KR102018129B1 - 어린이용 책걸상의 판 조립장치 및 그 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책걸상 - Google Patents

Abstract

본 발명은 어린이용 책상과 의자의 조립시간을 단축시킬 수 있고, 보관 및 운반시 쐐기들의 해체만을 통해 책상과 의자의 해체 시간을 줄일 수 있도록 하는 어린이용 책걸상의 판 조립장치 및 그 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책걸상에 관한 것으로, 본 발명에 따른 어린용 책걸상의 판 조립장치는 책상과 걸상을 구성하는 각 판을 서로 연결하는 것으로, 상기 판들 중 양측 다리의 역할을 하는 판에 형성되는 수평이나 수직의 장홀과; 책상이나 걸상의 다리 역할을 하는 판에 연결 고정되는 판의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 상기 장홀에 삽입 관통되고, 내부에는 쐐기 관통홀이 형성되는 관통 연결판와; 상기 관통 연결판이 상기 장홀에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀에 관통되는 쐐기;를 포함하는 것을 특징으로 한다.

Description

어린이용 책걸상의 판 조립장치 및 그 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책걸상{Plate assembling device of desk and chair and desk and chair using plate assembling device}

본 발명은 어린이용 책걸상의 판 조립장치 및 그 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책걸상에 관한 것으로, 보다 상세하게는 어린이용 책상과 의자의 조립시간을 단축시킬 수 있고, 보관 및 운반시 쐐기들의 해체만을 통해 책상과 의자의 해체 시간을 줄일 수 있도록 하는 어린이용 책걸상의 판 조립장치 및 그 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책걸상에 관한 것이다.

일반적으로 유치원이나 어린이집에서 어린이들이 책을 보거나 그림을 그릴 경우에는 책이나 도화지를 올려놓는 어린이용 책상이 사용되고, 어린이들이 앉는 의자(이하, "걸상"이라 한다.)가 사용된다.

그리고 유치원이나 어린이집에서 사용되는 어린이용 책상은 양 측판과 상판이 나사와 같은 체결요소를 통해 일체로 구성되고, 걸상도 다리와 시트판이 나사와 같은 체결요소를 통해 일체로 구성된다.

따라서 종래의 어린이용 책상과 걸상의 조립할 경우에는 나사를 일일이 체결하여 책상과 의자를 조립해야 함으로써 책상 또는 걸상의 조립시간이 오래 걸리는 문제점을 가지고 있었다.

또한 종래의 어린이용 책상과 의자를 보관할 경우에는 나사를 일일이 풀어 책상과 걸상을 해체하여 보관해야 함으로써 해체 시간이 오래 걸려 해체 보관이 매우 불편한 문제점을 가지고 있었다.

대한민국 실용신안등록 제0147288호 "어린이용 조립식 의자"

이에 본 발명은 상기와 같은 종래의 제반 문제점을 해소하기 위한 안출된 것으로,

본 발명의 목적은, 어린이용 책상과 걸상을 구성하는 판들을 쐐기식으로 간단히 조립함으로써 어린이용 책상과 걸상의 조립시간을 단축시킬 수 있고, 보관 및 운반시 쐐기들의 해체만을 통해 책상과 걸상의 해체 시간을 줄일 수 있도록 하는 어린이용 책걸상의 판 조립장치 및 그 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책걸상을 제공함에 있다.

또한, 본 발명의 다른 목적은, 책상 상판에 후방 세움판을 구비하여 후방 세움판에 자석완구를 부착하여 놀이를 할 수 있음은 물론, 후방 세움판에 그림을 그리거나 글씨 등을 쓸 수 있도록 하는 어린이용 조립식 책상을 제공함에 있다.

또한, 본 발명의 다른 목적은, 전자건반을 칠 수 있는 어린이용 조립식 책상을 제공함에 있다.

또한, 본 발명의 다른 목적은, 등받이가 구비되는 어린이용 조립식 걸상을 제공함에 있다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 "어린용 책걸상의 판 조립장치"는 책상과 걸상을 구성하는 각 판을 서로 연결하는 것으로, 상기 판들 중 양측 다리의 역할을 하는 판에 형성되는 수평이나 수직의 장홀과; 책상이나 걸상의 다리 역할을 하는 판에 연결 고정되는 판의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 상기 장홀에 삽입 관통되고, 내부에는 쐐기 관통홀이 형성되는 관통 연결판와; 상기 관통 연결판이 상기 장홀에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀에 관통되는 쐐기;를 포함하는 것을 특징으로 한다.

