KR101229066B1

KR101229066B1 - Hangul teaching tool for child

Info

Publication number: KR101229066B1
Application number: KR1020090105556A
Authority: KR
Inventors: 문석철
Original assignee: (주)페찌
Priority date: 2009-11-03
Filing date: 2009-11-03
Publication date: 2013-02-05
Also published as: KR20110048824A

Abstract

본 발명의 목적은 글을 눈으로 보고 생각하면서 글씨를 조립하여 한글학습의 능률을 향상시킬 수 있고, 창의력을 향상시킬 수 있으며, 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음을 동시에 시각적으로 학습하여 한글의 구조를 빨리 학습할 수 있는 아동을 위한 한글 학습교구를 제공하는데 있다.The purpose of the present invention is to assemble the letters while looking at the writing with the eyes to improve the efficiency of the Hangul learning, improve creativity, visually learn Hangul's initial consonants, neutral vowels, and final consonants at the same time It is to provide Hangul learning tools for children who can learn the structure of the school quickly.

아동, 한글, 학습교구 Children, Hangul, learning

Description

HANGUL TEACHING TOOL FOR CHILD}

본 발명은 아동을 위한 한글 학습교구에 관한 것으로서, 특히 한글을 눈으로 보고 생각하면서 글씨를 조립하여 한글학습의 능률을 향상시킬 수 있고, 창의력을 향상시킬 수 있으며, 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음을 동시에 시각적으로 학습하여 한글의 구조를 빨리 학습할 수 있는 아동을 위한 한글 학습교구에 관한 것이다.The present invention relates to a Hangul learning precinct for children, and in particular, assembling letters while looking and thinking of Hangul to improve the efficiency of Hangul learning, improve creativity, Hangul's initial consonants, neutral vowels, The present invention relates to the Hangul learning precinct for children who can learn the structure of Hangul quickly by learning visual consonants simultaneously.

종래로부터 널리 사용되고 있는 한글학습교구로는 대한민국 등록실용신안공보 등록번호 제20-0331839호(등록일자 ; 2003년10월21일)에 개시되어 있다.Hangul learning precinct widely used from the prior art is disclosed in the Republic of Korea Registered Utility Model Publication No. 20-0331839 (registration date; October 21, 2003).

상기 대한민국 등록실용신안공보 등록번호 제20-0331839호에 개시되어 있는 한글학습교구는 전면에 초성자음, 중성모음, 종성자음이 각각 인쇄되고, 후면에 삽입홈이 형성된 다수의 글자판과, 상기 글자판이 안착되어 일정한 글자가 조합되는 글자조합부가 다수개 형성되고, 상기 글자판의 삽입홈과 결합되는 다수의 돌출선이 형성된 글자 조합판을 포함하고 있다.Hangul learning precinct disclosed in the Republic of Korea Registered Utility Model Registration No. 20-0331839 has a number of letters and the letter board on the front of the first consonant, a neutral vowel, a final consonant is printed, the insertion groove is formed on the back, It includes a letter combination plate is formed a plurality of combinations of the predetermined letters are seated, and a plurality of protruding lines coupled to the insertion groove of the letter plate.

그리고, 상기 글자 조합판이 수용되도록 형성된 다수개의 조합판 수용부와, 상기 글자판이 수용되는 다수의 글자판 수용부가 형성된 수용틀을 포함하고, 상기 글자판이 수용되는 다수의 글자판 수용부가 구비된 글자판 수용판을 포함하며, 상기 글자판 수용부에는 상/하면에 만곡된 글자판 인출홈이 형성되고, 좌/우면에는 걸림턱이 형성되며, 밑면에는 상기 글자판이 안착되는 글자판 수용편이 형성되어 있다.And a letter board receiving plate including a plurality of combination plate receiving portion formed to accommodate the letter combination plate, a receiving frame formed with a plurality of letter plate receiving portion to accommodate the letter plate, the letter plate receiving portion provided with a plurality of letter plate receiving portion Includes, the letter board receiving portion is formed in the upper and lower curved letter drawer groove, the left / right side is formed with a locking step, the bottom is formed with the letter plate receiving piece is seated.

이와 같이 구성된 종래의 한글학습교구는 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음이 인쇄된 글자판을 글자형태에 따라 단계적으로 글자 조합판에 조합하여 글자가 만들어지는 원리를 자연스럽게 체득하게 되어 어린이들이 글자를 익히기가 지루하지 않고, 쉽게 인지할 수 있는 효과가 있을 뿐만 아니라, 초성자음, 중성모음을 크기가 다른 다수의 조각판으로 제작하여 한글의 글자형태가 '초성+중성' 또는 '초성+중성+종성'으로 결합할 때 자음 및 모음의 크기를 달라지는 것을 빨리 인지할 수 있어 한글의 학습기간을 줄일 수 있다는 효과가 있다.The conventional Hangul learning precinct configured as described above naturally learns the principle of making letters by combining the letter board printed with Hangul's initial consonant, neutral vowel, and final consonant to the letter combination board according to the letter type. It is not boring to learn and has an easily recognizable effect, and the letters of Hangeul are composed of a number of pieces of different sizes with the initial consonants and the neutral vowels. When combined with ', you can quickly recognize that the size of consonants and vowels changes, which can reduce the learning period of Hangul.

그런데, 이와 같이 구성된 종래의 한글학습교구는 주입식 교육방법에 사용되는 교구이고, 또한 아동들이 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음은 용이하게 인식할 수는 있으나, 주입식에 의한 한글 교육방법이므로, 아동들의 사고력을 창의적으로 계발할 수 없다는 등의 문제점이 있었다.By the way, the conventional Hangul learning precinct configured as described above is a precinct used in the injection method, and the children can easily recognize the initial consonant, the neutral vowel, and the final consonant of the Hangul, but because the Hangul teaching method by the injection, There were problems such as the inability to develop creative thinking of children.

상기와 같은 종래 기술의 문제점을 해결하기 위하여 이루어진 것으로서, 본 발명의 목적은 한글을 눈으로 보고 생각하면서 글씨를 조립하여 한글학습의 능률을 향상시킬 수 있고, 창의력을 향상시킬 수 있는 아동을 위한 한글 학습교구를 제공하는데 있다. In order to solve the problems of the prior art as described above, an object of the present invention can improve the efficiency of Hangul learning by assembling letters while seeing and thinking Hangul, and Hangul for children that can improve creativity To provide a teaching aid.

본 발명의 다른 목적은 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음을 동시에 시각적으로 학습하여 한글의 구조를 빨리 학습할 수 있는 아동을 위한 한글 학습교구를 제공하는데 있다.Another object of the present invention is to provide a Hangul learning precinct for a child who can quickly learn the structure of Hangul by visually learning the consonants, neutral vowels, and final consonants of the Hangul.

본 발명은 상기 목적을 달성하기 위하여 이루어진 것으로서, 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구는 사각형 형상의 전면 프레임과, 상기 전면 프레임의 쓰러짐(전도)을 방지함과 동시에, 상기 전면 프레임의 상부에 경첩을 중심으로 접거나 또는 펼 수 있도록 상기 전면 프레임의 배면에 설치된 사각형 형상의 지지 프레임과, 상기 전면 프레임(10)에 설치된 전면판넬과, 상기 전면판넬에 형성된 각각의 관통공에 이동가능하게 끼워지며, 고무자석 판체(31,47)에 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 인쇄되는 한글표시 문자블록을 포함하고 있는 것을 특징으로 한다.The present invention has been made to achieve the above object, the Hangul learning precinct for children according to the first embodiment of the present invention is to prevent the fall (conduction) of the front frame and the front frame of the rectangular shape, A rectangular support frame installed on the rear surface of the front frame so as to fold or unfold the hinge to the upper portion of the front frame, the front panel provided on the front frame 10, and each through hole formed in the front panel It is inserted to be movable to the rubber magnet plate 31, 47 characterized in that it comprises a Hangul display character block is printed Hangul initial consonant, neutral vowel, final consonant and period of the Hangul.

