KR20040048592A - 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치 및 방법 - Google Patents

Abstract

이 발명은, 학습에 사용된 교재를 안보고서도 이미 학습한 내용을 일상 생활 주변의 눈에 보이는 사물을 특정한 키워드에 의해 바로 떠올려 원하는 만큼 반복 학습하고, 이러한 반복 학습한 내용을 기반으로 새롭게 응용하거나 다른 반복 학습한 내용과 결합하여 또 다른 새로운 내용을 스스로 만들어 학습하는 것을 통하여 외국인과 직접 영어로 의사 소통할 기회가 없어도 얼마든지 연습할 수 있는 여건을 조성하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치 및 방법의 제공을 그 목적으로 한다.

상기의 목적을 달성하기 위해 이 발명은, 영어 학습을 위해 또는 이미 학습한 내용의 확인을 위해, 알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드 중에서 선택한 키워드로부터 객관적으로 또는 경험적으로 쉽게 연상되면서도 오랫동안 기억하기에 적합한 내용으로 되도록 단어, 문법 및 영어다운 표현을 포함하는 영어 문장으로 표시하는 제 1 과정 및, 상기 제 1 과정에서 선택된 하나 이상의 키워드에 따라 표시된 영어 문장들을 하나의 영어 문장으로 결합시켜 표시하는 제 2 과정으로 이루어짐을 특징으로 하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 방법을 제공한다.

Description

특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치 및 방법{The apparatus and method for learning the english sentence with particular key word}

이 발명은 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치 및 방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 일상 생활 주변의 눈에 보이는 사물들을 통해 이미 학습한 내용을 안보고 떠 올리면서 다양하게 반복 학습할 수 있는 여건을 조성하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치 및 방법에 관한 것이다.

일반적으로 영어 학습은, 영어를 배우기에 적합하게 만들어진 책과 필요에 따라 이를 보충하기 위한 오디오 테이프 등으로 이루어진 특정 교재 내의 해당 영어 문장들을 하나씩 보고 이해 암기하면서 진행된다.

그러나, 이와 같은 방법으로 진행되는 영어 학습은, 이미 학습한 해당 영어 문장들에 맞춰 실제 상황에서 적절하게 활용하려고 하는 경우에 생각처럼 잘 되지 않는다.

그 주된 이유로는, 교재 내에 학습할 내용이 모두 실려 있으므로 해당 영어 문장들을 학습할 때는 직접 보면서 할 수 있지만, 이렇게 학습한 내용을 실제 상황에서 말로 표현하고자 할 때는 학습한 내용이 모두 실려있는 교재를 안보고 하여야 하기 때문이다.

만일 교재를 안 본 상태에서도 학습한 내용을 실제 상황에서 적절하게 활용하려면 많은 분량의 교재를 순서대로 반복하면서 읽어 암기하고 있어야 하는데, 이를 위해서는 엄청난 노력이 요구되어 현실적으로는 거의 불가능한 일로 될 것이다.

또한, 현재 우리의 주변 상황이 학습한 내용을 계속적으로 활용하면서 영어로 의사 소통할 수 있는 기회도 별로 없기 때문이기도 하다.

이로부터, 위의 문제점을 해결하기 위해 이 발명은, 학습에 사용된 교재를 안보고서도 이미 학습한 내용을 일상 생활 주변의 눈에 보이는 사물을 특정한 키워드에 의해 바로 떠올려 원하는 만큼 반복 학습하고, 이러한 반복 학습한 내용을 기반으로 새롭게 응용하거나 다른 반복 학습한 내용과 결합하여 또 다른 새로운 내용을 스스로 만들어 학습하는 것을 통하여 외국인과 직접 영어로 의사 소통할 기회가 없어도 얼마든지 연습할 수 있는 여건을 조성하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치 및 방법의 제공을 그 목적으로 한다.

도 1 은 이 발명의 실시예에 따른 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치의 전체 구성을 도시한 블록도이고,

도 2 는 도 1 에 도시된 장치의 동작 과정을 나타내는 흐름도이고,

도 3 내지 도 8 은 도 2 의 동작 과정의 구체적인 화면 예를 도시한 것이다.

