KR200280134Y1 - 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치 - Google Patents

Abstract

개시된 본 고안은, 원격 학습에 대한 집중도 및 학습능률을 극대화를 꾀할 수 있고, 단말기 사용을 제한 및 자유롭게 할 수 있고, 학교 및 학원교육에 대한 진도에 따라 반복학습이 가능하도록 하고, 기존의 학교 및 학원교육의 주체에 의해 학습자의 관리가 이루어질 수 있도록 하며, 학습자와 피학습자간의 의사소통 가능으로 대면교육에 대한 효과를 기대할 수도 있으게 하며, 학습자에게 제공되는 교육 및 학습에 대한 정보의 질을 향상시킬 수 있게 되도록 하기 위한 것이다.

이의 실현을 위하여 본 고안에서는, 서버(100)와, 상기 서버(100)에 네트워크를 통하여 접속될 수 있는 다수의 학습자 클라이언트측 단말기(175)와, 상기 서버(100)에 네트워크를 통하여 접속될 수 있는 다수의 피학습자 클라이언트측 단말기(180)로 구성되는 원격 학습장치에 있어서, 상기 서버(100)가, 원격 학습에 필요한 데이터 및 연산의 수행을 위한 프로그램 등이 저장되어 있는 메모리장치부와 전기적으로 연결되는 상태로 구비되며, 상기 네트워크를 통한 통신이 이루어지도록 하는 서버통신모듈(105); 사용자 접속인증을 실행시키기 위한 사용자인증모듈(110); 피학습자에 의한 학습 내용의 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 학습내용 관리모듈(115); 학습자에 의한 학습의 결과관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 학습결과 관리모듈(120); 접속인증된 학습자 각각에 대한 정보의 구축 및 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 학습자측 관리모듈(125); 접속인증된 피학습자 각각에 대한 정보 및 피학습자 각각에 의한 입력 정보의 구축 및관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 피학습자측 관리모듈(130); 서버(100)측/ 학습자(175)측/ 피학습자(180)측 등으로부터의 메시지를 관리 및 송신처리하는 메시지 관리모듈(135); 다수 학원들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 학원데이터베이스(140); 다수 강사들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 강사데이터베이스(145); 다수 학습자들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 학생데이터베이스(150); 다수 학부모들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 학부모데이터베이스(155); 상기 프로그램의 실행에 따라 선별, 출제될 수 있도록, 다양한 문제정보가 구축, 저장되는 다수의 문제데이터베이스(160)를 포함하여 구성되고, 네트워크를 통하여 상기 서버(100)와 선택적으로 접속될 수 있도록 구성된 상기 다수의 학습자 클라이언트측 단말기(175) 각각이, 그 단말기상에서 미리 지정된 프로그램이 실행되는지를 감시하여 제한할 수 있도록 구축된 단말기 감시모듈(200); 그 단말기상에서 미리 지정된 프로그램이 실행을 차단하고 동시에 상기한 서버통신모듈(105)에 자동으로 접속되도록 구축된 단말기 제어모듈; 그 단말기의 사용자를 식별하여 현 사용자가 해당 학습자가 아닌 경우, 단말기의 자유로운 사용을 허가할 수 있도록 구축된 다른 사용자인증모듈(210); 학습자 각각이 서버(100)에 접속하였을 때, 필요한 자료들을 다운받을 있게 하고 프로그램에 의한 실행이 이루어질 수 있도록 구축된 학습관리모듈(215); 웹브라우저의 실행 및 서버(100)로의 접속여부 등을 제어할 수 있도록 구축되는 브라우저 제어모듈(220); 학습자들 각각이 선택적으로 독자적인 통신기능을 수행할 수 있도록 구축된 통신모듈(225)을 포함하여 구성되며, 네트워크를 통하여 상기 서버(100)와 선택적으로 접속될 수 있는 상기 다수의 피학습자 클라이언트측 단말기(180) 각각이, 사용자를 식별하여 사용자가 해당 피학습자일 경우, 미리 정해진 다양한 권한을 부여할 수 있도록 구축된 또 다른 사용자인증모듈(300); 피학습자에 의한 학습 내용의 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 다른 학습내용 관리모듈(305); 학습자 각각에 대한 정보관리를 실행할 수 있도록 구축된 학습자 관리모듈(310); 다른 피학습자 각각에 대한 정보관리를 실행할 수 있도록 구축된 피학습자 관리모듈(315); 피학습자들 각각이 선택적으로 독자적인 통신기능을 수행할 수 있도록 구축된 다른 통신모듈(320)을 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치가 제공된다.

