KR200238991Y1 - 유아용 인지·언어 학습놀이기구 - Google Patents
유아용 인지·언어 학습놀이기구 Download PDFInfo
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Abstract
본 고안은 사진이나 인쇄물을 쉽게 입출(入出)할 수 있도록 고안된 다수개의 리필용 투명플라스틱케이스와 음성메모리칩을 연결하여 유아의 인지·언어 학습에 활용한 것으로서,
보다 상세하게는 본체덮개 상면에 장착된 다수개의 투명플라스틱케이스에 보호자가 유아의 발달단계에 따라 학습시키고자 하는 사진 또는 지면의 인쇄물이나 직접 쓰고 그린 그림을 적절히 선정하여 넣고 구비된 마이크로폰과 개개의 음성입력선택버튼을 통하여 해당음성을 입력시키면, 유아가 기판위의 투명플라스틱케이스내의 학습내용물을 식별하여 누를때마다 그에 해당하는 입력된 음성이 재생되도록 하는 것으로서,
이를 위하여 본 고안은 본체덮개 상면에 설치되는 다수개의 투명플라스틱케이스와 본체 내에 내장된 회로기판 및 회로기판을 따라 일정하게 부착되어 배열된 다수개의 음성입력선택버튼과 음성재생선택버튼·1개의 마이크로폰·1개의 발성스피커·건전지 그리고 이에 전기적으로 연결되어 다수의 음성입력 및 음성재생 정보를 가지는 1개의 음성메모리칩으로 구성되며,
성장하는 유아의 발달과정에 따라 유아 스스로가 관심을 갖는, 또는 부모가 성장과정에 있어서 필요에 따라 학습시키고자하는 대상에 맞추어 지속적으로 다양하게 활용함으로서 유아의 인지발달과 언어학습에 많은 효과를 제공할 수 있다.
Description
본 고안은 사진이나 인쇄물을 쉽게 입출(入出)할 수 있는 다수개의 투명플라스틱케이스와 음성메모리칩을 내장부품들을 통하여 전기적으로 연결하여 다양하게 활용하는 유아용 인지·언어 학습놀이기구에 관한 것으로서,
보다 상세하게는 본체 덮개 상면에 일정하게 장착되어 음성재생선택버튼의 누름부재이며 학습시키고자하는 학습내용물이 들어가는 다수개의 투명플라스틱케이스에, 보호자가 유아의 성장과정에 있어서 유아 스스로가 관심을 갖거나 부모가 필요에 따라 학습시키고자하는 대상의 사진 또는 지면에 인쇄돼있거나 보호자가 직접 쓰고 그린 그림·문자·숫자·단어·간단한 문장등을 적절히 선정하여 넣고, 내장된 회로부를 통하여 음성메모리칩과 전기적으로 연결된 음성입력선택버튼과 마이크로폰을 통하여 해당음성을 입력시키면, 유아가 다수개의 투명플라스틱케이스내의 학습내용물을 식별하여 선택적으로 누를때마다 선택된 학습내용물에 해당하는 입력된 음성이 재생되도록 하는 것으로서, 이를 통하여 성장하는 유아의 인지·언어 학습에 지속적으로 다양하게 활용하고자 하는 것이다.
현대에 있어서 점차 유아교육에 대한 중요성이 부각되고 있으며, 이에 따른 유아용 학습놀이기구가 다양하게 등장하고 있다.
특히 유아학습에 있어서 기초적인 그림과 소리의 연계를 통한 인지·언어 학습에 있어서는,
일반적으로 다양한 형태의 그림과 간단한 단어들로 구성된 유아용 교재나 그림·숫자판등을 부모가 반복적으로 읽어주거나 인지시킴으로서 학습시키는 방법이 중추적이었고, 그 외 책자나 놀이기구에 간단한 그림·숫자등을 해당소리나 멜로디가 입력된 IC와 연결하여 학습시키는 방법이 주종을 이루어 왔다.
