KR20190094618A - 학업증진용 스탠드 조명 및 이를 이용한 학업증진 유도방법 - Google Patents

학업증진용 스탠드 조명 및 이를 이용한 학업증진 유도방법 Download PDF

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KR20190094618A
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김현수
윤태순
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호남대학교 산학협력단
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Abstract

본 발명은 학업증진용 스탠드 조명 및 이를 이용한 학업증진 유도방법에 관한 것으로, 책상 상면에 안착되는 하부받침대; 상기 하부받침대 상면에 고정되어 하부받침대 상부로 일정 높이 형성되는 1차 지지대; 상기 1차 지지대 상단에 회동 가능하게 일단이 고정되어 1차 지지대 상부로 일정높이 설치되는 한 개 이상의 2차 지지대; 상기 2차 지지대의 선단부에 결합되어 조명등에 발광하는 빛을 하향 조사하도록 조명등의 상부를 감싸는 조명갓; 상기 하부받침대, 1차 및 2차 지지대, 조명갓 중 어느 하나의 부재에 설치되어 외부에서 공급되는 전원의 제어를 통해 조명등의 점소등을 제어하는 전원스위치; 학습자의 앉아 있는 자세를 감시하도록 상기 하부받침대, 1차 및 2차 지지대, 조명갓 중 어느 하나의 부재에 설치되는 학습자 자세 감시부;를 포함하되, 상기 학습자 자세 감시부는, 학습자의 신체를 향해 초음파를 발생하여 학습자의 자세와 위치, 거리를 감지하는 초음파센서와, 상기 초음파센서에서 감지되어 전송된 신호를 프로그래밍된 기설정 기준정보와 비교, 분석하여 정자세를 유지하고 있는지의 여부에 따라 경고신호 발생을 제어하고, 학습시간을 저장하는 마이컴이 구비된 제어부와, 상기 제어부의 판단에 따라 학습자의 자세 및 학습시간이 설정된 기준에 만족하지 못할 경우 상기 제어부의 제어를 통해 학습자에게 경고신호를 송출하는 경고발생부;를 포함한 구성으로 이루어진다.

Description

학업증진용 스탠드 조명 및 이를 이용한 학업증진 유도방법{Desk lamp for improved studying posture and academic enhancement promotioning method using desk lamp}
본 발명은 학업증진용 스탠드 조명 및 이를 이용한 학업증진 유도방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 스탠드 조명의 지지대에 초음파센서와 피에조부저를 설치하여 학습자의 자세를 실시간 파악하여 올바른 자세를 벗어날 경우 피에조 부저를 통해 경고음을 발생하여 학습자의 흐트러진 자세를 바로잡을 수 있도록 하여 학업능력을 증진시킬 수 있도록 하는 학업증진용 스탠드 조명 및 이를 이용한 학업증진 유도방법에 관한 것이다.
일반적으로 스탠드 조명은 가정이나 사무실, 독서실, 고시원 등 주로 책상위한쪽에 위치하면서 책상 상면으로 조명을 제공하여 학습이나 업무를 수행하는데 주로 사용된다.
이러한 종래의 스탠드 조명은 책상 앞에 앉아서 학습을 수행하거나 업무를 수행하는 사람들이 주로 이용하는 도구로서 단지 조명으로서 역할만 하도록 구성되어 있었다.
한편, 현대 사회에서 학생을 비롯한 사무직 종사자는 많은 시간 동안 의자에 앉아 학업이나 업무를 수행하게 되면서 바르지 못한 자세로 인한 각종 요추 및 목질환이나 디스크 장애로 인해 많은 고통을 받고 있었다.
따라서, 종래의 경우 의자에 오랫동안 앉아서 학업 또는 업무를 수행하는 이용자의 자세를 바르게 유지하도록 하는 다양한 자세교정도구 및 자세교정을 위한 보조도구들이 다수 안출되기도 하였다.
하지만, 종래에 안출된 자세교정장치 및 도구들은 사용자의 신체에 직접 착용하거나 신체를 구속하는 방식으로 이루어져 사용자의 움직임을 제한함으로써 사용자에게 일정한 구속감을 제공하는 것이어서 다소 불편함이 발생되었다.
