KR101739541B1 - 자외선에 반응하는 책 - Google Patents

Abstract

본 발명은 자외선에 반응하는 책에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 자외선에 반응되기 전의 생물 모습을 학습자가 직접 색칠할 수 있도록 함으로써, 자외선에 의한 생물의 생태 변화에 대한 학습 효율을 극대화할 수 있도록 한 자외선에 반응하는 책에 관한 것이다.
이를 위해, 이미지 및 문자 인쇄를 위해 제공된 인쇄부;상기 인쇄부에 인쇄되며, 생태학습을 위한 각종 생물 및 문자가 탄소성분이 없는 CMYK 잉크로 인쇄되되 생물의 이미지는 자외선에 반응된 후의 모습으로 인쇄된 이미지층;상기 이미지층의 특정 영역에 덧 인쇄되며, 학습자가 자외선 잉크를 색칠할 수 있는 범위가 도안되되 도안된 모양은 생물이 자외선에 반응되기 전 상태로 도안된 도안층;상기 이미지층에 대응되는 영역에 탄소 성분이 있는 보이스 잉크 인쇄된 코딩망점층;상기 코딩망점층을 센싱할 수 있는 OID 센서 및 OID 센서의 센싱에 의해 음성이 출력되는 스피커를 포함하고, 일측에는 빛을 발광하는 자외선 램프가 설치된 컨트롤 부재:를 포함하여 구성된 자외선에 반응하는 책을 제공한다.

Description

자외선에 반응하는 책{A book in response to ultraviolet}

본 발명은 자외선에 반응하는 책에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 자외선 반응을 이용한 생태학습 책 제작에 학습자가 직접 참여할 수 있도록 함으로써 생태학습에 대한 효율성을 극대화한 자외선에 반응하는 책에 관한 것이다.

일반적으로 미취학 아동이나 유아들은 직감력이 뛰어나고, 문자, 숫자, 기호, 이미지 등을 그림처럼 받아들여 사진을 찍듯이 뇌에 각인시킴으로써, 학습능력이 성인의 수십 배에 달한다.

따라서, 어렸을 때 어학능력이나 학습능력을 조기에 개발시킴으로써, 뛰어난 학습 효과를 발휘할 수 있다.

이에 따라, 이러한 미취학 아동이나 유아들의 학습 능력 및 특성을 고려하여 이들을 대상으로 한 학습 또는 완구가 많이 개발되어 있다.

통상적으로 미취학 아동과 같은 유아들의 교육을 위해 사용하는 학습 도구로는 그림책을 들 수가 있는데, 최근 시중에서 판매되고 있는 그림책은 아동의 시선을 집중시키고 어린아이들의 지능지수나 감성지수를 향상시킬 수 있도록 다양한 캐릭터를 사용하여 교육공학적인 측면에서 우수한 제품들이 많다.

그런데, 이러한 대부분의 그림책은 주로 시각적인 측면에서 유아들의 학습을 유도하고 있으나, 그 구성이 너무 단순하여 아동들이 쉽게 싫증을 느낄 수 있는 단점이 있다.

특히, 그림책 중에서 자연관찰 같은 생물의 생태 학습능력을 배양할 수 있는 자연 관찰책은 유아나 어린이들이 직접 책을 읽기보다는 주로 부모 또는 성인이 읽어주어야 하는 번거로움이 있을 뿐만 아니라, 아이들이 직접 자기주도가 이루어지지 못하므로 생태학습에 대한 흥미가 떨어지는 문제가 있었다.

즉, 자연 관찰책은 동화책과는 달리, 직접 만져보고 느낄 수 있는 촉각적인 학습이 함께 이루어지는 것이 바람직한데, 기존에는 눈으로만 봐야하는 학습이 제공됨으로써, 아이들의 학습 능력을 극대화하지 못하였던 것이다.

등록번호 20-0473239

본 발명은 상기한 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로서, 본 발명의 목적은 자외선 반응에 의한 생태 변화 책 제작에 학습자가 직접 참여할 수 있도록 마련됨으로써 생태학습에 대한 흥미유발 및 학습능력 계발이 극대화될 수 있도록 한 자외선에 반응하는 책을 제공하고자 한 것이다.

