KR101923418B1 - Tv수상기 대응용 학습 단말기 - Google Patents

Abstract

본 발명은 TV수상기 대응용 학습 단말기에 관한 것으로, TV와 무선으로 통신채널이 가능하고, 손으로 파지할 수 있는 손잡이가 형성되면서 바닥에 안착이 가능하게 형성되는 본체; 상기 본체의 정면에 구비되어 영상 정보를 외부로 출력하는 디스플레이부; 상기 디스플레이부에 이웃하게 상기 본체에 구비되어 외부로 음성 정보를 출력하는 스피커; 상기 본체의 정면에 두 개가 형성되되, 상기 두 개 중 한 개는 학습지를 촬영하고, 나머지 한 개는 화상통화를 위해 형성되는 카메라; 상기 본체에 구비되고, 상기 본체의 전원을 온(On)/오프(Off)시키는 전원부; 복수개로 상기 본체에 형성되어 선택적으로 누르는 버튼부; 및 상기 버튼부에 이웃하게 상기 본체에 형성되는 단자부; 를 포함하여 이루어지는 것을 기술적 특징으로 하여 가정에 구비된 TV와 학습에 사용되는 단말기의 전원을 통해 자동으로 연결되므로, TV와 학습 단말기에 학습컨텐츠가 동시에 출력되어 학습 효과를 배가시킬 수 있고, TV에 출력되는 선생님과 학습컨텐츠에 관련되어 지루하지 않고 즐겁게 학습을 지속시킬 수 있는 효과가 있다.
또한, 본 발명은 버튼부의 구성인 홈, 화상통화, 학습가이드, 책/노래 듣기가 각각 원버튼으로 구성되어 학습에 따른 사용자에게 편리성을 제공하는 효과도 있습니다.

Description

TV수상기 대응용 학습 단말기{LEARNING TERMINAL FOR TV RECEIVER APPLICATION}

본 발명은 TV수상기 대응용 학습 단말기에 관한 것으로, 보다 상세하게는 학습에 사용되는 단말기에 형성된 카메라를 통해 학습지를 촬영하고, 화상통화를 가능하게 하여 학습의 효율성을 향상시킬 수 있으며, 학습 단말기의 전원으로 인해 TV와 연동되어 학습컨텐츠에 관련되어 지루하지 않고 즐겁게 학습을 지속시킬 수 있는 TV수상기 대응용 학습 단말기에 관한 것이다.

일반적으로, 유아기는 인간 발달의 기초가 형성되는 단계로 발달이 급속하게 이루어진다.

발달관련 학자들은 인간이 4 세를 전후하여 두뇌의 약 50 %정도가 발달되고, 7 세가 되면 약 80 %정도가 발달된다고 보고 있다.

따라서, 4 세 내지 7 세의 유아의 두뇌를 발달시키기 위해서는 일찍부터 그림, 글자, 숫자 등을 이용하여 체계적으로 학습시키거나, 적절하게 움직이는 체육활동을 통해 유아의 두뇌개발이 필요하다.

종래에는 아동의 지적인 능력은 주로 지능으로 판정되었으며 지능은 유전적인 요인에 의해 결정된다고 생각되었다. 하지만, 1960년대에 들어와 아동의 인지발달에 대한 전통적인 견해는 비판을 받기 시작하였으며, 피아제, 브루너, 헌트, 블룸 등을 중심으로 한 인지 발달론자들은 아동의 인지적 가능성과 환경의 중요성을 강조하기 시작하였다.

전술한 바와 같이, 유아기의 학습은 유아가 성장하는데 매우 중요한 요소인 것이며, 유아기의 지적발달은 가정과 유치원, 어린이집의 교육적 환경에 거의 결정적으로 영향을 받으며 특히 인간의 좌뇌와 우뇌의 균형적인 발달을 위해서는 유아기의 학습은 필수적이다.

즉, 인지발달, 사회성발달, 정서성발달 등은 유아 교육을 통해서 발달되어 지므로, 유아기의 학습은 균형적인 두뇌개발을 위한 밑거름이자 튼튼한 바탕이 되는 것이다.