본 발명의 제2 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구는 사각형 형상의 전면 프레임과, 상기 전면 프레임의 쓰러짐(전도)을 방지함과 동시에, 상기 전면 프레임의 상부에 경첩을 중심으로 접거나 또는 펼 수 있도록 상기 전면 프레임의 배면에 설치된 사각형 형상의 지지 프레임과, 상기 전면 프레임에 설치된 전면판넬과, 상기 전면판넬에 형성된 각각의 관통공에 이동가능하게 끼워지며, 고무자석 판체에 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 인쇄되는 한글표시 문자블록을 구비한 한글학습교구에 있어서, 상기 전면판넬에는 고무자석 판체의 상부면에 초성자음 및 마침표가 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록이 각각 배열되도록 다수의 관통공이 각각 형성된 제3 및 제4 초성자음 배열부와, 고무자석 판체의 상부면에 종성자음이 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록이 각각 배열되도록 다수의 관통공이 형성된 제3 종성자음 배열부와, 상기 고무자석 판체의 상부면에 중성모음이 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록이 각각 배열되도록 다수의 관통공이 형성된 제3 중성모음 배열부와, 아동들이 학습하고자 하는 동물, 식물 또는 과일 기타 여러 가지의 그림이 교체가능하게 설치되는 학습주제 그림설치부와, 상기 학습주제 그림설치부에 설치된 그림에 있는 동물, 식물 또는 과일 기타 여러 가지의 물체가 인쇄된 카드가 설치되는 카드설치부와, 상기 카드설치부에 설치된 카드에 그려진 동물, 식물 또는 과일 기타 여러 가지의 물체이름의 글자를 조립하기 위하여 상기 제3 및 제4 초성자음 배열부에서 초성자음 또는 마침표가 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록, 상기 제3 중성모음 배열부에서 중성모음이 인쇄된 상기 한글표시 문자블록, 상기 제3 종성자음 배열부에서 종성자음이 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록을 아동이 각각 선택해서 동물이름의 글자를 조립하도록 다수의 관통공이 각각 형성된 제3 및 제4 한글문자 조립부와, 상기 카드설치부에 설치된 카드에 그려진 동물이름의 글자를 상기 제3 및 제4 초성자음 배열부에서 선택된 초성자음 및 마침표, 상기 제3 중성모음 배열부에서 선택된 중성모음 또는 상기 제3 종성자음 배열부에서 선택된 종성자음이 인쇄된 상기 한글표시 문자블록을 각각 상기 제3 및 제4 한글문자 조립부로 아동이 가이드하여 이동하도록 다수의 관통공이 형성된 제2 블록가이드부로 포함하고 있는 것을 특징으로 고 있는 것을 특징으로 한다.Hangul learning precincts for children according to a second embodiment of the present invention, while preventing the fall (conduction) of the front frame of the rectangular shape, and the front frame, while folding the hinge around the upper portion of the front frame or A rectangular support frame installed on the back of the front frame so as to be unfolded, a front panel installed on the front frame, and a through hole formed in the front panel are movably fitted to each other. In the Hangul learning precinct having a Hangul display character block is printed, a neutral vowel, a final consonant and a period, the front panel has the Hangul display character block is printed on the upper surface of the rubber magnet plate, respectively The third and fourth supersonic consonant arrangements each of which has a plurality of through-holes arranged so as to be arranged, and the final consonants are formed on the upper surface of the rubber magnetic plate body. A third longitudinal consonant arrangement portion formed with a plurality of through holes so that the printed Hangul display character blocks are arranged respectively, and a plurality of penetrating passages so that the Hangul display character blocks each of which the neutral vowels are printed are arranged on the upper surface of the rubber magnet plate. A third neutral vowel arrangement in which a ball is formed, a learning topic picture installation unit in which the children, animals or plants or fruits and other pictures that the children wish to learn are interchangeably installed, and an animal in the picture installed in the learning topic picture installation unit The third card to assemble letters of the names of animals, plants or fruits and various other objects drawn on the cards installed on the cards installed on the cards installed on the card installation unit And the Hangul display character blocks and the third neutral vowel, each of which has a first consonant or a period printed on the fourth consonant consonant. A plurality of through-holes are arranged to assemble a character of an animal name by a child selecting each of the Hangul display letter blocks printed with a neutral vowel in the arrangement unit and the Hangul display letter blocks printed with the final consonant in the third final consonant array. A third consonant and a period selected from the third and fourth consonant consonant arrays, respectively, the third and fourth Hangul character assembly units formed on the card installation unit, and letters formed on the card installation unit, respectively; A second through hole formed with a plurality of through-holes for the child to guide and move the Hangul display character block printed with the neutral vowel selected by the subtractor or the final consonant selected by the third final consonant arrangement to the third and fourth Korean character assembly units, respectively; Characterized in that it comprises a block guide portion.

본 발명의 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구에 의하면, 한글을 눈으로 보고 생각하면서 글씨를 조립하여 한글학습의 능률을 향상시킬 수 있고, 창의력을 향상시킬 수 있으며, 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음을 동시에 시각적으로 학습하여 한글의 구조를 빨리 학습할 수 있다는 효과가 있다.According to the Hangul learning precinct for children according to an embodiment of the present invention, by assembling letters while looking at the Hangul with eyes, it is possible to improve the efficiency of the Hangul learning, improve creativity, Hangul's initial consonant, neutral It has the effect of learning the structure of Hangul quickly by visually learning vowels and final consonants.

본 발명의 바람직한 제1 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구에 대하여 첨부 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.A Hangul learning aid for a child according to a first preferred embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구를 개략적으로 도시한 정면도이고, 도 2는 도 1에서 그림, 카드 및 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표의 한글표시 문자블록을 제거한 상태의 정면도이고, 도 3은 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구에 적용되는 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 각각 인쇄된 한글표시 문자블록의 종단면도이고, 도 4는 도 3의 분해사시도이고, 도 5는 도 4에 있어서 원형 롤러를 개략적으로 도시한 평면도이고, 도 6은 본 발명에 적용되는 한글표시 문자블록의 다른 예를 확대해서 개략적으로 도시한 사시도이고, 도 7은 도 6의 분해사시도이고, 도 8은 도 2에서 제1 및 제2 중성자음 배열부, 제1 및 제2 중성모음 배열부, 제1 및 제2 한글문자 조립부, 제1 및 제2 문자배열 놀이동산, 제1 블록가이드부에 형성된 각각의 관통공을 개략적으로 도시한 종단면도이다.1 is a front view schematically showing a Hangul learning precinct for a child according to a first embodiment of the present invention, Figure 2 is a picture, a card and the first consonant, a neutral vowel, a final consonant and a Hangul of the Hangul in Figure 1 3 is a front view of a state in which a display character block is removed, and FIG. 3 is a Korean display character in which initial consonants, neutral vowels, final consonants, and periods of Korean characters are applied to a Hangul learning precinct for children according to a first embodiment of the present invention. Figure 4 is an exploded perspective view of the block, Figure 4 is an exploded perspective view of Figure 3, Figure 5 is a plan view schematically showing a circular roller in Figure 4, Figure 6 is an enlarged other example of the Hangul display character block applied to the present invention 7 is an exploded perspective view of FIG. 6, and FIG. 8 shows the first and second neutron consonants, the first and second neutral vowel arrangements, and the first and second Korean letters in FIG. 2. Character assembly, first and second characters It is a longitudinal cross-sectional view which schematically shows each through hole formed in the arrangement amusement park and the first block guide portion.