하지만 이러한 학습구에는 부모가 늘 곁에 있어 읽고 가르쳐 줘야 하는 번거로움과 미리 인쇄되어 고정된 그림 및 미리 입력되어 고정된 소리의 재생을 통한 한시적 호기심 유발과 한정적 습득이라는 현실에 직면해 있다.
또한 나날이 성장·발달하며 변화하는 유아의 관심대상에 따라 구입해야 하는 학습구의 비용과 순간순간 보이는대로 알고자 하는 아동의 요구에 부응하여 학습시키는데에도 많은 어려움이 있다.
따라서 성장단계의 변화에 따른 호기심과 학습에 있어서 유아의 눈에 쉽게 보이는 주위의 가장 친근한 것에서부터 적은 비용으로 지속적이고 다양하게 학습시킬 수 있다면, 유아의 인지·언어의 잠재력을 보다 효율적으로 계발시킬 수 있다고 본다.
본 고안은 발달기초가 이루어지는 유아초기에서부터 신체와 더불어 감성·지적 능력이 급속히 발달하는 유아의 성장단계에 따라 그때그때 적절히 아동의 관심대상에 맞춰 부모의 간단한 조작으로 그림등의 학습내용물과 해당음성을 다양하게 바꿔줌으로서 지속적으로 학습동기를 유발시켜 유아스스로가 호기심을 가지고 쉽게 인지발달과 언어습득을 할 수 있도록 한 유아용 인지·언어 학습놀이기구를 제공하는데 있다.
본 고안은 이처럼 유아의 성장에 따라 변화하는 인지·언어 학습에의 지속적 활용을 위하여 본체덮개상면에 구비되어 음성재생선택버튼의 누름부재이며 학습시키고자 하는 대상의 사진이나 인쇄물등을 쉽게 입출할 수 있는 다수개의 투명플라스틱케이스와, 선택된 음성입력 및 음성재생선택버튼의 선택신호에 따라 투명플라스틱케이스의 수에 상응하는 해당정보를 각각 입력하고 방출하는 1개의 음성메모리칩을, 내장된 다수의 부품들과 회로부를 통하여 연계한 유아용 인지·언어 학습놀이기구를 제공하는데 있다.
도1은 본 고안의 사시도
도2는 도1의 A부의 덮개를 열었을 때의 확대사시도
도3은 본 고안의 회로기판 평면도
도4는 본 고안의 회로블록도
도5는 본 고안의 투명플라스틱케이스의 사시도
도6은 도5의 B부 종단면확대도
도7은 도5의 덮개를 열었을 때의 부분사시도
<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명>
1 : 본체(플라스틱 성형) 덮개
2 : (음성재생선택버튼 누름부재인) 투명플라스틱케이스
3 : 스피커 보호구멍
4 : 마이크로폰 및 음성입력선택버튼 보호덮개
5 : 전원스위치
6 : 투명플라스틱케이스 덮개 잠금부
7 : 본체(플라스틱 성형)밑판
11 : 회로기판
12 : 음성재생선택버튼
13 : 발성스피커
14 : 마이크로폰
15 : 음성입력선택버튼
16 : 음성메모리칩
17 : 건전지
21 : 투명플라스틱케이스 밑판
22 : 투명플라스틱케이스 덮개
23 : 투명플라스틱케이스 덮개 걸림부
24 : 음성재생선택버튼 누름돌기부재
25 : 투명플라스틱케이스 고정 나사 구멍
26 : 학습시키고자 하는 학습내용물
이하 본 고안의 구성 및 작용을 첨부된 도면에 의해 상세히 설명하면 다음과 같다.