<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명>

10 : 이 발명의 실시예에 따른 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치

11 : 키워드 선택 입력수단 12 : 저장수단

121 : 키워드 저장부 122 : 키워드 포함 영어 문장 저장부

123 : 응용 영어 문장 저장부 124 : 결합 영어 문장 저장부

125 : 음성 저장부 126 : 제어 프로그램

13 : 제어수단 14 : 출력수단

상기의 목적을 달성하기 위해 이 발명은, 영어 학습을 위해 또는 이미 학습한 내용의 확인을 위해, 알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드 중에서 선택하여 입력하는 키워드 선택 입력수단과, 알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드를 저장하는 키워드 저장부와, 상기 키워드 저장부의 키워드로부터 객관적으로 또는 경험적으로 쉽게 연상되면서도 오랫동안 기억하기에 적합한 내용으로 되도록, 단어, 문법 및 영어다운 표현을 포함하는 영어 문장을 저장하는 키워드 포함 영어 문장 저장부와, 상기 키워드 포함 영어 문장 저장부의 영어 문장 중에서 하나 이상의 단어를 바꾸어 다른 영어 문장으로 저장하는 응용 영어 문장 저장부와, 상기 키워드 선택 입력수단에서 선택 입력된 하나 이상의 키워드에 따라 상기 키워드 포함 영어 문장 저장부의 영어 문장들을 결합한 하나의 영어 문장을 저장하는 결합 영어 문장 저장부 및, 상기 키워드 또는 영어 문장들을 음성의 형태로 저장하는 음성 저장부를 포함하는 저장수단과, 상기 키워드를 상기 키워드 저장부에서 출력하고, 상기 출력된 키워드 중에서 상기 키워드 선택 입력수단을 통해 선택 입력되는 키워드를 포함하는 영어 문장을 상기 키워드 포함 영어 문장 저장부에서 출력하고, 상기 출력된 키워드를 포함하는 영어 문장중 하나 이상의 단어를 바꾼 응용 영어 문장을 상기 응용 영어 문장 저장부에서 출력하고, 상기 출력된 키워드 중에서 상기 키워드 선택 입력수단을 통해 선택 입력된 하나 이상의 키워드에 따라 상기 키워드를 포함하는 영어 문장들이 결합된 하나의 영어 문장을 상기 결합 영어 문장 저장부에서 출력하고, 상기에서 출력되는 키워드 또는 영어 문장들을 음성의 형태로 상기 음성 저장부에서 출력하도록 제어하는 제어수단 및, 상기 제어수단에서 출력하도록 제어하는 키워드 및 영어 문장들을 시각적 및 청각적으로 출력하는 출력수단으로 이루어짐을 특징으로 하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치를 제공한다.

또한, 상기의 목적을 달성하기 위해 이 발명은, 영어 학습을 위해 또는 이미 학습한 내용의 확인을 위해, 알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드 중에서 선택한 키워드로부터 객관적으로 또는 경험적으로 쉽게 연상되면서도 오랫동안 기억하기에 적합한 내용으로 되도록 단어, 문법 및 영어다운 표현을 포함하는영어 문장으로 표시하는 제 1 과정 및, 상기 제 1 과정에서 선택된 하나 이상의 키워드에 따라 표시된 영어 문장들을 하나의 영어 문장으로 결합시켜 표시하는 제 2 과정으로 이루어짐을 특징으로 하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 방법을 제공한다.

바람직하게는, 상기 제 1 과정과 제 2 과정의 사이에, 상기 제 1 과정에서 표시된 영어 문장 중에서, 하나 이상의 단어를 바꾸어 다른 영어 문장으로 표시하는 과정을 더 포함하여도 좋다.

보다 바람직하게는, 상기 각 과정에서 선택된 키워드 또는 표시된 영어 문장들을 음성의 형태로 출력하게 하여도 좋다.

이하에서는, 이 발명의 바람직한 실시예를 첨부하는 도면들을 참조하여 상세하게 설명한다.

도 1 은 이 발명의 실시예에 따른 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치의 전체 구성을 도시한 블록도이다.

이 발명의 실시예에 따른 학습 장치(10)는, 새로운 내용의 영어 학습을 위해 또는 이미 학습한 내용의 확인을 위해, 키워드 선택 입력수단(11)과, 저장수단(12)과, 제어수단(13) 및, 출력수단(14)으로 이루어지는데, 어린이들이 간편하게 조작하면서 사용할 수 있도록 전용으로 별도 제작될 수도 있고, 언제 어디서나 용이하게 학습할 수 있도록 기존의 컴퓨터, 휴대폰, PDA 등을 이용할 수도 있다.

먼저, 상기 키워드 선택 입력수단(11)은, 알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드중 하나 이상을 선택하여 입력하게 하는데, 학습할 내용을 알파벳 순서로 체계적으로 읽어 내려가도록 상기 키워드를 차례로 선택하거나, 이미 학습한 특정한 키워드에 해당하는 단어를 일상 생활에서 접할 때 이를 확인하고자 특정한 키워드를 선택하여 입력한다.

전용으로 별도 제작된 장치의 경우에는, 원하는 키워드 찾기용 버튼, 응용 영어 문장 찾기용 버튼, 결합 영어 문장 찾기용 버튼, 원하는 키워드 또는 영어 문장의 발음 듣기용 버튼 등 다수의 전용 버튼으로 키워드를 선택 입력한다. 또한, 기존의 컴퓨터, 휴대폰, PDA 등은 키보드, 자판, 터치 패드 등을 그대로 사용하여 해당 키워드를 선택 입력한다.

