KR102404882B1 - 스마트 스탠드 시스템 - Google Patents

Abstract

본 발명은 스마트 스탠드 시스템에 관한 것이다.
구체적으로는, 스탠드를 사용하는 학생의 학습시간을 관리하고 동시에 학생의 보호자에게 학습시간을 안내할 수 있도록 하며, 나아가서는 본 발명을 이용하는 사용자들 간의 통계처리를 통해 학습시간에 기반한 랭킹을 산정하여, 학습에 대한 성취도를 가지도록 할 수 있는, 스마트 스탠드 시스템에 관한 것이다.

Description

스마트 스탠드 시스템{SMART STAND SYSTEM}

본 발명은 스마트 스탠드 시스템에 관한 것이다.

구체적으로는, 스탠드를 사용하는 학생의 학습시간을 관리하고 동시에 학생의 보호자에게 학습시간을 안내할 수 있도록 하며, 나아가서는 본 발명을 이용하는 사용자들 간의 통계처리를 통해 학습시간에 기반한 랭킹을 산정하여, 학습에 대한 성취도를 가지도록 할 수 있는, 스마트 스탠드 시스템에 관한 것이다.

오래 전부터 학생과 학부모 사이에서 학습에 대한 의견차이와 논쟁이 지속되어져 왔다.

그러나 부모의 입장에서 학생의 학습을 일일이 지시감독하는 것에는 한계가 있고, 학생의 심리적으로도 유익하지 않을 뿐만 아니라, 대부분의 학생은 자신이 성취감을 느낄 수 있도록 스스로 수행할 수 있는 방향으로의 학습을 원하고 있지만, 이를 만족시켜줄 시스템이나 기술이 확보되어 있지 않고, 이를 학생 자의에 맡기다 보면, 학습에 집중하지 못하는 경우가 발생된다.

한편, 공개특허공보 제10-2019-0052237호에는 자기주도학습 관리 장치 및 방법이 기재되어 있다.

상기 기술은, 실제 실천 가능한 자기주도학습 계획을 설계하고 사용자의 학습 변화에 기설계된 계획을 능동적으로 변화시킬 수 있는 자기주도학습 관리 장치 및 방법을 제시한다.

제시된 장치는 하나 이상의 사용자 정보를 수집하는 데이터 수집부, 사용자 정보를 바탕으로 사용자의 유형을 분류하는 사용자 분류부, 사용자의 유형에 근거하여 전체 사용자중에서 유사한 유형에 속해 있는 사용자들을 그룹화하는 그룹핑부, 그룹핑된 각각의 유사 사용자 그룹의 공부 정보를 분석하여 해당 유사 사용자 그룹의 사용자의 자기주도학습 계획을 설계하는 계획 설계부, 및 제 1 단위 기간 동안의 유사 사용자 그룹의 사용자의 실천율을 점검하여 자기주도학습 계획을 수정하는 수정부를 포함한다.

이러한 상기 기술은, 자기주도학습을 통해 소정의 분석을 수행해주는 것을 기재하고 있지만, 이는 일부 자기제어력이 강한 학생에게만 효력이 있을 뿐, 소정의 감시가 필요한 자제력이 약한 학생에게는 효과를 볼 수 없다.

한편, 공개특허공보 제10-2019-0094618호에는 학업증진용 스탠드 조명 및 이를 이용한 학업증진 유도방법이 기재되어 있다.

상기 기술은, 학업증진용 스탠드 조명 및 이를 이용한 학업증진 유도방법에 관한 것으로, 책상 상면에 안착되는 하부받침대; 상기 하부받침대 상면에 고정되어 하부받침대 상부로 일정 높이 형성되는 1차 지지대; 상기 1차 지지대 상단에 회동 가능하게 일단이 고정되어 1차 지지대 상부로 일정높이 설치되는 한 개 이상의 2차 지지대; 상기 2차 지지대의 선단부에 결합되어 조명등에 발광하는 빛을 하향 조사하도록 조명등의 상부를 감싸는 조명갓; 상기 하부받침대, 1차 및 2차 지지대, 조명갓 중 어느 하나의 부재에 설치되어 외부에서 공급되는 전원의 제어를 통해 조명등의 점소등을 제어하는 전원스위치; 학습자의 앉아 있는 자세를 감시하도록 상기 하부받침대, 1차 및 2차 지지대, 조명갓 중 어느 하나의 부재에 설치되는 학습자 자세 감시부;를 포함하되, 상기 학습자 자세 감시부는, 학습자의 신체를 향해 초음파를 발생하여 학습자의 자세와 위치, 거리를 감지하는 초음파센서와, 상기 초음파센서에서 감지되어 전송된 신호를 프로그래밍된 기설정 기준정보와 비교, 분석하여 정자세를 유지하고 있는지의 여부에 따라 경고신호 발생을 제어하고, 학습시간을 저장하는 마이컴이 구비된 제어부와, 상기 제어부의 판단에 따라 학습자의 자세 및 학습시간이 설정된 기준에 만족하지 못할 경우 상기 제어부의 제어를 통해 학습자에게 경고신호를 송출하는 경고발생부;를 포함한 구성으로 이루어진다.

