JPH08254942A - プラントシミュレータ - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【目的】 発電所にいながらにして教育機関にいる教官
の効率のよい指導および評価を得られ、また、計算機の
処理負担を軽減できるプラントシミュレータを得る。 【構成】 発電所側と教育機関側とに操作または指示を
行うための操作装置１１（１４）およびシミュレーショ
ン結果等を表示する表示装置１２（１５）を備えた計算
機を設置し、それらの計算機を通信回線１７で接続す
る。また、教育機関側の計算機１３には、上記発電所側
の計算機１０で操作された操作内容にしたがってシーケ
ンス処理を行うシーケンス処理部１３ｂおよびプラント
モデルの計算を行うプラントモデル計算部１３ｃを搭載
している。

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】この発明は、発電所等のプラント
の運転をシミュレーション技術、通信技術、知識処理技
術を利用してシミュレーシヨンするプラントシミュレー
タに関する。

【０００２】

【従来の技術】従来のプラントシミュレータには、例え
ば電気学会誌１０９巻１０号に掲載された和田他著「Ｐ
ＷＲ原子力プラントシミュレータの高度化」（平成元
年）に示されたものがある。運転訓練用プラントシミュ
レータには、原子力発電所の中央制御盤を忠実に模擬す
るレプリカシミュレータと運転訓練上重要な計器のみを
具備した制御盤からなるコンパクトシミュレータとがあ
る。レプリカシミュレータでは、操作員に臨場感を持た
せるため実際の発電所の中央制御盤と可能な限り同一に
したもので、実際の発電所を運転しているような状況を
作り出して運転訓練を行い、故障が発生した場合、どの
ような対応操作を行うかについて習熟させる。一方、コ
ンパクトシミュレータでは、制御盤は実際の中央制御盤
とは異なり、運転訓練の観点から重要なスイッチ、監視
計器を必要最小限設置している。ただし、それらの重要
な器具は実際に使用されているものと同様なものを使用
している。また、発電所全体の挙動が理解しやすいよう
に数多くのモニターも準備されており、運転訓練のみな
らず発電所動特性の教育などにも用いられている。

【０００３】図１１は、従来のプラントシミュレータを
示すシステム構成図であり、レプリカシミュレータにお
いてもコンパクトシミュレータにおいても、計算機内の
システム構成は図１１に示したものとなる。図におい
て、１は実際の発電所を模擬するための計算機で、教官
用コンソール２や制御盤３からの入力による処理も行
う。計算機１は、制御盤３との入出力を行う入出力処理
部４、周期的処理を行う同期処理計算部５、制御盤３等
からの入力を割り込み入力として処理する割り込み処理
部６、制御盤３から入力された運転操作のそれぞれに対
して定められている一連の手順であるイベントシーケン
スの処理を行うシーケンス処理部７、周期的に発電所の
運転状態の模擬を行うモデル計算処理部８、および教官
用コンソール２からの入力を処理する教示処理部９から
なる。このような従来のプラントシミュレータにおいて
は、モデル計算処理部８において周期的に計算が行わ
れ、発電所の動特性、各種プロセス制御が模擬される。
また、操作員によって制御盤３から入力された運転操作
や、教官用コンソール２から入力された指示を割り込み
入力として処理する。周期的に計算されたデータおよび
割り込み処理された結果は、制御盤３上の監視計器、表
示灯およびモニターに出力される。

【０００４】

【発明が解決しようとする課題】上記のような従来のプ
ラントシミュレータは、模擬対象のプラントごとに設置
されず、通常プラントとは距離的に離れた訓練センター
等の教育機関に設置されるため、教官の指導または評価
を受けながらプラントのシミュレーションを行うために
は、その度に教育機関に出向く必要があった。また、各
処理機能をすべて１台の計算機が担っているため、計算
機の負担が大きいといった問題点があった。

【０００５】この発明は、上述のような課題を解決する
ためになされたもので、第１の目的は、プラントにいな
がらにして、教育機関にいる教官の指導または評価を受
けながらプラントの運転をシミュレーションすることが
できるプラントシミュレータを得るものである。また、
第２の目的は、計算機１台当たりのの負荷を軽減するも
のである。また、第３の目的は、効率のよい指導および
評価を行えるものである。