도1은 본 고안의 전체구성을 보인 사시도로서, 본체는 플라스틱을 재료로하는 외형의 겉케이스와 내장부품들로 이루어진다. 외형의 겉케이스는 직사각형 형태의 덮개(1)와 밑판(7)으로 구성되며, 본체덮개(1)상면은 사각테두리 안에 종·횡 3칸씩 9칸의 빈공간으로 나누어져 그곳에 9개의 투명플라스틱케이스(2)가 볼록하게 장착되어 있고, 그 아래 중앙의 본체덮개(1)엔 각각의 투명플라스틱케이스 덮개 잠금부(6)가 있으며, 사각테두리 우측면 상단엔 스피커 보호구멍(3)·중단엔 1개의 마이크로폰 및 9개의 음성입력선택버튼 보호덮개(4)와 전원스위치(5)가 있다. 상기의 9개의 투명플라스틱케이스(2)는 내장된 회로기판(11)에 부착된 각각의 음성재생선택버튼(12)과 접하고 있는 누름부재로서, 또한 아동이 성장하며 변화하는 호기심과 관심대상에 따라 적절히 대응하여 가르치고자 하는 사진이나 인쇄물을 선정하여 넣는 투명한 케이스로서, 이는 아동의 학습대상에 따라 다양하게 리필케이스로 활용할 수 있도록 고안된 케이스이다.
이를 위한 투명플라스틱케이스(2)의 구조는 도5, 도6, 도7에 도시한 바와 같다.
투명플라스틱케이스는 밑판(21)과 덮개(22)로 구성되며,
투명플라스틱케이스의 밑판(21)은 본체 덮개(1)상면에 드러나 학습내용물(26)이 놓이는 부분(21a)과, 그에 상부로 이어져 누르면 휘어지고 손떼면 원상복원하려는 플라스틱 본연의 탄력성과 반발력을 더욱 강하게 하기 위하여 오목하게 굽어진 연결부분과(21c), 본체덮개(1)에 감추어져 본체밑판(7) 상면의 일정하게 돌출되어 배열된 고정지지대 부분에 나사못으로 고정하여 부착되는 고정설치부분(21b)으로 구성되어 있으며, 또한 투명플라스틱케이스 밑판(21)의 밑면 중앙엔 누르면 항상 회로기판(11) 위에부착된 음성재생선택버튼(12)과 접하도록 각각의 음성재생선택버튼(12)과 일정간격을 두고 일치하여 수직하는 버튼누름돌기부재(24)가 볼록하게 달려있다.
투명플라스틱케이스의 덮개(22)는 하부에서 열고 닫을 수 있도록 상부의 좌우양끝일측부분에 (학습내용물(26)이 놓이는 밑판(21a)상부의 좌우양끝일측부분의 구멍에 삽입되는) 돌출부가 달려 있고, 덮개(22)하부 중앙일측부분엔 본체 덮개(1)에 구비된 각각의 덮개잠금부(6)에 걸리도록한 돌출된 덮개걸림부(23)가 있어, 그림등을 넣고 닫으면 그림이 움직이지 않게 압착시켜주고 또한 투명플라스틱케이스(2) 전체가 본체덮개(1) 상면과 일정한 수평을 유지하도록 고정시켜주는 역할을 한다.
따라서 투명플라스틱케이스(2)를 누르면 투명플라스틱케이스 밑판(21)의 밑면 중앙에 부착되어 있는 버튼누름돌기부재(24)가 음성재생선택버튼(12)을 눌러 전기신호를 발생시키며, 투명플라스틱케이스(2)를 떼면 플라스틱 본연의 반발력과 복원력으로 원위치로 수평을 유지하며 음성재생선택버튼(12)과 격리된다.
내장부품은 회로기판(11)을 중심으로 구성되며, 도2의 회로기판 평면도에 도시한 바와 같다.
상기의 회로기판(11)은형태로서 내장부품들이 각각 부착되어 있다.
수평의 3개의 회로기판에는 9개의 투명플라스틱케이스(2) 밑에 놓이는 음성재생선택버튼(12)이 3개씩 9개가 각각 부착되어 있고, 수직의 1개의 회로기판에는 본체 덮개(1)의 사각테두리 우측면 밑에 놓이는 위로부터 발성스피커(13)·마이크로폰(14)·9개의 음성입력선택버튼(15)·전원스위치(5)·음성메모리칩(16)·건전지(17) 순으로 각각 부착되어 있어 음성메모리칩(16)을 중심으로 상호간의 수평·수직의 일정간격으로 연결되는 다수개의 회로선으로 배열되어 전기적으로 연결되어 있다.
