KR102324482B1 - 학습용 한글 교구 - Google Patents

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KR102324482B1
KR102324482B1 KR1020210011132A KR20210011132A KR102324482B1 KR 102324482 B1 KR102324482 B1 KR 102324482B1 KR 1020210011132 A KR1020210011132 A KR 1020210011132A KR 20210011132 A KR20210011132 A KR 20210011132A KR 102324482 B1 KR102324482 B1 KR 102324482B1
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Abstract

본 발명에 따른 학습용 한글 교구는, 베이스와, 상기 베이스의 제 1 위치에 제 1 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 자음판과, 상기 베이스의 제 2 위치에 제 2 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 모음판과, 상기 베이스의 제 3 위치에 제 3 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 받침 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 받침 자음판과, 상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나가 조합된 제 1 한글 음절이 표출되거나 또는 상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나와 상기 받침 자음판에 배치된 상기 다수의 받침 자음 중의 하나가 조합된 제 2 한글 음절이 선택 표출될 수 있는 개방창이 형성된 한글 표시판을 포함하고, 상기 개방창은 제 1 개방 영역 내지 제 3 개방 영역으로 구획되며, 상기 제 1 개방 영역에는 상기 자음판에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음이 표출되고, 상기 제 2 개방 영역에는 상기 모음판에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음이 표출되며, 상기 제 3 개방 영역에는 상기 받침 자음판에 형성된 다수의 받침 자음 중 하나의 받침 자음이 선택 표출될 수 있다.

Description

학습용 한글 교구{APPARATUS FOR EDUCATING KOREAN ALPHABET}
본 발명은 한글 학습을 위한 한글 교구에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 베이스 상의 소정 위치에 각각 장착되어 개별적으로 회전 구동되는 자음판, 모음판 및 받침 자음판을 이용하여 원하는 한글 음절을 선택적으로 표출할 수 있는 학습용 한글 교구에 관한 것이다.
일반적으로, 유아 또는 외국인들은 한글을 배우기 위해 개발되어 보급된 다양한 한글 학습 교재들이 존재하는데, 이것은 이미 구성된 음절 또는 단어를 기본적인 학습 교재(예컨대, 책, 퍼즐 등)와 한글의 자음과 모음을 각각 일정한 구성요소에 표기한 후 이를 조합하는 방식의 학습 교재(예컨대, 슬라이딩, 블록 등) 등으로 구분될 수 있다.
종래의 학습 교재를 이용하는 한글 학습 방법은 단순 반복으로 글자를 암기하는 방식으로 한글의 형성 원리를 과학적이고 체계적으로 이해하는데 한계가 있으며, 이로 인해 괄목할만한 한글 학습 효과를 기대하기 어렵다는 문제가 있다.
한국공개특허 제10-2020-0097145호(공개일: 2020. 08. 18.)
본 발명은 베이스 상의 소정 위치에 각각 장착되어 개별적으로 회전 구동되는 자음판, 모음판 및 받침 자음판을 이용하여 원하는 한글 음절을 선택적으로 표출할 수 있는 학습용 한글 교구를 제공하고자 한다.
본 발명이 해결하고자 하는 과제는 상기에서 언급한 것으로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 해결하고자 하는 과제는 아래의 기재들로부터 본 발명이 속하는 통상의 지식을 가진 자에 의해 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
본 발명은, 일 관점에 따라, 베이스와, 상기 베이스의 제 1 위치에 제 1 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 자음판과, 상기 베이스의 제 2 위치에 제 2 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 모음판과, 상기 베이스의 제 3 위치에 제 3 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 받침 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 받침 자음판과, 상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나가 조합된 제 1 한글 음절이 표출되거나 또는 상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나와 상기 받침 자음판에 배치된 상기 다수의 받침 자음 중의 하나가 조합된 제 2 한글 음절이 선택 표출될 수 있는 개방창이 형성된 한글 표시판을 포함하고, 상기 개방창은 제 1 개방 영역 내지 제 3 개방 영역으로 구획되며, 상기 제 1 개방 영역에는 상기 자음판에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음이 표출되고, 상기 제 2 개방 영역에는 상기 모음판에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음이 표출되며, 상기 제 3 개방 영역에는 상기 받침 자음판에 형성된 다수의 받침 자음 중 하나의 받침 자음이 선택 표출되는 학습용 한글 교구를 제공할 수 있다.
