KR102022360B1 - 교육용 치아 모델 제조 방법 및 교육용 치아 모델 - Google Patents

Abstract

본 발명은 의료인 및 의료 기사의 실습용 치아 모델 및 보수교육용 치아 모델을 제작할 수 있는 교육용 치아 모델 제조 방법 및 교육용 치아 모델에 관한 것으로, 자연치아 구조 및 외형으로 형성되는 치아부에서, 자연치아의 치수 형태에 대응하는 제1층을 제작하는 단계; 상기 제1층의 외측에 자연치아의 상아질 형태에 대응하는 상기 치아부의 제2층을 제작하는 단계; 상기 제2층의 외측에 자연치아의 법랑질 형태에 대응하는 상기 치아부의 제3층을 제작하는 단계; 상악의 구강 형태에 대응하는 상악 베이스부 및 하악의 구강 형태에 대응하는 하악 베이스부를 제작하는 단계; 상기 상악 베이스부 및 상기 하악 베이스부에 상기 치아부를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결하는 단계; 및 체결이 완료된 상기 치아부의 하부에 잇몸부를 덮는 단계를 포함한다.

Description

교육용 치아 모델 제조 방법 및 교육용 치아 모델{Educational Tooth Model Manufacturing Method and Educational Tooth Model}

본 발명은 교육용 치아 모델 제조 방법 및 교육용 치아 모델에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 의료인 및 의료 기사의 실습용 치아 모델 및 보수교육용 치아 모델을 제작할 수 있는 교육용 치아 모델 제조 방법 및 교육용 치아 모델에 관한 것이다.

치아 및 구강 조직은 건강과 심미에 관한 사람들의 관심 증대로 인하여 이에 관련된 치과 의료 분야의 시장의 성장과 기술의 개발이 빠르게 진행되고 있다.

예를 들어, 해부학적 구조들을 디지털화하고 컴퓨터그래픽 처리를 통한 치과 정보의 3차원 시각화와 더불어, CAD(Computer aided design), CAM(Computer Aided Manufacturing) 기술을 이용한 인공치아 제조 및 의치의 틀(Impression)이나 금형(Die)의 정밀 복제 등 다양한 분야의 기술들이 개발되고 있다.

종래의 보철 가공기에 의하면, 가공트레이 상에 상악과 하악의 치아형상 가공 등을 위한 치열몰드를 장착시켜 놓고 구강스캐너 등을 통해 환자의 구강상태를 스캔한 파일을 컴퓨터로 보내 디자인한 프로그램 설정에 의거하여 동작하는 가공 툴을 이용해서 치아 형상을 가공하도록 되어 있다.

한국등록특허 제10-1329732호 한국등록특허 제10-1635998호

본 발명의 일측면은, 의료인(치과의사), 의료 기사(치과기공사, 치과위생사)의 보수교육과 치의학과, 치기공(학)과, 치위생(학)과 학생들의 실습 교육을 원활하게 하기 위한 교육용 치아 모델 제조 방법 및 교육용 치아 모델을 제공한다.

본 발명의 일 실시예에 따른 교육용 치아 모델 제조 방법은, 자연치아 구조 및 외형으로 형성되는 치아부에서, 자연치아의 치수 형태에 대응하는 제1층을 제작하는 단계; 상기 제1층의 외측에 자연치아의 상아질 형태에 대응하는 상기 치아부의 제2층을 제작하는 단계; 상기 제2층의 외측에 자연치아의 법랑질 형태에 대응하는 상기 치아부의 제3층을 제작하는 단계; 상악의 구강 형태에 대응하는 상악 베이스부 및 하악의 구강 형태에 대응하는 하악 베이스부를 제작하는 단계; 상기 상악 베이스부 및 상기 하악 베이스부에 상기 치아부를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결하는 단계; 및 체결이 완료된 상기 치아부의 하부에 잇몸부를 덮는 단계를 포함한다.

