KR20030013993A

KR20030013993A - 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법

Info

Publication number: KR20030013993A
Application number: KR1020010048304A
Authority: KR
Inventors: 임윤식
Original assignee: 임윤식
Priority date: 2001-08-10
Filing date: 2001-08-10
Publication date: 2003-02-15

Abstract

본 발명은 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법에 관한 것으로, 일상생활에 빈번하게 사용되는 생활영어나 생활일어와 같은 외국어를 분야상황별로 번역내용과 함께 발음내용이 한글표기식으로 웹사이트상에 화면출력할 수 있도록 하여 한글만 알면 누구라도 힘들이지 않고 비교적 쉽게 외국어를 배울 수 있다. 이에 대한 구현단계는 웹사이트에 접속한 학습자가 자신이 학습할 언어를 선택하는 학습언어 선택단계(S1)와, 전화예절편이나 장소안내편 등의 분야상황별로 세분된 해당 학습분야를 선택하는 학습분야 선택단계(S2)와, 선택한 해당 언어의 학습분야에 대한 발음내용(10)이 한글표기로만 또는 한글표기와 함께 원어표기로 함께 화면출력될 수 있게 출력내용을 선택하는 내용형태 선택단계(S3)와, 선택한 내용형태에 따라 발음내용(10)과 함께 번역내용(20)이 화면출력되는 선택내용 출력단계(S4)와, 화면출력된 발음내용(10)에 대한 원어민의 원어발음(30)을 청취하면서 발음학습하는 원어발음 청취단계(S5)를 포함하는 것을 특징으로 한다.

Description

인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법{A Foreign Language Study Method Of The Korean Alphabet Marking Type Using Internet}

본 발명은 한글만 알면 간단하게 대화할 수 있을 정도로 해당 생활외국어를 인터넷 웹사이트를 통해 손쉽게 학습할 수 있는 인터넷을 이용한 한글표기식 영어학습방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 일상생활에 빈번하게 사용되는 생활영어나 생활일어와 같은 외국어를 분야상황별로 번역내용과 함께 발음내용이 한글표기식으로 웹사이트상에 화면출력할 수 있도록 하여 한글만 알면 누구라도 힘들이지 않고 비교적 쉽게 외국어를 배울 수 있는 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법에 관한 것이다.

지금까지의 영어학습방법은 단일의 학습제공자와 단일 또는 다수인의 학습자간에 면대면 강의로서 주로 주입식 학습이 이루어졌으나, 학습자들의 이해수준이 서로 다를 뿐만 아니라 일방적인 주입식 학습으로 학습자 개개인에 맞는 정확한 영어학습이 제대로 이루어지기 어렵다는 한계가 있었다.

한편, 정보통신의 발달에 따른 인터넷 대중화에 힘입어 인터넷을 통해 웹사이트상에서 영어에 관련된 교육정보 및 사이버학습이 다양하게 제공되고는 있으나, 웹사이트로부터 제공되는 학습정보 및 영어이론을 사용자가 장소 및 시간에 구애됨이 없이 편리하게 제공받을 수 있다는 장점 이외에는 원어민과 직접적으로 대화하면서 학습받는 수준과는 상당한 거리가 있었다.

물론, 웹사이트를 통해 소개되는 있는 대부분의 외국어학습방법은 실생활에서 제약을 받는 시간과 공간상, 그리고 비용면과 같은 불편한 점들은 어느정도 해소하여 주었지만, 해당 외국어에 대한 기초실력이 없거나 외국어 자체를 읽지 못하는 학습자의 경우에는 일상생활에 꼭 필요한 간단한 단어나 문장조차도 학습하지 힘들다는 현실적인 문제점이 있었다.

따라서 본 발명은 외국어학습에 있어 기초실력이 없는 학습자가 현실적으로 기본적인 생활외국어 조차도 학습하기 힘들었던 이러한 사정을 감안하여 개발된 것으로, 일상생활에 빈번하게 사용되는 생활영어나 생활일어와 같은 외국어를 한글만 알면 선택한 분야상황별로 번역내용과 함께 발음내용이 한글표기식으로 화면출력되는 웹사이트를 통해 힘들이지 않고 비교적 쉽게 배울 수 있게 함으로서 국민들의 전반적인 외국어 기초실력을 향상시킬 수 있는데 일조할 수 있는 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법을 제공함에 그 목적이 있다.

