JP3085655U

JP3085655U - 立体組み合わせパズル

Info

Publication number: JP3085655U
Application number: JP2001006873U
Authority: JP
Inventors: 一三木村
Original assignee: 一三木村
Priority date: 2001-09-17
Filing date: 2001-09-17
Publication date: 2002-05-17
Anticipated expiration: 2007-09-17

Abstract

(57)【要約】【課題】思いのまま自由に組み上げる積み木に代わり、
組み合わせを制限することで、目的の形に組み上げるこ
とを困難にした立体組み立てパズルを提供する。【解決手段】複数の立体を用いて特定の形に積み上げる
とき、各立体の全ての面、或いは、一部の面に、凸部や
凹部（又は穴）を設ける。隣り合った凸部と凹部を同じ
形状にして、面が密着できるようにしておく。こうする
ことで、凹凸形状が一致したときのみ組み立て可能とい
う制限が生じ、その発見を目的とするパズルになる。制
限の生じ具合は凹凸形状の種類や配置で異なり、それを
調整することが難易度の調整となる。凹凸形状は明確に
識別可能な形を採用する。そうすることで、偶然の発見
だけでなく、推論による積み上げ方の発見が可能とな
る。また、積み上がった形が同じ場合でも、難易度の異
なるパズルが構成可能となる。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【考案の属する分野】

幼児から一般成人向けの、積み木型パズルである。

【０００２】

【従来の技術】

従来から提供されている積み木は、思いのまま自由に組み上げるものであり、幼児期においては知能の発達に有益と思われるが、組み立て方が単調であり、成長するに従い興味は失われる。そのために、小中学生を対象としたブロック組み合わせ玩具も市販されているが、一般成人も含めて、昔ながらの単に積み重ねを楽しむという素朴さをの残しながら、推論の楽しみもあるという積み木は、提供されていない。

【０００３】

【考案が解決しようとする課題】

幼児から一般成人まで、組み合わせの発見を楽しむ積み木型パズルを提供する。

【０００４】

【課題を解決するための手段】

立体の各面に、凸部や凹部（又は穴）を設ける。あるいは、凹凸を施さない面が有ってもよい。そのような立体を複数個用いて、特定の形に積み上げるために、各立体が互いに接する面において、凹凸の形状や、凹凸の配置を適切に調整しておく。その効果として組み合わせに制限が生じ、限られた組み合わせ方を見い出した場合にのみ、目的の形に組み上げることが可能となる。

