JPS6235390A - 教育玩具装置 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 この発明は教育玩具装置、特に、音声或いはディスプレ
イ装置を介して提示した問題に対して一間ごとに解答を
行い、その正誤を表示するようにした教育玩具装置に関
するものである。

〔発明の背景〕

従来から教育玩具装置としては２機械式のもの或いは電
気的方法を利用したもの等１種々提案されているが、こ
れらの安価のもは子供等の好奇心をそそる点で不充分で
あったり２種々の機能を備えているものは高価であると
いうような欠点を有するものが殆どであった。

〔発明の目的〕

この発明は上記の事情に鑑み、子供等の好奇心をそそり
、しかも簡単な操作で楽しみながら勉強できる安価な教
育玩具装置を提供することを目的としている。

〔発明の構成〕

上記目的を達成するために、この発明は問題提示信号及
び問題正解データを記録されたテープの問題提示信号を
一問題毎に再生する再生装置と、テープの問題正解デー
タを記憶する記憶装置と、再生装置により再生された提
示問題に対する解答を入力するための解答入力装置と。

少なくとも解答入力装置により入力された解答されたデ
ータを表示するディスプレイ装置と。

解答入力装置による解答データと記憶装置に記憶された
正解データを比較判別する判別装置と。

判別装置の比較結果に応じて正誤を表示するための正誤
表示装置とを備え、−問題毎に、音声等による問題提示
と、その解答としてキーボードによる入力装置を操作し
２選択した解答の正誤を判別表示できるように構成した
ものである。

〔実施例〕

次に、この発明を添付図面に示す実施例に基づいて説明
する。なお、この実施例では問題提示を音声で行なう場
合について説明する。

第１図において、１は教育玩具装置本体、２は該本体１
に装着されるカセットである。カセット２に収納したテ
ープ２ａには例えば加算。

減算、英語のスペリング等に関する問題を音声で行う問
題提示用の音声信号とともに、その問題の正解を８ビツ
ト（１ワード）の信号で表示した正解データとが予め記
録されている。

３はカセット装着用の挿入孔で、該挿入孔３の上面には
挿入したカセット２を外部から透視できる覗き窓３ａが
設けられている。４は表面に数字の“０”乃至“９”ま
での文字及びアルファベントの“Ａ”乃至“Ｚ”の文字
等がそれぞれ表示されたキースイッチである。これらの
キースイッチ４は音声による問題提示に対して遊戯者（
回答者）が解答するための解答入力装置として機能する
ものである。

５は解答入力装置であるキースイッチ４により入力され
た解答データや、解答が間違った場合の正解データなど
を表示する液晶ディスプレイ　（ＬＣＤ）である、この
液晶ディスプレイ５は第２図に示すように、複数桁の表
示部５ａを有している。そして各表示部５ａはｒＯＪを
形成する周辺セグメント５ａ′の中に「米」字状のセグ
メント５ａ“が配設された構成を有し。

数字、アルファベットに関するすべての文字が。

表せるようになっている。なお９表示部５ａの下方に設
けられたセグメント５ｂはカーソル表示用であり、上方
に設けられた二個づつの丸型セグメント５Ｃはドイツ語
の「ウムラウト」表示用である。さらに、液晶ディスプ
レイ５の上部には、正解時に点灯表示する正解ランプ（
ドツト）６．不正解時に点灯する不正解ランプ７が設け
られており、その他、電源ランプ８や動作状態を示すラ
ンプなど各モードに応じた指示ランプが設けられている
。

９はテープスタートキー、１０はテープストップキー、
１１はこの教育玩具装置の再生専用のカセットレコーダ
や、テープを使用しない内蔵ゲームに切換えるための切
換キー、１２は液晶ディスプレイ５のすべての表示をク
リアして訂正するＡＣキー、１３は解答終了後に使用す
るアンサ−キー、１４はテープに記録された学習の種類
によっては、−回押すたびに液晶ディスプレイ５に左の
表示部から答えが一字ずつ繰出されるヒントキー、１５
は表示部５ａの下方のセグメン）５ｂで表示されるカー
ソルの左右移動キー、１６は音量調節用スライド式ボリ
ューム、１７は装着したカセットの一時停止あるいはカ
セットを取り出すための操作ボタンである。

第３図はこの発明に係る教育玩具装置の構成を示すブロ
ック図である。同図において、２０はカセットテープ２
ａに記録された音声信号と正解データとを読取る磁気ヘ
ッドである。この実施例ではカセットテープ２ａの音声
信号、正解データの記録方式として、第４図に示すよう
に、テープ２ａを幅方向に二分割した通常のＡ面、Ｂ面
をさらに二分割し、各面の片側の領域ａに音声信号を、
他の片側の領域すに正解データとしてのデジタル信号を
記録する方式を採用している。なお、正解データは先頭
にスタートコード、終わりにストップコードを有するフ
ォーマットに作成されている。２１は前記テープ２ａの
音声信号を再生する再生装置であって。