Description

단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치{remote-learning system for controlling the use of terminals}

본 고안은 단말기를 이용하는 원격 학습장치에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 지정된 분량의 학습을 완수하기 전에 단말기를 사용하는 것이 원천적으로 불가능하도록 하고, 단말기를 학습에만 이용할 수 있을 뿐 이외 용도로의 사용을 제한할 수 있게 되며, 이로써 학습 효율을 극대화시킬 수 있는 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치에 관한 것이다.

학습은 교육에 의해 이루어지며, 교육을 일정 장소에서 직접적인 강의에 의해서 이루어지게 되거나, 방송매체 및 학습지 등에 의해 원격으로 이루어지기도 한다.

특히, 직접적인 강의에 의한 교육은 일대 다수 또는 일대 일 대면 상태에서 진행되는 것이 전형적이며, 일대일 대면 교육은 대개 교육자가 피교육자를 방문하는 형식으로 이루어진다.

학교 및 학원에서는 대개, 일대 다수의 대면 교육이 이루어지고 있으며, 피교육자의 수용 상태나 부대시설 상태 등의 조건에 따라 학습효율성이 좌우되고, 또 수준별 개별 학습이 불가능하다.

또한, 교육자의 피교육자 방문에 의한 일대 일 대면 교육은 교육자의 자격조건을 최상의 상태로 확보하였는지에 대하여 불투명하고, 대개는 교육 시간이 짧아질 수 밖에 없으므로, 좋은 학습효율성을 또한 기대하기 곤란하다.

또한, 방송매체를 통해 원격으로 이루어지는 교육방법은, 교육자 및 피교육자간의 양방 의사소통이 불가능하거나 곤란하므로, 이러한 교육 방법 또한 좋은 학습효율성을 기대하기 어렵다.

그리고 종합적으로 고찰하여 볼 때, 상기한 바와 같은 교육방법들은 재 수강이 불가능하므로 반복 학습이 이루어질 수 없으며, 궁극적으로 학습효율성을 극대화시키기에 곤란하다.

이와 같은 학습효율성의 극대화에 대한 곤란을 해소하기 위하여 근래, 네트워크를 통하여 인터넷상에서 교육이 이루어지도록 하는 방법이 제안되어 있다.

이와 같은 인터넷을 이용한 교육방법은, 시공상의 제약이 없고 다양한 방식의 컨텐츠들이 많이 갖추어져 있으므로 그 만큼 교육방법을 선택할 수 있는 폭은 넓지만, 수강생의 자율적인 참여에만 의하여 학습이 이루어지므로 반대급부적(反對給付的)으로 학습 참여도가 낮아지게 되고 이로써 연속학습이 이루어지지 않아 학습 능률은 극히 저조해진다는 문제점이 있었다.

한편, 이와 같은 방법을 원격학습에도 응용하여 장소의 제약을 해소할 수 있는 폭을 그 만큼 확대할 수 있게 되었다.

그러나, 상기 단말기를 이용하는 원격 학습이 이루어지도록 함에 있어서는, 인터넷을 통한 다른 프로그램 즉 학습 목적이 아닌 오락 등을 목적으로 하는 프로그램에 무분별하게 접속할 수 있고 이에 따라서 학습집중도를 높일 수 없으므로, 이러한 점을 감안하여 단말기를 통한 인터넷접속을 제한할 수 있는 장치의 강구가 요구되고 있었다.

본 고안은 상기한 바와 같은 요구에 부응하기 위하여 안출된 것으로서, 본 고안의 목적은 단말기를 통하여 학습 목적이 아닌 오락 등을 목적으로 하는 프로그램에 무분별하게 접속하는 것을 제한함으로써, 원격 학습에 대한 집중도를 높일 수 있고, 아울러 학습능률을 극대화할 수 있도록 하는 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치를 제공하려는데 있다.

본 고안의 다른 목적은, 학습자의 단말기 사용을 제한할 수 있게 되면서, 그 외 사용자에 대하여는 자유로운 단말기 사용이 이루어질 수 있게 된, 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치를 제공하려는데 있다.

본 고안의 또 다른 목적은, 기존의 학교 및 학원교육과 연계하여 보조적인 원격 교육을 진행시킬 수 있게 하며, 이로써 학교 및 학원교육에 대한 진도에 따라 반복학습이 가능하도록 하는, 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치를 제공하려는데 있다.

본 고안의 또 다른 목적은, 기존의 학교 및 학원교육의 주체에 의해 학습자의 관리가 이루어질 수 있도록 한, 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치를 제공하려는데 있다.

