KR20020033259A - 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법, 특히, 인터넷상에서 동영상으로 제공하는 영화 또는 드라마의 등장인물이 사용하는 대사를 인터넷 사용자가 대신함으로써, 언어 학습을 실행 할 수 있도록 하는 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법에 관한 것으로서, 본 발명 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법에 의하면, 인터넷상에서 동영상으로 제공하는 영화 및 드라마의 등장인물이 사용하는 대사를 인터넷 사용자가 대신 사용하는 역할학습을 통해 언어 학습을 실행 할 수 있도록 함으로써, 읽고 말하기 및 쓰기에 대한 언어학습 효과를 극대화시킬 수 있다는 효과가 있다.
Description
본 발명은 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법에 관한 것으로, 특히, 인터넷상에서 동영상으로 제공하는 영화 또는 드라마의 등장인물이 사용하는 대사를 인터넷 사용자가 대신함으로써, 언어 학습을 실행 할 수 있도록 하는 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법에 관한 것이다.
종래에는 언어 학습을 하기 위해 시내 곳곳에 위치한 학원 등에서 별도의 교재를 구입한 후 언어 과목을 가리키는 선생님의 학습 형태로 언어를 학습하는 한편, 카세트 테이프 및 CD 등과 같은 재생장치를 사용하였다.
그러나, 상기와 같은 방법은 불특정 다수인이 언어 학습을 하기 위한 학원을 통학하는데 드는 개인적인 시간이 손실 될 뿐만 아니라, 언어 학습에 필요한 교재를 구입하는데 많은 비용이 든다는 문제점이 있었다.
그래서, 최근에는 상기와 같은 문제점을 해소하기 위해 인터넷상에서 언어 학습을 제공하는데, 미리 강의한 학습 내용을 인터넷 사용자가 별도의 통신수단을 통해 다운로드 받아 교육을 받는데, 예를 들면 동영상으로 제공되는 외국의 뉴스 및 쇼프로 등을 통해 인터넷 사용자가 언어 학습을 하였다.
그러나, 상기와 같은 학습 방법 또한, 학원을 통학하는데 드는 시간 및 교재를 구입하는 비용은 절약 할 수 있으나, 인터넷 사용자가 언어 학습을 하는데, 보고 듣는 정도의 반복학습 형태이기 때문에 학습 효과가 크게 발생하지 못한다는 문제점이 있었다.
또한, 언어 학습을 실행하는데 있어서 영화 또는 드라마의 등장인물이 사용하는 대사를 개인이 직접 사용하여 대화 형식으로 언어 학습을 실행하면, 언어학습 능률이 높아지는데 이때 역할학습을 실행하기 위해 여러 명이 한번에 모일 수 없다는 문제점이 있었다.
따라서, 본 발명은 상기와 같은 종래의 문제점을 해소하기 위한 것으로서, 본 발명의 목적은 인터넷상에서 동영상으로 제공하는 영화 및 드라마의 등장인물이 사용하는 대사를 인터넷 사용자가 대신 사용하는 역할학습을 통해 언어 학습을 실행 할 수 있도록 함으로써, 읽고 말하기 및 쓰기에 대한 언어학습 효과를 극대화시킬 수 있도록 한 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법을 제공하는 데 있다.
