KR100813677B1 - 외국어 교수 시스템 - Google Patents

Abstract

본 발명은 컴퓨터를 이용하여 사용자(학습자)에게 UI 형태로 제공되어 외국어를 학습할 수 있도록 하는 외국어 교수 시스템에 관한 것이다. 본 발명의 일특징에 따르면, 본 발명에 따른 시스템은, 다수의 어휘데이터를 저장하고 있는 수단; 상기 다수의 어휘데이터를 무작위로 재배열하는 수단; 상기에서 무작위 재배열된 어휘데이터를 출력하는 수단; 상기 어휘데이터 출력수단에서 어휘데이터를 출력함과 함께, 외부로부터의 시간계수를 개시 및 정지명령에 의해 시간계수를 수행하는 수단을 포함함을 특징으로 한다. 또한, 학습자와의 인터페이스를 위해, 상기 무작위 재배열 수단으로 하여금 재배열 동작을 하도록 지시하는 재배열 지시부와, 상기 어휘데이터 출력수단에서 출력되는 어휘데이터를 표시하는 표시부와, 상기 시간계수부로 하여금 시간계수 시작 및 정지를 하도록 제어하는 시간계수 제어부를 포함하는 사용자인터페이스를 포함한다.

Description

외국어 교수 시스템{System for teaching foreign language}

도 1은 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템의 전체 구성도.

도 2는 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템의 세부 구성도.

도 3은 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템의 사용자 인터페이스 예시도.

도 4와 도 5는 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템을 적용한 비즈니스 모델 예시도.

본 발명은 컴퓨터를 이용하여 사용자(학습자)에게 UI 형태로 제공되어 외국어를 학습할 수 있도록 하는 외국어 교수 시스템에 관한 것이다.

과거의 녹음테이프로부터 최근의 CD, 인터넷 등에 이르기까지 많은 수의 외국어 학습 내지는 교수를 위한 서비스들이 존재하였다. 그러나 이들은 대부분 외국어 문장을 녹음해놓고 학습자에게 들려주면 학습자는 반복 청취하면서 자진 습득하도록 하는 방식 이상의 것은 아니다.

최근의 인터넷을 이용한다 하더라도 기본적으로는 녹음된 문장을 들려주는 방식에는 변화가 없고, 이는 외국어 학습 내지는 교수 서비스상의 한계라 볼 수 있 다.

특히 종래의, 매체를 통한 외국어 학습은 전부 듣기 위주의 학습이 될 수 밖에 없다. 말하기는 오프라인 교육에서만 가능한 것으로 인식하고 있기 때문이다. 가령, 영어의 실제 사용가능 능력 여부를 테스트하는 토익의 경우에도, '쓰기와 말하기'를 시험항목에 추가한다고 예고되고 있으나, 2006년 7월 현재, 여전히, 쓰기 능력은 읽기 능력을 유추하여 판단하고 말하기 능력은 듣기 능력을 유추하여 판단하는 시험을 시행하고 있다.

그러나 실제로 토익 준비를 읽기와 듣기 위주로 집중 학습한 사람들의 경우에 말하기 능력은 수준에 미치지 못하는 경우가 많다. 따라서 온라인 매체상에서도 말하기 능력을 키우기 위한 수요는 매우 크지만, 이에 적합한 교수법이나 서비스 시스템 등은 현재까지 개발된 것이 없다.

본 발명은 종래의 인터넷 외국어 학습 방식에 기술적인 면을 적극적으로 가미하여 개발된 새로운 방식의 외국어 교수 장치 및 방법에 관한 것이다. 본 발명은 종래와 달리 말하기 위주의 교육 방식을 컴퓨터와 통신수단 등을 통해서 구현하기 위한 것이다. 외국어 말하기에 있어서, 문법이나 어법을 머리로 생각한 연후에 말을 만들게 되면 이미 온전한 회화를 할 수가 없다. 본 발명은 말하기를 중심으로 하되 반사적으로 말하기가 될 수 있도록 하기 위한 조건반사 훈련을 목적으로 개발된 것이다.