본 고안의 또 다른 목적은, 학습자와 피학습자간의 의사소통이 가능하여 대면교육에 대한 효과를 기대할 수 있도록 하는, 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치를 제공하려는데 있다.

본 고안의 또 다른 목적은, 다수의 피학습자 클라이언트간의 정보교환이 이루어질 수 있어 학습자에게 제공되는 교육 및 학습에 대한 정보의 질을 향상시킬 수 있게 된, 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치를 제공하려는데 있다.

도 1은 본 고안의 바람직한 일 실시예에 따른 원격 학습장치의 구성을 개략적으로 나타내기 위한 블럭도,

도 2는 본 고안에 의한 원격 학습장치에 적용된 학습자 클라이언트 모듈의 개략적인 구성을 나타내기 위한 블럭도,

도 3은 본 고안에 의한 원격 학습장치에 적용된 학원 클라이언트 모듈의 개략적인 구성을 나타내기 위한 블럭도,

도 4는 본 고안에 따른 원격 학습장치의 학습자 클라이언트 모듈 작용 상태를 나타내기 위한 부분적인 순서도,

도 5a는 본 고안에 따른 원격 학습장치의 사용자 인증과정에 대한 작용을 나타내기 위한 부분적인 순서도,

도 5b는 본 고안에 따른 원격 학습장치의 로그인 과정을 나타내기 위한 화면 예시도,

도 5c는 본 고안에 따른 원격 학습장치의 로그인에 의한 디스플레이상태를 나타내기 위한 화면 예시도,

도 5d는 본 고안에 따른 원격 학습장치의 비학습자 클라이언트에 의한 로인인시 디스플레이 상태를 나타내기 위한 화면 예시도,

도 6a는 본 고안에 따른 원격 학습장치의 학습자 클라이언트 모듈 작용상태를 나타내기 위한 순서도,

도 6b은 본 고안에 따른 원격 학습장치의 학습 관리 프로그램 동작 과정을 나타내기 위한 순서도,

도 6c는 본 고안에 따른 원격 학습장치의 테스트 미통과시 복습과정 수행 상태를 나타내기 위한 화면 예시도,

도 7은 본 고안에 따른 원격 학습장치의 학원 클라이언트 작용 상태를 나타내기 위한 순서도,

도 8은 본 고안, 원격 학습장치의 구동에 따른 서버로의 접속시에 접속자별로 부여되는 권한을 나타내기 위한 도면,

도 9는 본 고안, 원격 학습장치의 구동에 따라 서버에서 접속자에게 제공되는 메뉴의 구성 상태를 나타내기 위한 도면,

도 10a는 본 고안, 원격 학습장치의 구동에 따라 디스플레이되는 학원에 대한 데이터의 테이블을 나타내기 위한 도면,

도 10b는 본 고안, 원격 학습장치의 구동에 따라 디스플레이되는 강사에 대한 데이터의 테이블을 나타내기 위한 도면,

도 10c는 본 고안, 원격 학습장치의 구동에 따라 디스플레이되는 학생에 대한 데이터의 테이블을 나타내기 위한 도면,

도 10d는 본 고안, 원격 학습장치의 구동에 따라 디스플레이되는 학부모에대한 데이터의 테이블을 나타내기 위한 도면,

도 10e는 본 고안, 원격 학습장치의 구동에 따라 디스플레이되는 문제에 대한 데이터의 테이블을 나타내기 위한 도면,

도 10f는 본 고안, 원격 학습장치의 구동에 따라 디스플레이되는 학급에 대한 데이터의 테이블을 나타내기 위한 도면이다.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