다음으로, 상기 저장수단(12)은, 키워드 저장부(121), 키워드 포함 영어 문장 저장부(122), 응용 영어 문장 저장부(123), 결합 영어 문장 저장부(124), 음성 저장부(125) 및 이 발명의 실시예에 따른 학습 장치(10)의 전체 동작을 제어하는 제어 프로그램(126)으로 이루어진다.

상기 키워드 저장부(121)는, 알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드들을 저장한다. 이 발명의 실시예에서는, 키워드를 알파벳 순서대로 26 개를 학습하기 위해 저장하는 것으로 하지만, 이것으로 한정되는 것이 아니고 이를 완전하게 학습하면 다음 단계로 진행하는데, 두 번째 철자부터 알파벳 순서, 예를 들면 baby, beer, bird, book, building 과 같은 형태의 키워드를 포함하는 145 개의 문장을 학습하고, 마지막으로 365 개의 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 단계를 거치도록 각 단계를 알파벳 순서로 치밀하게 구성하여 이미 학습한 교재를 안보고도 얼마든지 반복하면서 학습할 수 있게한다.

상기 알파벳 순서대로 학습하기 위해 저장된 26 개의 키워드는, 예를 들면, album, baby, chair, door, elevator, foot, gloves, hair, iron, juice, key, letter, movie, nose, onion, pencil, question, rose, school, teeth, umbrella, violin, wall, x-ray, year, zoo 이다.

상기 키워드 포함 영어 문장 저장부(122)는, 상기 키워드 저장부(121)의 키워드로부터 객관적으로 또는 경험적으로 쉽게 연상되면서도 오랫동안 기억하기에 적합한 내용으로 되도록, 단어, 문법 및 영어다운 표현을 포함하는 영어 문장을 저장한다.

상기의 알파벳 순서대로 학습하기 위해 저장된 26 개의 키워드와 이 키워드를 포함하는 가장 적합한 영어 문장을 예로 들어 나타내면 다음과 같다.

*. album (Thisalbumreminds me of my happy school days.)

*. baby (The photographer tried everything to make thebabysmile.)

*. chair (Chairsare arranged in rows.)

*. door (Having locked the frontdoor, he realized he forgot his wallet.0

*. elevator (Anelevatoris a small room that carries people or good up and down in a tall building.)

*. foot (I apologized to her for stepping on herfootin a crowded bus.)

*. gloves (I put mygloveson inside out by mistake.)

*. hair (I had myhaircut short at the barbershop.)

*. iron (She burned her hand on the hotiron.)

*. juice (He suckedjuicethrough a straw.)

*. key (I clearly remember putting thekeyin my pocket this morning.)

*. letter (Don't forget to mail theletteron your way to school.)

*. movie (What is the most impressivemovieyou have ever seen?)

*. nose (If Cleopatra'snosehad been a little lower, the history of the world might have changed.)

*. onion (My eyes are always filled with tears when I peelonions.)

*. pencil (I cut my finger while sharpening thepencil.)

*. question (It is difficult to find a solution to thisquestion.)

*. rose (The fragrance of aroseis so sweet that it can fill the entire room.)

*. school (He was suspended fromschoolfor a variety of reasons, but the most serious was the fact that he was caught cheating on an exam.)

*. teeth (My dentist said I would have fewer decayedteethif I refrained from eating candies.)

*. umbrella (On a rainy day he never goes out without losing hisumbrella.)

*. violin (It is torture to hear him play theviolinin the attic.)

*. wall (His loud voice could be heard even through the thickwall.)

*. x-ray (I visited thex-rayroom where my friend works.)

*. year (1963 is theyearwhen President Kennedy was assassinated.)

*. zoo (I will take my son to thezoothis weekend.)

상기 응용 영어 문장 저장부(123)는, 상기 키워드 포함 영어 문장 저장부(122)의 영어 문장을 다양하게 응용할 수 있도록, 상기 키워드를 포함하는 영어 문장 중에서 하나 이상의 단어를 바꾸어 다른 영어 문장으로 저장한다.

상기 결합 영어 문장 저장부(124)는, 각 키워드에 대한 정확한 영어 문장들을 결합하여 간편하고 정확하게 새로운 영어 문장을 만들어 낼 수 있도록, 상기 키워드 선택 입력수단(11)에서 선택 입력된 하나 이상의 키워드에 따라 상기 키워드 포함 영어 문장 저장부(122)의 영어 문장들을 결합한 하나의 새로운 영어 문장을 저장한다.

상기 음성 저장부(125)는, 실제 발음과 억양 등을 확인하여 학습 효과를 높일 수 있도록, 상기 키워드 또는 영어 문장들을 음성의 형태로 저장한다.

상기 제어수단(13)은, 상기 키워드 저장부(121)에서 상기 키워드를 출력하고, 상기 키워드 포함 영어 문장 저장부(122)에서 상기 출력된 키워드 중에서 상기 키워드 선택 입력수단(11)을 통해 선택 입력되는 키워드를 포함하는 영어 문장을 출력하고, 상기 응용 영어 문장 저장부(123)에서 상기 출력된 키워드를 포함하는 영어 문장중 하나 이상의 단어를 바꾼 응용 영어 문장을 출력하도록 제어한다.

