KR200397831Y1 - 유아용스텐실 - Google Patents

Abstract

본 고안은 배경그림이 인쇄된 바탕시트와 상기 바탕시트 위에 놓여지고, 특정 형상의 통공이 형성된 스텐실시트를 포함하는 것을 특징으로 하는 유아용스텐실에 관해 개시한다.

본 고안에 따른 유아용스텐실에 의하면, 사용자(유아)에게 미술에 대한 흥미와 자신감을 고취시키고, 사용자의 적극적 사고력 및 창의력을 향상시킬 수 있다.

Description

유아용스텐실{STENCIL FOR CHILDREN}

본 고안은 유아용스텐실에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 사용자(유아)에게 미술에 대한 흥미와 자신감을 고취시키고, 사용자의 적극적 사고력 및 창의력을 향상시키는 유아용스텐실에 관한 것이다.

유아에게 있어서 놀이는 곧 학습인데, 일반적인 스케치북이나 연습장은 어떤 형상도 포함하지 않은 완전한 백지로 구성되기 때문에, 이를 사용하는 유아의 호기심 또는 상상력을 전혀 자극하지 못한다.

반면, 일반적인 유아용 그림책이나 이야기책을 비롯한 교재 및 교구는 그 자체로 완성된 형태로 제공되는 것이어서 유아는 수동적인 사용자에 머무는 경우가 대부분이었다.

또한, 일반적인 유아용 교재는 특정된 사물의 이미지를 활용한 것으로서, 제작 당시 이미 획일적으로 정해진 한 두가지의 내용만을 포함하므로 이러한 교재를 수회 사용한 후에는 흥미를 잃게 되며, 구성상 단조로움 및 내용상 한계로 인하여 계속해서 새로운 것을 원하는 유아의 욕구를 만족시킬 수 없는 단점이 있다.

뿐만 아니라, 이러한 교재는 유아기의 지적 성장에서 가장 중요한 창의력 발달에는 전혀 도움을 주지 못하는 단점이 있었다.

따라서, 본 고안은 이와 같은 문제점을 감안한 것으로써, 본 고안의 목적은 사용자(유아)에게 미술에 대한 흥미와 자신감을 고취시키고, 사용자의 적극적 사고력 및 창의력을 향상시키는 유아용스텐실을 제공함에 있다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 고안에 따른 유아용스텐실은 배경그림이 인쇄된 바탕시트와 상기 바탕시트 위에 놓여지고, 특정 형상의 통공이 형성된 스텐실시트를 포함하는 것을 특징으로 한다.

상기 통공은 문자, 숫자, 형상 중 하나 이상의 이미지로 이루어지는 것을 특징으로 한다.

상기 배경그림은 특정 패턴을 이루며, 상기 패턴은 상시 통공의 형상과 결합하여 배경/무늬를 형성하는 것을 특징으로 한다.

상기 바탕시트와 스텐실시트는 하나의 세트를 이루어 상기 세트가 둘 이상 포함되는 것을 특징으로 한다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 고안에 따른 유아용스텐실에 대해 상세하게 설명한다.

도1은 본 고안에 따른 유아용 스텐실의 사시도, 도2 내지 도4는 본 고안의 실시예에 따른 바탕시트의 평면도, 도5 내지 도7은 본 고안의 실시예에 다른 스텐실시트의 평면도, 도8 내지 도10은 본 고안의 실시예에 따른 바탕시트 위에 스텐실시트를 두었을 때의 평면도, 도11 내지 도16은 본 고안의 실시예에 따른 유아용스텐실의 사용상태도이다.

도1을 참조하면, 본 고안에 따른 유아용스텐실(100)은 배경그림이 인쇄된 바탕시트(110)와 상기 바탕시트(110) 위에 놓이고, 특정 형상의 통공(131)이 형성된 스텐실시트(130)를 포함하여 구성된다.

상기 바탕시트(110)는 후술할 스텐실시트(130)의 통공(131)을 이루는 이미지를 표현하는 역할을 하는 것으로서, 그 표면에 물감, 크레파스, 색열필, 싸인펜 등을 사용할 수 있는 것이면, 그 색상 및 소재에는 특별한 제한이 없다.

도2 내지 도4를 참조하면, 상기 바탕시트(110)에 인쇄된 배경그림은 특정 패턴을 이루도록 형성하여, 상기 패턴이 스텐실시트(130)의 통공(131)의 형상에 일정 무늬를 형성하도록 하는 것이 바람직하다.

이때, 상기 패턴은 다양한 색상의 점/물방울 무늬, 색흐림, 스크래치 등으로 형성하는 것이 바람직하다.

상기 스텐실시트(130)는 빳빳한 종이를 사용하는 것이 바람직하나, 상기 통공(131)을 정교하게 형성할 수 있고, 사용자가 스펀지에 물감을 묻혀 상기 스텐실시트(130) 표면에 찍거나 크레파스, 색열필, 싸인펜으로 문질러 통공(131)의 형상을 세밀하게 표현하는 것이 가능하다면, 그 재질에는 특별한 제한이 없다.

동일한 스텐실시트를 반복사용하는 경우에는 비닐코팅된 스텐실시트를 사용하는 것이 보다 바람직하다.

또한, 상기 통공(131)을 형성하는 이미지에는 제한이 없으나, 놀이를 통한 학습효과를 고려할 때, 문자, 숫자, 형상 중 하나 이상의 것으로 이루어지는 것이 바람직하다.

