상기와 같은 구성의 구조물을 침대의 일측에 배치하되 상기 구조물에 구비된 투명창은 방출입문과 마주보는 위치에 배치하여 자외선의 차단 및 방출입문을 열고 학습상태를 즉시 확인할 수 있도록 한 공부방용 건축 구조물의 배치방법을 특징으로 한다.

공부방, 공간부, 진동방지, 투명창, 방음벽체

Description

공부방용 건축 구조물 및 그 배치방법 {Construction structure for study-room }

본 발명은 공부방용 건축 구조물 및 그 배치방법에 관한 것으로, 더욱 구체적으로는 공부하는 학습자가 주로 거주하는 주택의 방안에 별도로 구획된 형태의 구조물로 이루어져서 최적의 조건으로 집중할 수 있는 환경, 피로가 쉽게 오지 않는 환경, 체력이 적게 소모되는 환경을 조성하여 학습능률을 높일 수 있도록 한 공부방용 건축 구조물 및 그 배치방법에 관한 것이다.

일반적으로 공부하는 장소의 환경에 따라 공부의 강도가 달라지고 이에 따른 학습능률 및 효과 면에서 많은 차이가 발생하게 된다.

그래서 최근에는 학습능률 및 학습효과를 최대로 발휘할 수 있는 공부환경을 제공하기 위한 최적의 공부방이 갖추어야 대체적인 조건으로는,

첫째, 조명은 직접조명과 간접조명을 동시에 활용하며, 밝기는 60~100룩스가 되도록 한다. 둘째, 진동이 발생하거나 느껴지지 않도록 한다. 셋째, 소음이 들어오지 않게 한다. 넷째, 온도와 습도를 조절한다. 다섯째, 책상은 방문을 바라보는 형태로 배치하여 공상이나 산만한 행동이 자제될 수 있도록 한다. 여섯째, 침대와 책상을 떨어져야 되고 자외선이 쉽게 들어오지 않도록 한 공부방이 가장 바람직한 것으로 알려져 있다.

즉, 상기와 같은 조건으로 된 공부방을 갖추어 학습능률과 학습효과를 얻을 수 있도록 함이 바람직하나, 종래의 일반적인 주택에서는 자녀들이 거주하는 방에는 방안에 침대와 책상이 바로 옆에 배치되어 공부방과 침실기능을 하도록 되어 있고, 책상은 벽면을 향하거나 창문을 향하도록 배치되고 방문을 등지고 있는 형태이며, 조명은 천정에 매달린 조명등과 책상에 있는 스탠드등으로 이루어져 있다.

이러한 종래의 주택에 구비된 공부방은 넓은 공간으로 되어 있으면서 책상을 제외한 침대 등과 같이 여러 구조물에 의해 주의력을 산만하게 하는 등 집중력에 방해를 주는 요소에 해당 되며, 조명은 책상의 스탠드등만으로 공부하는 실정이고 천정에 달린 일반 조명등은 책상과 멀리 떨어진 높은 위치에 설치되므로 조명이 너무 밝거나 어두운 형태이고 학습자의 등 부위를 비추고 있는 것이어서 간접조명으로는 적합하지 않으며, 방과 연결된 집안에서 걷는 소리 등이 전달되거나 TV소리 등과 같은 소음이 전달되는 문제점이 있었으며, 온도와 습도에 있어서도 침대 등과 함께 사용되는 넓은 방안에서 수면에 필요한 온, 습도와 학습에 필요한 온, 습도를 따로 구비할 수 없는 단점이 있다.

그리고 책상은 벽면을 향하거나 창문을 향하도록 배치되므로 방안에 일측에 있는 창문을 통해 자외선을 받게 되면서 우리 몸의 멜라토닌 장애를 발생시켜 대사장애를 일으키는 수단으로 스트레스를 받게 되는 문제점이 있었는바 이를 감안하여 블라인드 등으로 차광하는 경우에 방안이 너무 어둡게 되는 문제점이 있을 뿐만 아니라 학습자가 방출입문을 등지고 있는 형태로 공부가 되는 것이므로 부모가 방출입문을 열고 들어갔을 때 아이가 공상이나 산만한 행동을 하는 것은 곧바로 확인할 수 없는 등 학습능률의 저해요소가 많았었다.

