JPH0136553Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 本考案は２枚の板体と、これら板体間の隙間に
出没動可能とされた小片とを組合わせてなる知育
玩具に関する。

従来から、数字、仮名文字、動物等に名前或い
はアルフアベツト等を覚えるための知育玩具とし
て多くのものが提案されており、主なるものは玩
具自体が数字或いはアルフアベツトの形状をした
もの、若しくは一定の形状を打ち抜くようにした
ものが挙げられる。しかしながらこのような知育
玩具にあつては動作を伴わないため面白味に欠
け、幼児が積極的に遊ぶことがなく知育玩具とし
ての効果はそれ程期待できるものではなかつた。
そこで幼児が興味を持つような動作を玩具になさ
しめ、知育玩具としての効果を高めんとするもの
が多数提案されているが、いずれも機構が複雑過
ぎ、且つ玩具自体も大型となる。

本考案は上述した従来の問題点に鑑み成したも
のであり、その目的とする処は玩具自体の機構が
単純で、且つ興趣に富む動作を行い、小型化が可
能で幼児の学習効果を飛躍的に向上し得る知育玩
具を提供するにある。

この目的を達成すべく本考案は２枚の板体間に
移動片及び回動片を板体間の隙間に対し出没可能
に設け、これら移動片と回動片の動作を連動せし
めるとともに板体、移動片及び回動片によつて何
らかの具象物の形状を形作るようにしたことをそ
の要旨とする。

以下に本考案の実施例を添付図面に基づいて説
明する。

第１図は本考案に係る知育玩具の正面図、第２
図は同知育玩具の内部構造を示す正面図、第３図
は同知育玩具の分解斜視図、第４図は同知育玩具
の収納状態を示す正面図であり、図面にはアルフ
アベツト学習用として適用した例を示している。

知育玩具１は本体２と、この本体２に対し出没
可能とされたライオンの頭部を模した移動片３及
びライオンのシツポを模した回動片４からなる。

本体２は略矩形状をなす板体５，６を正面から
見て一致する如く重ね合わせてなり、各板体５，
６はその周縁に幅広のフランジ部５ａ，６ａ及び
幅狭のフランジ部５ｂ，６ｂを形成し、幅広のフ
ランジ部５ａ，６ａを突き合わされ且つ板体５の
突起５ｃを板体６の孔６ｃに圧入することで一体
化し、この状態で板体５，６間に隙間が形成さ
れ、幅狭のフランジ部５ｂ，６ｂによつて開口が
形成される。また板体５，６の下部には切欠７，
８を形成し、本体２、移動片３及び回動片４にて
ライオンを模した形状をなすようにし、一方の板
体６の表面にはアルフアベツトで「LION」と表
示し、他方の板体５の表面にはその頭文字「Ｌ」
を表示している。

一方、板体５，６の内側部には、第２図及び第
３図に示す如く、図中左上部から右下部にかけて
溝部９，１０が形成され、右上部には厚肉部１
１，１２が形成され、これら厚肉部１１，１２に
軸差し込み穴１３，１４が穿設されている。

そして前記溝部９，１０には移動片３の基部に
設けた突部１５，１６を係合し、溝部９，１０に
沿つて移動片３が摺動可能となるようにしてい
る。また移動片３の一部には突出方向に付勢され
たロツクピン１７を設けている。

また前記軸差し込み穴１３，１４には回動片４
の軸１８を差し込み、この軸１８から偏心した位
置に固着したピン１９にはリンク片２０の一端を
枢着し、このリンク片２０の他端を移動片３に固
着したピン２１に枢着している。更に軸１８には
スプリング２２の中央部を取付け、このスプリン
グ２２の一端を移動片３に固設した係止片２３に
止着し、他端を板体の右下部に止着し、移動片３
を板体５，６間から突出する方向に付勢してい
る。

