KR200422260Y1 - 깃발을 가지는 접철 피리 - Google Patents

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KR200422260Y1 KR2020060012770U KR20060012770U KR200422260Y1 KR 200422260 Y1 KR200422260 Y1 KR 200422260Y1 KR 2020060012770 U KR2020060012770 U KR 2020060012770U KR 20060012770 U KR20060012770 U KR 20060012770U KR 200422260 Y1 KR200422260 Y1 KR 200422260Y1
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Abstract

본 고안은 피리에 깃발을 이용한 학습 또는 학예활동을 수행할 수 있는 기능을 겸하도록 한 깃발을 가지는 접철 피리에 관한 것으로서, 원통 형상으로 구비되는 피리몸체(51)와; 상기 피리몸체(51)의 선측에 입을 통하여 바람을 주입하는 공기주입부(52)와; 상기 공기주입부(52)의 직 후방에 형성하는 발성홀(53)과; 상기 발성홀(53) 후측의 피리몸체(51)의 상,하측에 다수개의 음계홀(54)을 형성하여 구성되는 피리(50)에 있어서; 피리(50)에 깃발(55)기능을 더 부여하고 상기 깃발(55)은 피리몸체(51)의 후방에 피리몸체(51)을 수용할 수 있는 피리수용공(56)을 가지고 구비되는 깃발몸체(57)와; 상기 피리몸체(51)의 후단부와 피리수용공(56) 선단부에 피리몸체(51)가 이탈되는 것을 방지할 수 있도록 상호 치합되는 형태로 형성하는 걸림턱(58)과; 상기 깃발몸체(57)의 피리수용공(56) 외측에 관체타입으로 형성하는 중공부(59)와; 상기 중공부(59)에 깃발(60)의 내측단부(61)를 고정하여 중공부(59)에 대하여 회전 가능하게 삽입되는 깃대(62)와; 상기 깃발(60)의 외측단부(65)에는 깃발홀(66)의 외측에 노출된 상태에서 깃발홀(66)로 삽입되는 것을 방지할 수 있는 삽입방지구(67)를 구비하여 구성하는 것이 특징이다.
깃발, 피리