유아들의 신체적인 움직임 및 두뇌 학습으로 인해 소극적이거나 내성적인 유아의 경우, 적극적이고 활발한 성격으로 바꾸어 주는 것이고, 친구나 이웃과 잘 어울리지 않는 유아들에게 단체 적응력을 길러주는 것이며, 이기적이고 독단적인 성격이나 발표력, 통솔력이 부족한 유아들의 성격을 개선시켜 줌으로써, 유아기의 두뇌 학습은 협동심과 리더쉽을 길러주며 친 사회성 형성에 영향을 미치는 것이다.

따라서, 이러한 유아기에 상상력, 사고력, 심미적인 능력 및 언어 발달 능력이 증대시킬 수 있는 기술 개발이 필요한 실정이다.

또한, 기존의 유아 학습 방식은 개념 이해조차 제대로 하지 않고, 주입식으로 단순 반복만 하는 지겹고도 효율이 낮은 게 문제이다.

관련 선행기술로는 등록실용신안공보 제20-0388638호(고안의 명칭: 영유아용 멀티미디어 방송 및 학습 단말기, 등록일자: 2005년 06월 23일) 및 공개특허공보 제10-2015-0129926호(발명의 명칭: 유아 및 아동용 온라인 학습 컨텐츠 시스템 및 제공방법, 공개일자: 2015년 11월 23일)가 있다.

본 발명은 상기와 같은 종래기술의 문제점을 해결하기 위해 창안된 것으로, 학습에 사용되는 단말기에 형성된 카메라를 통해 학습지를 촬영하고, 화상통화를 가능하게 하여 학습의 효율성을 향상시킬 수 있으며, 학습 단말기의 전원으로 인해 TV와 연동되어 학습컨텐츠에 관련되어 지루하지 않고 즐겁게 학습을 지속시킬 수 있는 TV수상기 대응용 학습 단말기를 목적으로 한다.

본 발명의 다른 목적은 본 발명의 특징을 통해 이해될 수 있으며, 본 발명의 실시 예를 통해 보다 분명하게 알 수 있고, 특허청구범위에 나타난 수단 및 조합에 의해 실현될 수 있다.

상기와 같은 본 발명이 해결하고자 하는 과제를 달성하기 위하여 본 발명은 아래와 같은 기술적 특징을 갖는다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기는, TV와 무선으로 통신채널이 가능하고, 손으로 파지할 수 있는 손잡이가 형성되면서 바닥에 안착이 가능하게 형성되는 본체; 상기 본체의 정면에 구비되어 영상 정보를 외부로 출력하는 디스플레이부; 상기 디스플레이부에 이웃하게 상기 본체에 구비되어 외부로 음성 정보를 출력하는 스피커; 상기 본체의 정면에 두 개가 형성되되, 상기 두 개 중 한 개는 학습지를 촬영하고, 나머지 한 개는 화상통화를 위해 형성되는 카메라; 상기 본체에 구비되고, 상기 본체의 전원을 온(On)/오프(Off)시키는 전원부; 복수개로 상기 본체에 형성되어 선택적으로 누르는 버튼부; 및 상기 버튼부에 이웃하게 상기 본체에 형성되는 단자부; 를 포함하여 이루어진다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 학습지를 촬영하는 상기 카메라는 상기 본체의 정면에 경사지게 형성된다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 학습지를 촬영하는 상기 카메라는 상기 본체의 정면에 경사지게 형성되되, 경사의 각도조절이 가능하게 형성된다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 본체의 정면에 형성된 카메라에 대응되는 상기 본체의 배면에 형성되는 카메라를 더 포함한다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 본체의 배면에 형성되는 카메라를 이용하여 원격으로 A/S가 가능하여 TV설정과 이상현상을 확인한다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 본체에 구비되되, 상기 디스플레이부에 이웃하게 구비되어 발광을 통해 시각적인 정보를 제공하는 라이팅 발광부를 더 포함한다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 라이팅 발광부는 학습 과정 중 학습성취에 따라 다양한 패턴과 상기 스피커와 연계되어 소리로 보상해준다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 TV와 무선 통신채널이 가능한 상기 본체는 상기 TV와 무선 통신채널이 해제되면 단독으로 활용이 가능하다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 본체는 단독으로 활용시 상기 본체에 형성되는 버튼부의 버튼 클릭시 학부모의 승인이 필요하다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 전원부에서 공급되는 전원으로 상기 본체의 전원이 온(ON)일 때 상기 TV와 자동으로 연결되지 않을 경우 상기 본체의 측면에 형성된 TV켜기버튼과 단비찾기버튼을 순서대로 클릭하여 상기 TV와 연결시킨다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 버튼부는 홈, 화상통화, 학습가이드, 책/노래 듣기로 구성된다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 본체와 무선으로 통신채널이 가능하고, 음성 출력을 위한 스피커가 내장된 인형을 더 포함한다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 본체와 상기 TV는 무선으로 통신채널이 가능하되, 무선장비인 동글(Dongle)을 통해 무선으로 통신이 가능하다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 본체의 손잡이와 상기 본체의 바닥은 미끄럼방지를 위한 소재가 구비된다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기에 있어서, 상기 본체의 정면 상부에 돌출부가 형성되고, 상기 돌출부에 상기 학습지를 촬영하는 카메라가 형성된다.