또한, 본 발명에 따른 "어린용 책걸상의 판 조립장치"의 상기 쐐기 관통홀은 장홀로 형성되고, 상기 쐐기는 양측에 쐐기 경사면이 형성되어 한쪽 단부의 양측 폭이 넓고 다른 한쪽 단부의 양측 폭이 좁게 형성되는 것을 특징으로 한다.

또한, 본 발명에 따른 "어린용 책걸상의 판 조립장치"의 상기 쐐기의 외측에는 쐐기가 상기 장홀에 삽입된 상태에서 장홀의 외측면의 양 단부 중 하나의 단부에 걸리는 탄성 걸림판이 외부로 돌출되게 더 형성되는 것을 특징으로 한다.

또한, 본 발명에 따른 "판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책상"은 양측에 수직으로 세워져 다리의 역할을 하는 양측 수직판과; 양측 수직판의 사이 상부에 수평으로 형성되고 양측이 양측 수직판에 다수의 판 조립장치에 의해 조립 연결되는 상판과; 상기 양측 수직판의 사이 하부에 수직으로 형성되고 양측이 양측 수직판에 다수의 판 조립장치에 의해 조립 연결되는 연결 수직판;을 포함하고, 상기 수직판과 상판을 연결하는 판 조립장치는 상기 상판에 형성되는 수평의 장홀과, 상판의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 수평의 상기 장홀에 삽입 관통되고 내부에는 쐐기 관통홀이 형성되는 관통 연결판과, 상기 관통 연결판이 상기 장홀에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀에 관통되는 쐐기,을 포함하며, 상기 수직판과 연결 수직판을 연결하는 판 조립장치는 상기 상판에 형성되는 수직의 장홀과, 상기 연결 수직판의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 수직의 상기 장홀에 삽입 관통되고 내부에는 쐐기 관통홀이 형성되는 관통 연결판과, 상기 관통 연결판이 상기 장홀에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀에 관통되는 쐐기,을 포함하는 것을 특징으로 한다.

또한, 본 발명에 따른 "판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책상"은 상판의 상면에 밀착되게 구비되고 후방 양측에 양측 수직판에 관통되게 형성된 힌지축에 의해 힌지축을 중심으로 회전되어 세워짐이 가능한 후방 세움판과, 상기 후방 세움판의 하면에 구비되고 자석완구들의 부착을 가능하게 하고 표면에 마카로 마킹이 가능하며 후방에 철판이 구비된 화이트보드와, 상기 후방 세움판의 양측과 양측 수직판의 상부 사이에 구비되어 후방 세움판이 후방으로 넘어지는 것을 방지하는 넘어짐 방지줄,을 포함하는 것을 특징으로 한다.

또한, 본 발명에 따른 "판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책상"은 상판의 하부에 양측 가이드 레일부를 통해 연결되어 상판의 하부에 삽입되고 전방으로 돌출이 가능하며 상부에는 건반부가 구비되는 전자건반;을 더 포함하는 것을 특징으로 한다.

또한, 본 발명에 따른 "판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 걸상"은 양측에 수직으로 세워져 다리의 역할을 하고, 각각의 상부에는 하나 이상의 시트판 고정장홀이 수평으로 형성되는 양측 수직판과; 양측 수직판의 사이 상부에 수평으로 배치되고, 양 단부에는 상기 시트판 고정장홀에 관통 삽입되는 관통 돌출부가 형성되는 시트판과; 양측 수직판의 사이에 수직으로 형성되고 양측이 양측 수직판에 판 조립장치에 의해 조립 연결되는 연결 수직판과;을 포함하고, 상기 수직판과 연결 수직판을 연결하는 판 조립장치는 상기 상판에 형성되는 수직의 장홀과, 상기 연결 수직판의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 수직의 상기 장홀에 삽입 관통되고 내부에는 쐐기 관통홀이 형성되는 관통 연결판관, 상기 관통 연결판이 상기 장홀에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀에 관통되는 쐐기,을 포함하는 것을 특징으로 한다.