일 실시 예에서, 상기 치아부는, 상기 제3층의 경도가 가장 강하고, 상기 제2층의 경도가 중간이며, 상기 제1층의 경도가 가장 약하게 형성될 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 제3층을 제작하는 단계는, 상기 제3층을 완성치아 형태로 제작할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 제3층을 제작하는 단계는, 상기 제3층을 치과 보철물 체결을 위한 삭제된 치아 형태로 제작할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 제3층을 제작하는 단계는, 상기 제3층을 청년, 중년 또는 장년의 치아 형태로 제작할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 제3층을 제작하는 단계는, 상기 제3층을 충치가 발생한 형태로 제작할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 상악 베이스부 및 상기 하악 베이스부는, 우레탄 고무 또는 석고로 제작할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 치아부는, 스크루 방식, 음압 또는 마그네틱 방식에 의해 상기 상악 베이스부 또는 상기 하악 베이스부에 체결될 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 제1층을 제작하는 단계, 상기 제2층을 제작하는 단계 또는 상기 제3층을 제작하는 단계는, 자연치아의 구조 및 종류에 대응하여 외형이 다른 다수 개의 치아부를 제작할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 제3층을 제작하는 단계는, 상기 제3층을 제작한 후, 상기 제3층의 표면에 스케일링 훈련용 치석을 부착시킬 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 제1층은, 빨간색의 액체로 채워있는 자연치아의 치수 형태의 포장백으로 제작될 수 있다.

본 발명의 다른 실시예에 따른 교육용 치아 모델은, 자연치아 3구조 및 외형으로 형성되는 치아부; 상기 치아부의 하부를 덮는 잇몸부; 상악의 구강 형태에 대응하여 형성되며, 상기 치아부를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결하는 상악 베이스부; 및 하악의 구강 형태에 대응하여 형성되며, 상기 치아부를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결하는 하악 베이스부를 포함할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 치아부는, 자연치아의 치수 형태에 대응하여 형성되는 제1층; 상기 제1층의 외측에 자연치아의 상아질 형태에 대응하여 형성되는 제2층; 및 상기 제2층의 외측에 자연치아의 법랑질 형태에 대응하여 형성되는 제3층을 포함할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 치아부는, 세 층 중 상기 제3층의 경도가 가장 강하고, 세 층 중 상기 제2층의 경도가 중간이며, 세 층 중 상기 제1층의 경도가 가장 약하게 형성될 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 제3층은, 완성치아 또는 치과 보철물 체결을 위한 삭제된 치아 형태로 제작할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 치아부는, Wax-up 또는 Build-up의 치과 기공 실습용으로 제작될 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 잇몸부는, 청년, 중년 또는 장년의 연령층의 잇몸 형태에 대응하여 퇴축 정도를 다르게 형성할 수 있다.

상술한 본 발명의 일측면에 따르면, 학생의 실습교육, 의료인 및 의료 기사의 보수교육 등과 같은 치의학 교육 분야에서 활용 가능한 치아 모델을 제공함으로써, 치의학 기술 증진, 고품질 및 저비용의 우수한 치아 모형을 공급할 수 있다.

도 1은 일반적인 치아의 구조를 설명하는 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 교육용 치아 모델 제조 방법을 설명하는 순서도이다.
도 3은 완성 치아를 형성하는 치아부가 장착 설치된 상악 베이스부를 설명하는 도면이다.
도 4는 완성 치아를 형성하는 치아부가 장착 설치된 하악 베이스부를 설명하는 도면이다.
도 5는 삭제된 치아를 형성하는 치아부가 장착 설치된 상악 베이스부를 설명하는 도면이다.
도 6은 삭제된 치아를 형성하는 치아부가 장착 설치된 하악 베이스부를 설명하는 도면이다.
도 7은 충치가 발생한 치아를 기초로 제작된 치아부의 일 실시 예를 설명하는 도면
도 8은 치석이 부착된 치아를 기초로 제작된 치아부의 일 실시 예를 설명하는 도면
도 9는 상악 베이스부의 일 실시 예를 설명하는 도면이다.
도 10 및 도 11은 본 발명의 일 실시예에 따른 교육용 치아 모델을 설명하는 도면이다.
도 12는 도 10 또는 도 11에 있는 치아부를 설명하는 도면이다.