다른 한편, 공개특허공보 제10-2011-0001230호에는 학습한 스탠드 전등 사용시간을 이용한 자가 학습진단 방법 및 장치이 기재되어 있다.

보통은 스탠드등에 시계기능을 많이 포함하고 있으나, 단순한 알람기능으로만 고려된 것으로 장시간 책상에 앉아 공부하는 수험생을 포함한 사용자는 시간 간격 통제는 자신의 의지로만 행하여지고 있어 다소 효율적인 공부방법의 효과가 없는 실정이다.

이를 효과적으로 지원할 수 있는 장치로 탁상등에 시계기능을 포함한 임의시간 간격으로 조절하여 점/소등된 시간을 로그화 저장, 기록 관리하여 검색할 수 있도록, 연동하여 점등을 조정하는 장치로, 자세히 말하면, 일반적인 탁상등에 임의시간간격을 입력하여 점등을 통제할 수 있도록 하고 점등된 시간 누계를 로그파일형식으로 저장 기록되게하여 터치판넬로 되어 있는 표시 디바이스에 검색기능을 두어, 달력기능으로 사용누계 조회와 일일단위 실제사용 시간을 조회할 수 있게 하며, 점등시에나 예정된 간격에 음향과 광원으로 알람을 시켜 주어 필요에 따라 알라 종류를 선택적하여 사용환경에 따라 조절을 할 수 있게 하고, 탁상위 사람이 있고 없음을 감지하여 부재시 5분 이상시에 자동 소등이 되게 하는 적외선감지기능을 준 전기절약방법을 적용한다. 이로하여 사용등의 사용누계로 유지보수 시간 예측과 통계적인 예측형태의 정보표시로 자가에서 공부하는 수험생들의 시간적 활용시간을 조언하고 필요에 따라 공부한 습관적 형태를 예측할 수 있는 기본데이타를 제공하고 전기절약을 할 수 있는 장치에 대한 것이다.

상술된 기술은, 스탠드와 연동하여 학습시간을 관리할 수 있도록 하는 기술에 일부 유사점이 있지만, 자리를 비웠을 때 자동으로 소등되도록 제어하는 것과, 자리에 위치함과 관계없이 일정주기마다 스탠드가 소등되도록 제어한 후 학생의 점등 제어가 없으면 학습하고 있지 않도록 관리하는 것과는 차이가 분명하다.

공개특허공보 제10-2019-0052237호(2019.05.16.) 등록실용신안공보 제20-0466977호(2013.05.20. 공고) 공개특허공보 제10-2019-0094618호(2019.08.14.) 공개특허공보 제10-2011-0001230호(2011.01.06.)

본 발명의 목적은, 스탠드를 사용하는 학생의 학습시간을 관리하고 동시에 학생의 보호자에게 학습시간을 안내할 수 있도록 하며, 나아가서는 본 발명을 이용하는 사용자들 간의 통계처리를 통해 학습시간에 기반한 랭킹을 산정하여, 학습에 대한 성취도를 가지도록 할 수 있는, 스마트 스탠드 시스템을 제공하는데 있다.

상술된 목적을 달성하기 위하여 안출된 것으로, 본 발명에 따른 스마트 스탠드 시스템은, 스탠드와; 상기 스탠드에 근거리 통신을 통해 연결되는 학생단말기와; 상기 스탠드로부터 정보를 수신하여 스탠드에 연결된 학생단말기의 학습시간을 관리하는 학습관리서버와; 상기 학습관리서버로부터 관리된 학생단말기의 학습시간정보를 수신하는 보호자단말기;를 포함하여 구성된 것을 특징으로 한다.