Description

깃발을 가지는 접철 피리{A recorder}
도 1은 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리를 도시한 펼친 상태의 사시도.
도 2는 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리를 도시한 A - A선 단면도.
도 3은 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리를 도시한 B - B선 단면도.
도 4는 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리의 피리로의 사용상태도.
도 5는 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리의 깃발로의 사용상태도.
*도면의 주요 부분에 사용된 부호의 설명*
50; 피리
51; 피리몸체
55; 깃발
57; 깃발몸체
60; 깃발
62; 깃대
63; 깃봉
66; 깃발홀
67; 삽입방지구
본 고안은 깃발을 가지는 접철 피리에 관한 것으로서 더욱 상세하게 피리의 부피를 축소하면서도 깃발을 가지도록 함으로서 다양한 기능을 가지는 피리의 제공에 관한 것이다.
피리(리코더)는 속이 빈 대에 구멍을 뚫어서 소리를 내게 하는 관악기의 일종으로서 유아기에서 초등학교에 이르기까지 음악시간을 활용하여 피리를 이용한 학습이 이루어지고 있는 실정이다.
상기와 같이 교육용으로 사용되는 피리는 주로 플라스틱(합성수지)재질로 사출성형되는 것으로서 이용자가 입으로 바람을 주입하고 피리몸체에 형성된 음계홀을 손가락으로 개,폐함으로서 음계홀의 개,폐 작용에 의하여 피리몸체 내에서 공명이 이루어져 여러 음색이 표현될 수 있는 것이다.
상기와 같은 통상적인 피리는 그 길이가 약 25∼30㎝의 길이를 가지기 때문에 유야 또는 저학년의 초등학생이 휴대하기에는 불편하고, 단순히 피리 기능만 가지고 있기 때문에 다양한 용도로의 활용이 불가능한 단점을 가진다.
즉, 초등학교와 같은 경우에는 음악시간을 통하여 피리를 배우는 것은 물론, 학습활동이나 운동회 등과 같이 학교행사시에는 깃발을 이용한 체육행사 등과 같은 학예활동도 함께 이루어진다.
이러한 경우에는 피리와 깃발을 이용한 학습수행을 위하여 피리와 함께 깃발을 가지는 깃대를 함께 구비하여야 하기 때문에 준비과정이 번거롭고, 학습용 가방에 여러 종류의 학습교재 및 도구와 혼용 보관된 상태에서 인출하는 것이 쉽지 않게 되는 등 여러 문제점들이 있다.
이에 본 고안에서는 상기와 같은 문제점들을 해결하기 위하여 고안한 것으로서 피리에 깃발을 이용한 학습 또는 학예활동을 수행할 수 있는 기능을 겸하고, 피리가 접철에 의하여 사용시에는 인출하고 사용하지 않을 경우에는 수납하여 부피를 축소시켜 휴대와 보관이 용이하도록 한 피리를 제공하여 주 사용층인 어린이들이 이용하기 편리하도록 하는 데 목적이 있다.
이하 첨부되는 도면과 관련하여 상기 목적을 달성하기 위한 본 고안의 구성과 작용에 대하여 설명하면 다음과 같다.
도 1은 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리를 도시한 펼친 상태의 사시도, 도 2는 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리를 도시한 A - A선 단면도, 도 3은 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리를 도시한 B - B선 단면도, 도 4는 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리 의 피리로의 사용상태도, 도 5는 본 고안의 기술이 적용된 깃발을 가지는 접철 피리의 깃발로의 사용상태도로서 함께 설명한다.
통상적인 피리(50)는 원통 형상으로 피리몸체(51)가 구비되고, 상기 피리몸체(51)의 선측에는 이용자의 입을 통하여 바람을 주입하기 위한 공기주입부(52)가 형성되고 상기 공기주입부(52)의 직 후방에는 발성홀(53)을 형성한다.
상기 발성홀(53) 후측의 피리몸체(51)의 상,하측에는 다수개의 음계홀(54)을 형성하여 상기 음계홀(54)의 개,폐에 의하여 발성홀(53)을 통하여 다양한 음색이 표현되도록 구성된다.
본 고안에서는 상기 피리(50)이 피리 고유의 기능과 더불어 깃발을 이용할 수 있도록 피리기능은 물론 깃발을 이용할 수 있는 기능을 더 구비하여 하나의 학습도구를 이용하여 피리와 깃발학습을 동시에 수행할 수 있도록 하는 것이 특징이다.
이를 위하여, 피리(50)의 후방에 깃발(55)을 더 구비하여 피리(50)와 깃발(55)기능을 동시에 수행할 수 있도록 하고, 상기 깃발(55)은 피리몸체(51)의 후방에 피리몸체(51)을 수용할 수 있는 피리수용공(56)을 가지는 깃발몸체(57)를 구비한다.
상기 피리몸체(51)의 후단부와 깃발몸체(57)의 피리수용공(56) 선단부에는 피리몸체(51)가 이탈되는 것을 방지할 수 있도록 상호 치합되는 형태의 걸림턱(58)을 형성한다.
상기 피리몸체(51)의 후단부 외경과 피리수용공(56)의 선단부 내경은 피 리(50) 인출시 서로 밀착된 상태를 이루어 유동하는 등의 현상을 방지할 수 있도록 낚시대와 같이 억지결합과 억지이탈될 수 있을 정도로 형성하는 것이 바람직하다.
상기 깃발몸체(57)의 피리수용공(56) 외측에는 관체타입의 중공부(59)를 형성하고, 상기 중공부(59)에는 깃발(60)의 내측단부(61)를 고정한 깃대(62)를 삽입하여 중공부(59)에 대하여 정,역방향으로 회전 가능하게 한다.
상기 깃대(62)의 후측 단부에는 원형상의 깃봉(63)을 일체로 형성하고 깃봉(63)의 중앙부에는 통공(64)을 형성하여 피리(50)로 주입된 공기가 배출되어 발성에 지장을 초래하지 않도록 한다.
상기 깃대(62)에 내측단부(61)가 고정된 깃발(60)의 외측단부(65)는 깃발몸체(57)에 형성되는 깃발홀(66)의 외측에 노출된 상태에서 깃발홀(66)보다 큰 삽입방지구(67)에 의하여 중공부(59)로 삽입되지 않도록 구성한다.
상기 삽입방지구(67)는 깃발(60)의 끝단부를 여러 단으로 재봉하여 깃발홀(66)보다 크게 형성하거나 별도의 핀이나 고리를 끝단부에 고정하여 깃발홀(66)의 내부로 삽입되는 것을 방지하면 될 것이다.
상기와 같은 본 고안의 깃발을 가지는 접철 피리(50)는,
평상시에는 피리몸체(51)를 깃발몸체(57)에 형성되는 피리수용공(56)에 삽입시켜 전체 길이를 축소시킨 상태에서 휴대 또는 보관하도록 함으로서 휴대와 보관이 용이하도록 한다.
이러한 상태에서 피리(50) 또는 깃발(55)로 사용하고자 할 경우에는 깃발몸체(57)로부터 피리몸체(51)를 인출하여 걸림턱(58)에 의하여 상호 치합되도록 함과 아울러 피리몸체(51)의 외경부와 피리수용공(56)의 내경부가 긴밀한 상태로 밀착되는 억지결합상태가 됨으로서 움직이는 상태가 방지되는 것이다.
이러한 상태에서 통상적인 피리를 사용하듯이 손가락으로 피리몸체(51)를 받치면서 피리몸체(51)에 형성된 음계홀(54)에 위치시키고 이용자의 입은 피리몸체(51)의 선측에 구비되는 공기주입구(52)와 밀착한 후 공기를 주입하면서 손가락을 움직여 음계홀(54)을 개,폐함으로서 필요한 음색을 표현할 수 있게 되는 것이다.
그리고, 깃발(55)로 사용하고자 할 경우에는 역시 깃발(55)로부터 피리(50)를 인출한 후 피리(50)를 구성하는 피리몸체(51)의 선측을 손으로 잡고, 깃발몸체(57)의 중공부(59)에 삽입된 깃대(62)에 권취된 깃발(60)을 인출시킨 후 사용하면 된다.
즉, 깃발(60)의 외측단부(65)에 일체로 형성하는 삽입방지구(67)에 의하여 깃발홀(66)에 삽입되지 않은 상태에 있게 되는 깃발(60)을 용이하게 인출할 수 있게되며, 깃발(60)의 사용이 끝난 후에는 깃대(62)를 잡고 회전시킴으로서 깃발(60)은 깃대(62)에 권취되어 노출되지 않고 삽입방지구(67)만 깃발몸체(57)에 노출된 상태에 있게 되는 것이다.
이러한 본 고안은 하나의 교육도구를 이용하여 피리를 이용한 관현악의 학습과 더불어 운동회 등과 같은 학예활동에 필요한 깃발로의 사용이 가능하도록 함으로서 휴대가 간편하면서도 활용성이 높은 장점을 가진다.
이상과 같은 본 고안은 피리에 깃발을 이용한 학습 또는 학예활동을 수행할 수 있는 기능을 겸하고, 피리가 접철에 의하여 사용시에는 인출하고 사용하지 않을 경우에는 수납하여 부피를 축소시켜 휴대와 보관이 용이하도록 한 피리를 제공하여 주 사용층인 어린이들이 이용하기 편리한 등 다양한 효과를 가지는 고안이다.

