KR200407081Y1 - 영어학습용노트용지. - Google Patents

Abstract

·본 고안은 A타입, B타입, C타입으로 나뉘며, 유아학교 및 초등.중.고등학교 학생들을 대상으로 한다.

·A타입과 B타입은 영어와 미술을 동시에 배우며 학습 효과는 극대화 할 수 있는 기능성 노트이며, C타입은 Dictation(받아쓰기)전용 노트이다.

·각 각의 노트의 이름은 아래와 같다.

A타입-Drawing Book Diary(영어그림일기장)

B타입-Draw and learn English(영어미술단어장)

C타입-Spelling Test Notebook(영어받아쓰기)으로 나뉜다.

·알파벳을 써 넣을 수 있는 칸의 간격을 각1cm 0.8cm 0.5cm로 세분화 한다.

·표지의 앞면과 뒷면에는 알파벳 대문자와 소문자를 인쇄한다.

재질은 코팅지를 사용하고 매직펜을 이용하여 쓰기를 반복 활용 할 수 있다.

·본 고안은 영어를 시작하는 어린이들부터 성인들까지 영어교재를 보충 할 수 있음으로서 학습효율을 향상시킬 수 있는 영어 학습 전용 노트를 제공하고자 안출된 목적이 있다.

영어노트, 노트용지, 미술, 단어장, 일기장

Description

영어학습용노트용지.{English Practicing Notebook Paper.}

도 1은 본 고안의 A타입의 표지 앞면을 나타내는 실시도

도 2는 본 고안의 A타입의 표지 뒷면을 나타내는 실시도

도 3은 본 고안의 B타입의 표지 앞면을 나타내는 실시도

도 4는 본 고안의 B타입의 표지 뒷면을 나타내는 실시도

도 5는 본 고안의 C타입의 표지 앞면을 나타내는 실시도

도 6은 본 고안의 C타입의 표지 뒷면을 나타내는 실시도

*도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명*

1-1 : A타입의 대제목

1-2 : A타입의 소제목

1-3 : 알파벳 A∼O

2-1 : 알파벳 P∼Z

2-2 : 이름쓰는 란

L1,2,3,4 : 쓰기란

6-1 : B타입의 이름

6-2 : B타입의 소제목

12-1 : C타입의 이름

12-2 : C타입의 소제목

본 고안은 유아, 초등학교 및 중·고등학교 학생들이 영어과목을 학습함에 적합하도록 제공되는 노트에 적용되며, 이 노트를 이루는 개별된 각각의 용지에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 상기의 학생들이 영어를 학습하는 경우 더욱 더 편리하고 재미있고 효과적으로 학습효율을 높일 수 있는 영어과목 전용 학습노트에 관한 것이다.

일반적으로 영어 학습 노트는 다수의 용지를 소정 규격으로 재단, 적층시킨 다음 그 일측면 또는 상부면을 스프링이나 접착제를 이용하여 편철한 것으로 상기 노트를 이루는 용지에는 양면에 다수의 줄이 인쇄되어 있는 것이 대부분이며, 줄의 간격 또한 한정적이고 어린이들이 쓰기에 매우 좁게 구성되어 있다. 이것은 상기 양면에 다수의 줄이 인쇄된 용지의 경우, 중·고생들이 학습내용을 기재하는데 있어서는 용이하나, 영어를 처음 학습하는 어린이들이나 소근육이 잘 발달되지 않은 어린이들이 줄에 맞춰 쓰는 것은 불가능하여 어린이들의 영어 학습 노트로는 적합하지 않다.

또한, 영어교육이 대두되고 있는 요즘 수많은 영어교재들이 출판되고 있는 반면 학습을 보충해 줄 수 있는 노트의 개발은 부진한 것이 현실이다. 그리하여 상기의 지적된 사항을 해소하고자 본 고안은 유아학교, 초등학교 및 중·고등학교 학 생들이 영어과목을 학습함에 있어서 연령과 수준에 맞게 기획 한 영어 전용 노트이며 이것의 효과는 다음의 설명과 같다.

첫째, 인간은 오감에 기초하여 정보를 받아들인다는 점에 착안해 미술(그림)과 영어를 통합 교육하여 아동에게 자연스러운 영어환경을 조성하여 친숙하게 영어를 학습할 수 있도록 흥미를 제공할 수 있는 장점이 있다.

특히 어린아이들은 그림과 함께 학습한다. 자신이 직접 그리면서 영어를 공부 하면 체험을 통한 학습 접근 방법으로 아이들에게 즐거움과 호기심을 갖게 하여 쉽고 재미있게 학습할 수 있다.