이때, 상기 스탠드에 근거리통신을 통해 연결되어 접속된 학생단말기를 판단하는 접속단말기판단부와; 상기 접속단말기판단부를 통해 학생단말기와 접속된 스탠드의 온/오프 신호에 기반하여 학생의 학습시간을 정보로서 관리하는 학습관리부와; 학습관리서버에 접속하는 단말기의 사용자를 판단하는 사용자판단부와; 상기 사용자판단부에 의해 판단된 사용자정보에 기반하여, 학생단말기와 스탠드를 통해 관리된 학습시간정보를, 해당 학생의 단말기 또는 해당 학생의 보호자로 분류된 보호자의 단말기로 전달하는 학습정보알림부와; 상기 학습관리부를 통해 관리되는 학습시간정보에 대하여, 다수 학생의 학습시간정보를 통계처리하는 통계부;를 포함하여 구성된 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 학습관리서버는,

학생 또는 보호자의 단말기를 통해 학습할 시간으로 미리 설정된 시간에 학생단말기 또는 보호자단말기로 알람을 제공하는 학습스케줄링제공부와;

성공한 학생의 학습시간정보를 공유하는 성공학생 학습시간정보 공유부와;

협의된 광고정보를 저장하고 일정조건 충족시 학생단말기 혹은 보호자단말기를 통해 광고가 출력되도록 제어하는 광고부;를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 통계부는,

특정 학생의 학습시간을 통계처리를 통해 일정기간별 학습시간을 분석하여 주신 개인별 학습시간정보 통계처리모듈과;

다수의 학생을 대상으로 학습시간에 대한 통계를 분석하여 일정기간별 랭킹을 산정하여 주는 전체 학습시간정보 통계처리모듈과;

특정단체에 대한 학습시간의 통계를 처리하고, 랭킹을 산정하는 단체 학습시간정보 통계처리모듈;을 포함하는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 학습관리부는,

상기 스탠드로 일정시간마다 오프제어에 대한 제어신호를 전달하여 스탠드를 오프(Off) 상태로 제어하고,

해당 스탠드의 온(On) 제어가 감지되지 않으면, 해당 스탠드에 접속된 학생단말기의 학습시간이 종료되도록 관리하는 것을 특징으로 한다.

본 발명에 따른 스마트 스탠드 시스템에 의하면, 스탠드를 사용하는 학생의 학습시간을 관리하고 동시에 학생의 보호자에게 학습시간을 안내할 수 있도록 하며, 나아가서는 본 발명을 이용하는 사용자들 간의 통계처리를 통해 학습시간에 기반한 랭킹을 산정하여, 학습에 대한 성취도를 가지도록 할 수 있는 효과를 가진다.

또한, 본 발명에 따르면, 사용자의 기간별 학습량을 체크하여 다른 사용자들과의 학습량을 통계하여 사용자의 수준을 분석하여 제공할 수 있으므로, 사용자로 하여금 만족도를 가지도록 할 수 있으며, 통계된 수치로 정확성 높은 자료를 제공할 수 있으므로, 사용자의 학습실태에 도움이 될 것으로 기대된다.

도 1은 본 발명에 따른 스마트 스탠드 시스템을 블록도로 나타낸 것이다.
도 2는 본 발명에 따른 스마트 스탠드 시스템의 학습관리서버의 구성을 블록도로 나타낸 것이다.

본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 안되며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다.

따라서, 본 명세서에 기재된 실시 예와 도면에 도시된 사항은 본 발명의 가장 바람직한 실시 예에 불과할 뿐이고 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형 예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다.

이하, 도면을 참조하여 설명하기에 앞서, 본 발명의 요지를 드러내기 위해서 필요하지 않은 사항 즉 통상의 지식을 가진 당업자가 자명하게 부가할 수 있는 공지 구성에 대해서는 도시하지 않거나, 구체적으로 기술하지 않았음을 밝혀둔다.

본 발명은 스마트 스탠드 시스템에 관한 것이다.

구체적으로는, 스탠드를 사용하는 학생의 학습시간을 관리하고 동시에 학생의 보호자에게 학습시간을 안내할 수 있도록 하며, 나아가서는 본 발명을 이용하는 사용자들 간의 통계처리를 통해 학습시간에 기반한 랭킹을 산정하여, 학습에 대한 성취도를 가지도록 할 수 있는, 스마트 스탠드 시스템에 관한 것이다.

도 1은 본 발명에 따른 스마트 스탠드 시스템을 블록도로 나타낸 것이다.