Claims (1)

  1. 원통형상으로 구비되는 피리몸체(51)와;
    상기 피리몸체(51)의 선측에 입을 통하여 바람을 주입하는 공기주입부(52)와;
    상기 공기주입부(52)의 직 후방에 형성하는 발성홀(53)과;
    상기 발성홀(53) 후측의 피리몸체(51)의 상,하측에 다수개의 음계홀(54)을 형성하여 구성되는 피리(50)에 있어서;
    상기 피리(50)의 후방에 깃발(55)을 더 구비하여 피리(50)와 깃발(55)기능을 동시에 수행할 수 있도록 하고;
    상기 깃발(55)은 피리몸체(51)의 후방에 피리몸체(51)을 수용할 수 있는 피리수용공(56)을 가지고 구비되는 깃발몸체(57)와;
    상기 피리몸체(51)의 후단부와 피리수용공(56) 선단부에 피리몸체(51)가 이탈되는 것을 방지할 수 있도록 상호 치합되는 형태로 형성하는 걸림턱(58)과;
    상기 깃발몸체(57)의 피리수용공(56) 외측에 관체타입으로 형성하는 중공부(59)와;
    상기 중공부(59)에 깃발(60)의 내측단부(61)를 고정하여 중공부(59)에 대하여 정,역방향으로 회전 가능하게 삽입되는 깃대(62)와;
    상기 깃대(62)의 후측단부에 일체로 형성하는 깃봉(63)과;
    상기 깃발(60)의 외측단부(65)에는 깃발홀(66)의 외측에 노출된 상태에서 깃 발홀(66)로 삽입되는 것을 방지할 수 있는 삽입방지구(67)를 구비하여 구성하는 것을 특징으로 하는 깃발을 가지는 접철 피리.
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