JP5594738B2

JP5594738B2 - English learning jigsaw puzzle

Info

Publication number: JP5594738B2
Application number: JP2011179365A
Authority: JP
Inventors: 彰田地野; 勝吾中川; 敏幸金丸
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2011-08-19
Filing date: 2011-08-19
Publication date: 2014-09-24
Anticipated expiration: 2031-08-19
Also published as: JP2013039295A

Description

本発明は、英単語又はチャンクが表記されたピースの形状と、ピースが配置されるボードに表記されたキーワードに基づいて、ユーザがボードにピースを配置することにより、英文法を知らないユーザであっても容易に英語の語順及び英語特有の規則を身につけることができる英語学習ジグソーパズルに関する。 The present invention allows a user who does not know English grammar by placing a piece on the board based on the shape of the piece on which the English word or chunk is written and the keyword written on the board on which the piece is placed. The present invention relates to an English learning jigsaw puzzle that can easily acquire English word order and English-specific rules.

近年の国際化またはグローバル化に伴い、コミュニケーションツールとして英語を使用する機会が増加している。そこで、自己の考えや意見、又は質問などを即座に英語で表現することが必要となる。また、大人だけではなく、小学生や幼児なども英語に触れる機会が増えてきたため、教科書、辞書、または参考書を用いなくても、簡便に英語を学習することができる教具の需要が高まっている。さらに、英語学習においては、語の順序が文の意味を規定するという英語の特徴を習得することが不可欠である。 With recent internationalization or globalization, opportunities to use English as a communication tool are increasing. Therefore, it is necessary to immediately express your thoughts, opinions, or questions in English. In addition, not only adults but also elementary school children and infants have increased opportunities to come into contact with English, so there is an increasing demand for teaching tools that can easily learn English without using textbooks, dictionaries, or reference books. . Furthermore, in English learning, it is essential to learn the English characteristics that the word order defines the meaning of the sentence.

そこで、英単語を無理やりに覚えさせるのではなく、遊びながらにして英単語を学習できる学習ジグソーパズル玩具が知られている（例えば、特許文献１参照）。 Therefore, a learning jigsaw puzzle toy that can learn English words while playing instead of forcing them to learn English words is known (for example, see Patent Document 1).

また、アルファベットの形状をしたピースをボードに嵌めることにより、アルファベット及びアルファベットに関連する英単語と絵を学習できるジグソーパズルが知られている（例えば、非特許文献１参照）。 There is also known a jigsaw puzzle that can learn English words and pictures related to the alphabet and alphabets by fitting alphabet-shaped pieces on the board (see, for example, Non-Patent Document 1).

しかしながら、特許文献１に示される学習ジグソーパズル玩具においては、アルファベットと絵柄に基づいてピースを配置することにより英単語を学習するものであり、英文における英語の語順及び英語特有の規則を身につけることができなかった。 However, in the learning jigsaw puzzle toy shown in Patent Document 1, English words are learned by arranging pieces based on alphabets and patterns, and the English word order and English-specific rules in English are acquired. I could not.

また、非特許文献１に示されるジグソーパズルにおいては、主としてアルファベットを学習するものであり、英単語やチャンクを並べることにより英文特有の構造を学習することができなかった。 Further, the jigsaw puzzle shown in Non-Patent Document 1 mainly learns alphabets, and cannot arrange English-specific structures by arranging English words and chunks.

特開２００３−２３６２６０号公報JP 2003-236260 A

ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｅｄ−ｉｎｔｅｒ．ｃｏ．ｊｐ／ｐｒｏｄｕｃｔ．ｈｔｍｌ？ｉｉ＝５２http: // www. ed-inter. co. jp / product. html? ii = 52

本発明は、上記の問題を解決するためになされたものであり、語の順序が文の意味を規定するという英語の最も重要な固定語順言語としての特徴を活用しながら、ユーザが、英文法を知らなくてもピースの形状とボードに表記されたキーワードに基づいてピースをボードに配置することにより、楽しみながら英語の語順及び英語特有の規則を身につけることができる英語学習ジグソーパズルを提供することを目的とする。 The present invention has been made in order to solve the above-described problem, and the user can use English grammar while utilizing the feature of English as the most important fixed word order language in which the order of words defines the meaning of sentences. Providing an English learning jigsaw puzzle that allows you to learn English word order and English-specific rules while having fun by placing pieces on the board based on the shape of the piece and the keywords printed on the board without knowing For the purpose.

上記の目的を達成するために本発明は、複数のピースがボードの所定の位置に配置される英語学習ジグソーパズルにおいて、複数のピースは第１ピース乃至第５ピースで構成され、第１ピース乃至第５ピースは、英単語又はチャンクが表記された英文字ピース、若しくは文字が表記されていないブランクピースで構成され、第１ピースの右側と第２ピースの左側には、第１ピースと第２ピースが互いに嵌合するための第１嵌合部がそれぞれ形成され、第２ピースの右側と第３ピースの左側には、第２ピースと第３ピースが互いに嵌合するための第２嵌合部がそれぞれ形成され、第３ピースの右側と第４ピースの左側には、第３ピースと第４ピースが互いに嵌合するための第３嵌合部がそれぞれ形成され、第４ピースの右側と第５ピースの左側には、第４ピースと第５ピースが互いに嵌合するための第４嵌合部がそれぞれ形成され、第１嵌合部乃至第４嵌合部は、それぞれ異なる形状に形成され、ボードは、第１ピース乃至第５ピースが、ユーザから見て左から右へ横一列に配置される配置部を備え、配置部の上部又は下部であって、配置部に配置される第１ピース乃至第５ピースに対応する位置に、ユーザによって参照される第１キーワード乃至第５キーワードが、ユーザから見て左から右へ横一列にそれぞれ表記され、第１キーワード乃至第５キーワードは、英語以外の言語であって、第１キーワードは、「だれが」を意味する語であり、第２キーワードは、「する」又は「です」を意味する語であり、第３キーワードは、「だれ」又は「なに」を意味する語であり、第４キーワードは、「どこ」を意味する語であり、第５キーワードは、「いつ」を意味する語であり、第２ピース及び第５ピースと配置部は、第２ピース及び第５ピースの上側と配置部の上部、又は第２ピース及び第５ピースの下側と配置部の下部が互いに嵌合する現在形用嵌合部、過去形用嵌合部、又は未来形用嵌合部のいずれか一つをそれぞれ備え、現在形用嵌合部、過去形用嵌合部、又は未来形用嵌合部は、それぞれ異なる形状に形成される。 In order to achieve the above object, the present invention provides an English learning jigsaw puzzle in which a plurality of pieces are arranged at predetermined positions on a board, wherein the plurality of pieces are composed of first to fifth pieces, and the first to fifth pieces. The 5 pieces are composed of an English character piece in which English words or chunks are written, or a blank piece in which no characters are written, and the first piece and the second piece on the right side of the first piece and the left side of the second piece. Are respectively formed on the right side of the second piece and the left side of the third piece, the second fitting part for fitting the second piece and the third piece to each other. Are formed on the right side of the third piece and the left side of the fourth piece, respectively, and a third fitting portion for fitting the third piece and the fourth piece is formed on the right side of the fourth piece. 5 piece left side The fourth piece and the fifth piece are each formed with a fourth fitting portion for fitting, the first fitting portion to the fourth fitting portion are formed in different shapes, and the board is The 1st to 5th pieces are provided with an arrangement part arranged in a horizontal row from the left to the right as viewed from the user, and are the upper part or the lower part of the arrangement part and are arranged in the arrangement part. The first to fifth keywords referred to by the user are shown in a horizontal row from the left to the right when viewed from the user, and the first to fifth keywords are languages other than English. The first keyword is a word meaning “who”, the second keyword is a word meaning “do” or “is”, and the third keyword is “who” or “what”. Meaning the 4th key De is a word meaning "where", fifth keyword Ri word der to mean "when", arrangement section and the second piece and the fifth piece, upper side of the second piece and the fifth piece And the upper part of the arrangement part, or the lower part of the second piece and the fifth piece and the lower part of the arrangement part are fitted to each other, either the present form fitting part, the past form fitting part, or the future form fitting part one with each one, the fitting portion for the current form, the fitting portions for the past tense, or future form fitting portion, Ru is formed in a different shape.