상술한 바와 같이 구성된 본 발명은, 어린이용 책상과 걸상을 구성하는 판들을 쐐기식으로 간단히 조립하여 책상과 걸상의 조립시간을 단축시킬 수 있는 조립성이 우수한 어린이용 책상과 걸상을 제공하는 효과가 있고, 보관 및 운반시 쐐기들의 해체만을 통해 책상과 걸상의 해체 시간을 줄일 수 있는 해체가 신속 용이한 책상과 걸상을 제공하는 효과가 있다.

또한, 본 발명은, 책상 상판의 후방에 세워지는 후방 세움판을 구비하여 후방 세움판에 자석완구를 부착하여 놀이를 할 수 있음은 물론, 후방 세움판에 그림을 그리거나 글씨 등을 쓸 수 있도록 함으로써, 어린이들에게 학습 흥미를 좀 더 유발시킬 수 있는 어린이용 조립식 책상을 제공하는 효과도 있다.

또한, 본 발명은, 전자건반을 칠 수 있게 함으로써 피아노 교육을 가능하게 하는 어린이용 조립식 책상을 제공하는 효과도 있다.

또한, 본 발명의 다른 목적은, 어린이가 등을 기대여 편안하게 앉을 수 있는 등받이가 구비되는 어린이용 조립식 걸상을 제공하는 효과도 있다.

도 1은 본 발명에 따른 판 조립장치를 나타낸 것으로,
도 1a는 수평의 장홀에 판 조립장치가 연결된 상태를 나타낸 나타낸 분해 사시도이고,
도 1b는 수평의 장홀에 판 조립장치가 연결된 상태를 나타낸 사시도이며,
도 1c는 수직의 장홀에 판 조립장치가 연결된 상태를 나타낸 분해 사시도이고,
도 1d는 수직의 장홀에 판 조립장치가 연결된 상태를 나타낸 사시도이며,
도 1e는 쐐기를 후방에서 본 사시도이다.
도 2는 본 발명에 따른 판 조립장치를 이용한 책상을 나타낸 것으로,
도 2a는 사시도이고,
도 2b는 정면도이며,
도 2c는 저면도이며,
도 2d는 후방 세움판이 수직으로 세워지고 전자키보드가 전방으로 돌출된 상태를 나타낸 사시도이다.
도 3은 본 발명에 따른 판 조립장치를 이용한 걸상을 나타낸 것으로, 도 3a는 사시도이고,
도 3b는 정면도이며,
도 3c는 우측면도이다.

이하 본 발명의 바람직한 실시예가 도시된 첨부 도면을 참조하여 보다 상세하게 설명하면 다음과 같다. 그러나 본 발명은 다수의 상이한 형태로 구현될 수 있고, 기술된 실시예에 제한되지 않음을 이해하여야 한다.

도 1은 본 발명에 따른 판 조립장치를 나타낸 도면들이고, 도 2는 본 발명에 따른 판 조립장치를 이용한 책상을 나타낸 도면들이며, 도 3은 본 발명에 따른 판 조립장치를 이용한 걸상을 나타낸 도면들이다.

도면에 도시된 바와 같이, 본 발명에 따른 판 조립장치(1)는 어린이용 책상(D)과 걸상(C)을 구성하는 각 판(2)을 서로 연결하는 것으로, 상기 판(2)들 중 양측 다리의 역할을 하는 판(2)에 형성되는 수평이나 수직의 장홀(11)과, 책상(D)이나 걸상(D)의 다리 역할을 하는 판(2)에 연결 고정되는 판(2)의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 상기 장홀(11)에 삽입되고 내부에는 쐐기 관통홀(121)이 형성되는 관통 연결판(12)과, 상기 관통 연결판(12)이 장홀(11)에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀(121)에 관통되는 쐐기(13)를 포함한다.

상기 쐐기 관통홀(121)은 장홀(11)로 형성된다. 그리고, 상기 쐐기(13)는 양측에 쐐기 경사면(131)이 형성되어 한쪽 단부의 양측 폭이 넓고 다른 한쪽 단부의 양측 폭이 좁게 형성되는 것이다.