후술하는 본 발명에 대한 상세한 설명은, 본 발명이 실시될 수 있는 특정 실시예를 예시로서 도시하는 첨부 도면을 참조한다. 이들 실시예는 당업자가 본 발명을 실시할 수 있기에 충분하도록 상세히 설명된다. 본 발명의 다양한 실시예는 서로 다르지만 상호 배타적일 필요는 없음이 이해되어야 한다. 예를 들어, 여기에 기재되어 있는 특정 형상, 구조 및 특성은 일 실시예와 관련하여 본 발명의 정신 및 범위를 벗어나지 않으면서 다른 실시예로 구현될 수 있다. 또한, 각각의 개시된 실시예 내의 개별 구성요소의 위치 또는 배치는 본 발명의 정신 및 범위를 벗어나지 않으면서 변경될 수 있음이 이해되어야 한다. 따라서, 후술하는 상세한 설명은 한정적인 의미로서 취하려는 것이 아니며, 본 발명의 범위는, 적절하게 설명된다면, 그 청구항들이 주장하는 것과 균등한 모든 범위와 더불어 첨부된 청구항에 의해서만 한정된다. 도면에서 유사한 참조부호는 여러 측면에 걸쳐서 동일하거나 유사한 기능을 지칭한다.

이하, 도면들을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예들을 보다 상세하게 설명하기로 한다.

치아는 도 1에 도시된 바와 같은 형태 및 구조를 가진다.

치아라 함은, 소화기계통의 첫 부분으로 위턱과 아래턱에 상하 짝을 이루어 좌우 대칭인 활 모양(치열궁)으로 배열된다. 입안 표면적의 20% 정도를 차지하며 위턱 치아의 표면적이 아래턱 치아의 표면적보다 더 넓고 위턱의 치아가 아래턱의 치아를 살짝 덮는 형태로 맞물린다. 입 안에 드러나는 표면은 우리 몸에서 가장 단단한 조직인 사기질(법랑질)로 되어 있어 입안에 들어온 음식물을 잘게 씹고 부수어 소화하기 쉽게 해준다. 치아는 턱뼈, 얼굴 형태, 교합력(씹는 힘) 등에 알맞은 형태를 가지고 적절한 위치에 배열되어 있으며, 정확한 발음과 말을 하는 데에도 도움을 준다.

치아는, 위턱과 아래턱의 이틀 돌기(치조 돌기, 이를 감싸고 있는 턱뼈의 일부분)에 박혀 있다.

먼저 치아의 형태는 유치나 영구치에 상관없이 전치부와 구치부로 나누어 서로 다른 특징을 보인다. 각 치아의 외형은 치아가 구강 내에서 수행하는 기능이나 역할과 밀접한 관계가 있다. 전치부 치아들이 무언가를 자르거나 끊을 수 있는 절단이란 모서리 형태를 띠고 있는 데 비해 구치부 어금니들은 씹어서 갈아주는 역할에 적합하게 아래위 치아가 톱니처럼 맞물릴 수 있는 뾰족한 교두를 교합면에 2~5개씩 가지고 있다. 반면, 모든 치아의 내부 구조는 동일하다.

각각의 치아는 치관이라도 불리는 치아머리와 치근이라도 불리는 치아뿌리로 이루어져 있고 치관과 치근의 경계 부위를 치아의 목에 해당한다 하여 치경(齒頸)이라 한다. 치관의 표면은 법랑질(사기질)로 덮여 있고 치근은 시멘트질로 덮여 있으며 그 안쪽에 치아의 대부분을 구성하는 상아질이 있다. 이는 발거된 치아를 절단해 관찰하면 잘 알 수 있다.

법랑질은 무기질 성분이 전체의 96%를 차지할 정도로 우리 몸에서 가장 단단하고 석회화가 잘 되어 있는 경조직이다. 자체의 혈관이나 신경은 없고 색은 무색 내지 유백색으로 반투명한 것이 특징이다. 영구치의 전치부 절단 모서리와 구치부 교두 꼭대기에서 가장 두껍고 치아 목 쪽으로 내려 갈수로 점점 얇아진다.

상아질은 치아의 대부분을 차지하고 있으면서 중앙에 있는 치수실(치수방)을 둘러싸는 경조직이다. 무기질 성분이 약 70% 정도이고 나머지는 유기질 성분으로 구성되어 법랑질에 비해 덜 단단하며 약간의 탄력성이 있다. 색조는 황백색을 띠며 혈관은 없지만 치수와 인접한 경계부로부터 치아의 바깥쪽을 향해 전체 치아에 걸쳐 뻗어 있는 상아세관이라는 미세구조가 있어서 감각을 느낄 수 있다. 또한 상아질을 만들어 낼 수 있는 세포가 치수쪽 가장자리에 늘어서 있어서 필요 시 이 세포들이 활성화되어 상아질을 추가로 만들어 치아 안쪽에 첨가하기도 한다. 이런 경우, 치수실은 원래의 크기보다 작아진다.

