KR20030033416A - 어학 학습기의 파일 구조 - Google Patents

Abstract

메모리에 저장시, 한 문장 단위로, 영문, 한글 및 이에 해당하는 음성 신호를 동시에 메모리 함으로서, 사용자에 의하여 선택시, 선택된 문장 및 음성 신호가 효율적으로 표시될 수 있도록 하는 것이다.

어학 학습기용 데이터 파일에 있어서, 문장 단위로 영문 문장, 한글 문장 및 영문 발음에 해당하는 음성 데이터를 하나의 파일로 형성하여 구성한 것이다.

하나의 레코드에 원하는 모든 데이터가 저장되어 있어, 한번의 검색으로써, 원하는 데이터를 얻을 수 있어, 이의 검색 및 추출 프로세싱을 효율적으로 운영할 수 있는 효과가 있는 것이다.

Description

어학 학습기의 파일 구조 {A Data Structure for language studying machine}

본 발명은 어학 학습기의 데이터 파일에 있어서, 영어 등 학습을 원하는 국가 언어와 번역된 우리나라 언어 및 이들의 음향 데이터가 한 문장 단위로 저장된 파일에 관한 것이다.

종래의 어학 학습 방법으로는, 어학 학습용 교재를 보면서, 이에 해당하는 테이프 등을 휴대용 카세트 등에 의하여 재생시켜, 눈과 귀로써 반복적으로 청취를 하면서 어학 학습을 하였다.

이와 같은 아날로그식 어학 학습 방법에 있어서는, 별도의 교재를 준비하여야 하는 불편 및 필요한 문장의 반복 청취 등이 곤란한 문제점이 있었다.

상기한 아날로그 방식에서 디지털 방식으로 변화하면서, 어학 학습 분야에 있어서도, 영어 및 한글의 문자 데이터와 영어 발음의 음성 데이터를 각각 보관하였다가 이를 재생함으로써, 별도의 교재를 휴대하지 않더라도, LCD 화면을 통하여 영어 또는 한글의 문자 데이터를 눈으로 보면서, 영어 발음이 담긴 음성 데이터에 의하여 이를 청취함으로써, 눈과 귀로써 어학을 학습할 수 있도록 하는 방법이 개발되었다.

상기한 디지털 방식의 어학 학습기는, 영어를 학습하고자 하는 경우에는, 영어 문장 또는 이에 대응하는 한글 문장을 LCD 화면을 통하여 눈으로 보면서, 이에 해당하는 영어 발음을 스피이커를 통하여 청취함으로써, 반복 학습을 할 수 있는 것이다.

이러한 디지털 방식의 어학 학습기는 일반적으로 영문, 한글의 문자 데이터보관용 파일과 음성 데이터 파일을 각각 별도로 저장하여 보관하고 있다.

이를 첨부된 도면에 의하여 설명하면 다음과 같다.

도 1은 종래의 어학 학습기에 사용되는 파일의 구조이다.

도시된 바와 같이, 영문, 한글 및 음성 데이터 파일이 각각 별개의 파일로 구분되어 저장되어 있는 것이다.

이들 각각의 파일 구조에 있어서, 인덱스에는 전체 데이터가 들어 있는 위치에 관한 정보가 기록되며, 각 데이터의 시작 위치 앞에는 이들 데이터의 위치에 관한 정보가 기록된다.

이에 따라, 사용자가 상기와 같은 데이터 파일을 이용하여 어학 학습을 하고자 하는 경우에는,

먼저, 영문을 선택하고, 첫번째 문장을 선택한 경우,

어학 학습기 내부의 중앙처리장치에서는 영문의 선택에 의하여 영문 파일을 찾고,

다시 영문 파일에서 인덱스를 찾아, 첫번째 문장이 위치한 정보를 찾아, 그에 해당하는 위치의 마킹(#1)을 찾아가게 된다.

이에 따라, 상기한 마킹(#1)의 뒷 부분을 읽어 문자 표시부에 의하여 디스플레이 되도록 함으로써 사용자가 영어 문장을 읽을 수 있도록 하는 것이다.