【０００６】

【課題を解決するための手段】この発明に係るプラント
シミュレータにおいては、プラントに近い位置および教
育機関のそれぞれに操作または指導を行うための操作手
段、シミュレーション結果を表示する表示手段、および
相互間でデータを伝送するための通信手段を備えた計算
機を設置してそれらの計算機を通信回線で接続し、上記
教育機関に設置された計算機にプラント操作に対して定
められたシーケンス処理を行うシーケンス処理手段、お
よびプラントモデルの計算を行うプラントモデル計算手
段を設けたものである。

【０００７】また、プラントに近い位置および教育機関
のそれぞれに操作または指導を行うための操作手段、シ
ミュレーション結果を表示する表示手段、および相互間
でデータを伝送するための通信手段を備えた計算機を設
置してそれらの計算機を通信回線で接続し、上記プラン
ト側に設置された計算機にプラント操作に対して定めら
れたシーケンス処理を行うシーケンス処理手段、そして
上記教育機関に設置された計算機にプラントモデルの計
算を行うプラントモデル計算手段を設けたものである。

【０００８】また、プラントに近い位置および教育機関
のそれぞれに操作または指導を行うための操作手段、シ
ミュレーション結果を表示する表示手段、および相互間
でデータを伝送するための通信手段を備えた計算機を設
置してそれらの計算機を通信回線で接続し、上記プラン
ト側に設置された計算機にプラント操作に対して定めら
れたシーケンス処理を行うシーケンス処理手段、および
プラントモデルの計算を行うプラントモデル計算手段を
設けたものである。

【０００９】また、プラント側には役割機能ごとに複数
の計算機を設置し、それらを通信回線で接続し、上記複
数の計算機のそれぞれから入力された上記役割機能ごと
の操作信号を通信手段により教育機関側に伝送するもの
である。

【００１０】また、プラントに近い位置および教育機関
それぞれに音声および画像の入出力手段とそれぞれの入
出力手段からの音声および画像信号を互いに送受信する
手段とを備えている。

【００１１】また、教育機関に設置された計算機に教育
資料データを蓄積する手段と、プラントに近い位置およ
び教育機関に設置された双方の計算機から教育資料デー
タを検索する手段とを備えている。

【００１２】また、プラントに近い位置に設置された計
算機から操作入力された操作内容を教育機関に設置され
た計算機に履歴データとして蓄積する手段と、上記プラ
ントに近い位置および教育機関に設置された双方の計算
機から履歴データを検索する手段とを備えている。

【００１３】また、プラントに近い位置に設置された複
数の計算機のそれぞれにおいて、当該役割機能ごとの運
転操作を自動的に実行する手段を備えている。

【００１４】また、履歴データとして、操作員ごとの訓
練実績を蓄積するものである。

【００１５】

【作用】上記のように構成されたプラントシミュレータ
においては、プラント側からの操作信号をもとに教育機
関側でシミュレーションを実行し、その結果を上記プラ
ント側に伝送する。

【００１６】また、プラント側で入力された操作信号に
対応して発生したシーケンス処理信号をもとに教育機関
側でシミュレーションを実行し、その結果を上記プラン
ト側に伝送する。

【００１７】また、プラント側でシミュレーションを実
行し、その結果を教育機関側に伝送する。

【００１８】また、プラント側に役割機能ごとに設置さ
れた複数の計算機から入力された役割機能ごとの操作信
号をもとにシミュレーションが実行される。

【００１９】また、音声および画像によって指導および
評価が行われる。

【００２０】また、指導および評価の際に、必要に応じ
て蓄積された教育資料データが検索される。

【００２１】また、操作入力された履歴データが蓄積さ
れ、必要に応じて検索される。

【００２２】また、複数の計算機で役割分担された運転
操作のうち、それを行う操作員がいない運転操作につい
ては、計算機で自動的に行われる。

【００２３】また、操作員ごとの訓練実績が履歴データ
として蓄積される。

【００２４】

【実施例】

実施例１．図１はこの発明の一実施例であるプラントシ
ミュレータを示す図であり、プラントとして発電所の例
を示している。図において、１０は発電所に近い位置に
設置された発電所側計算機で、発電所側操作装置１１か
らの操作信号を処理する操作信号処理部１０ａ、教育機
関に設置された計算機との通信データを処理する通信部
１０ｂ、および発電所側表示装置１２への出力信号を処
理する表示処理部１０ｃからなっている。１３は教育機
関側計算機で、教育機関側操作装置１４からの操作信号
を処理する操作信号処理部１３ａ、シーケンス処理を行
うシーケンス処理部１３ｂ、シーケンス信号にしたがっ
てシミュレーションを実行するプラントモデル計算部１
３ｃ、発電所側計算機１０との通信データを処理する通
信部１３ｄ、および教育機関側表示装置１５への出力信
号を処理する表示処理部１３ｅからなっている。また、
１６ａおよび１６ｂは発電所側計算機１０と教育機関側
計算機１３とのデータ通信を行う通信装置で通信回線１
７によって接続されている。

