KR20090009646A

KR20090009646A - 소그룹토론서비스를 지원하는 원격교육시스템의 제어장치,교육장치, 학습장치, 제어방법, 교육방법 및 학습방법

Info

Publication number: KR20090009646A
Application number: KR1020070073101A
Authority: KR
Inventors: 오승훈; 박일균; 송호영; 김봉태; 윤심권; 심재찬
Original assignee: 한국전자통신연구원
Priority date: 2007-07-20
Filing date: 2007-07-20
Publication date: 2009-01-23
Also published as: JP2009025792A

Abstract

소그룹토론서비스를 지원하는 원격교육시스템의 제어장치, 교육장치, 학습장치, 제어방법, 교육방법, 및 학습방법이 개시된다. 원격교육시스템의 제어장치는 원격교육시스템의 교육장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 리스트를 포함하는 소그룹생성메시지를 수신하는 소그룹제어메시지수신부, 수신된 소그룹생성메시지의 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 생성하는 세션정보갱신부 및 생성된 세션제어정보를 소그룹 참가자들에게 전송하여 소그룹 참가자들 간의 통신세션을 설립하는 서버세션제어부를 포함함으로써, 원학습자의 소그룹토론방식의 수업을 가능하게 함으로써 학습자의 수업 참여를 더욱더 활성화시키고, 수업과정에 학습자들의 다양한 의견을 반영하게 하는 효과를 얻을 수 있다.

원격교육시스템, 소그룹토론서비스

Description

소그룹토론서비스를 지원하는 원격교육시스템의 제어장치, 교육장치, 학습장치, 제어방법, 교육방법 및 학습방법{A Remote education System and Method for small group discussion}

본 발명은 소그룹토론서비스를 지원하는 원격교육시스템 및 방법에 관한 것으로 보다 상세하게는 참여하고 있는 학습자들을 다수의 소그룹으로 나누어 소그룹별로 대화가 가능하고, 교육자는 각 소그룹의 대화를 참관할 수 있는 원격교육시스템 및 방법에 관한 것이다.

일반적으로 양방향 원격교육 시스템은 데이터 통신망을 이용하여 지리적으로 떨어져 있는 교육자와 학습자를 연결하여, 데이터와 음성, 영상을 서로 공유하여 마치 강의실에서 강의하는 것과 같이 하는 양방향 원격교육 시스템을 말한다. 이런 양방향 원격교육은 e-learning, u-learning, 인터넷 교육 등과 같이 다양한 용어로 사용되고 있으나, 본 명세서에서는 원격교육으로 용어를 통일한다.

이와 관련하여, 종래에는 참여자들의 음성과 영상을 효과적으로 전달할 수 있는 방법과 동영상 공유, 전자칠판, 웹 공유 등 교육 교재 데이터를 효과적으로 표현해 주는 방법, 학습자들의 실력을 평가하고 이를 관리하는 방법 등을 개선하였 다. 그러나 교육에 참여하고 있는 학습자들을 소그룹으로 나누어 소그룹별 대화가 가능하게 하고 이를 제어할 수 있는 시스템은 아직 개발되지 않았다.

본 발명이 이루고자 하는 기술적 과제는, 양방향 원격교육서비스를 제공함에 있어서 수업에 참여하는 학습자들을 소그룹으로 나누어 소그룹별 토론이 가능하게 하고, 교육자는 각 소그룹의 토론을 참관할 수 있게 하는 소그룹토론서비스를 지원 하는 원격교육시스템의 제어장치, 교육장치, 학습장치, 제어방법, 교육방법 및 학습방법을 제공하는 데 있다.

상기의 기술적 과제를 이루기 위한, 본 발명에 의한 원격교육시스템의 교육장치의 일실시예로 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들을 입력받는 입력부, 입력받은 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 소그룹 참가자들 간의 통신세션을 이용하는 소그룹의 생성을 지시하는 소그룹생성메시지를 생성하는 소그룹제어메시지생성부, 생성된 소그룹생성메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 전송하는 소그룹제어메시지송신부를 포함한다.

상기의 기술적 과제를 이루기 위한, 본 발명에 의한 원격교육시스템의 제어장치의 일실시예로 원격교육시스템의 교육장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 리스트를 포함하는 소그룹생성메시지를 수신하는 소그룹제어메시지수신부, 수신된 소그룹생성메시지의 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 생성하는 세션정보관리부, 생성된 세션제어정보를 소그룹 참가자들에게 전송하여 소그룹 참가자들 간의 통신세션의 설립을 지시하는 서버세션제어부를 포함한다.

상기의 기술적 과제를 이루기 위한, 본 발명에 의한 원격교육시스템의 학습장치의 일실시예로 원격교육시스템의 제어장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신하는 세션정보수신부, 수신한 세션제어정보에 따라 소그룹의 다른 참가자들과의 통신세션을 설립하는 학습자세션제어부, 설립된 통신세션을 통해 소그룹의 다른 참가자들과 데이터를 주고받는 학습자미디어통신부를 포함한다.

상기의 기술적 과제를 이루기 위한, 본 발명에 의한 원격교육시스템의 교육방법의 일실시예로 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들을 입력받는 단계, 입력받은 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 소그룹 참가자들 간의 통신세션을 이용하는 소그룹의 생성을 지시하는 소그룹생성메시지를 생성하는 단계, 생성된 소그룹생성메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 전송하는 단계를 포함한다.

상기의 기술적 과제를 이루기 위한, 본 발명에 의한 원격교육시스템의 제어방법의 일실시예로 원격교육시스템의 교육장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 리스트를 포함하는 소그룹생성메시지를 수신하는 단계, 수신된 소그룹생성메시지의 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 생성하는 단계, 생성된 세션제어정보를 소그룹 참가자들에게 전송하여 소그룹 참가자들 간의 통신세션의 설립을 지시하는 단계를 포함한다.

상기의 기술적 과제를 이루기 위한, 본 발명에 의한 원격교육시스템의 학습장치의 일실시예로 원격교육시스템의 제어장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신하는 단계, 수신한 세션제어정보에 따라 소그룹의 다른 참가자들과의 통신세션을 설립하는 단계, 설립된 통신세션을 통해 소그룹의 다른 참가자들과 데이터를 주고받는 단계를 포함한다.

상기의 기술적 과제를 이루기 위한, 본 발명은 원격교육시스템의 교육방법을 컴퓨터에서 실행시키기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체를 제공한다.

상기의 기술적 과제를 이루기 위한, 본 발명은 원격교육시스템의 제어방법을 컴퓨터에서 실행시키기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체를 제공한다.

상기의 기술적 과제를 이루기 위한, 본 발명은 원격교육시스템의 학습방법을 컴퓨터에서 실행시키기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체를 제공한다.