도 1 내지 도 8에 도시한 바와 같이 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구는 사각형 형상의 전면 프레임(10)과, 상기 전면 프레임(10)의 쓰러짐(전도)을 방지함과 동시에, 상기 전면 프레임(10)의 상부에 경첩(11)을 중심으로 접거나 또는 펼 수 있도록 상기 전면 프레임(10)의 배면에 설치된 사각형 형상의 지지 프레임(20)과, 상기 전면 프레임(10)에 설치된 전면판넬(100)과, 상기 전면판넬(100)에 형성된 각각의 관통공(120a,122a), (130a,132a), (150a,152a), (160a,162a), (170a)에 이동가능하게 끼워지며, 고무자석 판체(31,47)에 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 인쇄되는 한글표시 문자블록(30,40)을 구비하고 있다.As shown in FIGS. 1 to 8, the Hangul learning precinct for a child according to the first embodiment of the present invention prevents the front frame 10 and the front frame 10 from collapsing (conduction). At the same time, the support frame 20 of the rectangular shape installed on the rear surface of the front frame 10 so as to be folded or unfolded around the hinge 11 in the upper portion of the front frame 10, and the front frame 10 ) In the front panel 100 and through holes 120a, 122a, 130a, 132a, 150a, 152a, 160a, 162a, and 170a formed in the front panel 100, respectively. It is fitted to be movable, and has a Hangul display character blocks (30, 40) printed on the rubber magnetic plate (31, 47), the initial consonant, the neutral vowel, the final consonant and the period of Hangul.

상기 전면판넬(100)에는 고무자석 판체(31,47)의 상부면에 초성자음 및 마침표가 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)이 각각 배열되도록 다수의 관통공(110a,112b)이 형성된 제1 및 제2 초성자음 배열부(110,112)와, 상기 고무자석 판체(31,47)의 상부면에 중성모음이 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)이 각각 배열되도록 다수의 관통공(130a,132a)이 형성된 제1 및 제2 중성모음 배열부(130,132)와, 고무자석 판체(31,41)의 상부면에 종성자음 및 받침이 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)이 각각 배열되도록 다수의 관통공(120a,122a)이 형성된 제1 및 제2 종성자음 배열부(120,122)와, 아동들이 학습하고자 하는 동물, 식물 또는 과일 기타 여러 가지의 그림이 인쇄된 카드(140a)가 설치되는 카드설치부(140)와, 상기 카드설치부(140)에 설치된 카드(140a)에 그려진 동물이름의 글자를 조립하기 위하여 상기 제1 및 제2 초성자음 배열부(110,112)에서 초성자음, 상기 제1 및 제2 중성모음 배열부(130,132)에서 중성모음을 선택하거나 또는 상기 제1 및 제2 종성자음 배열부(120,122)에서 종성자음을 선택해서 동물이름의 글자를 아동이 조립하도록 다수의 관통공(150a,152a)이 각각 형성된 제1 및 제2 한글문자 조립부(150,152)와, 상기 제1 및 제2 초성자음 배열부(110,112)에서 선택된 초성자음 또는 맞침표가 인쇄된 한글표시 문자블록(30,40), 상기 제1 및 제2 중성모음 배열부(130,132)에서 선택된 중성모음이 인쇄된 한글표시 문자블록(30,40) 또는 상기 제1 및 제2 종성자음 배열부(120,122)에서 선택된 종성자음을 배열하도록 관통공(160a,162a)이 형성된 제1 및 제2 문자배열 놀이동산(160,162)과, 상기 카드설치부(140)에 설치된 카드(140a)에 그려진 동물이름의 글자를 상기 제1 및 제2 초성자음 배열부(110,112)에서 선택한 초성자음 또는 마침표 및 상기 제1 및 제2 중성모음 배열부(130,132)에서 선택된 중성모음 또는 상기 제1 및 제2 종성자음 배열부(120,122)에서 선택된 종성자음을 각각 상기 제1 및 제2 한글문자 조립부(150,152) 또는 상기 제1 및 제2 문자배열 놀이동산(160,162)로 아동이 가이드하여 이동시키록 상기 제1 및 제2 초성자음 배열부(110,112)에 형성된 다수의 관통공(110a,112a), 상기 제1 및 제2 종성자음 배열부(120,122)에 형성된 다수의 관통공(120a,122a), 상기 제1 및 제2 중성모음 배열부(130,132)에 형성된 다수의 관통공(130a,132a), 상기 제1 및 제2 한글문자 조립부(150,152)에 형성된 다수의 관통공(150a,152a), 상기 제1 및 제2 문자배열 놀이동산(160,162)에 형성된 관통공(160a,162a)에 각각 연통되도록 다수의 관통공(170a)이 형성된 제1 블록가이드부(170)로 구성되어 있다.The front panel 100 has a plurality of through-holes (110a, 112b) so that the Hangul display character blocks (30, 40), respectively, the initial consonants and periods are printed on the upper surfaces of the rubber magnetic plates (31, 47), respectively. A plurality of first and second consonant arrangements 110 and 112 formed therein and the Hangul display letter blocks 30 and 40 each of which a neutral vowel is printed on the upper surfaces of the rubber magnet plates 31 and 47, respectively. The first and second neutral vowel arrangements 130 and 132 having through holes 130a and 132a formed therein, and the Hangul display letter blocks printed with a consonant and a support on the upper surfaces of the rubber magnet plates 31 and 41, respectively. First and second final consonant arrangements 120 and 122 having a plurality of through-holes 120a and 122a formed so that 30 and 40 are arranged respectively, and images of animals, plants or fruits, etc., which children want to learn are printed. Drawn on the card installation unit 140 and the card 140a installed in the card installation unit 140 on which the card 140a is installed. In order to assemble the letters of the animal name, the first consonant in the first and second consonant array (110, 112), the first and the second vowel selection in the neutral vowel arrangement (130, 132) or the first and second The first and second Hangul character assembly parts 150 and 152 formed with a plurality of through-holes 150a and 152a, respectively, for the child to assemble the letters of the animal name by selecting the final consonants from the two final consonant arrangement parts 120 and 122, and Hangul display character blocks 30 and 40 printed with the first consonant or the punctuation marks selected by the first and second consonant constellation arrays 110 and 112, and the neutral vowels selected by the first and second neutral vowel arrays 130 and 132 First and second character array amusement parks in which through-holes 160a and 162a are formed to arrange the printed consonants selected by the printed Hangul display character blocks 30 and 40 or the first and second final consonant arrangement units 120 and 122. (160,162) and the card 140a installed in the card installation unit 140 The initial consonant or period selected from the first and second consonant consonants 110 and 112 and the neutral vowel selected from the first and second neutral vowel arrangements 130 and 132 or the first and second bells The first consonant selected by the consonant arrangement unit 120 or 122 may be guided and moved by the child to the first and second Hangul character assembly units 150 and 152 or the first and second character array amusement parks 160 and 162, respectively. And a plurality of through holes 110a and 112a formed in the second consonant arrangements 110 and 112, a plurality of through holes 120a and 122a formed in the first and second final consonant arrangements 120 and 122 and the first. And a plurality of through holes 130a and 132a formed in the second neutral vowel arrangement parts 130 and 132, a plurality of through holes 150a and 152a formed in the first and second Hangul character assembly parts 150 and 152 and the first. And a plurality of through holes 17 to communicate with through holes 160a and 162a formed in the second character array amusement park 160 and 162, respectively. 0a) is formed of the first block guide portion 170 formed.