상아질이 둘러싸고 있는 중앙의 치수실은 대개 치아의 치관부 외형과 비슷한 형태를 가지고 있고 치아의 뿌리 쪽, 즉 치근 가운데의 치수 공간은 좁고 긴 관 형태여서 치근관이라 구분해서 부른다. 내부에 치수라고 불리는 성긴 연조직(물렁한 조직)이 들어 있다. 치수에는 신경과 혈관조직이 들어 있으며 치근단공(치아뿌리끝 구멍)을 통해 주변 뼈 속의 신경, 혈관과 연결된다.

치근의 표면은 시멘트질로 덮여 있는데 치근의 상아질과 견고하게 결합되어 있다. 시멘트질은 혈관이 없는 점을 제외하고는 뼈와 매우 유사하며 무기질 성분은 약 50% 정도이다.

도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 교육용 치아 모델 제조 방법을 설명하는 순서도이다.

도 2를 참조하면, 교육용 치아 모델 제조 방법은, 먼저 상술한 바와 같은 자연치아 구조 및 외형으로 형성되는 치아부(100)에서, 자연치아의 치수 형태에 대응하는 제1층(110)을 제작한다(S10).

일 실시 예에서, 제1층(110)은, 빨간색의 액체로 채워있는 자연치아의 치수 형태의 포장백(설명의 편의상 도면에는 도시하지 않음)으로 제작될 수 있다.

일 실시 예에서, 제2층(120)은, 제1층(110)의 외측에 덧붙여서 제작되는 대신 반으로 쪼갠 형태로 기 제작되며, 내측에 상술한 포장백으로 제작된 제1층(110)를 삽입하기 위한 치수삽입홈(설명의 편의상 도면에는 도시하지 않음)을 형성할 수 있다. 따라서, 제2층(120)은, 반 쪽에 형성된 치수삽입홈에 치수 형태의 포장백을 삽입한 후, 나머지 반쪽을 체결하여 전체로서 하나의 상아질 형태를 형성할 수 있다.

이에 따라, 치아부(100)는, 자연치아의 치수는 건드리지 않고, 제2층(120) 또는 제3층(130)만을 삭제하여야 하는 치아삭제 실습 등에 있어서, 치수층에 해당하는 제1층(110)를 건드릴 경우 상술한 포장백이 터짐에 따라 내부에 채워있던 액체가 흘러나와 치아삭제에 있어 치수층을 건드렸다는 것을 시각적으로 경고함으로써, 실습자들로 하여금 보다 신중하게 실습에 임하도록 하여 실습효과를 보다 향상시킬 수 있다.

상술한 단계 S10에서 제1층(110)을 제작한 다음, 제1층(110)의 외측에 덧붙이는 형태로 자연치아의 상아질 형태에 대응하는 치아부(100)의 제2층(120)을 제작한다(S20).

상술한 단계 S20에서 제2층(120)을 제작한 다음, 제2층(120)의 외측에 덧붙이는 형태로 자연치아의 법랑질 형태에 대응하는 치아부(100)의 제3층(130)을 제작한다(S30).

일 실시 예에서, 치아부(100)는, 상술한 바와 같이 자연치아의 경도와 같은 순서대로 제3층(130)의 경도가 세 층 중 가장 강하고, 제2층(120)의 경도가 세 층 중 중간이며, 제1층(110)의 경도가 세 층 중 가장 약하게 형성됨이 바람직하다.

상술한 단계 S30에서, 제3층(130)을 완성치아 형태(도 3 및 도 4 참조) 또는 치과 보철물(1차의 실질결손 또는 치아 하나에서 치아전체에 걸친 결손을 인공물로 보충하고 형태와 아울러 기능의 회복을 꾀하는 장치) 체결을 위한 삭제된 치아 형태(도 5 및 도 6 참조)로 제작할 수 있다.