상기와 같이 본 발명은 상술한 바에 의하면, 학습자들의 소그룹 토론 방식의 수업을 가능하게 함으로써 원격 교육의 한계성을 극복하고, 학습자들의 수업 참여를 더욱 활성화할 수 있어 마치 한 교실에서 수업하는 효과를 낼 수 있으며, 더 다양한 교육이 가능하고, 학습자들의 다양한 의견을 반영한 수업이 가능하다.

이하 첨부된 도면을 참조하여 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명을 용이하게 실시할 수 있는 바람직한 실시 예를 상세히 설명한다. 다만, 본 발명의 실시 예에 대한 동작 원리를 상세하게 설명함에 있어 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략한다.

도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 양방향 원격교육시스템의 구성을 도시한 도면이다.

도 1을 참조하면, 본 실시예에 따른 양방향 원격교육시스템(100)은 원격교육서비스를 제공하는 제어장치(110)와 실제 교육에 참여하는 교육자 클라이언트인 교육장치(120) 및 학습자 클라이언트인 학습장치들(130)을 포함한다.

제어장치(110)는 교육장치 및 학습장치로부터 요청을 받아 교육자 및 학습자들 간의 통신 세션을 제어하여 교육자 및 학습자들의 영상, 음성 및 데이터들을 상호 교환하여 원격교육 수업을 진행하게 한다.

교육장치(120) 및 학습장치들(130)은 제어장치(110)에 의해 설립된 상호간의 통신세션을 통해 사용자들의 영상, 음성 및 데이터를 포함한 미디어 트래픽을 송수신한다. 이 때 미디어 트래픽의 전달 메커니즘은 IP Unicast, IP Mulitcast 등이 사용된다.

도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 소그룹토론서비스를 지원하는 원격교육시스템의 구성을 도시한 도면이고, 도 3은 도 2에서 도시된 원격교육시스템에서 수행 되는 원격교육방법을 보여주는 흐름도이다.

도 2를 참조하면, 본 실시예에 따른 원격교육시스템(200)은 제어장치(210), 교육장치(220), 학습장치(230)를 포함한다.

교육장치(220)는 입력부(221), 소그룹제어메시지생성부(222), 소그룹제어메시지송신부(223)을 포함하고, 제어장치(210)에게 소그룹생성을 요청한다(S310).

보다 구체적으로 설명하면, 입력부(221)는 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들을 입력받는다(S311). 참가자는 임의로 선택될 수 있으며, 입력받은 참가자가 다른 소그룹에 속해있는 경우에는 교육자에게 다시 입력할 것을 요청한다.

입력부(221)는 소그룹 참가자 외에도 소그룹의 명칭 등을 입력받는다.

소그룹제어메시지생성부(222)는 입력부(221)에서 입력받은 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 소그룹생성메시지를 생성한다(S312). 소그룹생성메시지는 원격교육시스템의 제어장치(210)에 입력받은 참가자들로 구성된 소그룹을 생성할 것을 지시하는 것으로 소그룹 참가자들의 리스트 외에도 소그룹의 명칭 등이 포함된다.

소그룹제어메시지송신부(223)는 소그룹제어메시지생성부(222)에서 생성된 소그룹생성메시지를 원격교육시스템의 제어장치(210)에 전송한다(S313).

제어장치(210)는 소그룹제어메시지수신부(211), 세션정보관리부(212), 서버세션제어부(213)를 포함하고, 교육장치(220)로부터 받은 소그룹생성요청에 따라 학습자들 간의 통신세션의 설립을 지시한다(S320).

보다 구체적으로 설명하면, 소그룹제어메시지수신부(211)는 교육장치(220)로 부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 리스트를 포함하는 소그룹생성메시지를 수신한다(S321).

세션정보관리부(212)는 소그룹제어메시지수신부(211)에 수신된 소그룹생성메시지의 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 생성한다(S322). 세션정보생성부(130)에서 생성되는 세션제어정보로는 교육자(220)의 IP주소 및 포트번호, 참가자(230)의 IP주소 및 포트번호 등이 있다.

서버세션제어부(213)는 세션정보관리부(212)에서 생성된 세션제어정보를 소그룹 참가자들에게 전송하여 소그룹 참가자들 간의 통신세션의 설립을 지시한다(S323).

학습장치(230)는 세션정보수신부(231), 학습자세션제어부(232), 학습자미디어통신부(233)를 포함하고, 제어장치(210)로부터 받은 세션제어정보에 따라 통신세션을 설립하여 이를 통해 소그룹 참가자들의 데이터를 교환한다(S330).

세션정보수신부(231)는 원격교육시스템의 제어장치(220)로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신한다(S331).

학습자세션제어부(232)는 세션정보수신부(231)에 수신된 세션제어정보에 따라 소그룹의 다른 참가자들과의 통신세션을 설립한다(S332). 즉, 참관대상 소그룹 참가자들의 IP주소 및 포트번호를 전달하여 이를 이용하여 참관대상소그룹의 다른 참가자들의 소켓에 연결하여 통신세션을 설립한다. 이를 통해 세션제어정보에 포함되어 있는 통신세션을 활성화하고, 이에 포함되어 있는 통신세션은 비활성화시킴으 로서 학습자에 의해 생성되는 음성, 데이터, 영상 트래픽이 수업에 참여하고 있는 모든 학습자들에게 전달되는 것이 아니라, 단지 자신의 소그룹에 소속되어 있는 학습자들에게만 전달된다.

학습자미디어통신부(233)는 학습자세션제어부(232)에서 설립된 통신세션을 통해 소그룹의 다른 참가자들과 데이터를 주고받는다(S333).

도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 상태 다이어그램을 도시한 도면이다.

도 4를 참조하면, 본 실시예에 따른 원격교육 시스템은 수업모드(410), 소그룹모드(420), 참관모드(430)의 3가지 모드를 지원하고 있다.

수업모드(410)는 학습자 전원이 교육자의 수업을 받고 있는 상태를 가리킨다.

소그룹모드(420)는 교육자에 의해 하나 이상의 소그룹이 생성되고 학습자들이 각각의 소그룹에 참가하고 있는 상태를 가리킨다.

참관모드(430)는 교육자가 생성된 소그룹 중 어느 하나를 참관하고 있는 상태를 가리킨다.

도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 교육장치의 구성을 도시한 도면으로 도 2에서 도시된 원격교육시스템의 교육장치를 보다 상세하게 나타낸 것이며, 도 6a 및 도 6b는 도 5에서 도시한 교육장치에서 수행되는 교육방법의 흐름을 도시한 도면이다. 따라서, 이하에서 생략된 내용이라 하더라도 도 2에 도시된 교육장치에 관하여 이상에서 기술된 내용은 본 실시예에 따른 교육장치 및 교육 방법에도 적용된다.