以上において、第１図（第２図）の状態におい
てロツクピン１７を指で押して移動片３を内部に
引つ込ませるとともに、回動片４をスプリング２
２に抗して軸１８を中心として図中時計方向に回
動させ、回動片４を板体５，６間の隙間に収納す
る。すると回動片４の回動に伴ないピン１９も軸
１８を中心として時計方向に回動し、リンク片２
０は図中右方向に移動する。このリンク片２０の
移動に伴ない移動片３は溝部９，１０に沿つて図
中右下方に摺動し、回動片４と同様に板体５，６
間の隙間に収納せしめられる。そしてロツクピン
１７が切欠７の位置までくると、ロツクピン１７
が突出して切欠７に係止し、スプリング２２の弾
発力を蓄発力を蓄圧したまま移動片３及び回動片
４が板体５，６間に収納された状態が維持され
る。この状態を第４図に示した。

次に第４図の状態からロツクピン１７を指で押
し込むと、スプリング２２の弾発力によつて移動
片３が溝部９，１０に沿つて摺動し、板体５，６
間から突出する。そして移動片３の摺動に伴ない
リンク片２０は時計方向に回動しつつ図中左方向
へ移動する。この移動に伴ない回動片４は軸１８
を中心として反時計方向に回動し、板体５，６間
から突出する。而して第１図に示す状態に戻り、
全体としてライオンを模した形状となる。

尚、以上は本考案の実施の一例を示したに過ぎ
ず、本考案は上記に限定されるものではない。例
えば図示例にあつてはアルフアベツトの学習用と
してのものを示したが、数字、仮名文字等任意の
学習用として適用でき、また文字等の学習に限ら
ず、単に玩具として適用することも考えられる。
また、実施例にあつては溝部を板体に対し斜めに
形成し、回動片の枢着部を板体の隅部としたが、
これらの形成位置は任意であり、またこれらの形
成位置を異ならせることで各種形状の玩具とする
ことができる。更に実施例にあつてはスプリング
により、移動片と回動片とが同時に飛びだすよう
にしたが、特にスプリングを設けなくともよい。
この場合は回動片を操作することにより移動片を
同時に出没動せしめるために、回動片の軸を板体
に圧入して、回動片の回動を任意の位置で停止し
得るようにすればよい。

以上に説明した如く本考案によれば、回動片と
移動片とをリンク機構を介して連動せしめ、回動
片と移動片とが同時に板体間に対して出没動する
ようにしたので、動作自体に面白味があり、また
回動片と移動片とが板体の隙間から突出した状態
で何らかの具象物の形状となり、また回動片及び
移動片は収納時にあつては完全に外部から隠れる
ようにしたので形状自体も興趣に富む。したがつ
て文字学習用或いは具象物の名前等を覚えるため
の玩具として極めて有効である。更に玩具自体と
しても構造が簡単なため製作し易く、且つ故障し
にくい等の効果を発揮する。

【図面の簡単な説明】

第１図は本考案に係る知育玩具の正面図、第２
図は同知育玩具の内部構造を示す正面図。第３図
は同知育玩具の分解斜視図。第４図は同知育玩具
の収納状態を示す正面図である。 尚、図面中１は知育玩具、３は移動片、４は回
動片、５，６は板体、９，１０は溝部、１５，１
６は係合用突部、１７はロツクピン、２０はリン
ク片、２２はスプリングである。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 互いに向い合うように隙間をもつて重ね合わさ
   れる２枚の板体と、これら板体の少なくとも一方
   の内側部に形成された溝部と、この溝部に係合す
   ることで溝部に沿つて移動可能とされ、この移動
   により板体間の隙間に対し出没動を行う移動片
   と、該板体間に回動自在に枢着され、この回動に
   より板体間の隙間に対し出没動を行う回動片と、
   回動片の回動と移動片の移動とを連動せしめるべ
   く一端が回動片の一部に回動片の枢着軸と偏心し
   て取付けられ、多端が移動片の一部に取付けられ
   たリンク片とからなり、前記板体、移動片及び回
   動片によつて具象物の形状が形成されるようにし
   たことを特徴とする知育玩具。