KR200314562Y1 - 퍼즐게임용구 - Google Patents

Abstract

본 고안은 9×9 매트릭스 형태로 배열되고 3×3개씩 총 9개의 블록들로 구분된 81개의 칸들이 일면에 그려진 말판과, 9가지 색깔들 중 하나로 착색되는 동시에 9개씩 같은 색깔로 착색된 81개의 말들로 구성되어, 상기 81개의 칸들 중 동일한 블록에 포함된 9개의 칸들과, 동일한 가로줄에 포함된 9개의 칸들과, 동일한 세로줄에 포함된 9개의 칸들과, 동일한 대각선줄에 포함된 9개의 칸들에는 같은 색깔의 말을 두지 못한다는 게임규칙 하에 상기 81개의 말들을 상기 81개의 칸들에 채워 넣는 퍼즐성 게임을 할 수 있도록 된 퍼즐게임용구에 관한 것이다. 본 고안에 의한 퍼즐게임용구는 혼자서도 즐길 수 있고 합리적·논리적·창의적인 사고도 자연스럽게 형성시킬 수 있는 9방진에 기초를 둔 퍼즐성 게임을 즐길 수 있도록 구성되어 있기 때문에 게임자가 게임을 즐기는 과정에서 자연스럽게 합리적·논리적·창의적인 사고가 생기게 되고, 집중력이 향상되고, 지능이 계발되고, 성취감을 얻을 수 있게 되며, 건망증과 치매 예방에도 도움을 받을 수 있는 효과가 있다. 또한, 본 고안에 의한 퍼즐게임용구는 유아들의 지능계발용 놀이(게임, 학습) 도구로도 다양하게 이용될 수 있는 효과가 있다.

Description

퍼즐게임용구{Puzzle game goods}

본 고안은 퍼즐게임용구에 관한 것으로서, 특히 9×9 매트릭스 형태로 배열된 81개의 칸들에 9가지 색깔로 착색된 81개의 말들을 9방진을 기초로 하여 만들어진 게임규칙에 따라 적합한 자리를 추론해 내어 채워 넣도록 된 퍼즐게임용구에 관한 것이다.

일반적으로 장기, 바둑, 화투 등과 같이 두 명 이상이 하는 게임의 경우 게임자가 승부에 너무 집착하거나 도박성이 농후하여 게임자의 정신을 이완시키거나 완화시키지 못하고 오히려 긴장을 촉진시켜 게임자가 쉽게 피로를 느끼게 되고, 게임 본래의 의도에 반하여 게임자의 논리적인 면과 창의적인 면을 현저하게 저하시켜 게임자가 정서적으로 불안정하게 되기가 쉬운 등 순기능보다 역기능이 많은 문제점이 있었다.

이에 본 고안은 혼자서도 즐길 수 있고 합리적·논리적·창의적인 사고를 자연스럽게 형성시킬 수 있는 9방진에 기초를 둔 퍼즐성 게임을 할 수 있도록 하는 퍼즐게임용구를 제공하는데 그 목적이 있다.

상기한 목적을 달성하기 위하여 본 고안에 의한 퍼즐게임용구는 9×9 매트릭스 형태로 배열되고 3×3개씩 총 9개의 블록들로 구분된 81개의 칸들이 일면에 그려진 말판과, 9가지 색깔들 중 하나로 착색되는 동시에 9개씩 같은 색깔로 착색된 81개의 말들로 구성되어, 상기 81개의 칸들 중 동일한 블록에 포함된 9개의 칸들과, 동일한 가로줄에 포함된 9개의 칸들과, 동일한 세로줄에 포함된 9개의 칸들과, 동일한 대각선줄에 포함된 9개의 칸들에는 같은 색깔의 말을 두지 못한다는 게임규칙 하에 상기 81개의 말들을 상기 81개의 칸들에 채워 넣는 퍼즐성 게임을 할 수 있도록 된 것을 특징으로 한다.

상기에서 말들은 바둑돌 형태로 형성되고, 9가지 색깔들은 빨간색, 주황색, 노란색, 초록색, 파란색, 남색, 보라색, 흑색 및 백색인 것이 바람직하다.