도 5를 참조하면, 본 실시예에 따른 교육장치(500)는 입력부(501), 소그룹제어메시지생성부(502), 소그룹제어메시지송신부(503), 교육자인터페이스부(504), 교육자세션제어부(505), 교육자미디어통신부(506)를 포함한다.

도 7은 수업모드(410, 도 4 참조)에서의 교육자의 인터페이스를 예시한 도면이다.

도 7을 참조하면, 본 실시예에 따른 수업모드(410, 도 4 참조)에서의 교육자의 인터페이스에서는 소그룹의 생성기능 등의 소그룹 관련 제어기능을 지원하는 메뉴들을 제공한다.

교육자가 소그룹생성요청을 하면 이하와 같은 과정을 통해 수업모드(410, 도 4 참조)에서 소그룹모드(420, 도 4 참조)로 전환된다(S610).

입력부(501)는 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 임의로 선택된 소그룹 참가자들을 입력받고, 소그룹제어메시지생성부(503)는 입력부(501)에서 입력받은 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 소그룹생성메시지(1701, 도 17 참조)를 생성하고, 소그룹제어메시지송신부(503)는 소그룹제어메시지생성부(502)에서 생성된 소그룹생성메시지(1701, 도 17 참조)를 원격교육시스템의 제어장치(210)에 전송하여 소그룹생성을 요청한다(S310).

교육자 인터페이스부(504)는 제어장치(210)로부터 생성된 소그룹에 관한 정보를 수신하여 수신된 소그룹정보를 화면에 표시한다(S611). 소그룹정보로는 상위 그룹(수업)의 명칭, 참가자의 수, 참가자의 목록 등이 해당된다. 또한 수업모 드(410, 도 4 참조)에서 소그룹모드(420, 도 4 참조)로 모드가 변경되었음을 화면에 표시한다.

도 8은 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서의 교육자의 인터페이스를 예시한 도면이다.

도 8을 참조하면, 본 실시예에 따른 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서의 교육자의 인터페이스에서는 수신된 소그룹정보 뿐만 아니라 소그룹 참관요청, 소그룹 종료요청 및 수업 복귀요청과 같은 소그룹 관련 제어 기능을 지원하는 메뉴 등을 제공한다.

교육자가 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서 소그룹 참관요청을 하는 경우 이하와 같은 과정을 거쳐 참관모드(430, 도 4 참조)로 전환된다(S620).

입력부(501)는 생성된 소그룹 중에 교육자에 의해 선택된 참관대상소그룹을 입력받는다(S621).

소그룹제어메시지생성부(502)는 입력부(501)에 입력받은 참관대상소그룹을 기초로 소그룹참관메시지(1801, 도 18 참조)를 생성한다(S622).

소그룹제어메시지송신부(503)는 소그룹제어메시지생성부(502)에서 생성된 소그룹참관메시지(1802, 도 18 참조)를 원격교육시스템의 제어장치(210)에 전송한다(S623).

교육자세션제어부(505)는 제어장치(210)로부터 세션제어정보(1804, 도 18 참조)를 수신하여 수신된 세션제어정보(1806, 도 18 참조)에 따라 참관대상소그룹 참가자들과의 통신세션을 설립한다(S624).

즉, 참관대상 소그룹 참가자들의 IP주소 및 포트번호를 전달하여 이를 이용하여 참관대상소그룹 참가자들의 소켓에 연결하도록 한다.

교육자미디어통신부(506)는 교육자세션제어부(505)에서 설립된 통신세션을 통해 참관대상소그룹 참가자들과 데이터를 주고받는다(S625).

교육자인터페이스부(504)는 교육자미디어통신부(506)에서 주고받는 데이터들을 이용하여 참관대상소그룹 참가자들의 영상, 수업자료, 채팅 메시지 중 적어도 하나를 화면에 표시한다(S626).

도 9는 참관모드(430, 도 4 참조)에서의 교육자의 인터페이스를 예시한 도면이다.

도 9를 참조하면, 본 실시예에 따른 참관모드(430, 도 4 참조)에서의 교육자의 인터페이스에서는 참관하고 있는 소그룹토론서비스의 참가자의 영상 등을 제공한다.

교육자가 참관모드(430, 도 4 참조)에서 참관해제요청을 하는 경우 이하와 같은 과정을 거쳐 소그룹모드(420, 도 4 참조)로 전환된다(S630).

입력부(501)는 소그룹참관 중인 교육자의 참관해제요청을 입력받는다(S631).

소그룹제어메시지생성부(502)는 입력부(501)에서 입력받은 참관해제요청을 기초로 참관해제메시지를 생성한다(S632).

소그룹제어메시지송신부(503)는 소그룹제어메시지생성부(502)에서 생성된 참관해제메시지를 제어장치(210)에 송신한다(S633).

교육자는 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서 이하와 같은 과정을 통해 소그룹 을 종료시킬 수 있다. 소그룹이 모두 종료된 경우에는 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서 수업모드(410, 도 4 참조)로 복귀하게 된다(S640).

입력부(501)는 생성된 소그룹 중에 교육자에 의해 선택된 종료대상소그룹을 입력받는다(S641).

소그룹제어메시지생성부(502)는 입력부(501)에서 입력받은 종료대상소그룹을 기초로 소그룹종료메시지(1902, 도 19 참조)를 생성한다(S642).

소그룹제어메시지송신부(503)는 소그룹제어메시지생성부(502)에서 생성된 소그룹종료메시지(1902, 도 19 참조)를 제어장치(210)에 전송한다(S643).

도 10은 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 제어장치의 구성을 도시한 도면으로 도 2에서 도시된 원격교육시스템의 제어장치를 보다 상세하게 나타낸 것이며, 도 11은 도 10에서 도시한 제어장치에서 수행되는 제어방법의 흐름을 도시한 도면이다. 따라서, 이하에서 생략된 내용이라 하더라도 도 2에 도시된 제어장치에 관하여 이상에서 기술된 내용은 본 실시예에 따른 제어장치 및 제어방법에도 적용된다.

도 10을 참조하면, 본 실시예에 따른 제어장치(1000)는 소그룹제어메시지수신부(1001), 세션정보관리부(1002), 서버세션제어부(1003), 서버소그룹제어부(1004)를 포함한다.

교육장치(220)로부터 소그룹생성요청을 수신한 경우 제어장치(1000)는 이하와 같은 과정을 통해 처리한다(S1110).

소그룹제어메시지수신부(1001)는 교육장치(220)로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 리스트를 포함하는 소그룹생성메시지(1701, 도 17 참조)를 수신하고, 세션정보관리부(1002)는 수신된 소그룹생성메시지의 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 소그룹 참가자들의 세션제어정보(1702, 도 17 참조)를 생성하고, 서버세션제어부(1003)는 생성된 세션제어정보(1703, 도 17 참조)를 소그룹 참가자들에게 전송하여 소그룹 참가자들 간의 통신세션을 설립한다(S320).