따라서 본 발명에 따른 판 조립장치(1)를 통해 책상(D)이나 걸상(C)을 구성하는 판(2)들을 연결할 경우에는 먼저 연결하고자 하나의 판(2)에 형성된 장홀(11)에 연결하고자 하는 다른 하나의 판(2)의 연결 단부에 형성된 관통 연결판(12)을 삽입 관통시킨다. 그런 다음, 상기 장홀(11)의 외부로 돌출된 관통 연결판(12)의 쐐기 관통홀(121)에 쐐기(13)를 삽입 관통시키는 과정을 통해, 어린이용 책상(D)이나 걸상(C)을 구성하는 두 개의 판(2)을 연결함으로써 어린이용 책상(D)이나 걸상(C)을 용이하게 조립할 수 있는 것이다.

한편, 상기 쐐기(13)의 외측에는 상기 장홀(11)에 삽입된 상태에서 장홀(11)의 외측면의 양 단부 중 하나의 단부(이하, "외측 단부"라 한다.)에 걸리는 탄성 걸림판(132)이 외부로 돌출되게 더 형성된다. 즉 상기 탄성 걸림판(132)은 탄성을 가지는 것으로 끝 단부가 상기 장홀(11)의 외측 단부에 걸려 고정되는 것이다. 따라서 상기 쐐기(13)가 상기 쐐기 관통홀(121)에 삽입된 상태에서 탄성 걸림판(132)이 장홀(11)의 외측 단부에 걸리게 됨으로써, 쐐기(13)가 쐐기(13)에 관통 조립된 상태에서는 쐐기(13)가 이탈되지 않게 된다.

그리고 상기 쐐기 관통홀(121)에 쐐기(13)가 관통되어 조립된 상태에서 쐐기(13)를 분리할 경우에는 탄성 걸림판(132)을 누른 상태에서 쐐기(13)를 쐐기 관통홀(121)에서 분리함으로써, 쐐기(13)를 간단히 분리하여 어린이용 책상(D)이나 걸상(C)을 구성하는 각각의 판(2)들을 용이하게 분해할 수 있는 것이다.

이하, 상기와 같이 구성된 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책상(D)을 살펴보면 다음과 같다.

도 2에 도시된 바와 같이 본 발명에 따른 어린이용 조립식 책상(D)은 양측에 수직으로 세워져 다리의 역할을 하는 양측 수직판(21)과, 양측 수직판(21)의 사이 상부에 수평으로 형성되고 양측이 양측 수직판(21)에 다수의 판 조립장치(1)에 의해 조립 연결되는 상판(22)과, 상기 양측 수직판(21)의 사이 하부에 수직으로 형성되고 양측이 양측 수직판(21)이 다수의 판 조립장치(1)에 의해 조립 연결되는 연결 수직판(23)을 포함한다.

상기 수직판(21)과 상판(22)을 연결하는 판 조립장치(1)는 상기 수직판(21)에 상부에 형성되는 수평의 장홀(11)과, 상판(22)의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 수평의 상기 장홀(11)에 삽입 관통되고 내부에는 쐐기 관통홀(121)이 형성되는 관통 연결판(12)과, 상기 관통 연결판(12)이 장홀(11)에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀(121)에 관통되는 쐐기(13)를 포함한다.

상기 수직판(21)과 연결 수직판(23)을 연결하는 판 조립장치(1)는 상기 수직판(21)에 형성되는 수직의 장홀(11)과, 연결 수직판(23)의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 수직의 상기 장홀(11)에 삽입 관통되고 내부에는 쐐기 관통홀(121)이 형성되는 관통 연결판(12)과, 상기 관통 연결판(12)이 장홀(11)에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀(121)에 관통되는 쐐기(13)를 포함한다.

상기 쐐기(13)는 상술한 판 조립장치(1)의 쐐기(13)와 동일한 것으로, 양측에 쐐기 경사면(131)이 형성되어 한쪽 단부의 양측 폭이 넓고 다른 한쪽 단부의 양측 폭이 좁게 형성되는 것이다. 아울러, 상기 쐐기(13)의 외측에는 상기 장홀(11)에 삽입된 상태에서 장홀(11)의 외측면의 양 단부 중 하나의 단부(이하, "외측 단부"라 한다.)에 걸려 이탈이 방지되는 탄성 걸림판(132)이 외부로 돌출되게 더 형성되는 것이다.