본 발명은 상기와 같은 과제의 해결 수단을 통해 학습에 사용되는 단말기에 형성된 카메라를 통해 학습지를 촬영하고, 화상통화를 가능하게 하여 학습의 효율성을 향상시킬 수 있으며, 학습 단말기의 전원으로 인해 TV와 연동되어 학습컨텐츠에 관련되어 지루하지 않고 즐겁게 학습을 지속시킬 수 있는 효과가 있다.

또한, 본 발명은 버튼부의 구성인 홈, 화상통화, 학습가이드, 책/노래 듣기가 각각 원버튼으로 구성되어 학습에 따른 사용자에게 편리성을 제공하는 효과도 있습니다.

본 발명의 다른 효과는 본 발명의 특징을 통해 이해될 수 있으며, 본 발명의 실시 예를 통해 보다 분명하게 알 수 있고, 특허청구범위에 나타난 수단 및 조합에 의해 발휘될 수 있다.

도 1은 본 발명에 따른 TV와 학습 단말기를 이용한 구성도,
도 2는 본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기의 일 실시예의 사시도,
도 3은 도 2에 따른 학습 단말기의 배면을 나타내는 사시도,
도 4는 도 2에 따른 학습 단말기의 좌측면을 나타내는 사시도,
도 5는 도 2에 따른 학습 단말기와 인형이 무선으로 연계되는 상태를 나타내는 도면.

후술하는 본 발명에 대한 상세한 설명은 본 발명이 실시될 수 있는 특정 실시예를 예시로서 도시하는 첨부 도면을 참조한다. 이들 실시 예는 당업자가 본 발명을 실시할 수 있기에 충분하도록 상세히 설명된다. 본 발명의 다양한 실시 예는 서로 다르지만 상호 배타적일 필요는 없음이 이해되어야 한다. 예를 들어, 여기에 기재되어 있는 특정 형상, 구조 및 특성은 일 실시 예에 관련하여 본 발명의 기술적 사상 및 범위를 벗어나지 않으면서 다른 실시 예로 구현될 수 있다. 또한, 각각의 개시된 실시 예 내의 개별 구성요소의 위치 또는 배치는 본 발명의 기술적 사상 및 범위를 벗어나지 않으면서 변경될 수 있음이 이해되어야 한다. 따라서, 후술하는 상세한 설명은 한정적인 의미로서 취하려는 것이 아니며, 본 발명의 범위는 그 청구항들이 주장하는 것과 균등한 모든 범위와 더불어 첨부된 청구항에 의해서만 한정된다. 도면에서 유사한 참조부호는 여러 측면에서 걸쳐서 동일하거나 유사한 기능을 지칭한다.