도 3 및 도 4는 완성치아 형태를 나타낸 도면으로서, 일반적인 자연치아의 형태(예를 들어, 치아 모형의 크기, 모양, 배열 상태 등)와 동일하게 제작되었음을 확인할 수 있다.

도 5 및 도 6은 삭제된 치아 형태를 타나낸 도면으로서, 치과 보철물 등의 체결을 위해 자연치아를 삭제한 것으로, 일반적인 자연치아에 비해 법랑질에 해당하는 제3층(130)이 삭제되어 있는 것을 확인할 수 있다.

상술한 단계 S30에서, 제3층(130)을 청년, 중년 또는 장년의 치아 형태로 제작함으로써, 환자의 연령대에 따른 맞춤형 치아 삭제 시술 연습이 가능하도록 할 수 있다.

일 실시 예에서, 제2층(120)은, 청년, 중년 또는 장년 치아의 경도에 대응하여 경도를 다르게 형성할 수 있다. 즉, 사람의 치아는, 나이가 들면서 상아질도 점점 경화되어, 치아는 유연성을 잃고 점점 딱딱해지는 바, 음식을 씹을 시 단단한 물질의 충격을 흡수하지 못하고 충격 에너지를 그대로 받게 되어 쉽게 깨지게 된다.

이에 따라, 제2층(120)은, 청년, 중년 또는 장년 세 종류로 구분한 후, 장년의 경우를 세 종류 중 경도가 가장 강하게 형성시키고, 중년의 경우를 세 종류 중 경도가 중간 정도로 강하게 형성시키고, 청년의 경우를 세 종류 중 경도가 가장 약하게 형성되도록 함으로써, 실습자들로 하여금 치아 삭제 실습 시 환자의 연령대에 따라 맞춤형 시술 실습이 가능하도록 할 수 있다.

상술한 단계 S30에서, 제3층(130)을 충치가 발생한 형태로 제작할 수 있다.

도 7은 충치가 발생한 치아를 기초로 제작된 치아부(100)의 일 실시 예를 설명하는 도면이로서, 도 7에 도시된 바와 같이 제2층(120) 및 제3층(130)에 충치가 발생하여 균열이 발생한 것을 확인할 수 있다.

이와 같이, 실제로 자연치아에 발생할 수 있는 충치를 형성하고 있는 본 발명과 같은 모델을 제공함으로써, 치과의사, 치과 기공사, 치과 위생사 등과 같이 실습용 모델이 필요한 기능인들에게 저렴한 충치 치료를 위한 실습용 교보재를 제공하여 반복된 실습을 통해 숙련도를 높이도록 할 수 있다.

상술한 단계 S30에서, 제3층(130)을 제작한 후, 제3층(130)의 표면에 스케일링 훈련용 치석을 부착시킬 수 있다.

도 8은 치석이 부착된 치아를 기초로 제작된 치아부(100)의 일 실시 예를 설명하는 도면이로서, 도 8에 도시된 바와 같이 제3층(130)의 표면에 치석이 형성되어 있는 것을 확인할 수 있다. 이때, 치석은, 제3층(130)의 색깔과는 다른 색깔(예를 들어, 노란색 또는 빨간색 등)로 제작됨으로써, 스케일링 등의 실습을 통해 치석이 제거된 것을 육안으로 확인하도록 함이 바람직하다.

상술한 단계 S30에서 제3층(130)을 제작한 다음, 상악의 구강 형태에 대응하는 상악 베이스부(200)(도 3 및 도 5 참조) 및 하악의 구강 형태에 대응하는 하악 베이스부(300)(도 4 및 도 6 참조)를 제작한다(S40).

상술한 바와 같이 상악 베이스부(200) 및 하악 베이스부(300)를 구별하여 달리 제작함으로써, 실습자들로 하여금 자연치아에 보다 가깝게 제작된 모델을 통해 실습하도록 하여 실전에 있어 보다 쉽게 적응하도록 할 수 있다.

일 실시 예에서, 상악 베이스부(200) 및 하악 베이스부(300)는, 우레탄 고무 또는 석고로 제작할 수 있다. 이때, 상악 베이스부(200) 및 하악 베이스부(300)는, 우레탄결합, 에테르결합 또는 에스터결합을 갖는 망상구조(網狀構造)의 고분자 물질인 우레탁 고무로 제작됨으로써, 일반적으로 가압 또는 가열 하에서 성형(成型)이 이루어지며, 이중결합을 함유하지 않으므로 내후성(耐候性)ㅇ내산화성, 우레탄 결합이 있으므로 기계적 강도, 내마모성 및 내충격성 등에서 우수성을 가질 수 있다.

