JP2016075977A

JP2016075977A - 読影研修用教材の作成方法

Info

Publication number: JP2016075977A
Application number: JP2014203932A
Authority: JP
Inventors: 裕昭服部; Hiroaki Hattori
Original assignee: HATTORI MISAKI
Current assignee: HATTORI MISAKI
Priority date: 2014-10-02
Filing date: 2014-10-02
Publication date: 2016-05-12

Abstract

【課題】所属組織が異なる医師間による症例情報の共有を可能とし、効果的なモニター読影研修を行うための読影研修用教材を作成する。【解決手段】メタデータ部と画像データ本体部とを備える患者画像データを１つ以上記憶する記憶手段を有するコンピュータに行わせる読影研修用教材の作成方法であって、画像データ本体部に関しては特定の処理を加えずに、メタデータ部における患者個人を特定する情報を消去する工程と、画像データ本体部に関しては特定の処理を加えずに、メタデータ部における第１の属性として一の所定情報を書き込み、第２の属性として読影研修用教材における各項目の見出し情報を書き込み、第３の属性としてビューアにおいて読影研修用教材を所定順序で提示させるための規則に従った符号を書き込む分類情報書込工程と、を含む。【選択図】図１

Description

本発明は、汎用性の高い読影研修用教材の作成方法に関する。

マンモグラフィー（Mammography）とは、人の乳房をＸ線撮影して行う画像診断法であり、乳がんの早期発見に有効である（広辞苑第六版）。また、マンモグラフィー装置とは、上記画像診断法を行うための乳房Ｘ線撮影装置のことをいう。

マンモグラフィー装置により人の乳房をＸ線撮影して行う画像診断において、近年、シャウカステンを利用したフィルム診断から画像データを表示装置（モニター装置）に表示させて行うモニター診断へと急速に移行している。

各医療機関においては、独自にモニター読影（モニター診断）の研修が行われているが、当該研修の教材となる個々の医療機関が保有する情報では、典型症例の偏りがあったり、そもそも症例数が少なかったりという背景から効果的な研修を行うことができないという問題点があった。

一方で、マンモグラフィー装置により撮影されたＤＩＣＯＭ（Digital Imaging and Communication in Medicine）形式の画像データには、被験者（患者）の個人情報が含まれているため、効果的な研修を行うためといえども、撮影の行われた院外へ当該画像データを持ち出すことができないという問題点もあった。つまり、所属組織が異なる医師間による症例情報の共有ができないという問題点があった。

そこで本発明では、上記問題点に鑑み、所属組織が異なる医師間による症例情報の共有を可能とし、効果的なモニター読影研修を行うための読影研修用教材の作成方法を提供することを目的とする。

開示する読影研修用教材の作成方法の一形態は、Ｘ線撮影装置によって人体の一部である被験部位を撮影した、メタデータ部と画像データ本体部とを備えるＤＩＣＯＭ（Digital Imaging and Communication in Medicine）形式の患者画像データを１つ以上記憶する記憶手段を有するコンピュータに行わせる読影研修用教材の作成方法であって、各前記患者画像データにについて、前記画像データ本体部に関しては特定の処理を加えずに、前記メタデータ部における患者個人を特定する情報を消去する個人情報消去工程と、前記個人情報消去工程において処理を行った前記各患者画像データについて、前記画像データ本体部に関しては特定の処理を加えずに、前記メタデータ部における第１の属性として一の所定情報を書き込み、第２の属性として前記読影研修用教材における各項目の見出し情報を書き込み、第３の属性としてＤＩＣＯＭ形式読影用画像データのビューアにおいて前記読影研修用教材を所定順序で提示させるための規則に従った符号を書き込む分類情報書込工程と、を含むことを特徴とする。

開示する読影研修用教材の作成方法は、所属組織が異なる医師間による症例情報の共有を可能とし、効果的なモニター読影研修を行うための読影研修用教材を作成することができる。

本実施の形態に係る読影研修用教材の作成方法の流れを示すフローチャートの一例である。本実施の形態に係る記憶手段に記憶される患者画像データ（読影研修用教材）の一例を示す図である。本実施の形態に係る患者画像データ（読影研修用教材）の構造を説明する図である。本実施の形態に係る患者画像データ（読影研修用教材）におけるメタデータ部の構造を説明する図である。

図面を参照しながら、本発明を実施するための形態について説明する。図１を用いて、本実施の形態に係る読影研修用教材３０の作成方法（以下、単に「教材作成方法」という。）１について説明する。図１は、教材作成方法１の流れを示すフローチャートである。