각각의 상기 수직판(21)의 전방에는 수직판(21)의 외관을 우수하게 할 수 있도록, 하나 이상의 돌출 굴곡부(26)와 하나 이상의 함몰 굴곡부(27)를 더 형성하는 것이 바람직하다.

또한, 상기 책상(D)은 상판(22)의 상면에 밀착되게 구비되고 후방 양측에 양측 수직판(21)에 관통되게 형성된 힌지축(S)에 의해 힌지축(S)을 중심으로 회전되어 세워짐이 가능한 후방 세움판(4)을 더 포함한다. 그리고 상기 후방 세움판(4)의 하면에는 화이트보드(W)가 더 구비되는 것이다.

상기 화이트보드(W)는 어린이들이 후방 세움판(4)을 수직으로 세운 상태에서 자석완구를 부착하여 놀 수 있도록 후방에 철판(미도시됨)이 부착 구비되는 것이 바람직하다. 그리고 상기 화이트보드(W)의 표면은 마카로 마킹이 가능한 것으로, 마카를 통해 그림을 그리거나 글을 쓸 수 있는 것이다.

그리고 상기 후방 세움판(4)의 양측과 양측 수직판(21)의 상부 사이에는 후방 세움판(4)이 후방으로 넘어지는 것을 방지할 수 있도록 넘어짐 방지줄(41)이 더 구비되는 것이 바람직하다.

아울러 각각의 상기 수직판(21)의 상부 후방에는 수직으로 세워지게 구비된 수직축(42)과, 상기 수직축(42)의 상부에 힌지부(43)를 통해 연결되어 힌지부(43)를 중심으로 내측으로 절곡이 가능하게 구비되어 상기 후방 세움판(4)이 전방으로 넘어지는 것을 방지하는 절곡축(44)이 더 구비되는 것이 바람직하다. 즉 상기 후방 세움판(4)을 세운 상태에서 절곡축(44)을 내측으로 절곡함으로써 후방 세움판(4)이 전방으로 쓰러지는 것을 방지하는 것이다.

따라서 본 발명의 어린이용 조립식 책상(D)은 책상(D) 상판(22)의 후방에 세워지는 후방 세움판(4)을 구비하여 후방 세움판(4)에 자석완구를 부착하여 놀이를 할 수 있게 함은 물론, 후방 세움판(4)에 그림이나 글씨 등을 그리거나 쓸 수 있도록 함으로써 어린이들에서 학습 흥미를 더 유발시킬 수 있는 유용한 발명이다.

또한, 본 발명에 따른 어린이용 조립식 책상(D)은 상판(22)의 하부에 양측 가이드 레일부(G)를 통해 연결되어 상판(22)의 하부에 삽입되고 전방으로 돌출이 가능하며 상부에는 건반부(51)가 구비되는 전자건반(5)을 더 포함한다. 특히, 상기 가이드 레일부(G)는 전자건반(5)을 수평으로 슬라이딩이 가능하게 구성되고, 전자건반(5)을 책상에서 이탈가능하게 구성되는 것인데, 이러한 가이드 레일부(G)는 이미 공지된 것으로 그 구체적인 설명은 생략하기로 한다.

그리고 상기 전자건반(5)의 하부에는 책상(D)을 용이하게 옮기면서 사용할 수 있도록 공지된 건전지 삽입부(52)가 더 구비될 수 있다. 아울러 상기 전자건반(5)의 하부에는 전자건반(5)의 소리를 외부로 방출시킬 수 있도록 공지된 스피커부(53)가 구비되는 것이다.

따라서 본 발명에 따른 어린이용 조립식 책상(D)은 책상(D)으로 사용함은 물론, 전자건반(5)도 칠 수 있게 함으로써 피아노 교육을 가능하게 할 수 있는 유용한 발명이다.

이하, 상기와 같이 구성된 본 발명에 따른 어린이용 책상(D)의 조립과 해체 과정을 설명하면 다음과 같다.

도 2에 도시된 바와 같이, 본 발명에 따른 어린이용 조립식 책상(D)을 조립할 경우에는 양측 수직판(21)에 형성되는 수평 방향의 다수의 장홀(11)에 상판(22)의 양측에 구비된 다수의 관통 연결판(12)을 관통시킨다. 그리고 양측 수직판(21)에 형성되는 수직 방향의 장홀(11)에 연결 수직판(23)(21)의 양측에 구비된 다수의 관통 연결판(12)을 관통시킨다.