또한, 상기 제어수단(13)은, 상기 결합 영어 문장 저장부(124)에서 상기 출력된 키워드 중에서 상기 키워드 선택 입력수단(11)을 통해 선택 입력된 하나 이상의 키워드에 따라 상기 키워드를 포함하는 영어 문장들이 결합된 하나의 새로운 영어 문장을 출력하도록 제어한다.

또한, 상기 제어수단(13)은, 상기 음성 저장부(125)에서 상기에서 키워드 또는 영어 문장들이 출력될 때마다 출력과 동시에 또는 선택에 의해 음성의 형태로 키워드 또는 영어 문장들을 출력하도록 제어한다.

상기 출력수단(14)은, 상기 제어수단(13)에서 출력하도록 제어하는 키워드 및 영어 문장들을 시각적 및 청각적으로 출력한다. 시각적으로는, LCD, CRT 등의 디스플레이 장치를 사용하여 키워드나 영어 문장들을 화면에 표시되도록 출력할 수 있고, 청각적으로는 스피커 장치를 사용하여 음성을 통해 발음, 억양 등을 소리로 들을 수 있도록 출력할 수 있다.

도 2 는 이 발명의 실시예에 따른 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치인 도 1 의 동작 과정을 나타내는 흐름도이며, 도 3 내지 도 8 은 도 2 의 동작 과정의 구체적인 화면 예를 도시한 것이다.

먼저, 제어수단(13)은, 저장수단(12) 내의 제어 프로그램(126)의 명령을 받아, 키워드 저장부(121)에 저장되어 있는 알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드들이, 도 3 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시되도록 제어한다.

상기 키워드들이 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시된 상태에서, 키워드 선택 입력수단(11)에 의해 하나의 키워드가 영어 학습을 위해 또는 이미 학습한 내용의 확인을 위해 선택 입력된다.(S21)

그러면 제어수단(13)은, 저장수단(12) 내의 제어 프로그램(126)의 명령을 받아, 키워드 포함 영어 문장 저장부(122)로부터 상기 키워드 선택 입력수단(11)에 의해 선택 입력된 하나의 키워드를 포함하는 영어 문장을 읽어내, 도 4 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시되도록 제어한다.(S22)

상기의 영어 문장은, 의자, 건물, 시계 등 우리가 일상적으로 접해 알고 있는 사물을 특정한 키워드를 포함하여 정하는데, 이러한 영어 문장을 통해 새로운 단어와 문법 그리고 영어식 표현을 아주 쉽게 익힐 수 있어야 한다. 그렇게 하기 위해서는 그 문장은 우리가 경험적으로 친숙하고 알고 있거나 객관적으로 수용되는 사실이어야 한다.

이로부터, 출력되는 영어 문장에는 선택된 키워드로부터 객관적으로 또는 경험적으로 쉽게 연상되면서도 오랫동안 기억하기에 적합한 내용으로 되도록 단어, 문법 및 영어다운 표현을 포함하여야 할 것이므로, 이러한 내용과 구체적인 설명을 추가로 표시할 수 있다.

이어서, 제어수단(13)은, 저장수단(12) 내의 제어 프로그램(126)의 명령을 받아, 응용 영어 문장 저장부(123)로부터 상기 키워드 선택 입력수단(11)에 의해 선택 입력된 키워드를 포함하는 영어 문장 중에서 하나 이상의 단어를 바꾼 영어 문장을 읽어내, 도 5 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시되도록 제어한다.(S23)

여기서, 출력되는 영어 문장은 영어다운 표현을 유지하면서 변형 응용된 내용을 익힐 수 있도록 하는 것이므로 이에 대한 구체적인 설명을 추가로 표시할 수 있다.

상기의 과정들을 키워드 "baby" 를 예로 들어 구체적으로 설명하면 다음과 같다.

알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드들이, 도 3 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시된 상태에서, 영어 학습을 위해 또는 이미 학습한 내용의 확인을 위해 키워드 선택 입력수단(11)으로부터 "baby" 가 선택 입력된다.

상기 키워드 "baby" 로부터 객관적으로 또는 경험적으로 쉽게 연상되면서도 오랫동안 기억하기에 적합한 내용으로 되도록 단어, 문법 및 영어다운 표현을 포함시키는데, 일반적으로 아기를 보면 생글생글 웃는 모습, 아기의 조그마한 손 등이 떠오를 것이다. 그 중에서 누구나 경험한 것 중의 하나는 아기의 백일사진이나 돐사진 찍을 때의 일일 것이고, 아기의 부모나 친척 그리고 사진사도 아기가 웃게 하려고 온갖 노력을 다했던 일이 기억날 것이다. 그 내용을 영어 문장으로 만드는 것인데, 내용은 대략 사진사가 아기를 웃게 하려고 온갖 노력을 다했다는 정도가 될 것이다.