또한, 종래의 자세교정장치 및 도구들은 그 가격이 비싸고 부피가 커서 쉽게 구입하여 사용하기 어려울 뿐만 아니라 취급이 불편한 단점을 가지고 있었다.
- 한국 특허공개 제10-2004-88515호(공개일: 2004.10.16, 발명의 명칭: 자세감지도구) - 한국 특허공개 제10-2011-49941호(공개일: 2011.05.13, 발명의 명칭: 자세교정의자 및 방석) - 한국 특허공개 제10-2016-781호(공개일: 2016.01.05, 발명의 명칭: 자세검출 및 자세교정 정보 출력장치와 그 방법)
본 발명은 종래의 자세교정장치 및 도구들이 갖는 문제점을 해결하기 위해 안출된 것으로, 책상 위에 위치하는 스탠드 조명에 비교적 간단하게 구성하여 책상 앞에 앉아 있는 학습자의 자세를 파악하여 바른자세 여부에 따라 경고신호를 발생학습자가 곧바로 올바른 자세를 유지하도록 유도하는 학업증진용 스탠드 조명과 그 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법을 제공하고자 하는데 그 목적이 있다.
또한, 본 발명은 학습자 자세 및 학습시간에 대한 학습정보를 학습자의 스마트폰으로 무선으로 전송하여 학습자가 스마트폰에 수신된 자신의 학습정보를 토대로 자신의 학습계획을 세우거나 효율적인 학습방법을 마련할 수 있도록 하여 학업성취효과를 높일 수 있도록 하는 학업증진용 스탠드 조명 및 그 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법을 제공하고자 하는데 또 다른 방법이 있다.
상술한 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명은 일정한 중량체로 이루어져 책상 상면에 안착되는 하부받침대; 상기 하부받침대 상면에 하단부가 고정되어 하부받침대 상부로 일정 높이 형성되는 1차 지지대; 상기 1차 지지대 상단에 회동 가능하게 일단이 고정되어 1차 지지대 상부로 일정높이 설치되는 한 개 이상의 2차 지지대; 상기 2차 지지대의 선단부에 결합되어 하단 내측으로 조립된 조명등에 발광하는 빛을 하향 조사하도록 조명등의 상부를 감싸도록 설치되는 조명갓; 상기 하부받침대, 1차 및 2차 지지대, 조명갓 중 어느 하나의 부재에 설치되어 외부에서 공급되는 전원의 제어를 통해 조명등의 점소등을 제어하는전원스위치; 책상 전방에 앉아 있는 학습자의 앉아 있는 자세를 감시하도록 상기 하부받침대, 1차 및 2차 지지대, 조명갓 중 어느 하나의 부재에 설치되는 학습자 자세 감시부;를 포함하되, 상기 학습자 자세 감시부는, 학습자의 신체를 향해 초음파를 발생하여 학습자의 자세와 위치, 거리를 감지하는 초음파센서와, 상기 초음파센서에서 감지되어 전송된 신호를 프로그래밍된 기설정 기준정보와 비교, 분석하여 정자세를 유지하고 있는지의 여부를 판단하는 마이컴이 구비된 제어부와, 상기 제어부의 판단에 따라 학습자의 자세 및 학습시간이 설정된 기준에 만족하지 못할 경우 학습자에게 경고신호를 송출하도록 상기 제어부의 제어를 통해 제어되는 경고발생부;를 포함하여 이루어진다.
또한, 상술한 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학습증진 유도방법은 조명등에 전원이 공급되어 점등되는 단계: 상기 조명등의 점등으로 활성화된 제어부의 신호에 따라 학습자를 향해 초음파센서에서 초음파를 송출하여 반사되는 신호를 수신하는 단계; 상기 초음파센서에서 수신된 신호를 바탕으로 상기 제어부에 구비된 마이컴에서 기 설정된 프로그램을 통해 학습자의 거리를 산출하는 단계; 상기 제어부의 마이컴에서 산출된 학습자의 거리가 기 설정된 기준거리 범위 이내에 포함되는지 아니면 초과되거나 미달되는지를 판단하는 학습자거리 적부 판단단계; 상기 학습자거리 적부 판단단계에서 기준거리를 미달 또는 초과된 것으로 판단된 경우 상기 제어부에서 피에조부저로 신호를 전송하여 설정된 횟수만큼 피에조부저에서 경고음을 송출하도록 하는 경고신호 발생단계;를 포함하여 이루어진다.