상술한 단계 S40에서 상악 베이스부(200) 및 하악 베이스부(300)를 제작한 다음, 상악 베이스부(200) 및 하악 베이스부(300)에 치아부(100)를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결한다(S50). 즉, 도 3 또는 도 5의 상악의 치아 배열 또는 도 4 또는 도 6과 같은 하악의 치아 배열로 체결됨으로써, 보다 자연치아에 가까운 형태를 제공할 수 있다.

일 실시 예에서, 치아부(100)는, 스크루 방식, 음압 또는 마그네틱 방식에 의해 상악 베이스부(200) 또는 하악 베이스부(300)에 체결될 수 있다.

일 실시 예에서, 치아부(100)는, 상악 베이스부(200) 또는 하악 베이스부(300)에 체결됨에 있어, 체결되는 힘을 자연치아가 상악 또는 하악에 체결되는 체결력에 대응하는 힘으로 체결되도록 함으로써, 실습자들로 하여금 발치 연습을 하도록 할 수 있다.

일 실시 예에서, 상악 베이스부(200) 또는 하악 베이스부(300)는, 체결홈(210)을 포함할 수 있다(도 9를 참조). 도 9는 상악 베이스부(200)를 기준으로 도시되었으나, 하악 베이스부(300)에도 동일한 기능을 하는 체결홈을 형성할 수 있다.

체결홈(210)은, 치아부(100)의 하부의 형태에 대응하는 형상으로 형성되며, 홈에 접착수단을 도포한 후 치아부(100)를 삽입하여 체결한다. 이때, 접착수단은, 에폭시 수지 등과 같은 열경화성 수지계 접착제로 형성될 수 있으며, 자연치아가 상악 또는 하악에 체결되는 정도의 체결력을 제공할 정도로 도포됨이 바람직하다.

상술한 단계 S50에서 상악 베이스부(200) 및 하악 베이스부(300)에 치아부(100)를 체결한 다음, 체결이 완료된 치아부(100)의 하부에 잇몸부(400)를 덮는다(S60).

일 실시 예에서, 잇몸부(400)는, 실리콘과 같은 부드러운 재질로 형성됨으로써, 실습자들로 하여금 실제 잇몸을 누르는 것과 같은 자연스러움을 제공할 수 있다. 따라서, 잇몸부(400)의 색상은, 실제 잇몸 색상과 같은 살색으로 형성됨이 바람직하다. 이에 따라, 잇몸부(400)는, 잇몸의 건강상태 또는 연령에 대응하여 Light pink, Medium pink, Dark pink로 농도에 대응하여 3가지로 형성될 수 있다.

상술한 바와 같은 단계를 가지는 교육용 치아 모델 제조 방법은, 상술한 단계 S10, S20 또는 S30에서, 자연치아의 구조 및 종류에 대응하여 외형이 다른 다수 개의 치아부(100)를 제작할 수 있다.

따라서, 치아부(100)는, 앞니, 송곳니, 어금니 등으로 형태로 형성되며, 해당 형태에 대응하는 상악 베이스부(200) 및 하악 베이스부(300)에서의 자리에 체결되어야 한다.

도 10 및 도 11은 본 발명의 일 실시예에 따른 교육용 치아 모델을 설명하는 도면이다.

도 10 및 도 11을 참조하면, 교육용 치아 모델은, 치아부(100), 상악 베이스부(200), 하악 베이스부(300) 및 잇몸부(400)를 포함한다.

치아부(100)는, 치수, 상아질 및 법랑질로 구성되는 자연치아 3구조 및 외형(예를 들어, 치아 모형의 크기, 모양, 배열 상태 등)으로 형성된다.

일 실시 예에서, 치아부(100)는, 제1층(110), 제2층(120) 및 제3층(130)을 포함할 수 있다.

제1층(110)은, 자연치아의 치수 형태에 대응하여 형성된다.

제2층(120)은, 제1층(110)의 외측에 자연치아의 상아질 형태에 대응하여 형성된다.