본 발명은 상기한 목적을 달성하기 위하여, 이미지 및 문자 인쇄를 위해 제공된 인쇄부;상기 인쇄부에 인쇄되며, 생태학습을 위한 각종 생물 및 문자가 탄소성분이 없는 CMYK 잉크로 인쇄되되 생물의 이미지는 자외선에 반응된 후의 모습으로 인쇄된 이미지층;상기 이미지층의 특정 영역에 덧 인쇄되며, 학습자가 자외선 잉크를 색칠할 수 있는 범위가 도안되되 도안된 모양은 생물이 자외선에 반응되기 전 상태로 도안된 도안층;상기 이미지층에 대응되는 영역에 탄소 성분이 있는 보이스 잉크 인쇄된 코딩망점층;상기 코딩망점층을 센싱할 수 있는 OID 센서 및 OID 센서의 센싱에 의해 음성이 출력되는 스피커를 포함하고, 일측에는 빛을 발광하는 자외선 램프가 설치된 컨트롤 부재:를 포함하여 구성된 자외선에 반응하는 책을 제공한다.

이때, 상기 컨트롤 부재는 인쇄부 일측에 자력에 의해 탈착되도록 구성된 것이 바람직하다.

또한, 상기 컨트롤 부재에는 자외선 잉크를 이용해 도안층에 색칠하기 위한 붓이 탈착되도록 구성되며, 상기 컨트롤 부재의 일면에는 붓의 직경에 대응되는 내경을 갖는 링 형태의 탈착부가 더 마련되어 상기 붓이 탈착부에 억지 끼움 결합되도록 구성된 것이 바람직하다.

이때, 상기 탈착부는 컨트롤 부재에 자력에 의해 탈착되도록 구성된 것이 바람직하다.

본 발명에 따른 자외선에 반응하는 책은 다음과 같은 효과가 있다.

첫째, 학습자인 유아나 어린이들이 직접 자외선 잉크를 도안층에 색칠할 수 있도록 함으로써, 생태학습에 대한 흥미 유발을 극대화할 수 있다.

즉, 빛을 받으면 색 변화를 통해 생물이 변화되는 과정을 인지할 수 있도록 하되, 학습자가 직접 그 과정을 체험할 수 있도록 함으로써 학습효과는 물론 흥미유발도 극대화될 수 있는 것이다.

둘째, 컨트롤 부재에 자외선 램프가 마련됨으로써, 자연광이 없는 공간에서도 관찰학습이 이루어질 수 있는 효과가 있다.

셋째, 이미지층에는 코딩망점층이 더 형성되고, 컨트롤 부재는 OID 센서를 포함함으로써, 생태학습에 대한 음성 지원이 이루어짐에 따라 학습 효과를 더욱 높일 수 있는 효과가 있다.

넷째, 컨트롤 부재의 일면에 붓이 탈착 가능하게 마련됨에 따라, 자외선 잉크를 이용한 편의성을 높일 수 있으며, 붓에 대한 분실 우려가 낮아지는 효과가 있다.

도 1은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 자외선에 반응하는 책의 내부를 펼친 상태를 나타낸 사시도
도 2는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 자외선에 반응하는 책의 발광부를 나타낸 분해 사시도
도 3은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 자외선에 반응하는 책의 도안층에 붓을 이용해 자외선 잉크를 색칠하는 상태를 나타낸 평면도
도 4는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 자외선에 반응하는 책의 색칠된 도안층이 컨트롤 부재의 자외선에 의해 투명하게 변하면서 이미지층이 드러나고 있는 상태를 나타낸 평면도
도 5는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 자외선에 반응하는 책을 나타낸 사시도.

본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정 해석되지 아니하며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다.

이하, 첨부된 도 1 내지 도 5를 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 자외선에 반응하는 책에 대하여 설명하도록 한다.

자외선에 반응하는 책은 학습자가 직접 자외선 잉크를 책에 인쇄된 도안층에 직접 색칠하여 만들 수 있도록 한 기술적 특징이 있다.

이에 따라, 학습자의 학습에 대한 흥미유발을 극대화할 수 있다.

자외선에 반응하는 책은 인쇄부(100)와, 이미지층(200)과, 코딩망점층(300)과, 도안층(400)과, 컨트롤 부재(500)를 포함하여 구성된다.