상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 발명 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법은, 웹서버에서 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 동영상을 이용한 언어학습 실행 홈페이지에 접속했는지의 여부를 판단하는 홈페이지 접속여부 판단단계와,
상기 홈페이지 접속여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 홈페이지에 접속하지 않으면 처음으로 되돌아가고, 접속하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 학습하고자 하는 언어를 선택했는지의 여부를 판단하는 언어 선택여부 판단단계와,
상기 언어 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 언어를 선택하지 않으면 상기 언어 선택여부 판단단계로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 언어 학습에 필요한 영화 또는 드라마를 선택했는지의 여부를 판단하는 영화 및 드라마 선택여부 판단단계와,
상기 영화 및 드라마 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 언어 학습에 필요한 영화 또는 드라마를 선택하지 않으면 상기 영화 및 드라마 선택여부 판단단계로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 기본 언어 학습을 선택 할 것인지의 여부를 판단하는 기본학습 선택여부 판단단계와,
상기 기본학습 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 기본 언어 학습을 선택하면, 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 선택한 영화 또는 드라마를 동영상으로 재생하면서 언어 학습을 진행하는 언어학습 진행단계와,
상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 재생중인 영화 또는 드라마에서 모르는 언어가 발생하여 화면을 클릭했는지의 여부를 판단하는 화면 클릭여부 판단단계와,
상기 화면 클릭여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 화면을 클릭하지 않으면 상기 언어학습 진행단계로 되돌아가고, 클릭하면 상기 웹서버에서는 재생하고 있는 영화 또는 드라마를 정지한 후 클릭한 부분의 대사를 원어자막 또는 한글번역자막으로 디스플레이 하는 원어자막 및 한글번역자막 디스플레이 단계와,
상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 디스플레이 된 원어자막 또는 한글번역자막을 클릭했는지의 여부를 판단하는 원어자막 및 한글번역자막 클릭여부 판단단계, 및
상기 원어자막 및 한글번역자막 클릭여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 원어자막 또는 한글번역자막을 클릭하지 않으면 상기 언어학습 진행단계로 되돌아가고, 클릭하면 상기 웹서버에서는 클릭한 원어자막 또는 한글번역자막을 해설하는 한편, 발음을 음성으로 재생시켜 주는 자막 해설 및 발음 교정단계로 구성된 것을 특징으로 한다.
도 1 은 본 발명의 일 실시예에 따른 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법을 구현하기 위한 장치를 나타낸 블록도,
도 2 는 본 발명의 일 실시예에 따른 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법을 나타낸 순서도이다.
<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명>
100 : 개인 통신수단 200 : 웹서버
300 : 메모리부
이하, 본 발명의 일 실시예에 의한 본 발명의 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법에 대하여 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하면 다음과 같다.
도 1 은 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법을 구현하기 위한 장치를 나타낸 블록도이고, 도 2 는 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법을 나타낸 순서도이다.
본 발명은 도 1 에 도시한 바와 같이, 개인 통신수단(100), 웹서버(200) 및 메모리부(300)로 구성되며, 상기 개인 통신수단(100)은 동영상을 이용하여 언어 학습을 실행하는 홈페이지에 접속하여 사용 할 수 있도록 데이터를 전송하는 역할을 한다.
또한, 웹서버(200)에서는 상기 개인 통신수단(100)으로부터 전송된 데이터를 입력받아 이에 상응하는 동영상을 이용한 언어 학습 프로그램을 구동하는 역할을 한다.
이어서, 상기 메모리부(300)에서는 상기 웹서버(200)로부터 전송된 데이터를 입력받아 인터넷 사용자가 동영상을 이용한 언어학습 프로그램 사용에 따른 정보를 저장하는 역할을 한다.
이하, 상기와 같이 구성된 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법의 동작과정을 설명하면 다음과 같다.
웹서버(200)에서 개인 통신수단(100)을 통해 인터넷 사용자가 동영상을 이용한 언어학습 실행 홈페이지에 접속했는지의 여부를 판단하여(S1000), 상기 홈페이지 접속여부 판단단계(S1000)에서 인터넷 사용자가 홈페이지에 접속하지 않으면 처음으로 되돌아가고, 접속하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 학습하고자 하는 언어를 선택했는지의 여부를 판단한다(S2000).
이어서, 상기 언어 선택여부 판단단계(S2000)에서 인터넷 사용자가 언어를 선택하지 않으면 상기 언어 선택여부 판단단계(S2000)로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 언어 학습에 필요한 영화 또는 드라마를 선택했는지의 여부를 판단한다(S3000).
이때, 상기 영화 및 드라마 선택여부 판단단계(S3000)에서 인터넷 사용자가 언어 학습에 필요한 영화 또는 드라마를 선택하지 않으면 상기 영화 및 드라마 선택여부 판단단계(S3000)로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 기본 언어 학습을 선택 할 것인지의 여부를 판단한다(S4000).