상기 한글표시 문자블록(30)은 도 3 내지 도 5에 도시한 바와 같이 상부면에 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 인쇄되는 원형 또는 다각형 형상의 고무자석 판체(31)와, 상기 고무자석 판체(31)의 하부면 중앙에 형성된 내측 함몰부(31a) 내에 설치되는 자석(32)과, 상기 내측 함몰부(31a)의 내주면에 삽입결합되는 작은 원형돌기(33a)가 형성됨과 동시에, 상기 내측 함몰부(31a)의 외주면에 당접하여 결합되는 직경이 큰 원형돌기(33b)가 상부에 형성되고, 하부에 다리부(33c)가 형성되는 지지 브라켓(33)과, 상기 지지 브라켓(33)의 다리부(33c)에 외감되도록 중앙에 관통공(34a)이 형성된 원형 롤러(34)와, 상기 원형 롤러(34)의 이탈을 방지하도록 상기 원형 롤러(34)의 하부로 노출된 상기 다리부(33c)를 관통하는 고정핀(35)으로 구성되어 있다. The Hangul display character block 30 is a rubber magnet plate 31 of the circular or polygonal shape that is printed on the upper surface of the initial consonants, neutral vowels, final consonants and periods of the Hangul as shown in Figs. The magnet 32 is installed in the inner depression 31a formed at the center of the lower surface of the rubber magnet plate 31, and a small circular protrusion 33a is inserted into and coupled to the inner circumferential surface of the inner depression 31a. At the same time, a support bracket 33 having a large diameter round projection 33b formed in an upper portion and a leg portion 33c formed in a lower portion thereof is formed on the upper side and abuts the outer circumferential surface of the inner recess 31a, and the support bracket. A circular roller 34 having a through hole 34a formed in the center thereof to be wound around the leg portion 33c of the 33 and exposed to the lower portion of the circular roller 34 to prevent the circular roller 34 from being separated. It is composed of a fixing pin 35 penetrating the leg portion 33c.

도 3 및 도 4에 있어서 33d는 자체하중을 줄이기 위한 상기 지지 브라켓(33)의 내부에 형성된 중공부이다. In FIGS. 3 and 4, 33d is a hollow part formed in the support bracket 33 to reduce self load.

다음에 도 6 및 도 7을 참조하여 본 발명의 실시예에 따른 아동용 한글학습교구에 적용되는 다른 예에 의한 한글표시 문자블록(40)에 대하여 설명한다.Next, the Hangul display character block 40 according to another example applied to the Hangul learning precinct for children according to an embodiment of the present invention will be described with reference to FIGS. 6 and 7.

도 6에 및 도 7에 도시한 바와 같이 다른 예에 의한 한글표시 문자블록(40) 은 상부면이 원형 또는 다각형 형상의 판체(41)와, 상기 판체(41)의 하부면 중심으로부터 하부로 일체가 되게 수직으로 뻗은 다리부(42)와, 상기 다리부(42)의 하단부로부터 외측으로 돌출되게 뻗은 원판체(43)와, 상기 원판체(43), 상기 다리부(42) 및 상기 판체(41) 내에 단면이 T자 형상을 이루도록 형성된 중공부(44)와, 상기 판체(41)의 상부면에 오목하게 형성된 원형 또는 다각형 형상의 함몰부(45)와, 상기 함몰부(45) 내에 고착된 철판(46)과, 상기 철판(46)의 상부면에 착탈 가능하게 설치되는 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 인쇄되는 고무자석 판체(47)으로 구성되어 있다.As shown in FIGS. 6 and 7, the Hangul display character block 40 according to another example may have a plate body 41 having a circular or polygonal upper surface from the center to the bottom of the lower surface of the plate 41. The leg portion 42 extending vertically, the disc body 43 extending to protrude outward from the lower end of the leg portion 42, the disc body 43, the leg portion 42 and the plate body ( The hollow portion 44 formed to have a T-shaped cross section in the 41, a circular or polygonal recess 45 formed concave on the upper surface of the plate 41, and fixed to the recess 45 Iron plate 46 and rubber magnet plate body 47 that is printed on the upper surface of the iron plate 46 detachably formed with a consonant, a consonant, a consonant and a period of Hangul.

상기 설명에 있어서, 상기 원판체(43), 상기 다리부(42), 상기 판체(41) 및 상기 함몰부(45)는 제조 원가를 절감하기 위하여 합성수지의 사출성형 또는 압출성형에 의해 일체적으로 성형하는 것이 바람직하다.In the above description, the disc 43, the leg 42, the plate 41 and the depression 45 are integrally formed by injection molding or extrusion molding of synthetic resin in order to reduce the manufacturing cost It is preferable to mold.

도 8에 도시한 바와 같이 상기 제1 및 제2 초성자음 배열부(110,112)에 형성된 다수의 관통공(120a,122a), 상기 제1 및 제2 종성자음 배열부(120,122)에 형성된 다수의 관통공(120a,122a), 상기 제1 및 제2 중성모음 배열부(130,132)에 형성된 다수의 관통공(130a,132a), 상기 제1 및 제2 한글문자 조립부(150,152)에 형성된 다수의 관통공(150a,152a), 상기 제1 및 제2 문자배열 놀이동산(160,162)에 형성된 관통공(160a,162a), 상기 제1 블록가이드부(170)에 형성된 다수의 관통공(170a)은 상기 한글표시 문자블록(30,40)의 원형 롤러(34) 또는 원판체(43)의 이탈을 방지함과 동시에, 상기 한글표시 문자블록(30,40)의 원형 롤러(34) 또는 원판체(43)가 삽입되어 이동하도록 상부가 좁고, 하부가 넓게 형성되어 있음과 동시에 서로 연통되어 있다.As illustrated in FIG. 8, a plurality of through holes 120a and 122a formed in the first and second consonant arrays 110 and 112 and a plurality of through holes formed in the first and second final consonant arrays 120 and 122. Balls 120a and 122a, a plurality of through-holes 130a and 132a formed in the first and second neutral vowel arrangement parts 130 and 132, and a plurality of through holes formed in the first and second Hangul character assembly parts 150 and 152. Balls 150a and 152a, through-holes 160a and 162a formed in the first and second character array amusement parks 160 and 162, and a plurality of through-holes 170a formed in the first block guide part 170 are While preventing the separation of the circular roller 34 or the disc 43 of the Hangul display character blocks 30 and 40, the circular roller 34 or the disc 43 of the Hangul display character blocks 30 and 40 is prevented. The upper part is narrow, and the lower part is made wide, and it communicates with each other so that () is inserted and moved.

도 8에 있어서, 미설명 부호 100a는 상기 전면판넬(100)의 배면에 더 부착되는 배면판넬이다.In FIG. 8, reference numeral 100a denotes a rear panel which is further attached to the rear surface of the front panel 100.

다음에, 상기와 같이 이루어진 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동용 한글 학습교구에 관한 작용에 대하여 설명한다.Next, the operation of the Hangul learning precincts for children according to the first embodiment of the present invention made as described above will be described.

먼저, 한글표시 문자블록(30,40)의 원형 롤러(34) 또는 원판체(43)를 상기 제1 및 제2 초성자음 배열부(110,112)에 형성된 다수의 관통공(120a,122a), 상기 제1 및 제2 종성자음 배열부(120,122)에 형성된 다수의 관통공(120a,122a), 상기 제1 및 제2 중성모음 배열부(130,132)에 형성된 다수의 관통공(130a,132a), 상기 제1 및 제2 한글문자 조립부(150,152)에 형성된 다수의 관통공(150a,152a), 상기 제1 및 제2 문자배열 놀이동산(160,162)에 형성된 관통공(160a,162a), 상기 제1 블록가이드부(170)에 형성된 다수의 관통공(170a)이 각각 교차하는 지점에서 상기 한글표시 문자블록(30,40)의 원형 롤러(34) 또는 원판체(43)을 끼우면, 상기 관통공들이 상부가 좁고, 하부가 넓게 형성되어 있음과 동시에 서로 연통되어 있으므로, 상기 한글표시 문자블록(30,40)이 상기 전면판넬(100)으로부터 이탈되지 않는다.First, a plurality of through holes 120a and 122a formed in the circular roller 34 or the disc body 43 of the Hangul display letter blocks 30 and 40 in the first and second consonant arrangements 110 and 112, A plurality of through holes 120a and 122a formed in the first and second final consonant arrangements 120 and 122, a plurality of through holes 130a and 132a formed in the first and second neutral vowel arrangements 130 and 132, and A plurality of through-holes (150a, 152a) formed in the first and second Hangul character assembly (150,152), through-holes (160a, 162a) formed in the first and second character array amusement park (160,162), the first When the plurality of through holes 170a formed in the block guide portion 170 intersect with each other, the circular rollers 34 or the disc body 43 of the Hangul display character blocks 30 and 40 are inserted into the through holes. Since the upper part is narrow and the lower part is formed wide and in communication with each other, the Hangul display character blocks 30 and 40 are not separated from the front panel 100. All.