본 발명의 상기 한글 표시판은, 삼각 형상의 3방향의 각 종단의 소정 부분이 상기 제 1 고정핀 내지 상기 제 3 고정핀을 통해 각각 고정되는 구조를 가질 수 있다.
본 발명의 상기 자음판의 원형 외곽에는, 기본자음군과 쌍자음군이 함께 배치될 수 있다.
본 발명의 상기 모음판의 원형 외곽에는, 기본모음군과 이중모음군이 함께 배치될 수 있다.
본 발명의 상기 받침 자음판의 원형 외곽에는, 기본받침군, 쌍받침군 및 겹받침군이 함께 배치될 수 있다.
본 발명은, 다른 관점에 따라, 베이스와, 상기 베이스의 제 1 위치에 제 1 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 모음판과, 상기 제 1 위치에 상기 제 1 고정핀을 통해 상기 모음판의 상단에 회전 자유롭게 장착되고, 상기 모음판 내 상기 다수의 모음을 시각 노출시키는 형상의 원형 크기를 가지며, 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 자음판과, 상기 베이스의 제 2 위치에 제 2 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 받침 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 받침 자음판과, 상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나가 조합된 제 1 한글 음절이 표출되거나 또는 상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나와 상기 받침 자음판에 배치된 상기 다수의 받침 자음 중의 하나가 조합된 제 2 한글 음절이 선택 표출될 수 있는 개방창이 형성된 한글 표시판을 포함하고, 상기 개방창은 제 1 개방 영역 내지 제 3 개방 영역으로 구획되며, 상기 제 1 개방 영역에는 상기 자음판에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음이 표출되고, 상기 제 2 개방 영역에는 상기 모음판에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음이 표출되며, 상기 제 3 개방 영역에는 상기 받침 자음판에 형성된 다수의 받침 자음 중 하나의 받침 자음이 선택 표출되는 학습용 한글 교구를 제공할 수 있다.
본 발명의 상기 한글 표시판은, 일측 종단의 소정 부분이 상기 제 1 고정핀을 통해 고정되고, 타측 종단의 소정 부분이 상기 제 2 고정핀을 통해 고정되는 구조를 가질 수 있다.
본 발명은, 또 다른 관점에 따라, 베이스와, 상기 베이스의 제 1 위치에 제 1 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 자음판과, 상기 자음판과 수평하는 방향으로 상기 베이스의 제 2 위치에 제 2 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 모음판과, 상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나가 조합된 한글 음절이 표출되는 개방창이 형성된 한글 표시판을 포함하고, 상기 개방창은 제 1 개방 영역 및 제 2 개방 영역으로 구획되며, 상기 제 1 개방 영역에는 상기 자음판에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음이 표출되고, 상기 제 2 개방 영역에는 상기 모음판에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음이 표출되는 학습용 한글 교구를 제공할 수 있다.
본 발명의 상기 한글 표시판은, 일측 종단의 소정 부분이 상기 제 1 고정핀을 통해 고정되고, 타측 종단의 소정 부분이 상기 제 2 고정핀을 통해 고정되는 구조를 가질 수 있다.
본 발명은, 또 다른 관점에 따라, 베이스와, 상기 베이스의 제 1 위치에 제 1 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 자음판과, 상기 자음판과 수직하는 방향으로 상기 베이스의 제 2 위치에 제 2 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 모음판과, 상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나가 조합된 한글 음절이 표출되는 개방창이 형성된 한글 표시판을 포함하고, 상기 개방창은 제 1 개방 영역 및 제 2 개방 영역으로 구획되며, 상기 제 1 개방 영역에는 상기 자음판에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음이 표출되고, 상기 제 2 개방 영역에는 상기 모음판에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음이 표출되는 학습용 한글 교구를 제공할 수 있다.
본 발명의 상기 한글 표시판은, 일측 종단의 소정 부분이 상기 제 1 고정핀을 통해 고정되고, 타측 종단의 소정 부분이 상기 제 2 고정핀을 통해 고정되는 구조를 가질 수 있다.