【０００５】

【考案の実施の形態】

図１は、立体として立方体を用い、組み合わせに制限を与える凹凸形状として四角形を採用した最も簡単な例で、立方体Ａの一面に凸状の四角を付け足し、そこの面に密着できるよう立方体Ｂの一面に凹状の四角を刻んでいる。板状の材料で立方体を構成しているなら、凹状の四角は、穴でも同じ機能である。（以下、「立体の面から凸状に生成した四角」を「凸四角」と呼び、凸四角の付いた面を「凸四角面」と呼ぶ。「接触面を凹状に刻んだ四角」は、「凹四角」であり、その面を「凹四角面」と呼ぶ。同様に、形状が「丸」であれば、「凸丸」、「凸丸面」、「凹丸」、「凹丸面」、である。また、「凹凸処理を施さない面」については、「平ら」、「平らな面」と呼ぶ。）これにより、組み立て方に制限が生じている。即ち、立方体Ａの凸四角面に密着出来るのは、立方体Ｂの凹四角面だけである。しかし、立方体Ａの他の面は平らな面であるため、立方体Ｂのどの面も密着可能である。同様に、立方体Ｂの凹面には、立方体Ａのどの面も密着可能であり、組み合わせ方の制限としては、緩やかである。制限を厳しくするには、立方体Ａの全ての平らな面を、凹四角には収まらない凸状にしておけばよい。同時に、立方体Ｂの平らな面も凸状にしておく。この結果、立方体Ａと立方体Ｂとが密着できるのは、立方体Ａの凸四角面と、立方体Ｂの凹四角面に限られ、組み合わせ方は一通りになる。さらに、凹凸の形状を選ぶことで、組み合わせる立体の方向に制限を設けることが可能である。例えば、凹凸の形状が円や正方形の場合、形さえ一致すれば密着可能であるが、三角形や五角形などを用いると、形が一致するだけでなく、その方向の一致も必要となる。このように、２つの立体においても、各面の凹凸形状やその配置を変えることで、組み合わせの可能性が調整できる。立体の数が３つになれば、それを組み立てると、少なくとも一つの立体は、２つの面で他の立体と接触することになる。そこで、接触する各面ごとに異なった凹凸形状を採用すれば、組み立て方は一通りに制限される。この場合には、同じ形状の凹凸を探すことで組み立て方法は容易に見つかる。立体の数が４つ以上になると、３つ以上の面で接する立体も出てくる。この場合にも、凹凸の形状や、凹凸を密着するどちらの立体に振り分けるかで、組み上げ方の制限が調整可能である。また、立体の数が３つ以上になれば、凹と凸をどちらの立体に振り分けるかという調整も有効となる。さらに組み合わせ方を複雑にするには、組み上がった状態で外側になる面に注目する。そうした面は、組み上げ方とは無関係であるが、密着する面に施した凹凸と同じ形状の凹凸処理を施すことで、難易度の調節に寄与する。例として、組み上げた結果、一つの頂点を共有する３つの面で密着している立方体を考える。この３つの面を正解３面と呼び、正解３面に共通な頂点を正解頂点と呼ぶことにする。正解頂点は、立方体の持つ８個の頂点の１つである。即ち、単に積み重ねるだけであれば、その立方体の置き方は８通り有る。また、各頂点について、立方体を回転させれば３通りの置き方がある。そこで、正解頂点以外の７つの頂点について、それぞれに対応する３つの面が、正解３面と異なった凹凸形状の配置になるよう調整する。その結果、正解３面以外では組み上げることが出来ない。これ自体は、組み上げ方に対する直接的な制限ではないが、組立を錯乱させる効果を生じる。もし、その立方体が最後に組み上げようとしている立体であれば、正解を見いだすために、回転させながら、８つの頂点についてそれぞれの３つの置き方を確かめねばならない。また、それが組み上げの途中であれば、正解３面の内、１面、又は、２面だけが密着している状態かもしれない。その場合、正解３面以外の向きで置かれているかもしれないし、或いは、全く間違った場所に積み上げられているかもしれない。このように、密着に関与しない面にも凹凸を施すことで錯乱を生じ、組み上げ方の正解を発見することが非常に困難なパズルを構成することが可能となる。