또한, 상기 기본학습 선택여부 판단단계(S4000)에서 인터넷 사용자가 기본 언어 학습을 선택하면, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 인터넷 사용자가 선택한 영화 또는 드라마를 동영상으로 재생하면서 언어 학습을 진행한다(S5000).
이어서, 상기 웹서버(200)에서는 상기 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 재생중인 영화 또는 드라마에서 모르는 언어가 발생하여 화면을 클릭했는지의 여부를 판단한다(S6000).
또한, 상기 화면 클릭여부 판단단계(S6000)에서 인터넷 사용자가 화면을 클릭하지 않으면 상기 언어학습 진행단계(S5000)로 되돌아가고, 클릭하면 상기 웹서버(200)에서는 재생하고 있는 영화 또는 드라마를 정지한 후 클릭한 부분의 대사를 원어자막 또는 한글번역자막으로 디스플레이 한다(S7000).
한편, 상기와 같이 원어자막 또는 한글번역자막 이외의 영상 및 음성 등도 상기 인터넷 사용자의 언어학습 형태에 따라 선택적으로 제공 할 수 있다.
이어서, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 디스플레이 된 원어자막 또는 한글번역자막을 클릭했는지의 여부를 판단하여(S8000), 상기 원어자막 및 한글번역자막 클릭여부 판단단계(S8000)에서 상기 인터넷 사용자가 원어자막 또는 한글번역자막을 클릭하지 않으면 상기 언어학습 진행단계(S5000)로 되돌아가고, 클릭하면 상기 웹서버(200)에서는 클릭한 원어자막 또는 한글번역자막을 해설하는 한편, 발음을 음성으로 재생시켜 주고(S9000), 메모리부(300)에서는 상기 웹서버(200)로부터 전송된 데이터를 입력받아 상기 인터넷 사용자가 진행한 언어학습 내용을 저장한다.
한편, 상기 기본학습 선택여부 판단단계(S4000)에서 인터넷 사용자가 기본 학습을 선택하지 않으면, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 역할 학습을 선택 할 것인지의 여부를 판단한다(S4100).
이어서, 상기 역할학습 선택여부 판단단계(S4100)에서 상기 인터넷 사용자가 역할 학습을 선택하지 않으면 종료하고, 역할 학습을 선택하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 작문 또는 문장학습을 선택 할 것인지의 여부를 판단한다(S4200).
또한, 상기 작문 및 문장학습 선택여부 판단단계(S4200)에서 인터넷 사용자가 작문 또는 문장학습을 선택하면, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 선택한 영화 또는 드라마에서 배역을 선택했는지의 여부를 판단한다(S4300).
한편, 상기 제 1 배역 선택여부 판단단계(S4300)에서 상기 인터넷 사용자가 배역을 선택하지 않으면 상기 작문 및 문장학습 선택여부 판단단계(S4200)로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와의 역할 학습을 실행 할 것인지의 여부를 판단한다(S4400).
또한, 상기 제 1 인터넷 사용자가 역할학습 실행여부 판단단계(S4400)에서상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와의 역할 학습을 실행하지 않으면, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 실행 할 배역의 대사를 공란으로 디스플레이 한다(S4500).
이어서, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 공란으로 디스플레이 된 배역의 대사를 문장으로 입력했는지의 여부를 판단하고(S4600), 상기 제 1 문장 입력여부 판단단계(S4600)에서 인터넷 사용자가 대사를 문장으로 입력하지 않으면 상기 제 1 문장 입력여부 판단단계(S4600)로 되돌아가고, 입력하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 입력한 대사의 문장을 체크한 후 문장에서 틀린 부분을 교정해 준다(S4700).
또한, 상기 메모리부(300)에서는 상기 웹서버(200)로부터 전송된 데이터를 입력받아 상기 인터넷 사용자의 학습 내용을 저장한다.
한편, 상기 작문 및 문장학습 선택여부 판단단계(S4200)에서 인터넷 사용자가 작문 또는 문장학습을 선택하지 않으면, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 회화 또는 발음교정 학습을 선택 할 것인지의 여부를 판단한다(S4210).