만일 한글을 선택한 경우도 한글 파일을 찾아 동일한 방법에 의하여 한글 문자 데이터를 인출하여 디스플레이 함으로써 사용자가 한글 문장을 읽을 수 있도록 하는 것이다.

또한, 동시에 영문 인덱스에서 검색한 위치에 해당하는 정보를 음성 파일을 읽어, 음성 파일의 인덱스에서 해당하는 위치 정보를 검색하여, 검색된 위치 정보에 의하여 필요한 정보가 담긴 마킹부분(#1)을 찾아, 음성 정보를 읽어내어 스피이커를 통하여 사용자가 청취할 수 있도록 하는 것이다.

이와 같이, 사용자가 상기한 어학 학습기를 이용하여 어학 학습을 하고자 하는 경우에는 각각의 데이터 파일을 읽어 이들을 동기화 하여 한 문장 단위로 문자 데이터는 LCD 화면에 디스플레이하고, 음성 데이터는 스피이커를 통하여 사용자가 청취할 수 있도록 하고 있는 것이다.

예를 들면, 상기한 "I am a boy."라는 문장이 전체 영문 화일 중에서 5번째의 문장인 경우에는, 마이컴은 메모리된 영문 화일을 읽어 인덱스 화일에서 5번째의 인덱스 마킹 부분을 찾아 이를 읽어내게 되는 것이고, 동시에 음성 화일을 읽어 인덱스 화일에서 5번째의 인덱스 마킹 부분을 찾아 읽어들임으로써, "아이 엠 어 보이"라는 음성을 발할 수 있게 되는 것이다.

이 때, 사용자가 다시 화면 선택을 한글로 한 경우에는, 메모리에서 한글 파일을 읽어 한글 파일의 인덱스에서 5번째 인덱스 마킹 부분을 찾아 읽어 들임으로써, "나는 소년이다."라는 표시를 할 수 있게 되는 것이다.

이와 같이, 별도의 화일을 필요시 읽어, 인덱스에 의하여 필요한 문장을 찾아가는 방식은, 영문이면 영문의 모든 화일을 읽어, 그 중에서 필요로 하는 문장이 저장된 부분을 찾아가야 함으로써, 사용자가 필요로 하는 문장을 찾기 위해서는 전체의 문장을 읽어들일 만큼의 커다란 임시 메모리가 필요하게 되며, 또한, 이를 읽어 들이고, 찾아가는 데 많은 시간이 소요되게 되는 것이다.

이에 따라, 사용자는 즉각적으로 디스플레이 또는 음성 신호를 들을 수 없을 뿐만 아니라, 이를 구현하는데 많은 메모리가 소요됨으로써, 이를 구현하기 위한 제품의 원가의 상승 및 소형의 휴대용인 경우에는 소비 전력이 커지게 됨으로써, 사용시간이 단축되는 등의 문제점이 있는 것이다.

본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하고자 안출한 것으로서, 메모리에 저장시, 한 문장 단위로, 영문, 한글 및 이에 해당하는 음성 신호를 동시에 메모리 함으로서, 사용자에 의하여 선택시, 선택된 문장 및 음성 신호가 효율적으로 표시될 수 있도록 하는 것이다.

또한, 상기한 처리를 하는 중앙 처리장치의 효율을 높일 수 있도록 하고자 하는 것이다.

도 1은 종래의 어학 학습기에 사용되는 파일 구조

도 2는 본 발명에 의한 어학학습기의 파일 구조

도 3은 본 발명에 의한 어학 학습기의 시스템 구성도.

도 4는 본 발명에 의한 동작 흐름도

*** 주요 도면 부호에 대한 설명 ***

10 : 키 버튼20 : 마이컴

30 : LCD 컨트롤러40 : LCD

50 : DSP 60, 70 : 메모리

80 : DA 변환기 90 : 음성증폭부

SP : 스피이커

상기와 같은 본 발명의 목적을 구현하기 위한 본 발명은,

어학 학습기용 데이터 파일에 있어서, 문장 단위로 영문 문장, 한글 문장 및 영문 발음에 해당하는 음성 데이터를 하나의 파일로 형성하여 구성한 것이다.