이와 더불어, 상기 제어부에서 학습자의 거리를 산출한 데이터가 블루투스 모듈을 통해 페어링상태가 유지되는 학습자 또는 관리자의 스마트폰으로 실시간 전송되는 학습자거리 무선 전송단계;가 포함된 구성으로 이루어진다.
또한, 상기 피에조부저에서 경고신호 발생이 설정된 횟수 이상 송출한 후에도 학습자의 자세가 기준에 적합하지 않거나, 또는 상기 초음파센서에 송출된 신호가 수신되지 않을 경우 상기 제어부는 블루투스모듈을 통해 학습자 또는 등록된 관리자의 스마트폰으로 경고신호 또는 경고문구를 전송하는 학습자 학습유지 확인단계;가 더 포함되어 학습자의 학업 유지상태를 실시간 관리 및 감독할 수 있도록 한다.
상술한 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명은 학습자가 책상 앞에 바른 자세로 앉아서 학습을 수행하는 상태를 실시간 감시하면서 학습자의 자세가 바른 상태가 아닐경우 일정한 경고신호를 발생하여 학습자가 스스로 바른 자세를 유지하면서 경각심을 갖고 학습에 열중할 수 있도록 한다.
또한, 학습자가 설정된 기준 자세에 미치지 못하는 잘못된 자세를 스탠드 조명이 수시로 파악하여 경고를 함으로써 학습자가 장시간 학습을 수행하더라도 바른 자세를 유지하도록 하여 잘못된 자세로 인해 각종 질환이 발생되는 것을 예방할 수 있도록 하여 건강한 신체를 유지 및 관리할 수 있도록 한다.
또한, 스탠드 조명에 실시간 학습자의 자세를 감시하는 상태에서 학습자가 오랫동안 자리를 비우거나 잘못된 자세로 인해 계속된 경고신호가 발생되더라도 해결되지 않은 경우, 학습자의 스마트폰이나 관리자의 스마트폰으로 경고신호를 보냄으로써 장시간 자리를 비운 학습자가 스스로 자리로 돌아와 학습을 수행하도록 하고, 관리자의 경우 학습자의 자리를 방문하여 학습자의 학습여부 및 학습상태를 살펴보고 올바른 자세를 유지하도록 권고할 수 있도록 하여 학습능률을 향상시키는데 도움을 줄 수 있도록 한다.
또한, 스탠드 조명이 점등된 후 초음파센서에 의해 감지된 학습자의 학습시간이 학습자의 스마트폰으로 전송되어 학습자는 수신된 자신의 학습시간을 보다 효율적으로 관리하거나 계획할 수 있도록 하는데 도움을 받을 수 있다.
도 1은 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명의 외관사시도,
도 2는 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명의 주요 구성 및 주요구성의 동작상태 블럭도,
도 3은 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법에 대한 플로우차트를 도시하고 있다.
본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명은 학습자의 책상 위에 설치되어 학습용 조명을 제공하는 스탠드 조명에 학습자의 앉아 있는 자세를 초음파센서를 이용하여 실시간 감시하는 학습자 자세감시부를 구비하여 학습자가 바른자세를 유지하고 있는지의 여부에 따라 경고신호를 발생하도록 하여 학습자가 스스로 바른 자세를 유지하면서 학업을 수행할 수 있도록 구성된다.
또한, 본 발명은 학습자의 스마트폰과 학습자 자세감시부 사이에 상호 무선통신이 이루어지도록 구성되어 학습자의 학습시간이 사용자의 스마트폰으로 전송되어 학습자가 자신의 학습시간을 토대로 효율적인 학습관리를 할 수 있도록 구성된다.