도 1은 본 발명에 따른 TV와 학습 단말기를 이용한 구성도이고, 도 2는 본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기의 일 실시예의 사시도이며, 도 3은 도 2에 따른 학습 단말기의 배면을 나타내는 사시도이고, 도 4는 도 2에 따른 학습 단말기의 좌측면을 나타내는 사시도이며, 도 5는 도 2에 따른 학습 단말기와 인형이 무선으로 연계되는 상태를 나타내는 도면이다.

본 발명에 따른 TV수상기 대응용 학습 단말기(100)는, 도 1 내지 도 5에 도시된 바와 같이, 본체(110), 디스플레이부(120), 스피커(130), 카메라(140), 전원부(150), 버튼부(160) 및 단자부(170)를 포함하여 이루어진다.

본체(110)는 TV(10)와 무선으로 통신채널이 가능하고, 손으로 파지할 수 있는 손잡이(111)가 형성되면서 바닥에 안착이 가능하게 형성된다.

본체(110)는 TV(10)와 와이파이(Wi-Fi), 미라캐스트(Miracast) 등의 무선 통신채널이 가능하게 연결되거나 무선장비인 동글(Dongle, D)을 통해 무선으로 통신이 가능하게 연결된다.

무선장비인 동글(D)은 아래에서 설명하게 되는 디스플레이(120)를 듀얼밴드 기술을 이용하여 TV(10)에 안정적으로 무선 연결시키고, 본체(110)가 동글(D)과 연결되면 동글(D)이 자동으로 TV(10)의 전원 및 입력전환을 컨트롤시킨다.

본체(110)는 상부에 손으로 파지할 수 있는 손잡이(111)가 형성되어 사용자가 탁자, 식탁, 침대, 책상 등에 원하는 장소로 용이하게 들고 갈 수 있다.

본체(110)의 손잡이(111)와 바닥은 미끄럼방지를 위한 고무와 같은 합성수지 소재가 구비된다.

본체(110)는 가벼우면서 강도와 연성이 뛰어난 합성수지 등으로 이루어지고, 곡선과 직선의 조화에 의해 심미감을 창출할 뿐만 아니라 탁상형으로 안착이 가능하게 형성되어 장소를 불문하고 안착시킬 수 있다.

본 발명의 TV수상기 대응용 학습 단말기(100)는 마치 강아지를 연상케하여 이를 이용하는 유아에게 심미감을 제공하므로 거부감이 없게 된다.

TV(10)와 무선 통신채널이 가능한 본체(110)는 전원부(150)로 인해 TV(10)와 무선 통신채널이 해제되어 단독으로 활용이 가능하다.

이는 주로 TV(10)가 설치된 거실에서 학습하던 것을 다른 장소에서도 학습을 할 수 있게 하기 위함이다.

TV(10)가 없는 다른 장소에서 본체(110)를 단독으로 사용하고 싶어하는 유아는 버튼부(160)의 버튼을 클릭할 때 학부모의 승인이 필요하다.

그 이유는 유아가 학습에 관련된 내용이 아닌 불필요한 내용을 영상이나 음성으로 출력하는 것을 학부모가 방지하기 위함이다.

본체(110)는 정면 상부에 돌출부(112)가 형성되고, 돌출부(112)에 학습지를 촬영하는 카메라(141)가 형성된다.

돌출부(112)는 예기치 않게 본체(110)가 디스플레이부(120)방향으로 넘어지더라도 바닥에 먼저 닿기 때문에 디스플레이부(120)가 파손되는 것을 방지할 수 있다.

본체(110)와 무선으로 통신채널이 가능하고, 음성 출력을 위한 스피커가 내장된 인형(190)을 더 포함한다.

인형(190)은 사용자 즉, 유아가 좋아하는 애착인형과 같은 것으로, 유아와 학부모가 각각 다른 장소로 예를 들면, 침실, 주방 등으로 떨어졌을 경우에 학부모가 본체(110)를 이용하여 다른 장소에 있는 유아가 유아의 인형(190)을 통해 학습을 할 수 있도록 한다.

본 발명은 TV(10)와 무선 통신채널이 해제되는 본체(110)와 인형(190)을 통해 다양한 장소에서 스케줄링된 정규학습시간외에도 유아가 수시로 자연스럽게 학습에 노출되도록 하여 지속적으로 학습을 즐길 수가 있을 뿐만 아니라 학습효과도 향상된다.