이와 같이 상기 한글표시 문자블록(30,40)의 원형 롤러(34) 또는 원판체(43)를 상기 전면판넬(100)에 끼운 상태에서 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동용 한글 학습교구의 사용방법을 설명학고 나서 선생님이 아동들에게 도 1에서 카드설치부(140)의 좌측에 설치된 카드(140a)에 그려진 너구리에 관하여 선생님이 아동들에게 설명하여 주고 너구리의 이름이 무엇인지에 묻는다. As such, the use of the Hangul learning aid for children according to the first embodiment of the present invention in a state in which the circular roller 34 or the disc 43 of the Hangul display letter blocks 30 and 40 is inserted into the front panel 100. After explaining the method, the teacher explains to the children about the raccoon drawn on the card 140a installed on the left side of the card installation unit 140 in FIG. 1 and asks the children what the name of the raccoon is.

그리고, 상기 카드(140a)에 그려진 너구리의 이름을 아는 학생들 중에서 특정 아동을 지목하여 "너구리"의 글자를 조립할 것을 요구하면, 아동이 제1 및 제2 초성자음 배열부(110,112)에서 "ㄴ"자가 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)을 선택하여 제1 블록가이드부(170)에 형성된 다수의 관통공(170a)을 통해서 제1 한글문자 조립부(150)에 형성된 다수의 관통공(150a)의 좌측에 이동시키고, 다음에 "ㅓ"자가 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)을 제1 또는 제2 중성모음 배열부(130,132)의 관통공(130a,132a)에 배열된 선택하여 앞에서 설명한 바와 같이 제1 블록가이드부(170)에 형성된 다수의 관통공(170a)을 통해서 상기 제1 한글문자 조립부(150)의 관통공(150a)에 미리 설치된 "ㄴ"자가 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)의 오른 쪽에 이동시켜서 "너"자를 조립한다. Then, when a student who knows the name of the raccoon depicted on the card 140a is required to assemble a letter of "raccoon" by selecting a specific child, the child "b" in the first and second consonant arrangements 110 and 112 A plurality of through holes formed in the first Hangul character assembly unit 150 through the plurality of through holes 170a formed in the first block guide unit 170 by selecting the self-printed Hangul display character blocks 30 and 40. The Hangul display character blocks 30 and 40, which are moved to the left side of 150a and then printed with “ㅓ ” characters, are arranged in the through holes 130a and 132a of the first or second neutral vowel arrangement parts 130 and 132. As described above, the "b" character is pre-installed in the through hole 150a of the first Korean letter assembly 150 through a plurality of through holes 170a formed in the first block guide unit 170. By moving to the right of the Hangul display character blocks (30, 40) is assembled "you" characters.

두 번째 한글 글자와 세 번째 한글글자의 조립도 첫 번째 한글글자의 조립과 동일한 방법과순서로 조립되므로 중복되는 설명은 생략한다. The assembly of the second Hangul letters and the third Hangul letters is also assembled in the same way and order as the first Hangul letters, so redundant description is omitted.

이와 같이 아동이 한글을 눈으로 보고 생각하면서 한글을 실제로 직접 조립하므로 한글학습의 능률을 향상시킬 수 있고, 창의력을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라, 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음을 동시에 시각적으로 학습하여 한글의 글자 구조를 빨리 학습할 수 있다.As children see and think of Hangeul with their eyes, they can actually assemble Hangeul directly, thereby improving the efficiency of Hangul learning, improving their creativity, and simultaneously visualizing Hangul's initial consonants, neutral vowels, and final consonants. By learning, you can quickly learn the Hangul structure.

또한, 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동용 한글 학습교구는 전면판넬(100)의 하부에 상기 제1 블록가이드부(170)에 형성된 다수의 관통공(170a)에 연통된 제1 및 제2 문자배열 놀이동산(160,162)이 배치되어 있으므로, 제1 및 제2 초성자음 배열부(110,112), 제1 및 제2 종성자음 배열부(120,122), 제1 및 제2 중성모음 배열부(130,132)에서 2명의 아동들이 임의로 상기 한글표시 문자블록(30,40) 또는 기타 도형을 각각 선택하여 상기 제1 및 제2 문자배열 놀이동산(160,162)에 형성된 관통공(160a,162a)을 통해서 상기 제1 및 제2 문자배열 놀이동산(160,162)에 각각 배열하여 흥미를 유발하면서 한글을 학습할 수도 있다. In addition, the children's Hangul learning precincts according to the first embodiment of the present invention is the first and second communicating with a plurality of through-holes (170a) formed in the first block guide portion 170 in the lower portion of the front panel (100) Since the character array amusement parks 160 and 162 are arranged, the first and second consonant arrangements 110 and 112, the first and second final consonant arrangements 120 and 122, and the first and second neutral vowel arrangements 130 and 132. Two children at the randomly select the Hangul display letter blocks (30, 40) or other figures, respectively, through the through-holes (160a, 162a) formed in the first and second letter array amusement park (160,162) And second characters arranged in the amusement parks 160 and 162, respectively, to learn Korean while inducing interest.

다음에, 본 발명의 제2 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구에 대하여 첨부도면을 참조하면서 상세히 설명한다.Next, a Hangul learning aid for children according to a second embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 9는 본 발명의 제2 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구를 개략적으로 도시한 정면도이고, 도 10은 도 9에서 그림, 카드 및 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 인쇄된 한글표시 문자블록을 제거한 상태의 정면도이고, 도 11은 도 10에서 제3 및 제4 초성자음 배열부(230,232), 상기 제3 중성자음 배열부(240), 상기 제3 중성모음 배열부(250), 상기 제2 블록가이드부에 각각 형성된 관통공을 개략적으로 도시한 종단면도이다.FIG. 9 is a front view schematically showing a Hangul learning precinct for a child according to a second embodiment of the present invention. FIG. 10 is a drawing of a consonant, a neutral vowel, a consonant and a period of a picture, a card, and a Hangul in FIG. 11 is a front view of a state in which the Hangul display character block is removed, and FIG. 11 shows the third and fourth consonant arrangements 230 and 232, the third neutron arrangement 240, and the third neutral vowel arrangement in FIG. 10. 250) is a longitudinal sectional view schematically showing through holes formed in each of the second block guide parts.

도 9 내지 도 10에 도시한 바와 같이 본 발명의 제2 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구는 사각형 형상의 전면 프레임(210)과, 상기 전면 프레임(210)의 쓰러짐(전도)을 방지함과 동시에, 상기 전면 프레임(210)의 상부에 경첩(211)을 중심으로 접거나 또는 펼 수 있도록 상기 전면 프레임(210)의 배면에 설치된 사각형 형상의 지지 프레임(220)과, 상기 전면 프레임(210)에 설치된 전면판넬(200)과, 상기 전면판넬(200)에 형성된 각각의 관통공(230a,232a,240a,250a,290a)에 이동가능하게 끼워지며, 고무자석 판체(31,47)에 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 인쇄되는 한글표시 문자블록(30,40)을 구비하고 있다.As shown in FIGS. 9 to 10, the Hangul learning precinct for a child according to the second embodiment of the present invention prevents the front frame 210 and the front frame 210 from falling down (conduction). At the same time, the support frame 220 of the rectangular shape installed on the back of the front frame 210 so as to fold or unfold the hinge 211 around the front frame 210, and the front frame 210 The front panel 200 installed in the) and the through-holes 230a, 232a, 240a, 250a, and 290a formed in the front panel 200 are movably fitted to the rubber magnet plates 31 and 47. And a Hangul display character block (30, 40) in which a consonant, a consonant, a consonant, and a period are printed.

