KR200209225Y1 - 어린이용 책상의 다리조절구조 - Google Patents

Abstract

본 고안은 주로 유치원 및 초등학교의 제반 학습용 책상에 사용되는 어린이용 책상의 다리조절구조에 관한 것이다.

본 고안은 다수로 분할된 지주관(5)를 구비하되, 지주관(5)의 상,하단에는 암연결구(1) 및 숫연결구(2)를 각각 나사결합하고 숫연결구(2)에는 머리부분이 매립고정된 보울트(4)를, 그리고 암연결구(1)에는 너트(3)를 매립하되, 그 상,하부를 개방하는 한편, 상기 암수연결구(1)(2)의 너트(3) 및 보울트(4)를 상호 체결하여 지주관(5)를 연속으로 연결하여 된 구조이다.

본 고안은 높이조절기능이 결여된 종래의 획일적인 책상다리를 탈피하여 너트 및 보울트가 결합된 암,수연결구을 이용하여 지주관을 연속으로 연결하는 구성으로 책상다리의 높이를 자유로이 조절가능하게 하여 어린이의 체형에 따라 책상의 높이를 조절할 수 있고 또 앉은뱅이 또는 의자용 책상 등으로 취향에 따라 맞게 임의로 구성할 수 있다.

Description

어린이용 책상의 다리조절구조

본 고안은 주로 유치원 및 초등학교의 제반 학습용 책상에 사용되는 어린이용 책상의 다리신축구조에 관한 것이다.

본 고안은 특히, 책상다리의 길이를 어린이의 신체조건 그리고 앉은뱅이 또는 의자용책상 등 사용용도에 따라 그 길이를 용이하게 연장시켜 주거나 이를 줄여 책상상판의 높이를 자유로이 조절할 수 있도록 하는 조절기능과 아울러 외관상의 미려함도 함께 제공하고자 하는데 주안점을 두고 있다.

일반적으로 유치원이나 초등학교 학생이 사용하는 책상은 그 다리의 길이가 각 규격별로 획일적으로 제작되고 있으며, 이와같이 책상다리의 조절기능이 배제된 상태의 높이가 낮거나 높은 책상을 사용하는데 따르는 부자연스러운 자세는 어린이의 신체에 좋지못한 결과를 주게되고 이로인하여 학습에 지장을 초래하게 된다.

상기 제기된 문제점들은 학교 제정상 성장기 어린이의 신체조건을 일일이 고려하여 책상의 높이를 변화 가능하게 제공할 수 없는데서 비롯된 것으로 그 시정이 요구되고 있다.

따라서 학교재정의 부담없이 책상다리의 길이를 어린이의 신체조건 및 사용용도에 따라 적절히 조절, 사용할 수 있도록 하는 책상다리의 높이조절구조가 요구되고 있으며 아울러 일반 가정에서도 앉은뱅이 또는 의자용 책상으로 쉽게 변경하여 취향이나 용도에 맞게 사용할 수 있도록 할 필요가 있다.

본 고안은 책상의 다리가 되는 지주관을 서로 연결시켜 책상상판의 높이를 자유로이 조절할 수 있도록 한 구조이나 특히 본 고안의 지주관은 보울트를 외방으로 돌설하여 일단을 매립한 숫연결구, 그리고 너트를 매립한 암연결구를 구비하여 이들을 각각 나사결합하면서 연결되도록 한 구조이다.

즉, 본 고안은 각 지주관사이에 암수연결구를 서로 마주보게 연결시켜 주도록 한 분리형 조립식 책상다리의 구조로서 성장기 유치원생 및 초등학생의 신체조건에 따른 용이한 높이조절 내지는 앉은뱅이 및 의자용 책상으로 쉽게 용도변경할 수 있도록 하는 그 관련구성을 제공하고자 한다.

도 1 은 본 고안의 사시도

도 2 는 본 고안의 요부발췌 분리사시도

도 3 은 본 고안의 요부단면 구성도

※ 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 ※

1 : 암연결구 2 : 숫연결구

3 : 너트 4 : 보울트

5 : 지주관 6 : 마감재

다수로 분할된 지주관(5)를 구비하되, 지주관(5)의 상,하단에는 암연결구(1) 및 숫연결구(2)를 각각 나사결합하고 숫연결구(2)에는 머리부분이 매립고정된 보울트(4)를, 그리고 암연결구(1)에는 너트(3)를 매립하되, 너트(3)의 상,하부를 개방되게하는 한편, 상기 암수연결구(1)(2)의 너트(3) 및 보울트(4)를 상호 체결하여 지주관(5)이 연속적으로 연결되도록 한 구조이다.