本発明によれば、複数のピースは、ユーザによって配置部に配置される。ユーザは、ピースの形状及び第１キーワード乃至第５キーワードに基づいて、複数のピースを正しく配置部に配置することができる。これにより、ユーザは、英文法の説明がなくても、一人で英文における英語の語順を身に付けることができる。また、ユーザは、ピースに表記された英単語やチャンクを参照することにより、英単語やチャンクを覚えることができる。また、ユーザは、第２ピース、第５ピース、及び配置部の形状に基づいて、第２ピース及び第５ピースを配置部に配置する。これにより、ユーザは、英文における現在形、未来形、又は過去形を示す動詞は、第５ピースに表記された英単語又はチャンクと関連していることを学ぶことができる。 According to the present invention, the plurality of pieces are arranged on the arrangement unit by the user. The user can correctly arrange a plurality of pieces in the arrangement unit based on the shape of the pieces and the first to fifth keywords. As a result, the user can learn the English word order in English alone without explaining the English grammar. The user can learn English words and chunks by referring to English words and chunks written on the piece. Moreover, a user arrange | positions a 2nd piece and a 5th piece in an arrangement | positioning part based on the shape of a 2nd piece, a 5th piece, and an arrangement | positioning part. Thereby, the user can learn that the verb indicating the present tense, the future tense, or the past tense in English is related to the English word or chunk written in the fifth piece.

また、本発明は、上述の改良された発明において、第２ピースと第５ピースは、同じ色が着色され、第２キーワード及び第５キーワード、又は第２キーワードの背景色及び第５キーワードの背景色は、第２ピース及び第５ピースと同じ色が着色される。 Further, the present invention is the above-described improved invention, wherein the second piece and the fifth piece are colored in the same color, and the second keyword and the fifth keyword, or the background color of the second keyword and the background of the fifth keyword. The same color as the second piece and the fifth piece is colored.

本発明によれば、ユーザは、第２ピースと第５ピースの色と、第２キーワード及び第５キーワードか第２キーワードの背景色及び第５キーワードの背景色を参照してピースを配置部に配置する。これにより、ユーザは、第２ピースに表記された英単語又はチャンクと、第５ピースに表記された英単語又はチャンクが関連していることを容易に知ることができる。 According to the present invention, the user refers to the color of the second piece and the fifth piece and the second keyword and the fifth keyword or the background color of the second keyword and the background color of the fifth keyword to place the piece into the placement unit. Deploy. Thereby, the user can easily know that the English word or chunk written in the second piece is related to the English word or chunk written in the fifth piece.

また、本発明は、上述の改良された発明において、第１嵌合部は、形状の異なる三単現用嵌合部と非三単現用嵌合部からなり、第１ピースは、現在形の英文において主語となる英単語又はチャンクが表記され、三人称かつ単数形である英単語又はチャンクが表記されているとき、三単現用嵌合部が形成され、三人称かつ単数形ではない英単語又はチャンクが表記されているとき、非三単現用嵌合部が形成され、第２ピースは、現在形の英文において動詞となる英単語又はチャンクが表記され、動詞の原型である英単語が表記されているとき、非三単現用嵌合部が形成され、動詞の原型ではない所定の英単語又はチャンクが表記されているとき、三単現用嵌合部が形成される。 Further, according to the present invention, in the above-described improved invention, the first fitting portion includes a three-unit working fitting portion and a non-three-single working fitting portion having different shapes. When an English word or chunk that is the subject is written and an English word or chunk that is in the third person and singular is written, a fitting part for three singular is formed, and an English word or chunk that is not in the third person and singular is When written, a non-single unit engaging part is formed, and the second piece is written with an English word or chunk that is a verb in the current form of English, and an English word that is the prototype of the verb When a non-three-unit working fitting portion is formed and a predetermined English word or chunk that is not a verb prototype is written, a three-single working fitting portion is formed.

本発明によれば、ユーザは、三単現用嵌合部又は非三単現用嵌合部の形状に基づいて、第１ピース及び第２ピースを配置部に配置する。これにより、ユーザは、現在形の英文においては、第１ピースに表記されている英単語やチャンクによって、第２ピースに表記される動詞が変化することを学習することができる。 According to this invention, a user arrange | positions a 1st piece and a 2nd piece in an arrangement | positioning part based on the shape of the fitting part for three singles or the fitting part for non-three singles. Thereby, the user can learn that the verb written in the second piece changes depending on the English word or chunk written in the first piece in the current English sentence.