상기 전면판넬(200)에는 고무자석 판체(31,47)의 상부면에 초성자음 및 마침표가 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)이 각각 배열되도록 다수의 관통공(230a,232a)이 각각 형성된 제3 및 제4 초성자음 배열부(230,232)와, 고무자석 판체(31,47)의 상부면에 종성자음이 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)이 각각 배열되도록 다수의 관통공(240a)이 형성된 제3 종성자음 배열부(240)와, 상기 고무자석 판체(31,47)의 상부면에 중성모음이 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30)이 각각 배열되도록 다수의 관통공(250a)이 형성된 제3 중성모음 배열부(250)와, 아동들이 학습하고자 하는 동물, 식물 또는 과일 기타 여러 가지의 그림이 교체가능하게 설치되는 학습주제 그림설치부(260)와, 상기 학습주제 그림설치부(260)에 설치된 그림에 있는 동물, 식물 또는 과일 기타 여러 가지의 물체가 인쇄된 카드(270a)가 설치되는 카드설치부(270)와, 상기 카드설치부(270)에 설치된 카드(270a)에 그려진 동물, 식물 또는 과일 기타 여러 가지의 물체이름의 글자를 조립하기 위하여 상기 제3 및 제4 초성자음 배열부(230,232)에서 초성자음 또는 마침표가 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40), 상기 제3 중성모음 배열부(250)에서 중성모음이 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40), 상기 제3 종성자음 배열부(240)에서 종성자음이 각각 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)을 아동이 각각 선택해서 동물이름의 글자를 조립하도록 다수의 관통공(280a,282a)이 각각 형성된 제3 및 제4 한글문자 조립부(280,282)와, 상기 카드설치부(270)에 설치된 카드(270a)에 그려진 동물이름의 글자를 상기 제3 및 제4 초성자음 배열부(230,232)에서 선택된 초성자음 및 마침표, 상기 제3 중성모음 배열부(250)에서 선택된 중성모음 또는 상기 제3 종성자음 배열부(240)에서 선택된 종성자음이 인쇄된 상기 한글표시 문자블록(30,40)을 각각 상기 제3 및 제4 한글문자 조립부(280,282)로 아동이 가이드하여 이동하도록 다수의 관통공(290a)이 형성된 제2 블록가이드부(290)로 구성되어 있다. The front panel 200 has a plurality of through-holes 230a and 232a such that the Hangul display letter blocks 30 and 40, respectively, with initial consonants and periods printed on the upper surfaces of the rubber magnetic plates 31 and 47 are arranged, respectively. A plurality of the Hangul display letter blocks 30 and 40 each having the final consonants printed on the upper surfaces of the third and fourth initial consonant arrangements 230 and 232 and the rubber magnetic plates 31 and 47 are respectively formed. The third final consonant arrangement 240 having the through hole 240a formed therein, and the Hangul display letter blocks 30 each having a neutral vowel printed on the upper surfaces of the rubber magnet plates 31 and 47, respectively. A third neutral collection arrangement 250 having a plurality of through-holes 250a formed therein, and a learning topic picture installation unit 260 in which various pictures of animals, plants, fruits, etc., which children wish to learn, are installed to be replaced with each other; , Animal, plant or fruit group in the picture installed in the learning topic picture installation unit 260 Card installation unit 270, which is a card 270a on which various other objects are printed, and an animal, plant, fruit, etc. drawn on the card 270a installed on the card installation unit 270 In order to assemble letters, the Korean alphabet letter blocks 30 and 40 and the third neutral vowel array 250 are printed with the initial consonants or periods printed by the third and fourth consonant consonant arrays 230 and 232, respectively. A child selects the Hangul display character blocks 30 and 40 on which the vowels are printed and the Hangul display character blocks 30 and 40 on which the final consonants are printed, respectively, in the third consonant consonant arrangement unit 240. Letters of animal names drawn on the third and fourth Hangul character assembly (280,282) formed on the plurality of through-holes (280a, 282a), respectively, and the card (270a) installed in the card installation unit 270 to assemble the letter of A consonant selected from the third and fourth consonant arrays 230 and 232 and A period, the Korean alphabet display character blocks 30 and 40 printed with the neutral vowel selected by the third neutral vowel arranging unit 250 or the final consonant voila selected by the third final consonant arranging unit 240, respectively, respectively; It is composed of a second block guide portion 290 is formed with a plurality of through-holes (290a) to guide the child to move to the fourth Hangul character assembly (280,282).

본 발명의 제2 실시예에서는 상기 한글표시 문자블록(30,40)은 도 3 내지 도 7에 도시한 것을 사용한다.In the second embodiment of the present invention, the Hangul display character blocks 30 and 40 use those shown in FIGS. 3 to 7.

도 11에 도시한 바와 같이 상기 제2 블록가이드부(290)에 형성된 관통공(290a)은 상기 제3 및 제4 초성자음 배열부(230,232)에 형성된 관통공(230a,232b), 상기 제3 종성자음 배열부(240)에 형성된 관통공(240a), 상기 제3 중성모음 배열부(250)에 형성된 관통공(250a), 상기 제3 및 제4 한글문자 조립부(280,282)에 형성된 관통공(280a,282a) 및 상기 제2 블록가이드부(290)에 형성된 관통공(290a)은 상기 한글표시 문자블록(30,40)의 원형 롤러(34) 또는 원판체(43)의 이탈을 방지함과 동시에, 상기 한글표시 문자블록(30,40)의 원형 롤러(34) 또는 원판체(43)가 삽입되어 이동하도록 상부가 좁고, 하부가 넓게 형성되어 있고, 서로 각각 연통되어 있다.As shown in FIG. 11, the through holes 290a formed in the second block guide part 290 are through holes 230a and 232b formed in the third and fourth consonant arrangements 230 and 232, and the third holes. The through hole 240a formed in the final consonant array 240, the through hole 250a formed in the third neutral vowel arrangement 250, and the through holes formed in the third and fourth Korean letter assembly units 280 and 282. The through holes 290a formed in the second block guide portion 290 and the second block guide portion 290 prevent separation of the circular roller 34 or the disc body 43 of the Hangul display character blocks 30 and 40. At the same time, the circular roller 34 or the disc body 43 of the Hangul display letter blocks 30 and 40 are inserted so as to move, the upper portion is narrower, the lower portion is wider, and communicates with each other.

도면에 있어서, 미설명 부호 200a는 상기 전면판넬(200)의 배면에 더 부착되는 배면판넬이고, 140b는 카드설치부(140)에 설치되어 카드(140a)를 거는 핀이고. 275는 카드설치부(270)에 설지되어 카드(270a)를 거는 핀이다.In the figure, reference numeral 200a denotes a rear panel which is further attached to the rear surface of the front panel 200, and 140b is a pin installed on the card installation unit 140 to hang the card 140a. 275 is a pin which is installed in the card installation part 270 and hangs the card 270a.

본 발명의 제2 실시예에 따른 아동용 한글 학습교구의 작용은 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동용 한글 학습교구의 작용과 같으므로, 중복되는 설명은 생략한 다.Since the operation of the Hangul learning precincts for children according to the second embodiment of the present invention is the same as the action of the Hangul learning precincts for children according to the first embodiment of the present invention, redundant description is omitted.

따라서, 본 발명은 아동이 글을 눈으로 보고 생각하면서 글씨를 조립하여 한글학습의 능률을 향상시킬 수 있고, 창의력을 향상시킬 수 있으며, 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음을 동시에 시각적으로 학습하여 한글의 구조를 빨리 학습할 수 있다.Therefore, the present invention can improve the efficiency of the Hangul learning by assembling the letters while the child sees and thinks with the eyes, can improve the creativity, visually learn the consonants, neutral vowels, and final consonants of the Hangul You can quickly learn the structure of Hangul.