既存のテープレコーダ等に用いられるものと同−回路構
成となっている。２２は音声を出力するスピーカーであ
る。２３はマイクロコンピュータであり、このマイクロ
コンピュータ２３はカセットテープに記録された問題正
解データを記憶する記憶装置と、この正解データとキー
スイッチを介して遊戯者が入力した解答データとを解答
データが１ワード入力される毎に比較判別する判別装置
とを機能上兼ねている。２４はテープ駆動装置で、該テ
ープ駆動装置２４は前記マイクロコンピュータ２３の出
力信号によりその作動、停止が制御されるものである。

２５は前記マイクロコンピュータ２３による判別結果に
応じて、正解、不正解を表示する正誤表示装置で、該正
誤表示装置２５には前記正解ランプ６、不正解ランプ７
及び正解、不正解を音声表示する音声装置が含まれる。

次に、上記実施例の動作を第５図乃至第７図示のフロー
チャートを参照して説明する。

カセット２を教育玩具本体１のカセット挿入孔３に挿入
する。続いてスタートキー９を押すと、マイクロコンピ
ュータ２３はイニシャライズされる（ステップ■）、続
いてマイクロコンピュータ２３からテープ駆動装置２４
へ動作信号が出力され、テープ駆動装置２４が動作を開
始する（ステップ■）１次に現在内蔵ＲＡＭに記憶され
ているデータがスタートコードか否かがマイクロコンピ
ュータ２３によって判定され（ステップ■）、スタート
コードでない場合には磁気ヘッド２０で読取られた正解
データが１ビツトづつマイクロコンピュータ２３に入力
され（ステップ■）、ＲＡＭへ記憶される（ステップ■
）、マイクロコンビエータ２３は人力されたデータが８
ビツト（ｌワード）に達する毎に（ステップ■）、該コ
ードがスタートコードか否かを判別する（ステップ■）
、スタートコードでなければスタートコードが入力され
るまでこれを繰返す、従って、１つの正解データの途中
からテープが走行を開始した場合であっても１次の問題
の正解データのスタートコードが入力されるまではこの
動作が行われることとなる。斯くして、スタートコード
が入力されるとＪ品数カウンタ　（ＷＣＩ）がクリア（
ステ・）ブ■）され、スタートコードに連続するコード
が１ビツトづつ入力される（ステップ■）、入力された
コードが１ワードに達する（ステップ■）ごとに１語数
カウンタ（ＷＣＩ）に１が加算される（ステップ０）と
ともに、該ワードが内蔵ＲＡＭへ記憶される（ステップ
＠）、この動作は正解データのストップコードの送信終
了まで繰返され、こうしてＲＡＭに正解データの内容が
記憶される。ストップコードが入力される（ステップ［
相］）と、テープ駆動装置２４に停止信号が出力され（
ステップ０）、テープの走行が停止する。かかる正解デ
ータの送信と同時に、同じくカセットテープ２ａに記録
された問題提示用の音声信号が磁気ヘッド２０により読
取られて再生装置２１により再生されてスピーカ２２か
ら出力される。

一方、２ｉ戯者は音声による提示問題に対する解答を所
要のキースイッチ４を選択操作することにより入力する
（ステップｏ）、このキー人力がマイクロコンピュータ
２３により確認される（ステップ＠）と、入力音が出力
される（ステップ［相］）、同時にキースイッチ４の操
作ごとに入力データが液晶ディスプレイ５に順次表示さ
れる。一方、マイクロコンピュータ２３内ではキースイ
ッチ４が操作されるごとに語数カウンタ（ＷＣ２）に１
が加算され（ステップ０）。

入力ワードとＲＡＭに記憶された正解データの対応ワー
ドとが比較判別され（ステップ［相］）。

合致しない場合には不等フラグがセットされる（ステッ
プ［相］）、ｍ戯者が間違い等により解答データを再入
力したい場合には、ＡＣキー１２を押す、ＡＣキー１２
を押したか否かはマイクロコンピュータ２３により判定
され（ステップ［相］）、押したと判定された場合には
それまで入力したキー人力データは全てご破算になり、
再び最初のワードから入力が開始される。液晶ディスプ
レイ５にもまた新たに表示がなされることとなる。遊戯
者は所要のキースイッチの全て（回答によっては１個）
を押した後、アンサ−キー１３を押す、これによりアン
サ−キー１３を押したか否かがマイクロコンピュータ２
３により判別され（ステップＯ）、続いて正解データの
語数カウンタ値と解答データの語数カウンタ値とが一致
か否か及び不等フラグがリセ−／　トか否かが判別され
る（ステップ■、■）、そして正解データと解答データ
の語数カウント値が一致し、かつ、不等フラグがリセッ
トの場合には正解ランプ６が点灯する（ステップ■）と
ともに、正解音が出力される（ステップ［相］）。

こうして提示問題に対する解答が終了すると再びマイク
ロコンピュータ２３からテープ駆動装置作動信号が出力
され（ステップ■）１次の提示問題に対し以下同様の処
理が行われる。