이어서, 상기 회화 및 발음교정 학습 선택여부 판단단계(S4210)에서 상기 인터넷 사용자가 회화 또는 발음교정 학습을 선택하지 않으면 종료하고, 선택하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 선택한 영화 또는 드라마에서 배역을 선택했는지의 여부를 판단한다(S4220).
또한, 상기 제 2 배역 선택여부 판단단계(S4220)에서 상기 인터넷 사용자가 배역을 선택하지 않으면 상기 회화 및 발음교정 학습 선택여부 판단단계(S4210)로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와 역할 학습을 실행 할 것인지의 여부를 판단한다(S4230).
이어서, 상기 제 2 인터넷 사용자간 역할학습 실행여부 판단단계(S4230)에서 상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와 역할 학습을 실행하지 않으면, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 실행 할 배역의 대사를 공란으로 디스플레이 한다(S4240).
또한, 상기 웹서버(200)에서는 상기 개인 통신수단(100)을 통해 인터넷 사용자가 공란으로 디스플레이 된 배역의 대사를 음성으로 입력했는지의 여부를 판단하고(S4250), 상기 제 1 음성 입력여부 판단단계(S4250)에서 인터넷 사용자가 대사를 음성으로 입력하지 않으면 상기 제 1 음성 입력여부 판단단계(S4250)로 되돌아가고, 입력하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자가 헤드셋 등을 이용하여 입력한 대사의 음성을 체크한 후 발음에서 틀린 부분을 교정해 준다(S4260).
이어서, 상기 메모리부(300)에서는 상기 웹서버(200)로부터 전송된 데이터를 입력받아 상기 인터넷 사용자의 학습 내용을 저장한다.
한편, 상기 제 1 인터넷 사용자가 역할학습 실행여부 판단단계(S4400)에서 상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와의 역할 학습을 실행하면, 상기웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자 및 다른 인터넷 사용자가 실행 할 배역의 대사를 공란으로 디스플레이 한다(S4410).
이어서, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자 또는 인터넷 사용자가 공란으로 디스플레이 된 배역의 대사를 문장으로 입력했는지의 여부를 판단한다(S4420).
이때, 상기 제 2 문장 입력여부 판단단계(S4420)에서 인터넷 사용자 또는 회원이 대사를 문장으로 입력하지 않으면 상기 제 2 문장 입력여부 판단단계(S4420)로 되돌아가고, 입력하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자 또는 다른 인터넷 사용자가 입력한 대사의 문장을 체크한 후 문장에서 틀린 부분을 교정해 준다(S4430).
한편, 상기 제 2 인터넷 사용자간 역할학습 실행여부 판단단계(S4230)에서 상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와 역할 학습을 실행하면, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자 및 다른 인터넷 사용자가 실행 할 배역의 대사를 공란으로 디스플레이 한다(S4231).
이어서, 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기 인터넷 사용자 또는 회원이 공란으로 디스플레이 된 배역의 대사를 음성으로 입력했는지의 여부를 판단한다(S4232).
또한, 상기 제 2 음성 입력여부 판단단계(S4232)에서 인터넷 사용자 또는 회원이 대사를 문장으로 입력하지 않으면 상기 제 2 음성 입력여부 판단단계(S4232)로 되돌아가고, 입력하면 상기 웹서버(200)에서는 개인 통신수단(100)을 통해 상기인터넷 사용자 또는 다른 인터넷 사용자가 헤드셋 등을 이용하여 입력한 대사의 음성을 체크한 후 발음에서 틀린 부분을 교정해 준다(S4233).
그러면, 상기 메모리부(300)에서는 상기 웹서버(200)로부터 전송된 데이터를 입력받아 상기 인터넷 사용자의 학습 내용을 저장한다.
이상에서 살펴본 바와 같이 본 발명 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법은, 인터넷상에서 동영상으로 제공하는 영화 및 드라마의 등장인물이 사용하는 대사를 인터넷 사용자가 대신 사용하는 역할학습을 통해 언어 학습을 실행 할 수 있도록 함으로써, 읽고 말하기에 대한 언어학습 효과를 극대화시킬 수 있다는 효과가 있다.