教材作成方法１は、Ｘ線撮影装置（主に、マンモグラフィー装置）１０によって患者の被験部位を撮影した画像データ２０に基づいて、各医療機関におけるモニター読影（モニター診断）の研修で使用するための読影研修用教材３０を作成する方法である。なお、患者画像データ２０及び読影研修用教材３０は、ＤＩＣＯＭ形式で保存される画像データであり、医療機関に設置されるビューア（読影用モニター）９０に表示させることができる。

図２で示すように、教材作成方法１を実行させるコンピュータの記憶手段には、マンモグラフィー装置１０によって撮影された少なくとも１つ以上の患者画像データ２０が記憶されている。図３で示すように、患者画像データ２０は、ＤＩＣＯＭ形式で保存される画像データであって、患者ＩＤ６０、患者氏名７０、検査日８０、検査病院名称などを含む画像データ２０の書誌的情報であるメタデータ部１００と、マンモグラフィー装置１０により撮影された患者被験部位の画像そのものである画像データ本体部１１０と、を備えている。

Ｓ１０の個人情報消去工程４０において、コンピュータが、記憶手段に記憶される全ての患者画像データ２０のメタデータ部１００において、患者個人を特定する情報を消去する。このとき、画像データ本体部１１０には何らの情報処理も行われない。個人情報消去工程４０においては、例えば、メタデータ部１００の全ての情報について消去する形態であっても良く、患者ＩＤ６０、患者氏名７０、検査日８０、検査病院名称など、患者個人を特定する情報として定めた所定の項目のみ情報を消去する形態であっても良い。なお、患者個人を特定する情報として定めた所定の項目とは、適宜定めることができる。

こうすることで、患者画像データ２０は、被験者を特定することができない状態となるため、撮影が行われた院外へ画像データ２０を持ち出すことができるようになり、所属組織の異なる医師間による症例情報の共有を図ることができる。

図４で示すように、患者画像データ２０のメタデータ部１００は、患者識別符号情報、患者指名情報、検査日情報など、患者画像データ２０の属性を規定する情報１２０を備えている。

Ｓ２０の分類情報書込工程５０において、コンピュータが、Ｓ１０において所定の処理が行われた全ての患者画像データ２０のメタデータ部１００に関し、患者識別符号情報６０として一の所定情報を書き込む処理を行う。患者識別符号情報６０として書き込まれる情報は、意味づけの有無は問われない（ランダムな）情報であって、例えば、１つの記号列「ａ２ｃ５ｅ２ｇ５ｉｋ」等の情報である。こうすることによって、読影研修用教材３０をビューア（読影用モニター）９０に表示させるとき、１つの記号列を検索条件として読影研修用教材３０を一括して抽出し表示させることができる。

また、Ｓ２０の分類情報書込工程５０において、コンピュータが、Ｓ１０において所定の処理が行われた全ての患者画像データ２０のメタデータ部１００に関し、患者氏名情報７０として、読影研修用教材３０における各項目の見出し情報を書き込む処理を行う。患者氏名情報７０として書き込まれる情報は、例えば、「腫瘤」、「石灰化」、「構築の乱れ」、「ＦＡＤ（局所的非対称性陰影）」等、読影研修用教材３０において設けられる項目の見出し情報であり、読影研修用教材３０の作成者が適宜定めることができる情報である。こうすることによって、ビューア（読影用モニター）９０上に表示させたい読影研修用教材３０の項目があるとき、ビューア９０に表示される項目一覧の特定箇所を選択操作することにより、読影研修用教材３０における希望項目を抽出し表示させることができる。

さらに、Ｓ２０の分類情報書込工程５０において、コンピュータが、Ｓ１０において所定の処理が行われた全ての患者画像データ２０のメタデータ部１００に関し、検査日情報８０として、ビューア９０において読影研修用教材３０を所定順序で提示させるための規則に従った符号を書き込む処理を行う。検査日情報８０として書き込まれる情報は、例えば、ビューア９０が検査日情報８０について昇順で表示させる仕様になっている場合、ビューア９０に表示させたい順に「１」、「２」、「３」、…や「Ａ」、「Ｂ」、「Ｃ」、…というような順序の概念を有する符号情報である。こうすることによって、ビューア（読影用モニター）９０上に表示させたい読影研修用教材３０の順序があるとき、ビューア９０のソート機能の設定に応じた順序を表す情報を検査日情報８０に書き込むことにより、読影研修用教材３０を希望の順序で表示させることができる。

分類情報書込工程５０において、第１の属性値として一の所定情報を書き込むことによって、読影研修用教材３０をビューア９０に表示させるとき、一の所定情報を検索条件として、読影研修用教材３０を一括して抽出し表示させることを企図している。