인쇄부(100)는 학습하고자 하는 이미지 및 문자가 인쇄되는 속지 및 겉지로 마련되는 구성이며, 책의 외관을 구성한다.

상기 인쇄부(100)의 재질은 종이, 부직포, 필름지 등 다양하게 제공될 수 있으며, 그의 형태 또한 다양하게 제공될 수 있다.

다음으로, 이미지층(200)은 학습하고자 하는 관찰 대상인 생물의 이미지가 인쇄부(100)에 인쇄된 층을 말하며, 생물의 이미지는 다양한 종류로 인쇄될 수 있다.

이때, 본 발명은 자외선에 의해 생물의 생태가 변화하는 모습을 학습하고자하는 자연 관찰책이므로, 동물보다는 식물의 이미지가 인쇄됨이 바람직하다.

이때, 이미지(200)는 4원색의 C M Y K 잉크를 통해 인쇄됨이 바람직하다.

상기 C M Y K는 탁상 출판(DTP)을 포함한 다양한 인쇄 시스템에서 사용되는 색 표시 모델의 하나로, 사이안(Cyan)-마젠타(Magenta)-황색(Yellow)-흑색(Black) 모델을 말하며, 인쇄업계에서는 이를 C M Y K라고 부른다.

이때, 상기 C M Y K 잉크는 탄소 성분이 없는 것이 바람직하다.

이는, 후술하는 탄소 성분이 함유된 보이스 잉크로 인쇄된 코딩망점층(300)과 서로 음성 인식에 있어서 간섭되지 않도록 하기 위함이다.

즉, 음성정보를 제공하는 가장 중요한 요소는 잉크에 함유된 탄소 성분인데, 단순 이미지만을 제공하기 위한 C M Y K 잉크에도 탄소 성분이 함유된다면 실제 음성정보를 제공하는 보이스 잉크와 서로 혼돈됨으로써 OID센서를 통한 음성 인식이 제대로 이루어지지 않기 때문인것이다.

한편, 이미지층(200)에 인쇄된 식물의 모습은, 관찰 대상인 여러 종류의 식물로 제공되는데, 상기 식물의 이미지는 자외선에 의해 반응된 후의 모습으로 인쇄된다.

예컨대, 해바라기의 경우, 이미지층(200)에 인쇄된 모습은 꽃이 자외선에 반응하여 태양을 향해 고개들은 형태로 인쇄되는 것이다.

다음으로, 코딩망점층(300)은 이미지층(200)에 인쇄된 식물 생태에 대한 음성 정보를 제공하며, 상기 이미지층(200)의 영역에 대응되는 부위에 인쇄된다.

상기 코딩망점층(300)은 후술하는 OID센서에 의해 감지되어, 식물 생태에 대한 각종 정보가 후술하는 컨트롤 부재(500)를 통해 출력되도록 한다.

상기 코딩망점층(300)은 도 1에 도시된 바와 같이, 극히 작은 도트(dot)들로 구성되어 고유한 인덱스(index)를 나타내는 것으로서, 상기 도트의 사이즈는 40um 내지 80um 정도로 극히 작아 인쇄 후 육안으로는 거의 인식이 되지 않고 상기 OID 센서로만 인식이 되며, 복제가 거의 불가능한 특징을 갖는다.

이때, 코딩망점층(300)은 보이스 잉크를 통해 인쇄되며, 보이스 잉크에는 탄소 성분이 함유된다.

다음으로, 도안층(400)은 학습자가 붓을 이용해 자외선 잉크를 직접 색칠할 수 있도록 한 영역이며, 상기 영역은 식물이 자외선에 의해 반응되기 전의 모습으로 인쇄된다.

즉, 도안층(400)은 학습자인 유아나 어린이들에 의해 자외선 잉크가 색칠되는 영역으로서, 식물이 자외선에 반응되기 전의 모습으로 인쇄된다.

예컨대 해바라기의 경우, 도안층(400)에 인쇄된 모습은 꽃이 땅을 향해 고개숙인 형태로 인쇄되는 것이다.

상기 도안층(400)은 학습자가 색칠할 수 있는 공간이 제공될 수 있도록 이미지의 테두리만 인쇄되는 것이 바람직하다.