상기 설명에 있어서, 특정 실시예를 들어서 도시하고 설명하였으나, 본 발명은 이에 한정되는 것은 아니며, 예를 들면 본 발명의 개념을 이탈하지 않는 범위내에서 이 기술 분야의 통상의 지식을 가진 자에 의해 여러가지로 설계 변경한 것도 본 발명의 개념에 포함되는 것은 물론이다.In the above description, the specific embodiments have been shown and described, but the present invention is not limited thereto, for example, by those skilled in the art without departing from the concept of the present invention. It goes without saying that various design changes are included in the concept of the present invention.

도 1은 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구를 개략적으로 도시한 정면도이다.1 is a front view schematically showing a Hangul learning precinct for a child according to a first embodiment of the present invention.

도 2는 도 1에서 그림, 카드 및 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 인쇄된 한글표시 문자블록을 제거한 상태의 정면도이다.FIG. 2 is a front view of a figure, a card, and a Hangul display character block in which initial consonants, neutral vowels, final consonants, and periods of Korean characters are removed.

도 3은 본 발명의 제1 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구에 적용되는 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 각각 인쇄된 한글표시 문자블록의 종단면도이다.3 is a longitudinal cross-sectional view of a Hangul display character block printed with Korean's initial consonant, neutral vowel, final consonant and period applied to Hangul learning precincts for children according to the first embodiment of the present invention.

도 4는 도 3의 분해사시도이다.4 is an exploded perspective view of FIG. 3.

도 5는 도 4에 있어서 원형 롤러를 개략적으로 도시한 평면도이다.FIG. 5 is a plan view schematically illustrating the circular roller in FIG. 4.

도 6은 본 발명에 적용되는 한글표시 문자블록의 다른 예를 확대해서 개략적으로 도시한 사시도이다.Figure 6 is a perspective view schematically showing an enlarged view of another example of the Hangul display character block applied to the present invention.

도 7은 도 6의 분해사시도이다.7 is an exploded perspective view of FIG. 6.

도 8은 도 2에서 제1 및 제2 중성자음 배열부, 제1 및 제2 중성모음 배열부, 제1 및 제2 한글문자 조립부, 제1 및 제2 문자배열 놀이동산, 제1 블록가이드부에 형성된 각각의 관통공을 개략적으로 도시한 종단면도이다.FIG. 8 is a first and second neutron consonants, first and second neutral vowel arrangements, first and second Hangul characters assembling units, first and second character arrangement amusement parks, and first block guides of FIG. 2. It is a longitudinal cross-sectional view which schematically shows each through hole formed in the portion.

도 9는 본 발명의 제2 실시예에 따른 아동을 위한 한글 학습교구를 개략적으로 도시한 정면도이다. 9 is a front view schematically showing a Hangul learning precinct for a child according to a second embodiment of the present invention.

도 10은 도 9에서 그림, 카드 및 한글의 초성자음, 중성모음, 종성자음 및 마침표가 인쇄된 한글표시 문자블록을 제거한 상태의 정면도이다.FIG. 10 is a front view of a state in which a picture, a card, and a Hangul display character block in which a consonant, a consonant, a consonant, and a period of a Hangul are printed are removed.

도 11은 도 10에서 제3 및 제4 초성자음 배열부, 제3 종성자음 배열부, 제3 중성모음 배열부(250), 제3 및 제4 한글문자 조립부 및 제2 블록가이드부에 각각 형성된 관통공을 개략적으로 도시한 종단면도이다.FIG. 11 is a view of a third and fourth consonant consonant array unit, a third final consonant array unit, a third neutral vowel array unit 250, a third and fourth Hangul character assembly unit, and a second block guide unit, respectively, in FIG. 10. It is a longitudinal cross-sectional view schematically showing the formed through hole.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호 설명 *Description of the Related Art [0002]

10:전면 프레임 11:경첩10: front frame 11: hinge

20:지지 프레임 30:한글표시 문자블록20: support frame 30: Hangul display character block

31:고무자석 판체 31a:함몰부31: rubber magnet plate 31a: depression

32:자석 33:지지 브라켓32: magnet 33: support bracket

33a:원형돌기 33b:원형돌기33a: circular protrusion 33b: circular protrusion

33c:다리부 34a:관통공33c: leg 34a: through hole

34:원형 롤러 35:고정핀34: circular roller 35: fixing pin

40:한글표시 문자블록 41:판체40: Korean Character Block 41: Plate

42:다리부 43:원판체42: leg 43: disc

44:중공부 45:함몰부44: hollow part 45: depression

46::철판 47:고무자석 판체46 :: Iron plate 47: Rubber magnet plate body

100:전면판넬 110:제1 초성자음 배열부100: front panel 110: first consonant array

112:제2 초성자음 배열부 120:제1 종성자음 배열부112: second consonant array 120: first consonant array

122:제2 종성자음 배열부 130:제1 중성모음 배열부122: second final consonant arrangement 130: first neutral vowel arrangement

132:제2 중성모음 배열부 140:카드설치부132: second neutral collection arrangement 140: card installation portion

140a:카드 150:제1 한글문자 조립부140a: card 150: the first Hangul character assembly

152:제2 한글문자 조립부 160:제1 문자배열 놀이동산152: second Hangul character assembly 160: first character arrangement amusement park

162:제2 문자배열 놀이동산 170:제1 블록가이드부 162: second character array amusement park 170: first block guide portion

200:전면판넬 210:전면 프레임 200: front panel 210: front frame

220:지지 프레임 230:제3 초성자음 배열부 220: support frame 230: third super consonant arrangement

232:제4 초성자음 배열부 240:제3 중성자음 배열부 232: fourth consonant array unit 240: third neutron array

250:제3 중성모음 배열부 260:학습주제 그림설치부250: third neutral collection arrangement 260: learning topic picture installation unit

270:카드설치부 270a:카드270: card mounting section 270a: card

280:제3 한글문자 조립부 282:제4 한글문자 조립부280: The third Hangul character assembly 282: The fourth Hangul character assembly

290:제2 블록가이드부 290: second block guide portion

Claims

A rectangular front frame 10; At the same time prevent the fall of the front frame 10, the support of the rectangular shape provided on the rear surface of the front frame 10 to be folded or unfolded around the hinge 11 in the upper portion of the front frame 10 A frame 20; A front panel 100 installed on the front frame 10; The through-holes 120a, 122a, 130a, 132a, 150a, 152a, 160a, 162a, 170a formed in the front panel 100 are movably fitted to each other, and a rubber magnetic plate ( 31, 47) Hangul display letter blocks (30, 40), which is the Hangul choson consonants, neutral vowels, final consonants and periods are printed;

The Hangul display character block 30 includes a rubber magnet plate 31 having a circular or polygonal shape in which an initial consonant, a neutral vowel, a final consonant and a period of Hangul are printed on an upper surface thereof; A magnet 32 installed in an inner recess 31a formed in the center of a lower surface of the rubber magnet plate 31; At the same time, a small circular protrusion 33a is inserted into and coupled to the inner circumferential surface of the inner recess 31a, and a large circular protrusion 33b is formed on the upper side to abut on the outer circumferential surface of the inner recess 31a. A support bracket 33 having a leg portion 33c formed at a lower portion thereof; A circular roller (34) having a through hole (34a) formed in the center thereof so as to be wound around the leg portion (33c) of the support bracket (33); Hangul learning for children, characterized in that it comprises ;; fixed pin 35 penetrating through the leg portion 33c exposed to the lower portion of the circular roller 34 to prevent separation of the circular roller 34 parish.