본 발명의 실시예에 따르면, 베이스 상의 소정 위치에 각각 장착되어 개별적으로 회전 구동되는 자음판, 모음판 및 받침 자음판을 이용하여 원하는 한글 음절을 선택적으로 표출해 줌으로써, 한글의 구성 원리 이해도와 학습자의 흥미 유발을 증진시킬 수 있다.
도 1은 본 발명의 제 1 실시예에 따른 학습용 한글 교구의 평면도이다.
도 2는 본 발명의 제 2 실시예에 따른 학습용 한글 교구의 평면도이다.
도 3은 본 발명의 제 3 실시예에 따른 학습용 한글 교구의 평면도이다.
도 4는 본 발명의 제 4 실시예에 따른 학습용 한글 교구의 평면도이다.
먼저, 본 발명의 장점 및 특징, 그리고 그것들을 달성하는 방법은 첨부되는 도면과 함께 상세하게 후술되어지는 실시예들을 참조하면 명확해질 것이다. 여기에서, 본 발명은 이하에서 개시되는 실시예들에 한정되는 것이 아니라 서로 다른 다양한 형태로 구현될 수 있으며, 단지 본 실시예들은 본 발명의 개시가 완전하도록 하고, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 발명의 범주를 명확하게 이해할 수 있도록 하기 위해 예시적으로 제공되는 것이므로, 본 발명의 기술적 범위는 청구항들에 의해 정의되어야 할 것이다.
아울러, 아래의 본 발명을 설명함에 있어서 공지 기능 또는 구성 등에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략할 것이다. 그리고, 후술되는 용어들은 본 발명에서의 기능을 고려하여 정의된 용어들인 것으로, 이는 사용자, 운용자 등의 의도 또는 관례 등에 따라 달라질 수 있음은 물론이다. 그러므로, 그 정의는 본 발명의 설명 전반에 걸쳐 기술되는 기술사상을 토대로 이루어져야 할 것이다.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 상세하게 설명한다.
[제 1 실시예]
도 1은 본 발명의 제 1 실시예에 따른 학습용 한글 교구의 평면도로서, 베이스(102), 자음판(104), 모음판(106), 받침 자음판(108) 및 한글 표시판(110) 등을 포함할 수 있다.
도 1을 참조하면, 베이스(102)의 상단의 제 1 위치(예컨대, 도 1의 좌측 위치 등)에는 제 1 고정핀(104a)을 통해 원형의 자음판(104)이 회전(좌우 회전) 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 자음판(104)에는 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
자음판(104)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 자음은, 예컨대 기본자음군과 쌍자음군이 포함될 수 있다.
베이스(102)의 상단의 제 2 위치(예컨대, 도 1의 우측 위치 등)에는 제 2 고정핀(106a)을 통해 원형의 모음판(106)이 회전(좌우 회전) 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 모음판(106)에는 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
모음판(106)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 모음은, 예컨대 기본모음군과 이중모음군이 포함될 수 있다.
베이스(102)의 상단의 제 3 위치(예컨대, 도 1의 좌우의 하단측 위치 등)에는 제 3 고정핀(108a)을 통해 원형의 받침 자음판(108)이 회전(좌우 회전) 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 받침 자음판(108)에는 원형 외곽을 따라 다수의 받침 자음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
받침 자음판(108)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 받침 자음은, 예컨대 기본받침군, 쌍받침군 및 겹받침군이 포함될 수 있다.
한글 표시판(110)은, 예컨대 대략 삼각 형상을 가질 수 있는 것으로, 삼각 형상을 구성하는 3방향의 각 종단의 소정 부분은 제 1 고정핀 내지 상기 제 3 고정핀(104a, 106a, 108a)을 통해 각각 고정될 수 있다.
한글 표시판(110)은 제 1 개방 영역 내지 제 3 개방 영역(112a, 112b, 112c)으로 구획되는 개방창(112)이 대략 중앙 위치(예컨대, 자음판(104), 모음판(106) 및 받침 자음판(108)의 각 회전시에 서로 교차하는 원형 외곽 위치)에 형성될 수 있다.