다음으로, 컨트롤 부재(500)는 식물 이미지에 자외선을 직접 조사하여 자외선에 의해 식물이 변화되는 모습을 관찰하도록 하는 학습 도구로서, 자외선 램프(510)와, OID 센서(520)를 포함하여 구성된다.

도시되지는 않았지만, 컨트롤 부재(500)의 내부에는 전원을 공급하는 전원부 즉, 배터리가 내장된다.

상기 자외선 램프(510)는 빛을 발광하여 자외선 잉크가 색칠된 도안층(400)을 투명하게 변화시키는 역할을 한다.

즉, 자외선 잉크는 자외선에 의해 반응되는 물질로서, 상기 자외선 램프(510)의 빛이 조사되면 학습자가 색칠한 영역의 이미지(도안층:400)는 사라지면서 원래의 이미지층(200)이 드러나는 것이다.

자외선 램프(510)는 컨트롤 부재(500)의 일면에 설치되며, 스위치 조작에 의해 on/off된다.

그리고, OID 센서(520)는 코딩망점층(300)을 센싱하여 컨트롤 부재(500)에 내장된 스피커(미도시)를 통해 식물의 생태 정보가 음성으로 출력되도록 하는 역할을 한다.

상기 OID 센서(520)는 컨트롤 부재(500)의 선단부에 설치됨이 바람직하다.

이러한 구성의 컨트롤 부재(500)는 책에 탈착되도록 설치됨이 바람직하다.

이때, 컨트롤 부재(500)는 자력에 의해 책에 탈착됨이 바람직하며, 인쇄부(100)의 겉지와 컨트롤 부재(500)중 어느 하나에는 금속이 설치되고 다른 하나에는 자석(M)이 마련된다.

본 명세서에서는 이해를 돕기 위해, 컨트롤 부재(500)에 자석(M)이 마련된 것을 예로 한다.

한편, 상기 컨트롤 부재(500)에는 자외선 잉크를 색칠하기 위한 붓(B)이 탈착되도록 구성될 수도 있다.

이를 위해, 붓(B)이 탈착될 수 있는 탈착부(600)가 마련되며, 상기 탈착부(600)는 붓(B)이 끼움 결합될 수 있는 링 형태로 이루어진다.

즉, 탈착부(600)의 내경은 붓(B)의 외경에 대응되며, 탈착부(600)의 재질은 붓(B)과의 억지 끼움 결합이 이루어질 수 있도록 탄성 재질임이 바람직하다.

그리고, 상기 탈착부(600) 역시 컨트롤 부재(500)에 탈착 가능하게 구성됨이 바람직한데, 이를 위해 탈착부(600) 역시 자력에 의해 컨트롤 부재(500)에 탈착되도록 구성됨이 바람직하다.

즉, 탈착부(600)와 컨트롤 부재(500) 중 어느 하나에는 자석(M)이 마련되고, 다른 하나에는 금속이 마련되도록 구성된 것이다.

이하, 상기한 구성으로 이루어진 자외선에 반응하는 책의 사용에 대하여 설명하도록 한다.

도 3은 책의 속지 일부만 나타낸 것으로서, 해바라기의 이미지가 인쇄된 이미지층(200)이 제공된다.

이때, 해바라기 이미지는 자외선에 반응된 상태 즉, 꽃이 태양을 향해 고개들은 상태로 인쇄된다.

이때, 꽃 부위에는 꽃이 자외선에 반응되기 전 상태 즉, 꽃이 땅을 향해 고개숙인 상태의 도안층(400)이 인쇄되어 있다.

이때, 학습자는 컨트롤 부재(500)로부터 붓(B)을 분리하여 별도로 마련된 자외선 잉크를 이용해 도 3에 도시된 바와 같이 상기 도안층(400)에 자외선 잉크를 직접 색칠한다.

이때, 학습자는 스스로 색을 선택하여 창의적으로 색칠할 수 있으므로, 학습 효과를 높일 수 있게 된다.

이후, 자외선 잉크가 건조되면, 속지에 보이는 이미지는 자외선에 반응되기 전의 식물 모습이 된다.