이로부터, 상기 키워드 "baby" 를 포함하는 영어 문장으로 "The photographer tried everything to make the baby smile."을 키워드 포함 영어 문장 저장부(122)로부터 읽어내, 도 4 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을통해 출력되어 화면에 표시한다.

그런데 이러한 영어 문장은 우리말과 어순이 틀려서 어렵게 느껴지는 부분이 있으므로 어순 감각을 익히기 위해 영어 문장을 영어 어순에 맞추어 하나씩 해나가도록 추가로 설명할 수도 있다.

구체적으로, 사진사는 영어로 "photographer"이므로 주어는 "The photographer"가 될 것이고, 사진사가 한 것은 온갖 노력을 다한 것이므로 여기까지 문장을 연결해 보면, "The photographer tried everything to"로 된다.

여기서, "try everything to" 는 온갖 노력을 다하다, 별 짓을 다하다 라는 영어다운 표현이다.

다음으로 사진사가 한 온갖 노력은 아기를 웃게 만들려고 한 것므로 계속하여 문장을 연결해 보면, "The photographer tried everything to make the babe smile."로 된다.

이들 문장의 변화 과정은,

1) The photographer

2) The photographer tried everything to

3) The photographer tried everything to make the baby smile. 로 된다.

이와 같은 방식으로 영어식 어순을 체득하면서 영여 문장의 내용을 학습하면 오랫동안 기억에 남게 된다. 그리고, 아기를 볼 때마다 이 영어 문장을 떠올리는데, 아기를 보면 사진관에서 사진을 찍는 장면을 연상하고, 그 내용을 앞에서 처럼 연상하면서 생각해내면 학습한 영어 문장을 안보고도 그 내용을 여러 번 반복할 수있게된다.

또한, 부가적으로 단어와 문법, 그리고 영어다운 표현을 학습할 수 있는데, 도 4 에 도시되어 있는 바와 같이, 우선 "baby" 라는 단어로부터 "photographer"라는 단어를 알게 되고, "try everything to" 라는 표현을 알게 되고, 사역동사 다음에는 동사의 원형이 와야 하기 때문에 smiled, smiling, to smile이 아닌 smile 이 온 것과 같이, 사역동사 'make"의 용법을 알게되는 것이다.

이어서, 상기의 키워드 "baby" 를 포함하는 영어 문장인 "The photographer tried everything to make the baby smile."를 선택하면, 응용 영어 문장 저장부(123)에 저장되어 있는 키워드 "baby" 를 포함하는 영어 문장인 "The photographer tried everything to make the baby smile."중에서 하나 이상의 단어를 바꾸어 살면서 "온갖 노력을 다해 본 사례"들을 표현하는 응용된 영어 문장들이, 도 5 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시한다.

예를 들면,

그 수사관은 범인을 체포하려고 온갖 노력을 다했다.

The investigator tried everything to arrest the criminal.

그 학생은 시험에 합격하려고 온갖 노력을 다했다.

The student tried everything to pass the exam.

그의 아버지는 아들이 공부를 열심히 하게 만들려고 온갖 노력을 다했다.

The father tried everything to make his son study hard.

상기의 예로부터 원래의 문장에 단어만 바꿔 넣었다는 것을 알 수 있다.

예를 들어, "엄마 밥 줘."라는 문장을 어린 아이가 알고 있다면 "엄마 물 줘. 엄마 옷 줘. 엄마 돈 줘." 등의 문장을 새롭게 알 필요 없이 원래의 문장에 물, 옷, 돈 등의 단어만 바꿔 넣는 것과 같이, 하나의 문장을 정확히 학습하여 기억하고 있으면 그 위치에 단어만 바꿔 넣음으로써 매번 문장을 처음부터 만들어내는 번거로움도 없앨 수 있을 뿐만 아니라 정확한 영어 문장을 만들어 낼 수 있어 크게 유용하게 된다.

이로부터, 우리 일상 생활에서 접하는 사물과 관련하여 가장 적합한 문장을 정해 학습해 두고, 나중에 사물을 볼 때마다 그에 해당되는 영어 문장을 안보고 반복하여 학습을 하고, 이러한 문장을 다양하게 응용할 수 있게 되는 것이다.

이미 학습한 영어 문장을 안보고 반복할 수 있다면 그 장점은 한 두 가지가 아니다.

첫 번째, 안보고 문장을 반복을 하니까 반복 횟수를 무한히 늘릴 수 있다.

두 번째, 안보고 문장을 반복을 할 경우 중간에 간혹 생각이 안나는 문장들은 재 반복할 때 더욱 선명하게 문장이 생각나게된다.

세 번째, 이렇게 안보고 반복한 문장들은 특별히 반복을 하지 않아도 시간이 지나면 다 생각이 나게 되는데, 이는 특정한 문장을 띄엄띄엄 반복하는 것이 아니라 초반에 집중적으로 반복하기 때문이다.