디스플레이부(120)는 본체(110)의 정면에 구비되어 영상 정보를 외부로 출력한다.

디스플레이부(120)는 본체(110)와 연결된 TV(10)에서 출력되는 영상 정보와 동일한 영상 정보가 출력되어 유아가 확인한다.

디스플레이부(120)는 유리로 형성되되, 강화유리로 형성되어 딱딱한 물체 등에도 쉽게 깨지지 않아 유아가 학습하는 과정에서 다치게 되는 것을 방지한다.

디스플레이부(120)는 정면으로 넘어지더라도 바닥에 먼저 닿게 되는 본체(110)의 돌출부(112)로 인해 바닥에 닿지 않기 때문에 파손되지 않는다.

스피커(130)는 디스플레이부(120)에 이웃하게 본체(110)에 구비되어 외부로 음성 정보를 출력한다.

스피커(130)는 도면을 기준으로 본체(110)의 정면에 두 개로 구비되되, 디스플레이부(120)의 하부 양단에 구비된다.

유아는 스피커(130)에서 출력하는 음성 정보를 이용하여 영상 정보를 출력하는 디스플레이부(120)와 함께 학습을 할 수 있다.

카메라(140)는 본체(110)의 정면에 두 개가 형성되되, 두 개 중 한 개의 카메라(141)는 학습지를 촬영(스캔)하고, 나머지 한 개의 카메라(142)는 화상통화를 위해 형성된다.

구체적으로 살펴보면, 학습지를 촬영하는 제1카메라(141)는 본체(110)의 정면에 경사지게 형성되되, 강아지의 귀를 연상케하면서 아래방향을 향하도록 본체(110)의 상부에 형성되는 돌출부(112)에 형성된다.

제1카메라가 본체에 경사지게 형성되는 돌출부에 형성되는 이유는 본체(110)의 정면 바닥에 놓여지는 학습지의 내용을 정확하게 촬영하기 위한 것이다.

도면을 기준으로 학습지를 촬영하는 제1카메라(141)는 우측 상면에만 경사지게 형성된다.

학습지를 촬영하는 제1카메라(141)는 본체(110)의 정면에 경사지게 형성되되, 경사 각도조절이 가능하게 형성된다.

이는 본체(110)의 정면 바닥에 놓여지는 학습지가 한 쪽으로 치우치게 놓여있더라도 학습지를 정확하게 촬영할 수 있도록 하기 위함이다.

본 발명은 학습지를 촬영하는 카메라(141)로부터 데이터를 군집화하거나 분류하는데 사용되는 기술인 딥러닝(Deep Learning)기반으로 학습지의 이미지를 인식하고, 인식한 이미지를 통해 학습지의 페이지를 추출하여 본체(110)의 메모리에 저장된 학습 영상과 매칭시키며, 매칭된 학습 영상을 자동으로 디스플레이(120)에서 재생되도록 하는 것이다.

본 발명은 추출한 학습지의 페이지를 본체(110)의 메모리에 저장된 학습 영상과 매칭시키는 것으로 예시하고 있으나, 본체(110)의 메모리에 저장되는 용량이 한정되어 있어 본체(110)와 무선으로 연계된 별도의 서버에 저장된 학습 영상을 이용할 수도 있다.

화상통화를 위해 형성된 제2카메라(142)는 강아지의 두 눈을 연상케하는 두 눈 사이에 형성되어 선생님과 화상 학습이나 학부모 즉, 엄마와 화상통화를 위해 사용된다.

본체(110)의 정면에 형성된 카메라(140)에 대응되는 본체(110)의 배면에 형성되는 제3카메라(143)를 더 포함한다.

조작 숙련자는 본체(110)의 배면에 형성되는 제3카메라(143)를 이용하여 원격으로 A/S가 가능하여 TV설정과 이상현상을 확인한다.