본 발명에 따른 외국어 교수 시스템은 단일의 컴퓨터로 구현될 수도 있고, 인터넷 등의 온라인을 통해서 구현될 수도 있다.

전자의 경우에 본 발명에 따른 시스템은, 다수의 어휘데이터를 저장하고 있는 수단; 상기 다수의 어휘데이터를 무작위로 재배열하는 수단; 상기에서 무작위 재배열된 어휘데이터를 출력하는 수단; 상기 어휘데이터 출력수단에서 어휘데이터를 출력함과 함께, 외부로부터의 시간계수를 개시 및 정지명령에 의해 시간계수를 수행하는 수단을 포함함을 특징으로 한다.

또한, 학습자와의 인터페이스를 위해, 상기 무작위 재배열 수단으로 하여금 재배열 동작을 하도록 지시하는 재배열 지시부와, 상기 어휘데이터 출력수단에서 출력되는 어휘데이터를 표시하는 표시부와, 상기 시간계수부로 하여금 시간계수 시작 및 정지를 하도록 제어하는 시간계수 제어부를 포함하는 사용자인터페이스를 포함한다.

상기 데이터저장수단에 저장되는 어휘데이터는 텍스트 데이터와 각 텍스트의 발음을 녹음한 음원데이터를 포함하는 것이 바람직하다.

또한, 상기 음원데이터를 생성하기 위한 음성녹음 수단을 추가로 포함하여 학습자가 말하는 발음을 녹음하도록 할 수 있다. 이 음성녹음 수단은 사용자인터페이스의 녹음/재생 지시부에 의해 제어가능하다.

한편, 후자의 특징에 따른 본 발명의 외국어 교수 시스템은, 교수자 서버와 학습자 클라이언트가 통신망을 통해 연결되어 있는 시스템을 전제로 한다. 여기서, 상기 교수자 서버는 다수의 어휘데이터를 저장하고 있는 수단; 상기 다수의 어휘데 이터를 무작위로 재배열하는 수단; 상기에서 무작위 재배열된 어휘데이터를 출력하는 수단; 상기 어휘데이터 출력수단에서 어휘데이터를 출력함과 함께, 외부로부터의 시간계수를 개시 및 정지명령에 의해 시간계수를 수행하는 수단을 포함한다. 그리고 상기 학습자 클라이언트는 상기 무작위 재배열 수단으로 하여금 재배열 동작을 하도록 지시하는 재배열 지시부와, 상기 어휘데이터 출력수단에서 출력되는 어휘데이터를 표시하는 표시부와, 상기 시간계수부로 하여금 시간계수 시작 및 정지를 하도록 제어하는 시간계수 제어부를 갖는 사용자인터페이스를 포함한다.

상기 개시된 구성은 실제로 하드웨어 모듈로써 구현될 수도 있고, 소프트웨어에 의한 컴퓨터 프로그램 형태로써 구현될 수도 있다. 따라서 이러한 하드웨어 모듈에 포함되는 펌웨어나 마이크로프로그램 또는 소프트웨어 형태의 프로그램을 기록한 기록매체도 역시 본 발명의 기술적 범위에 포함된다.

이하, 도면을 참조하여 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템의 구체적인 실시예에 대해 설명한다.

도 1은 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템의 전체 구성도로서, (a)는 통신망을 이용한 온라인상에 구현된 시스템의 구성이고, (b)는 기록매체 등을 이용한 오프라인 시스템의 구성이다.

(a)에서, 학습자는 PC 등의 클라이언트 장비에 설치된 프로그램을 통해 통신망을 거쳐 교수자 서버에 접속한다. 교수자 서버는 영어 어휘와 문장 등이 저장되어 있는 데이터베이스와 연동하여 본 발명에 따른 장치 및 방법을 구현하여 학습자 에게 서비스를 제공한다. 본 발명에서 학습자 클라이언트에의 전용 프로그램 설치, 교수자 서버에의 로그인, 이용자 관리, 통신망에의 인터페이스, Q&A, 게시판 등의 사항은 일반 인터넷 콘텐츠 제공 서비스 시스템과 동일하므로, 별도의 설명은 생략한다.