また、本発明は、上述の改良された発明において、第１嵌合部は、形状の異なる一人称用嵌合部と、二人称用嵌合部と、三人称用嵌合部とからなり、第１ピースは、現在形の英文において主語となる英単語が表記され、一人称かつ単数形である英単語が表記されているとき、一人称用嵌合部が形成され、二人称かつ単数形である英単語が表記されているとき、二人称用嵌合部が形成され、三人称かつ単数形である英単語が表記されているとき、三人称用嵌合部が形成され、第２ピースは、英字「ａｍ」が表記されているとき、一人称用嵌合部が形成され、英字「ａｒｅ」が表記されているとき、二人称用嵌合部が形成され、英字「ｉｓ」が表記されているとき、三人称用嵌合部が形成される。 Further, according to the present invention, in the above-described improved invention, the first fitting portion includes a first-person fitting portion, a second-person fitting portion, and a third-person fitting portion having different shapes. Is written as the subject English word in the present form of English, and when first person and singular English words are written, a first person fitting part is formed, and second person and singular English words are written The second person fitting part is formed, and when the third person and singular English words are written, the third person fitting part is formed, and the second piece has the English letter “am” written on it. The first person fitting part is formed, the English letter “are” is written, the second person fitting part is formed, and the English letter “is” is written, the third person fitting part is It is formed.

本発明によれば、ユーザは、一人称用嵌合部、二人称用嵌合部、又は三人称用嵌合部の形状に基づいて、第１ピース及び第２ピースを配置部に配置する。これにより、ユーザは、第１ピースに表記されている英単語によって、第２ピースに表記されるｂｅ動詞が変化することを学習することができる。 According to this invention, a user arrange | positions a 1st piece and a 2nd piece in an arrangement | positioning part based on the shape of the fitting part for 1st person, the fitting part for 2nd person, or the fitting part for 3rd person. Thereby, the user can learn that the be verb written on the second piece changes by the English word written on the first piece.

本発明の第１の実施形態に係る英語学習ジグソーパズルの構成図。The lineblock diagram of the English learning jigsaw puzzle concerning a 1st embodiment of the present invention. （ａ）（ｂ）は、本実施形態に係る第１ピース及び第２ピースにおける第１嵌合部の形状の一例を示す図。(A) and (b) are figures which show an example of the shape of the 1st fitting part in the 1st piece and 2nd piece which concern on this embodiment. 本発明の第２の実施形態に係る本実施形態に係る英語学習ジグソーパズルの構成図。The block diagram of the English learning jigsaw puzzle which concerns on this embodiment which concerns on the 2nd Embodiment of this invention. 本発明の第３の実施形態に係る本実施形態に係る英語学習ジグソーパズルの構成図。The block diagram of the English learning jigsaw puzzle which concerns on this embodiment which concerns on the 3rd Embodiment of this invention.

１英語学習ジグソーパズル
２ボード
３第１ピース
４第２ピース
５第３ピース
６第４ピース
７第５ピース
８配置部
９第１キーワード
１０第２キーワード
１１第３キーワード
１２第４キーワード
１３第５キーワード
１４第１嵌合部
１４ａ非三単現用嵌合部
１４ｂ三単現用嵌合部
１４ｃ一人称用嵌合部
１４ｄ二人称用嵌合部
１４ｅ三人称用嵌合部
１５第２嵌合部
１６第３嵌合部
１７第４嵌合部
１８現在形用嵌合部
１９背景色
２０未来形用嵌合部
２１背景色
２２過去形用嵌合部
２３背景色 1 English learning jigsaw puzzle 2 Board 3 1st piece 4 2nd piece 5 3rd piece 6 4th piece 7 5th piece 8 Arrangement part 9 1st keyword 10 2nd keyword 11 3rd keyword 12 4th keyword 13 5th keyword 14 First fitting portion 14a Non-three single working fitting portion 14b Three single working fitting portion 14c First person fitting portion 14d Second person fitting portion 14e Third person fitting portion 15 Second fitting portion 16 Third fitting portion 17 Fourth fitting portion 18 Current shape fitting portion 19 Background color 20 Future shape fitting portion 21 Background color 22 Past shape fitting portion 23 Background color

以下、本発明の第１の実施形態に係る英語学習ジグソーパズルについて、図面を参照して説明する。図１は、本実施形態に係る英語学習ジグソーパズル１の構成を示す。英語学習ジグソーパズル１は、ボード２と、ボード２に配置される第１ピース３乃至第５ピース７とを備える。ボード２と第１ピース３乃至第５ピース７は、例えば、紙、プラスチック、又は木で形成される。ボード２は、第１ピース３乃至第５ピース７が配置される凹状の配置部８を備える。配置部８には、第１ピース３乃至第５ピース７が配置されるためのガイドが点線で表記され、第１ピース３乃至第５ピース７は、配置部８上にユーザから見て左から右へ横一列に配置される。ボード２は、配置部８の上部に第１キーワード９乃至第５キーワード１３が表記され、配置部８の右側にピリオドが表記される。ここで、第１キーワード９は文字「だれが」、第２キーワード１０は文字「する（です）」、第３キーワード１１は文字「だれ・なに」、第４キーワード１２は文字「どこ」、第５キーワード１３は文字「いつ」である。 Hereinafter, an English learning jigsaw puzzle according to a first embodiment of the present invention will be described with reference to the drawings. FIG. 1 shows a configuration of an English learning jigsaw puzzle 1 according to the present embodiment. The English learning jigsaw puzzle 1 includes a board 2 and first to third pieces 7 to 7 arranged on the board 2. The board 2 and the first piece 3 to the fifth piece 7 are made of, for example, paper, plastic, or wood. The board 2 includes a concave arrangement portion 8 in which the first piece 3 to the fifth piece 7 are arranged. A guide for arranging the first piece 3 to the fifth piece 7 is indicated by a dotted line on the arrangement portion 8, and the first piece 3 to the fifth piece 7 are viewed on the arrangement portion 8 from the left as viewed from the user. It is arranged in a horizontal row to the right. In the board 2, the first keyword 9 to the fifth keyword 13 are written on the upper part of the placement unit 8, and a period is written on the right side of the placement unit 8. Here, the first keyword 9 is the character “who”, the second keyword 10 is the character “do”, the third keyword 11 is the character “who and what”, the fourth keyword 12 is the character “where”, The fifth keyword 13 is the character “when”.

第１キーワード９乃至第５キーワード１３は、ボード２において、配置部８に正しく配置された第１ピース３乃至第５ピース７に対応する位置に表記される。ユーザは、第１キーワード９乃至第５キーワード１３を参照することにより、第１ピース３乃至第５ピース７を配置部８に配置する。ここで、第１ピース３は、英文字「Ｉ」が表記された第１キーワード９に対応する英文字ピースであり、第２ピース４は、英文字「ｇｏ」が表記された第２キーワード１０に対応する英文字ピースである。第１ピース３には、主語となる英単語又はチャンクが表記され、第２ピース４には、動詞となる英単語又はチャンクが表記される。 The first keyword 9 to the fifth keyword 13 are written on the board 2 at positions corresponding to the first piece 3 to the fifth piece 7 that are correctly arranged on the arrangement unit 8. The user places the first piece 3 to the fifth piece 7 in the placement unit 8 by referring to the first keyword 9 to the fifth keyword 13. Here, the first piece 3 is an English character piece corresponding to the first keyword 9 on which the English character “I” is written, and the second piece 4 is a second keyword 10 on which the English character “go” is written. This is an English character piece corresponding to. The first piece 3 has an English word or chunk as a subject, and the second piece 4 has an English word or a chunk as a verb.