이러한 본 발명에 따른 스마트 스탠드 시스템은, 첨부된 도면의 도 1과 같이 스탠드와; 상기 스탠드에 근거리 통신을 통해 연결되는 학생단말기와; 상기 스탠드로부터 정보를 수신하여 스탠드에 연결된 학생단말기의 학습시간을 관리하는 학습관리서버와; 상기 학습관리서버로부터 관리된 학생단말기의 학습시간정보를 수신하는 보호자단말기;를 포함하여 구성된다.

이때, 학생단말기는, 블루투스 혹은 와이파이 등의 연결이 가능한 단말기로서 예를 들어 노트북 혹은 스마트단말기를 예로 들 수 있다.

즉, 스탠드의 근거리 통신은 블루투스 또는 와이파이의 연결방식으로, 스탠드는 블루투스 또는 와이파이 통신을 위한 통신모듈을 포함할 수 있다. 즉, 스탠드는 온(On) 제어되면서 근거리 통신이 활성화되어 학생단말기와 연결되도록 한다.

또한, 상기 보호자단말기는, 학습관리서버로부터 소정의 정보를 수신할 수 있는 단말기로서, PDA, 노트북, 데스크탑, 스마트단말기 중 선택된 어느 하나일 수도 있다.

또한, 상기 학습관리서버는, 물리적으로 구비된 서버 혹은 하드웨어이거나, 물리적수단에 구축된 소프트웨어일 수도 있다.

다만, 도 1에서 학습관리서버는 스탠드로부터 정보를 수신하는 것으로 도시되어 있으나, 일예에 따라서는 학생단말기로 근거리통신을 통해 정보를 전공하고, 학생단말기로부터 정보를 수신하여 학습시간을 관리하도록 할 수도 있다. 이는 특별히 한정되지 않는다.

이러한 학습관리서버는 첨부된 도면의 도 2에서 나타내었다.

도 2는 본 발명에 따른 스마트 스탠드 시스템의 학습관리서버의 구성을 블록도로 나타낸 것이다.

첨부된 도면의 도 2에 따른 학습관리서버는, 스탠드에 근거리통신을 통해 연결되어 접속된 학생단말기를 판단하는 접속단말기판단부와;

상기 접속단말기판단부를 통해 학생단말기와 접속된 스탠드의 온/오프 신호에 기반하여 학생의 학습시간을 정보로서 관리하는 학습관리부와;

학습관리서버에 접속하는 단말기의 사용자를 판단하는 사용자판단부와;

상기 사용자판단부에 의해 판단된 사용자정보에 기반하여, 학생단말기와 스탠드를 통해 관리된 학습시간정보를, 해당 학생의 단말기 또는 해당 학생의 보호자(부모 혹은 선생님 등)로 분류된 보호자의 단말기로 전달하는 학습정보알림부와;

상기 학습관리부를 통해 관리되는 학습시간정보에 대하여, 다수 학생의 학습시간정보를 통계처리하는 통계부;를 포함하여 구성된다.

이때, 학습관리부의 학습시간 관리는 스탠드의 온(On) 상태에서부터 오프(Off) 상태까지를 학습한 시간으로 취급하도록 한다.

또한, 상기 사용자판단부의 사용자판단은, 로그인정보를 기반으로 사용자를 판단하도록 한다.

다른 한편, 상술된 학습관리서버는, 학습스케줄링제공부를 더 포함할 수 있는데, 이는 학생 또는 보호자의 단말기를 통해 학습할 시간으로 미리 설정된 시간에 학생단말기 또는 보호자단말기로 알람을 제공하여, 미리 정해진 스케줄 대로 학습을 진행하도록 유도할 수 있다.

또한, 상기 통계부는 특정 학생의 학습시간을 통계처리를 통해 일정기간(일간, 주간, 월간, 년간 등)별 학습시간을 분석하여 주신 개인별 학습시간정보 통계처리모듈과; 다수의 학생을 대상으로 학습시간에 대한 통계를 분석하여 일정기간별 랭킹을 산정하여 주는 전체 학습시간정보 통계처리모듈;을 포함할 수 있다.

혹은, 상기 통계부는 본 발명을 사용하는 특정단체에 대한 학습시간의 통계를 처리하고, 랭킹을 산정하는 단체 학습시간정보 통계처리모듈;을 더 포함할 수 있다.

이때, 상술된 전체 학습시간정보 통계처리모듈의 대상은 본 발명을 사용하는 전체 학생을 대상으로 하는 것이고, 단체 학습시간정보 통계처리모듈의 대상은 특정단체로서, 예를 들어, 본 발명에 따른 시스템을 제공하는 주관사와 협업관계에 있는 협력사로 등록된 단체로서, 학교, 학원, 독서실 등이 그 예이다.