一方、正解データ、解答データの語数カウンタ値が一致
しないか、不等フラグがセットである場合には不正解ラ
ンプ７が点灯する（ステップ［相］）とともに、不正解
音が出力され（ステップ＠）、テープ駆動装置は作動す
ることなく再び遊戯者のキースイッチ入力待ち状態に復
帰することとなる。

このように上記実施例によれば、−問題提示毎に正解デ
ータが記憶され、この正解データと遊戯者による解答デ
ータとが一致した場合にテープ駆動装置が作動して次の
提示問題に移行することになる。この次の提示問題への
移行はパスキー２６を押すことにより行えるようにもな
っている。

なお、上記実施例では説明していないが、−提示問題に
対して１例えば二回間違えると自動的に液晶ディスプレ
イに一定時間正解が表示されるように構成してもよい。

また、上記実施例では問題提示を音声で行う場合につい
て説明したが、カセット２の問題提示信号を再生装置２
１により再生して液晶ディスプレイ５に表示し、これを
見て解答入力するようにしてもよい、このような練習問
題の一例として例えば、一連のアルファベットからなる
英単語において、前記アルファベントのいくつかをブラ
ンクにして液晶ディスプレイ５に表示し、ブランク部分
のアルファベットを解答入力として埋める形式の、いわ
ゆる単語虫食いテープや、計算問題を音声の代わりに液
晶ディスプレイ５に表示し、その解答を入力する算数テ
ープなどが考えられる。このような液晶ディスプレイの
表示に基づく問題提示の場合にも上記実施例と同様の手
順で内部処理を行うことができる。

さらに２本体内にはテープによる問題提示の他に、内蔵
したＬＳＩにより次の機能も併設させることができる。

■キートレーニング機能 これは数字又は文字をランダムに表示し、一番右に表示
されている文字（数字）のキーを早く押すと、その文字
（数字）が消えて得点となるようにし、その消した数で
最高得点を競うようにしたものである。

■音あてゲーム機能 これは数字を表示したキースイッチにド、し。

ミ、ファ・−・の如き音階が発せられるようになしてお
き、最初に任意の一音が出題される。その音に相当する
キーを押し、正解ならば得点となり、更に一音が加わっ
て二音の出題となる。これを繰り返して最高得点を競う
ようにしたものである。

〔発明の効果〕

以上説明したように、この発明は問題提示信号及び問題
正解データを記録されたテープの問題提示信号を一問題
毎に再生する再生装置と。

テープの問題正解データを記憶する記憶装置と。

再生装置により再生された提示問題に対する解答を入力
するための解答入力装置と、少なくとも解答入力装置に
より入力された解答データを表示するディスプレイ装置
と、解答入力装置による解答データと記憶装置に記憶さ
れた正解データを比較判別する判別装置と１判別装置の
比較結果に応じて正誤を表示するための正誤表示装置と
を備えたことを特徴としているから、操作が極めて簡単
であるうえに、解答入力データがディスプレイ装置によ
り、また正解、不正解の別が正誤表示装置により容易に
確認できるというように機能的にも極めて優れており、
従って子供等が容易にかつ楽しみながら使用することが
できる。

また、この発明によれば一問題ごとに正解データが記憶
される構成としたから、記憶装置特にマイクロコンピュ
ータのメモリ容量が少なくて済み、マイクロコンピュー
タひいては装置全体を安価に提供できる。

さらには、カセットテープを使用するものであるため、
テープの交換によって種々の問題提示が可能となるから
、遊戯者の挑戦欲をかきたてることができ、利用価値の
高い教育玩具装置となし得るなど各種の優れた効果を奏
するものである。

【図面の簡単な説明】

図はこの発明の実施例を示すもので、第１図は装置本体
の外観斜視図、第２図は液晶ディスプレイの一部省略断
面図、第３図は装置の構成を示すブロック図、第４図は
音声信号と正解データの記録領域を示すためのテープの
説明図。 第５図乃至第７図は動作を説明するためのフローチャー
トである。 ■−装置本体　　　２・・−カセント ２ａ−一・テープ　　　　５・−・液晶ディスプレイ２
１・−再生装置　　　２３・−・マイクロコンピュータ
２５・・−正誤表示装置 マＪＨ）、Ｌ’、１’−’ 第１＠ 第３図 第４図 ｄ

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. 問題提示用信号及び問題正解データを記録されたテープ
   の問題提示信号を一問題毎に再生する再生装置と、テー
   プの問題正解データを記憶する記憶装置と、再生装置に
   より再生された提示問題に対する解答を入力するための
   解答入力装置と、少なくとも解答入力装置により入力さ
   れた解答データを表示するディスプレイ装置と、解答入
   力装置による解答データと記憶装置に記憶された正解デ
   ータを比較判別する判別装置と、判別装置の比較結果に
   応じて正誤を表示するための正誤表示装置とを備えたこ
   とを特徴とする教育玩具装置。