第３ピース５は、英文字が表記されておらず、第３キーワード１１に対応するブランクピースである。なお、第３ピース５は、英文字が表記されるときは、目的語又は補語となる英単語又はチャンクが表記される。第４ピース６は、英文字「ｔｏｓｃｈｏｏｌ」が表記された第４キーワード１２に対応する英文字ピースであり、第５ピース７は、英文字「ｅｖｅｒｙｄａｙ」が表記された第５キーワード１３に対応する英文字ピースである。第４ピース６には、場所を表す英単語又はチャンクが表記され、第５ピース７には、時や期間を表す英単語又はチャンクが表記される。第３ピース５乃至第５ピース７は、第１ピース３乃至第５ピース７によって構成される英文に応じて、英文字ピース又はブランクピースとなる。 The third piece 5 is a blank piece corresponding to the third keyword 11 without any English characters. The third piece 5 is written with an English word or chunk as an object or complement when an English character is written. The fourth piece 6 is an English character piece corresponding to the fourth keyword 12 in which the English character “to school” is written, and the fifth piece 7 corresponds to the fifth keyword 13 in which the English character “everyday” is written. This is an English character piece. In the fourth piece 6, an English word or chunk representing the place is written, and in the fifth piece 7, an English word or chunk representing the time or period is written. The third piece 5 to the fifth piece 7 become an English character piece or a blank piece according to the English sentence constituted by the first piece 3 to the fifth piece 7.

第１ピース３の右側と第２ピース４の左側には、第１ピース３と第２ピース４が嵌合するための第１嵌合部１４が形成され、第２ピース４の右側と第３ピース５の左側には、第２ピース４と第３ピース５が嵌合するための第２嵌合部１５が形成される。また、第３ピース５の右側と第４ピース６の左側には、第３ピース５と第４ピース６が嵌合するための第３嵌合部１６が形成され、第４ピース６の右側と第５ピース７の左側には、第４ピース６と第５ピース７が嵌合するための第４嵌合部１７が形成される。 A first fitting portion 14 for fitting the first piece 3 and the second piece 4 is formed on the right side of the first piece 3 and the left side of the second piece 4. A second fitting portion 15 for fitting the second piece 4 and the third piece 5 is formed on the left side of the piece 5. A third fitting portion 16 for fitting the third piece 5 and the fourth piece 6 is formed on the right side of the third piece 5 and the left side of the fourth piece 6. A fourth fitting portion 17 for fitting the fourth piece 6 and the fifth piece 7 is formed on the left side of the fifth piece 7.

第１嵌合部１４乃至第４嵌合部１７は、各ピースにおいて形成される形状又は位置がそれぞれ異なる。例えば、第１嵌合部１４は、第１ピース３の右側に形成された凹形状と、第２ピース４の左側に形成された凸形状によって構成され、第２嵌合部１５は、第２ピース４の右側に形成された凸形状と、第３ピース５の左側に形成された凹形状によって構成される。また、第３嵌合部１６は、第３ピース５の右側に形成された凹形状と、第４ピース６の左側に形成された凸状によって構成され、第４嵌合部１７は、第４ピース６の右側に形成された凸形状と、第５ピース７の左側に形成された凹形状よって構成される。これにより、第１ピース３乃至第５ピース７と嵌合するピースが一意に定まる。 The first fitting portion 14 to the fourth fitting portion 17 have different shapes or positions formed in each piece. For example, the 1st fitting part 14 is comprised by the concave shape formed in the right side of the 1st piece 3, and the convex shape formed in the left side of the 2nd piece 4, and the 2nd fitting part 15 is 2nd. The convex shape is formed on the right side of the piece 4 and the concave shape is formed on the left side of the third piece 5. Further, the third fitting portion 16 is configured by a concave shape formed on the right side of the third piece 5 and a convex shape formed on the left side of the fourth piece 6, and the fourth fitting portion 17 is a fourth shape. It is constituted by a convex shape formed on the right side of the piece 6 and a concave shape formed on the left side of the fifth piece 7. Thereby, the piece fitted with the 1st piece 3 thru | or the 5th piece 7 is decided uniquely.

ユーザは、第１キーワード９乃至第５キーワード１３を参照して、第１ピース３乃至第５ピース７を配置部８に配置することにより、楽しみながら英語の語順を学ぶことができる。また、ユーザは、第１ピース３乃至第５ピース７に表記された英文字を参照することにより、英単語又はチャンクを容易に覚えることができる。また、ユーザは、第１嵌合部１４乃至第４嵌合部１７の形状に基づいて正しく第１ピース３乃至第５ピース７を配置部８に配置することができる。これにより、ユーザは、低年齢の児童や英文法を知らない場合であっても、一人で正しい英文を完成させることができるため、簡単に英語の語順を身につけることができる。 The user can learn the English word order while having fun by arranging the first piece 3 to the fifth piece 7 in the arrangement unit 8 with reference to the first keyword 9 to the fifth keyword 13. Further, the user can easily learn English words or chunks by referring to the English characters written on the first piece 3 to the fifth piece 7. Further, the user can correctly place the first piece 3 to the fifth piece 7 in the placement portion 8 based on the shape of the first fitting portion 14 to the fourth fitting portion 17. Thereby, even if the user does not know younger children or English grammar, the user can complete correct English sentences alone, so that the user can easily learn English word order.