도 1은 본 고안의 일 실시예에 구비된 말판의 평면도,

도 2a는 본 고안의 일 실시예에 구비된 말의 사시도,

도 2b는 도 2a에 도시된 말의 단면도,

도 3은 본 고안의 일 실시예를 이용한 게임에 적용된 블록, 가로줄, 세로줄 및 대각선줄의 개념도,

도 4에는 본 고안의 일 실시예를 이용한 게임 결과 완성된 말판의 일례를 나타내는 도면,

도 5는 8가지의 낙서의 수를 나타내는 도면,

도 6은 9방진 조견표를 나타내는 도면,

도 7a 내지 도 7h는 도 4 내지 도 6에 도시된 말판 완성도, 낙서의 수 및 9방진 조견표에 따라 만들어진 8가지의 9방진을 나타내는 도면,

도 8a는 본 고안의 일 실시예를 이용하여 즐길 수 있는 퍼즐 문제의 일례를 나타내는 도면,

도 8b는 도 8a에 도시된 퍼즐 문제의 1차 풀이 완성도,

도 8c는 도 8b에 도시된 1차 풀이 완성도의 대각선줄을 정리하여 만든 최종 완성도이다.

<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명>

10: 말판 20: 말

이하, 본 고안에 의한 퍼즐게임용구의 일 실시예를 첨부한 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.

도 1은 본 고안의 일 실시예에 구비된 말판의 평면도이고, 도 2a는 본 고안의 일 실시예에 구비된 말의 사시도이고, 도 2b는 도 2a에 도시된 말의 단면도이다.

본 고안의 일 실시예에 의한 퍼즐게임용구는 9×9 매트릭스 형태로 배열되고 3×3개씩 총 9개의 블록들로 구분된 81개의 칸들이 일면에 그려진 말판(10)과, 9가지 색깔들(빨간색, 주황색, 노란색, 초록색, 파란색, 남색, 보라색, 흑색 및 백색) 중 하나로 착색되는 동시에 9개씩 동일한 색깔로 착색된 81개의 말들(20)로 구성된다. 상기 81개의 말들(20)은 각각 바둑돌 형태(원반형)로 형성되고, 말판(10)에그려진 칸의 면적보다 약간 작은 크기로 형성되는 것이 바람직하다. 상기 말들(20)의 색깔, 모양 및 크기는 다양하게 변형 가능하다. 상기 말판(10)은 종이, 플라스틱, 나무 등으로 제조될 수 있고, 말들(20)은 플라스틱, 유리 등으로 제조될 수 있다.

상기와 같이 구성된 본 고안의 일 실시예에 따른 퍼즐게임용구를 이용한 게임방법은 다음과 같다.도 3에는 본 고안의 일 실시예를 이용한 게임에 적용된 블록, 가로줄, 세로줄 및 대각선줄의 개념도가 도시되어 있는 바, 도 3을 참조하면 말판(10)은 총 9개의 블록들과 9개의 가로줄들과 9개의 세로줄들과 2개의 대각선줄들을 포함하고 있다. 상기 9개의 블록들 각각에는 도 3의 (i)에 도시된 바와 같이 3×3 매트릭스 형태로 배열된 9개의 칸들이 대응되고, 9개의 가로줄들 각각에는 도 3의 (ii)에 도시된 바와 같이 가로 방향으로 일렬로 배열된 9개의 칸들이 대응되고, 9개의 세로줄들 각각에는 도 3의 (iii)에 도시된 바와 같이 세로 방향으로 일렬로 배열된 9개의 칸들이 대응되고, 2개의 대각선줄들 각각에는 도 3의 (iv) 및 (v)에 도시된 바와 같이 대각선 방향으로 일렬로 배열된 9개의 칸들이 대응된다. 아울러, 다음에서는 9개의 블록들 중 임의의 1개 블록에 대응된 9개의 칸들은 모두 동일한(같은) 블록에 포함되어 있다라고 정의하고, 9개의 가로줄들 중 임의의 1개 가로줄에 대응된 9개의 칸들은 모두 동일한(같은) 가로줄에 포함되어 있다라고 정의하고, 9개의 세로줄들 중 임의의 1개 세로줄에 대응된 9개의 칸들은 모두 동일한(같은) 세로줄에 포함되어 있다라고 정의하고, 2개의 대각선줄들 중 임의의 1개 대각선줄에 대응된 9개의 칸들은 모두 동일한(같은) 대각선줄에 포함되어 있다라고 정의한다.