본 발명의 상세한 설명에서는 당업계에서 통상적으로 공지된 기술 및 공지된 기술로부터 용이하게 실시 가능한 기술구성에 대한 상세한 설명은 가급적 생략하고 본 발명의 특징부 위주로 자세한 설명을 한다.
이하, 첨부된 도면을 참고하면서 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명과 그 조명을 이용하여 학업증진을 유도하는 방법에 대해서 설명한다.
도 1은 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명(100)의 외관상태를 도시하고 있고, 도 2는 본 발명의 특징부인 학습자 자세감시부(60)의 주요 구성 및 주요구성의 동작상태를 블럭도로 간략하게 도시하고 있다.
도 1에 도시된 바와 같이, 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명(100)은 통상의 종래 스탠드 조명과 동일한 형태로 구성되는 것으로, 책상 상면에 안착되는 하단부에 일정한 중량체로 이루어지는 하부받침대(10)가 구비되고, 상기 하부받침대(10)의 상면에는 일정 높이를 갖는 1차 지지대(20)의 하단부가 고정되어 하부받침대(10) 상면에 고정 설치되는 것으로, 상기 1차 지지대(20)는 하부받침대(10) 상면에서 좌우 회동이 가능한 구조로 이루어지는 것이 더욱 바람직하다.
또한, 상기 1차 지지대(20)의 상단에 하단부가 전후방향으로 회동 가능하게 결합되는 일정길이의 2차 지지대(30)가 설치되고, 상기 2차 지지대(30)의 상단부에 는 하단 내측으로 조명등(50)이 조립된 조명갓(40)이 설치되어 조명등(50)에 발광되는 빛을 하향 조사하도록 구성된다.
그리고, 상기 하부받침대(10), 1차 지지대(20), 2차 지지대(30) 및 조명갓(40)의 내부로 전원공급선이 설치되어 최상단 조명등(50)으로 전원공급이 이루어지도록 구성되며, 하부받침대(10), 1차 지지대(20), 2차 지지대(30) 및 조명갓(40) 중 어느 하나의 일측면에는 조명등으로 공급되는 전원을 제어하기 위한 전원제어스위치(25)가 설치되고, 하부받침대(10)에는 외부 상용전원에 연결되는 전원공급선(15)이 인출되는 구성으로 이루어진다.
그리고, 상기 하부받침대(10), 1차 지지대(20), 2차 지지대(30) 및 조명갓(40) 중 어느 하나의 일측에는 책상 전방에 위치하는 의자에 앉아서 학습을 수행하는 학습자의 앉은 자세를 감시하는 학습자 자세감시부(60)가 설치되는 것으로, 도 1에 도시된 일 실시예에서는 2차 지지대(30)의 전면으로 상기 학습자 자세 감시부(60)가 설치되어 있다.
한편, 도 2에는 본 발명의 특징부인 학습자 자세감지부(60)의 주요 구성이 블럭도로 도시되어 있는 것으로, 이하에서는 도 2의 블럭도를 참고하면서 본 발명의 특징부에 대해 더욱 상세하게 설명한다.
도 2에 도시된 바와 같이, 본 발명에 따른 학습자 자세감지부(60)는 학습자의 신체를 향해 초음파를 발생하여 학습자의 거리를 파악하는 초음파센서(62)와, 상기 초음파센서(62)에서 감지된 신호를 수신하여 프로그래밍된 기설정 기준정보와 비교, 분석하여 학습자의 거리, 즉 학습자가 정자세를 유지하고 있는지의 여부를 판단하는 프로그램이 저장된 마이컴 및 학습시간을 측정하기 위한 타이머 등이 구비된 제어부(65)와, 상기 제어부(65)의 판단에 따라 학습자의 자세 및 학습시간이 설정된 기준에 만족하지 못할 경우 상기 제어부(65)의 제어를 통해 학습자에게 경고신호를 송출하는 경고발생부(64);를 포함하여 구성된다.