또한 영어를 배우면서 그림 실력도 향상 시킬 수 있는 일석이조의 기능성 노트이다.

둘째, 줄의 간격을 세분화 하여 연령과 수준에 맞게 선택하여 쓸 수 있으며, 줄의 색상을 검정색, 빨강색, 파란색으로 구분한다. 이것은 알파벳 대문자와 소문자의 각 모양과 크기를 구별하여 줄 간격에 맞게 쓰기 위함이다.

셋째, 영어미술단어장으로 자신만의 단어장으로 활용할 수 있고, 영어그림일기를 씀으로서 문장 실력도 향상시킬 수 있다. 또한 영어받아쓰기 전용 노트는 Listening과 Writing의 실력을 향상 시키는 데 목적이 있다.

넷째, 노트의 표지의 앞면과 뒷면에 알파벳 대문자와 소문자를 인쇄하여 올바른 표기법을 학습할 수 있도록 하였으며, 여러번 쓰고 지울 수 있는 코팅재질을 사용하여 반복 활용 할 수 있다.

본 고안은 상기의 필요성을 감안하여 창출된 것으로, 어린이들의 자연스러운 영어환경을 조성하여 즐거움과 흥미를 제공하고 영어와 미술을 접목하여 학습효율을 향상시키는데 그 목적이 있다.

또한 줄의 간격을 다양화 하여 어린이들이 알파벳의 크기와 모양을 올바르게 구분하고 바르고 편리하게 쓸 수 있도록 영어 학습의 기초를 확립하는 데 목적이 있다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위해 본 고안은 특정 과목의 노트에 적용되며, 표지는 매직펜을 이용하여 쓰고 지우기를 반복할 수 있는 코팅 되어진 재질을 사용하는 것이 특징이며, 알파벳을 인쇄한다.

또한, 본 고안은 B4크기의 스프링이 삽입된 스케치북 형과 일반적인 A4크기의 노트형으로 나뉘어 구성한다.

이하, 본 고안에 따른 바람직한 실시 예를 첨부된 도면에 의거하여 설명하면 다음과 같다.

첨부된 도면1은 본 고안의 영어그림일기 학습의 전용노트의 앞면 평면도 이고, 도면2는 표지 뒷면의 평면도 이다.

도1에서 노트의 상단부에는 제목 란을 하단부에는 쓰기 란을 구획하되 제목 란은 1단에서 2단 이상으로 대제목과 소제목으로 인쇄하며, 상기 제목 란의 명칭은 필요에 맞게 변형 할 수 있다. 쓰기 란은 선을 4줄로 구획하며 L2는 점선으로 하고 나머지 L1,3,4는 실선으로 하는 것을 특징으로 하며, 선의 색상에 있어서 L1과 L2 는 검정색, L3는 빨강색, L4는 파랑색으로 인쇄하는 것을 특징으로 한다. 하지만 선은 용지에 맞게 필요한 개수만큼 선을 두고 선의 색상 또한 변경 될 수 있다.

도면1의 대 제목은 Drawing Book Diary(1-1) 이고, 소제목은 Learn English and how to draw at the same time(1-2)이다. 소제목 부분은 파란색 띠 안에 흰색글씨로 인쇄한다. 표지의 디자인은 네 줄씩 그려진 쓰기란(L1,2,3,4)에 맞추어 알파벳 A∼O까지(1-3)를 인쇄한다.

도면2는 표지의 뒷면이고, 상기와 같이 네 줄씩 그려진 쓰기란(L1,2,3,4)에 알파벳 P∼Z까지(2-1)를 인쇄하고, 마지막 란에 My name is(2-2)를 인쇄한다.

도1과 도2에서 알파벳은 첨부된 도면에서 알 수 있듯이 칸의 쓰임이 중요하다.

예를 들면 대문자는 L1에서 L3에 걸쳐 쓰이며, 소문자a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z는 L2와 L3에 닿도록 쓰인다. 한편 소문자 g, j, p, q, y는 L2에서 L4에 걸쳐 쓰이고 b, d, f, h, i, k, l, t는 L1에서 L3에 걸쳐 쓰인다. 선의 간격과 개수는 용지의 크기에 따라 다양하게 구성 될 수 있으며, 색상 또한 변경 될 수 있고 표지의 재질 또한 달라 질 수 있다.

다음은 B타입에 대한 설명이며, 이것의 평면도는 도면3과 도면4에 잘 나타나 있다. 먼저, 표지의 앞면(도면3)과 뒷면(도면4)의 디자인은 도1과 도2와 동일하며 단지 노트의 대제목과 소제목은 달리한다.