제3층(130)은, 제2층(120)의 외측에 자연치아의 법랑질 형태에 대응하여 형성된다.

일 실시 예에서, 제3층(130)은, 완성치아 또는 치과 보철물 체결을 위한 삭제된 치아 형태로 제작될 수 있다.

일 실시 예에서, 치아부(100)는, 제1층(110), 제2층(120) 및 제3층(130)의 세 층 중 제3층(130)의 경도가 가장 강하고, 제2층(120)의 경도가 중간이며, 제1층(110)의 경도가 가장 약하게 형성될 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 치아부(100)는, Wax-up(치과에서 치료가 실행되기 전에 보철의 결과를 시각화하는 데 사용되는 방법) 또는 Build-up(치과에서 포셀린 (porcelain) 파우더 등을 차곡차곡 쌓아올리는 방법)의 치과 기공 실습용으로 제작될 수 있다.

상악 베이스부(200)는, 상악의 구강 형태에 대응하여 형성되며, 치아부(100)를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결한다.

하악 베이스부(300)는, 하악의 구강 형태에 대응하여 형성되며, 치아부(100)를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결한다.

잇몸부(400)는, 치아부(100)의 하부를 덮는다.

사람의 잇몸은 다양한 원인(예를 들어, 치은염 혹은 치주염과 같은 염증, 과도한 칫솔질 및 치실의 사용, 치과 치료 연관 등)에 의해 발생하는 잇몸 조직의 상실로 인한 치근 노출이 발생되는 데 이를 잇몸 퇴축(gingival recession)이라 한다. 이에 따라, 본 발명의 상기 잇몸부(400)는, 자연 상태의 구강 구조에 보다 유사한 모델을 제공하기 위해 청년, 중년 또는 장년의 연령층의 잇몸 형태에 대응하여 퇴축 정도를 다르게 형성할 수 있다.

상술한 바와 같은 구성을 가지는 교육용 치아 모델은, 도 12에 도시된 바와 같은 3층 구조의 치아부(100)가 상악 베이스부(200)에 체결된 후(도 12의 경우에는 상악 베이스부(200)만을 예를 들고 있으나 하악 베이스부(300)에도 동일한 구조로 형성됨) 치아부(100)의 하부가 실리콘과 같은 부드러운 재질로 형성되는 잇몸부(400)에 의해 덮여 형성될 수 있다.

상술한 바와 같은 구성을 가지는 교육용 치아 모델은, 학생의 실습교육, 의료인 및 의료 기사의 보수교육 등과 같은 치의학 교육 분야에서 활용 가능한 치아 모델을 제공함으로써, 치의학 기술 증진, 고품질 및 저비용의 우수한 치아 모형을 공급할 수 있다.

이상에서는 실시예들을 참조하여 설명하였지만, 해당 기술 분야의 숙련된 당업자는 하기의 특허 청구범위에 기재된 본 발명의 사상 및 영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 및 변경시킬 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.

100: 치아부
110: 제1층
120: 제2층
130: 제3층
200: 상악 베이스부
210: 체결홈
300: 하악 베이스부
400: 잇몸부

Claims (17)

1. 자연치아 구조 및 외형으로 형성되는 치아부에서, 자연치아의 치수 형태에 대응하는 제1층은 빨간색의 액체로 채워있는 자연치아의 치수 형태의 포장백으로 제작하는 단계;
   상기 제1층의 외측에 자연치아의 상아질 형태에 대응하는 상기 치아부의 제2층은 상기 제1층을 삽입하기 위해 좌측과 우측으로 쪼갠 형태로 치수 삽입홈을 형성하여 제작하는 단계;
   상기 제2층의 외측에 자연치아의 법랑질 형태에 대응하는 상기 치아부의 제3층은 무기질 성분을 포함하는 소재로 상기 제2층의 외측에 덧붙이는 형태로 제작하는 단계;
   자연치아의 치근에 대응하는 상기 치아부 하단의 제3층은 무기질 성분을 포함하는 소재로 상기 치아부 하단의 제2층의 외부를 덮는 형태로 제작하는 단계;.,
   상악의 구강 형태에 대응하는 상악 베이스부 및 하악의 구강 형태에 대응하는 하악 베이스부를 제작하는 단계;
   상기 상악 베이스부 및 상기 하악 베이스부에 상기 치아부를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결하는 단계; 및
   체결이 완료된 상기 치아부의 하부에 실리콘으로 잇몸부를 덮으며, 청년, 중년 또는 장년 연령층에 대응하여 잇몸 조직의 상실로 인한 치근의 노출 정도를 조절하여 형성하는 단계를 포함하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
   