그런 다음 각각의 상기 장홀(11)에서 외측으로 돌출되는 각각의 관통 연결판(12)에 다수의 쐐기(13)를 박고, 각각의 쐐기(13)에 형성된 탄성 걸림판(132)을 쐐기 관통홀(121)의 외측 단부에 걸리게 하는 과정을 통해 책상(D)의 조립을 완료하는 것이다.

그리고 상기와 같이 책상(D)의 조립이 완료되면 상기 전가건반(5)의 양측과 수직판(21)의 상부 양측에 구비된 가이드 레일부(G)를 서로 조립하여 전자 건반(51)을 더 장착할 수 있는 것이다.

또한 반대로 상기 책상(D)을 보관하거나 운반하기 위하여 분해할 경우에는, 먼저, 가이드 레일부(G)를 통해 연결 조립된 전자건반(5)을 이탈시킨다. 다음 각각의 상기 관통 연결판(12)의 쐐기 관통홀(121)에 삽입 관통된 쐐기(13)의 탄성 걸림판(132)을 눌러 각각의 쐐기(13)를 분리한 후, 양측 수직판(21)에서 상판(22)과 연결 수직판(23)을 분리함으로써 책상(D)을 해체할 수 있는 것이다.

그러므로 본 발명에 따른 어린이용 조립식 책상(D)은 쐐기(13)들의 간단한 조립만을 통해 책상(D)의 조립시간을 단축시킬 수 있는 유용한 발명이다. 또한 본 발명에 따른 어린이용 조립식 책상(D)은 보관 및 운반시 쐐기(13)들의 해체만을 통해 책상(D)의 해체 시간을 줄일 수 있는 해체가 신속 용이한 유용한 발명이다.

또한, 전술한 바와 같이 구성된 상기 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 걸상을 살펴보면 다음과 같다.

도 3에 도시된 바와 같이, 본 발명에 따른 어린이용 조립식 걸상(C)은 양측에 수직으로 세워져 다리의 역할을 하고 각각의 상부에는 하나 이상의 시트판 고정장홀(H)이 수평으로 형성되는 양측 수직판(21)과, 양측 수직판(21)의 사이 상부에 수평으로 배치되고 양 단부에는 상기 시트판 고정장홀(H)에 관통 삽입되는 관통 돌출부(P)가 형성되는 시트판(24)과, 양측 수직판(21)의 사이에 수직으로 형성되고 양측이 양측 수직판(21)에 상기 판 조립장치(1)에 의해 조립 연결되는 연결 수직판(23)을 포함한다.

상기 수직판(21)과 연결 수직판(23)을 연결하는 판 조립장치(1)는 상기 수직판(21)에 형성되는 수직의 장홀(11)과, 연결 수직판(23)의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 수직의 상기 장홀(11)에 삽입되고 내부에는 쐐기 관통홀(121)이 형성되는 관통 연결판(12)과, 상기 관통 연결판(12)이 장홀(11)에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀(121)에 관통되는 쐐기(13)를 포함한다.

또한, 상기 걸상(C)은 각각의 상기 수직판(21)의 상부 후방에 상부로 돌출되게 일체로 형성되는 상부 돌출판(211)과, 양측 상부 돌출판(211)의 사이에는 양측이 양측 수직판(21)의 상부 돌출판(211)에 상기 판 조립장치(1)에 의해 조립 연결되는 등받이 판(2)을 더 포함할 수 있다.

상기 상부 돌출판(211)과 등받이판(25)을 연결하는 판 조립장치(1)는 상기 상부 돌출판(211)에 형성되는 수직의 장홀(11)과, 등받이판(25)의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 수직의 상기 장홀(11)에 삽입되고 내부에는 쐐기 관통홀(121)이 형성되는 관통 연결판(12)과, 상기 관통 연결판(12)이 장홀(11)에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀(121)에 관통되는 쐐기(13)를 포함한다. 따라서 본 발명의 어린이용 조립식 걸상(C)은 조립식의 등받이를 별도로 구비함으로써 어린이가 등을 기대여 편안하게 앉을 수 있는 장점도 있다.