図２（ａ）（ｂ）は、本実施形態に係る第１ピース３及び第２ピース４における第１嵌合部１４の形状の一例を示す。図２（ａ）は、非三単現用嵌合部１４ａと三単現用嵌合部１４ｂの形状を示し、図２（ｂ）は、一人称用嵌合部１４ｃ、二人称用嵌合部１４ｄ、及び三人称用嵌合部１４ｅの形状を示す。図２（ａ）を参照して、第１ピース３ａは英文字「Ｉ」が表記され、第２ピース４ａは英文字「ｇｏ」が表記されている。ここで、第１ピース３ａに表記される英文字は、英文の主語になる語であって、三人称かつ単数形ではない英単語又はチャンクである。また、第２ピース４ａに表記される英文字は動詞の原形である。第１ピース３ａの右側と第２ピース４ａの左側には、第１嵌合部１４として、第１ピース３ａと第２ピース４ａが嵌合するための非三単現用嵌合部１４ａが形成される。 2A and 2B show an example of the shape of the first fitting portion 14 in the first piece 3 and the second piece 4 according to this embodiment. FIG. 2 (a) shows the shapes of the non-three single working fitting portion 14a and the three single working fitting portion 14b, and FIG. 2 (b) shows a first person fitting portion 14c, a second person fitting portion 14d, and The shape of the fitting part 14e for 3rd person is shown. Referring to FIG. 2A, the first piece 3a is written with an English letter “I”, and the second piece 4a is written with an English letter “go”. Here, the English characters written in the first piece 3a are English words or chunks that are the subject of English sentences and are not in the third person and singular. Moreover, the English character described in the 2nd piece 4a is the original form of a verb. On the right side of the first piece 3a and the left side of the second piece 4a, as the first fitting portion 14, a non-single-unit fitting portion 14a for fitting the first piece 3a and the second piece 4a is formed. The

第１ピース３ｂは英文字「Ｈｅ」が表記され、第２ピース４ａは英文字「ｇｏｅｓ」が表記されている。ここで、第１ピース３ｂに表記される英文字は、英文の主語になる語であって、三人称かつ単数形の英単語又はチャンクである。また、第２ピース４ｂに表記される英文字は、時制が現在の英文において、主語が三人称かつ単数形である場合に用いられる動詞である。第１ピース３ｂの右側と第２ピース４ｂの左側には、第１嵌合部１４として、第１ピース３ｂと第２ピース４ｂが嵌合するための三単現用嵌合部１４ｂが形成される。非三単現用嵌合部１４ａと三単現用嵌合部１４ｂは、各ピースにおいて形成される形状又は位置が異なる。これにより、第１ピース３ａは第２ピース４ａとのみ嵌合し、第１ピース３ｂは第２ピース４ｂとのみ嵌合する。これにより、ユーザは、英語学習ジグソーパズル１を使用することにより、時制が現在の英文における主語と動詞の関係を楽しみながら感覚的に学ぶことができる。 The first piece 3b is written with English letters “He”, and the second piece 4a is written with English letters “goes”. Here, the English characters written in the first piece 3b are words that become the subject of English sentences, and are third-person and singular English words or chunks. The English characters written in the second piece 4b are verbs used when the subject is the third person and singular in the current English sentence. On the right side of the first piece 3b and the left side of the second piece 4b, as the first fitting portion 14, a three-unit working fitting portion 14b for fitting the first piece 3b and the second piece 4b is formed. . The non-three single active fitting portions 14a and the three single active fitting portions 14b are different in shape or position formed in each piece. Thereby, the 1st piece 3a fits only with the 2nd piece 4a, and the 1st piece 3b fits only with the 2nd piece 4b. Thereby, the user can learn sensuously while enjoying the relationship between the subject and the verb in the current English sentence by using the English learning jigsaw puzzle 1.

図２（ｂ）を参照して、第１ピース３ｃは英文字「Ｉ」が表記され、第２ピース４ｃは英文字「ａｍ」が表記されている。ここで、第１ピース３ａに表記される英文字は、英文の主語になる一人称の語である。また、第２ピース４ａに表記される英文字はｂｅ動詞の「ａｍ」である。第１ピース３ｃの右側と第２ピース４ｃの左側には、第１嵌合部１４として、第１ピース３ｃと第２ピース４ｃが嵌合するための一人称用嵌合部１４ｃが形成される。 Referring to FIG. 2B, the first piece 3c is written with an English letter “I”, and the second piece 4c is written with an English letter “am”. Here, the English character written in the first piece 3a is a first person word that becomes the subject of English text. Further, the English character written in the second piece 4a is the be verb “am”. On the right side of the first piece 3c and the left side of the second piece 4c, a first person fitting portion 14c for fitting the first piece 3c and the second piece 4c is formed as the first fitting portion 14.

第１ピース３ｄは英文字「Ｙｏｕ」が表記され、第２ピース４ｄは英文字「ａｒｅ」が表記されている。ここで、第１ピース３ｄに表記される英文字は、英文の主語になる二人称の語である。また、第２ピース４ｄに表記される英文字はｂｅ動詞の「ａｒｅ」である。第１ピース３ｄの右側と第２ピース４ｄの左側には、第１嵌合部１４として、第１ピース３ｄと第２ピース４ｄが嵌合するための二人称用嵌合部１４ｄが形成される。 The first piece 3d has the English character “You” written on it, and the second piece 4d has the English character “are” written on it. Here, the English characters written in the first piece 3d are second-person words that become the subject of English sentences. The English character written in the second piece 4d is the “be” verb. On the right side of the first piece 3d and the left side of the second piece 4d, a first person fitting portion 14d for fitting the first piece 3d and the second piece 4d is formed as the first fitting portion 14.

第１ピース３ｅは英文字「Ｈｅ」が表記され、第２ピース４ｅは英文字「ｉｓ」が表記されている。ここで、第１ピース３ｅに表記される英文字は、英文の主語になる三人称の語である。また、第２ピース４ｅに表記される英文字はｂｅ動詞の「ｉｓ」である。第１ピース３ｅの右側と第２ピース４ｅの左側には、第１嵌合部１４として、第１ピース３ｅと第２ピース４ｅが嵌合するための三人称用嵌合部１４ｅが形成される。 The first piece 3e is written with the English character “He”, and the second piece 4e is written with the English character “is”. Here, the English characters written in the first piece 3e are third-person words that become the subject of English sentences. The English character written in the second piece 4e is the be verb “is”. On the right side of the first piece 3e and the left side of the second piece 4e, a first person fitting portion 14e for fitting the first piece 3e and the second piece 4e is formed as the first fitting portion 14.

一人称用嵌合部１４ｃ乃至三人称用嵌合部１４ｅは、各ピースにおいて形成される形状又は位置がそれぞれ異なる。これにより、第１ピース３ｃは第２ピース４ｃとのみ嵌合し、第１ピース３ｄは第２ピース４ｄとのみ嵌合し、第１ピース３ｅは第２ピース４ｅとのみ嵌合する。これにより、ユーザは、英語学習ジグソーパズル１を使用することにより、時制が現在の英文における主語とｂｅ動詞の関係を楽しみながら感覚的に学ぶことができる。 The first person fitting portion 14c to the third person fitting portion 14e have different shapes or positions formed in each piece. Thus, the first piece 3c is fitted only to the second piece 4c, the first piece 3d is fitted only to the second piece 4d, and the first piece 3e is fitted only to the second piece 4e. Thereby, the user can learn sensuously while enjoying the relationship between the subject and the be verb in the current English sentence by using the English learning jigsaw puzzle 1.