(b)에서는 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템(교수부와 DB를 포함) 전부를 CD 등의 기록매체 수단을 통해 학습자 PC에 설치하여, 학습자의 PC에서 모든 동작이 이루어지도록 한 구성이다. 비록 온라인 상의 각종 부가혜택(새로운 내용 자동 업데이트, 온라인 상담, 1:1 맞춤교육 등)을 받기는 곤란하지만, 통신망을 통한 서버 접속없이도 간편하게 충분히 본 발명의 목적을 달성할 수 있을 것이다.

이하에서는 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템의 구체적인 구성과 작용을 설명한다. 도 1의 (a) 경우와 (b) 경우를 통합하여 설명할 것인바, (a)의 경우에는 본 발명의 장치가 교수자 서버에 하드웨어 모듈로서 또는 소프트웨어 쏘스로서 구축되지만, (b)의 경우에는 통상의 응용프로그램과 같은 형태로써 기록매체를 통해 학습자 PC의 하드디스크에 설치된다.

기록매체는 컴퓨터 시스템에 의하여 읽혀질 수 있는 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록장치를 포함한다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체의 예로는 ROM, RAM, CD-ROM, 자기 테이프, 플로피디스크, 광데이터 저장장치 등이 있으며, 또한 캐리어 웨이브(예를 들어 인터넷을 통한 전송)의 형태로 구현되는 것도 포함한다. 또한 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템에 분산되어 분 산방식으로 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드가 저장되고 실행될 수 있다.

도 2는 본 발명의 외국어 교수 시스템의 구성을 나타내는 블록도이다. 도 2에서 좌측 점선 박스 구성 200은 학습자 클라이언트에 설치되는 사용자인터페이스(UI)를 나타내고 그 이외의 구성블록들은 교수자 서버 내에서 구현되는 구성이다. 도 2에 나타낸 구성요소에 대해서 그 기능을 설명하면 다음과 같다.

1) 다양한 어휘나 문장(이하 "어휘데이터")을 데이터로서 저장하고 있는 구성요소(110). 이 데이터저장부(110)에 저장되는 어휘데이터는 텍스트 데이터를 기본으로 하지만, 각 텍스트의 발음을 녹음한 음원데이터를 포함할 수 있다.

2) 상기 어휘데이터를 무작위로 재배열하는 구성요소(120). 본 구성요소에서의 무작위 재배열은 사용자인터페이스(200)의 재배열 지시부(210)를 통해 사용자가 지시한다.

3) 상기에서 무작위 재배열된 어휘데이터를 학습자측에 출력하여 표시토록 하는 구성요소(130). 이 데이터 출력부(130)는 무작위 재배열부(120)에서 무작위로 재배열된 데이터 전부 또는 일부를 출력한다. 출력하는 데이터 범위는 특정 카테고리 내의 데이터 전부일 수도 있고, 한 개의 특정 데이터를 추출해 낼 수도 있다. 여기서 출력된 데이터는 사용자인터페이스(200)의 표시부(220)를 통해 표시된다.

4) 학습자측에 재배열된 어휘데이터를 출력함과 함께 시간계수를 개시하고 정지할 수 있도록 학습자측에 표시되는 구성요소(140). 이 시간계수부(140)는 사용자인터페이스(200)의 시간계수 제어부(240)에 의해 제어된다. 제어 항목으로는 계 수시작, 정지, 리셋 등이 될 수 있다.

5) 사용자인터페이스(200)의 녹음/재생 지시부(230)를 통해 학습자가 문장을 읽는 음성을 녹음하는 구성요소(150). 이 학습자 음성녹음부(150)에서 녹음된 음성데이터는 상기 데이터저장부(110)에 저장된다.