한편 상기 쐐기(13)는 상술한 판 조립장치(1)의 쐐기(13)와 동일한 것으로, 양측에 쐐기 경사면(131)이 형성되어 한쪽 단부의 양측 폭이 넓고 다른 한쪽 단부의 양측 폭이 좁게 형성되는 것이다. 아울러, 상기 쐐기(13)의 외측에는 상기 장홀(11)에 삽입된 상태에서 장홀(11)의 외측면의 양 단부 중 하나의 단부(이하, "외측 단부"라 한다.)에 걸려 이탈이 방지되는 탄성 걸림판(132)이 외부로 돌출되게 더 형성되는 것이다.

또한 상기 수직판(21)과 상부 돌출판(211)의 전방 및 후방에는 수직판(21)의 미관을 우수하게 할 수 있도록 하나 이상의 돌출 굴곡부(26)와 하나 이상의 함몰 굴곡부(27)가 더 형성되는 것이 바람직하다. 그리고 상기 수직판(21)의 하부 중앙에는 지면에 밀착되는 면적을 줄여 걸상(C)의 이동을 용이하게 할 수 있도록 하부가 개방된 함몰부가 더 형성되는 것이 바람직하다.

이하, 상기와 같이 구성된 본 발명에 따른 어린이용 걸상의 조립과 해체 과정을 설명하면 다음과 같다.

도 3에 도시된 바와 같이, 본 발명에 따른 어린이용 조립식 걸상(C)을 조립할 경우에는 양측 수직판(21)에 형성된 다수의 시트판 고정장홀(H)에 시트판(24)의 양측에 형성된 다수의 관통 돌출부(P)를 삽입한다.

다음 양측 수직판(21)에 형성된 수직 방향의 다수의 장홀(11)에 상기 연결 수직판(23)의 양측에 형성된 다수의 관통 연결판(12)을 삽입 관통시킨다. 그리고 양측 상부 돌출판(211)에 형성된 수직 방향의 장홀(11)에 상기 등받이판(25)의 양측에 형성된 다수의 관통 연결판(12)을 삽입 관통시킨다.

그런 다음 각각의 상기 장홀(11)에서 외측으로 돌출되는 각각의 관통 연결판(12)에 다수의 쐐기(13)를 박고, 각각의 쐐기(13)에 형성된 탄성 걸림판(132)을 쐐기 관통홀(121)의 외측 단부에 걸리게 하는 과정을 통해 걸상(C)의 조립를 완료한다.

또한 반대로 상기 걸상(C)을 보관하거나 운반하기 위하여 걸상(C)을 분해할 경우에는, 먼저, 각각의 상기 관통 연결판(12)의 쐐기 관통홀(121)에 삽입 관통된 쐐기(13)의 탄성 걸림판(132)을 눌러 각각의 쐐기(13)를 분리한 후, 양측 수직판(21)에서 시트판(24)과 연결 수직판(23) 및 등받이판(25)을 분리함으로써 걸상을 해체할 수 있는 것이다.

그러므로 본 발명에 따른 어린이용 조립식 걸상(C)는 판(2)들을 쐐기(13)들의 간단한 조립만을 통해 조립시간을 단축시킬 수 있는 유용한 발명이다. 또한 본 발명에 따른 어린이용 조립식 책상(D)은 보관 또는 운반시 쐐기(13)들의 해체만을 통해 걸상의 해체 시간을 줄일 수 있는 유용한 발명이다.

이상에서 본 발명의 바람직한 실시예를 설명하였으나, 본 발명은 다양한 변화와 변경 및 균등물을 사용할 수 있다. 본 발명은 상기 실시예를 적절히 변형하여 동일하게 응용할 수 있음이 명확하다. 따라서 상기 기재 내용은 하기 특허청구범위의 한계에 의해 정해지는 발명의 범위를 한정하는 것이 아니다.

한편, 본 발명의 상세한 설명에서는 구체적인 실시 예에 관해서 설명하였으나, 본 발명의 범위에서 벗어나지 않는 한도 내에서 여러 가지 변형이 가능함을 당해 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 있어서 자명하다 할 것이다.