次に、本発明の第２の実施形態に係る英語学習ジグソーパズル１について説明する。図３は、本実施形態に係る英語学習ジグソーパズル１の構成を示す。ボード２は、配置部８として３つの配置部８ａ乃至８ｃを備え、配置部８ａ乃至８ｃの上部に第１キーワード９乃至第５キーワード１３が表記され、配置部８ａ乃至８ｃの右側にピリオドが表記される。また、ボード２は、配置部８ａの左上に文字「現在形」が、配置部８ｂの左上に文字「未来形」が、配置部８ｃの左上に文字「過去形」がそれぞれ表記される。本実施形態において、英語学習ジグソーパズル１は、少なくとも第１ピース３乃至第５ピース７を３セット備えるが、ここでは、第２ピース４ｆ乃至４ｈと第５ピース７ａ乃至７ｃのみを図示する。 Next, an English learning jigsaw puzzle 1 according to a second embodiment of the present invention will be described. FIG. 3 shows a configuration of the English learning jigsaw puzzle 1 according to the present embodiment. The board 2 includes three placement units 8a to 8c as the placement unit 8. The first keyword 9 to the fifth keyword 13 are written above the placement units 8a to 8c, and a period is written to the right of the placement units 8a to 8c. Is done. Also, on the board 2, the character “present” is indicated at the upper left of the arrangement portion 8a, the character “future” is indicated at the upper left of the arrangement portion 8b, and the character “past” is indicated at the upper left of the arrangement portion 8c. In the present embodiment, the English learning jigsaw puzzle 1 includes at least three sets of the first piece 3 to the fifth piece 7, but only the second pieces 4f to 4h and the fifth pieces 7a to 7c are illustrated here.

配置部８ａは、第１ピース３乃至第５ピース７が配置されることにより、時制が現在の英文が完成するように構成されている。第２ピース４ｆ、第５ピース７ａ、及び配置部８ａの下部には、第２ピース４ｆ及び第５ピース７ａと配置部８ａが嵌合するための現在形用嵌合部１８が形成される。配置部８ａの下部２箇所には、現在形用嵌合部１８が形成されている。配置部８ａの上部に表記された第２キーワード１０と第５キーワード１５の背景には、背景色１９が着色される。第２ピース４ｆ及び第５ピース７ａには、背景色１９と同じ色が着色されている。 The placement unit 8a is configured so that the current English sentence is completed by arranging the first piece 3 to the fifth piece 7. At the lower part of the second piece 4f, the fifth piece 7a, and the arrangement portion 8a, a present-type fitting portion 18 for fitting the second piece 4f and the fifth piece 7a and the arrangement portion 8a is formed. Present shape fitting portions 18 are formed at two lower portions of the placement portion 8a. A background color 19 is colored in the background of the second keyword 10 and the fifth keyword 15 written on the upper part of the arrangement portion 8a. The second piece 4f and the fifth piece 7a are colored in the same color as the background color 19.

配置部８ｂは、第１ピース３乃至第５ピース７が配置されることにより、時制が未来の英文が完成するように構成されている。第２ピース４ｇ、第５ピース７ｂ、及び配置部８ｂの上部には、第２ピース４ｇ及び第５ピース７ｂと配置部８ｂが嵌合するための未来形用嵌合部２０が形成される。配置部８ｂの上部２箇所には、未来形用嵌合部２０が形成されている。配置部８ｂの上部に表記された第２キーワード１０と第５キーワード１５の背景には、背景色２１が着色される。第２ピース４ｇ及び第５ピース７ｂには、背景色２１と同じ色が着色されている。 The placement unit 8b is configured such that the first tenth to third pieces 7 are arranged to complete the future sentence in English. In the upper part of the second piece 4g, the fifth piece 7b, and the arrangement portion 8b, a futuristic fitting portion 20 for fitting the second piece 4g, the fifth piece 7b and the arrangement portion 8b is formed. Future shape fitting portions 20 are formed at two upper portions of the placement portion 8b. A background color 21 is colored in the background of the second keyword 10 and the fifth keyword 15 written in the upper part of the arrangement portion 8b. The second piece 4g and the fifth piece 7b are colored in the same color as the background color 21.

配置部８ｃは、第１ピース３乃至第５ピース７が配置されることにより、時制が過去の英文が完成するように構成されている。第２ピース４ｈ、第５ピース７ｃ、及び配置部８ｃの下部には、第２ピース４ｈ及び第５ピース７ｃと配置部８ｃが嵌合するための過去形用嵌合部２２が形成される。配置部８ｃの下部２箇所には、過去形用嵌合部２２が形成されている。配置部８ｃの上部に表記された第２キーワード１０と第５キーワード１５の背景には、背景色２３が着色されている。第２ピース４ｈ及び第５ピース７ｃには、背景色２３と同じ色が着色されている。 The arrangement unit 8c is configured such that the past tense is completed by arranging the first piece 3 to the fifth piece 7. In the lower part of the second piece 4h, the fifth piece 7c, and the placement portion 8c, a past shape fitting portion 22 for fitting the second piece 4h and the fifth piece 7c and the placement portion 8c is formed. Past shape fitting portions 22 are formed at two places in the lower portion of the placement portion 8c. A background color 23 is colored in the background of the second keyword 10 and the fifth keyword 15 written in the upper part of the arrangement portion 8c. The same color as the background color 23 is colored on the second piece 4h and the fifth piece 7c.

現在形用嵌合部１８、未来形用嵌合部２０、及び過去形用嵌合部２２は、各ピース及び配置部８ａ乃至８ｃにおいて形成される形状又は位置がそれぞれ異なる。例えば、現在形用嵌合部１８は、第２ピース４ｆ及び第５ピース７ａの下部に形成された凸形状と、配置部８ａの下部から配置部８ａの外側へ形成された凹形状によって構成される。また、例えば、未来形用嵌合部２０は、第２ピース４ｇ及び第５ピース７ｂの上部に形成された凹形状と、配置部８ｂの上部から配置部８ｂの内側へ形成された凸形状によって構成される。さらに、例えば、過去形用嵌合部２２は、第２ピース４ｈ及び第５ピース７ｃの下部に形成された凹形状と、配置部８ｃの下部から配置部８ｃの内側へ形成された凸形状によって構成される。 The present shape fitting portion 18, the future shape fitting portion 20, and the past shape fitting portion 22 have different shapes or positions formed in the pieces and the placement portions 8a to 8c. For example, the present shape fitting portion 18 is configured by a convex shape formed at the bottom of the second piece 4f and the fifth piece 7a and a concave shape formed from the bottom of the placement portion 8a to the outside of the placement portion 8a. The Further, for example, the futuristic fitting portion 20 is formed by a concave shape formed at the upper part of the second piece 4g and the fifth piece 7b and a convex shape formed from the upper part of the arrangement part 8b to the inside of the arrangement part 8b. Composed. Further, for example, the past shape fitting portion 22 is formed by a concave shape formed in the lower portion of the second piece 4h and the fifth piece 7c and a convex shape formed from the lower portion of the arrangement portion 8c to the inside of the arrangement portion 8c. Composed.