【００２５】このように構成されたプラントシミュレー
タにおける基本的な処理の流れについて図２のフローチ
ャートを参照しながら説明する。まず、発電所にいる操
作員が、発電所側表示装置１２を見ながら発電所側操作
装置１１から操作入力すると（Ｓ１）、その操作信号
は、操作信号処理部１０ａ、通信部１０ｂ、通信装置１
６ａ、通信回線１７、および通信装置１６ｂを介して教
育機関側計算機１３に伝送される（Ｓ２）。教育機関側
計算機１３では、通信部１３ｄで受信した操作信号をシ
ーケンス処理部１３ｂで入力してシーケンス信号を発生
する（Ｓ３）。プラントモデル計算部１３ｃでは、その
シーケンス信号にしたがってシミュレーションを行い、
プラントの状態変化が計算される（Ｓ４）。また、教育
機関にいる教官が教育機関側操作装置１４から操作を行
うことによって、シミュレーションの開始や停止、事故
事象等を与えたりすることができる。

【００２６】シミュレーション結果は、教育機関側表示
装置１５に表示されるとともに（Ｓ５）、通信部１３
ｄ、通信装置１６ｂ、通信回線１７、および通信装置１
６ａを経由して発電所側計算機１０に伝送され（Ｓ
６）、発電所側表示装置１２にも表示される（Ｓ７）。
教育機関にいる教官は、教育機関側表示装置１５に表示
されたシミュレーション結果を確認し、発電所にいる操
作員は、発電所側表示装置１２に表示されたシミュレー
ション結果および教育機関側操作装置１４から入力され
た教官の指示を確認することにより、操作の指導および
評価が行われる（Ｓ８）。上記のように、発電所にいる
操作員は、発電所にいながらにして、教育機関に設置さ
れた計算機でシミュレーションを行い、教育機関にいる
教官の指導または評価を受けながら発電所の運転を行う
ことが可能となる。また、発電所に設置された計算機と
教育機関に設置された計算機とで処理機能を分散させて
いるので、計算機１台あたりの負荷が軽減される。

【００２７】実施例２．なお、上記実施例１において
は、シーケンス処理部を教育機関に設置された計算機に
搭載していたが、発電所側計算機に搭載してもよい。図
３は、本実施例２によるプラントシミュレータを示す図
であり、図１で示したものとは、シーケンス処理部１３
ｂが教育機関側計算機１３から発電所側計算機１０内部
に移っている部分だけが異なる。この場合は、発電所に
いる操作員の入力した操作信号を教育機関側計算機１３
に伝送せずに、その操作信号にしたがって発電所側計算
機１０内でシーケンス処理信号を発生し、そのシーケン
ス処理信号を通信部１０ｂ、通信装置１６ａ、通信回線
１７、および通信装置１６ｂを経由して教育機関側計算
機１３に伝送する。教育機関側計算機１３では、受信し
たシーケンス処理信号をもとにシミュレーションを行
い、その結果と教官の指導および評価とを実施例１と同
様に発電所側計算機に伝送する。本例において通信回線
１７でやりとりされる情報は、シーケンス処理信号、シ
ミュレーション結果、および教育機関側操作装置１４か
らの操作信号で、この操作信号は操作入力時に送信する
イベント情報であるため、通常時はシミュレーションの
実行周期に合わせて転送できるので、転送方法が簡単で
ある。