상기의 내장부품중 음성입력선택버튼(15)과 음성재생선택버튼(12)은 투명플라스틱케이스(2)의 수에 따라 상응하게 정하여 지고, 음성메모리칩(16)은 각 투명플라스틱케이스(2)당 하나씩 구비될 수 있지만, 상기의 인지·언어 학습놀이기구에서는 보다 효율적으로 구성하기 위하여 1개의 음성메모리칩(16)이 투명플라스틱케이스(2)의 수에 상응하는 9개의 음성메모리 정보를 가지며 각각의 음성입력·음성재생선택버튼의 선택시 선택신호에 따라 해당음성입력·음성재생의 정보를 방출하는 1개의 음성메모리칩(16)으로 구성된다.
따라서 전체적인 구성에 따른 작용을 살펴보면, 학습시키고자하는 사진이나 인쇄물 등의 학습내용물(26)을 투명플라스틱케이스(2)에 각각 넣고 해당음성입력선택버튼(15)을 누르고 마이크로폰(14)을 통하여 해당 투명플라스틱케이스(2)내의 학습내용물(26)과 연계된 적절한 음성을 각각 입력시키면, 회로부를 통하여 전기적으로 연결된 음성메모리칩(16)이 개개의 해당정보를 가지며, 음성재생선택버튼(12)의 누름부재인 투명플라스틱케이스(2)를 선택적으로 누르면, 회로부를 통하여 전기적으로 연결된 음성메모리칩(16)이 입력된 해당정보를 기억하고 전기신호를 발성스피커(13)에 보내어 입력된 음성을 방출하게 되는 것이다.
일례로 부모가 아빠를 인지시켜 부르게 하고자 한다면,
하나의 투명플라스틱케이스(2)에 아빠사진을 넣고 해당음성입력선택버튼(15)을 눌러 '아빠', '아빠예요', '○○야 아빠야', '누구야? 아빠 아빠', '아빠가 웃고 있어요' 등의 사진에 어울리는 적절한 음성을 선택하여 입력시키면, 유아가 아빠사진이 들어있는 투명플라스틱케이스(2)를 누를때마다 입력시킨 음성이 재생되어 들리도록 한 것으로서, 같은 방법으로 사람·동물·사물·숫자·단어·간단한 문장등에 다양하게 활용하여, 유아에게 학습내용물(26)의 교체와 변화시켜 입력한 소리의 다양성을 통하여 지속적인 인지·언어학습을 할 수 있도록 많은 효과를 제공할 수 있는 것이다. 또한 이에 더하여, 투명플라스틱케이스(2) 밑에 각각의 꼬마전구를 내장하여 설치하고 특정 투명플라스틱케이스(2)를 누르면 그에 따라 설치된 꼬마전구가 점멸하도록 전기회로를 구성하여 흥미를 배가시킬 수 있다.
지금까지 상술한 것처럼 본 고안은 다수개의 투명플라스틱케이스(2)와 음성메모리칩(16)을 내장부품들을 통하여 전기적으로 연결하여 유아의 인지발달과 언어학습에 활용한 바람직한 인지·언어학습놀이기구의 표본적인 구성 및 작용을 예로들어 설명하였다.
하지만 본 고안은 이에 한정되는 것이 아니고 고안의 실용신안 등록 청구범위와 상세한 설명 및 첨부된 도면의 범위안에서 다양하게 변형하여 실시하는 것이 가능하며, 이 또한 본 고안의 범위에 속하는 것은 당연하다고 본다.