서버소그룹제어부(1003)는 소그룹제어메시지수신부(1001)에 수신된 소그룹생성메시지를 이용하여 소그룹정보를 생성하고, 생성된 소그룹정보를 교육자 및 원격교육 수업 중인 학습자에게 전송한다(S1111). 소그룹정보로는 상위 그룹(수업)의 명칭, 참가자의 수, 참가자의 목록 등이 해당된다. 소그룹정보는 제어장치(1000)의 내부 데이터베이스에 저장되어 관리되며, 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 생성하는 과정에서 활용될 수 있다.

교육장치(220)로부터 소그룹참관요청을 수신한 경우에 제어장치(1000)는 이하와 같은 과정을 통해 처리한다(S1120).

소그룹제어메시지수신부(1001)는 교육장치(220)로부터 참관대상소그룹을 가리키는 소그룹참관메시지(1802, 도 18 참조)를 수신한다(S1121).

세션정보관리부(1002)는 소그룹제어메시지수신부(1001)에 수신된 소그룹참관메시지를 기초로 참관대상소그룹 참가자들의 세션제어정보(1803, 도 18 참조)에 교육자에 대한 인터넷 주소정보를 추가한다(S1122).

서버세션제어부(1003)는 세션정보관리부(1002)에서 갱신된 세션제어정 보(1804, 1805, 도 18 참조)를 교육자 및 참관대상소그룹 참가자들에게 전송하여 교육자 및 참관대상소그룹 참가자들 간의 통신세션을 설립한다(S1123).

교육장치(220)로부터 참관해제요청을 수신한 경우에 제어장치(1000)는 이하와 같은 과정을 통해 처리한다(S1130).

소그룹제어메시지수신부(1001)는 교육장치로부터 참관해제메시지를 수신한다(S1131).

세션정보관리부(1002)는 소그룹제어메시지수신부(1001)에 수신된 참관해제메시지를 기초로 교육자가 참관중인 참관해제대상소그룹 참가자들의 세션제어정보에서 교육자에 대한 인터넷 주소정보를 삭제한다(S1132).

서버세션제어부(1003)는 세션정보관리부(1002)에서 갱신된 세션제어정보를 참관해제대상소그룹 참가자들에게 전송하여 교육자 및 참관해제대상소그룹 참가자들 간의 통신세션을 해제한다(S1133).

교육장치(220)로부터 소그룹종료요청을 수신한 경우에 제어장치(1000)는 이하와 같은 과정을 통해 처리한다(S1140).

소그룹제어메시지수신부(1001)는 교육장치로부터 종료대상소그룹을 가리키는 소그룹종료메시지(1902, 도 19 참조)를 수신한다(S1141).

세션정보관리부(1002)는 소그룹제어메시지수신부(1001)에 수신된 소그룹종료메시지(1902, 도 19 참조)를 기초로 종료대상소그룹 참가자들의 세션제어정보(1903, 도 19 참조)를 삭제한다(S1142).

서버세션제어부(1003)는 종료대상소그룹의 참가자들에게 종료대상소그룹의 참가자들 간의 통신세션의 해제를 지시하는 소그룹세션종료메시지(1904, 도 19 참조)를 전송하여 종료대상소그룹 참가자들 간의 통신세션을 해제한다(S1133).

도 12는 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 학습장치의 구성을 도시한 도면으로 도 2에서 도시된 원격교육시스템의 학습장치를 보다 상세하게 나타낸 것이며, 도 13은 도 12에서 도시한 학습장치에서 수행되는 학습방법의 흐름을 도시한 도면이다. 따라서, 이하에서 생략된 내용이라 하더라도 도 2에 도시된 학습장치에 관하여 이상에서 기술된 내용은 본 실시예에 따른 학습장치 및 학습방법에도 적용된다

도 12를 참조하면, 본 실시예에 따른 학습장치(1200)는 세션정보수신부(1201), 학습자세션제어부(1202), 학습자미디어통신부(1203), 학습자소그룹제어부(1204), 학습자인터페이스부(1205)를 포함한다.

학습장치(1200)가 소그룹에 참가하게 되는 경우 이하와 같은 과정을 통해 수업모드(410, 도 4 참조)에서 소그룹모드(420, 도 4 참조)로 전환된다(S1310).

세션정보수신부(1201)는 원격교육시스템의 제어장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 세션제어정보(1703, 도17 참조)를 수신하고, 학습자세션제어부(1202)는 수신된 세션제어정보(1704, 도 17 참조)에 따라 소그룹의 다른 참가자들과의 통신세션을 설립하고, 학습자미디어통신부(1203)는 설립된 통신세션을 통해 소그룹의 다른 참가자들과 데이터(1705, 도 17 참조)를 주고받는다(S320).

학습자인터페이스부(1205)는 학습자미디어통신부(803)에서 주고받는 데이 터(1705, 도 17 참조)를 이용하여 소그룹의 다른 참가자들의 영상, 수업자료, 채팅 메시지 중 적어도 하나를 화면에 표시한다(S1311). 즉, 수업모드(410, 도 4 참조)에서 소그룹모드(420, 도 4 참조)로 전환된다.

도 14는 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서의 학습자의 인터페이스를 도시한 도면이다.

도 14를 참조하면, 본 실시예에 따른 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서의 학습자의 인터페이스에서는 현재 소그룹모드라는 사실 및 소그룹 명칭을 표시하고 같은 소그룹에 속해 있는 학습자의 영상 등을 제공한다. 또한, 질의요청 메뉴를 제공함으로써, 소그룹모드에 있는 교육자 측에 질의를 할 수 있는 기능을 제공한다.

학습자가 참가하고 있는 소그룹을 교육자가 참관하게 되면, 이하와 같은 과정을 거쳐 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서 참관모드(430, 도 4 참조)로 전환된다(S1320).

세션정보수신부(1201)는 참관할 교육자의 인터넷 주소정보가 추가된 세션제어정보(1805, 도 18 참조)를 수신한다(S1321).

학습자세션제어부(1202)는 세션정보수신부(1201)에 수신된 세션제어정보(1806, 도 18 참조)에 따라 참관할 교육자와의 통신세션을 설립한다(S1322).

학습자미디어통신부(1203)는 학습자세션제어부(1202)에서 설립된 통신세션을 통해 교육자와 데이터(1807, 도 18 참조)를 교환한다(S1323).

도 15는 참관모드(430, 도 4 참조)에서의 학습자의 인터페이스를 도시한 도면이다.

도 15를 참조하면, 본 실시예에 따른 참관모드(430, 도 4 참조)에서의 참가자의 인터페이스에서는 소그룹을 참관하고 있는 교육자의 영상 등을 제공한다.