100 : 서버 105 : 서버 통신모듈

110 : 사용자 인증모듈 115 : 학습내용 관리모듈

120 : 학습결과 관리모듈 125 : 학습자 관리모듈

130 : 피학습자 관리모듈 135 : 메시지 관리모듈

170 : 데이터베이스 175 : 학습자 클라이언트측 단말기

180 : 피학습자 클라이언트측 단말기

상기한 목적을 달성하기 위하여 본 고안은, 서버와, 상기 서버에 네트워크를 통하여 접속될 수 있는 다수의 학습자 클라이언트측 단말기와, 상기 서버에 네트워크를 통하여 접속될 수 있는 다수의 피학습자 클라이언트측 단말기로 구성되는 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치에 있어서, 상기 서버가 원격 학습에 필요한 데이터 및 연산의 수행을 위한 프로그램 등이 저장되어 있는 메모리장치부; 상기 메모리장치부와 전기적으로 연결되는 상태로 구비되며, 상기 네트워크를 통한 통신이 이루어지도록 하는 서버통신모듈; 사용자 접속인증을 실행시키기 위한 사용자인증모듈; 피학습자에 의한 학습 내용의 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 학습내용 관리모듈; 학습자에 의한 학습의 결과관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 학습결과 관리모듈; 접속인증된 학습자 각각에 대한 정보의 구축 및 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 학습자측 관리모듈; 접속인증된 피학습자 각각에 대한 정보 및 피학습자 각각에 의한 입력 정보의 구축 및 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 피학습자측 관리모듈; 서버측/ 학습자측/ 피학습자측 등으로부터의 메시지를 관리 및 송신처리하는 메시지 관리모듈; 다수 학원들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 학원데이터베이스; 다수 강사들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 강사데이터베이스; 다수 학습자들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 학생데이터베이스; 다수 학부모들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 학부모데이터베이스; 상기 프로그램의 실행에 따라 선별, 출제될 수 있도록, 다양한 문제정보가 구축, 저장되는 다수의 문제데이터베이스를 포함하여 구성되고,

네트워크를 통하여 상기 서버와 선택적으로 접속될 수 있도록 구성된 상기 다수의 학습자 클라이언트측 단말기 각각이, 그 단말기상에서 미리 지정된 프로그램이 실행되는지를 감시하여 제한할 수 있도록 구축된 단말기 감시모듈; 그 단말기상에서 미리 지정된 프로그램이 실행을 차단하고 동시에 상기한 서버통신모듈에 자동으로 접속되도록 구축된 단말기 제어모듈; 그 단말기의 사용자를 식별하여 현 사용자가 해당 학습자가 아닌 경우, 단말기의 자유로운 사용을 허가할 수 있도록 구축된 다른 사용자인증모듈; 학습자 각각이 서버에 접속하였을 때, 필요한 자료들을 다운받을 있게 하고 프로그램에 의한 실행이 이루어질 수 있도록 구축된 학습관리모듈; 웹브라우저의 실행 및 서버로의 접속여부 등을 제어할 수 있도록 구축되는 브라우저 제어모듈; 학습자들 각각이 선택적으로 독자적인 통신기능을 수행할 수 있도록 구축된 통신모듈을 포함하여 구성되며,

네트워크를 통하여 상기 서버와 선택적으로 접속될 수 있는 상기 다수의 피학습자 클라이언트측 단말기 각각이, 사용자를 식별하여 사용자가 해당 피학습자일 경우, 미리 정해진 다양한 권한을 부여할 수 있도록 구축된 또 다른 사용자인증모듈; 피학습자에 의한 학습 내용의 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 다른 학습내용 관리모듈; 학습자 각각에 대한 정보관리를 실행할 수 있도록 구축된 학습자 관리모듈; 다른 피학습자 각각에 대한 정보관리를 실행할 수 있도록 구축된 피학습자 관리모듈; 피학습자들 각각이 선택적으로 독자적인 통신기능을 수행할 수 있도록 구축된 다른 통신모듈을 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치를 제공한다.

이하, 본 고안에 의한 원격 학습장치의 일 실시예에 대하여 더욱 상세히 설명하기로 한다.

본 고안의 일 실시예는 도 1 내지 도 3에 도시된 바와 같이, 서버(100)와, 상기 서버(100)에 네트워크를 통하여 접속될 수 있는 다수의 학습자 클라이언트측 단말기(175)/ 상기 서버(100)에 네트워크를 통하여 접속될 수 있는 다수의 피학습자 클라이언트측 단말기 등 복수군의 클라이언트측 단말기(190)로 구성되는 원격 학습장치에 관련된다.

즉 상기 서버(100)가, 제어모듈(도시생략)과 메모리장치부(도시생략)와 서버통신모듈(105)과 사용자인증모듈(110)과 학습내용관리모듈(115)과 학습결과관리모듈(120)과 학습자관리모듈(120)과 피학습자관리모듈(130)과 메시지관리모듈(135)과 학원데이터베이스모듈(140)과 강사데이터베이스모듈(145)과 학생데이터베이스모듈(150)과 학부모데이터베이스모듈(155)과 문제데이터베이스모듈(160)을 포함하게 된 구성으로 되어 있다.

상기 메로리장치부에는, 원격 학습에 필요한 데이터 및 연산의 수행을 위한 프로그램 등이 저장되어 있고, 이와 같은 메모리장치부로부터 제공되는 각종 프로그램의 실행 등은 상기한 제어모듈의 구동에 따라 이루어지게 되어 있으며, 상기 서버통신모듈(105)을 통하여 제어모듈 및 각 클라이언트측 단말기(190)들 간의 네트워크 통신이 이루어지게 되어 있다.