【００２８】実施例３．なお、上記実施例２において
は、プラントモデル計算部を教育機関に設置された計算
機に搭載していたが、発電所側計算機に搭載してもよ
い。図４は、本実施例３によるプラントシミュレータを
示す図であり、図３で示したものとは、プラントモデル
計算部１３ｃが教育機関側計算機１３から発電所側計算
機１０内部に移っている部分だけが異なる。この場合
は、発電所にいる操作員の入力した操作信号にしたがっ
て、発電所側計算機１０内でシーケンス処理信号を発生
し、そのシーケンス処理信号に従ってシミュレーション
を実行する。シミュレーションの結果は発電所側表示装
置１２に表示されるとともに、教育機関側計算機１３に
伝送される。教育機関にいる教官はその結果に対する指
導または評価を操作入力し、その情報は発電所側計算機
に伝送される。本例において通信回線１７でやりとりさ
れる情報は、シミュレーション結果、および教育機関側
操作装置１４からの操作信号のみであるので、転送する
情報量が少なくなる。また、発電所側単独でシミュレー
ション実行が可能なので、教育機関に教官が不在の場合
も、発電所側単独で発電所の運転訓練が可能である。

【００２９】実施例４．なお、上記実施例１〜３におい
ては、発電所側計算機システム１台ですべての役割機能
の操作を行っていたが、本例では、役割機能ごとに計算
機システムを設置する。図５は本実施例４によるプラン
トシミュレータを示す図であり、図１における発電所側
計算機システム１８を３台設置し、それらを発電所内通
信回線１９で接続している。この発電所内通信回線１９
は、広域の通信回線１７と同一の回線、ローカルな通信
回線、あるいは計算機間共有メモリーなどで実現可能で
ある。原子力発電プラントでは、この３台の計算機シス
テム１８ａ、１８ｂ、１８ｃはそれぞれ一次系操作員、
二次系操作員、当直長の役割機能に対応した操作信号処
理部１０ａを設けている。例えば、一次系操作員の扱う
計算機システム１８ａでは炉心のまわりの処理、二次系
操作員の扱う計算機システム１８ｂでは発電の処理、お
よび当直長が扱う計算機システム１８ｃでは当直長が操
作すべき特有の処理が割り当てられている。また動作と
しては、一次系操作員が入力した操作信号を受けて二次
系操作員がそれに対する操作を行い、それらの操作情報
を受けて当直長が操作入力を行うなど、互いに運転操作
情報を発電所内通信回線１９を介してリアルタイムで送
受信しながら行われる。以上により、複数の操作員での
訓練および役割分担が可能となる。なお、図５では計算
機システムを３台設置したが２台、４台以上としても同
様に実現できる。さらに、本例では実施例１で挙げた発
電所側計算機システムを複数個設置する例を示したが、
実施例２または実施例３で挙げた発電所側計算機システ
ムを用いても実現できる。

【００３０】実施例５．上記実施例１〜４においては、
発電所と教育機関とでやりとりする情報は、シミュレー
ション結果、教官の指示内容、操作員の操作内容等にと
どまっていたが、教官のマイクロフォンからの音声や発
電所内の画像情報等もやりとりできるようにすれば、さ
らに効率のよい評価および指導が行える。図６は本実施
例５によるプラントシミュレータを示す図であり、図に
おいて１０〜１７は図１に示したものと同一または相当
部分である。２０は信号変換器、２１はマイクロフォ
ン、スピーカ、カメラ等のメディア情報入出力装置であ
り、信号変換器２０において、メディア情報入出力装置
２１から入力された音声等のアナログ信号はデジタル信
号に、また通信部１０ｂ、１３ｄからのデジタル信号は
アナログ信号に変換される。また、信号変換器２０およ
びメディア情報入出力装置２１は、発電所側計算機シス
テムおよび教育機関側システムの双方に接続される。こ
のように構成されたプラントシミュレータにおいては、
例えば発電所の運転の様子を映した画像を教育機関にい
る教官が見ることができる。また、例えば教育機関にい
る教官の指示が、操作装置からだけでなく音声によって
も発電所に伝えられる。なお、本例では発電所側計算機
システムを実施例１で挙げた構成にしたが、実施例２〜
４で挙げた構成を用いても実現できる。以上により、効
率のよい指導および評価が行える。