교육자가 참관하고 있다가 참관해제하는 경우에는 이하와 같은 과정을 거쳐 참관모드(430, 도 4 참조)에서 소그룹모드(420, 도 4 참조)로 전환된다(S1330).

세션정보수신부(1201)는 참관해제할 교육자의 인터넷 주소정보가 삭제된 세션제어정보를 수신한다(S1331).

학습자세션제어부(1202)는 세션정보수신부(1201)에 수신된 세션제어정보에 따라 참관해제할 교육자와의 통신세션을 해제한다(S1332).

또한, 교육자가 학습자가 참가하고 있던 소그룹을 종료시키는 경우에는 이하와 같은 과정을 거쳐 학습자는 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서 수업모드(410, 도 4 참조)로 전환된다(S1340).

세션정보수신부(1201)는 종료대상소그룹의 참가자들 간의 통신세션의 해제를 지시하는 소그룹세션종료메시지(1804, 도 18 참조)를 수신한다(S1341).

학습자세션제어부(1202)는 세션정보수신부(1201)에 수신된 소그룹세션종료메시지(1806, 도 18 참조)에 따라 종료대상소그룹의 다른 참가자들과의 통신세션을 해제한다(S1342). 이는 교육자 및 수업모드에 있는 다른 학습자와의 통신세션을 활성화하는 방법으로 수행된다.

학습자는 직접 소그룹에 대한 참가요청을 제어장치에 이하와 같은 과정을 거쳐서 할 수 있다. 이 경우 수업모드(410, 도 4 참조)에서 소그룹모드(420, 도 4 참조)로 전환된다.

학습자소그룹제어부(1204)는 생성된 소그룹 중에 학습자에 의해 선택된 참가대상소그룹을 입력받아 참가대상소그룹을 기초로 작성된 소그룹참가메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 전송한다.

세션정보수신부(1201)는 제어장치로부터 참가대상소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신한다.

학습자세션제어부(1202)는 세션정보수신부(1201)에 수신된 세션제어정보에 따라 참가대상소그룹 참가자들과의 통신세션을 설립한다.

학습자미디어통신부(1203)는 학습자세션제어부(1202)에서 설립된 통신세션을 통해 참가대상소그룹 참가자들과 데이터를 주고받는다.

학습자인터페이스부(1205)는 학습자미디어통신부(1203)에서 주고받는 데이터들을 이용하여 소그룹의 다른 참가자들의 영상, 수업자료, 채팅 메시지 중 적어도 하나를 화면에 표시한다. 즉, 수업모드(410, 도 4 참조)에서 소그룹모드(420, 도 4 참조)로 전환된다.

도 16a, 16b, 16c 및 16d 는 본 발명의 일 실시예에 따른 원격교육시스템에서 수행되는 원격교육방법의 흐름을 도시한 흐름도로 도 3에서 도시된 원격교육방법을 보다 상세히 나타낸 것이다. 따라서, 이하에서 생략된 내용이라 하더라도 도 3에 도시된 원격교육방법에 관하여 이상에서 기술된 내용은 본 실시예에 따른 원격교육방법에도 적용된다.

도 16a 는 본 실시예에 따른 소그룹생성과정에서의 원격교육방법의 흐름을 도시한 도면이고, 도 17은 도 16a 에서 도시된 소그룹생성과정에서의 메시지 흐름 을 도시한 도면이다.

교육자는 생성할 소그룹의 명칭을 입력한다(S1611). 아무것도 입력하지 않으면 원격교육시스템에 의해 소그룹의 명칭이 자동생성된다.

그리고 교육자는 생성할 소그룹에 참여할 참가자를 선택한다(S1612). 참가자는 교육자의 수업을 받고 있는 학습자 중에서 선택되어야 한다. 선택되는 방법은 열거된 학습자 리스트에서 클릭되거나 학습자 명을 직접 입력하여 선택된다.

선택된 참가자가 다른 소그룹에 속해있는지를 확인하여(S1613), 다른 소그룹에 속해있는 경우에는 오류메시지를 통해 다시 선택할 것을 요청한다(S1614).

이러한 참가자 선택과정(S1612~S1614)을 반복하고 참가자 선택이 완료되면(S1615), 제어장치를 통해 참가자 간의 소그룹 세션이 생성된다(S1616).

보다 구체적으로 설명하면, 교육자(1710)는 소그룹생성메시지(1701)를 제어장치(1720)로 전송하여 제어장치에서 세션제어정보(1702, 1703)를 생성하고, 이를 참가자(1730)에게 전송하여 참가자 간의 소그룹 세션을 생성한다. 세션제어정보를 전달받은 참가자(1730)는 세션제어정보에 포함되어 있는 통신세션은 계속 유지하고 제외되어 있는 통신 세션은 비활성화시킨다. 그 결과 참가자(1730)에 의해 생성되는 영상, 음성, 데이터 트래픽(1704, 1705)이 수업에 참여하고 있는 모든 학습자에게 전달되는 것이 아니라, 단지 자신의 소그룹에 속해있는 참가자(1730)들에게만 전달된다.

다른 소그룹을 추가하려면 소그룹생성과정(S1611~S1616)을 반복하고(S1617), 그렇지 않으면 수업모드(410, 도 4 참조)에서 소그룹모드(420, 도 4 참조)로 전환 된다(S1618).

소그룹모드(420, 도 4 참조)에서는 교육자에게 생성된 소그룹의 목록을 제공하고 이를 제어할 수 있는 메뉴를 제공한다.

도 16b 는 본 실시예에 따른 소그룹참관과정에서의 원격교육방법의 흐름을 도시한 도면이고, 도 18은 도 16b 에서 도시된 소그룹참관과정에서의 메시지 흐름을 도시한 도면이다.

소그룹모드(420, 도 4 참조)에 있는 교육자는 소그룹 목록 중 임의의 소그룹을 선택하여 참관할 수 있고, 참관 모드(430)에 있는 교육자는 다른 소그룹으로 참관을 요청할 수 있다.

먼저 교육자는 참관할 소그룹을 선택한다(S1621). 참관할 소그룹은 생성되어 있는 소그룹 중에서 선택되어야 한다. 선택되는 방법은 열거된 소그룹 리스트에서 클릭되거나 소그룹의 명칭을 직접 입력하여 선택된다.

교육자가 다른 소그룹을 참관하고 있는지를 확인하여(S1622), 다른 소그룹에 속해있는 경우에는 제어장치에 이전 소그룹에 대한 참관해제요청을 한다(S1623).

그 다음으로, 제어장치에 선택된 소그룹에 대한 참관요청을 한다(S1624).

그 결과 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서 참관모드(430, 도 4 참조)로 전환된다(S1625).