또한, 상기 제어부(65)에는 앱이 설치된 학습자 또는 관리자의 스마트폰과 무선 통신을 통해 학습자의 학습시간 정보를 무선으로 전송하도록 하는 블루투스모듈(66)이 더 포함된 구성으로 이루어진다.
본 발명에 적용되는 초음파센서(62)은 차량의 후방감지기, 물체 탐지기 등에 주로 사용되는 것으로, 사람의 귀에 잘 들리지 않을 정도로 높은 주파수(약 20㎑ 이상)를 이용하는 것으로, 발신소자와 수신소자 및 제어회로등이 구비된 구성으로 이루어지는 것으로, 이러한 초음파센서를 이용하여 거리를 측정하는 동작방식 및 기기는 널리 보편화된 기술로 본 발명에서는 이에 대한 상세한 설명을 생략한다.
또한, 본 발명의 제어부(65)는 오픈소스 하드웨어로서 학습자 자세감지와 학습시간 산출을 위한 학습자관리 프로그램이 탑재된 마이컴(MCU)이 장착된 아두이노 우노 보드를 이용하여 센서의 설치에 따라 확장이 용이하고 usb통신용 칩이 내장되어 별도의 변환기 없이도 PC등에 연결하여 사용 가능하고, 저전력으로 동작가능하도록 구성된다.
또한, 상기 제어부(65)를 구성하는 아두이노 우노 보드에는 회로의 전류흐름을 단속하는 릴레이스위치, 역전류 방지용 정류다이오드, 연산증폭기(op-amp), 메모리칩, 타이머 등이 더 포함된 구성으로 이루어져 있다.
또한, 상기 제어부(65)에는 무선으로 앱이 설치된 학습자 또는 관리자의 스마트폰과 무선으로 통신이 이루어질 수 있도록 블루투스모듈(66)이 설치되어 ISM 주파수 대역인 2400~2483.5MHz를 사용하면서 스마트폰과 제어부 사이의 통신이 수행되도록 구성된다.
상기 제어부(65)의 마이컴에 저장된 학습자관리 프로그램에는 스탠드 조명이 켜진 상태에서 학습자와 조명 사이의 적정한 거리를 설정한 후에 그 적정거리를 기준거리로 프로그래밍한 정보가 메모리부에 저장된 후에, 상기 초음파센서(62)에서 감지된 신호에 의해 산출된 거리값과 메모리부에 저장된 기준거리가 비교분석부에 의해 비교, 판단되어 적정 거리 이내인지 여부를 판단하게 된다.
또한, 상기 제어부(65)의 마이컴에 저장된 학습자관리 프로그램에는 학습자의 누적 학습시간을 관리할 수 있도록 학습자 누적학습시간관리부가 더 포함된 구성으로 이루어져, 설정된 적정시간을 유효학습시간으로 설정한 후에 학습자가 유효학습시간 이상 지속해서 학습이 이루어질 경우 경고발생부를 통해 경고를 발생하도록 하여 일정한 휴식 후에 다시 학업에 열중하도록 구성될 수 있다.
그리고, 학습자의 자세에 따라 제어부의 제어 신호에 의해 경고신호를 발생하는 경고발생부(64)는 압전부저(또는 피에조 부저)로 이루어져 일정한 경고음을 발생하도록 구성되며, 이러한 압전부저 이외에 Led를 이용한 경고등을 설치하여 학습자의 자세가 올바르지 않을 경우 경고등이 점멸될 수 있도록 구성될 수 있다.
그리고, 경고발생부(64)에 사용되는 압전부저는 압력을 가했을때 전압이 발생되고, 전압을 가했을때 얇은 막이 진동을 하여 소리를 발생하는 원리를 이용한다.
한편, 도 3에는 상술한 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법에 대한 플로우차트가 간략하게 도시되어 있다.
따라서, 이하에서는 도 3을 참조하면서 본 발명에 따른 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법에 대해서 설명한다.