이에 따라, 학생은 예를 들어 학원에 다니는 학생 중 자신의 학습시간정보에 대한 랭킹을 파악할 수 있어서, 학습에 대한 성취감을 느끼도록 할 수 있을 것이다.

또한, 상기 학습관리서버는, 성공학생 학습시간정보 공유부를 더 포함할 수 있는데, 상기 성공학생 학습시간정보 공유부는 본 발명에 따른 시스템을 이용한 학생 중 성공한 학생의 학습시간정보를 공유하여 학생이 스케줄 반영에 사용할 수 있도록 하는 것이다.

예를 들어, 성공학생이란 학생의 측면에서 성공한 학생, 예를 들어 유명대학에 입학하였거나, 취업에 성공한 학생, 시험에 합격한 학생 등이 그 예이며, 이러한 성공학생의 기준은, 주관사에서 심사를 통해 결정되며, 학습관리서버에 저장된 해당 학생의 학습시간정보를 이용하여 공급될 수 있도록 한다.

또한, 상기 학습관리서버는, 광고부를 더 포함할 수 있는데, 상기 광고부는 주관사와 협의된 광고정보를 저장하고 일정조건 충족시 본 발명에 따른 시스템을 이용하는 학생단말기 혹은 보호자단말기를 통해 광고가 출력되도록 제어하는 기능을 하는데, 이때 일정조건이란, 단말기가 학습관리서버에 앱 또는 웹의 형태로 접속된 후 일정시간이 경과하거나, 화면을 넘길 때 발생되도록 할 수 있다.

이러한 일정조건의 범주는 통상의 기술자에 의해 자명하게 선택될 수 있다.

다른 일예로서, 학생이 스탠드를 온(On) 상태로 유지한 이후로 고의적인 이탈 등을 통해 학습하지 않으면서 학습시간으로 관리되는 것을 방지하기 위하여, 상기 학습관리부는 스탠드로 일정시간마다 오프제어되도록 제어신호를 전달하여 스탠드를 오프(Off) 상태로 제어할 수 있다.

이때, 학생이 소정의 시간 내에 스탠드를 온(On) 제어하지 않는 경우, 학습관리부는 해당 학생의 학습시간이 종료되도록 관리한다.

예컨대, 스탠드에 제어신호를 전송하여 스탠드가 오프(Off) 제어되면 학생단말기와 스탠드의 근거리통신 연결이 해제되게 되며, 이때, 일정시간 내에 스탠드를 온(On) 제어하여 스탠드와 학생단말기를 연결하지 않으면, 학습관리부는 학습시간이 종료되도록 관리하는 것이다. 학습관리서버는 학생단말기와 연결되어 기능하므로 판단이 가능하다.

또 다른 일예로서, 학생이 스탠드를 제어할 수 있는 상태에서 다른 행위를 함에 따라, 학습하지 않음에도 불구하고, 학습시간으로 관리되는 것을 방지하기 위해 다음과 같이 구성될 수도 있다. 이는 제품으로 판매시 일종의 옵션제품으로 제공될 수도 있다.

스탠드는, 공부영역(예컨대, 책상)을 향하는 일측방향으로 영상촬영이 가능한 CAM장치를 포함한다.

그리고 학습관리서버는, 상기 CAM장치로부터 영상을 수신하는 영상수신부와; 상기 영상수신부를 통해 수신된 영상을 분석하는 영상분석부와; 상기 영상분석부에서 분석될 비교대상영상을 저장하는 데이터베이스와; 상기 영상분석부를 통해 분석된 결과에 따라 비교대상영상에 해당하지 않는 행위를 한 시간을 카운팅하는 카운팅부와; 학습관리부를 통해 관리된 학습시간정보에서, 상기 카운팅부에서 카운팅된 시간정보를 차감하여 최종학습시간정보를 결정하는 학습시간정보결정부;를 포함하여 구성된다.

이때, 영상분석은 픽셀분석을 의미하며, 영상은 동영상 혹은 다수의 사진이 획득된 순서대로 배치된 영상정보일 수도 있다.

또한, 비교대상영상은, 학습을 의미하는 영상으로서, 펜 등의 필기구를 조작하는 픽셀영상, 책과 학생이 함께 검출되는 픽셀영상, 페이지넘김을 나타내는 픽셍영상 등 학습을 의미하는 픽셀영상일 수 있으며, 이러한 비교대상영상은, 본 발명에 따른 시스템을 이용하는 학생들을 대상으로 지속적으로 학습되어 업데이트되도록 할 수도 있다.