도 1은 본 발명의 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법이 구현되는 작동단계도.

도 2는 본 발명에 따른 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법의 선택내용 출력단계를 통한 해당내용 화면예시도.

< 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 >

S1 : 학습언어 선택단계 S2 : 학습분야 선택단계

S3 : 내용형태 선택단계 S4 : 선택내용 출력단계

S5 : 원어발음 청취단계 S6 : 발음학습 반복단계

S7 : 광고수신 허용단계 S8 : 관련광고 출력단계

10 : 발음내용 20 : 번역내용

30 : 원어발음

상기의 목적을 달성하기 위한 본 발명의 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법은 웹사이트에 접속한 학습자가 자신이 학습할 언어를 선택하는 학습언어 선택단계와, 전화예절편이나 장소안내편 등의 분야상황별로 세분된 해당 학습분야를 선택하는 학습분야 선택단계와, 선택한 해당 언어의 학습분야에 대한 발음내용이 한글표기로만 또는 한글표기와 함께 원어표기로 함께 화면출력될 수 있게 출력내용을 선택하는 내용형태 선택단계와, 선택한 내용형태에 따라 발음내용과 함께 번역내용이 화면출력되는 선택내용 출력단계와, 화면출력된 발음내용에 대한 원어민의 원어발음을 청취하면서 발음학습하는 원어발음 청취단계와, 선택한 학습내용과 관련되는 참고내용이나 내용광고에 대한 화면출력 허용여부를 선택하는 광고수신 허용단계와, 해당 학습내용에 따라 수신허용한 관련자료들이 팝업광고나 배너광고 및 클릭광고 등의 광고형태로 자동출력되는 관련광고 출력단계를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 한다.

이하, 본 발명의 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법에 대한 구현원리의 설명이해를 돕기위한 바람직한 실시예를 첨부도면을 참조하여 보다 상세히 설명한다.

본 발명의 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법은 도 1의 작동단계에서 보는 바와같이, 학습자가 인터넷을 통해 해당 언어를 학습하기 위해서는 기본적으로 웹사이트에 접속한 초기화면에서 자신이 학습할 외국어를 선택하는 학습언어 선택단계(S1)를 거치게 된다.

아울러, 학습언어 선택단계(S1)에서 선택한 해당 언어에 대한 구체적인 학습과정은 전화예절편이나 장소안내편 등과 같이 분야상황별로 세분된 해당 학습분야를 학습분야 선택단계(S2)를 통해 선택함으로서 학습자 자신이 원하는 학습과정으로 진행될 수 있다.

그리고, 학습분야 선택단계(S2)를 통해 선택한 해당 언어의 분야상황별 학습내용은 한글로만 표기되거나 또는 한글 및 해당 언어로 함께 표기되는발음내용(10)이 한글표기인 번역내용(20)과 함께 화면구성되는데, 이는 내용형태 선택단계(S3)에서 학습내용에 대한 해당 구성형태를 선택출력시킬 수 있으며, 아울러 해당 학습내용은 도 2에서 보는 바와같이 선택내용 출력단계(S4)를 통해 웹사이트상에 화면출력된다.

즉, 전화예절에 대한 영어학습을 원하는 학습자는 우선, 학습언어 선택단계(S1)에서 학습할 해당 언어로 영어를 선택하고 학습분야 선택단계(S2)를 통해 전화예절편을 선택한 다음, 내용형태 선택단계(S3)에서 해당 학습내용에 대한 발음내용(10)을 한글로만 화면구성을 원할 건지 또는 한글 및 원어표기를 원할 건지 선택하게 되면, 선택내용 출력단계(S4)를 통해 웹사이트 화면상에 한글만 또는 한글 및 원어표기된 발음내용(10)이 해당 번역내용(20)과 함께 화면구성된다.

한편, 본 발명의 한글표기식 외국어학습방법에 대한 해당 제공내용이 웹사이트에 화면출력되기 위해서는 통상의 웹사이트 자료전시와 같이, 운영서버인 데이터베이스서버에 해당 학습내용들이 자료저장되어 인터넷을 통해 웹사이트에 접속하는 학습자의 단말기로 전송출력됨은 물론이며, 선택내용 출력단계(S4)를 통해 화면구성되는 학습내용들은 기본적으로 텍스트화일형태이나 경우에 따라서는 동영상화일형태로도 자료전시될 수도 있다.