Claims (5)
- 웹서버에서 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 동영상을 이용한 언어학습 실행 홈페이지에 접속했는지의 여부를 판단하는 홈페이지 접속여부 판단단계와,상기 홈페이지 접속여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 홈페이지에 접속하지 않으면 처음으로 되돌아가고, 접속하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 학습하고자 하는 언어를 선택했는지의 여부를 판단하는 언어 선택여부 판단단계와,상기 언어 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 언어를 선택하지 않으면 상기 언어 선택여부 판단단계로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 언어 학습에 필요한 영화 또는 드라마를 선택했는지의 여부를 판단하는 영화 및 드라마 선택여부 판단단계와,상기 영화 및 드라마 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 언어 학습에 필요한 영화 또는 드라마를 선택하지 않으면 상기 영화 및 드라마 선택여부 판단단계로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 기본 언어 학습을 선택 할 것인지의 여부를 판단하는 기본학습 선택여부 판단단계와,상기 기본학습 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 기본 언어 학습을 선택하면, 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 선택한 영화 또는 드라마를 동영상으로 재생하면서 언어 학습을 진행하는 언어학습 진행단계와,상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 재생중인 영화 또는 드라마에서 모르는 언어가 발생하여 화면을 클릭했는지의 여부를 판단하는 화면 클릭여부 판단단계와,상기 화면 클릭여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 화면을 클릭하지 않으면 상기 언어학습 진행단계로 되돌아가고, 클릭하면 상기 웹서버에서는 재생하고 있는 영화 또는 드라마를 정지한 후 클릭한 부분의 대사를 원어자막 또는 한글번역자막으로 디스플레이 하는 원어자막 디스플레이 단계와,상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 디스플레이 된 원어자막 또는 한글번역자막을 클릭했는지의 여부를 판단하는 원어자막 및 한글번역자막 클릭여부 판단단계, 및상기 원어자막 및 한글번역자막 클릭여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 원어자막 또는 한글번역자막을 클릭하지 않으면 상기 언어학습 진행단계로 되돌아가고, 클릭하면 상기 웹서버에서는 클릭한 원어자막 또는 한글번역자막을 해설하는 한편, 발음을 음성으로 재생시켜 주는 자막 해설 및 발음 교정단계로 구성된 것을 특징으로 하는 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법.
- 제 1 항에 있어서, 상기 기본학습 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 기본 학습을 선택하지 않으면, 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 역할 학습을 선택 할 것인지의 여부를 판단하는 역할학습 선택여부 판단단계와;상기 역할학습 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 역할 학습을 선택하지 않으면 종료하고, 역할 학습을 선택하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 작문 또는 문장학습을 선택 할 것인지의 여부를 판단하는 작문 및 문장학습 선택여부 판단단계와;상기 작문 및 문장학습 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 작문 또는 문장학습을 선택하면, 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 선택한 영화 또는 드라마에서 배역을 선택했는지의 여부를 판단하는 제 1 배역 선택여부 판단단계와;상기 제 1 배역 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 배역을 선택하지 않으면 상기 작문 및 문장학습 선택여부 판단단계로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와 역할 학습을 실행 할 것인지의 여부를 판단하는 제 인터넷 사용자간 역할학습 실행여부 판단단계와;상기 제 1 인터넷 사용자간 역할학습 실행여부 판단단계에서 상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와 역할 학습을 실행하지 않으면, 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 실행 할 배역의 대사를 공란으로 디스플레이 하는 제 1 인터넷 사용자의 대사 공란 디스플레이 단계와;상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 공란으로 디스플레이 된 배역의 대사를 문장으로 입력했는지의 여부를 판단하는 제 1 문장 입력여부 판단단계; 및상기 제 1 문장 입력여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 대사를 문장으로 입력하지 않으면 상기 제 1 문장 입력여부 판단단계로 되돌아가고, 입력하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 입력한 대사의 문장을 체크한 후 문장에서 틀린 부분을 교정해 주는 제 1 문장 체크 및 교정단계를 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법.