보다 구체적으로 설명하면, 교육자(1810)는 선택된 소그룹에 대한 참관요청메시지(1802)를 제어장치(1820)로 전송하여(S1840) 서버에서 세션제어정보(1803, 1804, 1805)를 갱신하고, 이를 교육자(1810) 및 참가자들(1830)에게 전송하여 교육 자(1810) 및 참가자들(1830)간의 소그룹 세션을 생성한다. 교육자(1810)는 전달받은 세션 정보에 포함된 통신 세션을 사용하고, 학습자는 갱신된 세션 정보에 포함된 교육자의 통신 세션을 재개하여 미디어 트래픽(1806, 1807) 통신한다. 그 결과 시스템은 소그룹모드(420)에서 참관모드(430)로 변환되고, 참가자에게는 교육자의 영상을 제공하고, 교육자에게는 참관하고 있는 소그룹 참가자의 영상을 제공한다(S1650).

참관모드(430, 도 4 참조)에서는 소그룹모드(420, 도 4 참조)를 거쳐서 수업모드(1010)로 복귀하거나, 직접 수업모드(410, 도 4 참조)로 복귀할 수 있다.

도 16c 는 본 실시예에 따른 참관해제과정에서의 원격교육방법의 흐름을 도시한 도면이다.

교육자는 참관하고 있는 소그룹이 있는지를 확인하여(S1631), 참관하고 있는 소그룹이 있다면 제어장치에 참관해제 요청을 하면(S1632) 참관모드에서 소그룹모드로 전환된다(S1633).

도 16d 는 본 실시예에 따른 소그룹종료과정에서의 원격교육방법의 흐름을 도시한 도면이고, 도 19는 도 16d 에서 도시된 소그룹종료과정에서의 메시지 흐름을 도시한 도면이다.

교육자는 종료시킬 소그룹을 선택하고(S1641) 제어장치에 소그룹 해제요청을 하고(S1642), 해당 소그룹 참가자들에게 소그룹의 종료메시지를 표시한다(S1643).

이 결과 참가자는 소그룹모드(420, 도 4 참조)에서 수업모드(410, 도 4 참조)로 전환된다(S1644).

보다 구체적으로 설명하면, 교육자(1910)는 제어장치(1920)에 소그룹종료메시지(1902)를 전송하고, 소그룹종료메시지(1902)를 수신한 제어장치(1920)는 해당 세션제어정보(1903)을 제어하고, 소그룹세션종료메시지(1904)를 교육자(1910) 및 참가자들(1930)에게 전송한다. 이를 수신한 참가자는 수업모드에 있는 다른 학습자들과의 통신세션을 재개하여 미디어 트래픽(1906)을 교환할 수 있는 수업모드로 복귀한다.

종료시킬 소그룹토론서비스가 존재하는 경우에는 소그룹토론서비스의 종료과정(S1641~S1644)을 반복하고(S1645) 그렇지 않은 경우에는 교육자도 수업의 모든 학습자들과의 통신세션을 재개하고 미디어 트래픽을 모든 학습자와 교환할 수 있는 수업모드로 복귀한다(S1646).

본 발명은 또한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드로서 구현하는 것이 가능하다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 컴퓨터 시스템에 의해 읽혀질 수 있는 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록장치를 포함한다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체의 예로는 ROM, RAM, CD-ROM, 자기 테이프, 플로피 디스크, 광데이터 저장장치 등이 있으며, 또한 케리어 웨이브(예를 들어 인터넷을 통한 전송)의 형태로 구현되는 것도 포함한다. 또한, 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템에 분산되어, 분산방식으로 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드가 저장되고 실행될 수 있다. 그리고, 본 발명을 구현하기 위한 기능적인(functional) 프로그램, 코드 및 코드 세그먼트들은 본 발명이 속하는 기술분야의 프로그래머들에 의해 용이하게 추론될 수 있다.

이러한 본원 발명인 방법 및 장치는 이해를 돕기 위하여 도면에 도시된 실시예를 참조로 설명되었으나, 이는 예시적인 것에 불과하며, 당해 분야에서 통상적 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 타 실시예가 가능하다는 점을 이해할 것이다. 따라서, 본 발명의 진정한 기술적 보호 범위는 첨부된 특허청구범위에 의해 정해져야 할 것이다.

도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 소그룹토론서비스를 지원하는 원격교육시스템의 구성을 도시한 도면이다.

도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템에서 수행되는 원격교육방법을 보여주는 흐름도이다.

도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 교육장치의 구성을 도시한 도면이다.

도 6a 및 도 6b는 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 교육방법의 흐름을 도시한 도면이다.

도 7은 본 발명이 실시되는 수업모드에서의 교육자의 인터페이스를 예시한 도면이다.

도 8은 본 발명이 실시되는 소그룹모드에서의 교육자의 인터페이스를 예시한 도면이다.

도 9는 본 발명이 실시되는 참관모드에서의 교육자의 인터페이스를 예시한 도면이다.

도 10은 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 제어장치의 구성을 도 시한 도면이다.

도 11은 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 제어방법의 흐름을 도시한 도면이다.

도 12는 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 학습장치의 구성을 도시한 도면이다.

도 13은 본 발명의 일실시예에 따른 원격교육시스템의 학습방법의 흐름을 도시한 도면이다.

도 14는 소그룹모드에서의 학습자의 인터페이스를 도시한 도면이다.

도 15는 참관모드에서의 학습자의 인터페이스를 도시한 도면이다.

도 16은 본 발명의 일 실시예에 따른 원격교육시스템에서 수행되는 원격교육방법의 흐름을 도시한 흐름도이다.

도 17은 본 발명의 일 실시예에 따른 소그룹생성과정에서의 메시지 흐름을 도시한 도면이다.

도 18은 본 발명의 일 실시예에 따른 소그룹참관과정에서의 메시지 흐름을 도시한 도면이다.

도 19는 본 발명의 일 실시예에 따른 소그룹토론서비스 종료과정에서의 메시지 흐름을 도시한 도면이다.