먼저, 게임자는 말판(10)에 그려진 81개의 칸들 중 1) 동일한 블록에 포함된 9개의 칸들에는 같은 색깔의 말을 두지 못하고, 2) 동일한 가로줄에 포함된 9개의 칸들에는 같은 색깔의 말을 두지 못하고, 3) 동일한 세로줄에 포함된 9개의 칸들에는 같은 색깔의 말을 두지 못하고, 4) 동일한 대각선줄에 포함된 9개의 칸들에는 같은 색깔의 말을 두지 못한다는 4가지 게임규칙을 숙지한 다음 게임규칙에 따라 81개의 말들(20)이 각각 놓일 자리를 추론해 가면서 말들(20)을 말판(10)의 81개 칸들에 차례대로 채워 넣어 도 4에 도시된 바와 같은 말판을 완성한다. 도 4에 도시된 말판을 살펴보면, 9개의 블록들과 9개의 가로줄들과 9개의 세로줄들과 2개의 대각선줄들 각각에는 같은 색깔의 말이 놓이지 않았음을 쉽게 알 수 있다. 게임자는 81개 말들(20)이 놓일 자리를 추론해 가는 과정에서 자연스럽게 합리적·논리적·창의적인 사고가 생기게 되고, 집중력이 향상되고, 지능이 계발되며, 성취감을 얻을 수 있게 된다. 특히, 노인들의 경우 건망증과 치매 예방에 도움을 받을 수 있게 된다.

또한, 상기에서 언급된 4가지 게임규칙은 가로, 세로, 대각선의 합이 각각 숫자 "369"가 되는 9방진을 기초로 하여 만들어진 것이므로, 도 4에 도시된 바와 같은 말판 완성도에 각 블록별로 낙서의 수(삼방진)를 적용하면 손쉽게 9방진을 만들어 낼 수 있다. 일례로, 도 4에 도시된 말판 완성도에 도 5에 도시된 8가지의 낙서의 수(삼방진)를 각각 적용하고 도 6에 도시된 9방진 조견표에 따라 도 4에 도시된 81개의 말들을 각각 1에서 81까지의 숫자로 변환시키면 도 7a 내지 도 7h에 도시된 8가지의 9방진을 만들어 낼 수 있다. 예컨대, 도 4에 도시된 말판 완성도에 도 5에 도시된 (i) 낙서의 수를 적용하면 첫 번째 블록에 포함된 빨간색 말의 경우 도 6에 도시된 9방진 조견표에서 낙서의 수 "4"와 말의 색깔 "빨간색"의 조합(4*빨)에 해당되는 숫자 "28"을 찾아 변환시키고, 첫 번째 블록에 포함된 주황색 말의 경우 낙서의 수 "4"와 말의 색깔 "주황색"의 조합(4*주)에 해당되는 숫자 "29"를 찾아 변환시키고, 두 번째 블록에 포함된 초록색 말의 경우도 마찬가지로 낙서의 수 "9"와 말의 색깔 "초록색"의 조합(9*초)에 해당되는 숫자 "76"을 찾아 변환시키면 된다. 이러한 방법으로 81개 말들에 해당되는 숫자들을 모두 찾아 변환시키면 도 7a에 도시된 9방진을 손쉽게 완성할 수 있게 된다. 이러한 과정은 게임자에게 수학적 흥미 유발시킬 수도 있다. 아울러, 도 6에 도시된 9방진 조견표는 본 고안의 일 실시예에 의한 퍼즐게임용구와 함께 제공할 수도 있다.

아울러, 게임자는 다양한 말판 완성도에서 일부 말들(통상 20개 정도)만 남겨 두고 나머지 말들은 말판에서 제거하여 여러 가지 퍼즐 문제를 만든 다음 게임을 즐길 수도 있다. 일례로, 게임자가 말판에 도 8a에 도시된 바와 같은 퍼즐 문제를 만든 다음 일단 각각의 블록과 각각의 가로줄과 각각의 세로줄에 같은 색깔의 말이 놓이지 않도록 빈칸에 적합한 말의 색깔을 추론해 가면서 빈칸들을 채워 도 8b에 도시된 바와 같이 모든 칸들을 말들로 채우고, 이후 각각의 대각선줄에도 같은 색깔의 말이 놓이지 않도록 말들을 정리하여 도 8c에 도시된 바와 같이 말판을 완성하면 게임이 종료된다. 상기한 퍼즐 문제는 무한하게 만들어낼 수 있으며, 이러한 퍼즐 문제들을 풀이(해답)와 함께 책자로 만들어 본 고안의 일 실시예에 의한 퍼즐게임용구와 함께 제공할 수도 있다.