1 : 판 조립장치
11 : 장홀
12 : 관통 연결판
121 : 쐐기 관통홀
13 : 쐐기
131 : 쐐기 경사면, 132 : 탄성 걸림판
2 : 판
21 : 수직판
211 : 상부 돌출판
22 : 상판
23 : 연결 수직판
24 : 시트판
25 : 등받이판
26 : 돌출 굴곡부
27 : 함몰 굴곡부
4 : 후방 세움판
41 : 넘어짐 방지줄
42 : 수직축
43 : 힌지부
44 : 절곡축
S : 힌지축
W : 화이트보드
5 : 전자건반
51 : 건반부
52 : 건전지 삽입부
53 : 스피커부
H : 시트판 고정장홀
P : 관통 돌출부
G : 가이드 레일부

Claims (15)

1. 삭제
2. 삭제
3. 삭제
4. 양측에 수직으로 세워져 다리의 역할을 하는 양측 수직판;
   양측 수직판의 사이 상부에 수평으로 형성되고 양측이 양측 수직판에 다수의 판 조립장치에 의해 조립 연결되는 상판;
   상기 양측 수직판의 사이 하부에 수직으로 형성되고 양측이 양측 수직판에 다수의 판 조립장치에 의해 조립 연결되는 연결 수직판;
   을 포함하고,
   상기 수직판과 상판을 연결하는 판 조립장치는 상기 수직판에 형성되는 수평의 장홀과, 상판의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 수평의 상기 장홀에 삽입 관통되고 내부에는 쐐기 관통홀이 형성되는 관통 연결판과, 상기 관통 연결판이 상기 장홀에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀에 관통되는 쐐기를 포함하며,
   상기 수직판과 연결 수직판을 연결하는 판 조립장치는 상기 수직판에 형성되는 수직의 장홀과, 상기 연결 수직판의 연결 단부에 외측으로 돌출되게 형성되어 수직의 상기 장홀에 삽입 관통되고 내부에는 쐐기 관통홀이 형성되는 관통 연결판과, 상기 관통 연결판이 상기 장홀에 관통된 상태에서 쐐기 관통홀에 관통되는 쐐기를 포함하는 책상으로서,
   상기 책상은 상판의 상면에 밀착되게 구비되고 후방 양측에 양측 수직판에 관통되게 형성된 힌지축에 의해 힌지축을 중심으로 회전되어 세워짐이 가능한 후방 세움판과, 상기 후방 세움판의 하면에 구비되고 자석완구들의 부착을 가능하게 하고 표면에 마카로 마킹이 가능하며 후방에 철판이 구비된 화이트보드와, 상기 후방 세움판의 양측과 양측 수직판의 상부 사이에 구비되어 후방 세움판이 후방으로 넘어지는 것을 방지하는 넘어짐 방지줄을 포함하는 것을 특징으로 하는 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책상.
   
5. 제4항에 있어서,
   상기 쐐기는 양측에 쐐기 경사면이 형성되어 한쪽 단부의 양측 폭이 넓고 다른 한쪽 단부의 양측 폭이 좁게 형성되는 것을 특징으로 하는 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책상.
   
6. 제5항에 있어서,
   상기 쐐기의 외측에는
   쐐기가 상기 장홀에 삽입된 상태에서 장홀의 외측면의 양 단부 중 하나의 단부에 걸리는 탄성 걸림판이 외부로 돌출되게 더 형성되는 것을 특징으로 하는 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책상.
   
7. 삭제
8. 제4항에 있어서,
   각각의 상기 수직판의 상부 후방에는 수직으로 세워지게 구비된 수직축과, 상기 수직축의 상부에 힌지부를 통해 연결되어 힌지부를 중심으로 내측으로 절곡이 가능하게 구비되어 상기 후방 세움판이 전방으로 넘어지는 것을 방지하는 절곡축 이 더 구비되는 것을 특징으로 하는 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책상.
   
9. 제4항 내지 제6항 중 어느 한 항에 있어서,
   상기 책상은
   상판의 하부에 양측 가이드 레일부를 통해 연결되어 상판의 하부에 삽입되고 전방으로 돌출이 가능하며 상부에는 건반부가 구비되는 전자건반;
   을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 판 조립장치를 이용한 조립식 어린이용 책상.
   
10. 제4항 내지 제6항 중 어느 한 항에 있어서,
    상기 수직판의 전방에는 하나 이상의 돌출 굴곡부와 하나 이상의 함몰 굴곡부가 더 형성되는 것을 특징으로 하는 조립식 어린이용 책상.
    
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14. 삭제
15. 삭제