The method of claim 1,

The front panel 100,

First and second formed with a plurality of through-holes (110a, 112b) so that the Hangul display character blocks (30, 40) are printed on the upper surface of the rubber magnetic plate (31, 41), respectively, the initial consonant and period A consonant arrangement 110 and 112;

First and second neutrals having a plurality of through-holes 130a and 132a formed such that the Hangul display letter blocks 30 and 40 each having a neutral vowel are printed on the upper surfaces of the rubber magnet plates 31 and 41, respectively. A collection arrangement unit (130, 132);

First and second through holes 120a and 122a having a plurality of through holes 120a and 122a formed on the upper surfaces of the rubber magnet plates 31 and 41, respectively, so that the Hangul display letter blocks 30 and 40, each of which has the final consonant and the support printed thereon, are arranged. A final consonant arrangement 120 and 122;

A card installation unit 140 on which a card 140a on which an animal, a plant or a fruit, and various other pictures are printed is installed;

First consonants, the first and second neutral vowel arrangement in the first and second consonant constellation arrangement (110,112) to assemble the letters of the animal name drawn on the card (140a) installed in the card installation unit 140 A plurality of through holes 150a and 152a are formed to assemble the letters of animal names by selecting the neutral vowels at 130 and 132 or selecting the final consonants at the first and second final consonant arrangements 120 and 122, respectively. First and second Hangul character assembly units 150 and 152;

Hangul display character blocks 30 and 40 printed with the first consonant or the punctuation marks selected by the first and second consonant consonants 110 and 112, and the neutral vowels selected by the first and second neutral vowel arranging units 130 and 132. First and second character array play in which through-holes 160a and 162a are formed so as to arrange the final consonants selected by the printed Hangul display character blocks 30 and 40 or the first and second final consonant arrangement units 120 and 122. Gardens 160 and 162;

An initial consonant or period selected by the first and second initial consonant consonants 110 and 112 and letters of the animal name drawn on the card 140a installed in the card installation unit 140 and the first and second neutral vowel arrays. Neutral vowels selected at 130 and 132 or final consonants selected at the first and second final consonant arrangements 120 and 122, respectively, the first and second Hangul character assembly units 150 and 152 or the first and second character array play. A plurality of through holes 110a and 112a formed in the first and second consonant consonants 110 and 112 and the first and second final consonant arrangements 120 and 122 to guide and move the child to the gardens 160 and 162. ) A plurality of through holes (120a, 122a) formed in, a plurality of through holes (130a, 132a) formed in the first and second neutral collection arrangement (130, 132), and the first and second Hangul alphabet assembly unit A plurality of through-holes (150a, 152a) formed in (150, 152), and the first and second character array amusement park (160,162) The through-hole a first guide block 170 having a plurality of through-holes (170a) communicating respectively (160a, 162a) is formed;

Hangul learning aids for children, characterized in that is composed.

delete

3. The method of claim 2,

The Hangul display letter block 40 is a plate body 41 of the upper surface is a circular or polygonal shape, a leg portion 42 extending vertically so as to be integrated from the center of the lower surface of the plate body to the lower portion, and the leg The disk body 43 which protrudes outward from the lower end part of the part 42, and the hollow part formed in the disk body 43, the leg part 42, and the said board body 41 so that the cross section may form T shape. 44, a circular or polygonal recess 45 formed in the upper surface of the plate 41, the iron plate 46 fixed in the recess 45, and the upper portion of the iron plate 46 Hangul learning precinct for children, characterized in that consisting of a rubber magnetic plate 47 is printed detachably on the surface of the Korean consonants, neutral vowels, final consonants and periods.

5. The method of claim 4,

A plurality of through holes 120a and 122a formed in the first and second consonant arrays 110 and 112 and a plurality of through holes 120a and 122a formed in the first and second final consonant arrays 120 and 122. And a plurality of through holes 130a and 132a formed in the first and second neutral vowel arrangement parts 130 and 132, and a plurality of through holes 150a and formed in the first and second Korean character assembly parts 150 and 152. 152a, through holes 160a and 162a formed in the first and second character array amusement parks 160 and 162, and a plurality of through holes 170a formed in the first block guide part 170,

While preventing the separation of the circular roller 34 or the disc body 43 of the Hangul display character blocks 30 and 40, the circular roller 34 or the disc body of the Hangul display character blocks 30 and 40 ( 43) Hangul learning precincts for children, characterized in that the upper portion is narrow, the lower portion is formed wide so as to communicate with each other at the same time.

According to claim 1, Hangul learning precincts for children, characterized in that the back panel (100a) is further attached to the back of the front panel (100).

The front frame 210 and the front frame 210 to prevent the fall, and at the same time the front frame 210 to fold or unfold the hinge 211 in the upper portion of the front frame 210 ( A rectangular support frame 220 installed on the back of the 210, the front panel 200 provided on the front frame 10, and each of the through holes 230a, 232a, 240a formed in the front panel 200, Hangul learning precinct equipped with a Hangul display character block (30, 40) is inserted into the movable (250a, 290a), the initial consonant, the neutral vowel, the final consonant and the period of Hangul on the rubber magnetic plates (31, 47) To

The front panel 200 has a plurality of through-holes 230a and 232b so that the Hangul display letter blocks 30 and 40, respectively, with initial consonants and periods printed on the upper surfaces of the rubber magnetic plates 31 and 41 are arranged, respectively. The third and fourth first consonant arrangements 230 and 232 formed therein;

Third magnetic consonant arrangement 240 in which a plurality of through holes 240a are formed such that the Hangul display character blocks 30 and 40 each having the final consonants printed on the upper surfaces of the rubber magnetic plates 31 and 41 are arranged. )Wow,

A third neutral vowel arrangement portion 250 having a plurality of through holes 250a formed such that the Hangul display letter blocks 30 each having a neutral vowel printed on the upper surfaces of the rubber magnet plates 31 and 41 are arranged, respectively; ,

And the learning topic picture installation unit 260, which is installed to replace the pictures of animals, plants or fruits and other various things that children want to learn,

A card installation unit 270 to which a card 270a on which an animal, a plant or a fruit, and various other objects in a picture installed in the learning topic image installation unit 260 is printed is installed;

Consonant consonants or periods in the third and fourth consonant consonant arrays 230 and 232 to assemble letters of animals, plants or fruits and various other object names drawn on the card 270a installed in the card installation unit 270. The Hangul display character blocks 30 and 40 printed with the respective Korean display character blocks 30 and 40 with the neutral vowels printed from the third neutral vowel arranging unit 250, and the third final consonant arranging unit ( Third and fourth Hangul formed with a plurality of through holes 280a and 282a, respectively, to assemble the letters of the animal name by the child selecting the Hangul display letter blocks 30 and 40, each of which has a final consonant printed at 240. With letter assembly (280,282),

The first consonant and the period selected by the third and fourth consonant consonants 230 and 232 of the animal name drawn on the card 270a installed in the card installation unit 270, and the third neutral vowel arranging unit 250 The children are placed into the third and fourth Hangul characters assembling units 280 and 282, respectively. Hangul learning precincts for children, characterized in that it consists of a second block guide portion 290 formed with a plurality of through holes (290a) to move by guide.

The method of claim 7, wherein the through-holes 290a formed in the second block guide portion 290 are through-holes 230a and 232b formed in the third and fourth consonant arrays 230 and 232, and the third longitudinal properties. Through holes 240a formed in the consonant array unit 240, Through holes 250a formed in the third neutral vowel array unit 250, and through holes formed in the third and fourth Korean letter assembly units 280 and 282 ( 280a and 282a and the through hole 290a formed in the second block guide part 290 prevent the separation of the circular roller 34 or the disc body 43 of the Hangul characters block 30 and 40. At the same time, the upper roller is narrow, the lower portion is wide, so that the circular roller 34 or the disk body 43 of the Hangul display letter blocks (30, 40) is inserted and moved, each of which is in communication with each other Hangul learning aid for children.

According to claim 7, Hangul learning precinct for children, characterized in that the back panel (200a) is further attached to the back of the front panel (200).