한편, 본 고안의 일 실시예에 의한 퍼즐게임용구는 다수개의 칸들이 그려진 말판(10)과 다양한 색깔의 말들(20)로 구성되어 있으므로 유아들(통상 취학 전 8세 미만의 아동)의 지능계발 및 집중력 향상을 위한 게임(놀이, 학습) 도구로 사용될 수도 있다. 즉, 선생님이나 부모가 말판과 말들을 준비하고 유아에게 다양한 색깔의 말들(20)을 준 다음 같은 색깔의 말들을 말판의 칸들에 세로로 나열하게끔 하거나, 같은 색깔의 말들을 블록별로 나열하게끔 하거나, 같은 색깔의 말들을 말판의 칸들에 사선으로 나열하게끔 지도하면 유아는 좁은 칸에 집중하여 말을 놓는 게임을 반복하게 되고, 그 과정에서 자연스럽게 유아의 집중력과 침착성이 향상된다.

또한, 선생님이나 부모가 유아에게 말들의 9가지 색깔이 각각 1∼9까지 숫자 중 어떤 숫자에 해당되는지를 알려준 다음 별도의 종이에 말판에 그려진 81개의 칸들을 그리고 각 칸들에 1∼9의 숫자를 쓴 다음 유아에게 종이를 보고 말판의 칸들에 해당되는 색깔의 말들을 채워 넣으라고 지시하면 유아는 색깔과 숫자와의 연관관계를 생각하면서 좁은 칸에 집중하여 말을 놓는 게임을 반복하게 되고, 그 과정에서 자연스럽게 유아의 지능이 계발되고 집중력이 향상된다.

상기에서 본 고안은 하나의 실시예로 한정되어 설명되었지만 본 고안의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 본 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 여러 가지 변화와 변경이 가능함은 물론이다.

이와 같이 본 고안에 의한 퍼즐게임용구는 혼자서도 즐길 수 있고 합리적·논리적·창의적인 사고도 자연스럽게 형성시킬 수 있는 9방진에 기초를 둔 퍼즐성 게임을 즐길 수 있도록 구성되어 있기 때문에 게임자가 게임을 즐기는 과정에서 자연스럽게 합리적·논리적·창의적인 사고가 생기게 되고, 집중력이 향상되고, 지능이 계발되고, 성취감을 얻을 수 있게 되며, 건망증과 치매 예방에도 도움을 받을 수 있는 효과가 있다.

또한, 본 고안에 의한 퍼즐게임용구는 유아들의 지능계발용 놀이(게임, 학습) 도구로도 다양하게 이용될 수 있는 효과가 있다.

Claims (2)

1. 9×9 매트릭스 형태로 배열되고 3×3개씩 총 9개의 블록들로 구분된 81개의 칸들이 일면에 그려진 말판과,

   9가지 색깔들 중 하나로 착색되는 동시에 9개씩 같은 색깔로 착색된 81개의 말들로 구성되어,

   상기 81개의 칸들 중 동일한 블록에 포함된 9개의 칸들과, 동일한 가로줄에 포함된 9개의 칸들과, 동일한 세로줄에 포함된 9개의 칸들과, 동일한 대각선줄에 포함된 9개의 칸들에는 같은 색깔의 말을 두지 못한다는 게임규칙 하에 상기 81개의 말들을 상기 81개의 칸들에 채워 넣는 퍼즐성 게임을 할 수 있도록 된 것을 특징으로 하는 퍼즐게임용구.
2. 제 1 항에 있어서,

   상기 말들은 바둑돌 형태로 형성되고,

   상기 9가지 색깔들은 빨간색, 주황색, 노란색, 초록색, 파란색, 남색, 보라색, 흑색 및 백색인 것을 특징으로 하는 퍼즐게임용구.