JP3028830U - 漢字ドリル帳 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【課題】 漢字学習が苦手な児童であっても、正しい書
き順で漢字が覚えられ、楽しみながら、漢字が習得でき
るようになる漢字ドリル帳を提供すること。 【解決手段】 漢字ドリル用紙１の書き順欄２を、漢字
の書き順にしたがって画分けされた少なくとも一つのふ
ちどり部分３、４を含む文字を用いて順番に構成してあ
る。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【考案の属する技術分野】

本考案は、児童に漢字を習得させるために使用する漢字ドリル帳に関する。

【０００２】

【従来の技術】

従来、児童に漢字の書き順と共に漢字を習得させるためには、教師が、その書 き順を順番に黒板等にチョークで書きながら、ある時にはその書き順の順番に番 号を付けながら説明するか、または、書き順の順番に各画に番号を付けた漢字を 記載した用紙を用意し、それに基づいて説明している。

【０００３】

【考案が解決しようとする課題】

しかしながら、漢字の習得の苦手な児童は、一般に、漢字そのものよりも、む しろその書き順について学ぶことが嫌いで、学習に意欲を持たないことが多く、 かかる児童に学習意欲を喚起せしめ、学ぶことの楽しさや、漢字習得の成就感を 体得させることは難しい。

【０００４】 本考案は、漢字学習が嫌いで、苦手な児童であっても、正しい書き順で漢字が 覚えられ、楽しみながら、漢字が習得できるようになる漢字ドリル帳を提供する ことを目的とする。

【０００５】

【課題を解決するための手段】

本考案の漢字ドリル帳では、漢字ドリル用紙の書き順欄を、漢字の書き順にし たがって画分けされた少なくとも一つのふちどり部分を含む文字で順番に構成し た。

【０００６】 前記文字において、接合している二画以上の書き順を同時に表す場合は、画に 合わせて区切りを設ける。

【０００７】 前記したように、漢字の書き順欄を、書き順にしたがって画分けされた少なく とも一つのふちどり部分を含む文字で順番に構成してあるので、また、該文字に おいて、接合している二画以上の書き順を同時に表す場合に、画に合わせて区切 りを設けているので、なぞりながら漢字の書き順および総画数を覚えることがで きる。

【０００８】

【考案の実施の形態】

以下、本考案の実施の態様を図面に基づき説明する。

【０００９】 図１において、符号１は、小学５年の１学期で使用するための漢字ドリル用紙 を示し、この用紙には漢字の成り立ち、使い方、意味、書き順等の項目を示す欄 が設けられている。この用紙素材としては特に制限はなく、通常のドリル用紙と して用いられているものは全て使用可能である。該用紙１の表面には、本考案に したがって所定の位置に漢字の書き順欄２が設けられ、この書き順欄２の地色は 用紙の色と同じであっても、異なったものであってもよい。該書き順欄２には、 十段にわたって、漢字の書き順にしたがって画分けされた少なくとも一つのふち どりされた画部分３を含む文字（袋文字）が順番に設けられている。総画数が十 画を超える場合は、接合している二画以上の書き順を同時に同じ段の文字に表せ ばよく、その場合は、ふちどり部分４で示したように、画に合わせて区切りを入 れることが好ましい。

【００１０】 図２は、接合している二画以上の書き順を同時に表す場合について説明するた めのものであり、例えば二画の書き順を同時に同じ段の文字に表す場合、画に合 わせて区切り５を入れてある。

【００１１】 本考案について、上記では、漢字の書き順欄が十段である場合について説明し たが、該欄の段数は、それより多くても、少なくてもよく、漢字ドリル帳の大き さ、書き順欄の大きさ、該ドリル帳に記載される漢字の総画数の分布等に合わせ て、随時、選べばよい。

【００１２】 なお、書き順にしたがって画分けされたふちどり部分は、ふちが黒色で、白抜 きのものが好ましいが、これに制限されることもなく、ふちが黒色以外の色であ ってもよく、また、ふちで囲まれた内側部分が白色以外のものであってもよい。 ふちどり部分を一画ずつ同じかまたは異なった色で表すこともできる。

【００１３】

【考案の効果】

以上のように、本考案によれば、漢字の書き順欄を、書き順にしたがって画分 けされたふちどり部分を含む文字で順番に構成してあるので、鉛筆等でふちどり 部分を順番になぞれば、なぞった後がはっきり分かり、正しい書き順およびその 総画数が分かる。児童に対して漢字学習への意欲を喚起させ、学ぶことの楽しさ や、漢字習得の成就感を体得させることができる。また、書き順のふちどり部分 を一画ずつ色で表す場合には、楽しみながら、漢字を習得することができる。

【図面の簡単な説明】

【図１】本考案の実施例の平面図

【図２】本考案の実施例の一部拡大平面図

【符号の説明】

１ 漢字ドリル用紙 ２ 書き順欄 ３ ふちどり部分（一画） ４ ふちどり部分（二画） ５ 区切り

Claims (2)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】 漢字ドリル用紙の書き順欄を、漢字の書
   き順にしたがって画分けされた少なくとも一つのふちど
   り部分を含む文字で順番に構成することを特徴とする漢
   字ドリル帳。
2. 【請求項２】 前記文字において、接合している二画以
   上の書き順を同時に表す場合は、画に合わせて区切りを
   設けることを特徴とする請求項１記載の漢字ドリル帳。