또, 상기 사용자인증모듈(110)에 의해 사용자 접속인증을 실행시킬 수 있게 되어 있으며, 상기 학습내용 관리모듈(115)은 피학습자에 의한 학습 내용의 관리에 대한 실행이 이루어지도록 구축되어 있다.

또, 상기한 학습결과관리모듈(120)은 학습자에 의한 학습의 결과관리에 대한 실행이 이루어지도록 구축되어 있으며, 상기 학습자관리모듈(120)은 접속인증된 학습자 각각에 대한 정보의 구축 및 관리에 대한 실행이 이루어지도록 구성되어 있다.

또, 상기 피학습자관리모듈(130)은 접속인증된 피학습자 각각에 대한 정보 및 피학습자 각각에 의한 입력 정보의 구축 및 관리에 대한 실행이 이루어지도록 구성되어 있으며, 상기 메시지관리모듈(135)에 의해 서버(100)측/ 학습자(175)측/ 피학습자(180)측 등으로부터의 메시지를 관리 및 송신처리할 수 있게 되어 있다.

또, 상기한 학원데이터베이스모듈(140)에 다수 학원들 각각에 대한 정보리스트가 구축 저장되어 있으며, 상기 강사데이터베이스모듈(145)에는 다수 강사들 각각에 대한 정보리스트가, 그리고 상기 학생데이터베이스모듈(150)에는 다수 학습자들 각각에 대한 정보리스트가, 또 학부모데이터베이스모듈(155)에는 다수 학부모들 각각에 대한 정보리스트가 구축,저장되어 있다.

또 상기 다수의 문제데이터베이스모듈(160) 각각에는 프로그램의 실행에 따라 선별, 출제될 수 있는 다양한 문제정보가 구축, 저장되어 있다.

한편, 네트워크를 통하여 상기한 바와 같은 서버(100)에 선택적으로 접속될수 있도록 구성된 상기 다수의 학습자 클라이언트측 단말기(175) 각각이, 단말기제어모듈(205)과 단말기통신모듈(225)과 단말기감시모듈(200)과 다른 사용자인증모듈(210)과 학습관리모듈(215)과 브라우저제어모듈(220)을 포함하여 구성되어 있다.

상기 단말기감시모듈(200)은 그 단말기상에서 미리 지정된 프로그램이 실행되는지를 감시하여 제한할 수 있도록 구축되어 있고, 상기한 단말기제어모듈(205)은 그 단말기상에서 미리 지정된 프로그램이 실행을 차단하고 동시에 단말기통신모듈(225)을 통하여 단말기제어모듈(205)이 상기한 서버통신모듈(105)에 자동으로 접속되도록 구축되어 있으며, 상기한 바와 같은 다른 사용자인증모듈(210)은 그 단말기의 사용자를 식별하여 현 사용자가 해당 학습자가 아닌 경우, 단말기의 자유로운 사용을 허가할 수 있도록 구축되어 있다.

또, 학습자 각각이 서버(100)에 접속하였을 때, 상기한 학습관리모듈(215)에 의하여 필요한 자료들을 다운받을 수 있게 되어 있고, 아울러 프로그램에 의한 실행이 이루어질 수 있게 되어 있다.

또, 상기 브라우저제어모듈(220)은 웹브라우저의 실행 및 서버(100)로의 접속여부 등을 제어할 수 있도록 구축되어 있으며, 상기한 단말기통신모듈(225)은 학습자들 각각이 선택적으로 독자적인 통신기능을 수행할 수 있도록 구축되어 있다.

또한, 네트워크를 통하여 상기 서버(100)와 선택적으로 접속될 수 있는 상기 다수의 피학습자 클라이언트측 단말기(180) 각각이, 다른 단말기제어모듈(도시생략)과 다른 통신모듈(320)과 또 다른 사용자인증모듈(300)과 다른 학습내용관리모듈(305)과 다른 학습자관리모듈(310) 및 피학습자관리모듈(315)을 포함하여 구성되어 있다.

상기한 또 다른 사용자인증모듈(300)에서는 사용자를 식별하여 사용자가 해당 피학습자일 경우, 미리 정해진 다양한 권한을 부여할 수 있도록 하고 있으며, 상기 다른 학습내용관리모듈(305)에서는 피학습자에 의한 학습 내용의 관리에 대한 실행이 이루어지도록 한다.

또 상기 학습자관리모듈(310)은 학습자 각각에 대한 정보관리를 실행할 수 있도록 구축되어 있으며, 상기 피학습자관리모듈(315)은 다른 피학습자 각각에 대한 정보관리를 실행할 수 있도록 구축되어 있다.