노트의 대 제목은 상단부에 Draw and learn English(6-1)으로 인쇄되고 소제목은 Learn English by drawing(6-2)이며 파란색 띠 부분에 흰색으로 색인어를 인 쇄하며, 상기 제목 란의 명칭은 변경이 가능하다.

제목 란 아래에는 도1과 도2와 같이 네줄씩 인쇄되어진 선에 맞추어 알파벳 대문자와 소문자를 매치하여 올바른 표기법으로 인쇄한다.

위 노트는 단어나 문장을 제시된 규격의 선에 맞춰 글쓰기를 하고 그에 알맞은 그림을 직접 그리고 표현함으로서 자신만의 영어그림단어장을 만들 수 있고 직접 그리고 여러번 반복하여 쓰기 때문에 보다 쉽게 기억할 수 있으며, 영어를 학습하는 것에 그치는 것이 아니라 미술 실력도 함께 향상시킬 수 있는 장점이 있다.

마지막으로 C타입에 대한 설명이며, 이것의 평면도는 도면5와 도면6에 잘 나타나있다.

먼저, 표지의 디자인은 위와 같고, 노트(도5)의 상단부에 위치한 대 제목은 Spelling Test Notebook(12-1)이며, 소제목은 Let's study spelling everyday!(12-2)이며, 상기 제목 란의 명칭은 변경 될 수 있다. 또한 제목 란 하단부에 구성 되어 있는 알파벳은 도1과2와 같이 인쇄하되 표지의 디자인은 변형이 가능하다.

이 노트는 영어받아쓰기(Dictation Test)전용노트이며 어린이들부터 중·고등학교 학생들까지 유용하게 사용 가능하다.

따라서, 위에서 설명한 바와 같이 취학 전 아동 및 초등학생들이 영어와 미술을 동시에 배움으로서 아동에게 영어를 쉽고 재미있게 학습 할 수 있도록 도우며, 직접 그림을 그리면서 학습하기 때문에 자연스럽게 단어나 문장을 익힐 수 있다. 반대로 영어를 학습 하면서 미술 실력도 함께 향상 시킬 수 있는 장점을 동시 에 갖고 있다. 또한, 아동의 연령이나 수준에 맞게 노트의 종류를 선택함으로서 단계적인 학습을 통해 학습효율을 향상시킬 수 있는 유용한 고안인 것이다.

한편, C타입의 경우 초. 중. 고 학교 학생들이 영어를 듣고 쓰는 받아쓰기 형태의 Test노트로서 듣기와 쓰기의 실력을 향상시킬 수 있다.

또한 Test전용 노트로서 일회성에 그치는 것이 아니라 오답부분을 스스로 확인하여 학습자는 묶음 형태의 영어받아쓰기 노트를 통하여 반복학습을 할 수 있는 장점이 있다.

본 고안은 상기에 설명되고 도면에 예시된 것에 의해 한정되는 것은 아니며 다음에 기재되는 청구의 범위내에서 더 많은 변형 및 변용예가 가능한 것임은 물론이다.

Claims (3)

1. 노트용지의 표지 앞면의 상단부에는 1단에서 2단 이상으로 대제목과 소제목으로 인쇄하며, 상기 표지 앞면의 상단부에 위치한 제목란 아래부터 표지 뒷면의 하단부까지 실선(L1,L3,L4)과 점선(L2)으로 처리된 선에 맞추어 알파벳 대문자와 소문자를 인쇄하고, 표지 뒷면의 하단부 마지막 줄에는 "My name is"(2-2)란을 인쇄한 것을 특징으로 하는 영어 학습용 노트 용지.
2. 제 1항에 있어서, 상기 네 줄씩 그려진 선은 위에서 첫 번째 선(L1)은 검정색 실선으로 하되, 두 번째 선(L2)은 검정색 점선으로 하며, 세 번째 선(L3)은 빨강색 실선으로, 네 번째 선(L4)은 파랑색 실선으로 각각의 줄마다 특징을 달리 하여 인쇄하여 된 것을 특징으로 하는 영어 학습용 노트 용지.
3. 제 1항에 있어서, 노트용지의 상하좌우의 일측에 일련의 편철구멍을 형성하여 스프링을 상기 편철구멍에 결합하여 다수의 노트용지가 단권의 노트로 적층될 수 있으며, 상기 노트용지의 표면은 코팅된 재질로 처리하여 매직펜을 이용하여 반복적으로 활용할 수 있도록 한 것을 특징으로 하는 영어 학습용 노트 용지.

Images