이를 첨부된 도면에 의하여 설명하면 다음과 같다.

도 2는 본 발명에 의한 파일의 구성도이다.

본 발명에 의한 파일은 하나의 파일에 영문데이터(De), 한글 데이터(Dk), 음성 데이터(Da)로 구성된 한 문장마다, 문장 구성 단위의 마킹을 하여 문장 단위를 구분할 수 있도록 구성되어 있다.

도 3은 본 발명에 의한 시스템의 구성도이다.

상기와 같은 어학 데이터를 구현하기 위한 시스템은,

전원의 온/오프를 제어하기 위한 전원 버튼, 영어/한글 등을 선택하기 위한 언어 선택 버튼 등 각종 버튼이 표시되는 키 버튼 부(10);

사용자에 의한 키 입력으로 각종 명령을 수행하기 위한 마이컴(20);

LCD 화면을 제어하기 위한 LCD 컨트롤러(30);

사용자에게 원하는 화면을 보여주기 위한 LCD(40);

저장된 메모리를 읽거나, 음성출력 등을 제어하여 어학 학습기, 전자 사전 등으로 활용을 제어하기 위한 DSP(Digital Signal Processor, 50);

상기한 본 발명의 파일 포맷에 의해 저장된 어학 문장을 저장하기 위한 메모리1(60);

어학 학습기 또는 전자 사전으로서의 고유 기능을 갖는 프로그램이 저장된 메모리2(70);

상기 DSP(50)에서 출력되는 음성 데이터를 아날로그 신호로 변환하기 위한 D/A 변환기(80); 및

음성출력을 소리로 변환시켜주는 스피이커(SP)로

구성된 것이다.

상기와 같이 구성된 본 발명에 의한 시스템에 의하여 작동되는 상황을 살펴보면 다음과 같다.

도 4는 본 발명에 의한 동작 흐름도이다.

먼저, 사용을 위하여 사용자가 본 기기의 전원을 켜는 전원 온 단계(S1);

를 거쳐, LCD(40)에 디스플레이 되는 언어를 선택하는 언어 선택 단계(S2 단계);

시작할 문장을 선택하는 문장 선택 단계(S3 단계);

상기한 언어 선택 및 문장의 선택은 키 버튼(10)에 의하여 선택할 수 있다.

마이컴(20)은 키 버튼(10)의 입력에 따라 선택된 언어가 영어인지를 선택하는 영어 판단 단계(S4 단계);

상기 단계(S4 단계)에서 선택된 언어가 영어인 경우에는, 영문 데이터(De)를 인출하여 LCD(40)에 의하여 영어 문장을 표시하고, 음성 데이터(Da)를 인출하여 스피이커(SP)에 의하여 상기한 음성 데이터를 청취할 수 있도록 하는 영어 출력 단계(S5 단계);

상기 영어 판단 단계(S4 단계)에서 선택된 언어가 영어가 아닌 경우, 선택된 언어가 한글인지를 판단하는 한글 판단 단계(S5 단계);

상기 단계(S5 단계)에서 선택된 언어가 한글인 경우에는, 한글 데이터(Dk)를 인출하여 LCD(40)에 의하여 한글 문장을 표시하고, 음성 데이터(Da)를 인출하여 스피이커(SP)에 의하여 상기한 음성 데이터를 청취할 수 있도록 하는 한글 출력 단계(S7 단계);

상기 한글 판단 단계(S5 단계)에서 선택된 언어가 한글이 아닌 경우, 선택된 언어가 혼합인지를 판단하는 혼합 판단 단계(S5 단계);

상기 단계(S6 단계)에서 선택된 언어가 혼합인 경우에는, 영문 데이터(De) 및 한글 데이터(Dk)를 인출하여 LCD(40)에 의하여 영문 및 한글 문장을 표시하고, 음성 데이터(Da)를 인출하여 스피이커(SP)에 의하여 상기한 음성 데이터를 청취할 수 있도록 하는 혼합 출력 단계(S9 단계);

원하는 문장의 출력을 마친 뒤에는 다음 문장을 읽어들이도록 하는 다음 단계(S10 단계);

로서 어학 학습을 할 수 있도록 구성된 것이다.