그리고, 선택내용 출력단계(S4)을 통해 화면구성된 학습내용의 발음내용(10)에 대해 원어민의 원어발음(30)을 청취하고자 할 때에는, 원어발음 청취단계(S5)에서 스피커형태로 화면구성된 원어발음(30)을 선택하게 되면 해당 발음내용(10)이 음성출력되며, 학습자는 원어발음(30)에 따라 함께 발음연습하면서 번역내용을 참조하여 선택한 해당 학습분야의 단어 및 문장에 대해 재미있고 쉽게 배울 수 있다.

한편, 본 발명의 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법은 자신이 선택한 학습분야에 대해 발음연습 및 내용숙지하는 기본기능 이외에 해당 학습내용에 관계있는 참고내용이나 내용광고를 선택수신받을 수 있다.

즉, 광고수신 허용단계(S6)를 통해 학습자는 자신이 선택학습하고 있는 학습분야에 관련있는 참고내용이나 내용광고에 대한 화면출력 허용여부를 선택할 수 있다.

아울러, 광고수신 허용단계(S6)에서 맞춤광고형태의 관련광고의 화면출력을 허용하게 되면, 해당 학습내용에 따라 수신허용한 관련자료들이 팝업광고나 배너광고 및 클릭광고 등의 광고형태로 해당 학습내용 옆에 자동출력되며, 이러한 관련광고 출력단계(S7)를 통해 학습자는 학습내용인 발음내용(10) 및 번역내용(20)과 함께 이들 수신허용한 관련자료들을 참고학습할 수 있다.

한편, 관련광고 출력단계(S7)를 통해 화면전시되는 맞춤광고형태의 관련광고에 대해 웹사이트 운영자는 해당 광고주들로부터 광고수입을 얻을 수 있고, 아울러 학습자는 자신에게 유익한 학습내용 및 관련정보를 부가적으로 얻을 수 있는 것은 물론, 경우에 따라서는 클릭광고형태로 제공전시되는 관련광고를 통해 금전적인 이익도 얻을 수 있게 다양한 관련광고 전시형태가 구성실시될 수 있다.

이상 설명한 바와 같이 본 발명의 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법에 의하면, 일상생활에 빈번하게 사용되는 생활영어나 생활일어와 같은 외국어를 분야상황별로 번역내용과 함께 발음내용이 한글표기식으로 화면출력되는 인터넷 웹사이트를 통해 한글만 알면 누구라도 힘들이지 않고 비교적 쉽게 외국어를 배울 수 있으며, 이는 결과적으로 대한민국 사람 누구나 한글만 알면 간단하게 외국어를 배울 수 있는 여건이 마련되어 국민 전체의 불평등한 외국어수준을 상향평등화시킬 수 있는 데 일조할 수 있을 것으로 기대된다.

Claims

웹사이트에 접속한 학습자가 자신이 학습할 언어를 선택하는 학습언어 선택단계(S1)와,

전화예절편이나 장소안내편 등의 분야상황별로 세분된 해당 학습분야를 선택하는 학습분야 선택단계(S2)와,

선택한 해당 언어의 학습분야에 대한 발음내용(10)이 한글표기로만 또는 한글표기와 함께 원어표기로 함께 화면출력될 수 있게 출력내용을 선택하는 내용형태 선택단계(S3)와,

선택한 내용형태에 따라 발음내용(10)과 함께 번역내용(20)이 화면출력되는 선택내용 출력단계(S4)와,

화면출력된 발음내용(10)에 대한 원어민의 원어발음(30)을 청취하면서 발음학습하는 원어발음 청취단계(S5)를 포함하는 것을 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법
제 1항에 있어서, 선택한 학습내용과 관련되는 참고내용이나 내용광고에 대한 화면출력 허용여부를 선택하는 광고수신 허용단계(S6)와, 해당 학습내용에 따라 수신허용한 관련자료들이 팝업광고나 배너광고 및 클릭광고 등의 광고형태로 자동출력되는 관련광고 출력단계(S7)가 선택내용 출력단계(S4)의 이전단계 또는 이후단계부터 자동구현될 수 있게 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 한글표기식 외국어학습방법.