즉, 본 발명의 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법은, 조명등에 전원을 공급하여 조명등이 점등되도록 하는 조명등 점등단계(S1): 상기 조명등의 점등과 함께 전원이 공급되면서 활성화된 제어부의 신호에 따라 학습자를 향해 초음파센서에서 초음파를 송출하여 반사되는 신호를 수신하는 초음파센서 동작단계(S2); 상기 초음파센서에서 수신된 신호를 바탕으로 제어부에 구비된 마이컴에서 기 설정된 프로그램을 통해 학습자의 거리를 산출하는 학습자거리 산출단계(S3); 상기 제어부의 마이컴에서 산출된 학습자의 거리가 기 설정된 기준거리 범위 이내에 포함되는지 아니면 초과되거나 미달되는지를 판단하는 학습자거리 적부 판단단계(S4); 상기 학습자거리 적부 판단단계(S4)에서 프로그램에 설정된 기준거리에 미달되거나 또는 초과된 것으로 판단된 경우 상기 제어부에서 신호를 내보내어 설정된 횟수만큼 경고발생부를 통해 경고음을 출력하도록 하는 경고신호 발생단계(S5);를 포함하여 이루어짐으로써 학습자는 경고신호를 통해 자신의 학습자세가 흐트러져 있는 것을 인식하여 바른자세를 유지하게 된다.
또한, 상기 제어부는 상기 학습자거리 적부 판단단계와 별도로 학습자가 지속적으로 학습이 이루어지고 있는 학습 누적 시간을 산출하여 일정한 시간, 예를 들면 2시간 학습을 한 경우 잠시 휴식을 취할 수 있도록 프로그램을 통해 설정한 적정 학습시간에 대한 적부 판단도 이루어질 수 있도록 하여 학습자의 기준거리와 더불어 학습자의 학습지속시간을 토대로 경고발생이 이루어질 수 있도록 구성될 수 있다.
이와 같이, 스탠드 조명의 학습자세 감시부를 통해 학습자의 자세가 실시간 파악되어 바른자세가 유지되지 않을 경우, 수시로 학습자에게 경고신호를 내보내서 학습자는 스스로 자신의 학습자세를 가다듬으면서 학업에 열중하여 학업의 성취도를 더욱 높일 수 있도록 한다.
또한, 상술한 본 발명의 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법에는 상기 제어부에서 학습자의 거리 및 학습시간 데이터를 블루투스 모듈을 통해 페어링상태가 유지되는 학습자 또는 관리자의 스마트폰으로 실시간 전송되는 학습자 정보 무선 전송단계;가 포함되는 구성으로 이루어져 학습자는 학습 이후에 자신의 스마트폰에 업로드된 학습시간이나 학습자세 등을 보고 학습계획이나 학습관리를 하는데 이용할 수 있게 된다.
또한, 상술한 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법에 상기 경고발생부에서 경고신호 발생이 설정된 횟수 이상 송출한 후에도 학습자의 자세가 기준에 적합하지 않거나, 또는 상기 초음파센서에 송출된 신호가 수신되지 않을 경우 상기 제어부는 블루투스모듈을 통해 학습자 또는 등록된 관리자의 스마트폰으로 경고신호 또는 경고문구를 전송하는 학습자 학습유지 확인단계;가 더 포함되어 이루어지도록 구성됨으로써 학습자기 일정시간 자리를 떠나 있는 경우, 학습자가 소지한 스마트폰으로 통해 학습위치로 복귀할 수 있도록 자극을 주게 되어 학습자의 학습성과를 높일 수 있도록 한다.
또한, 관리자의 스마트폰으로 등록된 학습자의 학습정보가 전송되도록 구성된 경우, 경고신호 발생시에 관리자가 학습자의 방이 자리를 방문하여 학습자가 올바른 자세로 학습을 유지하고 있는지를 수시로 파악하여 학습관리가 이루어지도록 함으로써 학습성과를 높일 수 있도록 한다.