앞에서 언급한 것과 같이, 도 2에서 점선으로 표시된 화살표는 본 발명을 온라인으로 구현할 경우에 인터넷 등의 통신망을 거쳐 교수자 서버에서 학습자 클라이언트로 신호가 교환되는 것을 의미한다. 반면에, 본 발명을 오프라인으로 구현하는 경우, 즉, 학습자 PC에 프로그램으로서 설치하는 경우에는 학습자 PC 내에서 신호 전달이 이루어질 것이다.

도 3~5는 도 2에 나타낸 사용자인터페이스(200)의 일례를 예시하고 있다. 이 사용자인터페이스(200)를 참조하여 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템의 작용을 설명한다.

중앙에 위치한 표시부(220)에는 데이터출력부(130)에서 출력된 어휘나 문장, 단문 등이 무작위로 배열되거나 일부 추출되어 표시된다. 도 3의 실시예에서는 다양한 어휘와 단문들이 무작위로 섞여서 표시됨을 보여주고 있다.

표시부(220)의 상부에는 다양한 선택메뉴 버튼이 있다. 좌측에 시간계수제어부(240)가 위치하여 교수자 서버의 시간계수부(140)에 대한 시간제어 및 시간표시를 하고 있다. 이는 시작버튼(241), 멈춤버튼(242), 녹음버튼(243)으로 제어할 수 있다. 본 실시예에서 시간계수 시작버튼(241)은 학습자의 음성 녹음 버튼과 겸하도록 설계되어 있다.

시간계수제어부(240)의 우측에는 재배열 지시부(210)인 섞기버튼, 녹음/재생 지시부(230)인 표준음듣기 버튼이 있다. 이 밖에, 도 3의 화면에는 학습목표 시간 설정창(250), 메인목차 가기버튼(260), 추가문구요청 버튼(270) 등이 있은나, 이들은 본 발명에 따른 장치를 상품화할 경우의 컨텐츠 운영에 관한 버튼들로서 본 발명의 필수 구성요소가 아니므로 설명을 생략한다.

사용자(학습자)는 도 3의 인터페이스 화면을 통해 표시되는 문장들을 외국어로 말한다. 이 때, 전부 다 말하는 데 소요되는 시간을 계수하면서 말한다. 이를 반복 학습하면 표시된 문장이나 어휘에 대한 말하기가 반사적으로 이루어지게 되며, 시간계수부를 적절히 활용함으로써 목표 시간을 단축해 가면서 학습 효과를 증진할 수 있다. 데이터로서 저장되어 있는 음원을 선택하여 원어민의 발음을 들을 수 있으며, 필요시에는 학습자 자신의 음성을 스스로 녹음하여 학습후 본인의 발음을 들으며 반성을 할 수가 있고, 실시간으로 교수자에게 전달하여 평가를 받을 수 있다.

이상과 같이 구성되는, 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템은 다양한 서비스 컨텐츠로서 구체화할 수 있다. 가령, 도 4와 같이 운영자가 구상한 문법 사항별로 어휘나 문장을 분류 저장함으로써 체계적인 학습이 가능토록 할 수 있고, 도 5에서와 같이 학습 진도를 중심으로 어휘나 문장을 분류 저장함으로써 효율적인 학습이 가능토록 할 수 있다.

이상에서와 같이 본 발명에 따르면, 외국어 말하기 중심의 교수 서비스에 있어서 반사적으로 말하기가 될 수 있도록 하기 위한 환경을 제공한다. 시간계수부의 활용과 함께 다양한 서비스 컨텐츠와 결합되어, 본 발명에 따른 외국어 교수 시스템은 효율적인 외국어 교육을 선도할 수 있다.