도면 부호중 (100)은 책상상판, (101)은 책상상판에 결합된 조임나사를 나타낸다.

이와같이 구성된 본 고안의 작용을 설명하면 다음과 같다.

본 고안의 결합상태도는 도 3 에 나타내고 있다.

상기한 바와같이 본 고안의 암,수연결구(1)(2)는 공히 외주에 나선부를 형성하여 지주관(5)의 상하단에 나사결합하고 있으며 이와함께 숫연결구(2)는 그 중앙에 결합된 보울트(4)가 그 일단 즉, 머리부분이 매립되어 고정되면서 상단 나선부가 외방으로 돌설되어 있고 암연결구(1)는 그 상하부가 개방된 상태로 너트(3)가 매립되어 있어 상기 너트(3)와 보울트(4)를 체결하면 암,수연결구(1)(2)는 상호 밀착되면서 연결됨에 따라 다수로 분할된 각 지주관(5)도 상호 연결된다.

본 고안을 상기한 방법으로 지주관(5)의 숫자를 늘리거나 줄여줌으로써 책상상판(100)의 높이를 임의대로 조절할 수 있으며 최상단의 지주관(5)는 그 숫연결구(2)의 보울트(4)를 이용하여 책상상판(100)에 결합된 조임나사(101)와 체결하고 최하단의 지주관(5)은 그 암연결구(1)에 매립된 너트를 이용하여 고무 등 탄력성 마감재(6)와 보울트(4)로 결합한다.

상기한 바와같이 본 고안은 암,수연결구(1)(2)가 나사결합된 각 지주관(5)을 상호 마주하면서 그 암수연결구(1)(2)에 고정설치된 너트(3) 및 보울트(4)를 나사결합하여 주면 지주관은 간단히 연결되고 또 이 지주관을 역으로 회전시키면 간단히 분리됨에 따라 책상다리의 용이한 조절(신축)이 가능하다.

또한, 본 고안은 상기한 암,수 연결구(1)(2)의 접촉 표면적이 넓어 결합 후 이탈 등이 없이 안정성을 유지하며 또, 지주관 및 암,수연결구(1)(2)를 대나무 색상으로 나타내게 되면 그 이음새가 마치 대나무의 마디를 연상케 되어 매우 자연미가 있으며 또 지주관(5) 및 암,수연결구(1)(2)를 동일한 색상으로 제작하게 되면 외관상 이음새가 없는 단일의 지주체로 보일 수 있어 외관을 미려하게 장식할 수 있다.

따라서 본 고안의 책상다리조절구조는 종래의 획일적인 규격을 탈피하고 또 그 용이한 결합수단 내지는 우수한 견고성 그리고 안정성 및 미려한 외관을 제공하게 된다.

본 고안은 높이조절기능이 결여된 종래의 획일적인 책상다리를 탈피하여 너트 및 보울트가 결합된 암,수연결구을 이용하여 지주관을 연속으로 연결하는 구성으로써, 책상다리의 높이를 자유로이 조절가능하게 하여 학교등에서는 재정적으로 추가 부담없이 어린이의 신체조건에 맞도록 수시로 책상의 높이를 조절할 수 있는 효과가 있다.

또한, 일반 가정에서는 어린이의 성장에 따른 책사높이의 지속적인 상향조절이 가능하고 본 고안의 연결구는 그 연결구조를 지주관과 동일한 재질과 색상으로 제작함으로써 구성은 분리형의 조립식이나 외관상 단일체로 보여짐으로써 외관상 미려한 효과도 있다.

Claims (1)

1. 다수로 분할된 지주관(5)를 구비하되, 지주관(5)의 상,하단에는 암연결구(1) 및 숫연결구(2)를 각각 나사결합하고 숫연결구(2)에는 머리부분이 매립고정된 보울트(4)를, 그리고 암연결구(1)에는 너트(3)를 매립하되, 너트(3)의상,하부를 개방하는 한편, 상기 암수연결구(1)(2)의 너트(3) 및 보울트(4)를 상호 체결하여 지주관(5)를 연속으로 연결하여 됨을 특징으로하는 어린이용 책상의 다리조절구조.