본 발명은 이러한 문제점을 해결하기 위해 안출한 것으로서, 공부하는 학습자가 주로 거주하는 주택의 방안에 배치되는 침대의 일측에 별도로 구획된 형태의 구조물을 설치하되 상기 구조물은 책상과 의자가 배치되고 학습자가 드나들 수 있는 최소한의 적은 공간으로 실내 온,습도 및 공기조화를 할 수 있도록 한 실내공기조절수단 및 조명수단을 효과적으로 설치 및 운용할 수 있도록 하면서 진동발생을 방지하고 소음을 차단하며 책상은 방출입문을 바라보는 위치에 배치될 수 있게 한 구성으로 학습상태 확인이 용이하며 침대와 완전 분리된 상태이고 자외선이 차단되도록 하여 최적의 환경조건에서 학습능률 및 학습효과를 극대화할 수 있는 공부방을 제공함에 있다.

본 발명은 상,하부판과 측벽판이 조립하는 형태로 결합되어 내부에 학습할 수 있도록 한 공간부가 구비된 구조물로 이루어지되 상기 측벽판의 일측에 구비되어 공간부를 투시할 수 있도록 한 투명창과, 상기 상부판과 측벽판은 다수의 요철부로 구비된 방음벽체와, 상기 하부판의 저면은 방안의 바닥면을 통해 전달되는 진동을 차단할 수 있도록 구비된 진동방지부재와, 상기 공간부의 일측에는 실내 온,습도 및 공기조화를 할 수 있도록 한 실내공기조절수단이 각각 구비되어 있는 공부방용 건축 구조물과; 상기와 같은 구성의 구조물을 침대의 일측에 배치하되 상기 구조물에 구비된 투명창은 방출입문과 마주보는 위치에 배치하여 자외선의 차단 및 방출입문을 열고 학습상태를 즉시 확인할 수 있도록 한 공부방용 건축 구조물의 배치방법을 특징으로 한다.

본 발명에 따른 공부방용 건축 구조물은 학습자가 주로 거주하는 주택의 방안에 배치되는 침대와는 별도로 구획된 형태로 설치되면서 학습시의 필수구성요소인 책상과 의자가 배치된 최소한의 적은 공간을 구성하므로 실내 온,습도 및 공기조화를 할 수 있도록 한 실내공기조절수단 및 조명수단을 설치 및 운용하기 위한 설치비용 및 에너지 소비를 최소화하면서 쾌적한 학습환경을 조성함과 아울러 진동과 소음을 차단하고 특히 방출입문을 여닫는 부모들이 학습상태를 용이하게 확인할 수 있으면서 방안에 설치되는 창문을 통한 자외선으로부터 차단이 되므로 정신이 통일된 상태의 집중력과 기억력을 최대로 발휘할 수 있게 되어 학습능률 및 학습효과를 극대화할 수 있는 최적의 공부방을 얻게 된다.

이하 본 발명의 바람직한 실시 예를 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하면 다음과 같다. 그리고 본 발명을 설명함에 있어서, 관련된 공지기능 혹은 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 그 상세한 설명을 생략한다.

본 발명은 공부하는 학습자가 주로 거주하는 주택의 방안에 배치되는 침대(50)의 일측에 별도로 구획된 형태의 구조물(10)을 설치하되 상기 구조물(10)은 상,하부판(11)(12)과 측벽판(13)이 조립하는 형태로 볼트(18) 결합되어 내부에 학습할 수 있는 공간부(20)를 구비한다.

상기 공간부(20)는, 학습자가 드나들 수 있는 미닫이문(24)이 일측에 구비되고 학습시의 필수구성요소인 책상(40)과 의자(42)가 배치된 최소한의 적은 공간을 구성하고 상기 측벽판(13)의 일측면은 공간부(20)를 투시할 수 있는 투명창(22)을 구비하고 투명창(22)의 내측에 책상(40)이 배치되는 구성으로 이루어져서 투명창(22)을 책상에서 공부하고 있는 학습자를 확인할 수 있도록 한다.

