KR200228175Y1 - 구구단 학습을 위한 전화기 완구 - Google Patents

Abstract

가. 청구범위에 기재된 고안이 속하는 기술분야.

본 고안은 구구단 학습을 위한 전화기 완구에 관한 것으로, 전화기 완구의 키 패드에 숫자 키, 곱셈키 그리고 등호 키를 구비하여 어린이가 구구단에 맞추어 각각의 키를 누름에 따라 각 키의 조합에 따른 구구단 값을 스피커를 통해 음성으로 출력하도록 고안되어 놀이를 통해 구구단학습을 할 수 있도록 하는 구구단 학습을 위한 전화기 완구에 관한 것이다.

나. 고안이 해결하려는 기술적 과제.

종래에 구구단 학습을 위한 장치는 음성 출력용 집적소자에 구구단의 각 단의 음성을 분리하여 미리 저장하고, 사용자가 선택스위치를 누름에 따라 선택된 단의 음성을 출력하는 방식으로 한 단 전체를 출력하도록 구성되어 있어 어린이에게는 구구단의 한 단이 출력되는 시간 동안 집중력이 떨어져서 학습효율이 떨어지고 싫증을 느끼게 되는 문제점이 있다.

다. 고안의 해결방법의 요지.

본 고안은 이러한 문제점을 해결하기 위해 전화기 형상의 완구에 키 패드부분에 숫자 키, 곱셈키 그리고 등호 키를 구성하여 어린이들이 숫자 키를 누르면 눌려진 키의 숫자를 스피커를 통해 출력하고 곱셈키와 등호 키를 조합하여 누르면 해당 연산을 실행하여 구구단 값을 출력하도록 고안된 것이다.

라. 고안의 중요한 용도.

학습용 전화기 완구.

Description

구구단 학습을 위한 전화기 완구{A Phone Toy for studying multiplication}

본 고안은 구구단 학습을 위한 전화기 완구에 관한 것으로, 특히 구구단 학습을 하는 어린이에게 놀이를 통해 구구단을 학습할 수 있도록 전화기의 키 패드에 숫자키, 곱셈키 그리고 등호키를 구비하여 어린이가 각 키를 누름에 따라 각 키의 조합에 따른 구구단 연산 값을 스피커를 통해 소리로 출력하도록 하여 놀이를 통해 구구단을 익히도록 하는 구구단 학습을 위한 전화기 완구에 관한 것이다.

현재 전화기 완구는 다이얼을 누르거나 돌리면 멜로디 소리나 벨소리가 나도록 고안된 것으로 단순한 놀이완구로만 이용하도록 되어있어서 교육적인 효과가 없다는 문제점이 있다.

종래에 구구단 반복 학습장치인 공개실용신안공보 95-12391이 나와있지만 이는 음성 출력용 집적소자에 구구단의 각 단의 음성을 분리하여 미리 저장하고, 사용자가 선택스위치를 누름에 따라 선택된 단의 음성을 출력하는 방식으로 한 단 전체를 출력하도록 구성되어 있어 어린이에게는 구구단의 한 단이 출력되는 시간 동안 집중력이 떨어져서 학습효율이 떨어지고 싫증을 느끼게 되는 문제점이 있다.

본 고안은 상기한 종래의 문제점을 해결하기 위하여 안출한 것으로서, 어린이들이 좋아하는 전화기 형상의 완구에 키 패드부분에 숫자키, 곱셈키 그리고 등호키를 구성하여 어린이들이 숫자키를 누르면 눌려진 키의 숫자를 스피커를 통해 출력하고 곱셈키와 등호키를 조합하여 누르면 해당 연산을 실행하여 구구단 값을 출력하는 방식으로 어린이들이 싫증내지 않고 기본적인 구구단의 개념을 확실하게 익힐 수 있도록 하는 구구단 학습을 위한 전화기 완구를 제공하는데 그 목적이 있다.

도 1은 본 고안의 외관 상태를 일 실시 예로 나타낸 사시도.

도 2는 본 고안의 구성을 나타낸 블록도.

＜도면의 주요부분에 대한 부호의 설명>

201: 신호입력부 202: 중앙처리부

203: 음성메모리부 204: 연산처리부

205: 증폭기

이하에서는 첨부 도면을 참조하여 본 고안의 가장 바람직한 일 실시 예를 상세히 설명하기로 한다.

도 1은 본 고안의 외관 상태를 일 실시 예로 나타낸 사시도로서 전화기의 키 패드는 숫자키, 곱셈키 그리고 등호키로 구성된다.

도 2는 본 고안의 구성을 나타낸 블록도로서, 전화기 키 패드의 눌려진 신호를 수신하는 신호입력부(201)와 입력된 신호를 처리하는 중앙처리부(202)와 상기 중앙처리부(202)에 연결되어 각각의 숫자에 해당하는 음성데이터를 저장하는 음성메모리부(203)와 상기 중앙처리부(202)에 연결되어 입력된 숫자의 연산을 처리하는 연산처리부(204)와 음성데이터 출력 신호를 증폭하여 스피커로 출력하는 증폭기(205)로 구성된다.

상기 중앙처리부(202)는 신호입력부(201)에 입력된 신호가 숫자키 하나일 경우 음성메모리부(203)에서 상기 숫자키에 해당하는 음성메모리를 선택해 증폭기(205)를 통해 스피커로 출력하도록 제어하고 상기 입력된 신호가 곱셈키와 연산키가 합해진 곱셈계산일 경우에는 연산처리부(204)를 통해 분석하고 분석된 결과에 맞는 음성데이터를 음성메모리부(203)에서 선택해 스피커를 통해 출력하도록 제어한다.

따라서 전화기 키패드의 숫자키, 곱셈키 그리고 등호키의 조합으로 하나의 구구단 연산을 입력하면 해당하는 숫자키를 음성으로 스피커를 통해 출력하고 연산 처리하여 계산된 구구단의 값을 음성으로 스피커를 통해 출력하도록 함으로서 놀이를 통해 구구단을 학습할 수 있도록 한다.

상술한 바와 같이 본 고안은 전화기 완구를 이용하여 재미있게 구구단을 학습할 수 있도록 하여 어린이들이 싫증내지 않고 기본적인 구구단의 개념을 확실하게 익힐 수 있도록 하는 효과가 있다.

Claims (1)

1. 키 패드에 입력되는 신호를 수신하는 신호입력부와; 상기 입력된 신호를 연산처리부를 통해 분석하고 분석된 결과에 맞는 음성데이터를 음성메모리부에서 선택해 스피커를 통해 출력하도록 제어하는 중앙처리부와; 상기 중앙처리부에 연결되어 각각의 숫자에 해당하는 음성데이터를 저장하는 음성메모리부와; 상기 중앙처리부에 연결되어 입력된 숫자의 연산을 처리하는 연산처리부와; 상기 중앙처리부에 연결되어 음성데이터 출력신호를 증폭하여 스피커로 출력하는 증폭기로 구성함을 특징으로 하는 구구단 학습을 위한 전화기 완구.