상기와 같은 방법으로, 키워드 "foot" 를 예로 들어 구체적으로 설명하면 다음과 같다.

알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드들이, 도 3 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시된 상태에서, 영어 학습을 위해 또는 이미 학습한 내용의 확인을 위해 키워드 선택 입력수단(11)으로부터 "foot" 가 선택 입력된다.

상기 키워드 "foot" 로부터 객관적으로 또는 경험적으로 쉽게 연상되면서도 오랫동안 기억하기에 적합한 내용으로 되도록 단어, 문법 및 영어다운 표현을 포함시키는데, 일반적으로 누구나 한 번 쯤은 만원 버스에서 남의 발을 밟거나 밟혀본 적이 있을 것이므로 그 내용을 영어 문장으로 정하면, "나는 만원버스에서 그녀의 발을 밟아서 그녀에게 사과했다"가 될 것이다.

이로부터, 상기 키워드 "baby" 를 포함하는 영어 문장으로, "I apologized to her for stepping on her foot in a crowded bus."를 키워드 포함 영어 문장 저장부(122)로부터 읽어내, 도 6 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시한다.

그런데 이러한 영어 문장은 우리말과 어순이 틀려서 어렵게 느껴지는 부분이 있으므로 어순 감각을 익히기 위해 영어 문장을 영어 어순에 맞추어 하나씩 해나가도록 추가로 설명할 수도 있다.

구체적으로, 영어식 어순으로 하면 "나는 사과했다" 부터 시작하면, "I apologized"가 될 것이고, "그녀에게 사과한 것"이므로 "I apologized to her"가 될 것이고, "그녀의 발을 밟아서" 사과 했으므로 "I apologized to her for stepping on her foot"이 될 것이고, "만원 버스 안에서' 발을 밟았으므로 "Iapologized to her for stepping on her foot in a crowded bus."로 된다.

이들 문장의 변화 과정은,

2) I apologized to her

3) I apologized to her for stepping on her foot

4) I apologized to her for stepping on her foot in a crowded bus.로 된다.

이와 같은 방식으로 영어식 어순을 체득하면서 영여 문장의 내용을 학습하면 오랫동안 기억에 남게 된다. 그리고, 발을 볼 때마다 이 영어 문장을 떠올리는데, 발을 보면 만원 버스에서 어느 여자의 발을 밟은 장면을 연상하고, 그 내용을 앞에서처럼 연상하면서 생각해내면 학습한 영어 문장을 안보고도 그 내용을 여러 번 반복할 수 있게된다.

또한, 부가적으로 단어와 문법, 그리고 영어다운 표현을 학습할 수 있는데, 도 6 에 도시되어 있는 바와 같이, 우선 이 문장으로 "foot"이라는 단어를 통해 "apologize"라는 단어를 알게 되고, "apologize to" 라는 표현을 알게 되며, 전치사(for)의 목적어는 동명사(stepping)를 쓰며 이 때 전치사 for는 이유를 나타낸다는 문법을 알게 되는 것이다.

이어서, 상기의 키워드 "foot" 를 포함하는 영어 문장인 "I apologized to her for stepping on her foot in a crowded bus."를 선택하면, 응용 영어 문장 저장부(123)에 저장되어 있는 키워드 "foot" 를 포함하는 영어 문장인 "I apologized to her for stepping on her foot in a crowded bus."중에서 하나 이상의 단어를바꾸어 살면서 "남에게 사과해 본 사례"들을 표현하는 응용된 영어 문장들이, 도 7 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시한다.

예를 들면,

나는 수업시간에 늦어서 선생님에게 사과했다.

I apologized to my teacher for being late for class.

나는 아내에게 늦게 귀가해서 사과했다.

I apologized to my wife for coming home late.

나는 약속을 어긴 것에 대해 내 아들에게 사과했다.

I apologized to my son for breaking my promise.

상기의 예로부터 원래의 문장에 단어만 바꿔 넣었다는 것을 알 수 있다.

또한, 키워드 "key" 를 예로 들어 간단하게 설명하면 다음과 같다.

열쇠를 보면 여러 가지가 떠오르겠지만, 그 중에 누구나 한번쯤은 아침에 주머니에 열쇠를 넣고 온 것 같은 데, 주머니를 뒤져보니까 없었던 경험이 있을 것이다. 그것을 영어 문장으로 정하면, "나는 오늘 아침에 그 열쇠를 주머니에 넣었던 기억이 난다."가 될 것이다.

영어 어순에 맞춰 생각해보면,

나는 기억이 난다.

I remember.

나는 열쇠를 주머니에 넣었던 기억이 난다.

I remember putting the key in my pocket

열쇠를 오늘 아침에 주머니에 넣었던 기억이 난다.

I remember putting the key in my pocket this morning.

이 영어 문장을 통해 "key" 라는 단어를 통해 "remember"라는 단어를 알게 되고, "put A in B"(A를 B에 넣다)라는 표현을 알게되고, 과거에 한 일이 기억이 난다라고 할 때는 동명사를 써야한다는 문법도 알 수 있게된다.