これにより、第２ピース４ｆ及び第２ピース７ａは配置部８ａとのみ嵌合し、第２ピース４ｇ及び第２ピース７ｂは配置部８ｂとのみ嵌合し、第２ピース４ｈ及び第２ピース７ｃは配置部８ｃとのみ嵌合する。ユーザは、背景色１９、背景色２０、及び背景色２３と、第２ピース４ｆ乃至第２ピース４ｈの色と、第５ピース７ａ乃至第５ピース７ｃの色とを参照することにより、第２ピース４ｆ乃至第２ピース４ｈと第５ピース７ａ乃至第５ピース７ｃを配置部８ａ乃至配置部８ｃに配置する。 Accordingly, the second piece 4f and the second piece 7a are fitted only to the arrangement portion 8a, the second piece 4g and the second piece 7b are fitted only to the arrangement portion 8b, and the second piece 4h and the second piece 7c are fitted. Is fitted only with the arrangement portion 8c. By referring to the background color 19, the background color 20, and the background color 23, the color of the second piece 4f to the second piece 4h, and the color of the fifth piece 7a to the fifth piece 7c, the user can Piece 4f thru | or 2nd piece 4h and 5th piece 7a thru | or 5th piece 7c are arrange | positioned at the arrangement | positioning part 8a thru | or the arrangement | positioning part 8c.

また、ユーザは、現在形用嵌合部１８、未来形用嵌合部２０、及び過去形用嵌合部２２の形状に基づいて、第２ピース４ｆ乃至第２ピース４ｈと第５ピース７ａ乃至第５ピース７ｃを配置部８ａ乃至配置部８ｃに正しく配置することができる。これにより、ユーザは、英文において、時制によって動詞が変化することを一人で学ぶことができる。さらに、ユーザは、現在形用嵌合部１８、未来形用嵌合部２０、及び過去形用嵌合部２２の形状と、背景色１９、背景色２０、及び背景色２３と、第２ピース４ｆ乃至第２ピース４ｈと第５ピース７ａ乃至第５ピース７ｃの色から、第２ピース４ｆ乃至第２ピース４ｈと第５ピース７ａ乃至第５ピース７ｃが関連していることを知ることができる。これにより、ユーザは、時制によって、動詞だけではなく、時や期間を表す語も変化することを知ることができる。 In addition, based on the shapes of the present shape fitting portion 18, the future shape fitting portion 20, and the past shape fitting portion 22, the user can use the second piece 4f to the second piece 4h and the fifth piece 7a to The fifth piece 7c can be correctly placed on the placement portions 8a to 8c. Thereby, the user can learn alone that a verb changes with tense in English. Further, the user forms the shape of the present shape fitting portion 18, the future shape fitting portion 20, and the past shape fitting portion 22, the background color 19, the background color 20, the background color 23, and the second piece. From the colors of 4f to 2nd piece 4h and 5th piece 7a to 5th piece 7c, it can be known that the 2nd piece 4f to 2nd piece 4h and the 5th piece 7a to 5th piece 7c are related. . Thereby, the user can know that not only the verb but also the words representing time and period change according to the tense.

ユーザは、現在形用嵌合部１８、未来形用嵌合部２０、及び過去形用嵌合部２２により、第２ピース４ｆ乃至第２ピース４ｈと第５ピース７ａ乃至第５ピース７ｃを配置部８ａ乃至配置部８ｃに正しく配置することができる。これにより、ユーザは、低年齢の児童や英文法を知らない場合であっても、英文における時制とその規則性を一人で身につけることができる。 The user arranges the second piece 4f to the second piece 4h and the fifth piece 7a to the fifth piece 7c by the present shape fitting portion 18, the future shape fitting portion 20, and the past shape fitting portion 22. It can arrange | position correctly to the part 8a thru | or the arrangement | positioning part 8c. Thereby, even if the user does not know young children or English grammar, the user can acquire tense and regularity in English alone.

次に、本発明の第３の実施形態に係る英語学習ジグソーパズル１について説明する。図４は、本実施形態に係る英語学習ジグソーパズル１の構成を示す。英語学習ジグソーパズル１は、配置部８を備えるボード２と、英文字「Ｉ」が表記された第１ピース３ａと、英文字「ｌｉｋｅ」が表記された第２ピース４ａと、英文字「ｍｕｓｉｃ」が表記された第３ピース５と、英文字「Ｈｅ」が表記された第１ピース３ｂと、英文字「ｌｉｋｅｓ」が表記された第２ピース４ｂとを備える。配置部８は、第１ピース３ａ又は第１ピース３ｂのいずれか一方と、第２ピース４ａ又は第２ピース４ｂのいずれか一方と、第３ピース５が配置される。ボード２は、配置部８の上部に第１キーワード９乃至第３キーワード１１が表記され、配置部８の右側にピリオドが表記される。 Next, an English learning jigsaw puzzle 1 according to a third embodiment of the present invention will be described. FIG. 4 shows a configuration of the English learning jigsaw puzzle 1 according to the present embodiment. The English learning jigsaw puzzle 1 includes a board 2 having an arrangement portion 8, a first piece 3a on which an English letter “I” is written, a second piece 4a on which an English letter “like” is written, and an English letter “music”. The third piece 5 on which is written, the first piece 3b on which the English character “He” is written, and the second piece 4b on which the English character “likes” is written. As for the arrangement | positioning part 8, any one of the 1st piece 3a or the 1st piece 3b, any one of the 2nd piece 4a or the 2nd piece 4b, and the 3rd piece 5 are arrange | positioned. In the board 2, the first keyword 9 to the third keyword 11 are written on the upper part of the placement unit 8, and a period is written on the right side of the placement unit 8.

第１ピース３ａの右側と第２ピース４ａの左側には、第１ピース３ａと第２ピース４ａが嵌合するための非三単現用嵌合部１４ａが形成され、第１ピース３ｂの右側と第２ピース４ｂの左側には、第１ピース３ｂと第２ピース４ｂが嵌合するための三単現用嵌合部１４ｂが形成される。ユーザは、第１キーワード９乃至第３キーワード１１を参照して、第１ピース３ａ、第１ピース３ｂ、第２ピース４ａ、第２ピース４ｂ、又は第３ピース５を配置部８に配置する。 On the right side of the first piece 3a and the left side of the second piece 4a, a non-single unit fitting portion 14a for fitting the first piece 3a and the second piece 4a is formed, and the right side of the first piece 3b On the left side of the second piece 4b, a three-unit working fitting portion 14b for fitting the first piece 3b and the second piece 4b is formed. The user places the first piece 3 a, the first piece 3 b, the second piece 4 a, the second piece 4 b, or the third piece 5 in the placement unit 8 with reference to the first keyword 9 to the third keyword 11.