상술한 바와 같이 본 고안은 학습시키고자하는 사진이나 인쇄물등을 쉽게 입출할 수 있는 리필케이스인 다수개의 투명플라스틱케이스(2)와 음성메모리칩(16)을 내장부품들을 통하여 전기적으로 연결하여 그림등의 학습내용물(26)과 그에 따른 소리의 연계를 통하여 유아의 인지·언어학습에 활용한 것으로서,
유아가 성장·발달함에 있어서 순간순간 보이는대로 알고자하는 관심대상에 따라, 또는 부모가 발달과정에 부응하여 학습시키고자하는 대상에 따라 학습내용물(26)을 적절히 선정하여 바꿔주고 그에 따른 적절한 음성을 입력시켜 들려줌으로서, 일시적으로 지나가는 것이 아닌 성장에 따라 지속적으로 다양하게 학습시킬 수 있고,
사람·동물·사물·숫자·단어·간단한 문장들처럼 단계별 인지·언어학습뿐 아니라, 유아가 성장하면서 자신의 학습에 따른 암기학습용도로도 활용할 수 있으며,
나날이 성장·발달하며 변화하는 유아의 관심대상에 따라 구입해야하는 학습구의 일정부분을 주위에 흔히 널려있는 사진이나 인쇄물 또는 직접 쓰고 그린 것들을 통하여 대체할 수 있고,
부모가 학습내용물(26)과 음성에 변화를 줌으로서, 또한 유아가 학습내용물(26)이 들어있는 다수개의 투명플라스틱케이스(2)를 입맛대로 골라 누르기만하면 그에 해당하는 음성이 유아에게 가장 익숙한 부모나 보호자의 음성으로 방출됨으로서, 유아스스로가 호기심과 흥미를 가지고 쉽고 재미있게 인지·언어학습을 할 수 있다.
Claims (1)
- 본체덮개(1) 상면에 일정하게 배열되어 장착되고, 사진이나 인쇄물등을 쉽게 입출할수 있으며, 밑판(21)의 밑면 중앙에 버튼누름돌기부재(24)가 볼록하게 달려있는 다수개의 투명플라스틱케이스(2)와;상기의 투명플라스틱케이스(2)당 하나씩 구비되어 내장된 회로기판(11)을 따라 상기의 버튼누름돌기부재(24)와 일정간격을 두고 부착되어 선택시 전기신호를 방출하는 다수개의 음성재생선택버튼(12)과;본체덮개상면 우측의 마이크로폰 및 음성입력선택버튼 보호덮개(4)밑의 회로기판(11)에 다수개의 투명플라스틱케이스(2)의 수와 그 구성배열에 일치하여 부착되고 선택시 전기신호를 방출하는 다수개의 음성입력선택버튼(15)과; 1개의 마이크로폰(14)과;상기의 투명플라스틱케이스의 수에 상응하는 음성메모리 정보를 가지며 다수개의 음성입력선택버튼 및 음성재생선택버튼과 회로부를 통하여 전기적으로 연결되어 특정 선택버튼의 전기신호 인가시 상기신호에 대응하여 해당음성입력 및 음성재생정보를 방출하는 1개의 음성메모리칩(16);으로 이루어져,투명플라스틱케이스(2)에 학습시키고자하는 학습내용물을 넣고 해당 음성입력선택버튼(15)을 누르고 마이크로폰(14)을 통하여 해당음성을 적절히 입력시키면 유아가 투명플라스틱케이스(2)를 누를때마다 해당음성이 재생되도록 구성함을 특징으로 하는 유아용 인지·언어 학습놀이기구.
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KR2020010012191U KR200238991Y1 (ko) | 2001-04-27 | 2001-04-27 | 유아용 인지·언어 학습놀이기구 |
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KR2020010012191U KR200238991Y1 (ko) | 2001-04-27 | 2001-04-27 | 유아용 인지·언어 학습놀이기구 |
Publications (1)
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KR200238991Y1 true KR200238991Y1 (ko) | 2001-10-12 |
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Family Applications (1)
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KR2020010012191U KR200238991Y1 (ko) | 2001-04-27 | 2001-04-27 | 유아용 인지·언어 학습놀이기구 |
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---|---|
KR (1) | KR200238991Y1 (ko) |
Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
KR20010099483A (ko) * | 2001-10-06 | 2001-11-09 | 이종태 | 다중 언어 학습기 |
KR200485220Y1 (ko) * | 2017-08-11 | 2017-12-08 | 오상용 | 학습용 퀴즈 게임 노트북 |
-
2001
- 2001-04-27 KR KR2020010012191U patent/KR200238991Y1/ko not_active IP Right Cessation
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