한편, 학습자가 컨트롤 부재(500)를 on하여 자외선 램프(510)를 발광한 후, 상기 자외선 잉크가 색칠된 도안층(400)에 자외선 램프의 빛을 조사한다.

이에 따라, 자외선 잉크가 색칠된 도안층(400)은 도 4에 도시된 바와 같이, 투명해지면서 자외선 잉크에 의해 가려져 있던 이미지층(200)이 나타나게 된다.

이때, 상기 이미지층(200)은 자외선에 반응된 식물의 상태 즉, 해바라기의 꽃이 고개들은 모습이므로, 학습자는 해바라기 꽃이 자외선에 의해 반응되는 과정을 자연스럽게 학습할 수 있게 된다.

이후, 학습자는 컨트롤 부재(500)의 OID 센서(520)를 이미지층(200) 위에 인쇄된 코딩망점층(300)에 접촉하여 해바라기의 생태에 대한 학습 내용을 듣게 된다.

이로써, 해당 식물의 자외선 반응에 대한 생태학습이 완료된다.

지금까지 설명한 바와 같이, 본 발명에 따른 자외선에 반응하는 책은 학습자가 속지에 자외선 잉크를 직접 색칠할 수 있도록 한 기술적 특징이 있다.

이에 따라, 생태 학습에 대한 효과를 극대화할 수 있게 된다.

또한, 자외선 램프가 설치된 컨트롤 부재를 이용해 빛을 조사할 수 있으므로, 자연광이 없는 상태에서도 자외선 반응에 의한 생물의 생태 학습을 실시할 수 있는 기술적 특징이 있다.

이상에서 본 발명은 기재된 구체예에 대하여 상세히 설명되었지만 본 발명의 기술사상 범위 내에서 다양한 변형 및 수정이 가능함은 당업자에게 있어서 명백한 것이며, 이러한 변형 및 수정은 첨부된 특허 청구범위에 속함은 당연한 것이다.

100 : 인쇄부 200 : 이미지층
300 : 코딩망점층 400 : 도안층
500 : 컨트롤 부재 510 : 자외선 램프
520 : OID 센서 600 : 탈착부
B : 붓 M : 자석

Claims (4)

1. 이미지 및 문자 인쇄를 위해 제공된 인쇄부;
   상기 인쇄부에 인쇄되며, 생태학습을 위한 각종 생물 및 문자가 탄소성분이 없는 CMYK 잉크로 인쇄되되 생물의 이미지는 생물이 자외선에 반응된 후의 모습으로 인쇄된 이미지층;
   상기 이미지층이 일부 또는 전체가 가려져 보이지 않도록 상기 이미지층의 상면에 자외선에 반응하여 투명해지는 자외선 잉크로 인쇄되며 학습자가 상기 자외선 잉크를 색칠할 수 있는 범위가 도안되되 도안된 모양은 생물이 자외선에 반응되기 전 상태로 도안된 도안층;
   상기 이미지층의 대응되는 영역에 탄소 성분이 있는 보이스 잉크로 인쇄된 코딩망점층;
   상기 코딩망점층을 센싱할 수 있는 OID 센서 및 OID 센서의 센싱에 의해 음성이 출력되는 스피커를 포함하고, 일측에는 빛을 발광하는 자외선 램프가 설치된 컨트롤 부재;
   상기 도안층에 학습자가 상기 자외선 잉크로 색칠하도록 상기 자외선 잉크를 도포하는 붓;을 포함하고,
   상기 컨트롤 부재는 상기 인쇄부 일측에 자력에 의해 탈착시키기 위한 자석을 포함하며,
   상기 컨트롤 부재에는 자외선 잉크를 이용해 도안층에 색칠하기 위한 상기 붓이 탈착되도록 구성되며,
   상기 컨트롤 부재의 일면에는 붓의 직경에 대응되는 내경을 갖는 링 형태의 탈착부가 더 마련되어 상기 붓이 탈착부에 억지 끼움 결합되도록 구성된 것을 특징으로 하는 자외선에 반응하는 책.
2. 삭제
3. 삭제
4. 제 1항에 있어서,
   상기 탈착부는 컨트롤 부재에 자력에 의해 탈착되도록 구성된 것을 특징으로 하는 자외선에 반응하는 책.

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