일 예로 사용자가 본 발명을 적용한 어학 학습기를 이용하여 어학 학습을 하고자 하는 경우에는,

먼저, 키 버튼(10)에 의하여 본 발명에 의한 어학 학습기의 전원을 켠 뒤, 다시 키버튼(10)에 의하여 LCD(40)에 디스플레이 되는 언어를 선택하고, 다시 시작할 문장의 위치를 선택하면, 마이컴(20)에서는 메모리1(60)에 저장된 본 발명에 의한 어학 학습용 파일에서 인덱스(Idx)를 검색하고, 사용자에 의하여 선택된 위치(Mk)로 이동하여 영문 데이터(De), 한글 데이터(Dk), 음성 데이터(Da)를 동시에 추출하게 된다.

이와 같이 추출된 데이터(De,Dk,Da)중, 문자 데이터인 영문 데이터(De) 및 한글 데이터(Dk)는 마이컴(20)의 지시에 따라, 그 중 선택된 하나 또는 전부가 LCD 컨트롤러(30)를 거쳐 LCD(40)에 디스플레이 되며,

음성 데이터(Da)는 D/A 변환기(80)에서 아날로그 신호로 변환되어 음성증폭부(90)에 의하여 증폭된 뒤, 스피이커(SP)를 통하여 음성을 청취할 수 있는 것이다.

데이터 파일의 추출 과정에 있어서는,

DSP(50)는 메모리1(60)에서 원하는 번호를 가진 문장을 인덱스(Idx)에서 찾아 해당 위치로 가게 되는 것으로서, 예를 들면, 원하는 문장이 첫번째인 경우에는 1번째 마크 키(Mk1) 위치로 이동하게 되고, 1번째 마크 키(Mk1)로 이동하여서는 상기한 마크 키(Mk1) 내부에 있는 영문 데이터(De1), 한글 데이터(Dk1) 및 음성 데이터(Da1)를 읽게된다.

이와 같이, 본 발명에 의한 어학 학습용 데이터 파일은 원하는 영문 데이터(De), 한글 데이터(Dk) 및 음성 데이터(Da)가 하나의 레코드로 구성되어, 하나의 마크키(Mk)에 의하여 구성되어 있으므로, 별도의 동기화에 필요한 작업이 불필요하며, 이로 인하여 DSP(50)의 효율을 증대시킬 수 있는 것이다.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 발명에 의한 어학 학습용 데이터 파일에 의해서는 하나의 레코드에 원하는 모든 데이터가 저장되어 있어, 한번의 검색으로써, 원하는 데이터를 얻을 수 있어, 이의 검색 및 추출 프로세싱을 효율적으로 운영할 수 있는 효과가 있는 것이다.

Claims (3)

1. 어학 학습기용 데이터 파일에 있어서,

   문장 단위로 영문 문장, 한글 문장의 문자 데이터 및 영문 발음에 해당하는 음성 데이터를 하나의 레코드로 형성하여 구성한 것을 특징으로 하는 어학 학습기용 데이터 파일의 구조.
2. 제 1항에 있어서,

   문장 단위로 형성된 레코드의 각 레코드 단위 사이에 이를 표시할 수 있도록 마킹부를 형성한 것을 특징으로 하는 어학 학습기용 데이터 파일의 구조.
3. 제 2항에 있어서,

   상기 마킹부에는 상기 레코드가 저장된 위치에 해당하는 위치 데이터 및 영문 데이터, 한글 데이터, 음성데이터의 위치가 저장된 것을 특징으로 하는 어학 학습기용 데이터 파일의 구조.