또 상기한 바와 같은 다른 통신모듈(320)은 피학습자들 각각이 선택적으로 독자적인 통신기능을 수행할 수 있도록 구축되어 있다.

상기한 바와 같은 구성으로 된 본 고안에 의한 원격 학습장치는 도 1 내지 도 10f에서와 같이, 통상적인 프랜차이즈 계약이 이루어지게 됨에 따라 네크워크를 통하여 서버(100)에 다수의 학습자측 클라이언트 단말기(175)들이 각각 접속할 수 있게 된다.

즉, 사용자는 단말기 사용을 위해 단말기를 부팅하면, 감시 프로그램이 실행되고 나머지 부분의 미리 지정된 프로그램 실행을 차단하게 되는데, 이러한 프로그램의 차단은 미리 지정된 프로그램 리스트를 주기적으로 서버(100)로부터 다운로드받은 후 상기 프로그램의 파일명 리스트와 실행 파일이 일치하는 지에 따라 이루어지도록 하는 방식을 취한다.

또, 상기 감시 프로그램을 프로세스 종료창에서 숨기게 되는데, 이는 사용자가 프로세스 종료명령에 의해 상기 감시프로그램을 임의로 종료시키는 것을 방지할 수 있도록 하기 위한 것이다.

이와 같이 프로세스 종료창에서 상기 감시 프로그램을 숨기는 방법은 기존의 프로그램 언어에서 제공되는 함수의 조합으로 실현 가능하다.

이와 같은 감시 프로그램의 실행으로 프로그램의 파일명이 미리 지정된 프로그램의 파일명인지를 식별하게 되며, 이때 미리 지정되는 감시 대상에 대한 프로그램의 파일명은 서버(100)에서 주기적으로 다운로드된다.

상기한 바와 같은 감시 판단 결과, 미리 지정된 파일명의 프로그램에 대한 실행 명령이 입력되었을 경우, 상기 감시 프로그램으로 하여금 사용자의 단말기 사용을 차단하게 되고, 그렇지 않을 경우 로그인 창과 같은 팝업(Pop-up)창이 디스플레이되도록 한다.

미설명 부호 '533'은 '광고창'을, '536'은 아이디 입력창을, '539'는 패스워드 입력창을 각각 지칭하고 있다(도 5b 참조).

이와 같은 단말기 사용에 대한 차단은, 해당 단말기의 운영체제가 원도우인 경우 해당 프로그램이 화면 전체를 점유하도록 최대크기의 화면상태로 설정되게 하고, 또 다른 프로그램을 실행시킬 수 있는 키보드 및 마우스의 조작을 차단함으로써 가능해진다(Alt+Tab키, 윈도우키, Ctrl+Alt+del키 등에 의한 입력신호 차단).

즉 게임 등 미리 지정된 화일명의 프로그램을 실행시키게 될 때에는 단말기가 리부팅되어 초기 단계로 리턴 실행되는 것이며, 다른 화일명의 프로그램에 의해인터넷으로의 접속을 시도하게 될 때 및 학습을 위한 프로그램의 실행이 시도될 때에만 로그인 창이 디스플레이되는 것이다.

또, 상기 로그인 창(도 5b 참조)의 아이디 입력창(536)과 패스워드 입력창(539)으로 아이디 및 패스워드 입력이 이루어지게 되면, 이에 대한 인증 과정이 수행되는데, 이러한 인증과정은 단말기에서 이루어지는 네트워크 로그온이나, 데스크 로그온이 아닌 웹 서버(100)에 의해 이루어진다.

또 사용자가 미등록자인지 등록자인지를 판단하여 그 결과에 따라 학습관리 프로그램을 실행시켜 해당 내용이 디스플레이되게 함으로써 확인버튼의 클릭을 통하여 원격 학습이 이루어지도록 한다.

즉, 상기 확인버튼의 클릭에 따라 문제 및 제한시간/광고내용 등이 그 해당 창으로 각각 표시되고, 모든 문제에 대한 답안이 완료된 후에는 답안제출버튼을 클릭하게 됨에 따라 답안에 대한 정보가 서버(100)측으로 전송되도록 한다.

한편, 사용자가 학습자 이외 학부모 등인 것으로 판단되었을 경우에는, 다른 웹 브라우저를 구동시킬 수 있게 되며, 자유로운 인터넷 접속이 이루어지게 된다.

가령 사용자(학부모일 경우)가 본 서버(100)의 주소에 접속하게 되면, 메뉴창(570)/다른 광고창(571)/위치표시창(573)/내용창(575) 등으로 구성된 화면이 디스플레이되며, 해당 창을 클릭함으로써 통신 및 해당정보의 열람 등을 행할 수 있게 된다(도 5d 참조).