그러면, 키워드 "key" 를 포함하는 영어 문장인 "I remember putting the key in my pocket this morning."중에서 하나 이상의 단어를 바꾸어, 살면서 "과거에 한 일이 기억났던 사례"들을 표현하는 응용된 영어 문장들을 생각해 보면,

나는 너를 집에 데려다 준 기억이 난다.

I remember taking you home.

나는 전에 널 본 기억이 난다.

I remember seeing you before.

나는 어제 음주 운전한 기억이 난다.

I remember driving drunk.

정확히 한 문장을 알고 있으면 그 위치에 단어만 바꿔 넣어도 표현하고자 하는 정확한 영어 문장으로 된다는 것을 알 수 있게된다.

상기의 키워드 "baby", "foot", "key' 를 포함하는 영어 문장들을 학습한 후, 알파벳 순서로 학습한 문장들을 안 보고 떠올려 보면,

The photographer tried everything to make the baby smile.

I apologized to her for stepping on her foot in a crowded bus.

I remember putting the key in my pocket this morning.

와 같이, 잘 생각나응 것으로부터 이 발명의 실시예에 따른 학습 방법의 효과를 알 수 있게된다.

상기의 과정들을 반복하여 키워드를 포함하는 영어 문장들을 학습한 후에는, 이들 키워드에 해당하는 영어 문장들을 결합하여 새로운 하나의 영어 문장을 스스로 정확하게 만들어낼 수 있고 이를 자유자재로 활용할 수 있게된다.

제어수단(13)은, 저장수단(12) 내의 제어 프로그램(126)의 명령을 받아, 결합 영어 문장 저장수단(123)로부터 상기 키워드 선택 입력수단(11)에 의해 선택 입력된 키워드를 포함하는 영어 문장 두 개를 하나로 결합시킨 영어 문장을 읽어내, 도 8a 및 도 8b 에 도시되어 있는 바와 같이, 출력수단(14)을 통해 출력되어 화면에 표시되도록 제어한다.(S24)

여기서, 출력되는 영어 문장은 정확한 영어 문장 두개를 하나로 결합하는 것이므로 결합된 영어 문장 또한 정확하게 될 것이어서 일부러 처음부터 하나 하나 작문할 필요가 없게 되는 것이다.

상기의 결합 과정을 키워드 "baby"와 "key" 를 예로 들어 구체적으로 설명하면 다음과 같다.

먼저 선택된 키워드를 포함하는 영어 문장에서는 영어다운 표현을 결합시키는 대상으로 하고, 다음으로 선택된 키워드를 포함하는 영어 문장에서는 내용을 결합시키는 대상으로 하여, 이들을 하나의 결합된 영어 문장으로 표현하게 된다.

구체적으로, 먼저 키워드 "baby"를 선택하고 다음으로 키워드 "key" 를 선택하여 이들을 하나의 결합된 문장으로 표현하면, 도 8a 에 도시되어 있는 바와 같이,

I tried everything to put the key in my pocket.

(나는 열쇠를 주머니에 넣으려고 온갖 노력을 다했다.)

로 된다.

또한, 먼저 키워드 "key"를 선택하고 다음으로 키워드 "baby" 를 선택하여 이들을 하나의 결합된 문장으로 표현하면, 도 8b 에 도시되어 있는 바와 같이,

I remember making the baby smile.

(나는 아기를 웃게 하려고 했던 기억이 난다.)

상기에서 설명된 예들과 같이 이미 학습한 문장을 모두 알고 있다면 다양하게 결합된 새로운 문장을 역시 안보고 만들어 낼 수 있어, 이제까지 전혀 배우지 않은 문장을 학습자가 스스로의 힘으로 만들어낼 수 있게된다.

또한, 상기에서 키워드 또는 영어 문장들이 출력될 때마다 출력과 동시에 또는 선택에 의해 상기 음성 저장부(125)에 저장되어 있는 키워드 도는 영어 문장들 중 해당되는 키워드 또는 영어 문장들을 스피커를 통해 소리의 형태로 출력할 수 있다.

이 발명은 상기의 실시예에 한정되지 않으며, 특허청구범위에 기재되는 발명의 범위 내에서 다양한 변형이 가능하고, 이러한 변형도 이 발명의 범위 내에 포함된다.

예를 들면, 이 발명의 실시예에서는 하나의 장치내에서 실시하는 것으로 설명하고 있지만, 인터넷 등 통신망을 이용하여 유선 또는 무선으로 학습자 단말기와 학습 내용 제공 서버가 접속된 상태에서 실시할 수도 있다.

이상에서 상세하게 설명한 바와 같이, 이 발명의 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치 및 그 방법에 의하면, 학습한 내용을 안보고 특별한 도움이 없이도 반복한다는 점이다.