개방창(112) 내 제 1 개방 영역(112a)에는 자음판(104)에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음(예컨대, 자음판(104)의 회전을 통해 선택된 자음)이 표출되고, 제 2 개방 영역(112b)에는 모음판(106)에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음(예컨대, 모음판(106)의 회전을 통해 선택된 모음)이 표출되며, 제 3 개방 영역(112c)에는 받침 자음판(108)에 형성된 다수의 받침 자음 중 하나의 받침 자음(예컨대, 받침 자음판(108)의 회전을 통해 선택된 받침 자음)이 선택 표출될 수 있다.
예컨대, 개방창(112)에는 자음판(104)에 배치된 다수의 자음 중의 하나와 모음판(106)에 배치된 다수의 모음 중의 하나가 조합된 제 1 한글 음절(예컨대, 자음 받침이 없는 한글 음절)이 표출될 수 있고, 또한 자음판(104)에 배치된 다수의 자음 중의 하나와 모음판(106)에 배치된 다수의 모음 중의 하나와 받침 자음판(108)에 배치된 다수의 받침 자음 중의 하나가 조합된 제 2 한글 음절(예컨대, 자음 받침이 있는 한글 음절)이 표출될 수 있다.
[제 2 실시예]
도 2는 본 발명의 제 2 실시예에 따른 학습용 한글 교구의 평면도로서, 베이스(202), 자음판(204), 모음판(206), 받침 자음판(208) 및 한글 표시판(210) 등을 포함할 수 있다.
도 2를 참조하면, 베이스(202)의 상단의 제 1 위치(예컨대, 도 2의 상측 위치)에는 제 1 고정핀(202a)을 통해 원형의 모음판(206)이 회전(좌우 회전) 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 모음판(206)에는 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
모음판(206)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 모음은, 예컨대 기본모음군과 이중모음군이 포함될 수 있다.
모음판(206)이 장착된 베이스(202)의 제 1 위치에는 제 1 고정핀(202a)을 통해 모음판(206)의 상단에 원형의 자음판(204)이 회전 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 자음판(204)은 모음판(206) 내 원형 외곽에 배치된 다수의 모음을 시각 노출시키는 형상의 원형 크기(예컨대, 모음판(206)의 크기보다 상대적으로 작은 크기)를 가질 수 있으며, 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
자음판(204)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 자음은, 예컨대 기본자음군과 쌍자음군이 포함될 수 있다.
베이스(202)의 상단의 제 2 위치(예컨대, 도 2의 하측 위치)에는 제 2 고정핀(208a)을 통해 원형의 받침 자음판(208)이 모음판(206) 및 자음판(204)과 수평하는 방향으로 회전(좌우 회전) 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 받침 자음판(208)에는 원형 외곽을 따라 다수의 받침 자음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
받침 자음판(208)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 받침 자음은, 예컨대 기본받침군, 쌍받침군 및 겹받침군이 포함될 수 있다.
한글 표시판(210)은, 예컨대 대략 일자 형상을 가질 수 있는 것으로, 일측 종단의 소정 부분이 제 1 고정핀(202a)을 통해 고정되고, 타측 종단의 소정 부분이 제 2 고정핀(208a)을 통해 고정될 수 있다.
한글 표시판(210)은 제 1 개방 영역 내지 제 3 개방 영역(212a, 212b, 212c)으로 구획되는 개방창(212)이 대략 중앙 위치에 형성될 수 있다.
개방창(212) 내 제 1 개방 영역(212a)에는 자음판(204)에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음(예컨대, 자음판(204)의 회전을 통해 선택된 자음)이 표출되고, 제 2 개방 영역(212b)에는 모음판(206)에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음(예컨대, 모음판(206)의 회전을 통해 선택된 모음)이 표출되며, 제 3 개방 영역(212c)에는 받침 자음판(208)에 형성된 다수의 받침 자음 중 하나의 받침 자음(예컨대, 받침 자음판(208)의 회전을 통해 선택된 받침 자음)이 선택 표출될 수 있다.