구체적으로 살펴보면, 본체(110)의 기능에 대해 조작이 미숙한 학부모의 편리성을 제공하기 위해 제3카메라(143)로 촬영한 영상을 조작 숙련자에게 제공하여 조작 숙련자가 원격으로 TV설정과 이상현상의 영상을 확인함과 동시에 해결에 대한 지시할 수 있다.

본 발명은 본체(110)를 원격으로 조작이 가능하여 TV설정과 이상현상에 대해 숙련자가 확인함과 동시에 해결하는 것으로 제3카메라(143)에 이웃하게 형성되는 센서나 원격 프로그램을 통해 원격 조작을 하는 것이다.

전원부(150)는 본체(110)에 구비되고, 본체(110)에 전원을 온(On)/오프(Off)시킨다.

구체적으로 살펴보면, 전원부(150)는 본체(110)의 상면에 구비되되, 본체(110)에 형성된 손잡이(111)의 내측면에 구비된다.

전원부(150)는 본체(110)의 전원을 키거나(On) 끄고(Off), 디스플레이부(120)를 키거나(On) 끄며(Off), TV(10)는 CEC될 경우 역시 키거나(On) 끄는(Off) 등의 제어한다.

전원부(150)에서 공급되는 전원으로 본체(110)의 전원이 온(ON)일 때 TV(10)와 자동으로 연결되지 않을 경우 도면을 기준으로 본체(110)의 좌측면에 형성된 TV켜기버튼(113)과 단비찾기버튼(114)을 순서대로 클릭하여 TV(10)와 연결시킨다.

버튼부(160)는 복수개로 본체(110)에 형성되어 선택적으로 누른다.

버튼부(160)는 도면을 기준으로 디스플레이부(120)의 하부 그리고 본체(110)의 양단에 형성된 스피커(130)의 사이에 형성된다.

버튼부(160)는 홈(161), 화상통화(162), 학습가이드(163), 책/노래 듣기(164) 버튼으로 각각 구성된다.

홈버튼(161)은 오늘의 학습 첫 화면으로 이동, 대기상태 깨우기이고, 화상통화버튼(162)은 선생님이나 학부모와 화상으로 통화이며, 학습가이드버튼(163)은 학습 단말기(100)의 앞에서 펼쳐 놓은 학습지의 페이지를 인식하여 이에 맞는 학습 안내가 재생되어 사용자인 유아가 스스로 학습할 수 있는 편의성을 제공하고, 마지막으로 책/노래 듣기버튼(164)은 책읽기, 노래가 재생(저장된 목록 또는 랜덤)된다.

버튼부(160)의 구성인 홈(161), 화상통화(162), 학습가이드(163), 책/노래 듣기(164)의 각각 버튼은 유아가 학습하는데 자주 사용하는 버튼으로 구성되어 유아에게 편리성을 제공하도록 본체(110)의 정면에 형성된다.

단자부(170)는 버튼부(160)에 이웃하게 본체(110)에 형성된다.

구체적으로 살펴보면, 단자부(170)는 도면을 기준으로 본체(110)의 우측면에 형성되어 USB, 마우스, LED전등, 선풍기 등을 연결시킨다.

라이팅 발광부(180)는 본체(110)에 구비되되, 디스플레이부(120)에 이웃하게 구비되어 발광을 통해 시각적인 정보를 제공한다.

라이팅 발광부(180)는 학습 과정 중 학습성취에 따라 유아에게 다양한 패턴의 발광과 스피커(130)와 연계되어 소리로 보상해준다.

유아는 라이팅 발광부(180)의 다양한 패턴의 발광과 스피커 소리로 인해 학습의 효율성을 향상시킬 수 있으며, 학습컨텐츠에 관련되어 지루하지 않고 즐겁게 학습을 지속할 수 있는 효과가 있다.

이상에서는 본 발명을 바람직한 실시 예에 의거하여 설명하였으나, 본 발명의 기술적 사상은 이에 한정되지 아니하고, 청구항에 기재된 범위 내에서 변형이나 변경 실시가 가능함은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 명백한 것이며, 그러한 변형이나 변경은 첨부된 특허청구범위에 속한다 할 것이다.