【００３１】実施例６．なお、上記実施例５では音声や
画像等の情報を用いて指導および評価を可能としたが、
本実施例においては、教育資料を蓄積したデータベース
を用いることによってより効率的な評価を行うことを可
能とする。図７は本実施例６によるプラントシミュレー
タを示す図であり、図において１０〜１７は図１に示し
たものと同一または相当部分である。２２は契約仕様
書、プラント系統図等のプラント運転訓練に関わる教育
資料を蓄積した教材データベース２３を管理する教材デ
ータベース管理部である。教材データベース管理部２２
は、教材データベース２３を検索する機能を備え、検索
した教育資料を必要に応じて教育機関側の表示処理部１
３ｅを経由して教育機関側表示装置１５に表示する。ま
た、通信部１３ｄから通信回線１７を介して発電所側に
送信し、発電所側表示装置１２にも同様に教育資料を表
示できる。以上により、運転訓練を実施する際に、発電
所側、教育機関側の双方でプラント運転に関わる教育資
料を検索し表示することができるので、教育効果を向上
できる。なお、本例では発電所側計算機システムを実施
例１で挙げた構成にしたが、実施例２〜５で挙げた構成
を用いても実現できる。

【００３２】実施例７．また、上記実施例６では運転訓
練に関わる教育資料を蓄積したデータベースを備えてい
たが、本実施例では、発電所側の操作員が運転訓練中に
実施した操作内容および操作時刻を蓄積するためのデー
タベースを備えている。図８は本実施例７によるプラン
トシミュレータを示す図であり、図において１０〜１７
は図１に示したものと同一または相当部分である。２４
は操作内容および操作時刻の履歴を蓄積した操作履歴デ
ータベース２５を管理する操作履歴データベース管理部
である。この場合も、上記実施例６と同様に、発電所側
および教育機関側の双方で発電所にいる操作員の操作履
歴を検索可能であり、それぞれの表示装置に表示するこ
とができる。したがって、訓練終了後の評価および指導
時の参考資料とできるので、教育効果を向上させること
ができる。

【００３３】実施例８．また、上記実施例４において示
したような複数の操作員を対象とした役割ごとの訓練を
実施するための構成において、ある役割を担う操作員が
いなくても、ひとりでも操作員がいれば訓練を可能にす
ることにより、訓練の効率が上がる。図９は、本実施例
８によるプラントシミュレータを示す図であり、発電所
側に、それぞれに割り当てられた役割機能を行うための
複数の計算機システムを設置して発電所内通信回線１９
で接続する。また、訓練を実施する計算機システム１８
ａ以外の計算機システム１８ｂおよび１８ｃには、それ
らの計算機に割り当てられた役割機能に対する操作を自
動的に実行する運転操作処理部２６およびその運転操作
データベース２７を搭載している。例えば、計算機シス
テム１８ｂに搭載された運転操作データベース２７に
は、計算機システム１８ａから操作員が入力した操作情
報に対する操作内容が格納されており、計算機システム
１８ｂでは、計算機システム１８ａから入力した操作員
の操作をもとに上記データベースを検索し、得られた操
作を自動的に行う。運転操作データベース２７は、シミ
ュレータの初期状態、目標とするプラント静定状態、シ
ミュレータに投入された事故模擬の状態に対応して整理
された運転要領等が格納されている。運転操作処理部２
６は、通信回線１９を介して、実行されているシミュレ
ーションの初期状態、目標とするプラント静定状態、投
入された事故模擬の状態、およびシミュレーション結果
であるプラントパラメータを獲得し、運転操作データベ
ース２７から検索した操作項目を自動的に投入する。以
上により、各役割の訓練をその役割を実施する操作員ひ
とりでも実施できるので、訓練の効率が上がる。なお、
本例では実際に操作する操作員はひとりで、その他のふ
たり分の役割は自動的に行わせるとしたが、実際に操作
する操作員はふたりで、その他のひとり分の役割を自動
的に行わせるとしても実現できる。また、図９では計算
機システムを３台設置したが、２台、４台以上としても
実現できる。

【００３４】実施例９．また、各操作員の訓練実績を蓄
積し、必要に応じてその実績を表示することにより、各
操作員の訓練状況が把握でき、指導および評価を効果的
に行える。図１０は、本実施例９によるプラントシミュ
レータを示す図であり、図１で示した構成にの発電所側
の計算機システムに訓練者実績入出力部２８およびその
実績情報を処理する訓練実績処理部２９を設ける。ま
た、教育機関側の計算機システムに訓練実績データベー
ス処理部３０と訓練実績データベース３１を設ける。発
電所側の操作員は運転訓練を開始する際に訓練者実績入
出力部２８から、操作員の名称、ＩＤ、訓練項目等を入
力し、訓練実績処理部２９が操作員毎に訓練内容、訓練
実施日時、および訓練時間を処理し、この情報を通信回
線１７を介して教育機関側に送信する。教育機関側では
この情報を訓練実績データベース処理部３０が受信し、
訓練実績データベース３１に記録および蓄積する。ま
た、訓練実績データベース処理部３０は必要に応じて訓
練実績データベースを検索し、操作員毎の訓練実施状況
を発電所側および教育機関側の双方の表示装置に表示す
る。以上により、各発電所の操作員の訓練実績を教育機
関側が把握可能となり、教育機関の立案、各操作員に対
する指導が容易に行える。なお、上記で示したすべての
実施例においてプラント例を発電所としたが、化学、工
業、製鉄等のプラントにも応用でき、また、鉄道、自動
車、航空機等の運転訓練シミュレータにも適用可能であ
る。