- 제 2 항에 있어서, 상기 작문 및 문장학습 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 작문 또는 문장학습을 선택하지 않으면, 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 회화 또는 발음교정 학습을 선택 할 것인지의 여부를 판단하는 회화 및 발음교정 학습 선택여부 판단단계와;상기 회화 및 발음교정 학습 선택여부 판단단계에서 상기 인터넷 사용자가 회화 또는 발음교정 학습을 선택하지 않으면 종료하고, 선택하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 선택한 영화 또는 드라마에서 배역을 선택했는지의 여부를 판단하는 제 2 배역 선택여부 판단단계와;상기 제 2 배역 선택여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 배역을 선택하지 않으면 상기 회화 및 발음교정 학습 선택여부 판단단계로 되돌아가고, 선택하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와 역할 학습을 실행 할 것인지의 여부를 판단하는 제 2 인터넷 사용자간 역할학습 실행여부 판단단계와;상기 제 2 인터넷 사용자간 역할학습 실행여부 판단단계에서 상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와 역할 학습을 실행하지 않으면, 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 실행 할 배역의 대사를 공란으로 디스플레이 하는 제 2 인터넷 사용자의 대사 공란 디스플레이 단계와;상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 인터넷 사용자가 공란으로 디스플레이 된 배역의 대사를 음성으로 입력했는지의 여부를 판단하는 제 1 음성 입력여부 판단단계; 및상기 제 1 음성 입력여부 판단단계에서 인터넷 사용자가 대사를 음성으로 입력하지 않으면 상기 제 1 음성 입력여부 판단단계로 되돌아가고, 입력하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자가 입력한 대사의 음성을 체크한 후 발음에서 틀린 부분을 교정해 주는 제 1 음성 체크 및 교정단계를 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법.
- 제 2 항에 있어서, 상기 제 1 인터넷 사용자간 역할학습 실행여부 판단단계에서 상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와의 역할 학습을 실행하면, 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자 및 다른 인터넷 사용자가 실행 할 배역의 대사를 공란으로 디스플레이 하는 제 1 인터넷 사용자간 대사 공란디스플레이 단계와;상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자 또는 회원이 공란으로 디스플레이 된 배역의 대사를 문장으로 입력했는지의 여부를 판단하는 제 2 문장 입력여부 판단단계; 및상기 제 2 문장 입력여부 판단단계에서 인터넷 사용자 또는 다른 인터넷 사용자가 대사를 문장으로 입력하지 않으면 상기 제 2 문장 입력여부 판단단계로 되돌아가고, 입력하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자 또는 다른 인터넷 사용자가 입력한 대사의 문장을 체크한 후 문장에서 틀린 부분을 교정해 주는 제 2 문장 체크 및 교정단계를 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법.
- 제 3 항에 있어서, 상기 제 2 인터넷 사용자간 역할학습 실행여부 판단단계에서 상기 인터넷 사용자가 다른 인터넷 사용자와의 역할 학습을 실행하면, 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자 및 다른 인터넷 사용자가 실행 할 배역의 대사를 공란으로 디스플레이 하는 제 2 인터넷 사용자간 대사 공란 디스플레이 단계와;상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자 또는 인터넷 사용자가 공란으로 디스플레이 된 배역의 대사를 음성으로 입력했는지의 여부를 판단하는 제 2 음성 입력여부 판단단계; 및상기 제 2 음성 입력여부 판단단계에서 인터넷 사용자 또는 다른 인터넷 사용자가 대사를 문장으로 입력하지 않으면 상기 제 2 음성 입력여부 판단단계로 되돌아가고, 입력하면 상기 웹서버에서는 개인 통신수단을 통해 상기 인터넷 사용자 또는 다른 인터넷 사용자가 입력한 대사의 음성을 체크한 후 발음에서 틀린 부분을 교정해 주는 제 2 음성 체크 및 교정단계를 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 인터넷상에서의 동영상을 이용한 언어학습 실행 방법.
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