10 : TV
100 : TV수상기 대응용 학습 단말기
110 : 본체
111 : 손잡이
112 : 돌출부
113 : TV켜기버튼
114 : 단비찾기버튼
120 : 디스플레이부
130 : 스피커
140 : 카메라
141 : 제1카메라
142 : 제2카메라
143 : 제3카메라
150 : 전원부
160 : 버튼부
161 : 홈
162 : 화상통화
163 : 학습가이드
164 : 책/노래 듣기
170 : 단자부
180 : 라이팅 발광부
190 : 인형
D : 동글

Claims (15)

1. TV와 무선으로 통신채널이 가능하고, 손으로 파지할 수 있는 손잡이가 형성되면서 바닥에 안착이 가능하게 형성되고, 본체의 손잡이와 본체의 바닥은 미끄럼방지를 위한 소재가 구비되는 본체;
   본체의 정면에 구비되어 영상 정보를 외부로 출력하는 디스플레이부;
   상기 디스플레이부에 이웃하게 본체에 구비되어 외부로 음성 정보를 출력하는 스피커;
   본체의 정면에 두 개가 형성되되, 상기 두 개 중 한 개는 학습지를 촬영하고, 나머지 한 개는 화상통화를 위해 형성되는 카메라;
   본체에 구비되고, 본체의 전원을 온(On)/오프(Off)시키는 전원부;
   복수개로 본체에 형성되어 선택적으로 누르는 버튼부; 및
   상기 버튼부에 이웃하게 본체에 형성되는 단자부; 를 포함하여 이루어지되,
   본체의 정면에 형성된 카메라에 대응되는 본체의 배면에 형성되는 카메라를 더 포함하고,
   본체의 배면에 형성되는 카메라를 이용하여 원격으로 A/S가 가능하여 TV설정과 이상현상을 확인하며,
   상기 디스플레이부에 이웃하게 본체에 구비되어 발광을 통해 시각적인 정보를 제공하는 라이팅 발광부를 더 포함하고, 상기 라이팅 발광부는 학습 과정 중 학습성취에 따라 다양한 패턴으로 발광하는 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
2. 제1항에 있어서,
   상기 학습지를 촬영하는 상기 카메라는 상기 본체의 정면에 경사지게 형성되는 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
3. 제1항에 있어서,
   상기 학습지를 촬영하는 상기 카메라는 상기 본체의 정면에 경사지게 형성되되, 경사의 각도조절이 가능하게 형성되는 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
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7. 제1항에 있어서,
   상기 라이팅 발광부는 상기 본체에 구비되는 스피커와 연계되어 학습 과정 중 학습성취에 따라 다양한 패턴의 소리로 보상해주는 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
8. 제1항에 있어서,
   상기 TV와 무선 통신채널이 가능한 상기 본체는 상기 TV와 무선 통신채널이 해제되면 단독으로 활용이 가능한 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
9. 제8항에 있어서,
   상기 본체는 단독으로 활용시 상기 본체에 형성되는 버튼부의 버튼 클릭시 학부모의 승인이 필요한 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
10. 제1항에 있어서,
    상기 전원부에서 공급되는 전원으로 상기 본체의 전원이 온(ON)일 때 상기 TV와 자동으로 연결되지 않을 경우 상기 본체의 측면에 형성된 TV켜기버튼과 단비찾기버튼을 순서대로 클릭하여 상기 TV와 연결시키는 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
11. 제1항에 있어서,
    상기 버튼부는 홈, 화상통화, 학습가이드, 책/노래 듣기로 구성되는 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
12. 제1항에 있어서,
    상기 본체와 무선으로 통신채널이 가능하고, 음성 출력을 위한 스피커가 내장된 인형을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
13. 제1항에 있어서,
    상기 본체와 상기 TV는 무선으로 통신채널이 가능하되, 무선장비인 동글(Dongle)을 통해 무선으로 통신이 가능한 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.
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15. 제1항에 있어서,
    상기 본체는 정면 상부에 돌출부가 형성되고, 상기 돌출부에 상기 학습지를 촬영하는 카메라가 형성되는 것을 특징으로 하는 TV수상기 대응용 학습 단말기.

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