상기 메뉴창(570)은 크게 메시지 관리 및 성적열람 등의 주메뉴를 제공하게 되어 있는데, 상기 메시지 관리 메뉴는 받은 메시지, 보낸 메시지, 새 메시지 작성등의 부메뉴를 제공하게 되어 있으며, 상기 성적열람 메뉴는 학급성적열람, 자녀성적열람 등의 부메뉴를 제공하게 되어 있다(도 5d 참조).

또, 상기 광고창(571)에는 학원로고 및 홍보를 위한 광고문구가 표시될 수 있고, 상기 위치표시창(573)에는 현재 사용자가 선택한 메뉴의 위치가 표시되며, 상기 내용창(575)에는 선택된 메뉴에 상응하는 내용이 디스플레이된다(도 5d 참조).

또한, 단말기의 사용을 차단하게 되는 단계의 실행이 완료된 후에는 인증 프로그램의 실행이 별도로 진행되며, 이러한 실행에 따라 로그인 창이 다시 디스플레이되고, 이러한 로그인 창으로 구성된 아이디 입력창(536) 및 패스워드 입력창(539)에 해당 아이디 및 패스워드를 각각 입력할 수 있게 된다(도 5b 참조).

이러한 단계의 실행 후 다음 단계에서는 입력된 아이디 및 패스워드에 대한 인증과정이 단말기에서 이루어지는 네트워크 로그온이나 데스크 로그온이 아닌 웹 서버(100)에 의해 실행되어, 등록된 사용자인지를 판단하게 된다.

이러한 인증 결과로서, 등록된 사용자이며 학습자인 것으로 판명되었을 경우에는 학습자가 미리 지정된 분량의 학습을 행하여 이에 대한 저장정보가 있는지를 판단하게 되고, 학습자가 지정된 분량의 학습을 충분히 수행하였다고 판명되었을 경우에는 단말기의 사용 차단을 해제하게 된다.

그리고, 학습관리프로그램에는, 학교 및 학원 등에서 진행되는 대면 학습에 대한 내용이 고려되도록 하여 학습자로 하여금 학교 및 학원교육 내용을 복습할 수도 있게 됨은 물론, 오답처리된 문제 및 이와 동일,유사한 유형의 문제를 조합하여다시 출제되게 함으로써, 학습성취도를 극대화시킬 수 있게 할 수도 있다.

뿐만 아니라, 학습관리 프로그램에서 실시하는 테스트를 통과하여야만 단말기를 자유롭게 사용할 수 있게 할 수도 있다.

즉, 상기한 단말기의 부팅 초기에 인증프로그램이 실행되도록 하고, 이에 의해 디스플레이된 아이디 입력창(536) 및 패스워드 입력창(539)에 해당 아이디 및 패스워드를 각각 입력토록 하며, 이에 따라서 사용자 인증과정이 수행되도록 한다(도 5b 참조).

이와 같은 학습관리프로그램의 실행에 따라 해당 화면이 디스플레이되고, 이로써 확인버튼의 클릭을 통하여 원격 테스트가 이루어지게 되는 것이며, 모든 테스트 문제에 대한 답안이 완료된 후에는 답안제출버튼을 클릭하게 됨에 따라 답안에 대한 정보가 서버(100)측으로 전송되도록 한다.

또, 전송된 답안정보에 대하여 채점이 이루어지도록 하고 아울러, 테스트를 통과하게 되었는지를 판단하여 그 결과에 따라 학습자가 테스트를 통과하였다고 판단되었을 때 다른 웹 브라우저를 구동시켜 자유로운 인터넷 접속이 이루어지게 한다.

또 학습자가 테스트를 통과하지 못하였다고 판단되었을 때 학습관리 프로그램을 실행시켜 해당 화면이 디스플레이되게 하고, 이에 속한 확인버튼의 클릭을 통하여 원격 학습이 이루어지도록 한다.

상기한 바와 같은 본 고안에 의한 원격 학습장치는, 단말기를 통하여 학습목적이 아닌 오락 등을 목적으로 하는 프로그램에 무분별하게 접속하는 것을 제한함으로써, 원격 학습에 대한 집중도를 높일 수 있고, 아울러 학습능률을 극대화할 수 있도록 하고, 학습자의 단말기 사용을 제한할 수 있게 되면서, 그 외 사용자에 대하여는 자유로운 단말기 사용이 이루어질 수 있게 하며, 기존의 학교 및 학원교육과 연계하여 보조적인 원격 교육을 진행시킬 수 있게 하며, 이로써 학교 및 학원교육에 대한 진도에 따라 반복학습이 가능하도록 함은 물론, 기존의 학교 및 학원교육의 주체에 의해 학습자의 관리가 이루어질 수 있도록 함과 아울러, 학습자와 피학습자간의 의사소통이 가능하여 대면교육에 대한 효과를 기대할 수 있도록 할 뿐만 아니라, 다수의 피학습자 클라이언트간의 정보교환이 이루어질 수 있어 학습자에게 제공되는 교육 및 학습에 대한 정보의 질을 향상시킬 수 있게도 한다는데 그 이점이 있다.