10 : 하부받침대 20 : 1차 지지대
25 : 전원스위치 30 : 2차 지지대
40 : 조명갓 50 : 조명등
60 : 학습자 자세감시부
62 : 초음파센서 64 : 경고발생부
65 : 제어부 66 : 블루투스모듈
100 : 스탠드 조명

Claims (5)

  1. 일정한 중량체로 이루어져 책상 상면에 안착되는 하부받침대;
    상기 하부받침대 상면에 하단부가 고정되어 하부받침대 상부로 일정 높이 형성되는 1차 지지대;
    상기 1차 지지대 상단에 회동 가능하게 일단이 고정되어 1차 지지대 상부로 일정높이 설치되는 한 개 이상의 2차 지지대;
    상기 2차 지지대의 선단부에 결합되어 하단 내측으로 조립된 조명등에 발광하는 빛을 하향 조사하도록 조명등의 상부를 감싸도록 설치되는 조명갓;
    상기 하부받침대, 1차 및 2차 지지대, 조명갓 중 어느 하나의 부재에 설치되어 외부에서 공급되는 전원의 제어를 통해 조명등의 점소등을 제어하는 전원스위치;
    책상 전방에 앉아 있는 학습자의 앉아 있는 자세를 감시하도록 상기 하부받침대, 1차 및 2차 지지대, 조명갓 중 어느 하나의 부재에 설치되는 학습자 자세 감시부;를 포함하되,
    상기 학습자 자세 감시부는,
    학습자의 신체를 향해 초음파를 발생하여 학습자의 자세와 위치, 거리를 감지하는 초음파센서와,
    상기 초음파센서에서 감지되어 전송된 신호를 프로그래밍된 기 설정 기준정보와 비교, 분석하여 정자세를 유지하고 있는지의 여부에 따라 경고신호를 발생을 제어하고, 학습시간을 저장하는 마이컴이 구비된 제어부와,
    상기 제어부의 판단에 따라 학습자의 자세 및 학습시간이 설정된 기준에 만족하지 못할 경우 상기 제어부의 제어를 통해 학습자에게 경고신호를 송출하는 경고발생부;를 포함한 구성으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 학업증진용 스탠드 조명.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 제어부에는 앱이 설치된 사용자 또는 관리자의 스마트폰과 무선 통신을 통해 학습자의 학습시간 정보를 정송하도록 하는 블루투스모듈이 더 포함된 구성으로 이루어진 것을 특징으로 하는 학업증진용 스탠드 조명.
  3. 조명등에 전원이 공급되어 점등되는 단계:
    상기 조명등의 점등으로 활성화된 제어부의 신호에 따라 학습자를 향해 초음파센서에서 초음파를 송출하여 반사되는 신호를 수신하는 단계;
    상기 초음파센서에서 수신된 신호를 바탕으로 상기 제어부에 구비된 마이컴에서 기 설정된 프로그램을 통해 학습자의 거리를 산출하는 단계;
    상기 제어부의 마이컴에서 산출된 학습자의 거리가 기 설정된 기준거리 범위 이내에 포함되는지 아니면 초과되거나 미달되는지를 판단하는 학습자거리 적부 판단단계;
    상기 학습자거리 적부 판단단계에서 기준거리를 미달 또는 초과된 것으로 판단된 경우 상기 제어부에서 신호를 전송하여 설정된 횟수만큼 경고발생부를 통해 경고음을 출력하도록 하는 경고신호 발생단계;를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법.
  4. 제3항에 있어서,
    상기 제어부에서 학습자의 거리 및 학습시간에 관한 학습정보 데이터가 블루투스 모듈을 통해 페어링상태가 유지되는 학습자 또는 관리자의 스마트폰으로 실시간 전송되는 학습자정보 전송단계;가 포함된 구성으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법.
  5. 제3항 또는 제4항에 있어서,
    상기 경고발생부에서 경고신호 발생이 설정된 횟수 이상 송출한 후에도 학습자의 자세가 기준에 적합하지 않거나, 또는 상기 초음파센서에 송출된 신호가 수신되지 않을 경우 상기 제어부는 블루투스모듈을 통해 학습자 또는 등록된 관리자의 스마트폰으로 경고신호 또는 경고문구를 전송하는 학습자 학습유지 확인단계;가 더 포함된 구성으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 학업증진용 스탠드 조명을 이용한 학업증진 유도방법.
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