2. 제1항에 있어서, 상기 치아부는,
   상기 제3층의 경도가 가장 강하고, 상기 제2층의 경도가 중간이며, 상기 제1층의 경도가 가장 약한 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
   
3. 제2항에 있어서, 상기 제3층을 제작하는 단계는,
   상기 제3층을 완성치아 형태로 제작하는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
   
4. 제2항에 있어서, 상기 제3층을 제작하는 단계는,
   상기 제3층을 치과 보철물 체결을 위한 삭제된 치아 형태로 제작하는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
   
5. 제2항에 있어서, 상기 제3층을 제작하는 단계는,
   상기 제3층을 청년, 중년 또는 장년의 치아 형태로 제작하는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
   
6. 제2항에 있어서, 상기 제3층을 제작하는 단계는,
   상기 제3층을 충치가 발생한 형태로 제작하는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
   
7. 제1항에 있어서, 상기 상악 베이스부 및 상기 하악 베이스부는,
   우레탄 고무 또는 석고로 제작하는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
   
8. 제1항에 있어서, 상기 치아부는,
   스크루 방식, 음압 또는 마그네틱 방식에 의해 상기 상악 베이스부 또는 상기 하악 베이스부에 체결되는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
   
9. 제1항에 있어서,
   상기 제1층을 제작하는 단계, 상기 제2층을 제작하는 단계 또는 상기 제3층을 제작하는 단계는,
   자연치아의 구조 및 종류에 대응하여 외형이 다른 다수 개의 치아부를 제작하는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
   
10. 제1항에 있어서, 상기 제3층을 제작하는 단계는,
    상기 제3층을 제작한 후, 상기 제3층의 표면에 스케일링 훈련용 치석을 부착시키는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델 제조 방법.
    
11. 삭제
12. 자연치아 3구조 및 외형으로 형성되는 치아부;
    상기 치아부의 하부를 실리콘으로 덮으며, 청년, 중년 또는 장년 연령층에 대응하여 잇몸 조직의 상실로 인한 치근의 노출 정도를 조절하여 형성하는 잇몸부;
    상악의 구강 형태에 대응하여 형성되며, 상기 치아부를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결하는 상악 베이스부; 및
    하악의 구강 형태에 대응하여 형성되며, 상기 치아부를 자연치아의 배열에 따라 열을 지어 체결하는 하악 베이스부를 포함하되,
    상기 치아부는,
    자연치아의 치수 형태에 대응하며, 빨간색의 액체로 채워있는 자연치아의 치수 형태의 포장백으로 제작되는 제1층;
    상기 제1층의 외측에 자연치아의 상아질 형태에 대응하며, 상기 제1층을 삽입하기 위해 좌측과 우측으로 쪼갠 형태로 치수 삽입홈을 형성하여 제작되는 제2층;
    상기 제2층의 외측에 자연치아의 법랑질 형태에 대응하며, 무기질 성분을 포함하는 소재로 상기 제2층의 외측에 덧붙이는 형태로 형성되는 제3층; 및
    자연치아의 치근에 대응하며, 상기 치아부 하단의 제3층은 무기질 성분을 포함하는 소재로 상기 치아부 하단의 제2층의 외부를 덮는 형태로 형성되는 치근부;.를 포함하는 교육용 치아 모델.
    
13. 삭제
14. 제12항에 있어서, 상기 치아부는,
    상기 제3층의 경도가 가장 강하고, 상기 제2층의 경도가 중간이며, 상기 제1층의 경도가 가장 약한 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델.
    
15. 제12항에 있어서, 상기 제3층은,
    완성치아 또는 치과 보철물 체결을 위한 삭제된 치아 형태로 제작하는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델.
    
16. 제12항에 있어서, 상기 치아부는,
    Wax-up 또는 Build-up의 치과 기공 실습용으로 제작되는 것을 특징으로 하는 교육용 치아 모델.
    
17. 삭제

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