【００３５】

【発明の効果】この発明は、以上説明したように構成さ
れているので、以下に示すような効果を奏する。

【００３６】プラント側に設置された計算機からの操作
入力が教育機関に設置された計算機に伝送され、操作入
力に対応したシミュレーションが行われたあと、その結
果に対する指導および評価がプラント側に伝送されるの
で、プラントにいながらにして教育機関にいる教官の指
導を受けながらシミュレーションが行える。また、プラ
ント側の計算機と教育機関側の計算機とで処理を分散す
るので、計算機１台あたりの負担が軽減される。

【００３７】また、プラント操作に対応して定められた
シーケンス処理がプラント側に設置された計算機で行わ
れるので、教育機関に設置された計算機へのデータ伝送
が簡単に行える。

【００３８】また、シーケンス処理とプラントモデル計
算とがプラント側に設置された計算機で行われるので、
データ伝送量が少ないうえに、プラント側計算機単体で
シミュレーションが可能となる。

【００３９】また、役割機能ごとに計算機を設置するの
で、複数の操作員で役割を分担して訓練が可能である。

【００４０】また、音声および画像を用いても指導が行
えるので、効率のよい指導および評価が可能となる。

【００４１】また、教育資料データを計算機内に蓄積し
てその内容を随時検索できるので、運転訓練の指導およ
び評価が効果的に行える。

【００４２】また、操作員の操作内容をすべて計算機内
に蓄積しその内容を随時検索できるので、教育効果が向
上する。

【００４３】また、プラントに設置された複数の計算機
のそれぞれに、分担された所定の役割を自動的に行える
ようにしたので、ある役割を担う操作員がいない場合で
も、ひとりでも操作員がいれば分担された役割の運転訓
練が行える。

【００４４】また、操作内容を計算機内に蓄積する場
合、操作員ごとの訓練実績として蓄積するので、操作員
ごとの指導および評価が行える。

【図面の簡単な説明】

【図１】 この発明の実施例１によるプラントシミュレ
ータを示す図である。

【図２】 この発明の実施例１によるプラントシミュレ
ータの処理の流れを示すフローチャートである。

【図３】 この発明の実施例２によるプラントシミュレ
ータを示す図である。

【図４】 この発明の実施例３によるプラントシミュレ
ータを示す図である。

【図５】 この発明の実施例４によるプラントシミュレ
ータを示す図である。

【図６】 この発明の実施例５によるプラントシミュレ
ータを示す図である。

【図７】 この発明の実施例６によるプラントシミュレ
ータを示す図である。

【図８】 この発明の実施例７によるプラントシミュレ
ータを示す図である。

【図９】 この発明の実施例８によるプラントシミュレ
ータを示す図である。

【図１０】 この発明の実施例９によるプラントシミュ
レータを示す図である。

【図１１】 従来のプラントシミュレータを示す図であ
る。

【符号の説明】

１０ 発電所側計算機、１１ 発電所側操作装置、１２
発電所側表示装置、１３ 教育機関側計算機、１４
教育機関側操作装置、１５ 教育機関側表示装置、１６
通信装置、１７ 通信回線、２１ メディア情報入出
力装置、２２ 教材データベース管理部、２３ 教材デ
ータベース、２４ 操作履歴データベース管理部、２５
操作履歴データベース、２６ 運転操作処理部、２７
運転操作データベース、３０ 訓練実績データベース
処理部、３１ 訓練実績データベース。

フロントページの続き (72)発明者 寺下 尚孝 尼崎市塚口本町八丁目１番１号 三菱電機 株式会社産業システム研究所内

Claims (9)