Claims (10)

1. 다수의 어휘데이터를 저장하고 있는 수단;

   상기 다수의 어휘데이터를 무작위로 재배열하는 수단;

   상기에서 무작위 재배열된 어휘데이터를 출력하는 수단;

   상기 어휘데이터 출력수단에서 어휘데이터를 출력함과 함께, 외부로부터의 시간계수를 개시 및 정지명령에 의해 시간계수를 수행하는 수단; 및

   학습자의 음성을 녹음하여 음성데이터를 생성하는 음성녹음 수단을 포함하고,

   상기 저장수단에 저장된 다수의 어휘데이터는 텍스트 데이터와 각 텍스트의 발음을 녹음한 음원데이터를 포함하며,

   상기 생성된 음성데이터는 상기 저장수단에 저장되는, 외국어 교수 시스템.
2. 제1항에 있어서,

   상기 무작위 재배열 수단으로 하여금 재배열 동작을 하도록 지시하는 재배열 지시부;

   상기 어휘데이터 출력수단에서 출력되는 어휘데이터를 표시하는 표시부;

   상기 시간계수부로 하여금 시간계수 시작 및 정지를 하도록 제어하는 시간계수 제어부; 및

   상기 음성녹음 수단을 제어하여 학습자의 음성을 녹음하도록 지시하는 녹음/재생 지시부를 포함하는 사용자인터페이스를 더 포함하는, 외국어 교수 시스템.
3. 제1항 또는 제2항에 있어서, 상기 출력수단은

   상기 무작위로 재배열된 다수의 어휘데이터 중의 일부를 출력하는 것을 특징으로 하는, 외국어 교수 시스템.
4. 제1항 또는 제2항에 있어서, 상기 저장수단에 저장된 다수의 어휘데이터는

   문법 사항이나 학습 진도 중의 어느 하나에 따라 분류되어 저장된 것을 특징으로 하는, 외국어 교수 시스템.
5. 삭제
6. 교수자 서버와 학습자 클라이언트가 통신망을 통해 연결되어 있는 시스템에 있어서,

   상기 교수자 서버는

   다수의 어휘데이터를 저장하고 있는 수단; 상기 다수의 어휘데이터를 무작위로 재배열하는 수단; 상기에서 무작위 재배열된 어휘데이터를 출력하는 수단; 상기 어휘데이터 출력수단에서 어휘데이터를 출력함과 함께, 외부로부터의 시간계수를 개시 및 정지명령에 의해 시간계수를 수행하는 수단; 및 학습자의 음성을 녹음하여 음성데이터를 생성하는 음성녹음 수단을 포함하고,

   상기 학습자 클라이언트는

   상기 무작위 재배열 수단으로 하여금 재배열 동작을 하도록 지시하는 재배열 지시부; 상기 어휘데이터 출력수단에서 출력되는 어휘데이터를 표시하는 표시부; 상기 시간계수부로 하여금 시간계수 시작 및 정지를 하도록 제어하는 시간계수 제어부; 및 상기 음성녹음 수단을 제어하여 상기 학습자의 음성을 녹음하도록 지시하는 녹음/재생 지시부를 갖는 사용자인터페이스를 포함하되,

   상기 교수자 서버의 저장수단에 저장된 어휘데이터는 텍스트 데이터와 각 텍스트의 발음을 녹음한 음원데이터를 포함하며,

   상기 생성된 음성데이터는 상기 교수자 서버의 저장수단에 저장되는 것을 특징으로 하는, 외국어 교수 시스템.
7. 제6항에 있어서, 상기 교수자 서버의 출력수단은

   상기 무작위로 재배열된 다수의 어휘데이터 중의 일부를 출력하는 것을 특징으로 하는, 외국어 교수 시스템.
8. 제6항 또는 제7항에 있어서, 상기 교수자 서버의 저장수단에 저장된 다수의 어휘데이터는

   문법 사항이나 학습 진도 중의 어느 하나에 따라 분류되어 저장된 것을 특징으로 하는, 외국어 교수 시스템.
9. 삭제
10. 제1항 내지 제4항, 제6항 내지 제8항 중 어느 한 항에 해당하는 시스템을 구현하는 컴퓨터 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체.

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