상기 공간부(20)의 상부판(11)과 측벽판(13)은 다수의 요철부로 된 방음벽체(15)로 구성되어 공간부(20)에서 울리는 공명음이나 외부 소음을 차단할 수 있도록 하며, 하부판(12)의 저면은 진동방지부재(16)가 구비되며 방안의 바닥면을 통해 전달되는 진동을 차단할 수 있도록 한다.

상기 공간부(20)의 일측에는 공기청정기 및 냉, 온방기 및 가습기 등으로 이루어져서 실내 온,습도 및 공기조화를 할 수 있도록 한 실내공기조절수단(30)을 구비한다.

그리고 공간부(20)에는 조명수단(32)을 구비하되 책상(40)의 직상방 위치에 설치되는 조명등(32a)과 책상(40)의 상면에 설치되는 스탠드등(32b)으로 직접조명과 간접조명이 이루어지도록 설치됨이 바람직하며, 책상(40)과 마주보는 공간부(20)의 일측에는 책장(44)을 더 구비하는 형태로 사용될 수 있음은 물론이다.

또, 상기 구조물(10)의 일측에는 이송바퀴(36)를 탈, 부착할 수 있는 체결부재(34)를 설치하여 조립된 상태의 구조물(10)의 위치변경시에만 이송바퀴(36)를 체결부재(34)에 결합하여 간편하게 이송하여 설정된 위치로 변경설치할 수 있도록 한다.

또한, 본 발명에서는 상기와 같은 구성으로 이루어진 구조물(10)을 침대(50)의 일측에 배치하되 상기 구조물(10)에 구비된 투명창(22)은 방출입문(54)과 마주보는 위치에 배치하여 방안의 창문(52)을 통해 유입되는 자외선이 구조물의 내부로 유입되는 것을 차단하면서 방문을 열었을 때 학습상태를 확인할 수 있도록 함에 있다.

이와 같이 된 본 발명에 따른 실시 예를 첨부된 도면에 의하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

먼저, 본원발명의 구조물(10)은 공부하는 학습자가 주로 거주하는 주택의 방안에 배치되는 침대(50)의 일측에 별도로 구획되는 형태로 설치되어 최적의 환경조건에서 학습능률 및 학습효과를 얻을 수 있는 공부방을 제공하게 되어 있다.

즉, 상기 구조물(10)은 상,하부판(11)(12)과 측벽판(13)이 조립하는 형태로 볼트(18) 결합되어 내부에 학습할 수 있는 공간부(20)를 구비하면서 침대(50)와는 완전 분리되어 주의력이 분산되지 않도록 함과 아울러 이러한 공간부(20)는 학습시의 필수구성요소인 책상(40)과 의자(42)가 배치된 최소한의 적은 공간을 구성할 수 있으므로 실내 온,습도 및 공기조화를 할 수 있도록 한 실내공기조절수단(30) 및 조명수단(32)을 설치 및 운용하기 위한 설치비용 및 에너지 소비를 최소화하면서 쾌적한 학습환경을 효과적으로 조성할 수 있게 된다.

그리고 본 발명의 공간부(20)에는 상부판(11)과 측벽판(13)에 구비된 다수의 요철부로 된 방음벽체(15)에 의해 공간부(20)에서 울리는 공명음이나 외부 소음을 차단할 수 있게 됨과 아울러 하부판(12)에 구비된 진동방지부재(16)에 의해 방안의 바닥면을 통해 전달되는 진동을 차단할 수 있게 되므로 방과 연결된 집안에서 걷는 소리 등이 전달되거나 TV소리 등과 같은 소음이 전달되는 것을 원천적으로 차단하여 학습시의 집중력을 크게 향상시키게 된다.