그래서, 영어 문장을 학습한 후 특정한 사물을 볼 때 해당 사물과 관련한 학습한 문장이 떠오르고 그것을 기반으로 하여 새로운 문장을 응용하거나 다른 문장과 결합하여 또 다른 새로운 문장을 만드는 훈련을 통하여 학습자가 영어를 통한 의사 소통을 용이하게 하는 것을 가능하게 해줄 수 있게 된다.

즉, 일상 생활에서 영어로 의사 소통할 기회가 없어도 얼마든지 눈에 보이는 사물을 통해 이미 학습한 영어 문장을 떠 올리면서 반복 학습을 할 수 있고, 이렇게 떠오른 영어 문장으로 새로운 문장을 응용하거나 결합할 수 있게된다.

또한, 일상 생활에 그냥 걸어다니면서, 사람을 기다리면서, 차를 타고 장시간 여행하면서 공부할 수 있기에, 반복만 여러 번 할 수 있는 것이 아니라 영어 학습을 실제 상대가 있는 것처럼 설정해 놓고 공부하기 때문에 실제 외국인을 만나도 전혀 당황하지 않고 평소에 공부한 내용을 말할 수 있게된다.

결국, 사물을 볼 때마다 모든 문장을 말할 수 있는 능력이 주어지게되고, 그 것을 통해 스스로 새로운 문장을 만들어 볼 수 있는 것으로부터 거의 모든 영어 표현이 가능하게 된다.

Claims (4)

1. 영어 학습을 위해 또는 이미 학습한 내용의 확인을 위해, 알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드 중에서 선택하여 입력하는 키워드 선택 입력수단과;

   알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드를 저장하는 키워드 저장부와, 상기 키워드 저장부의 키워드로부터 객관적으로 또는 경험적으로 쉽게 연상되면서도 오랫동안 기억하기에 적합한 내용으로 되도록, 단어, 문법 및 영어다운 표현을 포함하는 영어 문장을 저장하는 키워드 포함 영어 문장 저장부와, 상기 키워드 포함 영어 문장 저장부의 영어 문장 중에서 하나 이상의 단어를 바꾸어 다른 영어 문장으로 저장하는 응용 영어 문장 저장부와, 상기 키워드 선택 입력수단에서 선택 입력된 하나 이상의 키워드에 따라 상기 키워드 포함 영어 문장 저장부의 영어 문장들을 결합한 하나의 영어 문장을 저장하는 결합 영어 문장 저장부 및, 상기 키워드 또는 영어 문장들을 음성의 형태로 저장하는 음성 저장부를 포함하는 저장수단과;

   상기 키워드를 상기 키워드 저장부에서 출력하고, 상기 출력된 키워드 중에서 상기 키워드 선택 입력수단을 통해 선택 입력되는 키워드를 포함하는 영어 문장을 상기 키워드 포함 영어 문장 저장부에서 출력하고, 상기 출력된 키워드를 포함하는 영어 문장중 하나 이상의 단어를 바꾼 응용 영어 문장을 상기 응용 영어 문장 저장부에서 출력하고, 상기 출력된 키워드 중에서 상기 키워드 선택 입력수단을통해 선택 입력된 하나 이상의 키워드에 따라 상기 키워드를 포함하는 영어 문장들이 결합된 하나의 영어 문장을 상기 결합 영어 문장 저장부에서 출력하고, 상기에서 출력되는 키워드 또는 영어 문장들을 음성의 형태로 상기 음성 저장부에서 출력하도록 제어하는 제어수단; 및,

   상기 제어수단에서 출력하도록 제어하는 키워드 및 영어 문장들을 시각적 및 청각적으로 출력하는 출력수단;으로 이루어짐을 특징으로 하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 장치.
2. 영어 학습을 위해 또는 이미 학습한 내용의 확인을 위해, 알파벳 순서로 일상 주변의 사물을 특정한 키워드 중에서 선택한 키워드로부터 객관적으로 또는 경험적으로 쉽게 연상되면서도 오랫동안 기억하기에 적합한 내용으로 되도록 단어, 문법 및 영어다운 표현을 포함하는 영어 문장으로 표시하는 제 1 과정; 및,

   상기 제 1 과정에서 선택된 하나 이상의 키워드에 따라 표시된 영어 문장들을 하나의 영어 문장으로 결합시켜 표시하는 제 2 과정;으로 이루어짐을 특징으로 하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 방법.
3. 제 2 항에 있어서,

   상기 제 1 과정과 제 2 과정의 사이에,

   상기 제 1 과정에서 표시된 영어 문장 중에서, 하나 이상의 단어를 바꾸어 다른 영어 문장으로 표시하는 과정;을 더 포함함을 특징으로 하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 방법.
4. 제 2 항 또는 제 3 항에 있어서,

   상기 각 과정에서 선택된 키워드 또는 표시된 영어 문장들을 음성의 형태로 출력하는 것을 특징으로 하는 특정 키워드를 포함하는 영어 문장을 학습하는 방법.