예컨대, 개방창(212)에는 자음판(204)에 배치된 다수의 자음 중의 하나와 모음판(206)에 배치된 다수의 모음 중의 하나가 조합된 제 1 한글 음절(예컨대, 자음 받침이 없는 한글 음절)이 표출될 수 있고, 또한 자음판(204)에 배치된 다수의 자음 중의 하나와 모음판(206)에 배치된 다수의 모음 중의 하나와 받침 자음판(208)에 배치된 다수의 받침 자음 중의 하나가 조합된 제 2 한글 음절(예컨대, 자음 받침이 있는 한글 음절)이 표출될 수 있다.
[제 3 실시예]
도 3은 본 발명의 제 3 실시예에 따른 학습용 한글 교구의 평면도로서, 베이스(302), 자음판(304), 모음판(306) 및 한글 표시판(308) 등을 포함할 수 있다.
도 3을 참조하면, 베이스(302) 상의 제 1 위치(예컨대, 도 3의 좌측 위치)에는 제 1 고정핀(302a)을 통해 원형의 자음판(304)이 회전(좌우 회전) 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 자음판(304)에는 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
자음판(304)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 자음은, 예컨대 기본자음군과 쌍자음군이 포함될 수 있다.
베이스(302)의 제 2 위치(예컨대, 도 3의 자음판(304)에 수평하는 방향으로 배치되는 우측 위치)에는 제 2 고정핀(306a)을 통해 원형의 모음판(306)이 회전(좌우 회전) 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 모음판(306)에는 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
모음판(306)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 모음은, 예컨대 기본모음군과 이중모음군이 포함될 수 있다.
한글 표시판(308)은, 예컨대 대략 일자 형상을 가질 수 있는 것으로, 일측 종단(좌측 종단)의 소정 부분이 제 1 고정핀(304a)을 통해 고정되고, 타측 종단(우측 종단)의 소정 부분이 제 2 고정핀(306a)을 통해 고정될 수 있다.
한글 표시판(308)은 제 1 개방 영역(310a) 및 제 2 개방 영역(310b)으로 구획되는 개방창(310)이 대략 중앙 위치에 형성될 수 있다.
개방창(310) 내 제 1 개방 영역(310a)에는 자음판(304)에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음(예컨대, 자음판(304)의 회전을 통해 선택된 자음)이 표출되고, 제 2 개방 영역(310b)에는 모음판(306)에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음(예컨대, 모음판(306)의 회전을 통해 선택된 모음)이 표출될 수 있다.
예컨대, 개방창(310)에는 자음판(304)에 배치된 다수의 자음 중의 하나와 모음판(306)에 배치된 다수의 모음 중의 하나가 조합된 한글 음절(예컨대, 자음 받침이 없는 한글 음절)이 표출될 수 있다.
[제 4 실시예]
도 4는 본 발명의 제 4 실시예에 따른 학습용 한글 교구의 평면도로서, 베이스(402), 자음판(404), 모음판(406) 및 한글 표시판(408) 등을 포함할 수 있다.
도 4를을 참조하면, 베이스(402) 상의 제 1 위치(예컨대, 도 4의 상측 위치)에는 제 1 고정핀(404a)을 통해 원형의 자음판(404)이 회전(좌우 회전) 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 자음판(404)에는 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
자음판(404)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 자음은, 예컨대 기본자음군과 쌍자음군이 포함될 수 있다.
베이스(402)의 제 2 위치(예컨대, 도 4의 자음판(404)에 수직하는 방향으로 배치되는 우측 위치)에는 제 2 고정핀(406a)을 통해 원형의 모음판(406)이 회전(좌우 회전) 자유롭게 장착될 수 있는데, 이러한 모음판(406)에는 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치될 수 있다.
모음판(406)의 원형 외곽을 따라 소정 간격으로 배치되는 다수의 모음은, 예컨대 기본모음군과 이중모음군이 포함될 수 있다.
한글 표시판(408)은, 예컨대 대략 일자 형상을 가질 수 있는 것으로, 일측 종단(상측 종단)의 소정 부분이 제 1 고정핀(404a)을 통해 고정되고, 타측 종단(하측 종단)의 소정 부분이 제 2 고정핀(406a)을 통해 고정될 수 있다.