Claims

원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들을 입력받는 입력부;

상기 입력받은 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 상기 소그룹 참가자들 간의 통신세션을 이용하는 소그룹의 생성을 지시하는 소그룹생성메시지를 생성하는 소그룹제어메시지생성부;

상기 생성된 소그룹생성메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 전송하는 소그룹제어메시지송신부;

를 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육장치.
제1항에 있어서,

상기 입력부는 상기 입력받은 참가자가 다른 소그룹에 속해있는 경우에는 교육자에게 참가자를 다시 입력할 것을 요청하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육장치.
제1항에 있어서,

상기 제어장치로부터 소그룹에 관한 정보를 수신하여 상기 수신된 소그룹정보를 화면에 표시하는 교육자인터페이스부를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육장치.
제1항에 있어서,

상기 입력부는 생성된 소그룹 중에 교육자에 의해 선택된 참관대상소그룹을 입력받고,

상기 소그룹제어메시지생성부는 상기 입력받은 참관대상소그룹을 기초로 소그룹참관메시지를 생성하고,

상기 소그룹제어메시지송신부는 상기 생성된 소그룹참관메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 전송하고,

상기 제어장치로부터 참관대상소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신하여 상기 세션제어정보에 따라 상기 참관대상소그룹 참가자들과의 통신세션을 설립하는 교육자세션제어부; 및

상기 설립된 통신세션을 통해 상기 참관대상소그룹 참가자들과 데이터를 주고받는 교육자미디어통신부;

를 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육장치.
제4항에 있어서,

상기 교육자미디어통신부에서 주고받는 데이터들을 이용하여 상기 참관대상소그룹 참가자들의 영상, 수업자료, 채팅 메시지 중 적어도 하나를 화면에 표시하는 것을 특징으로 하는 교육자인터페이스부를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육장치.
제1항에 있어서,

상기 입력부는 소그룹참관 중인 교육자의 참관해제요청을 입력받고,

상기 소그룹제어메시지생성부는 상기 입력받은 참관해제요청을 기초로 참관해제메시지를 생성하고,

상기 소그룹제어메시지송신부는 상기 생성된 참관해제메시지를 상기 제어장치에 송신하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육장치.
제1항에 있어서,

상기 입력부는 생성된 소그룹 중에 교육자에 의해 선택된 종료대상소그룹을 입력받고,

상기 소그룹제어메시지생성부는 상기 입력받은 종료대상소그룹을 기초로 소그룹종료메시지를 생성하고,

상기 소그룹제어메시지송신부는 상기 생성된 소그룹종료메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 송신하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육장치.
원격교육시스템의 교육장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 리스트를 포함하는 소그룹생성메시지를 수신하는 소그룹제어메시지수신부;

상기 수신된 소그룹생성메시지의 상기 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 상기 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 생성하는 세션정보관리부;

상기 생성된 세션제어정보를 상기 소그룹 참가자들에게 전송하여 상기 소그룹 참가자들 간의 통신세션의 설립을 지시하는 서버세션제어부;

를 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어장치.
제8항에 있어서,

상기 수신된 소그룹생성메시지를 이용하여 소그룹정보를 생성하고, 상기 생성된 소그룹정보를 상기 교육자 및 상기 원격교육 수업 중인 학습자에게 전송하는 서버소그룹제어부를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어장치.
제8항에 있어서,

상기 소그룹제어메시지수신부는 상기 교육장치로부터 참관대상소그룹을 포함하는 소그룹참관메시지를 수신하고,

상기 세션정보관리부는 상기 수신된 소그룹참관메시지를 기초로 상기 참관대상소그룹 참가자들의 세션제어정보에 상기 교육자에 대한 인터넷 주소정보를 추가하고,

상기 서버세션제어부는 상기 갱신된 세션제어정보를 상기 교육자 및 참관대상소그룹 참가자들에게 전송하여 상기 교육자 및 상기 참관대상소그룹 참가자들 간의 통신세션의 설립을 지시하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어장치.
제8항에 있어서,

상기 소그룹제어메시지수신부는 상기 교육장치로부터 참관해제메시지를 수신하고,

상기 세션정보관리부는 상기 수신된 참관해제메시지를 기초로 상기 교육자가 참관중인 참관해제대상소그룹 참가자들의 세션제어정보에서 상기 교육자에 대한 인터넷 주소정보를 삭제하고,

상기 서버세션제어부는 상기 갱신된 세션제어정보를 상기 참관해제대상소그룹 참가자들에게 전송하여 상기 교육자 및 상기 참관해제대상소그룹 참가자들 간의 통신세션의 해제를 지시하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어장치.
제8항에 있어서,

상기 소그룹제어메시지수신부는 상기 교육장치로부터 종료대상소그룹을 가리키는 소그룹종료메시지를 수신하고,

상기 세션정보관리부는 상기 수신된 소그룹종료메시지를 기초로 상기 종료대상소그룹 참가자들의 세션제어정보를 삭제하고,

상기 서버세션제어부는 상기 종료대상소그룹의 참가자들에게 상기 종료대상소그룹의 참가자들 간의 통신세션의 해제를 지시하는 소그룹세션종료메시지를 전송하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어장치.
원격교육시스템의 제어장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자 에 의해 선택된 당해 학습자를 포함한 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신하는 세션정보수신부;

상기 수신된 세션제어정보에 따라 상기 소그룹의 다른 참가자들과의 통신세션을 설립하는 학습자세션제어부;

상기 설립된 통신세션을 통해 상기 소그룹의 다른 참가자들과 데이터를 주고받는 학습자미디어통신부;

를 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습장치.
제13항에 있어서,

상기 학습자미디어통신부에서 주고받는 데이터들을 이용하여 상기 소그룹의 다른 참가자들의 영상, 수업자료, 채팅 메시지 중 적어도 하나를 화면에 표시하는 것을 특징으로 하는 학습자인터페이스부를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습장치.
제13항에 있어서,

상기 세션정보수신부는 참관할 교육자의 인터넷 주소정보가 추가된 세션제어정보를 수신하고,

상기 학습자세션제어부는 상기 수신된 세션제어정보에 따라 참관할 교육자와의 통신세션을 설립하고,

상기 학습자미디어통신부는 상기 설립된 통신세션을 통해 상기 교육자와 데 이터를 주고받는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습장치.
제13항에 있어서,

상기 세션정보수신부는 참관해제할 교육자의 인터넷 주소정보가 삭제된 세션제어정보를 수신하고,

상기 학습자세션제어부는 상기 수신된 세션제어정보에 따라 참관해제할 교육자와의 통신세션을 해제하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습장치.
제13항에 있어서,

상기 세션정보수신부는 종료대상소그룹의 참가자들 간의 통신세션의 해제를 지시하는 소그룹세션종료메시지를 수신하고,

상기 학습자세션제어부는 상기 종료대상소그룹의 다른 참가자들과의 통신세션을 해제하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습장치.
제13항에 있어서,

생성된 다수의 소그룹 중에 현재 학습자에 의해 선택된 참가대상소그룹을 입력받아 상기 참가대상소그룹을 기초로 작성된 소그룹참가메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 전송하는 학습자소그룹제어부;

상기 세션정보수신부는 상기 제어장치로부터 상기 참가대상소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신하고,

상기 학습자세션제어부는 상기 수신된 세션제어정보에 따라 상기 참가대상소그룹 참가자들과의 통신세션을 설립하고,

상기 학습자미디어통신부는 상기 설립된 통신세션을 통해 상기 참가대상소그룹 참가자들과 데이터를 주고받는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습장치.
원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들을 입력받는 단계;