【０００６】

【実施例】

立方体を用いた実施例として、その具体的な形状を説明するために、立方体の持つ六面により、次のように表現する。立方体＝｛上面、前面、右側面、後面、左側面、下面｝例えば、前面に四角の凸、右側面に丸の凹、それ以外は、平らなままの立方体を上記方法で表すと次のようになる。立方体＝｛平ら、凸四角、凹丸、平ら、平ら、平ら｝＜実施例１＞図２は、大きさの等しい４個の立方体を棒状に組み上げるパズルの完成状態である。採用した凹凸の形状は、四角、丸、星、十字の４種類（図３）で、形が同じ凹凸面なら方向にかかわらず密着できる。これを図２のように立てた場合、４つの側面それぞれに同一の形が並ぶよう組み上げるのを目的とする。図２の隠れている面には、丸と星がそれぞれ一列に並んでいる。この例では、棒状に組み上げることは常に可能であるが、図２のように組み上げる方法は１通りである。このとき、最も下にある立方体を外し、最上位に配置することも可能である。即ち、図２の場合、立方体は下記の順に並んでいるが、立方体１、立方体２、立方体３、立方体４同様に、下記順序による構成も可能である。立方体２、立方体３、立方体４、立方体１立方体３、立方体４、立方体１、立方体２立方体４、立方体１、立方体２、立方体３即ち、棒状に組み上げる方法は、４通り有る。これを実現する４個の立方体の各面には、次のように凹凸形状が配置されている。立方体１＝｛凸丸、凸十字、凹四角、凹丸、凸星、凹星｝立方体２＝｛凸星、凸十字、凸四角、凹丸、凹星、凹十字｝立方体３＝｛凸十字、凹十字、凸四角、凸丸、凹星、凹四角｝立方体４＝｛凸四角、凹十字、凹四角、凸丸、凸星、凹丸｝＜実施例２＞これは、大きさの等しい８個の立方体を、大きさが２倍の立方体に組み上げるパズルである。組み上げ方には、２通り有る。一つの方法は、完成した立方体の全ての面が平らであり、凹凸を施した面は、全て内部に隠れている。この組み上げ方は一通りしかない。もう一つの組み上げ方は、完成した立方体の全ての面に凹凸を施した面が現れ、全ての平らな面は内部に隠れている。平らな面はどの平らな面とも密着するから、この組み上げ方は、明らかに、一通りではない。これを実現する８個の立方体の各面には、次のように凹凸形状が配置されている。立方体１＝｛凸丸、凹四角、凸十字、平ら、平ら、平ら｝立方体２＝｛凹星、凹十字、凸丸、平ら、平ら、平ら｝立方体３＝｛凹四角、凹丸、凸星、平ら、平ら、平ら｝立方体４＝｛凹十字、凹星、凸四角、平ら、平ら、平ら｝立方体５＝｛凸星、凹十字、凹四角、平ら、平ら、平ら｝立方体６＝｛凹丸、凸四角、凸星、平ら、平ら、平ら｝立方体７＝｛凸十字、凹星、凹丸、平ら、平ら、平ら｝立方体８＝｛凸十字、凸四角、凸丸、平ら、平ら、平ら｝

【０００７】

【考案の効果】

難易度の調整範囲が広く、操作が簡単であり、材質や大きさの制限が無いため、安全で素朴なパズルとして、幼児から一般成人まで、楽しむことが出来る。凹凸の形状として、円、三角、四角、十字、星、など、容易に識別可能な形を用いるため、偶然を期待して積み重ねるだけでなく、推論により積み重ね方を発見するというパズルが提供できる。例えば、実施例１では、偶然に正解を得る可能性が大きいと同時に、偶然に頼っては全く不可能な状況にもなる。そして、必ず積み上げられるという方法もある。また、幼児においては、凹凸形状の違いによる組み合わせを試みることで、形に対する理解が深まるという教育的要素もあれば、単純な積み木と違って、様々な難易度のパズルが提供できるため、手の運動機能や脳の機能を回復するためのリハビリを楽しみながら行うのにも有効と思われる。さらに、立体の各面に施した単純な形の凹凸形状が、置物としての利用価値を付加している。

【図面の簡単な説明】

【図１】組み合わせに制限を与える方法の最も簡単な例

【図２】実施例１の完成図

【図３】実施例１で立方体に施した各凹凸形状の正面図

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【手続補正書】

【提出日】平成１３年１１月３０日（２００１．１１．
３０）

【手続補正１】

【補正対象書類名】明細書

【補正対象項目名】実用新案登録請求の範囲

【補正方法】変更

【補正内容】

【実用新案登録請求の範囲】

Claims

【実用新案登録請求の範囲】

【請求項１】複数個の立体を特定の形に組み上げること
を目的とし、その組み立て方に制限を与えた立体組み合
わせパズルである。制限を与える手段として、組み上げ
た状態で隣り合った全ての接触面、或いは、一部の接触
面において、密着可能となるよう、片方の面に凸部を、
反対側の面には凸部を受け入れる凹部（又は穴）を設け
る。凹凸の形状は、円形、三角形、四角形、十字形な
ど、容易に識別可能な形とする。