한글 표시판(408)은 제 1 개방 영역(410a) 및 제 2 개방 영역(410b)으로 구획되는 개방창(410)이 대략 중앙 위치에 형성될 수 있다.
개방창(410) 내 제 1 개방 영역(410a)에는 자음판(404)에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음(예컨대, 자음판(404)의 회전을 통해 선택된 자음)이 표출되고, 제 2 개방 영역(410b)에는 모음판(406)에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음(예컨대, 모음판(406)의 회전을 통해 선택된 모음)이 표출될 수 있다.
예컨대, 개방창(410)에는 자음판(404)에 배치된 다수의 자음 중의 하나와 모음판(406)에 배치된 다수의 모음 중의 하나가 조합된 한글 음절(예컨대, 자음 받침이 없는 한글 음절)이 표출될 수 있다.
이상의 설명은 본 발명의 기술사상을 예시적으로 설명한 것에 불과한 것으로서, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 본 발명의 본질적인 특성에서 벗어나지 않는 범위 내에서 여러 가지 치환, 변형 및 변경 등이 가능함을 쉽게 알 수 있을 것이다. 즉, 본 발명에 개시된 실시 예들은 본 발명의 기술 사상을 한정하기 위한 것이 아니라 설명하기 위한 것으로서, 이러한 실시 예에 의하여 본 발명의 기술 사상의 범위가 한정되는 것은 아니다.
따라서, 본 발명의 보호 범위는 후술되는 청구범위에 의하여 해석되어야 하며, 그와 동등한 범위 내에 있는 모든 기술사상은 본 발명의 권리범위에 포함되는 것으로 해석되어야 할 것이다.
102, 202, 302, 402 : 베이스
104, 204, 304, 404 : 자음판
106, 206, 306, 406 : 모음판
108, 208 : 받침 자음판
110, 210, 308, 408 : 한글 표시판
112, 212, 310, 410 : 개방창

Claims (5)

  1. 베이스와,
    상기 베이스의 제 1 위치에 제 1 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 자음판과,
    상기 베이스의 제 2 위치에 제 2 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 모음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 모음판과,
    상기 베이스의 제 3 위치에 제 3 고정핀을 통해 회전 자유롭게 장착되며, 원형 외곽을 따라 다수의 받침 자음이 소정 간격으로 배치되는 원형의 받침 자음판과,
    상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나가 조합된 제 1 한글 음절이 표출되거나 또는 상기 자음판에 배치된 상기 다수의 자음 중의 하나와 상기 모음판에 배치된 상기 다수의 모음 중의 하나와 상기 받침 자음판에 배치된 상기 다수의 받침 자음 중의 하나가 조합된 제 2 한글 음절이 선택 표출될 수 있는 개방창이 형성된 한글 표시판을 포함하고,
    상기 개방창은 제 1 개방 영역 내지 제 3 개방 영역으로 구획되며,
    상기 제 1 개방 영역에는 상기 자음판에 형성된 다수의 자음 중 하나의 자음이 표출되고, 상기 제 2 개방 영역에는 상기 모음판에 형성된 다수의 모음 중 하나의 모음이 표출되며, 상기 제 3 개방 영역에는 상기 받침 자음판에 형성된 다수의 받침 자음 중 하나의 받침 자음이 선택 표출되고,
    상기 한글 표시판은,
    삼각 형상의 3방향의 각 종단의 소정 부분이 상기 제 1 고정핀 내지 상기 제 3 고정핀을 통해 각각 고정되는 구조를 갖는
    학습용 한글 교구.
  2. 삭제
  3. 제 1 항에 있어서,
    상기 자음판의 원형 외곽에는,
    기본자음군과 쌍자음군이 함께 배치될 수 있는
    학습용 한글 교구.
  4. 제 1 항에 있어서,
    상기 모음판의 원형 외곽에는,
    기본모음군과 이중모음군이 함께 배치될 수 있는
    학습용 한글 교구.
  5. 제 1 항에 있어서,
    상기 받침 자음판의 원형 외곽에는,
    기본받침군, 쌍받침군 및 겹받침군이 함께 배치될 수 있는
    학습용 한글 교구.
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