또, 본 발명의 측벽판(13) 일측면에는 공간부(20)를 투시할 수 있는 투명 창(22)을 구비하고 그 투명창(22)의 내측에 배치되는 책상(40)에서 책상에서 공부하고 있는 학습자를 투명창(22)을 통해 확인할 수 있도록 하되 투명창(22)은 방출입문(54)을 바라보는 위치에 배치됨과 아울러 방안의 창문의 빛이 직접 비추지 않는 방향에 배치가 되므로 부모들이 방출입문을 열고 곧바로 학습상태를 용이하게 확인할 수 있으면서 방안에 설치되는 창문을 통한 자외선으로부터 차단이 되므로 정신이 통일된 상태의 집중력과 기억력을 최대로 발휘할 수 있게 되어 학습능률 및 학습효과를 극대화할 수 있게 된다.

또한, 공간부(20)에 구비되는 조명수단(32)은 책상(40)의 직상방 위치에 설치되는 조명등(32a)과 책상(40)의 상면에 설치되는 스탠드등(32b)에 의해 직접조명과 간접조명이 효과적으로 이루어지면서 빛의 분산을 막게 되므로 학습조명에 적합한 밝기의 조명연출이 용이하게 이루어진다.

이렇게 본 발명에 따른 공부방용 건축 구조물은 직접조명과 간접조명을 동시에 활용할 수 있도록 한 조명수단과, 진동 및 소음방지수단과, 온,습도 및 쾌적한 환경과, 책상은 방문을 바라보는 형태로 배치하여 공상이나 산만한 행동이 자제될 수 있게 한 것과, 침대와 별도로 구획된 형태로 되어 있고 자외선이 차단되게 하는 등 최적의 환경으로 이루어진 공부방을 제공하게 되는 것이다.

이상에서 본 발명은 상기 실시 예를 참고하여 설명하였지만 본 발명의 기술 사상범위 내에서 다양한 변형실시가 가능함은 물론이다.

도 1은 본 발명의 전체적인 구성을 나타낸 사시도.

도 2는 본 발명의 구성을 나타낸 종단면 예시도.

도 3은 상기 도 1의 "가" 부분의 확대도.

도 4는 본 발명의 또 다른 구성실시예의 종단면 예시도.

도 5는 도 4의 구성에 따른 일부 절개 사시도.

도 6은 본 발명의 건축 구조물 배치형태를 나타낸 평면 예시도.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명

10 : 구조물 11 : 상부판

12 : 하부판 13 : 측벽판

15 : 방음벽체 16 : 진동방지부재

18 : 볼트 20 : 공간부

22 : 투명창 24 : 미닫이문

30 : 공기조절수단 32 : 조명수단

32a : 조명등 32b : 스탠드등

34 : 체결부재 36 : 이송바퀴

40 : 책상 42 : 의자

44 : 책장 50 : 침대

52 : 창문 54 : 방출입문

Claims (3)

1. 상,하부판(11)(12)과 측벽판(13)이 조립하는 형태로 결합되어 내부에 학습할 수 있도록 한 공간부(20)가 구비된 구조물(10)로 이루어지되

   상기 측벽판(13)의 일측에 구비되어 공간부(20)를 투시할 수 있도록 한 투명창(22)과,

   상기 상부판(11)과 측벽판(13)은 다수의 요철부로 구비된 방음벽체(15)와,

   상기 하부판(12)의 저면은 방안의 바닥면을 통해 전달되는 진동을 차단할 수 있도록 구비된 진동방지부재(16)와,

   상기 공간부(20)의 일측에는 실내 온,습도 및 공기조화를 할 수 있도록 한 실내공기조절수단(30)이 각각 구비되어 있는 것을 특징으로 하는 공부방용 건축 구조물.
2. 제 1항에 있어서,

   상기 구조물(10)의 일측에 이송바퀴(36)를 탈, 부착할 수 있도록 한 체결부재(34)를 설치하여 구조물(10)을 이송하여 위치변경이 가능하도록 한 공부방용 건축 구조물.
3. 상기 제1항의 구성으로 이루어진 구조물을 침대의 일측에 배치하되 상기 구조물에 구비된 투명창은 방문과 마주보는 위치에 배치하여 자외선의 차단 및 방문을 열고 학습상태를 즉시 확인할 수 있도록 한 것을 특징으로 하는 공부방용 건축 구조물의 배치방법.

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