【特許請求の範囲】
1. 【請求項１】 発電所等の大規模プラントの運転を模擬
   し、訓練センター等の教育機関を用いて指導および評価
   を行うためのプラントシミュレータにおいて、 上記プラントに近い位置および上記教育機関のそれぞれ
   に操作または指導を行うための操作手段、シミュレーシ
   ョン結果を表示する表示手段、および相互間でデータを
   伝送するための通信手段を備えた計算機を設置してそれ
   らの計算機を通信回線で接続し、上記教育機関に設置さ
   れた計算機にプラント操作に対して定められたシーケン
   ス処理を行うシーケンス処理手段、およびプラントモデ
   ルの計算を行うプラントモデル計算手段を設け、上記プ
   ラント側からの操作信号をもとに上記教育機関側でシミ
   ュレーションを実行し、その結果を上記プラント側に伝
   送するようにしたことを特徴とするプラントシミュレー
   タ。
2. 【請求項２】 発電所等の大規模プラントの運転を模擬
   し、訓練センター等の教育機関を用いて指導および評価
   を行うためのプラントシミュレータにおいて、 上記プラントに近い位置および上記教育機関のそれぞれ
   に操作または指導を行うための操作手段、シミュレーシ
   ョン結果を表示する表示手段、および相互間でデータを
   伝送するための通信手段を備えた計算機を設置してそれ
   らの計算機を通信回線で接続し、上記プラント側に設置
   された計算機にプラント操作に対して定められたシーケ
   ンス処理を行うシーケンス処理手段、そして上記教育機
   関に設置された計算機にプラントモデルの計算を行うプ
   ラントモデル計算手段を設け、上記プラント側で入力さ
   れた操作信号に対応して発生されたシーケンス処理信号
   をもとに上記教育機関側でシミュレーションを実行し、
   その結果を上記プラント側に伝送するようにしたことを
   特徴とするプラントシミュレータ。
3. 【請求項３】 発電所等の大規模プラントの運転を模擬
   し、訓練センター等の教育機関を用いて指導および評価
   を行うためのプラントシミュレータにおいて、 上記プラントに近い位置および上記教育機関のそれぞれ
   に操作または指導を行うための操作手段、シミュレーシ
   ョン結果を表示する表示手段、および相互間でデータを
   伝送するための通信手段を備えた計算機を設置してそれ
   らの計算機を通信回線で接続し、上記プラント側に設置
   された計算機にプラント操作に対して定められたシーケ
   ンス処理を行うシーケンス処理手段、およびプラントモ
   デルの計算を行うプラントモデル計算手段を設け、上記
   プラント側でシミュレーションを実行し、その結果を上
   記教育機関側に伝送するようにしたことを特徴とするプ
   ラントシミュレータ。
4. 【請求項４】 プラントに近い位置には役割機能ごとに
   複数の計算機を設置し、それらを通信回線で接続し、上
   記複数の計算機のそれぞれから入力された上記役割機能
   ごとの操作信号を通信手段により教育機関側に伝送する
   ことを特徴とする請求項１ないし３のいずれかに記載の
   プラントシミュレータ。
5. 【請求項５】 プラントに近い位置および教育機関それ
   ぞれに音声および画像の入出力手段とそれぞれの入出力
   手段からの音声および画像信号を互いに送受信する手段
   とを備えたことを特徴とする請求項１ないし４のいずれ
   かに記載のプラントシミュレータ。
6. 【請求項６】 教育機関に設置された計算機に教育資料
   データを蓄積する手段と、プラントに近い位置および上
   記教育機関に設置された双方の計算機から上記教育資料
   データを検索する手段とを備えたことを特徴とする請求
   項１ないし５のいずれかに記載のプラントシミュレー
   タ。
7. 【請求項７】 プラントに近い位置に設置された計算機
   から操作入力された操作内容を教育機関に設置された計
   算機に履歴データとして蓄積する手段と、上記プラント
   側および上記教育機関側に設置された双方の計算機から
   上記履歴データを検索する手段とを備えたことを特徴と
   する請求項１ないし６のいずれかに記載のプラントシミ
   ュレータ。
8. 【請求項８】 プラントに近い位置に設置された複数の
   計算機のそれぞれに当該役割機能に対する操作を自動的
   に実行する手段を備えたことを特徴とする請求項４に記
   載のプラントシミュレータ。
9. 【請求項９】 履歴データとして、操作員ごとの訓練実
   績を蓄積することを特徴とする請求項７に記載のプラン
   トシミュレータ。