상기 입력받은 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 상기 소그룹 참가자들 간의 통신세션을 이용하는 소그룹의 생성을 지시하는 소그룹생성메시지를 생성하는 단계;

상기 생성된 소그룹생성메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 전송하는 단계;

를 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육방법.
제19항에 있어서,

상기 입력단계는 상기 입력받은 참가자가 다른 소그룹에 속해있는 경우에는 교육자에게 참가자를 다시 입력할 것을 요청하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육방법.
제19항에 있어서,

상기 제어장치로부터 소그룹에 관한 정보를 수신하여 상기 수신된 소그룹정보를 화면에 표시하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육방법.
제19항에 있어서,

상기 생성된 소그룹 중에 교육자에 의해 선택된 참관대상소그룹을 입력받는 단계;

상기 입력받은 참관대상소그룹을 기초로 소그룹참관메시지를 생성하는 단계;

상기 생성된 소그룹참관메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 전송하는 단계;

상기 제어장치로부터 참관대상소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신하여 상기 세션제어정보에 따라 상기 참관대상소그룹 참가자들과의 통신세션을 설립하는 단계; 및

상기 설립된 통신세션을 통해 상기 참관대상소그룹 참가자들과 데이터를 주고받는 단계;

를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육방법.
제19항에 있어서,

상기 데이터통신단계에서 주고받는 데이터들을 이용하여 상기 참관대상소그룹 참가자들의 영상, 수업자료, 채팅 메시지 중 적어도 하나를 화면에 표시하는 것 을 특징으로 하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육방법.
제19항에 있어서,

상기 소그룹참관 중인 교육자의 참관해제요청을 입력받는 단계;,

상기 입력받은 참관해제요청을 기초로 참관해제메시지를 생성하는 단계;

상기 생성된 참관해제메시지를 상기 제어장치에 송신하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육방법.
제19항에 있어서,

상기 생성된 소그룹 중에 교육자에 의해 선택된 종료대상소그룹을 입력받는 단계;

상기 입력받은 종료대상소그룹을 기초로 소그룹종료메시지를 생성하는 단계;

상기 생성된 소그룹종료메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 송신하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 교육방법.
원격교육시스템의 교육장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 소그룹 참가자들의 리스트를 포함하는 소그룹생성메시지를 수신하는 단계;

상기 수신된 소그룹생성메시지의 상기 소그룹 참가자들의 리스트를 기초로 상기 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 생성하는 단계;

상기 생성된 세션제어정보를 상기 소그룹 참가자들에게 전송하여 상기 소그룹 참가자들 간의 통신세션의 설립을 지시하는 단계;

를 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어방법.
제26항에 있어서,

상기 수신된 소그룹생성메시지를 이용하여 소그룹정보를 생성하는 단계; 및

상기 생성된 소그룹정보를 상기 교육자 및 상기 원격교육 수업 중인 학습자에게 전송하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어방법.
제26항에 있어서,

상기 교육장치로부터 참관대상소그룹을 가리키는 소그룹참관메시지를 수신하는 단계를 포함하고,

상기 수신된 소그룹참관메시지를 기초로 상기 참관대상소그룹 참가자들의 세션제어정보에 상기 교육자에 대한 인터넷 주소정보를 추가하는 단계;

상기 갱신된 세션제어정보를 상기 교육자 및 참관대상소그룹 참가자들에게 전송하여 상기 교육자 및 상기 참관대상소그룹 참가자들 간의 통신세션의 설립을 지시하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어방법.
제26항에 있어서,

상기 교육장치로부터 참관해제메시지를 수신하는 단계;

상기 수신된 참관해제메시지를 기초로 상기 교육자가 참관중인 참관해제대상소그룹 참가자들의 세션제어정보에서 상기 교육자에 대한 인터넷 주소정보를 삭제하는 단계;

상기 갱신된 세션제어정보를 상기 참관해제대상소그룹 참가자들에게 전송하여 상기 교육자 및 상기 참관해제대상소그룹 참가자들 간의 통신세션의 해제를 지시하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어방법.
제26항에 있어서,

상기 교육자로부터 종료대상소그룹을 가리키는 소그룹종료메시지를 수신하는 단계;

상기 수신된 소그룹종료메시지를 기초로 상기 종료대상소그룹 참가자들의 세션제어정보를 삭제하는 단계;

상기 종료대상소그룹의 참가자들에게 상기 종료대상소그룹의 참가자들 간의 통신세션의 해제를 지시하는 소그룹세션종료메시지를 전송하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 제어방법.
원격교육시스템의 제어장치로부터 원격교육 수업 중인 학습자 중에서 교육자에 의해 선택된 당해 학습자를 포함한 소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신하는 단계;

상기 수신된 세션제어정보에 따라 상기 소그룹의 다른 참가자들과의 통신세션을 설립하는 단계;

상기 설립된 통신세션을 통해 상기 소그룹의 다른 참가자들과 데이터를 주고받는 단계;

를 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습방법.
제31항에 있어서,

상기 주고받는 데이터들을 이용하여 상기 소그룹의 다른 참가자들의 영상, 수업자료, 채팅 메시지 중 적어도 하나를 화면에 표시하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습방법.
제31항에 있어서,

상기 참관할 교육자의 인터넷 주소정보가 추가된 세션제어정보를 수신하는 단계;

상기 수신된 세션제어정보에 따라 참관할 교육자와의 통신세션을 설립하는 단계;

상기 설립된 통신세션을 통해 상기 교육자와 데이터를 주고받는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습방법.
제31항에 있어서,

상기 참관해제할 교육자의 인터넷 주소정보가 삭제된 세션제어정보를 수신하는 단계;

상기 수신된 세션제어정보에 따라 참관해제할 교육자와의 통신세션을 해제하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습방법.
제31항에 있어서,

종료대상소그룹의 참가자들 간의 통신세션의 해제를 지시하는 소그룹세션종료메시지를 수신하는 단계;

상기 종료대상소그룹의 다른 참가자들과의 통신세션을 해제하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습방법.
제31항에 있어서,

생성된 다수의 소그룹 중에 당해 학습자에 의해 선택된 참가대상소그룹을 입력받아 상기 참가대상소그룹을 기초로 작성된 소그룹참가메시지를 원격교육시스템의 제어장치에 전송하는 단계;

상기 제어장치로부터 상기 참가대상소그룹 참가자들의 세션제어정보를 수신하는 단계;

상기 수신된 세션제어정보에 따라 상기 참가대상소그룹 참가자들과의 통신세션을 설립하는 단계;

상기 설립된 통신세션을 통해 상기 참가대상소그룹 참가자들과 데이터를 주고받는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 원격교육시스템의 학습방법.
제19항 내지 제36항 중 어느 한 항에 기재된 방법을 컴퓨터에서 실행시키기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체.