상기에서 도면을 이용하여 서술한 것은, 본 발명의 주요 사항만을 서술한 것으로, 그 기술적 범위 내에서 다양한 설계가 가능한 만큼, 본 발명이 도면의 구성에 한정되는 것이 아님은 자명하다.

Claims (5)

1. 공부영역을 향하는 방향으로 영상촬영이 가능한 CAM장치를 포함하는 스탠드와;
   상기 스탠드에 근거리 통신을 통해 연결되는 학생단말기와;
   상기 스탠드로부터 정보를 수신하여 스탠드에 연결된 학생단말기의 학습시간을 관리하는 학습관리서버와;
   상기 학습관리서버로부터 관리된 학생단말기의 학습시간정보를 수신하는 보호자단말기;를 포함하여 구성되되,
   상기 학습관리서버는,
   스탠드에 근거리통신을 통해 연결되어 접속된 학생단말기를 판단하는 접속단말기판단부와;
   상기 접속단말기판단부를 통해 학생단말기와 접속된 스탠드의 온/오프 신호에 기반하여 학생의 학습시간을 정보로서 관리하는 학습관리부와;
   학습관리서버에 접속하는 단말기의 사용자를 판단하는 사용자판단부와;
   상기 사용자판단부에 의해 판단된 사용자정보에 기반하여, 학생단말기와 스탠드를 통해 관리된 학습시간정보를, 해당 학생의 단말기 또는 해당 학생의 보호자로 분류된 보호자의 단말기로 전달하는 학습정보알림부와;
   상기 학습관리부를 통해 관리되는 학습시간정보에 대하여, 다수 학생의 학습시간정보를 통계처리하는 통계부와;
   상기 CAM장치로부터 영상을 수신하는 영상수신부와;
   상기 영상수신부를 통해 수신된 영상을 분석하는 영상분석부와;
   상기 영상분석부에서 분석될 비교대상영상을 저장하는 데이터베이스와;
   상기 영상분석부를 통해 분석된 결과에 따라 비교대상영상에 해당하지 않는 행위를 한 시간을 카운팅하는 카운팅부와;
   학습관리부를 통해 관리된 학습시간정보에서, 상기 카운팅부에서 카운팅된 시간정보를 차감하여 최종학습시간정보를 결정하는 학습시간정보결정부와;
   학생 또는 보호자의 단말기를 통해 학습할 시간으로 미리 설정된 시간에 학생단말기 또는 보호자단말기로 알람을 제공하는 학습스케줄링제공부와;
   성공한 학생의 학습시간정보를 공유하는 성공학생 학습시간정보 공유부와;
   협의된 광고정보를 저장하고 일정조건 충족시 학생단말기 혹은 보호자단말기를 통해 광고가 출력되도록 제어하는 광고부와;
   상기 통계부는,
   특정 학생의 학습시간을 통계처리를 통해 일정기간별 학습시간을 분석하여 주신 개인별 학습시간정보 통계처리모듈과;
   다수의 학생을 대상으로 학습시간에 대한 통계를 분석하여 일정기간별 랭킹을 산정하여 주는 전체 학습시간정보 통계처리모듈과;
   특정단체에 대한 학습시간의 통계를 처리하고, 랭킹을 산정하는 단체 학습시간정보 통계처리모듈;을 포함하며,
   상기 비교대상영상은,
   학습을 의미하는 영상으로서, 필기구를 조작하는 픽셀영상, 책과 학생이 함께 검출되는 영상, 페이지넘김을 나타내는 픽셀영상을 포함하여, 지속적으로 학습되어 업데이트되고,
   상기 학습관리부는,
   상기 스탠드로 일정시간마다 오프제어에 대한 제어신호를 전달하여 스탠드를 오프(Off) 상태로 제어하고,
   해당 스탠드의 온(On) 제어가 감지되지 않으면, 해당 스탠드에 접속된 학생단말기의 학습시간이 종료되도록 관리하되,
   상기 영상분석부는,
   상기 영상수신부에서 수신된 CAM장치의 영상과, 데이터베이스에 저장된 비교대상영상을 비교하여 분석함으로써,
   학생이 스탠드를 제어할 수 있는 상태에서 학습 외의 다른 행위를 함에 따라, 학습하지 않음에도 불구하고, 학습시간으로 관리되는 것을 방지하는 것을 특징으로 하는, 스마트 스탠드 시스템.
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