分類情報書込工程５０において、第２の属性値として読影研修用教材３０における各項目の見出し情報を書き込むことによって、ビューア９０上に表示させたい読影研修用教材３０の項目があるとき、ビューア９０に表示される項目一覧の特定箇所を選択操作することにより、読影研修用教材３０における希望項目を抽出し表示させることを企図している。

分類情報書込工程５０において、第３の属性値としてビューア９０において読影研修用教材３０を所定順序で提示させるための規則に従った符号を書き込むことによって、ビューア９０上に表示させたい読影研修用教材３０の順序があるとき、ビューア９０のソート機能の設定に応じた順序を表す情報を書き込むことにより、読影研修用教材３０を希望の順序で表示させることを企図している。

上記の目的が達成される限り、分類情報書込工程５０において所定の情報が書き込まれるとした患者識別符号情報６０、患者氏名情報７０、検査日情報８０については、適宜他の属性を選択し所定の情報を書き込む形態としても良い。

例えば、メタデータ部１００における属性：年度情報「２０１１年」、「２０１２年」、「２０１３年」、「２０１４年」のそれぞれに対し、「構築の乱れ」、「ＦＡＤ」、「石灰化」、「腫瘤陰影」等、読影研修用教材３０において設けられる項目の見出し情報を対応させる形態でも良い。また、メタデータ部１００における属性：（検査）月日により症例の細分類及び提示順序を定める形態としても良い。

なお、Ｓ２０の分類情報書込工程５０において、画像データ本体部１１０に関しては、特定の処理を加えない。モニター読影（モニター診断）の研修において、マンモグラフィー装置１０により撮影された患者被験部位の画像そのものを使用するためである。
Ｓ１０及びＳ２０で示した個人情報消去工程４０及び分類情報書込工程５０を経て、患者画像データ２０に基づいて、読影研修用教材３０が作成される。

教材作成方法１は、医療用のシステム（ＤＩＣＯＭ形式の画像データビューア９０）をそのまま利用し、モニター読影（モニター診断）の研修を実施することができる。

教材作成方法１は、Ｘ線撮影装置１０により撮影が行われた組織の垣根を越えて、症例の集積が可能となるため、典型症例の偏りがなく、多数の症例を収録した読影研修用教材３０を作成することができる。

教材作成方法１は、医療用のシステム（ＤＩＣＯＭ形式の画像データビューア９０）のソート機能の設定に、読影研修用教材３０におけるメタデータ部１００に書き込む情報を合わせることによって、読影研修用教材３０と患者画像データ２０との区別、読影研修用教材３０における項目間の区別、読影研修用教材３０内の画像間の提示順序付けを行うことができる。

以上、本発明の実施の形態について詳述したが、本発明は係る特定の実施の形態に限定されるものではなく、特許請求の範囲に記載された本発明の要旨の範囲において、種々の変形・変更が可能である。

１読影研修用教材の作成方法
１０マンモグラフィー装置
２０患者画像データ（元画像データ）
３０読影研修用教材（読影研修用画像データ）
４０個人情報消去工程
５０分類情報書込工程
６０患者識別符号情報
７０患者氏名情報
８０検査日情報
９０（ＤＩＣＯＭ形式読影用画像データの）ビューア
１００メタデータ部
１１０画像データ本体部
１２０画像データの属性情報

Claims

Ｘ線撮影装置によって人体の一部である被験部位を撮影した、メタデータ部と画像データ本体部とを備えるＤＩＣＯＭ（Digital Imaging and Communication in Medicine）形式の患者画像データを１つ以上記憶する記憶手段を有するコンピュータに行わせる読影研修用教材の作成方法であって、
各前記患者画像データにについて、前記画像データ本体部に関しては特定の処理を加えずに、前記メタデータ部における患者個人を特定する情報を消去する個人情報消去工程と、
前記個人情報消去工程において処理を行った前記各患者画像データについて、前記画像データ本体部に関しては特定の処理を加えずに、前記メタデータ部における第１の属性として一の所定情報を書き込み、第２の属性として前記読影研修用教材における各項目の見出し情報を書き込み、第３の属性としてＤＩＣＯＭ形式読影用画像データのビューアにおいて前記読影研修用教材を所定順序で提示させるための規則に従った符号を書き込む分類情報書込工程と、を含むことを特徴とする読影研修用教材の作成方法。
前記第１の属性が、患者識別符号情報であり、
前記第２の属性が、患者氏名情報であり、
前記第３の属性が、検査日情報であることを特徴とする請求項１に記載の読影研修用教材の作成方法。
前記Ｘ線撮影装置が、マンモグラフィー（Mammography）装置であることを特徴とする請求項１又は２に記載の読影研修用教材の作成方法。
請求項１乃至３の何れか一に記載の方法によって作成した読影研修用教材。