本実施形態において、英語学習ジグソーパズル１は、ボード２に第４キーワード１２及び第５キーワード１３が表記されず、第４ピース６及び第５ピース７を具備しない。これにより、ユーザは、英文法を知らない場合であっても、主語の次に動詞が続くという基本的な英語の語順を一人で感覚的に身につけることができる。また、ユーザは、第１ピース３ａ、第１ピース３ｂ、第２ピース４ａ、又は第２ピース４ｂに表記された英単語と、非三単現用嵌合部１４ａ及び三単現用嵌合部１４ｂの形状に基づいて、時制が現在の英文における主語と動詞の関係を楽しみながら感覚的に学ぶことができる。 In the present embodiment, the English learning jigsaw puzzle 1 does not have the fourth keyword 12 and the fifth keyword 13 written on the board 2 and does not include the fourth piece 6 and the fifth piece 7. Thus, even when the user does not know English grammar, the user can sensibly acquire the basic English word order in which the subject is followed by a verb. In addition, the user can use the English words written on the first piece 3a, the first piece 3b, the second piece 4a, or the second piece 4b, the non-single-single working fitting portion 14a, and the three-single working fitting portion 14b. Based on the shape, the tense can learn sensuously while enjoying the relationship between the subject and verb in the current English sentence.

なお、本発明は、上記実施形態の構成に限られず、種々の変形が可能であり、第１キーワード９乃至第５キーワード１３は、ボード２において、配置部８の上部ではなく、配置部８の下部に表記される構成であっても構わない。また、第１キーワード９乃至第５キーワード１３は、日本語ではなく中国語や韓国語などであっても構わない。また、第３キーワード１１は、文字「だれ・なに」ではなく、文字「だれ」又は文字「なに」のいずれか一方のみが表記される構成であっても構わない。さらに、第１嵌合部１４乃至第４嵌合部１７、現在形用嵌合部１８、未来形用嵌合部２０、及び過去形用嵌合部２２の形状は、凹形状又は凸形状によって形成される構成ではなく、曲線状、楔形状、鉤形状などによって形成される構成であっても構わない。 The present invention is not limited to the configuration of the above-described embodiment, and various modifications are possible. The first keyword 9 to the fifth keyword 13 are not the upper part of the arrangement unit 8 but the arrangement unit 8 in the board 2. The structure described at the bottom may be used. The first keyword 9 to the fifth keyword 13 may be Chinese or Korean instead of Japanese. Further, the third keyword 11 may have a configuration in which only one of the character “who” and the character “what” is written instead of the character “who”. Furthermore, the shapes of the first fitting portion 14 to the fourth fitting portion 17, the present shape fitting portion 18, the future shape fitting portion 20, and the past shape fitting portion 22 are concave or convex. Instead of the configuration formed, a configuration formed by a curved shape, a wedge shape, a hook shape, or the like may be used.

Claims

In an English learning jigsaw puzzle where multiple pieces are placed in place on the board,
The plurality of pieces are composed of first to fifth pieces, and the first to fifth pieces are composed of English character pieces in which English words or chunks are written, or blank pieces in which no characters are written. ,
On the right side of the first piece and the left side of the second piece, first fitting portions for fitting the first piece and the second piece are formed, respectively.
On the right side of the second piece and the left side of the third piece, a second fitting portion for fitting the second piece and the third piece is formed, respectively.
On the right side of the third piece and the left side of the fourth piece, a third fitting portion for fitting the third piece and the fourth piece to each other is formed, respectively.
On the right side of the fourth piece and the left side of the fifth piece, a fourth fitting portion for fitting the fourth piece and the fifth piece to each other is formed,
The first fitting portion to the fourth fitting portion are formed in different shapes,
The board includes an arrangement part in which the first to fifth pieces are arranged in a horizontal row from the left to the right when viewed from the user, and is arranged at the upper part or the lower part of the arrangement part. The first keyword to the fifth keyword referred to by the user are written in a horizontal row from the left to the right when viewed from the user, at positions corresponding to the first piece to the fifth piece.
The first keyword to the fifth keyword are languages other than English,
The first keyword is a word meaning “who”,
The second keyword is a word meaning “to” or “is”;
The third keyword is a word meaning “who” or “what”,
The fourth keyword is a word meaning “where”,
The fifth keyword, Ri word der, which means "when",
The second piece, the fifth piece, and the arrangement portion are the upper side of the second piece and the fifth piece and the upper portion of the arrangement portion, or the lower side of the second piece and the fifth piece and the arrangement portion. Each of the lower part of the present type is provided with any one of the present type fitting part, the past type fitting part, or the future type fitting part,
The present tense fitting portion, the past tense fitting portion, or the future form fitting portion, the English learning jigsaw puzzle is formed in different shapes, characterized in Rukoto.

The second piece and the fifth piece are colored the same color,
The second keyword and the fifth keyword, or the background color of the second keyword and the background color of the fifth keyword are colored in the same color as the second piece and the fifth piece. Item 1. The English learning jigsaw puzzle according to item 1.

The first fitting portion includes a three-unit working fitting portion and a non-three-single working fitting portion having different shapes,
The first piece has an English word or chunk that is the subject in the current English sentence, and when the third person and singular English word or chunk is written, the three-unit working fitting part is formed, When an English word or chunk that is not in the third person and singular is written, the non-three single-use fitting portion is formed,
The second piece has an English word or chunk that is a verb in the present-day English sentence, and when the English word that is the prototype of the verb is written, the non-triangular fitting part is formed, 3. The English learning jigsaw puzzle according to claim 1, wherein when a predetermined English word or chunk that is not a prototype is written, the three-unit engagement portion is formed. 4.

The first fitting portion comprises a first-person fitting portion, a second-person fitting portion, and a third-person fitting portion having different shapes,
The first piece has a first-person singular form when an English word that is the subject in the current form of English is written, and the first-person singular form is formed with the first-person fitting part. When an English word is written, the second person fitting portion is formed, and when a third person and singular English word is written, the third person fitting portion is formed,
The second piece has the first-person fitting portion formed when the letter “am” is written, and the second-person fitting portion is formed when the letter “are” is written. when is "is denoted, English jigsaw puzzle as claimed in any one of claims 1 to 3, characterized in that the fitting portion for the third person is formed.