예를 들어, 도5 내지 도7과 같이 상기 통공(131)을 동물 모양으로 형성하는 경우에는 보조사용자와 사용자는 "이 동물은 무엇일까요?, 무슨 색깔일까요?, 어디에 살까요?, 하늘을 날 수 있을까요?, 무엇을 먹고 살까요?, 다리는 몇 개일까요?, 몸에 털이 있을까요?, 얼만큼 클까요?, 어떤 무늬를 가지고 있을까요?" 등의 질문에 대한 피드백을 통하여 사용자에게 미술에 대한 흥미와 자신감을 유도함과 동시에 색상, 숫자, 동물의 특성 등에 대한 다양한 학습효과를 동시에 누릴 수 있다.

가장 바람직하게는, 사용자와 보조사용자는 스텐실을 하기 전에 스텐실시트(130)에 형성된 통공(131)의 동물모양과 바탕시트(110)의 패턴을 연관시켜 이야기해 본 후에, 스텐실시트(130)를 바탕시트 위에 놓고(도8 내지 도10 참조), 사용자가 물감, 크레파스, 색연필, 싸인펜 등 다양한 소재를 사용하여 스텐실 활동을 한 다음(도11 내지 도16참조) 상기 스텐실시트(130)를 떼어낸 후에 다시 사용자와 보조사용자가 함께 동물이야기를 해본다.

특히, 상기 바탕시트(110)에 패턴이 인쇄된 경우(도2 내지 도4 참조)에는 사물이나 형태를 구체적으로 표현하지 못하는 어린 사용자들도 쉬운 스텐실 작업에 의하여 완성도 있는 결과물을 얻을 수 있으므로 미술에 대한 흥미와 자신감을 가지게 된다.

이때, 바탕시트와 스텐실시트는 하나의 세트를 이루어 상기 세트가 둘 이상 포함되도록 구성하고, 보조사용자(부모님 등)는 사용자로 하여금 자신이 원하는 바탕시트와 스텐실시트를 선택하도록 하는 것이 바람직하다.

또한, 동일한 스텐실시트를 서로 다른 패턴이 형성된 바탕시트와 결합하여 반복사용함으로서, 사용자의 흥미를 유발할 뿐 아니라, 사용자에게 동일한 형상(즉, 통공의 이미지)이라도 그 배경 또는 무늬를 이루는 것이 무엇인지에 따라 서로 다른 느낌의 이미지가 형성될 수 있음을 학습할 수 있다.

도1을 참조하면, 본 발명에 따른 일실시예의 유아용스텐실은 바탕시트(110)와 스텐실시트(130)를 프론트커버(701)와 백커버(702) 사이에 삽입하고, 상기 바탕시트(110)와 스텐실시트(130), 프론트커버(101) 및 백커버(102)의 일측에 다수개의 체결공(180)을 형성하여 체결 스프링(170)으로 체결하는 것이 바람직하나, 접착제를 사용하는 방법도 가능하다.

이상, 본 고안의 바람직한 실시예를 첨부된 도면들을 참조로 설명하였다. 여기서, 본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니되며, 본 고안의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야 한다.

따라서, 본 명세서에 기재된 실시예와 도면에 도시된 구성은 본 고안의 가장 바람직한 일 실시예에 불과할 뿐이고 본 고안의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형예들이 있을 수 있다.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 고안에 따른 유아용스텐실에 의하면, 사용자(유아)에게 미술에 대한 흥미와 자신감을 고취시키고, 사용자의 적극적 사고력 및 창의력을 향상시킬 수 있다.

도1은 본 고안에 따른 유아용 스텐실의 사시도,

도2 내지 도4는 본 고안의 실시예에 따른 바탕시트의 평면도,

도5 내지 도7은 본 고안의 실시예에 다른 스텐실시트의 평면도,

도8 내지 도10은 본 고안의 실시예에 따른 바탕시트 위에 스텐실시트를 두었을 때의 평면도,

도11 내지 도16은 본 고안의 실시예에 따른 유아용스텐실의 사용상태도이다.

<도면의 주요부분에 대한 부호설명>

100: 유아용스텐실 110: 바탕시트

130: 스텐실시트 131: 통공

Claims (5)

1. 배경그림이 인쇄된 바탕시트와 상기 바탕시트 위에 놓여지고, 특정 형상의 통공이 형성된 스텐실시트를 포함하는 것을 특징으로 하는 유아용스텐실.
2. 제1항에 있어서,

   상기 통공은 문자, 숫자, 형상 중 하나 이상의 이미지로 이루어지는 것을 특징으로 하는 유아용스텐실.
3. 제1항 또는 제2항에 있어서,

   상기 배경그림은 특정 패턴을 이루며, 상기 패턴은 상시 통공의 형상과 결합하여 배경/무늬를 형성하는 것을 특징으로 하는 유아용스텐실.
4. 제 2항에 있어서,

   상기 바탕시트와 스텐실시트는 하나의 세트를 이루어 상기 세트가 둘 이상 포함되는 것을 특징으로 하는 유아용스텐실.
5. 프론트커버와 백커버, 상기 프론트커버와 백커버사이에 삽입되고 배경그림이 인쇄된 바탕시트와 상기 바탕시트 위에 놓여지고, 특정 형상의 통공이 형성된 스텐실시트를 포함하고,

   상기 프론트커버, 백커버, 바탕시트 및 스텐실시트의 일측에 다수개의 체결공을 형성하여 체결 스프링으로 체결된 것을 특징으로 하는 유아용스텐실.