Claims (1)

1. 서버(100)와, 상기 서버(100)에 네트워크를 통하여 접속될 수 있는 다수의 학습자 클라이언트측 단말기(175)와, 상기 서버(100)에 네트워크를 통하여 접속될 수 있는 다수의 피학습자 클라이언트측 단말기(180)로 구성되는 원격 학습장치에 있어서, 상기 서버(100)가,

   원격 학습에 필요한 데이터 및 연산의 수행을 위한 프로그램 등이 저장되어 있는 메모리장치부와 전기적으로 연결되는 상태로 구비되며, 상기 네트워크를 통한 통신이 이루어지도록 하는 서버통신모듈(105);

   사용자 접속인증을 실행시키기 위한 사용자인증모듈(110);

   피학습자에 의한 학습 내용의 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 학습내용 관리모듈(115);

   학습자에 의한 학습의 결과관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 학습결과 관리모듈(120);

   접속인증된 학습자 각각에 대한 정보의 구축 및 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 학습자측 관리모듈(125);

   접속인증된 피학습자 각각에 대한 정보 및 피학습자 각각에 의한 입력 정보의 구축 및 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 피학습자측 관리모듈(130);

   서버(100)측/ 학습자(175)측/ 피학습자(180)측 등으로부터의 메시지를 관리 및 송신처리하는 메시지 관리모듈(135);

   다수 학원들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 학원데이터베이스(140);

   다수 강사들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 강사데이터베이스(145);

   다수 학습자들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 학생데이터베이스(150);

   다수 학부모들 각각에 대한 정보리스트가 구축되어 저장되는 학부모데이터베이스(155);

   상기 프로그램의 실행에 따라 선별, 출제될 수 있도록, 다양한 문제정보가 구축, 저장되는 다수의 문제데이터베이스(160)를 포함하여 구성되고,

   네트워크를 통하여 상기 서버(100)와 선택적으로 접속될 수 있도록 구성된 상기 다수의 학습자 클라이언트측 단말기(175) 각각이,

   그 단말기상에서 미리 지정된 프로그램이 실행되는지를 감시하여 제한할 수 있도록 구축된 단말기 감시모듈(200);

   그 단말기상에서 미리 지정된 프로그램이 실행을 차단하고 동시에 상기한 서버통신모듈(105)에 자동으로 접속되도록 구축된 단말기 제어모듈;

   그 단말기의 사용자를 식별하여 현 사용자가 해당 학습자가 아닌 경우, 단말기의 자유로운 사용을 허가할 수 있도록 구축된 다른 사용자인증모듈(210);

   학습자 각각이 서버(100)에 접속하였을 때, 필요한 자료들을 다운받을 있게 하고 프로그램에 의한 실행이 이루어질 수 있도록 구축된 학습관리모듈(215);

   웹브라우저의 실행 및 서버(100)로의 접속여부 등을 제어할 수 있도록 구축되는 브라우저 제어모듈(220);

   학습자들 각각이 선택적으로 독자적인 통신기능을 수행할 수 있도록 구축된 통신모듈(225)을 포함하여 구성되며,

   네트워크를 통하여 상기 서버(100)와 선택적으로 접속될 수 있는 상기 다수의 피학습자 클라이언트측 단말기(180) 각각이,

   사용자를 식별하여 사용자가 해당 피학습자일 경우, 미리 정해진 다양한 권한을 부여할 수 있도록 구축된 또 다른 사용자인증모듈(300);

   피학습자에 의한 학습 내용의 관리에 대한 실행이 이루어지도록 하는 다른 학습내용 관리모듈(305);

   학습자 각각에 대한 정보관리를 실행할 수 있도록 구축된 학습자 관리모듈(310);

   다른 피학습자 각각에 대한 정보관리를 실행할 수 있도록 구축된 피학습자 관리모듈(315);

   피학습자들 각각이 선택적으로 독자적인 통신기능을 수행할 수 있도록 구축된 다른 통신모듈(320)을 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 단말기 사용을 제어하는 원격 학습장치.